五年級(jí)生命作文：生命因你而美麗作文1000字
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)生命作文：生命因你而美麗作文1000字，歡迎大家分享。
五年級(jí)生命作文：生命因你而美麗作文1000字1
在希望工程的宣傳片中，有這樣一張照片曾深深震撼了人們的心靈。照片中的主人公手握一支鉛筆，坐在昏暗的教室中，一雙大眼卻顯得暗淡空洞。這是眾多貧困山區(qū)孩子中的一員，希望之火熄滅，眼神中飽含的盡是恐懼與不安。
但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人活著而沒(méi)有任何希望，是人生最大的悲哀”。沒(méi)有希望的生命就算不上生命，希望是生命的源泉，整個(gè)生命史其實(shí)就是在不斷萌生希望的過(guò)程，而生命的存在和延續(xù)更與希望密不可分；沒(méi)有希望的人生就算不上人生，因?yàn)槿说囊簧寂c希望相伴：是牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)期待的聲音，是踉蹌學(xué)步時(shí)企盼的步伐，是朗朗讀書(shū)時(shí)心馳神往的夢(mèng)想，是身處異國(guó)時(shí)夢(mèng)縈魂?duì)康墓世铩?/p>
希望是茫茫黃沙中的一抹綠意，給焦渴的人們送來(lái)生的希望。它可以化身為一片常青藤葉，賜予癌癥女孩以生的信念；它還可以隱匿于父親的一名承諾，使兒子在地震后的廢墟下保持鎮(zhèn)定與樂(lè)觀，最終平安脫險(xiǎn)，父子相聚；它亦可以追隨一車車運(yùn)往貧困地區(qū)的愛(ài)心捐助，一群群涌向?yàn)?zāi)區(qū)的救援人員，為那些急需幫助的人們帶去堅(jiān)實(shí)的依靠。面對(duì)天災(zāi)，我們感到生命的脆弱，但，一份份希望的出現(xiàn)卻重塑了生命的堅(jiān)強(qiáng)與完美；面對(duì)斷墻碎瓦，我們感到家園轟然倒下的殘酷，但，重建家園的希望將放射出萬(wàn)丈光芒！
希望是漫漫長(zhǎng)夜中的一盞明燈，為絕望的人們指明前行的道路。若沒(méi)了希望之種，哪能成常青綠樹(shù)以撐天頂?shù)兀繘](méi)了希望之燈，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的居高臨下？哪有茫茫黑夜中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的萬(wàn)丈豪情？“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》。”這輝煌璀璨奪目之明珠，不正是希望之神燈所照亮的嗎？
希望是燃燒生命的火炬，使平凡的人們活出偉大。文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自得；杜甫不甘平庸沉淪，因?yàn)樗Ｍ白x破萬(wàn)卷書(shū)，詩(shī)成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟(jì)蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲愴獨(dú)憂國(guó)家的“詩(shī)圣”之名譽(yù)滿千古！
一位印度哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“播下種子，收獲果實(shí)；種下果實(shí)，收獲希望；播種希望，收獲命運(yùn)”。在人生最低迷的時(shí)刻，給自己一點(diǎn)希望，為過(guò)去的自己結(jié)束一切，重塑一個(gè)不屈的自我，為自己的未來(lái)點(diǎn)上一盞希望的明燈，為自己指引前方的路。
從現(xiàn)在開(kāi)始，點(diǎn)燃自己的希望吧……
前段時(shí)間，偶然聽(tīng)說(shuō)當(dāng)年的“大眼女孩”如今已大學(xué)畢業(yè)，嫁為人妻擁有了美滿幸福的家庭。我想，如今在她的眼中，恐懼與不安早已被幸福取代，希望之火重燃，她的生活將會(huì)因此而更加美麗！
五年級(jí)生命作文：生命因你而美麗作文1000字2
走過(guò)幾場(chǎng)風(fēng)霜，看過(guò)幾場(chǎng)秋雨，經(jīng)年之后，方才頓悟——我的生命，美麗，因你。
時(shí)間的輪盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)一圈又一圈，把我從一個(gè)少不更事的孩子變成了一個(gè)少年，在不經(jīng)意間竟已坐在了高中的課堂，前方高考是父母殷切的希望、是老師敦敦的教誨、更是學(xué)生日日的努力所為的終極目標(biāo)。高考，承載了太多，像一座山壓在我的、父母的、老師的、還有千千萬(wàn)萬(wàn)與這相關(guān)的人的身上。但正如這樣，我的生命才剛剛起步，美麗也剛剛開(kāi)始。
你不是一個(gè)具體的人，不是一個(gè)物什，只有我看得到你，你就是我的努力，從我的身體里衍生出去，卻有著神力。
你日日與我為伴，我也日日受你支配著，或許支配并不合適，你我就這樣相互促進(jìn)，但我從來(lái)都沒(méi)有迫使你，將你使用的多么嚴(yán)苛，你也沒(méi)有過(guò)分的要求我。即使我的成績(jī)并不是班中最好，即使我并沒(méi)有在一次又一次的比賽中，取得光彩奪目的成績(jī)。但因?yàn)橛心�，因�(yàn)槲遗^(guò)，那手中的白紙就并非是一張成績(jī)單那么簡(jiǎn)單，那是我與無(wú)形中的你的緊密結(jié)合，是你我相擁的場(chǎng)景。那是多么的美麗，而這美麗，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)入生命的長(zhǎng)卷，留下印記。
高考，一個(gè)多么輕松就可以說(shuō)出的詞；高考，一個(gè)多么沉重才可以說(shuō)出的詞�！斑@是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！”“高考分?jǐn)?shù)決定以后的生活質(zhì)量！”老師們天天念叨的那么幾句。211，985，墻外貼滿了美麗的大學(xué)校園。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，清華北大一年只對(duì)外招收有限的人數(shù)，在幾百萬(wàn)的考生中得以進(jìn)入的寥寥無(wú)幾，同樣幾百萬(wàn)的考生也不一定都會(huì)進(jìn)入名校。每每提及高考我都會(huì)想想你，高中三年，你將與我不眠不休的緊緊相依。三更燈火五更雞，與我為伴的是你；夜深人靜之際，陪我激戰(zhàn)的是你。三年后我會(huì)拿一張你我三年的戰(zhàn)利品，開(kāi)啟我美麗的大學(xué)生活。那也許會(huì)是一所別人眼中佼好的學(xué)校，也有可能會(huì)招致旁人的不屑，但在我的心中，只要有過(guò)努力，那便是最好的結(jié)局。正如那句話所說(shuō)的，青春是該付出在那一張張?jiān)嚲砩希啻翰蝗悄且粡垙堅(jiān)嚲�，有�?mèng)想，有目標(biāo)，有信仰，憑借自己最大的努力考上一所大學(xué)，便已足夠。因?yàn)橛心悖冶闶菨M心歡喜，并不會(huì)因?yàn)榕匀说难哉Z(yǔ)對(duì)你嫌棄，否決你存在的意義。
