小學(xué)六年級(jí)作文：美麗的校園
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)作文：美麗的校園，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)作文：美麗的校園1
教字埡寶潔希望學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的好地方，從周一到周五我們都要去那里上學(xué)讀書，校園成了我們學(xué)習(xí)知識(shí)、健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。
春天，我們校園門口的幾棵柳樹也發(fā)出了嫩芽，學(xué)校里的樟樹也一天比一天強(qiáng)壯，樹干上長(zhǎng)滿了樹枝，樹枝上的葉子翠綠翠綠的，像一把綠色的傘，學(xué)校的墻邊空地里長(zhǎng)出了嫩綠的小草，這些翠綠的小草把墻壁圍滿著，就像一條彎彎曲曲的綠帶子。
夏天，我們的學(xué)校真成了花園，墻邊空地上，綻放出美麗的花朵，紅的、紫的、白的，竟相開放，就像一個(gè)大花園。特別是學(xué)校的宣傳窗旁邊有一棵猶如撐天雨傘似的桂花樹。它的樹葉擋住了強(qiáng)烈陽(yáng)光的照射，下課了，樹下成了同學(xué)們玩耍、乘涼的好地方。
秋天，校園里的桂花樹開花了，散發(fā)出了迷人的芳香，真是十里飄香，回味無(wú)窮。學(xué)校門口的松樹也長(zhǎng)得枝繁葉茂，在微風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞的真叫人陶醉。學(xué)校的樟樹也漸漸變黃了。只要風(fēng)一吹，葉子就像淘氣的小孩你爭(zhēng)我搶地往下跳，它們就像天空中一只翩翩起舞的花蝴蝶，飄落在地上。人們采在上面會(huì)發(fā)出動(dòng)聽的聲音，好聽極了。就像小姑娘在彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲。
冬天，雪把校園覆蓋了，校園里到處是白茫茫的一片，樟樹、柳樹、桂花樹像哨兵似的，保護(hù)著我們……冬天的雪給校園穿上了白色外套。而小朋友們可以在雪地里堆雪人、打雪仗、真是樂(lè)趣無(wú)窮。
我們的校園很美麗，一年四季各不同，可是每一個(gè)季節(jié)都給我們一個(gè)新的感受。我愛我美麗的校園。
小學(xué)六年級(jí)作文：美麗的校園2
每人都擁有兩個(gè)家。一個(gè)是我們那個(gè)屬于自己的家，那另一個(gè)就是我們共同的家——學(xué)校。
早晨醒來(lái)，走出門。迎面吹來(lái)的微風(fēng)帶來(lái)了陣陣清爽，使人神清氣爽，心曠神怡。吃完飯，我坐著汽車去上學(xué)了。透明車窗就好似長(zhǎng)方形的電視機(jī)玻璃。“電視機(jī)”中的畫面是活動(dòng)的：大叔哥哥們都長(zhǎng)出了腳，正在飛快地向后奔跑，逐漸消失在我的眼中。還有好多不同的車在路上行駛著。
走進(jìn)校園，美麗的花壇映入我的眼簾�；▔械闹参锊艅倓偺K醒過(guò)來(lái)，現(xiàn)在正懶洋洋地伸著懶腰，眼看它們又要睡下去了，但一看見同學(xué)們那一張張熟悉的面孔，瞌睡蟲們一下子全被趕跑了，它們立刻變得精神充沛，迎接新的一天。
接著看到的是四(3)班對(duì)面的那棵碧綠碧綠的樹。它在太陽(yáng)公公的強(qiáng)烈的陽(yáng)光的照耀下，在雨滴寶寶的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。瞧，那根樹枝的頂端又冒出了一株嫩芽，它綠的像一塊翡翠一般。他就像一位士兵，筆直地站在那里，不論多大的風(fēng)都吹不倒它，它的模樣就像一只倒過(guò)來(lái)的碗，呈一個(gè)半圓形，底下還有一根粗壯的根，深深的扎入了泥土。就像一根大棒棒糖。樹的下面是一張嫩綠的地毯，綠色的小草隱藏在了樹下，不仔細(xì)看不容易發(fā)現(xiàn)。
