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      2. 美麗校園作文

        時(shí)間:2021-06-19 20:02:45 美麗 我要投稿

        【熱門】美麗校園作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的美麗校園作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門】美麗校園作文

        美麗校園作文1

          美麗是無(wú)處不在的,也是隨意便能看到的,但在那一小小的細(xì)微處便能給我們?cè)S多啟迪,那便是美麗。

          美麗最多的地方,那一定是我們的校園,在美麗的校園里,會(huì)有許多小小的細(xì)微處會(huì)讓我們懂得當(dāng)中的許多道理。當(dāng)我矗立在校園的那個(gè)大花壇前,欣賞著爭(zhēng)奇斗艷的花兒時(shí),它們每一朵都迎著朝陽(yáng)給了我一個(gè)燦爛的笑臉,我挨著個(gè)兒給他們一一打招呼。這時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)其中卻有一朵花兒枯萎了,只見它低著頭,好像在說(shuō):請(qǐng)不要看我的外表,其實(shí)我一直在努力使自已變的美麗!是呀,它也想將自已的美麗展示出來(lái),只是園丁在澆水施肥的時(shí)候沒(méi)有顧及到它,所以才會(huì)變成現(xiàn)在的這個(gè)模樣,雖然它沒(méi)有周圍的花兒漂亮,但它依然挺直腰桿屹立在花叢中,它沒(méi)有放棄,如果你走近一看,這朵花的邊角上還有一點(diǎn)點(diǎn)粉紅的東西,那便是花瓣?梢赃@樣說(shuō):只要你努力了,不管有多困難,總會(huì)有回報(bào)。所以遇到困難就要不怕苦,不怕累,努力的奮斗,那就一定會(huì)成功,也正是這一處美麗更增添了校園的色彩!

          在我們的生活中也需要有這樣的作為,有多少人因?yàn)榱死щy而選擇了放棄,那么等待他們的終將就失敗,正是這樣,在遇到困難的時(shí)候,我們更要去努力,讓困難永遠(yuǎn)消失在我們的面前,讓我們永遠(yuǎn)都看不到它的蹤跡。我們不僅要讓我們的校園美麗,還要讓每一個(gè)校園,甚至整個(gè)世界都美麗起來(lái),這樣我們的生活才能更加美好呀!

          !美麗就是獨(dú)特,獨(dú)特也造就了美麗,只要把美麗和獨(dú)特結(jié)合起來(lái),我們的明天就會(huì)變的更加豐富多彩!

        美麗校園作文2

          我的學(xué)校是哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué),它位于城市的郊區(qū),接近臨海臺(tái)運(yùn)中心,環(huán)境清幽,是個(gè)安靜學(xué)習(xí)的好地方。當(dāng)我第一次踏進(jìn)校門,映入眼簾的是一大片花草果樹,這便是美麗的“協(xié)約花園”。現(xiàn)在讓我?guī)闳ヮI(lǐng)略一下這所學(xué)校的美吧!

          春天的校園里到處生機(jī)勃勃。校園的每個(gè)角落都換上了新裝。樹枝的葉子有的嫩綠色、有的淺綠色、有的半黃半綠,還有的抽出了新芽呢。小草從被窩里探出腦袋,用好奇的目光打量著周圍的一切。每幢教學(xué)樓前有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇;▔杏谢鸺t的山茶花、奶白色的玉蘭花、粉色的月季花,爭(zhēng)相怒放,散發(fā)出陣陣清香,讓人著迷。

          夏天的校園熱鬧非凡。太陽(yáng)炙烤著大地,大樹上的知了在“知了知了”地叫著,好像在說(shuō):“熱!熱啊!”夏天真的太熱了。這么熱的天,只有青松張開那大傘似的樹枝給小朋友們乘涼。夏天的草坪真綠!綠得仿佛像一塊無(wú)瑕的翡翠;夏天的草坪真密啊!密得連微微的陽(yáng)光都照射不進(jìn)去;夏天的草坪真軟。≤浀孟癫仍诩(xì)細(xì)地沙灘上一樣。

          秋天的校園五彩繽紛,樹葉枯萎了,在風(fēng)兒地吹拂下像一只只美麗的蝴蝶在空中跳著優(yōu)美的舞蹈。道路兩旁的一排排最迷人的桂花樹,樹上朵朵金黃的桂花密密麻麻掛著,好像給大樹染上了金黃的頭發(fā)。我撿起一小撮金色的桂花,放在鼻尖聞了聞,一陣清香直鉆心扉,令人心曠神怡。淡黃色的銀杏樹葉像一把把金燦燦的小扇子,扇哪!扇哪!扇走了夏天的炎熱,迎來(lái)了秋天的涼爽。火紅的楓樹也在秋風(fēng)中舒展筋骨,抖了一地紅紅的楓葉,漂亮極了!