人不努力，便白活一場(chǎng)，若把努力過(guò)分成了對(duì)自我的苛待，那便是一場(chǎng)苦旅——活在別人眼中，便失去了初衷，也泯滅了努力的意義。我的生命還長(zhǎng)，生命之河，正緩緩流淌，生命的畫(huà)軸一點(diǎn)一點(diǎn)的延展開(kāi)來(lái)，而你，便是水分子中的氫，是畫(huà)軸上的纖維，重要性不言而喻。你又是河中五彩斑斕的石頭，是畫(huà)卷上的那支畫(huà)筆，漸漸地鋪就人生的美麗。
生命因你，便有了盛世花開(kāi)，有了湖心一亭，有了許多未知，是謂美麗。
五年級(jí)生命作文：生命因你而美麗作文1000字3
時(shí)光，馬蹄般穿過(guò)花季，太多與你的回憶還沒(méi)來(lái)得及梳理。彈指間，歲月又匆匆流去，曾經(jīng)如花的笑靨已幻化為眉宇間緊鎖的心事。望窗外婆娑弄影的落葉，讓我不由自主地想起了你。
那年，我遇見(jiàn)你，亦是漫天飛舞的殘葉一片。你徜徉于古巷的小道，輕風(fēng)拂起你披肩的長(zhǎng)發(fā)，像童話故事里宛若蝶舞的夢(mèng)境。我們就這樣擦肩而過(guò)，誰(shuí)都沒(méi)有再一次回眸，只當(dāng)彼此是人生中如云的過(guò)客。
或許是上帝眷顧中冥冥的安排，校園心語(yǔ)社的一隅，又讓我再次遇到了你。你背著蝴蝶結(jié)的雙肩背包和旁邊的同學(xué)有說(shuō)有笑，笑得是那么甜美、那么動(dòng)人，連那清澈的雙眸都迷醉在我的心底。
熟悉的上課鈴聲在耳畔想起，默默地，告別了你。踏著節(jié)奏的步子走進(jìn)了教室。正當(dāng)我沉思我們的相遇時(shí)，老師領(lǐng)著你走進(jìn)了教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這是我們班剛轉(zhuǎn)來(lái)的一位新生，大家歡迎她�！毕旅姹闶且魂�?yán)坐Q般的掌聲。老師指了指我回過(guò)頭對(duì)她說(shuō)：你先坐她旁邊吧！”只見(jiàn)你背著那個(gè)雙肩背包，微笑著向我走來(lái)。我先是一驚，感覺(jué)一抹金暉在心頭蕩漾。我想：“難道這就是緣分？”
或許吧！自從我們成了同桌，我的生活每天都如一束束盛開(kāi)的花朵。你的單純、善良處處感染了我，我們很快成為無(wú)話不談的摯友。我們?cè)鴥A聽(tīng)彼此埋于心底的秘密；我們?cè)黄鹪谛标?yáng)下放肆的奔跑；我們?cè)c星空當(dāng)下談?wù)摳髯缘睦硐搿Ｎ覀儾皇茄輪T，卻演繹著我們的華麗蛻變。
朋友，是你點(diǎn)綴了我美麗生命的樂(lè)章，是你賦予了我青春的朝陽(yáng)，是你給予了我滿腔的情愫。
你是否還記得？那年初冬的一個(gè)晚上，下了晚自習(xí)，由于作業(yè)過(guò)多的緣故，我們一起留在班里寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)不留神，時(shí)鐘指向了十一點(diǎn)。不知道當(dāng)時(shí)哪里冒出來(lái)念頭，我向你提意今天晚上就留在教室里湊合著睡吧，愛(ài)鬧騰的你眨巴眨巴那水靈的大眼睛，二話沒(méi)說(shuō)就點(diǎn)了點(diǎn)頭。朋友，那可是初冬�。≌麄�(gè)晚上我們趴在課桌上的凍得瑟瑟發(fā)抖，而你竟脫下了自己的外套披在我的身上。你說(shuō)是因?yàn)樽约旱钠は轮具^(guò)厚所以比我耐凍，當(dāng)時(shí)我竟然相信了，整個(gè)晚上一直在嘲笑你過(guò)百斤的體重。
第二天凌晨，天微微亮，寒冷的天氣已使我不能入睡，睜開(kāi)惺忪的睡眼，看到你身邊蜷成一團(tuán)坐在凳子上發(fā)呆。我走向你，看著你蒼白的臉色和凍紫的嘴唇，我想你一定是發(fā)燒了。果不其然，你因高燒請(qǐng)了三天的假，而我卻只有輕微的感冒。那些天，看著旁邊空空的座位，冰冰的板凳，感覺(jué)心里涼涼的……
星期天，我去你家看你，看著傻乎乎的你，問(wèn)你那天的情景，你遲疑了一會(huì)兒，淡然一笑，沒(méi)有說(shuō)話。我卻已明白了全部。眼前不自覺(jué)地凝起一層薄霧，鼻尖酸酸的。禁不自主的抱著你哭了起來(lái)，或許這便是真正的友誼。
中考過(guò)后，我們各奔東西。臨行前，我們依依不舍的看著對(duì)方，誰(shuí)都沒(méi)有哭泣，因?yàn)槲覀冎勒嬲挠颜x經(jīng)得起時(shí)間、距離的沖刷。我們將彼此的記憶裝入人生的背囊中，擱淺在最初的時(shí)光里。
朋友，你亦是我人生中一道亮麗的風(fēng)景，我的生命因你而美麗！
五年級(jí)生命作文：生命因你而美麗作文1000字4
青燈殘燭搖曳，在幢幢光影中，我端坐桌案前，指尖輕捻，翻開(kāi)滿紙墨香的泛黃書(shū)頁(yè)，在氤氳的書(shū)香中回溯著古今騷客的歲月積淀。生命，因讀書(shū)而美麗。
鄭成功曾言，養(yǎng)心莫若寡欲；至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。浮華喧囂，紅塵寂苦，書(shū)籍若一泓清泉，無(wú)波無(wú)瀾卻深蘊(yùn)萬(wàn)象 .明媚的午后，卸去濃妝，沏一壺清茗，在藤織的搖椅上，捧一本古籍，讀一紙散文，奔涌的激流潺潺得淌在心間，滌盡利祿熏陶，洗盡鉛華聒噪，于是，整個(gè)世界都安詳了。
與你初會(huì)，是稚氣未脫的幼年。那時(shí)，你是聲情并茂的圖文，是一個(gè)個(gè)美麗或憂傷的童話。你曾讓我幻想我是被小矮人簇?fù)淼陌籽┕�，是丟失水晶鞋的灰姑娘，你曾勾勒出我心底那一隅唯美的幻想。初識(shí)初遇，深深眷戀上你的浪漫遐思。
與你相識(shí)，是青澀懵懂的少年。一部《駱駝祥子》讓我不忍卒讀，細(xì)細(xì)摩挲著厚重的鉛字，觸摸著罹難的祥子道不清的孤苦無(wú)奈，我仿若來(lái)到老北京的古街上，看著車夫躬身埋頭在黝黑的雙臂間，聽(tīng)著祥子一波三折后對(duì)社會(huì)的吶喊、埋怨。相識(shí)相伴，不可自拔的沉浸在鮮活的文字間，流連不返。
與你相知，是初懂世事的青年。當(dāng)三毛筆底生花，寫(xiě)下大漠與荷西，我知道，我必將為你沉淪。六年夫妻，荷西陪三毛嘗盡大漠的百味。這是你教我信仰的愛(ài)情，沒(méi)有粗俗淺薄的蜜語(yǔ)甜言，是六年等待，六年相伴的執(zhí)念不悔-這也將是我的追隨。當(dāng)翻開(kāi)墨綠色的封面，我看到了莫言筆下的百態(tài)眾生相�！锻堋穾┍В瑠A雜些悲壯，又混著些詼諧。萬(wàn)心強(qiáng)悍執(zhí)著的奉行著國(guó)家的教條，在農(nóng)村計(jì)劃生育的沖鋒中，她贏得凄慘。相知相戀，你融入我的發(fā)膚骨血。本平淡如止水的生命，因你而異樣美麗。
鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車胤匡衡。讀書(shū)是超越時(shí)間空間的邂逅。我感受到李白志攀天姥峰的瀟灑，杜甫登臨五岳一覽眾山小的凌云傲氣，李清照在蓮花池中爭(zhēng)渡驚起鷗鷺的輕快閑適，徐志摩再別康橋的留戀不舍。我會(huì)與魯迅先生一起在夕陽(yáng)日落時(shí)拾撿朝花，會(huì)與海倫。凱勒一起在黑暗中憧憬光明，會(huì)與莫言一起在東北高密鄉(xiāng)的風(fēng)土人情中體味世事浮沉。 心和身體，總有一個(gè)在路上，要么旅行，要么讀書(shū)。萬(wàn)里路尚且行不得，萬(wàn)卷書(shū)卻將我的生活涂抹的璀璨鮮活。