鳥兒在天空愉快地唱著歌，同學(xué)們開始朗讀了。鳥兒的歌聲伴隨著朗讀聲組成在了一起，成了一只好聽的曲子。
我愛校園，愛這個(gè)家，愛這里的一草一木，一土一石，一花一蟲。
小學(xué)六年級(jí)作文：美麗的校園3
我愛我們的校園，它環(huán)境優(yōu)美，一花一樹，一草一木，朗朗書聲，以及一個(gè)個(gè)活潑可愛的學(xué)生，構(gòu)成了美麗和諧的校園。
美麗的春天到了，校園里，柳樹姑娘舒展著它的長(zhǎng)辮子在春風(fēng)里擺動(dòng)，健康成長(zhǎng)著，我們也像小樹一樣在學(xué)校和老師的關(guān)懷下，健康成長(zhǎng)著，令我最難忘的是樓前花壇里一簇一簇盛開的小黃花，它們積蓄了一冬的能量終于破土而出，像小喇叭在說(shuō)話：“小同學(xué)小同學(xué)，你們要加加油，在新的一年，有新的成績(jī)哦！”看著這些生命力如此頑強(qiáng)的小花，我要下定決心，好好學(xué)習(xí)！
炎熱的夏天來(lái)到了，烈日火辣辣的，把小樹苗曬的耷拉著腦袋。晚上，在校工的呵護(hù)下，小樹苗又昂首挺胸，似一位位英勇的小戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的校園！
秋高氣爽的季節(jié)來(lái)臨，給我們帶來(lái)了一絲絲的涼意，我們坐在明亮的教室里，打開窗戶，微風(fēng)吹拂著我們的臉，向下看去，一位位的小運(yùn)動(dòng)員在我們學(xué)校新建的塑膠跑道上你追我趕的玩耍，讓我們的校園增添了幾分活力。
寒冷的冬天來(lái)了，可我們的學(xué)校一點(diǎn)都不冷，因?yàn)樵绯康奶?yáng)把我們的學(xué)校團(tuán)團(tuán)圍住，曬得我們的教室暖烘烘的，讓我們忘記了寒冷，更加深入的投入到學(xué)習(xí)中去。
我們學(xué)校設(shè)備齊全，音樂(lè)室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室……歡迎你們來(lái)參觀哦，朗朗的書聲、美麗的歌聲肯定會(huì)陶醉于你！
啊！校園，美麗的校園，我愛你。
小學(xué)六年級(jí)作文：美麗的校園4
我們的學(xué)校位于正陽(yáng)縣城的北邊，她是一所和祖國(guó)母親同齡的名校。她的美讓人目不暇接，我愛我的學(xué)校。
每天早上，我背著書包，暖暖的太陽(yáng)灑在我的身上，路上的小鳥在對(duì)我歌唱。很快，我步行到學(xué)校。看，學(xué)校的大門在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，大理石墻面的“正陽(yáng)第一小學(xué)”六個(gè)大字在陽(yáng)光的襯映下顯的更加遒勁有力。走進(jìn)過(guò)道，兩邊貼滿了優(yōu)秀老師的照片，他們好像在對(duì)我說(shuō)：“加油，孩子！”
再往前，你就看到了一棵郁郁蔥蔥的皂角樹。這棵樹已經(jīng)有二百多年的歷史，還是國(guó)家三級(jí)保護(hù)古樹。雖然經(jīng)過(guò)二百年的風(fēng)雨吹打，可古樹欲發(fā)的旺盛，現(xiàn)在比我們的教學(xué)樓還高，整個(gè)樹干需五個(gè)小朋友才能抱住。她就像一把大綠傘，在炎炎夏日給大家遮陽(yáng)，在寒冷冬日給大家擋風(fēng)。她的旁邊還豎有一塊石碑，上面刻著一個(gè)大大的“勤”字，象征著大家要努力勤奮，也寄托了校長(zhǎng)、老師對(duì)我們的期望。
我們的學(xué)校不大，操場(chǎng)的東面，是升旗臺(tái)和文化墻。鮮紅的旗幟，花花綠綠的文化墻。那是我們夢(mèng)想與瞻仰的地方。