          冬天的校園,天寒地凍,校園顯得格外寧?kù)o。大雪紛紛地從天空中飄落,像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在空中翻著跟頭,然后輕輕地落在了地面上。小朋友們穿著厚厚的棉襖,在雪地里打雪仗,堆雪人,玩得不亦樂(lè)乎!

          瞧!這就是我美麗的校園。它的每一個(gè)角落,都值得我去留戀。

        美麗校園作文3

          日出東方,天際已經(jīng)有了朦朧的陽(yáng)光。校園還是一片寧?kù)o,當(dāng)晨曦微現(xiàn)時(shí),傳來(lái)了一陣陣金屬聲——傳達(dá)室校工開門的聲音,這時(shí),才有同學(xué)三三兩兩的分別走向三座圣殿——德雅樓、德馨樓、德慧樓。在七點(diǎn)三十分那個(gè)時(shí)刻,音樂(lè)——這就是今天學(xué)習(xí)生活開始的信號(hào)。

          在進(jìn)校的道路兩旁,左邊是碧綠如絲絨班的草地,另一旁而是寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)在德馨樓的對(duì)面,操場(chǎng)四周有小朋友們喜歡的體育機(jī)械,每到課余時(shí)間西歐啊朋友們都來(lái)玩,有的打乒乓球,有的蕩秋千,還有的玩單杠……

          繼續(xù)向西邊行進(jìn),就看到了一座寬約2米,長(zhǎng)約4米的小湖,湖中央有一座假山,從遠(yuǎn)處看,看起來(lái)就和真山一樣,湖水更是清澈見底,湖底有許多石塊,近處看,像一個(gè)個(gè)五顏六色的地?zé),里面還有非常多的小魚兒,正在歡快的游著,像頑皮的孩子;有的正在吃魚蟲和別人給他灑過(guò)的食物;有的不游也不動(dòng),停在那兒,仿佛在思考著什么。

          告別了假山,來(lái)到了操場(chǎng),那里草非常松軟,如同鴨絨一般,在草場(chǎng)的外圈,是一層黑如鍋底的跑道,后面則是小體育場(chǎng),那里的器材更多,就像一個(gè)大大的游樂(lè)場(chǎng)。

          這就是學(xué)習(xí)的圣殿,娛樂(lè)的天堂!

        美麗校園作文4

          我們美麗的校園坐落在星沙的東部,是一所過(guò)離鬧市美麗的學(xué)校。

          走到大門口,映入眼簾的是“長(zhǎng)沙華夏實(shí)驗(yàn)學(xué)校”八個(gè)大字,走進(jìn)校園首先是一條寬闊的大道,大道兩旁是一棵棵高大的大樟樹,像一把把巨大的綠傘。旁邊是一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)上有一條條環(huán)行的跑道,中間還長(zhǎng)滿了綠油油的小草,像一片綠色的海洋。

          沿著寬闊的大道,來(lái)到一棟棟雄偉高大的教學(xué)樓,走進(jìn)寬敞明亮的教室里,放著一排排整整齊齊的桌椅,墻角擺放著一臺(tái)空調(diào),天花板上吊著投影機(jī),教室后面是學(xué)習(xí)園地,這里處處都可以看到同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)和老師忙碌的身影。教學(xué)樓后面是生活樓,走進(jìn)我們的寢室,床上的被子干干凈凈,疊得方方正正的,散出一股清清的香味。

          教學(xué)樓前后都有一個(gè)大操場(chǎng),那是我們升旗、做操的地方,也是我們玩耍的天堂。周圍有許多小花園,有紫薇花、有月季花、有桂花、還有玉金花……常年到處都飄著濃濃的香氣,一叢叢,一簇簇的小草也那么惹人喜愛。校園真美!

