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      2. 梅花作文

        時間:2024-05-02 16:10:11 梅花 我要投稿

        梅花作文[匯總3篇]

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的梅花作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        梅花作文[匯總3篇]

        梅花作文 篇1

          “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!泵慨(dāng)讀起這首詩,我就不禁想起那不畏嚴寒,凌雪開放的朵朵梅花。

          數(shù)九隆冬,寒風(fēng)呼嘯,萬里冰封,整個世界銀裝素裹。在這百花凋零之際,唯有梅花欣然怒放。吹拂它的不是溫暖的春風(fēng),而是刺骨的寒風(fēng);澆灌它的不是清涼的雨水,而是寒冷的冰雪,但是,它卻一點兒也不怕風(fēng)欺雪壓。

          你瞧!它的枝干粗壯有力、婀娜多姿。枝干上的朵朵梅花姿態(tài)萬千、引人注目,有的一枝獨秀,好像在跟其它梅花比美呢!有的盛開許久,如今已凋謝了,還有的.打著花骨朵,粉紅的花苞鮮嫩可愛。仔細看,那花白里透紅,花瓣潤滑透明,紅的似火,白的如雪,令人賞心悅目。

          片片雪花落在枝上,打在花瓣上,但你不用擔(dān)心花瓣會摔破,因為越是在寒冷的天氣,越是風(fēng)欺雪壓,梅花開得越精神,越秀氣。

          望著梅花,我仿佛看見了生活中的建筑工人。他們無論嚴寒酷暑,無論刮風(fēng)下雨,都在辛勤地工作著,建造了一棟又一棟嶄新的高樓,為我們創(chuàng)造了一個又一個幸福的家園。

          我愛梅花的秀麗和它勇敢頑強的精神,更愛像梅花一樣堅強不屈、永不退縮的人。

        梅花作文 篇2

          剛踏進公園,只見一棵棵梅樹上盛開著爛漫的梅花。紅的如火,白的似雪,黃的賽金,粉的甚比姑娘的臉蛋。有的早已全開,有飲料瓶蓋般大小,其中有些是圓的,有些卻是花瓣分明。有的才剛開,周邊有一深深的粉紅,很是可愛。還有些是花苞,大的有黑豆般大,小的'只有綠豆一般小,點綴在枝條上。我與張子彬有一個問題,這就是為什么有些樹開花多,有些花苞多!帶著這個問題,我們采訪了管理員叔叔,他耐心地講:“主要是養(yǎng)殖水平的高低,與天氣的問題!蔽覀z終于解開了這個謎。接著,我們又興高采烈地看梅花,只見梅花閣前的一株梅樹上,竟然開了兩種顏色,紅中間夾黃,黃中又夾紅,兩者映襯在一起,顯得鮮艷。在梅花閣左邊的梅樹林里,我仿佛置生于這個迷人的花的海洋,還散發(fā)著清香,一朵朵爛漫無比,一朵朵千姿百態(tài),一朵朵疏影清雅,一朵朵幽香宜人。我們在這逗留了好長時間,久久不愿離去。繼續(xù)向前行進,在景德鎮(zhèn)觀河河岸上,一棵棵臘梅臨水而生。我認為臘梅為梅中之圣,一朵朵花從頭到謝,全很美麗,大概因為它末開時小巧,一個個像天上的星星一樣綴在枝頭,盛開時不用說了,而凋謝之后,留下的花萼還在繹上,又像迎春花。我們走了一段路,又在紅梅閣前觀賞、采訪。

          我們采訪了一位老伯伯,他很慈祥,回答的話語也很精神。他認為這一個梅花節(jié)辦得很好,給我們留下了非常深的印象。我們接著問他:“為什么?您對下一屆有什么希望?”老人耐心地說:“因為吸引的人數(shù)很多,我希望下屆梅花節(jié)多種點幾梅花,將來在工作人員的精神呵護下,梅花節(jié)會越辦越好!”

          我終于懂了這座公園為什么叫紅梅公園。

        梅花作文 篇3

          春節(jié)前,一位好友對我說,她要把她最喜歡最舍不得給別人的一樣禮物獻給我,我一聽很開心。但我還是不忘對她糾正說:“你是要把禮物送給我,而不是獻給我!彼敛缓貙ξ曳醇m正:“你別高估了你的悟性。我知道你的水平就只有那么一點點,什么時候才輪到你來對我指點!我沒說錯,我的本意就是‘獻給你’”。我忽然臉紅。慚愧!自以為是的我竟然丟了自己的臉。

          到了正月初四深夜十一點多,我在線上,一陣“詰詰”的叫聲送來了她的信息,她通過“伊妹兒”給我送來了她說要“獻給”我的那份禮物。我點擊接收了。那是一幅精美的圖片,題為《春的信使》,背景音樂為《明天你是否依然愛我》。

          構(gòu)成該圖的元素為:大海、沙灘、燕子、梅花。大海占去整個畫面的五分之三;一小片的沙灘,幾叢亂石;一對飛行中的燕子,燕子的顏色黑白分明;畫面的右下角,是幾枝從外伸進畫面的梅花,開得星星點點,并不燦爛。整個畫面的主色為天藍色,遠景略顯光明。整體上看去,給人的是一種明媚疏朗的視覺效果。很美很美的一幅圖。

          當(dāng)我通過電腦熒屏慢慢欣賞的時候,忽然一種莫明的感覺讓我納悶:這也算是“最喜歡最舍不得給別人”的'禮物?我怎么不覺得呢?這般的效果很多都有啦!甚至要比這更美更艷更動人心弦的還多著呢!我越想越玄乎。這幅畫的構(gòu)圖元素更讓我感到困惑:在大海上飛翔的應(yīng)該是海燕,而不是候鳥小燕子呀!梅花與大海搭配更顯得不倫不類。并且,燕子應(yīng)在梅花開過之后才會出現(xiàn),怎么可能燕子和梅花會穿越時空來奏這個熱鬧呢!難道有哪路神仙要把這些世間不可能出現(xiàn)的事,促成它們混到一起?這不是亂套了嗎?這明明是畸形的搭配啦!

          我茫然了…這是錯誤,是創(chuàng)作者的巨大錯誤。我要告訴她:不要把這些“美麗的錯誤”流傳出去。如果流傳出去的話,一定會誤了很多人。我們要把它刪除,悄悄地刪除。如果我們覺得不舍,覺得它還是美麗的話,那么,我們就把它當(dāng)成一個美麗的故事,長埋于彼此的心中,無論如何也不能讓別人知道。我按了一下“刪除”鍵,屏面卻無任何反應(yīng)。再按,還是無動靜。

          我等了等,出來的結(jié)果竟然讓我大吃一驚,一個無法挽回的更大錯誤又一次鑄成。一連串的帶著幾朵梅花圖案的“轉(zhuǎn)發(fā)”和背景音樂變?yōu)椤睹魈炷闶欠褚廊缓ξ摇返摹胺窒怼辈粩嗟卦谄聊簧咸鴦。我(guī)缀鯐炈溃”緛聿辉撟寗e人知道的秘密,竟然一下子蹦了出來!一種被人玩弄的感覺,讓我心痛欲絕!

          也許,你獻給我的只是一枝帶毒的梅花。

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