西面，有四個(gè)乒乓球臺(tái)，一到下課，大家就蜂擁而上，乒乓乒乓響聲不斷。
南面，有一座花壇，花壇里種著太陽(yáng)花、玉蘭花、香樟，數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。
北面，是我們上課的教學(xué)樓，他穿著漂亮的灰白色的外套，靜靜地站著，聽朗朗的讀書聲不時(shí)從樓上傳來(lái)，傳遍整個(gè)校園。
這里充滿了歡聲笑語(yǔ)，這里就是我們的樂(lè)園。
小學(xué)六年級(jí)作文：美麗的校園5
我的學(xué)校是某某學(xué)校，走進(jìn)學(xué)校的大門，用水泥做的通道，通道的左右兩旁是大花圃。左邊，寶巾花和黃金葉、大黃椰。寶巾花和黃金葉經(jīng)過(guò)工人的修剪，寶巾花剪成蘑菇形狀的了，黃金葉修剪成一堵高墻似的。寶巾花和黃金葉整整齊齊的一列排過(guò)，圍繞著粗壯高大的大黃椰。右邊，也是有黃金葉和寶巾花，但是，這邊的寶巾花卻比左邊的寶巾花奇怪，左邊的寶巾花一朵花也沒(méi)開，這邊卻開滿了粉紅色的花朵。
右邊的寶巾花和黃金葉的后面有一棵青桂樹，青桂樹年紀(jì)很大的了，它已陪伴同學(xué)們?cè)S多年，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的春、夏、秋、冬，聽過(guò)無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的傷心、高興的事情，它都知道。春天，青桂樹開著白白的花，散發(fā)著淡淡的'清香，每當(dāng)這時(shí)候，昆蟲來(lái)了，蜜蜂、蝴蝶也來(lái)了，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著。好一番生機(jī)勃勃的景象。
一眼望去，操場(chǎng)的右邊那里就是黑板報(bào)的地方了，黑板報(bào)的后面有幾棵姜絲樹，姜絲樹高得像巨人；姜絲樹是我校最高最雄偉的一棵樹。
來(lái)到操場(chǎng)，這里是同學(xué)們下課娛樂(lè)的地方，下課了的時(shí)候，有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)打羽毛球，有的同學(xué)跳繩，有的同學(xué)玩小游戲......
操場(chǎng)的東邊是舞臺(tái)，這里是同學(xué)們表演的地方。舞臺(tái)上豎立著銀白色的旗桿，那血紅色的紅旗在旗桿頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)。
舞臺(tái)的前面是花壇，花壇是全校最引人注意的地方，那里有各種各樣的花兒，例如：蘭花、月季花、向日葵、杜鵑花......春天，花朵們爭(zhēng)奇斗艷，多美�。⊥瑢W(xué)們一下棵就圍在花壇前賞花了。
我的學(xué)校是多么的美麗��！歡迎你來(lái)到我校拉一參觀。
小學(xué)六年級(jí)作文：美麗的校園6
我的校園坐落在美麗的南湖旁邊，附近還有九江小學(xué)和同文中學(xué)。雖然他們的校園也很漂亮，但我還是喜歡我的學(xué)�！p峰小學(xué)。
我就讀于學(xué)校的老校區(qū)，校區(qū)分為"筍園"、"竹園"和"箐園"三個(gè)部分。"筍園"是指剛長(zhǎng)出來(lái)的的竹筍，一年級(jí)在那里上課，那里有大型玩具供我們玩耍。"竹園"是二三年級(jí)的樂(lè)園。"箐園"的意思就是一棵棵竹子組成的竹林，高年級(jí)都在那里，那里就是我們的天堂。
為什么把"箐園"稱作天堂呢？那里有意思的東西可多了，進(jìn)入操場(chǎng)，映入眼簾的是美麗的花壇和兩邊墻上的六個(gè)大字，我們都不知道什么意思，老師告訴我們，講的是六徳和六義；走過(guò)操場(chǎng)，是文化柱，上面刻著四大名著和四大發(fā)明；抬頭一看，架空層的笑臉墻上貼著老師和同學(xué)們的笑臉，明示要用笑臉擁抱每一天；最后不能不提位于七樓的科技館，還沒(méi)有進(jìn)入大門，墻上漂亮的圖案就足以吸引了我們的眼球：十二星座圖案畫惟妙惟肖，太陽(yáng)、地球。許多行星的模型掛在樓頂，里面的科技小發(fā)明就更不用說(shuō)，實(shí)在是太多太有意思啦！