          在中國(guó)共產(chǎn)黨英明的領(lǐng)導(dǎo)下,祖國(guó)的強(qiáng)大才會(huì)有今天的繁榮富強(qiáng)和世界和平。我們一朵朵祖國(guó)的花朵,才能在這么美好的的校園里學(xué)習(xí),健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

          我愛校園,更愛我的祖國(guó)。

        美麗校園作文5

          我們的校園里有許多美麗的風(fēng)景,但我最喜歡的還是進(jìn)校門的那條通道兒。

          一走進(jìn)校門,映入眼簾的是左側(cè)的一個(gè)長(zhǎng)方形的大屏幕,足足有兩層樓那么高,它像一個(gè)士兵,挺立在灌木叢中,十分威武。大屏幕總滾動(dòng)播放著一些圖片,有安全教育、新聞時(shí)訊、活動(dòng)照片、校園之星,內(nèi)容十分豐富。有一次,我居然看到了我班同學(xué)嚴(yán)晨心的身影,就像看到明星一樣驚喜。

          再往前走,就來(lái)到校訓(xùn)石前。校訓(xùn)石是不規(guī)則的長(zhǎng)方形,上面刻著天藍(lán)色的學(xué)校標(biāo)志,陽(yáng)光下,分外耀眼。校訓(xùn)石的左下角印著西湖小學(xué)的鮮紅印章,像一幅美麗的圖畫。這塊校訓(xùn)石雖然有些滄桑,像一位長(zhǎng)輩,見證了我們的成長(zhǎng),是校園里不可缺少的景物。校訓(xùn)石矗立在花壇的中央,那花壇里種著綠植,就像一汪綠湖水,縈繞著校訓(xùn)石;又宛若一塊無(wú)暇的翡翠,令人賞心悅目。

          當(dāng)然,花壇里最引人注目的還不是這些,而是載在校訓(xùn)石旁的一叢竹子和那棵楓樹了。春天,這叢竹子蒼翠欲滴,傲然挺立在校訓(xùn)石旁,一陣風(fēng)吹來(lái),竹子隨風(fēng)搖動(dòng),翩翩起舞。竹葉摩擦而產(chǎn)生的悅耳的沙沙聲,似乎在為我們的早讀配音。到了秋天,楓樹的葉子紅了,就像一團(tuán)團(tuán)火把,燃燒著熊熊烈火。楓葉火紅的顏色,還正好和印章相互呼應(yīng),構(gòu)成了一幅奇特的美景。

          花壇周圍點(diǎn)綴著花箱,色彩明麗,就像一條寶石項(xiàng)鏈掛在校訓(xùn)石上。晶瑩的露珠調(diào)皮地滾動(dòng)在花瓣上,陽(yáng)光照耀下,露珠仿佛是金子似的`,閃閃發(fā)光。走近一聞,一陣陣清香撲鼻而來(lái),讓人神清氣爽。

          學(xué)校四周的灌木叢也不甘示弱。灌木叢可真茂密啊,茂密得只能讓陽(yáng)光灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影;灌木叢可真艷麗啊,艷麗得仿佛是春姑娘不小心撒下的五彩顏料;灌木叢可真寬闊啊,寬闊得要走上幾百步才走完一圈呢。灌木叢里還立著幾棵香樟樹,下課了,同學(xué)們?cè)谶@里玩耍,別提多快活。

          我們的校園真美麗!我愛我們的校園。

        美麗校園作文6

          四月花香繞梧桐,

          綠蔭蔽日伴書聲。

          童年舞步鳳飛舞,

          百年城小在飛騰!