白紙墨字，我的生命一路春花秋月，落英繽紛。紅袖添香夜讀書(shū)，我在裊娜的燈影中看青史古書(shū)，看文壇千秋。讀書(shū)是一種馳騁，在風(fēng)云變幻改朝換代的輪回中，讀書(shū)人的思想與八百里秦川厚土一起馳騁于一片朔風(fēng)疆場(chǎng)，漫溯歷史長(zhǎng)河，將千年不變的意氣風(fēng)發(fā)鐫刻在行行鉛字間。柳枝輕拂，我看到了千年前望夫歸鄉(xiāng)的女子眼波流轉(zhuǎn)。朔風(fēng)凜冽，我聽(tīng)到了塞上分麾下炙的酒語(yǔ)豪言、誓死不還。道不盡的豪邁或炎涼，說(shuō)不明的情愫與彷徨，書(shū)籍如漫天繁星，充盈著我的星空，裝點(diǎn)著我的宇宙。
讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書(shū)為鏡，可知真我！當(dāng)書(shū)籍化作甘霖融進(jìn)靈魂，生命必將蛻繭化蝶。
讀書(shū)因生命而存在，生命因讀書(shū)而美麗。
五年級(jí)生命作文：生命因你而美麗作文1000字5
天陰沉了。啊�！翱煜掠炅�，快來(lái)收稻谷”“來(lái)了”一應(yīng)一答，兩個(gè)機(jī)靈的“家伙”迅速活動(dòng)起來(lái)，在水泥坪上東西耕耘，掀起了陣陣風(fēng)塵，和著滿空低飛的蜻蜓，渲染著那份倉(cāng)促心情。待把稻谷堆起成一堆，他們又展開(kāi)了一片新天地——舉起掃把到處捕趕著那驚慌失措的蜻蜓，爽朗的笑聲纏繞著那幾間小小的瓦屋。
生命是美麗的。即使在貧困又艱苦的歲月，我們依然天真泛濫，獨(dú)有一番樂(lè)趣。
那一夜，沒(méi)有星星，更沒(méi)有月亮。天地之間，一片黑暗，一片沉寂。烏云咄咄逼人，強(qiáng)勢(shì)來(lái)潮，攻擊著女孩凌亂而脆弱的心。悠長(zhǎng)的道路，靜靜的，兩岸的樹(shù)苗不斷倒退著，后面卻緊跟著一個(gè)年齡稍長(zhǎng)的女孩。蕭條的背影，急促回避她的步伐，不停工作擦拭眼睛的衣袖。后者猶豫著開(kāi)了口：”銀玉，別走那么快，沒(méi)事的，考試失利嘛，姐姐我也經(jīng)歷過(guò)的，你還有機(jī)會(huì)的�！薄敖�，你知道我心有多痛嗎？別人事半功倍，而我事倍功半，為什么？我怎么如此失�。�。"激動(dòng)的話語(yǔ)終于掩蓋不了要哭的節(jié)奏。于是哭了出來(lái)，但哭聲到有光之處便斷絕了。
因?yàn)橛心恪Ｎ业囊栽谄岷诘膫牡囊雇�，勇敢的走出那段黑暗，重新�(lián)肀ш?yáng)光。
手機(jī)響了，接通了，熟悉的喂�！敖恪薄敖鼇�(lái)怎樣”“還好”�！敖悖矣袝r(shí)真的孤獨(dú)，每次走進(jìn)熱鬧，看到別人的生活五彩繽紛，走出熱鬧，想到自己的生活如此單調(diào)。我心痛，我孤單，似乎我被遺棄了”慘淡的面孔露出幾絲茫然，眼睛深邃而空洞，一幅幅畫(huà)面雜亂無(wú)章的閃過(guò)眼眶，看不透卻喚起了“眉波”�！澳阏f(shuō)你孤獨(dú)，媽媽就不孤獨(dú)，她每天奔波于工作于家之間，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，她不孤獨(dú)？你說(shuō)你孤獨(dú)，爸爸就不孤獨(dú)，他一個(gè)人在外打工，他還是讀了高中的，如今在外干苦力他都沒(méi)說(shuō)什么；你說(shuō)你孤獨(dú)，我又何嘗不孤獨(dú)，我一個(gè)人在外，沒(méi)有家人相伴，只能獨(dú)自面對(duì)別人的臉色與眼光。你說(shuō)誰(shuí)不孤獨(dú)？但我想想你們，一切孤獨(dú)就闖過(guò)去了。你孤獨(dú)，我們卻一直都在。"電話里的聲音，開(kāi)始有幾絲變音，慢慢的，顫動(dòng)的話語(yǔ)中透出了眼淚的味道，心心相連，最終兩人都哭了起來(lái)。
生命是美麗的，因?yàn)橛心�，在我孤�?dú)彷徨時(shí)，點(diǎn)起一盞燈，不僅照亮了路，也照出了一直默默陪伴我的家人，擁有他們我從來(lái)不應(yīng)孤獨(dú)，所以我順利地走出了迷茫。
現(xiàn)在的家庭，大多都是獨(dú)生。當(dāng)一些獨(dú)生子女在炫耀他們所擁有的時(shí)候，我卻不以為然。在狹窄卻溫馨的家里，有人跟我爭(zhēng)，跟我說(shuō)，跟我分享來(lái)自大自然帶給我的一切新奇的感受與困惑；在走向黑暗的途程，有人陪我，將我送往獨(dú)立有知的道路，讓我勇敢，讓我堅(jiān)強(qiáng)；在誤入迷霧深處，苦苦掙扎，就要倒下時(shí)，有人在路口接我，燃起一盞燈，照亮路，更燃起我的激情與執(zhí)著。而又何羨乎？
我的生命在不知不覺(jué)中融入了你的顏色，因此生命是美麗的。所以，生命因你而美麗！感謝有你！——姐姐
五年級(jí)生命作文：生命因你而美麗作文1000字6
我是一個(gè)懸于墻上的“沉默”的鐘，滴答著時(shí)間，記憶著生活，詠嘆著生命。
——題記
從無(wú)盡的黑暗中蘇醒，便看見(jiàn)在父母懷中那樣?jì)尚〉哪悖诖巴庥夯ǖ挠骋r下，更顯粉嫩。我看到他們嘴角含著笑，眼眸中映著你的倒影，淡淡的溫暖縈于每個(gè)角落，我在想，是不是因?yàn)槟�，讓他們心中種下了永遠(yuǎn)爛漫如斯的迎春花？
歲月不肯厚待誰(shuí)，在嗒嗒聲中渡過(guò)塵世的河，我忠實(shí)的記錄著每一刻，每一幕。我看著你揮舞著雙手，初次喊著“媽媽”，那個(gè)頭綰青絲的曼妙女子激動(dòng)的留下淚水；我看著你趴在臺(tái)階上，似乎聆聽(tīng)著螞蟻排隊(duì)行走的嗒嗒腳步聲，坐在一旁的阿婆的寵溺與溫柔；我看著你在盛夏之夜，月光流淌之下，為小伙伴捕捉那如星辰般閃爍著的螢火蟲(chóng)，伙伴們的欽佩與贊嘆；我看著你飛奔回家，落日鍍?cè)谀闵砩弦粚渔y金，胸前的紅領(lǐng)巾驕傲地迎風(fēng)飄揚(yáng)，父母的欣喜與驚訝……
透過(guò)那扇百葉窗，看見(jiàn)深綠淺綠的青苔盈階，看見(jiàn)許多花朵散步在枝芽的阡陌里，看見(jiàn)你的溫暖與活力，經(jīng)歷與成長(zhǎng)。我快樂(lè)，我滿足，我很幸福。
看著看著，時(shí)光便將人拋下，紅了櫻桃，綠了芭蕉；看著看著，你便離開(kāi)了這個(gè)家。揣著夢(mèng)想，背著行囊。
滴答，滴答，我度過(guò)日復(fù)一日的枯燥生活，看著那陽(yáng)光透過(guò)綠葉留下斑駁一地，看著風(fēng)肆無(wú)忌憚地穿過(guò)荊棘和竹籬笆，做著有你的夢(mèng)。夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)你在遠(yuǎn)方作畫(huà)，描一幅山水人家，畫(huà)中故鄉(xiāng)的梅花在一半一半的飄落。夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)你起弦風(fēng)雅，衣袂飄飄，奏一段傾世韶華。
思念是守望的月光，窗外的月亮讀著我的心事，用平平仄仄的月光輕輕收藏。悠悠愁情，淡淡思念。
仿佛過(guò)了太長(zhǎng)時(shí)間，直到突然看見(jiàn)你站在窗前，風(fēng)塵仆仆卻眉眼都是笑意，你微笑著同左鄰右舍打招呼，那些看著你長(zhǎng)大的人感嘆你的變化。是的，你變了許多，淺笑吟吟，稍稍有著風(fēng)雨的洗禮。但你望向這個(gè)家，望向我的眼眸依舊澄澈如水，當(dāng)陽(yáng)光拂照，便有了金子在上面跳躍。你，終是沒(méi)變。
你沖我笑道：“老朋友，我回來(lái)了�！蔽乙琅f滴答，但心中卻如波濤般洶涌。是啊，能讓世界更溫暖，能讓世界更美好，能讓生命更美麗的孩子啊，你，回來(lái)了。能繼續(xù)讓溫暖在身邊傳遞，能讓一顆心有氤氳清香環(huán)繞。