如果把我的校園比作天空中的一顆恒星，我們就是一顆顆衛(wèi)星，圍繞在它的周圍。
小學(xué)六年級(jí)作文：美麗的校園7
要說(shuō)校園最美的地方，那就非我們后操場(chǎng)莫屬了！
我喜歡學(xué)校里的小花壇，但我更喜歡學(xué)校里的后操場(chǎng)。我們的后操場(chǎng)可棒了！走進(jìn)后操場(chǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周邊的綠化帶，它總是能給同學(xué)帶來(lái)一種很清新的感覺；再看這邊的乒乓球臺(tái)，它讓同學(xué)們打乒乓球，讓同學(xué)們有一個(gè)放書包的地方；哦！還有中間的升國(guó)旗臺(tái)，灰色的旗桿在陽(yáng)光的照耀下，銀光閃閃。還有旗桿頂端那鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)；國(guó)旗臺(tái)兩旁還有幾顆昂然挺立的參天大樹，它們就像守護(hù)我們的天使，那綠油油的葉子就是它的翅膀，熱了，我們站在那里乘涼，累了，我們靠在那里歇息；在寒假里，工人們還把學(xué)校后操場(chǎng)的漆重新刷了一遍，看起來(lái)煥然一新；操場(chǎng)上的健身器材也各式各樣，有單杠、有雙杠、有天梯……下課時(shí)，同學(xué)們總是爭(zhēng)先恐后后地?fù)屩�；再說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)上的籃球架吧，大課間時(shí)，高年級(jí)的哥哥姐姐們，正在興致勃勃地打籃球呢！而籃球框上的球網(wǎng)，也正期待著那圓圓的籃球，接二連三地投入它的懷抱；操場(chǎng)的一角，種著幾排青翠的的竹子，風(fēng)一吹，竹子便發(fā)出：“沙沙沙沙”地響聲，向同學(xué)們的寫作業(yè)聲；對(duì)了！我們每個(gè)班還有自己的：“小花園”呢！同學(xué)們悉心照料的小花小草，也在一天天地茁壯成長(zhǎng)……操場(chǎng)可真不愧為校園里最美的一道風(fēng)景線！
雖然操場(chǎng)上已經(jīng)很“完美”了，可我希望未來(lái)的能比這更好，你快聽一聽吧！雖然大家很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，但是在運(yùn)動(dòng)時(shí)避免不了傷害，所以我希望塑膠地板換成統(tǒng)一的草皮。在玩單杠時(shí)，有時(shí)過(guò)于低，有的又太高。所以我想讓學(xué)校把單杠上調(diào)一個(gè)顯示器，輸入你的身高，它就會(huì)將單杠調(diào)到適合你的高度了！
這，就是我覺得最美的一道風(fēng)景線！——操場(chǎng)。
小學(xué)六年級(jí)作文：美麗的校園8
我的校園就像一個(gè)家，那里有和藹可親的老師，有樂(lè)于助人的同學(xué)，還有好幾處美麗的景色，我來(lái)給你們介紹一下吧。
早上，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地走進(jìn)校園，校園一下子就熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們紛紛向老師敬禮問(wèn)好。
進(jìn)去校園之后，首先映入眼簾的便是我們的教學(xué)樓，三棟教學(xué)樓連在一起組成了一個(gè)H型，看起來(lái)十分有時(shí)尚的設(shè)計(jì)感。