          四月的梧桐樹下,一片花香。參天的大樹把烈日遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),像利劍的陽(yáng)光被這個(gè)綠色的大網(wǎng)給網(wǎng)住,等射到地上的就只剩下柔和的光線了。這幾棵巨大的梧桐樹,就像我們的老師,為我們遮擋著烈日和風(fēng)雨。

          離操場(chǎng)不遠(yuǎn)處就是教學(xué)樓,教學(xué)樓像一個(gè)巨人守護(hù)著我們。走進(jìn)教室樓,就能看見教室的墻雪白雪白的,還掛滿彩條,墻上貼名人名言,有什么“書籍是人類進(jìn)步的階梯”·“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!边有一些預(yù)防疾病的知識(shí)。

          下課了,隨著美妙的歌曲,同學(xué)們像小鳥一樣,整齊地排著隊(duì)飛出教室,操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的在綠蔭下跳舞,那婀娜的舞姿就像白天鵝,吸引了眾多同學(xué)們圍觀;有的同學(xué)在大樹下跳繩,有的同學(xué)竟然可以“雙搖”!“95、96、97、98、99、100……”同學(xué)們齊聲在數(shù)著,幾位同學(xué)精彩的表現(xiàn)引來(lái)嘖嘖贊嘆;有的同學(xué)在打乒乓球,銀白色的小球來(lái)回跳躍著,每打出一個(gè)精彩的回合,同學(xué)們的助威吶喊,就像鑼鼓聲一樣:震天響!

          你瞧,一年級(jí)的小朋友在玩“摸瞎子”,一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的小男孩,眼睛被紅領(lǐng)巾蓋住了。小男孩數(shù)了十聲后,開始向前伸著雙手摸索,憑借著良好的聽覺追逐著其他的同學(xué)。左邊追幾步,右邊追幾米。時(shí)而前進(jìn),時(shí)而倒退。時(shí)而突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)?yè)湎蛏砗蟮耐瑢W(xué)。他也暗暗地和同學(xué)們較量著心里素質(zhì)。功夫不負(fù)有心人,他終于抓住了一個(gè)小女孩。他哈哈笑說(shuō):“終于抓住了!”他們都跟著開心的笑起來(lái),笑聲一下傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

          在我們的校園里,每天都洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),和瑯瑯的讀書聲,這里的老師和我們一樣活潑可愛。我愛我們的校園!

        美麗校園作文7

          大家好!我是今天帶你們觀賞清爽大方,鳥語(yǔ)花香的清林小學(xué)的導(dǎo)游——賴奕安。

          首先,大家看到的是清林小學(xué)雄偉的大門,大門右側(cè)標(biāo)標(biāo)明著“清林小學(xué)”四個(gè)大字。大門左側(cè)是一個(gè)小保安室,保安室里有監(jiān)控錄像,可以看到全學(xué)校的任何一個(gè)地主,所以壞人是別想進(jìn)來(lái)啦!

          現(xiàn)在我們走進(jìn)校園,校園大門里的旁邊是一輛青綠色的送信小火車---“清林號(hào)”,清林號(hào)是我們?nèi)W(xué)生的伙伴呢!清林號(hào)里面有兩排坐椅,第排坐椅都配了一張桌子,同學(xué)們經(jīng)常在這里玩耍,做作業(yè),看書畫…接著我們來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)十分寬敞美麗,是同兩排會(huì)開花的樹圍成的奇特美景,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片花海:紫一片,紅一片,再加上花海那翩翩起舞的蝴蝶讓花海更加美麗生動(dòng)了。

          最后我們來(lái)參觀一下教學(xué)樓,一走過(guò)教學(xué)樓,同學(xué)們那朗朗的讀書聲,像一首首動(dòng)聽的歌,慢慢的傳向遠(yuǎn)方。教學(xué)樓的走廊上是一塵不染的,這都是愛護(hù)校園環(huán)境的小伙伴做出的貢獻(xiàn)!

          清林小學(xué)是不是非常的美麗呢?在我的心目中清林小學(xué)一切都是美麗的!

        美麗校園作文8

          當(dāng)微風(fēng)徐起,托著樹葉柳絮飄揚(yáng),當(dāng)陽(yáng)光把金色的光輝灑在窗臺(tái)上、墻上,當(dāng)鳥兒唱著跳著,掠著一個(gè)又一個(gè)枝頭時(shí),我們正享受著歡樂(lè)的校園生活。

          清晨,我們背上書包,蹦跶著走在路上,迎著朝陽(yáng),聞著花香,聽著鳥聲邁進(jìn)校園。拉著朋友的手,游走在操場(chǎng)上,一排排大樹挺立著,在它下面是乘涼的小草,舞蹈的花兒,在向我們熱情的打招呼。這時(shí)的校園,是我們觀賞的公園。