窗外的柳樹(shù)，年復(fù)一年綠了又黃，但年年都蔥蘢葳蕤，但是我的寒冬已不在，他們的擔(dān)心掛念已不在，大家的生命綻放了更多的色彩。你在童年、少年、青年中發(fā)生的種種事，看在我與他們的眼里，欣喜于我與他們的心里，沉淀于我與他們的生命里。
何止是在我的心中盛開(kāi)著爛漫的迎春花？何止是我的生命因你而美麗？是你啊，孩子，讓生命春暖花開(kāi)。
我是一個(gè)懸于墻上的沉默的鐘，滴答著永恒的時(shí)間，詠嘆著美麗的生命，我即為時(shí)代，你即為每個(gè)家庭中的柔軟所在，那個(gè)成長(zhǎng)中的令人溫暖的孩童。
——后記
五年級(jí)生命作文：生命因你而美麗作文1000字7
“繁華如三千東流水,我只取一瓢愛(ài)了解”，“把酒當(dāng)歌，人生幾何”，生命因你而美麗，放飛夢(mèng)想，需要耐住寂寞、抵住誘惑；放飛夢(mèng)想，需要不卑不亢，愈挫愈勇。
生命因你而美麗，“夢(mèng)想”，可以說(shuō)是我的初戀情人，我和她的相識(shí)、相知、相戀的過(guò)程，雖不同于七夕鵲橋相會(huì)的詩(shī)情畫(huà)意、朦朧浪漫,但她卻是我生命自身存在形式的最好的佐證。對(duì)于“活著”這個(gè)智者見(jiàn)智，仁者見(jiàn)仁的話題，有人說(shuō)道：“活著”的力量不是來(lái)自于吶喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是來(lái)自于忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。而支撐活著負(fù)重的平衡點(diǎn)正是夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們?nèi)プ分鹚笈?shí)現(xiàn)她的獲得幸福感和自我認(rèn)同感。
古往今來(lái)，有許多仁人志士為放飛夢(mèng)想、在絕境中奮起而后成為大寫(xiě)的人。生命因你而美麗，放飛夢(mèng)想，需要學(xué)會(huì)堅(jiān)忍。漢朝使節(jié)蘇武，面對(duì)匈奴單于的威逼，榮辱不驚，以冰雪止渴，以旃毛充饑，誓死捍衛(wèi)漢朝使節(jié)。而后蘇武被發(fā)配北海牧羊，寂寥荒原，一只短笛，一頂簔笠，北海相隔，瞭望故園已不在，思國(guó)之情無(wú)人曉，只見(jiàn)赤膽忠心終不變。十九年北海牧羊，與羊群為友，與天地作伴。凜冽的寒風(fēng)早已使青絲凌亂、白發(fā)叢生，書(shū)寫(xiě)了位卑未敢忘憂國(guó)的大愛(ài)，蘇武生命中的這份大愛(ài)源自于對(duì)夢(mèng)想的追逐，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要誘惑寂寞前的堅(jiān)忍，需要周公吐哺、天下歸心的鴻鵠之志，需要絕境逢生的.意志信念。
生命因你而美麗，放飛夢(mèng)想，需要學(xué)會(huì)堅(jiān)守，“能受天磨為好漢”的感動(dòng)中國(guó)人物李文波，二十年堅(jiān)守在中國(guó)南海、守衛(wèi)國(guó)土，早已站成一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打，他也有愛(ài)，卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)；他也有夢(mèng)，可更知肩上的責(zé)任比天大。他的心中自有一片海，在那里，祖國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下。南�！獕K塊礁石早已鐫刻下李文波“堅(jiān)守夢(mèng)想”的字跡；南�！喝汉ｚt，早已譜寫(xiě)下李文波“放飛夢(mèng)想”的贊歌。
生命因你而美麗，放飛夢(mèng)想，需要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！坝渺`魂演奏生命音符”的感動(dòng)中國(guó)人物劉偉，當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)的為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下“相信自己”；那一段段輕盈的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。劉偉，雖無(wú)雙臂但卻插上隱形的翅膀，乘著希冀，揚(yáng)起風(fēng)帆，飛過(guò)絕望，用心凝望不害怕，擁抱美麗的太陽(yáng)。劉偉，用堅(jiān)強(qiáng)的意志和生命的靈魂書(shū)寫(xiě)放飛夢(mèng)想的詩(shī)篇。
沒(méi)有哪一代的人的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是容易的，痛并快樂(lè)著是對(duì)她最真實(shí)的寫(xiě)照。青春如一片沼澤地，用夢(mèng)想指引生命前進(jìn)的方向，用夢(mèng)想照亮生命黑暗的片區(qū)，堅(jiān)守她，追逐她，放飛她，我們終將收獲平淡的幸福。堅(jiān)守夢(mèng)想是件美妙的事情，因?yàn)樗龑⒓ぐl(fā)出我們生命中的源動(dòng)力，賦予生活一個(gè)獨(dú)特的意義，這份美妙的感覺(jué)也終會(huì)永存心底。
生命因你而美麗，放飛夢(mèng)想，在人生的鴻溝前，我不在猶豫，放飛夢(mèng)想，在人生的交叉路口前，我不在躊躇，學(xué)會(huì)誘惑前的堅(jiān)忍，學(xué)會(huì)責(zé)任前的堅(jiān)守，學(xué)會(huì)困難前的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)守夢(mèng)想，踐諸行動(dòng)，共享青春人世繁華。
五年級(jí)生命作文：生命因你而美麗作文1000字8
茫茫人海就像一片戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，是什么讓我不再感到渺小和孤獨(dú)？是友誼。友誼它不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫(huà)卷，友誼它不是一段長(zhǎng)久的相識(shí)，而是一份交心的相知。
有言道：“能在茫茫人海中相遇是一種緣分，能夠相識(shí)更是難得的緣分�！钡拇_，“茫茫人海，知音難覓，”在人生長(zhǎng)河中，我們要做的是完成夢(mèng)想，從而取得成就，而在我們奮斗的過(guò)程中，需要的不僅僅是親人的支持，還有朋友的支持與鼓勵(lì)。友誼，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展；友誼，往往能讓我們?cè)诿允Х较蚝�，找回前進(jìn)的道路；友誼，能讓我們感受到生活的樂(lè)趣。
我有一個(gè)好朋友，令我非常驚訝的是我和她是同年同月同日來(lái)到這個(gè)世上，同年同月同日邁入同一所學(xué)校，同年同月同日走進(jìn)同一個(gè)教室，還是同年同月同日搬進(jìn)同一個(gè)宿舍。然后，緣分讓我們成為了死黨。