教學(xué)樓前面是我們學(xué)校的小操場(chǎng)，每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)歡快地跑到這里戲耍。唱呀跳呀，玩游戲呀，整個(gè)校園又一下子沸騰起來(lái)了，一旦上課鈴響了的時(shí)候，同學(xué)們便立刻回到座位上，認(rèn)真讀起書來(lái)。每個(gè)教室都有整齊的讀書聲，整棟教學(xué)樓仿佛就成了知識(shí)的海洋。
教學(xué)樓的后面是我最愛的地方――后花園，那里有雪白的木棉花，兇猛的恐龍的模型，還有兇惡的老虎雕像。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我會(huì)趴在恐龍背上，把它當(dāng)成自己的坐騎。還騎著老虎雕像的背上。想象我就是那個(gè)打虎的英雄。我還會(huì)采摘花園里的花朵，用五彩繽紛的花瓣做成香水，香水可香啦！
當(dāng)然，最吸引我的地方還有數(shù)生物園旁邊的那一座圖書館，那是書的世界。那里的書很多，而且十分有趣。我一旦走進(jìn)這個(gè)充滿魔力的地方，就會(huì)沉迷于其中，難以自拔。
瞧瞧，這就是我的母校。我愛我的母校，我要感謝它教會(huì)我這么多知識(shí)。我祝愿它變得越來(lái)越好。
小學(xué)六年級(jí)作文：美麗的校園9
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，首先看到的是花壇前立著的大石板，上面刻著“讓我們的生命一起精彩”這句話。
大石板后面寬闊而美麗的花壇真好看呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花壇里有五顏六色的花，有紅梅、有菊花、有東青花壇里還有一棵大柳樹，夏天那棵大柳樹就像一間小綠屋似的。花壇里還立著幾只小動(dòng)物的塑像呢！花壇里的花真好看呀！像一幅美麗的圖畫，使人耳目一新。威風(fēng)朝這邊吹來(lái)，花朵頻頻點(diǎn)頭，好像在向我們招手，點(diǎn)頭致意，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，你們好啊！”
花壇里的花真香��！就算你站在遠(yuǎn)處，也能聞到那花香，讓人心曠神怡。從花壇的右邊或左邊向北走，一直走，就到了學(xué)校最北邊的操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，很寬，舞臺(tái)兩邊都有樹。春天，樹木都發(fā)芽了，點(diǎn)點(diǎn)嫩綠；夏天，同學(xué)們玩累了，就會(huì)到樹下休息，乘涼；秋天；葉子黃了，不過(guò)它們的葉子落下時(shí)，卻像蝴蝶一樣飛舞，好像它們?cè)诟嬖V我們，冬天就要來(lái)了；冬天，白雪覆蓋在舞臺(tái)兩邊的樹上，樹卻不畏嚴(yán)寒的像戰(zhàn)士那樣依然挺立在那里，好像身負(fù)重任，一定要保護(hù)好我們美麗的學(xué)校。
學(xué)校每周都要在寬闊而美麗的大花壇前舉行升旗儀式，每次唱著國(guó)歌，行著隊(duì)禮，看著緩緩上升到頂端的國(guó)旗時(shí)，我都暗暗下定決心：“將來(lái)一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”
小學(xué)六年級(jí)作文：美麗的校園10
我們的學(xué)校坐落在大橋鎮(zhèn)上，是一座美麗的學(xué)校。