          繼續(xù)走著,來(lái)到教室,與同學(xué)熱情的打著招呼,又熱火朝天的聊起許多趣事,張牙舞爪的表演著!岸66!保险n鈴聲響了。整個(gè)校園又變寧?kù)o了,只不過(guò)多了一陣陣?yán)世蕰。下課了,又是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打鬧,嬉笑的場(chǎng)景,好不活潑熱鬧。這時(shí)的校園,是我們交友、游戲的樂(lè)園。

          課堂上,一雙雙發(fā)亮的眼睛看著黑板,一對(duì)對(duì)耳朵豎的老高,仔細(xì)的聽老師說(shuō)著,一雙雙小手蓄勢(shì)待發(fā),以最自信、最響亮的聲音回答著。此時(shí)的校園,便是我們汲取知識(shí)的寶庫(kù)。

          我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘,我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此的友誼,提高彼此的成績(jī),讓自己更加充實(shí)與睿智,有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)聲;有的坐在雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受著最美好的金色年華。

          我們?nèi)谌爰w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的“家”能夠出類拔萃,因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心,我們還看見了一個(gè)個(gè)啦啦隊(duì)加油助威的龐大陣勢(shì)。

          我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著;我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。

          現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下快樂(lè)的種子。而將來(lái),離別后,再讓我們回首,定是念念不忘。有的是沒(méi)有虛度光陰的自豪,有的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。

          而此時(shí),我們應(yīng)攜手共創(chuàng)一個(gè)幸福的大家庭。

        美麗校園作文9

          我們美麗的校園——寰島實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落于海甸島四東路。

          校門旁邊屹立著幾棵高大的椰子樹,筆直沖天,如同幾個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著校園。一走進(jìn)校園,映入眼簾便是校門旁的三個(gè)鉛筆形狀的石柱,時(shí)刻提醒我們要好好學(xué)習(xí),新的一天就在這里開始了。

          一踏入校園,你就會(huì)被校園美不勝收的景色給吸引住了?,左邊有一個(gè)清澈見底的小魚塘,是用磚砌成的。里面有幾座石頭堆成的假山,一座還有瀑布,形狀逼真。魚塘里養(yǎng)著一群活潑可愛的魚兒,如同一只只小精靈,它們?cè)诩偕胶褪^瀑布中游來(lái)游去,好像在玩捉迷藏的游戲,這個(gè)小魚塘簡(jiǎn)直就成了它們的天堂。當(dāng)我悄悄靠近它們,它們歡樂(lè)的身影仿佛在歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。魚塘旁是一片郁郁蔥蔥的小竹林,長(zhǎng)得格外茁壯。再看看右邊,幾棵亭亭玉立的鳳凰花樹在風(fēng)中搖曳著婀娜的身姿,向每一位師生招手致敬呢。雖然不是開花的季節(jié),但它依然長(zhǎng)得枝繁葉茂。再往前走,一陣陣花香撲鼻而來(lái),鮮花爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開放。五彩繽紛的蝴蝶被這百花齊放的花園吸引了,它們穿著彩衣裳,伴著花香,在花叢里翩翩起舞;▍矅粔K文化石,好像一個(gè)萬(wàn)眾矚目的明星被粉絲們圍在中間。文化石的正面寫著兩個(gè)蒼勁有力的紅色大字“騰飛”,還有幾個(gè)小字“從這里走向世界”,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切希望!文化石的反面是我們的校訓(xùn):勤勉、活潑、文雅、進(jìn)取,時(shí)刻提醒我們要牢記校訓(xùn),做個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生!

          校園的中間是個(gè)寬大的操場(chǎng),暗紅色地磚顯得格外醒目。平日,我們就在這里上體育課、做早操。上面灑滿了我們運(yùn)動(dòng)的汗水。操場(chǎng)后面是我們學(xué)習(xí)的天堂————教學(xué)樓。藍(lán)、白、橙、綠四種顏色交相輝映,顯得格外醒目!教學(xué)樓總高6層,我們的教室在5樓,寬敞、明亮,我們?cè)诶锩婵鞓?lè)地吸吮著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。教學(xué)樓后面是一個(gè)籃球場(chǎng)。每次下課后遠(yuǎn)望窗外,就能看見高年級(jí)的哥哥姐姐在興高采烈地打籃球。