她”很傻”。她每次打飯都是規(guī)規(guī)矩矩地排隊(duì)，即使大家都在插隊(duì)。他每次打水，都站在那一動(dòng)不動(dòng)，總是這樣讓著別人，從不為自己考慮�？墒牵瑒e人不但不領(lǐng)情，反而吼一句：“站在這兒擋著我的路了�！蔽艺霝樗虮Р黄�，她拉著我的手，對(duì)我笑了笑，然后搖搖頭。我忍不住罵她是“笨蛋”，她只是淡淡地說(shuō)了一句：“讓一步，海闊天空；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜�！庇谑�，我沉思著……
丟三落四的我，總是會(huì)忘記帶齊東西。她二話不說(shuō)，直接沖到七樓的宿舍去拿，然后氣喘吁吁地遞到我手上。這時(shí)，我能感受到她手心的溫度，我真想大吼一聲：“你傻呀，不累嗎？”可是她的笑容讓我無(wú)法開(kāi)口。那微笑意味著什么，意味著我也應(yīng)該將我手心的溫度傳給別人。
還記得，那一次，奶奶摔倒住院了。當(dāng)我知道這事時(shí)，已經(jīng)是凌晨，她拉著我的手，我們一起奔向醫(yī)院。那一晚，她一直陪著我，緊緊的握著我的手，一句句“不會(huì)有事的……”在我的耳畔響起。于是，我靠在她身上，感覺(jué)是那么的踏實(shí)，那么的溫暖。后來(lái)，家里發(fā)生了很多事。我抱著她大哭著，她靜靜地聽(tīng)我訴說(shuō)著，默默地擦干眼角的淚水。她的一句“要堅(jiān)強(qiáng)”深深地刻在我的心底。她告訴我：當(dāng)我需要的時(shí)候，她都會(huì)陪在我的身邊……于是，我迎上了她堅(jiān)定的目光。
友誼它給了我堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和力量。它如水，淡而長(zhǎng)遠(yuǎn)；它如茶，香而清純；它如酒，烈而沁心；它如雨，細(xì)而連綿；它如雪，松而亮潔。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)開(kāi)始了一次很長(zhǎng)很遠(yuǎn)的旅行，一路上經(jīng)歷著千難萬(wàn)險(xiǎn)�？僧�(dāng)我穿越寸草不生的大沙漠時(shí)，友誼為我降下了一場(chǎng)甘露；當(dāng)我穿越水流湍急的大河時(shí)，友誼為我支起了一葉扁舟；當(dāng)我穿越斷壁殘?jiān)拇髰{谷時(shí)，友誼為我建起了一座大橋；當(dāng)我穿越陰雨連綿的熱帶雨林時(shí)，友誼為我撐死了一把小傘……這一路上，有友誼伴我同行，為我護(hù)航，我的征途是那么精彩。我想接下來(lái)的旅程將會(huì)更加精彩。
友誼，我的生命因你而美麗。
五年級(jí)生命作文：生命因你而美麗作文1000字9
塵埃里的芬芳，心靈中的溫暖。
——題記
父愛(ài)燦若銀河，星星點(diǎn)點(diǎn)，灑落心間；僅暖香似繁華，絲絲縷縷，沁人心田；父愛(ài)暖如冬陽(yáng)，亦暖我心。
頭頂?shù)娘L(fēng)扇還在嘎吱嘎吱的轉(zhuǎn)動(dòng)，周圍竄動(dòng)著悶熱的氣息，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都陸續(xù)被接走了，只剩我獨(dú)自一個(gè)人留在教室。我感覺(jué)有點(diǎn)煩躁，心里對(duì)父親的埋怨之火熊熊燃燒。班主任皺著眉頭極不耐煩的問(wèn)：”你家里怎么回事�。�"我支支吾吾說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，摸摸頭上的汗水，向教室外走去�！敖o你爸打電話！”班主任在后面命令到，我走過(guò)去，撥通了爸爸的手機(jī)。許久才接通——“喂，你到?jīng)]？怎么這樣慢？”我沒(méi)好氣的說(shuō)道�！榜R上就到�！钡统恋穆曇暨^(guò)后，便是一陣忙音，我頓時(shí)火冒三丈，天知道還有多久啊，委屈的淚水奪眶而出。我一氣之下跑出教室，完全不顧身后班主任的喊聲�；丶业穆飞暇挂矝](méi)碰見(jiàn)爸爸。我跑回家，把書(shū)包扔到床上就哭了起來(lái)，媽媽聞聲走過(guò)來(lái)，溫柔地問(wèn)道：“怎么了孩子�！蔽页槠卣f(shuō)道：“等了爸爸好久，同學(xué)都走完了他還沒(méi)來(lái)。”媽媽安慰我說(shuō)道："你爸肯定有事給耽擱了，等他回來(lái)我們?cè)賳?wèn)他�！边^(guò)了一個(gè)多小時(shí)，爸爸氣喘吁吁地回來(lái)了。：“你怎么回來(lái)了，我去教室你們班主任說(shuō)你一個(gè)人跑了，把我急的。”“我不回來(lái)難道要傻乎乎的地一直等你嗎”我沒(méi)好氣的說(shuō)道。說(shuō)完就“嘭”地把門重重關(guān)上。
第二天是國(guó)慶節(jié)，我沒(méi)事在街上閑逛遇上了張奶奶�！斑祝绢^，你怎么沒(méi)去旅游呢，你爸昨天中午就去排隊(duì)買票了呀�！蔽液龅南肫鹆税职殖兄Z我的話，問(wèn)張奶奶說(shuō)：“奶奶，我爸他排了多久呀。"張奶奶說(shuō)：“我看他從中午一直排到傍晚才回去了。”我心里難過(guò)了起來(lái)。“張奶奶，謝謝啊！”我飛奔跑回家，看到爸爸正在往腿上貼膏藥，我問(wèn)道：“爸，你怎么了？“爸爸說(shuō)："沒(méi)事，老毛病了�！蔽覝I水奪眶而出，“爸爸，對(duì)不起！”“沒(méi)事，傻丫頭，爸爸昨天來(lái)晚了�！蔽艺娴臎](méi)想到他晚來(lái)的原因是這樣，我的心里酸酸甜甜的。
迎著晚風(fēng)，我倚在父親的后背上，懷念那個(gè)些如花似水的流年。他總是把我舉到她的頭頂上，抑或是用強(qiáng)勁有力的臂膀做我的秋千，不知不覺(jué)間，父愛(ài)的種子早已在我心中生根發(fā)芽，其實(shí)父愛(ài)一直都在，只是我時(shí)常忽略。
父親用汗水澆灌了我人生路上的片片綠蔭，用真情為我鋪就生活中平坦的大道。生命因父親的存在而美麗。如此厚愛(ài)，我怎敢辜負(fù)？
因?yàn)橛懈赣H，就如塵埃里的芬芳，幸福永駐；因?yàn)橛懈赣H，就如寒夜的溫暖，幸福永存。父親，生命因你而美麗。
五年級(jí)生命作文：生命因你而美麗作文1000字10
你是我生命的創(chuàng)造者，也是我人生路上的良師和好友。我的生命因你而美麗。
我的出生讓微笑綻放在你的臉上，可換來(lái)的卻是我的嚎啕大哭。你肯定在想我一生下來(lái)就是為了和你作對(duì)的吧！猜得也不錯(cuò)，后來(lái)的我確實(shí)讓你操碎了心。
我的出生并未讓你停留，幾天之后，你就出去打工了。我的哭聲也未換來(lái)你的回頭。
我開(kāi)始一天天長(zhǎng)大，但我的記憶里從來(lái)沒(méi)有你的身影。讀小學(xué)了，你一年會(huì)回來(lái)幾天，但對(duì)我來(lái)你就如一個(gè)陌生人。我對(duì)你毫無(wú)親密感。
你還記得五年級(jí)的時(shí)候嗎？那時(shí)候你才回來(lái)，硬要抱著我睡覺(jué)。躺在你懷里，鼻中充滿著你身上的氣息，讓一向和你不親近的我在你的懷中扭來(lái)扭去。到后來(lái)我找了一個(gè)借口就回房間睡了，我知道肯定傷到你了，但那時(shí)我心中竟充滿了報(bào)復(fù)的快感，誰(shuí)叫你每次都讓我看著你離去的背影。
初中的時(shí)候，我到了叛逆期。對(duì)你，我更是產(chǎn)生了一種叫恨的東西。恨你從小到大沒(méi)好好陪過(guò)我，一點(diǎn)也不關(guān)心我。我開(kāi)始不接你打來(lái)的電話，你回來(lái)就和你吵架。別人都說(shuō)女兒是父親前世的情人，我想我是你前世的仇人吧！
