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心中有個(gè)美麗的夢(mèng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的心中有個(gè)美麗的夢(mèng)作文,歡迎閱讀與收藏。
心中有個(gè)美麗的夢(mèng)作文1
夢(mèng)想是什么?每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng),我心中的夢(mèng)就是——讀書夢(mèng)。
小時(shí)候,姥姥家有個(gè)大書架,里面放滿了圖書,那時(shí),我長(zhǎng)得很矮,我便問(wèn)媽媽:”媽媽,媽媽,我怎樣才能長(zhǎng)成書架這么高。 眿寢屝χ业念^說(shuō):”等你把書架上的書都讀完就可以長(zhǎng)成書架這么高了!睆哪且院螅冶阌辛藠^斗的目標(biāo),長(zhǎng)成書架那么高,也就是我的讀書夢(mèng)。
當(dāng)天傍晚,我便拿著一本厚厚的書學(xué)老鼠—啃書。那是一本厚約5厘米的《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)時(shí),我最愛(ài)的'書莫過(guò)于《格林童話》、《小小說(shuō)》等通俗易懂的書了。不管怎樣努力去理解,但我還是看不懂,什么賈寶玉、林黛玉等人物,在我腦中便通通成為一鍋漿,分也分不開。但為了實(shí)現(xiàn)我的讀書夢(mèng),我還是堅(jiān)持把他們通通看完。最令我頭疼的第二本書便是《水滸傳》,雖說(shuō)是比《紅樓夢(mèng)》好懂一些,但人物還是很復(fù)雜的,比如他們那些綽號(hào)——行者武松、菜園子張青等我也記不住,看著看著便混成一團(tuán),當(dāng)時(shí)媽媽怕影響我學(xué)習(xí),所以把我的書架鎖了起來(lái),不讓我看,由于不能長(zhǎng)高了,不能實(shí)現(xiàn)讀書夢(mèng)了,我便哭著央求媽媽把書還給我,但媽媽不同意,還說(shuō)如果這次考試你可以打100分以上,我便把書還給你,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,好吧!明天就是考試了,我心想,為了我的書就好好復(fù)習(xí)吧。第二天的成績(jī)也沒(méi)有令我失望,我拿著108分的試卷高興的邊跑邊叫:”媽媽,媽媽,老師說(shuō),這可是少有的分?jǐn)?shù)哦~媽媽笑著把鑰匙交給了我,便宣布我還可以繼續(xù)讀書。
我知道,讀書并不能長(zhǎng)高,但媽媽也是為了讓我從小有個(gè)美好的讀書夢(mèng)而打下了基礎(chǔ)。
我的夢(mèng),讀書夢(mèng)!
心中有個(gè)美麗的夢(mèng)作文2
十九世紀(jì)以前,我是那么的輝煌,照亮了全世界,每個(gè)家庭都把我當(dāng)做寶,除了太陽(yáng),只有我能帶給他們光明,不讓他們活在黑暗中。
可是自從電燈出現(xiàn)后,一切都不一樣了。隨著科技的發(fā)展,電燈漸漸走進(jìn)每家每戶,而我,只能可憐地地被丟棄在某個(gè)黑暗的角落,我曾經(jīng)帶給世界光明,如今卻連自己都照不亮。再次把光明帶給世界,這成了我最美麗的夢(mèng)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,蜘蛛都跟我做了幾代的朋友了,而人類卻把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了另一個(gè)世界,似乎我跟他們隔著兩個(gè)世紀(jì)的距離。
孤獨(dú)真的很可怕,漸漸地,我竟然不希望人們得到光明,我希望所有電燈都?jí)牡,這樣,即使人們很不情愿,即使我只是電燈的替代品,我也仍愿意燃燒自己照亮他們。
人們用一樣?xùn)|西點(diǎn)燃了我,不是火柴,也許它也跟我一樣被這樣?xùn)|西代替了吧。我頓時(shí)感覺(jué)渾身沸騰了起來(lái),這是很久很久以前才有過(guò)的感覺(jué)了。任憑血液涌出來(lái),漸漸往下流,我挺直著身軀,自豪地燃燒著。時(shí)間滴答滴答過(guò)去,我慢慢萎縮,我感覺(jué)有些疲憊了,有些眩暈,有些站不穩(wěn),但是我不后悔,因?yàn)槲野压饷鲙Ыo了這個(gè)世界,這是我唯一想做的事情。我在黑暗的角落里沉睡了那么多年,就是為了等這一天,高傲地站立在桌子上,用自己的身體發(fā)出亮光照亮這間屋子,第二天人們起來(lái)的時(shí)候看到桌上一灘我的.血液,這便是我最欣慰的事了。
電燈又亮了起來(lái),它又成了這個(gè)世界光明的主宰,而現(xiàn)在的我,卻不是在那個(gè)角落妒忌著電燈,我隱藏在它發(fā)出的每一條光線里,感謝它把光明帶給了人們。
只要世界是亮的,我就從未離開——即使我再也不會(huì)有燃燒自己的喜悅感,我也覺(jué)得很滿足。
讓人們活在光明中,這永遠(yuǎn)是我心中最美麗的夢(mèng)。
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