          這就是我們美麗的校園,歡迎您有機(jī)會(huì)來(lái)參觀。

        美麗校園作文10

          我的學(xué)校像個(gè)春意盎然的大花園,使人陶醉無(wú)比。

          走進(jìn)學(xué)校大門,一棵高大的扁桃樹映入眼簾。它像一把撐開的綠絨大傘,為同學(xué)們遮陰納涼。重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。樹葉那么密,那么綠,像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈。微風(fēng)輕輕一吹,樹葉們沙沙地唱起歌來(lái),不禁讓人發(fā)出感嘆:“多美麗的校園。 

          扁桃樹旁是一座假山。假山上石頭的形狀多種多樣,使人浮想聯(lián)翩:這一塊石頭像機(jī)靈可愛的猴子,那一塊石頭像大聲咆哮的獅子……形態(tài)萬(wàn)千,惹人喜愛。流水順著假山翩翩落入池中,像一朵精心雕刻的水晶花,在陽(yáng)光的照射下,顯得光彩奪目,絢爛無(wú)比。

          再往前走是美麗的彩磚廣場(chǎng)。一塊塊彩磚井然有序地排列著。每當(dāng)下起雨時(shí),雨打彩磚的聲音聽起來(lái)就像一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。彩磚廣場(chǎng)的兩側(cè)分別是知遠(yuǎn)樓和明德樓,那里時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。繼續(xù)往前走就是籃球場(chǎng),一下課,同學(xué)們就像小鳥一樣歡呼雀躍地沖出教室,這里就變成了歡樂(lè)的海洋。再向前走就是綠草如茵的田徑場(chǎng),田徑場(chǎng)的右邊是古色古香的文化長(zhǎng)廊,上面寫滿了關(guān)于梨的經(jīng)典故事。穿過(guò)田徑場(chǎng)就來(lái)到了花兒爭(zhēng)奇斗艷的小花園,這里有熱情似火的玫瑰花,有香氣撲鼻的月季花,還有冰清玉潔的水仙花……走過(guò)小花園就是梨園,每當(dāng)春天到來(lái)之際,梨花朵朵盛開,像皚皚的白雪落在樹上。繼續(xù)向前走是弘揚(yáng)中華文化的雅言墻,讀了墻上的內(nèi)容,讓人看了受益匪淺。

          看!這就是我們美麗的校園。我為每天能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)感到幸福與快樂(lè)!

        美麗校園作文11

          我回中國(guó)之前,在奧克蘭讀書。

          我的學(xué)校有一百多年的歷史,校園很大, 有前后兩個(gè)操場(chǎng)。前面的小操場(chǎng)就有公園的小廣場(chǎng)那么大,地面是水泥的。中間是幾個(gè)籃球場(chǎng),周圍有許多花壇,花壇里種滿了矮矮的鐵樹。花壇后面是我們低矮卻溫馨的教室。教室,圖書館和大禮堂都是高低不同的平房,紅瓦白墻,墻上畫滿了色彩繽紛的兒童畫。

          穿過(guò)一排教室,開闊的大操場(chǎng)有幾個(gè)足球場(chǎng)那么大,滿目青翠。天總是那么藍(lán),在陽(yáng)光的照耀下,淺綠色的草坪發(fā)出淡淡的金光。遠(yuǎn)處的松樹林,無(wú)論在春夏秋冬,都像被濃濃的灰霧籠罩著,一片墨綠。同學(xué)們都叫它“神秘森林”, 因此很少人去那里玩。