你終于受不了我的不聽(tīng)話了，給了我兩巴掌，我當(dāng)時(shí)竟然就讓你這么打。一晚上我都沒(méi)睡，我知道你肯定也沒(méi)睡，因?yàn)槲铱偸锹?tīng)到翻身的聲音。第二天，你就要離開(kāi)了。我躲在房間里，并沒(méi)有出去送你，而是偷偷地躲在窗戶后面，看著你離去的背影。
從那以后，我聽(tīng)話了很多，但我和你的關(guān)系還是那么僵。直到那一次。那一次，我們?nèi)易呗返缴徎ㄉ饺ネ�。我走到一半�?shí)在走不動(dòng)了，你走到我前面蹲下，要我上去，我望著你，不知道什么意思。你就說(shuō)你要背我。我望了一下，還是爬了上去。在你的背上，我看到你頭上的白發(fā)，和已不再年輕的面容。這時(shí)我才開(kāi)始意識(shí)到你老了，再也不是和我吵架的那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的男人了。我摟緊你的脖子把臉貼到你的背上，感覺(jué)到你的背僵硬了一下，隨后步子更快了，望著路邊的風(fēng)景似乎更美了。
從那以后，我們的關(guān)系開(kāi)始變得融洽了。有時(shí)候我會(huì)陪你下象棋，而你也會(huì)陪我看看電視。你臉上的笑容越來(lái)越多，我也感到快樂(lè)。我的生命伴隨著你的快樂(lè)而變得更加美麗。
你不善表達(dá)，可卻用實(shí)際來(lái)證明你對(duì)我的愛(ài)。你會(huì)在回來(lái)的時(shí)候帶上我喜歡吃的，在回來(lái)的這幾天想方設(shè)法地為我做好吃的。有時(shí)候我真的吃不下了，還是認(rèn)真吃完你做的飯，因?yàn)橄肟吹侥隳樕蠞M足的笑容。
你和我都是不善表達(dá)的人，卻都默默愛(ài)著對(duì)方。你是我生命中不可或缺的人。如果沒(méi)有你，那么我的生命將不完整。父親，因?yàn)橛心�，我的生命才精彩。因�(yàn)橛心阄业纳庞幸饬x。我的生命因你才美麗。
五年級(jí)生命作文：生命因你而美麗作文1000字11
大人們常說(shuō)，父母是我們軀殼的捐獻(xiàn)者，而老師是我們靈魂的鑄造者。若沒(méi)有靈魂的融入，那軀殼又有什么用呢？
從幼兒發(fā)展到成熟。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受教育。我們就像初生時(shí)的幼苗，每天都被灌溉著，讓我們能在這世上進(jìn)行光合作用。那么，灌溉我們的人是誰(shuí)呢？那是被世人所景仰的老師啊！
有那么一位老師曾在我的記憶里留下深刻的記憶。她是一名語(yǔ)文老師，中等個(gè)子，披肩長(zhǎng)發(fā)總是梳理的很服帖，光潔白皙的臉龐，透著棱角分明的冷峻，她那細(xì)長(zhǎng)而又略小的眼睛卻顯得那么炯炯有神，讓人見(jiàn)了宛如那古潭般深邃。她在課堂上時(shí)，眼睛一直不停地轉(zhuǎn)動(dòng)像高速轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車注視著我們。一直以來(lái)，我認(rèn)為語(yǔ)文課很是枯燥乏味，尤其是古文，“之乎者也”的。然而，她的語(yǔ)文課卻充滿了生動(dòng)。她每次講古文的時(shí)候總喜歡給我們講一些相關(guān)的趣聞?shì)W事，那些枯燥無(wú)味的古文也變得生動(dòng)形象起來(lái)。
她是一個(gè)不僅教學(xué)好，而且非常敬業(yè)的老師。她每天晚上總是最后一個(gè)離開(kāi)，早上又是第一個(gè)到。在早讀課上，她監(jiān)督我們每個(gè)人讀書(shū)。不管是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，她也總是耐心地為他講解。有一次寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我拿到批改過(guò)后的作文本時(shí)，我發(fā)現(xiàn)作文本上有許多紅色的批注，包括我的錯(cuò)別字和一些標(biāo)點(diǎn)的錯(cuò)誤使用都沒(méi)放過(guò)。她是一個(gè)多么細(xì)致的老師��！我的心中對(duì)她這種恪盡職守的精神多了一份好感。
有時(shí)候，她非常嚴(yán)厲。我的小伙伴在課堂上看課外書(shū)籍，不尊重老師，結(jié)果被她逮住足足訓(xùn)了一個(gè)小時(shí)。她的眼里充滿了對(duì)學(xué)生惡習(xí)的厭惡。盡管如此，她卻從未放棄過(guò)任何一個(gè)學(xué)生。她的嚴(yán)厲，雖然曾讓我們?cè)鲪�，但是，也是她的�?yán)厲，成就了如今的我們�；蛟S我們知道老師所做的一切都是為了我們好，可是處在青春期的我們又怎會(huì)做到完全順從？她的言語(yǔ)不管多么諷刺，打在我們心里猶如玫瑰的刺深深扎在我們的身上，記憶猶新。
我的老師對(duì)我們又非常關(guān)心，把我們捧在手掌心，用最真摯的感情對(duì)待我們。還記得有一次我在學(xué)校發(fā)了高燒，老師放下自己的課程，連忙把我?guī)У结t(yī)務(wù)室。她總是留下了纖細(xì)的背影，那骨瘦形銷的身子一會(huì)跑東，一會(huì)跑西，讓人見(jiàn)了難免會(huì)憐惜。在我病好了之后，她也經(jīng)常對(duì)我噓寒問(wèn)暖。她的無(wú)微不至的照顧，讓我感覺(jué)到了被母愛(ài)包裹著的溫暖。我的心感覺(jué)離溫情的距離那么近，近得像聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸。
我知道，老師這個(gè)職業(yè)會(huì)帶來(lái)更大的挑戰(zhàn)。老師有時(shí)的辛勤付出會(huì)遭到學(xué)生的嫌棄；老師有時(shí)的苦心教育會(huì)遭到學(xué)生厭惡；老師有時(shí)的苦衷卻是無(wú)人傾聽(tīng)，學(xué)生無(wú)法理解。老師要面對(duì)的流言蜚語(yǔ)堆積得像山一樣高。他們的壓力和身上背負(fù)的使命是常人所不能承受的。
“態(tài)度決定高度。”這是時(shí)間里凸現(xiàn)的銘刻著關(guān)于老師美好記憶的一句話。在這個(gè)繁華的世界上，因?yàn)橛辛死蠋煻兊酶妹利悺Ｎ颐鎸?duì)著寒冬，帶著感恩和懷想，用一種有別于十五歲心智重新理解這句話，并且，深深地想念我的老師，想起那段從容靜默的好時(shí)光。
五年級(jí)生命作文：生命因你而美麗作文1000字12
春天，樹(shù)給了葉生命，葉也為樹(shù)披上了綠裝;秋天，葉帶著無(wú)奈飄降，卻依舊依戀于樹(shù)的身旁。葉因樹(shù)而存在，樹(shù)也因葉而美麗。好似樹(shù)下說(shuō)笑的母子，她給了他生命，而他也為她帶了快樂(lè)與希望。就這樣，我沉醉于這美好的畫(huà)面中，更深陷對(duì)往事溫暖的回憶中……
不辭冰雪為卿熱