穿過(guò)大門和保安室就正式進(jìn)入了我們的校園，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上砌著一個(gè)個(gè)花壇，花壇里種著一些金盞菊、矮牽牛等鮮花，到了春天，這些花兒就競(jìng)相開放，有紅的、黃的、紫的，好像在比美呢！廣場(chǎng)邊上是教學(xué)樓，那是我們上課的地方，同學(xué)們?cè)谶@里能學(xué)到很多知識(shí)。穿過(guò)教學(xué)樓向前走是一條水泥路，水泥路兩旁種著一顆顆高大的香樟樹，樹葉綠得發(fā)藍(lán)，在陽(yáng)光的照射下，忽亮忽暗。它們像一把把巨大的綠色大傘，幫我們遮太陽(yáng)呢！又像解放軍戰(zhàn)士那樣，個(gè)個(gè)挺胸昂頭，整整齊齊地守衛(wèi)在教學(xué)樓前。在水泥路的右邊是一個(gè)橢圓形的操場(chǎng)，操場(chǎng)中間有一塊嫩嫩的草坪，我們做早操、上體育課、跑步都在這操場(chǎng)上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣歡笑聲。操場(chǎng)的邊上是升國(guó)旗的地方。那里有一根又高又直的旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。它象征著祖國(guó)，代表著烈士的鮮血，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，不忘國(guó)恥，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。操場(chǎng)前面是小樹林，一到秋天，整個(gè)樹林一片金黃的景象，黃黃的葉子像一把把可愛的小扇子。一朵朵菊花像一個(gè)個(gè)少女，正在微風(fēng)中，向我們招手。我和小伙伴們常常樹林里嬉戲、玩耍。
我愛你——我的學(xué)校，是你讓我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)，健康茁壯地成長(zhǎng)。
小學(xué)六年級(jí)作文：美麗的校園11
世間萬(wàn)物，總有走向衰敗的一刻，曾經(jīng)以為可以永不磨滅的巖石，卻被時(shí)光打磨成細(xì)沙，這一切中，包含著落葉。
春天時(shí)，樹梢上泛著點(diǎn)點(diǎn)新綠，那好似一種熒光綠，綠的澄澈，綠的純凈，綠上微微帶著點(diǎn)嫩黃，在陽(yáng)光的照射下，細(xì)碎的光影打在葉片上，好似遮面含羞的少女，美得朦朧，讓人想迫不及待的掀開面紗，一睹芳姿。這是一種亮眼的綠色，這種綠在我眼里代表著——青澀、稚嫩。
夏天的時(shí)候，葉子變了樣，變的有些深綠。這時(shí)樹葉最茂盛的時(shí)候，雖不及春天時(shí)靚麗，卻帶著一種成熟的味道。葉片也沒(méi)有最初的嬌嫩，變的堅(jiān)韌，又帶著一絲倔強(qiáng)，不似初時(shí)的脆弱。雖然在我們眼里依然脆弱不堪，但是卻有一種成長(zhǎng)的感覺。這種綠在我眼中代表著——成熟、穩(wěn)重。
秋天時(shí)，樹葉已經(jīng)像個(gè)遲暮的老人，“掛”在樹梢上，搖搖欲墜，但是卻依然“風(fēng)韻猶存”，顏色雖不如青壯年時(shí)那般綠，卻多了幾分別的色彩，除了一丟丟的深綠之外，還有著褐紅、黃色、橙色，還有幾個(gè)缺口，交織相融，其中不乏叫不出來(lái)的顏色。就這樣，一片小小的樹葉，變成了所有的畫家都畫不出來(lái)的油彩畫，大自然的魔法之筆，有豈能是人類能相比的？這樣交匯的顏色，在我眼里代表著——絢爛、出彩。
冬天時(shí)，樹葉早已掉光，只留下光禿禿的樹枝，他們已經(jīng)深埋泥土中，化作春泥，等待時(shí)機(jī)，明年新生的樹葉照樣熠熠生輝，這在我眼里，代表著——?dú)�、輪回�?/p>
這就是樹葉的一生，平凡、無(wú)奇，也像是我們?nèi)祟惖囊簧�，�?dāng)所有的顏色褪去，靈魂就好似那樹葉，在泥土里，化作肥料，靜靜等候下一次的輪回。
一花一世界，一物一菩提……
小學(xué)六年級(jí)作文：美麗的校園12
我們的校園經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的裝修，變得十分美麗。在校園的一角有一個(gè)小花園。