          我和好朋友很喜歡探險(xiǎn),我們決定去樹林里玩一玩。

          那天天氣晴朗,驕陽(yáng)似火。我們跑進(jìn)樹林,大吃一驚。松林里不但濃蔭密布,非常涼爽,陽(yáng)光也十分充足。地上長(zhǎng)著厚厚的綠草,幾朵野花點(diǎn)綴著翡翠般的草地。我們走進(jìn)排排松樹,發(fā)現(xiàn)五顏六色的野花更多了。有白色的雛菊, 藍(lán)色的鈴蘭, 黃色的金鳳和橙色的野菊, 還有一些我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的, 千姿百態(tài)。我和一起坐在松軟的草地上,一邊編花環(huán),一邊聽鳥兒唱歌。小鳥那清脆的聲音,讓我難以忘懷。我們往森林深處走去,聽見孱孱的流水聲。撥開樹叢一看,一條晶瑩的小溪從腳邊流過(guò),蜻蜓在水面上輕快地飛舞。我們讓花環(huán)隨著溪流遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去,呆呆地望著這詩(shī)情畫意的景色。我心想這不是真的,市區(qū)里怎么會(huì)有如此迷人的仙境呢我閉了一會(huì)兒眼睛,再睜開一看,四周什么變化也沒(méi)有。我讓保密,不要把這個(gè)美麗的地方告訴別人。

          后來(lái),我們經(jīng)常去那里玩,因?yàn)樗鼘儆谖覀?永遠(yuǎn)屬于我們。

        美麗校園作文12

          我的母校是贛州市章貢區(qū)西津路小學(xué),它坐落在著名景點(diǎn)郁孤臺(tái)對(duì)面,是一所美麗的學(xué)校。

          走進(jìn)學(xué)校大門,一條又寬又直的主干道就出現(xiàn)在眼前。如果細(xì)心的話,一低頭你就可以看見主干道上用綠色方塊小瓷磚拼成的七個(gè)字——“讓我們蕩起雙漿”。這幾個(gè)字的意思是知識(shí)就像大海,我們完全可以勤奮努力作為小船在知識(shí)里的海洋里快樂(lè)地遨游。主干道兩旁是花壇,花壇里栽滿了花草樹木,有杜鵑,有百合,還有茉莉……花壇中間每?jī)擅锥挤N了一棵鐵樹,每棵都是那樣精神。

          主干道的左邊是操場(chǎng)。操場(chǎng)很大,可以容納整個(gè)學(xué)校的兩三千名學(xué)生一起做操。課間,我們可以在操場(chǎng)快樂(lè)地游戲,還可以在那里打籃球,也可以在那里跑步。操場(chǎng)的正前方,是升旗臺(tái),立著一根高直的旗桿。旗桿的頂上,一面鮮紅的五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)兩側(cè)是綠茵茵的草坪,我們經(jīng)常喜歡在那里抓蝴蝶、捉螳螂、逮蚱蜢,也喜歡在那里打滾、摔跤。操場(chǎng)的外圈是鋪滿沙子的跑道,在跑道的右上邊有許多健身器材,有單杠、雙杠,有籃球架,還有沙地,同學(xué)們經(jīng)常去那里鍛煉身體。

          主干道走到底,向右拐就到了教學(xué)大樓。教學(xué)樓有兩棟,每棟樓各有四層,每層都有教室和教師辦公室。我們四(2)班在新教學(xué)樓的三樓,有五十名同學(xué)。今年我們的黑板變成了“白板”,教室里多了一臺(tái)電腦控制的多媒體教學(xué)系統(tǒng)。有了新設(shè)備,老師和同學(xué)們就不用像以前那樣天天上課吸粉筆灰了,我們的課堂也更加豐富多彩了:需要圖畫的時(shí)候老師馬上調(diào)出了圖畫,可以用音樂(lè)表達(dá)的東西老師馬上播出了歌曲,甚至還能看跟課文內(nèi)容有著的動(dòng)畫和電影……

          新教學(xué)樓的右邊有一棵巨大無(wú)比的榕樹。這棵榕樹大約有五層樓那么高,差不多要四五個(gè)大人才能把它合抱。榕樹下面是我們最喜歡呆的地方。課間,我們可以在那里逗螞蟻,可以坐在榕樹下的假樹樁上看書、乘涼,聽蟬鳴,當(dāng)然還可以在榕樹下玩捉迷藏……

          不論哪個(gè)角落,不論什么季節(jié),我的學(xué)校都很美。

        美麗校園作文13

          時(shí)光似水逝,一去不復(fù)返,隨著時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng),三月已經(jīng)離去,四月即將來(lái)臨,這春暖花開的季節(jié)將給我們的學(xué)校帶來(lái)新風(fēng)采。