學(xué)生時(shí)代的我，因上晚自習(xí)，每次都會(huì)很晚才到家。但那時(shí)，母親早已入睡。但桌上定會(huì)放著一張紙條，上面寫(xiě)道：“兒子，飯?jiān)趶N房熱著，吃飯記得把插頭取了。吃完就快睡，碗放到桌上就行了�！弊詈筮�一定會(huì)署名“媽媽”。吃完回到房間后，我往往會(huì)在床上玩會(huì)手機(jī)。突然，門把輕輕扭動(dòng)了一下，我急忙偽裝起來(lái)。伴著一絲微光母親躡手躡腳地進(jìn)來(lái)了。我不安起來(lái)，心想母親是否發(fā)現(xiàn)我在玩手機(jī)?正當(dāng)我忐忑不安時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)母親悄悄說(shuō)道：“唉，都這么大了，睡個(gè)覺(jué)還是那么不安分�！彪S后就感覺(jué)到多么溫暖的一雙手為我蓋好被子，又輕輕的將被子掖了掖。母親看了看才悄然離開(kāi)了。我拿起手機(jī)才發(fā)現(xiàn)都12點(diǎn)多了!而這時(shí)我也早已忘卻了窗外寒風(fēng)呼嘯。( )
人擁別離，卻不曾遠(yuǎn)去
人潮擁擠的車站里，充滿了交集、別離。有著歡笑、淚水。回頭看看吧，還有幸福。
青年時(shí)的我，每次外出，母親定會(huì)將我送到檢票口才肯停住腳步。而一路上總免不了千篇一律的嘮叨。檢票后，我拿起東西就直奔二樓候車室，上電梯時(shí)才想起我要在一樓買水的。正當(dāng)我扭頭欲轉(zhuǎn)身時(shí)，我呆住了!母親…竟還現(xiàn)在那里目送著我。剎那間才覺(jué)得熙熙攘攘的人群中，母親的身影竟是那么瘦小!人們匆匆穿過(guò)母親身邊，真擔(dān)心母親會(huì)被路人撞到。這時(shí)，心里涌現(xiàn)出一絲酸楚卻又透著些許甜蜜�！翱�，她還在對(duì)你笑誒!孩子，那是你母親吧，真幸福啊!”旁邊一位老奶奶感嘆道。我微笑著回答她也對(duì)自己說(shuō)：“謝謝，她是世界上最好的母親!”電梯緩緩上升，母親瘦小的身影也像被拉下了帷幕漸漸消失在我的視線中。而這時(shí)，整個(gè)心像完全空了一樣，找不到任何東西充實(shí)。當(dāng)我轉(zhuǎn)身下樓時(shí)，母親已沒(méi)入人潮中。而我感覺(jué)，母親每走一步，心就被撕扯一下，愈來(lái)愈遠(yuǎn)，愈撤愈痛……
往往生活中許多暖心細(xì)事都被人遺忘。是不是只有寒風(fēng)大雨的深夜，你才會(huì)想起她的溫暖?是不是只有在人擁別離時(shí)，你才會(huì)懷念那熟悉而不舍的目光?是不是當(dāng)你看見(jiàn)她們?cè)跇?shù)下說(shuō)笑時(shí)，你才涌現(xiàn)無(wú)比的思念?看看吧，夕陽(yáng)落葉下，那溫暖的大手牽著一只小手在風(fēng)中漫步，還傳來(lái)稚嫩而認(rèn)真的聲音：“媽媽，我長(zhǎng)大后，還要這樣牽著你的手。”而我的思緒也隨之飄散風(fēng)中。
五年級(jí)生命作文：生命因你而美麗作文1000字13
生命的美麗就在于：酸、甜、苦、辣……百般滋味，千種回味�！}記
第一次見(jiàn)你，在六月似火的夏季。你正在球場(chǎng)上揮汗如雨，盡情的揮散著生命的活力。炙熱的陽(yáng)光照耀在你的身上，讓你大汗淋漓，卻也引人注目，以至于在茫茫人海中我一眼便看見(jiàn)了你。
有很多的感受無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，很多的想法無(wú)法用文字展現(xiàn)。一如我看見(jiàn)你的那一刻，那種如蜜糖般的甘甜，那種怦然心動(dòng)的美好，那種前所未有的體會(huì)，讓我充滿了迷茫，卻又覺(jué)滿心歡喜。
我開(kāi)始悄悄的注意著你，注意著你的名字、班級(jí)，以及你各種各樣的喜惡�；孟胫乱淮我�(jiàn)你時(shí)的情景，想著該如何與你相識(shí)。因?yàn)槟�，我那如同死水般的生活，開(kāi)始泛起陣陣漣漪。
一次班級(jí)調(diào)整，讓我再一次遇見(jiàn)了你，你坐在我的后方，一如往昔，神采奕奕。在那一刻我心中充滿了歡喜，卻仍裝作一副若無(wú)其事的模樣，害怕你有半點(diǎn)察覺(jué)。后來(lái)，我與你漸漸的熟識(shí)，我知道你喜歡檸檬水的味道，知道你喜歡白色的衣服，知道你喜歡聽(tīng)?wèi)n傷的歌曲……我便也照著你的樣子，聽(tīng)你喜歡的歌，看你喜歡的書(shū)，做你喜歡的事情，沉浸于此，樂(lè)此不疲。
我本待人還算和善，性子也較沉靜。但不知怎么的在你面前卻總是喜歡以一副暴跳如雷的樣子出現(xiàn)，喜歡為了一點(diǎn)小事和你爭(zhēng)辯不休，大打出手，甚至吵得面紅耳赤，不可開(kāi)交�；蛟S是想引起你的注意，又或許是你的舉動(dòng)太容易牽動(dòng)我的情緒，才讓我有如此反常的表現(xiàn)。因?yàn)槟阄易隽嗽S多平常怎么也不會(huì)去做的事情，因?yàn)槟阄议_(kāi)始變得活潑了起來(lái)。沒(méi)事便喜歡找你麻煩，無(wú)聊就會(huì)拿你開(kāi)涮。這種日子，現(xiàn)在回想起來(lái)仍舊覺(jué)得別有一番滋味。
還記得800米長(zhǎng)跑上，我在跑到終點(diǎn)那一刻筋疲力盡，倒身在地，是你第一個(gè)將我從地上扶了起來(lái)；還記得和你一起辦黑板報(bào)時(shí)你告訴我說(shuō)，你喜歡品茶，尤愛(ài)鐵觀音的味道；還記得我故意繞遠(yuǎn)路只為和你放學(xué)后走同一條路回家；還記得你在叫我外號(hào)時(shí)，臉上那副洋洋得意的神情……
在和你相處的那段時(shí)光里，我體會(huì)到了生命里的另一種樂(lè)趣，那種為了另一個(gè)人而生起的莫名情緒，或喜或悲，或甜或酸，都構(gòu)成了我生命里的另一道風(fēng)景，以另一種形式，將我的生命點(diǎn)綴得散發(fā)光彩，美麗動(dòng)人。
也許現(xiàn)如今的我們?cè)僖膊凰飘?dāng)初那樣親密無(wú)間、無(wú)話不談，再也不會(huì)為了一點(diǎn)小事而打打鬧鬧，甚至形同陌路，連最基本的問(wèn)候都說(shuō)不出口。時(shí)間可以磨去一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人最深的愛(ài)慕，也可以讓兩個(gè)人疏離得不能再靠近。我們都是彼此生命中的一個(gè)過(guò)客，就像兩條相交過(guò)的直線，有過(guò)一個(gè)交點(diǎn)后便朝著各自的方向努力延伸，永遠(yuǎn)都不會(huì)再次相遇。
但即便如此，我也仍舊想記住，在我的生命中曾出現(xiàn)過(guò)這樣一個(gè)人，用他那別樣的色彩，將我的生命渲染出了最美的顏色，為我紡織了一場(chǎng)美麗的夢(mèng)境。我的生命因?yàn)橛辛怂泳省?/p>
如果可以，多么想回到初見(jiàn)你的那一刻，回到那份最初的美好。人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。
五年級(jí)生命作文：生命因你而美麗作文1000字14
大海，有了海浪的翻騰，才有了壯闊之美；
山峰，有了歲月的洗禮，才能盡顯靈動(dòng)之氣；
蒼穹，有了雷電的撕裂，才有雄渾之態(tài)；
人生，有了必經(jīng)的磨難，才能精彩奪目。
古往今來(lái)，美麗都是人類永恒的話題和不懈追求的目標(biāo)，于是，便有了“窈窕淑女，君子好逑”、“廬山秀出南斗傍，屏風(fēng)九疊云錦張”這樣的感慨。而真正深刻的魅力是由磨難鍛造出來(lái)的。蟬，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的蟄伏，才會(huì)有短暫的生命，雛鷹經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跌落才能翱翔云端，這生命中注定的磨難鍛造出來(lái)的生命，才能打動(dòng)人心，引起共鳴，才能盡顯生命之美。