走進(jìn)小花園，首先映入眼簾的是三棵高大的梧桐樹，它們豎立在那兒，陪著我們學(xué)習(xí)玩耍，在梧桐樹的旁邊，有一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊第一段的上方是一塊塊明亮的玻璃，下方則是一根根黃色的柱子支撐，繼續(xù)向前走就來(lái)到了第二段長(zhǎng)廊，這段長(zhǎng)廊上面、左邊、右邊都有一塊玻璃，并且在兩邊的玻璃上，還貼著許許多多的文章、圖片等，可以讓我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)廊的末端還有一個(gè)亭子，大家可以在里面的石凳、石桌上休息�？赐炅碎L(zhǎng)廊接下來(lái)就來(lái)看看“小茶吧”吧，在小花園里的長(zhǎng)廊后有一張黑色的桌子和幾把精致的椅子。同學(xué)們可以在那里談笑、品茶。所以，我給它取名為“小茶吧”。小花園里還有兩個(gè)長(zhǎng)方形的花壇。金秋，艷麗的花兒婀娜多姿，金黃的丹桂芳香撲鼻。
在小花園里最引人注目的還要數(shù)一個(gè)噴泉了。噴泉的兩邊會(huì)噴出有粗有細(xì)的水柱，當(dāng)兩邊的水柱“碰面”時(shí)就會(huì)濺出些水花來(lái)，在噴泉水池里有一些綠色的小荷葉，浮在水面上，我心想如果夏天開出荷花，肯定很漂亮。在噴泉池的中央有一座奇形怪狀的假山，水從假山上的小澗中流出來(lái)，源源不斷，在噴泉背后有一個(gè)背景墻，灰藍(lán)色的背景墻上有幾朵由大洞小洞組成的漂亮花兒。它和噴泉組合在一起真是天衣無(wú)縫，好看極了。
我愛校園里這美麗一角。
小學(xué)六年級(jí)作文：美麗的校園13
我的校園是掇刀十里牌小學(xué)，它是一個(gè)格調(diào)清雅的校園。
來(lái)到校園前，首先映入眼簾的是“十里牌小學(xué)”這五個(gè)金色的大字，大字下方是由省書法名家寫的《十里牌小學(xué)賦》，賦文不僅融入了掇刀的歷史文化，回顧了十里牌小學(xué)發(fā)展的風(fēng)雨歷程，也蘊(yùn)含了全體師生豪情萬(wàn)丈、拼搏進(jìn)取的精神。校門右墻上則繪制著三幅逸韻高致的琴、棋、書畫圖。
走進(jìn)校園，只見道路兩旁綠草如茵、花團(tuán)錦簇。道路右邊是一條曲折蜿蜒的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩旁桃花盛開，一朵朵、一簇簇，如粉似霞，把長(zhǎng)廊襯托得古色古香，十分好看，它有個(gè)好聽的名字“逸志軒”。
站在逸志軒，你可以看到道路左邊的雙子亭與逸志軒遙遙相望。它是由兩個(gè)一模一樣的亭臺(tái)組成，十分精致特別。亭臺(tái)外的迎春花都開了，一條條、一朵朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像少女的長(zhǎng)辮子上鑲滿了黃色的小花，又像一只只黃色的蝴蝶落在樹枝上。
從逸志軒下來(lái)，你會(huì)看到三個(gè)臺(tái)階，這是“三思臺(tái)”，意思是說(shuō)讓我們做任何事情都要“三思而后行”。下了“三思臺(tái)”一棟歷史久遠(yuǎn)的“勤勉樓”就矗立在眼前了，緊挨著“勤勉樓”的就是“誠(chéng)達(dá)樓”，我們就是在這里讀書學(xué)習(xí)的。后面是新建的“博雅樓”，我們會(huì)在那里學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)和琴棋書畫，還有一棟在建的“和諧樓”，這些樓的名字都取自我們的校訓(xùn)。
我的校園處處美如畫，說(shuō)也說(shuō)不完，我愛我的校園。
小學(xué)六年級(jí)作文：美麗的校園14