          上學(xué)期,經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬之災(zāi)的幾株枯樹,現(xiàn)在已經(jīng)花枝招展?莞傻闹l已經(jīng)暴出了嫩綠的新芽,樹葉綠得不一般:淡綠、碧綠、翠綠、深綠,綠得各具特色,層次分明,如同一座翡翠的城堡,也如同精美的藝術(shù)品,點(diǎn)綴著我們美麗的校園。

          如果說(shuō)綠葉是玲瓏的翡翠,那紅花就是精美的寶石了。一朵一朵,在這美好的季節(jié)里,一齊開放,象一群美麗的姑娘,在爭(zhēng)奇斗艷。甜美的氣息從這里傳出,濃郁的花香讓人神魂巔倒,那香味,籠罩著整個(gè)校園。

          春雨在這個(gè)時(shí)候降臨了,細(xì)細(xì)的雨水滋潤(rùn)著整個(gè)校園,青草的味道混合著泥土的芳香,黃蜂帶著播種的使命,到處飛舞著,那舞姿是優(yōu)美的華爾茲罷,看著,看著,內(nèi)心不禁生出無(wú)窮的快樂(lè)。

          四月,給黃岡中學(xué)帶來(lái)了好風(fēng)景,也給學(xué)子帶來(lái)了好心情。

        美麗校園作文14

          我的校園在建國(guó)路上,名叫建國(guó)路小學(xué),它是一座美麗的學(xué)校。

          走進(jìn)校門,正前面是一棟高高的教學(xué)樓,教學(xué)樓上有1941幾個(gè)數(shù)字,那是我們學(xué)校的建校年。在炎熱的夏天,教學(xué)樓上有許多爬山虎,翠綠翠綠的。一陣微風(fēng)吹過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。在教學(xué)樓的中間有一條成長(zhǎng)路,在成長(zhǎng)路上有幾棵畫著的成長(zhǎng)樹,成長(zhǎng)樹上有許多照片,它們記錄著我們成長(zhǎng)的故事。

          再往前走就來(lái)到了主席臺(tái),主席臺(tái)的背景是一本翻開的書,它督促著我們要好好學(xué)習(xí)。主席臺(tái)的前面是操場(chǎng),下課的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。

          操場(chǎng)的北面有幾棵銀杏樹,翠綠的樹葉在風(fēng)中“沙沙”的響著,像是在朝你招著手。在操場(chǎng)的南邊有幾棵櫻花樹,櫻花樹在風(fēng)中翩翩起舞,櫻花開的時(shí)候真是香氣撲鼻呀!

          在操場(chǎng)的西面是文化長(zhǎng)廊,一條條綠色的藤蔓在上面為我們遮陽(yáng),同學(xué)們有說(shuō)有笑的在長(zhǎng)廊下乘涼。陽(yáng)光從縫隙中漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影,照在身上暖洋洋的。文化長(zhǎng)廊的北邊有一面植物墻,植物厚厚的覆蓋住了那面墻壁,使它看起來(lái)綠油油的。

          這就是我的學(xué)校,一座有許多植物的美麗校園,一座有著長(zhǎng)久歷史的美麗校園。

        美麗校園作文15

          我們的校園美麗極了,有橙白相間的教學(xué)大樓,花園式的校區(qū)和現(xiàn)代化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

          每當(dāng)我走進(jìn)校園,就讓我覺得神清氣爽,心情舒暢。

          春天,柳樹抽出了綠色的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子;一大片一大片的小草,也都探出頭來(lái),向我們點(diǎn)頭微笑;迎春花開了,桃花也開了,這一簇,那一樹,將校園妝點(diǎn)得格外美麗。

          夏天,校園里的樹木長(zhǎng)得更高更密了,密密麻麻的枝葉投下一大片一大片的蔭涼,為我們解除了夏日的酷暑。

          秋天,滿園的桂花盛開了,紅的,黃的,你不讓我,我不讓你。桂花散發(fā)出的迷人清香,滋潤(rùn)著每一位老師和同學(xué)。

          冬天,寒風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹梢,柳樹,銀杏樹放飛出一只只黃色的蝴蝶;亭亭玉立的翠竹,端莊濃密的桂花樹,威嚴(yán)高大的香樟樹······還是那么充滿著勃勃生機(jī)。

          我們的校園一年四季景色迷人,是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好地方。

          我愛我們的學(xué)校。

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