物猶如此，何況人呢！
“遇橫逆之來(lái)而不怒，遇變故之起而不驚，當(dāng)非常之謗而不辨，可以任大事矣！”吳越之戰(zhàn)使勾踐成了吳王的奴隸，可他激勵(lì)自己，力圖雪恥，坐臥都要嘗嘗苦膽，為的就是不忘受辱之恥；睡覺(jué)從不用床鋪，而是睡在柴上，為的就是不忘亡國(guó)之痛。勾踐與部下同甘共苦，與百姓齊心協(xié)力，發(fā)展生產(chǎn)，積蓄力量。經(jīng)過(guò)多年的磨難，他終于打敗了吳王夫差，一舉滅掉了吳國(guó)。他創(chuàng)造了以弱制勝，三千越甲可吞吳的神話。可他獲得的遠(yuǎn)不止這些，君民齊心，使他與百姓心相連，填平了君王與百姓之間的那條鴻溝，這便讓國(guó)家變得更加強(qiáng)大，散發(fā)出經(jīng)磨難洗禮的耀眼光芒。
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”世人常道，中國(guó)文人命途多舛，但若不是經(jīng)過(guò)生活的磨難，又怎能寫(xiě)出打動(dòng)人心、膾炙人口的詩(shī)文？李清照，美麗溫柔，出身名門，飽讀詩(shī)書(shū)，才華過(guò)人，后與大學(xué)士趙明誠(chéng)喜結(jié)連理，愛(ài)情美滿，然而，生活到底沒(méi)給她足夠的恩寵。她那“才下眉頭，卻上心頭”的閨思是多么的惹人憐愛(ài)，前半世的她如世間寵兒，而后半生的磨難才真正讓她擁有了超越古今的磨難之美、大氣之美。美在于它的低調(diào)、不張揚(yáng)，在于“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的浸染，在于她對(duì)人格長(zhǎng)久而堅(jiān)韌的塑造，而那便是生命之美的精髓。
磨難盡顯人間情，鑄就世界情。2020年，日本發(fā)生了特大地震，在這次救援行動(dòng)中，美國(guó)動(dòng)用了航母，為救援提供便利，美國(guó)民眾呼吁“拯救日本”。中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)也在第一時(shí)間飛赴日本，并表示，災(zāi)難面前無(wú)國(guó)界，不管是哪個(gè)國(guó)家，一旦遇到了困難，我們都會(huì)伸出援手。一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，很多的國(guó)際機(jī)構(gòu)，眾多的非政府組織都對(duì)日本進(jìn)行了慰問(wèn)，并通過(guò)捐款等方式向日本提供了援助。時(shí)隔一月，日本首相在首相官邸網(wǎng)站發(fā)表題為“紐帶”的感謝信。正是這次磨難，讓世界變成了一個(gè)充滿關(guān)懷的大家庭，體現(xiàn)了超越國(guó)界的人間溫情，同時(shí)堅(jiān)守人類生命本色，詮釋了敬畏生命的內(nèi)涵，讓那真善美不約而至。
磨難能鑄造一個(gè)人的靈魂，成就一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)，溝通著人與人之間的感情，讓生命大放異彩。我們要相信，水不經(jīng)過(guò)殘酷的煉獄，怎能由柔弱變得剛強(qiáng)？人生不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，如何能見(jiàn)到“彩虹”，如何能體會(huì)到“一覽眾山小”的豪邁？涅槃重生的勾踐是這樣，命途多舛的李清照是這樣，復(fù)雜多變的時(shí)間也是這樣，而作為新時(shí)代的我們，更應(yīng)該如此，在磨難中奮斗、成長(zhǎng)。
五年級(jí)生命作文：生命因你而美麗作文1000字15
遵從白云隨風(fēng)飄散的本性，才會(huì)收獲云卷云舒的心境；遵從鳥(niǎo)兒啁啾山林的本性，才會(huì)收獲百鳥(niǎo)齊鳴的動(dòng)聽(tīng)；遵從河川奔流入海的本性，才會(huì)收獲波濤洶涌的壯闊。生命，正因遵從這與生俱來(lái)的本性而被演繹得更加淋漓盡致。
“人的一生，應(yīng)當(dāng)像這美麗的花，自己無(wú)所求，而卻給人間以美”，楊沫曾這樣說(shuō)過(guò)。我們總是苦于找不到生命的意義而毫無(wú)目的地行走，揮霍青春而毫不吝惜�？僧�(dāng)我們走遍天南地北，偶爾停下回首時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)生命正因我們的碌碌無(wú)為而從指縫間悄然溜走，無(wú)聲無(wú)息而又無(wú)可挽回。
川端康成曾寫(xiě)道：“凌晨四點(diǎn)，看海棠花淺眠�！贝髱煵⑽磾X下這朵芬芳，也并未用閃光燈打擾他彼時(shí)的寧?kù)o。從寧?kù)o之本性，亦能在生命中發(fā)現(xiàn)非同尋常的美麗。與其苦苦追尋，倒不如從著一分安之若素的本性，在對(duì)本行的遵從劃出一片波瀾不驚，生命的清風(fēng)自將撲面而來(lái)。
風(fēng)云滾滾，紅塵滔滔，做不完的是夢(mèng)想，解不開(kāi)的是心結(jié)。多少人為其生之壯美而在世間苦苦追尋，而當(dāng)愿望落空，事與愿違，便會(huì)傷心失望，哀嘆命運(yùn)的不公，讓這世間所有的苦難都?jí)涸谧约杭缟�。殊不知從人性之初，在不刻意雕琢的幸福時(shí)光中，也能收獲生命的累累碩果。多少人帶著未完的愿望和無(wú)盡的遺憾邁進(jìn)包容億萬(wàn)生靈的黃土之下，他們是否終究會(huì)明白：生命的美麗不在于無(wú)休止地追尋、抗?fàn)幓蚵裨梗谟谡J(rèn)真體會(huì)路上的一切。
隱遁世外，有隱遁世外的超然。粗茶野泉，疏林小院，山雀為伴，月華為友。住東籬之畔則采菊，居南山之下則種豆，只道自得其樂(lè)，像陶淵明一樣超脫地生活。
被貶謫遷，有被貶謫遷的安逸。從京都向謫地慢慢行進(jìn)，一路上看遍神州大地風(fēng)土人情，賞盡千秋萬(wàn)代的大好河山，高唱：“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，像東坡一樣在身后留下一筆曠世灑脫。
置身宦海，有置身宦海的清高。閱盡紅塵，追名逐利，潔身自好，堅(jiān)守自我，便是在濁世之中，也能讓自己無(wú)暇的心靈開(kāi)出最淡雅的蓮花。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，像周敦頤一樣守住清高，做傲然不群的“花之君子”。
春來(lái)，花自開(kāi)得安然，漫長(zhǎng)光陰，相逢亦不過(guò)是剎那，不必問(wèn)緣深緣淺。我只守在波光瀲滟的湖邊，看一朵雨荷的初顏，或是守在籬笆圍成的院落里，不言惆悵亦沒(méi)有多少歡喜，靜聽(tīng)歲月的流水之音，花落無(wú)痕，三千過(guò)往，不過(guò)是物語(yǔ)流年。
人生在世，漫漫長(zhǎng)路。不必急于追求未知的前路。不必急于擺脫“幼稚”的自己，以“安”的姿態(tài)面對(duì)所“遇”的不可選擇的命運(yùn)。像張愛(ài)玲說(shuō)的那樣，可以做一棵大樹(shù)，一半在土里深藏，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)。
原本性永在，愿生命美好，無(wú)論自然，無(wú)論人生，都愿其永遠(yuǎn)花香彌漫，任生命的清風(fēng)撲面迎來(lái)。