我們的學(xué)校坐落在七角山腳下，周圍群山環(huán)繞，美麗極了！它有一座漂亮的隨圓形花壇，也有兩座高大的教學(xué)樓，還有一個(gè)大大的操場(chǎng)。每當(dāng)有人問(wèn)我：“你們學(xué)校那里最漂亮？”我便會(huì)毫不猶豫地告訴你，校園里的隨圓形花壇最美。
一走進(jìn)校園，映入眼簾的便是左手邊的隨圓形花壇。那花壇分為三層。第一層的邊上鑲嵌著紅白兩種顏色的瓷磚。里面還栽著許許多多的芳香撲鼻的桂花樹。第二層，還種了一些五顏六色的小野花。每當(dāng)它們盛開的時(shí)候，就像一道雨后不落的彩虹，真是美不勝收。第三層，就是這個(gè)花壇里最美麗的了，那就是——假山。從正面看時(shí)，它就像一頭笨重的大象；從側(cè)面看時(shí)，它就像一只憨厚老實(shí)的烏龜；從后面看時(shí)，它就像一只威風(fēng)凜凜的獅子。
當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇四周的梧桐樹，便伸展出無(wú)數(shù)條長(zhǎng)滿嫩芽的枝條。有的嫩芽似乎長(zhǎng)出了一片小小的葉子，有的則含苞欲放，時(shí)刻準(zhǔn)備開放，有的卻像要一下子爆開了似的，時(shí)時(shí)期待著。
當(dāng)烈日炎炎的夏天來(lái)臨時(shí)，梧樹正好是在茂盛的時(shí)期，那一棵棵梧桐樹仿佛是一把把綠色的遮陽(yáng)傘。當(dāng)我們上完體育課的時(shí)候，同學(xué)們就坐在樹下乘涼、聊天等等。
當(dāng)秋風(fēng)送爽的秋天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桂花已經(jīng)開了。這時(shí)，校園已經(jīng)洋溢在桂花香中了。而且在花園里，還有一地的落葉，踩上去還會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。
當(dāng)寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)臨時(shí)，梧桐樹上只剩下枝干了，但是，它們卻成了鳥兒們的家。早上，鳥兒們?cè)缭绲钠鸫�，便出去玩耍，連中午都不回家。晚上，鳥兒們便回到了自己的家，于是，整棵樹上都是鳥兒的叫聲。
這就是我們校園里的花壇。它就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，一年四季都在變，把我們的校園變得絢麗多彩。
小學(xué)六年級(jí)作文：美麗的校園15
在我的心目中，我的學(xué)校永遠(yuǎn)是令人陶醉的仙境。
我們校園的樹木很多，因?yàn)轳R路離我們很近，噪音非常大。老師告訴我們，噪音對(duì)人的健康有害，綠化造林可降低噪音八分之一。那么人耳聽到的聲音比原來(lái)要小得多。校門口旁屹立著一棵參天的大柳樹，你一定會(huì)問(wèn)，哪有這么高的柳樹呢？聽學(xué)校打更的爺爺說(shuō)，這棵柳樹已經(jīng)有上百年的歷史了，所以我才說(shuō)它是一棵古老的參天巨樹。教學(xué)樓的兩側(cè)各有一個(gè)大花壇，每到夏季，花朵們爭(zhēng)奇斗艷地開放著。其實(shí)，最引人注目的是那兩棵丁香樹。夏季來(lái)臨，一朵朵紫色的小花競(jìng)相開放，仿佛在開選美大賽。秋季來(lái)臨時(shí)，它便脫下了繁華的秋裝，變得光禿禿的，但我相信經(jīng)過(guò)一個(gè)嚴(yán)冬的洗禮，明年它們又會(huì)展現(xiàn)給我們一個(gè)繁華似錦的嶄新面貌。
怎么樣？我們的校園很美吧？其實(shí)還有很多美麗的角落是我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，感興趣的話請(qǐng)你來(lái)看看吧！
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