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      2. 給美麗做道加法作文

        時(shí)間:2022-10-11 09:43:27 美麗 我要投稿

        給美麗做道加法作文(通用27篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的給美麗做道加法作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        給美麗做道加法作文(通用27篇)

        給美麗做道加法作文1

          初冬的晴天,清脆的響聲打破了自習(xí)課的寂靜。

          坐在最后的女同學(xué)打碎了心愛(ài)的鏡子。教室里飄著高高低低的聲音。老師卻沒(méi)有言語(yǔ),他知道,這些十五六歲的女孩作為旅游學(xué)校的學(xué)生,都很注重容貌。他之前想提醒她們卻無(wú)從開(kāi)口,現(xiàn)在忽然有了靈感。他沒(méi)有批評(píng)照鏡子的女同學(xué),而是微笑著問(wèn)她們平面鏡的作用,大家答有反射作用。他順勢(shì)說(shuō)下去,鏡子只能反射美麗,并不能增加美麗,要想增加美麗,只有發(fā)奮學(xué)好書(shū)本中的知識(shí)。教室恢復(fù)了平靜。當(dāng)天晚上,照鏡子的女孩在日記中寫(xiě)了一句話——給美麗做道加法!給美麗做道加法,怎么做加法?那就要看你對(duì)“美”的理解了。愛(ài)美之心,人皆有之,但不是所有人都明白。美有兩種,一種是外貌美,一種是內(nèi)在美。天生麗質(zhì)是幸運(yùn)的,但這種幸運(yùn)畢竟只會(huì)降臨到無(wú)法預(yù)料的少數(shù)人身上。也就是說(shuō),外貌是天生的,我們只能保養(yǎng),除了美容,無(wú)法改變;內(nèi)在美卻不同,它指人的素養(yǎng)、品質(zhì)和文化內(nèi)涵,可以靠自己的努力來(lái)增加。因而人們能夠做到的,便是全力以赴地塑造自己的內(nèi)在美、人格美,它同樣會(huì)使你光彩奪目。

          正像契訶夫說(shuō)的那樣:美不應(yīng)當(dāng)只美在天然上,還應(yīng)當(dāng)美在靈魂上。雖然我們只是五年級(jí)的小學(xué)生,但也希望美麗不減反增,對(duì)我們來(lái)說(shuō),這加數(shù)就是一次次為追求進(jìn)步而做的努力,一次次為自己的目標(biāo)不輕言放棄,一次次向周圍伸出援助之手。有時(shí)候作業(yè)堆積如山,而且云山霧罩,我真的不知道怎么辦。灰心喪氣也不是辦法,好在爸爸媽媽不斷鼓舞我,讓我增強(qiáng)信心,堅(jiān)持下去。這不就是給美麗做道加法嗎?

          我心中永遠(yuǎn)有個(gè)目標(biāo)——那就是各門功課都考第一?家淮蔚谝徊浑y,難的是次次考第一。但我明白,只要堅(jiān)持,哪怕無(wú)法在這個(gè)枝頭開(kāi)花,也能在另一處葉下結(jié)出果實(shí)。文中那位老師的做活讓我油然生敬。上課照鏡子本就不應(yīng)該,把鏡子打碎不僅影響自己,還干擾他人。我想老師肯定會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)、懲罰她。但這位老師并沒(méi)有那樣做,而是循循善誘,借用鏡子講道理。這種做法一舉兩得,既教育了全班同學(xué),又保護(hù)了那個(gè)女孩的自尊心,使她樂(lè)于接受又能自我反省。她不但認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,還能留下更深的印象。就是因?yàn)槔蠋煹淖龇ǜ袆?dòng)了她,她才會(huì)在日記中寫(xiě)下那句令人難忘的話。“給美麗做道加法!”這樣幽默又富有哲理的語(yǔ)言是同學(xué)們都喜歡的,這樣和藹可親、教導(dǎo)有方的老師也是最受歡迎的!另外,文章的首尾呼應(yīng)使它顯得更加完整!熬拖衿届o的湖面落下一枚銀幣,突然地聲響,惹得滿教室的花朵晃動(dòng)起來(lái)!薄霸僖矝](méi)有什么聲響,一池吹皺的春水恢復(fù)了平靜。”

          開(kāi)頭、結(jié)尾都用了優(yōu)美活潑的比喻句,很吸引人,讀起來(lái)絲毫不覺(jué)得枯燥,給我們啟示的同時(shí)還有賞心悅目的感受。同學(xué)們,讓我們一起為自己的美麗做道加法吧!

        給美麗做道加法作文2

          “我是一只小小鳥(niǎo),想要回家卻找不到……”我努力的`撲著翅膀,想飛得更高,好可以讓我找到一個(gè)我久違的“家”,但我感覺(jué)我在慢慢下墜,因?yàn)槲液镁脹](méi)有進(jìn)食,也好久沒(méi)歇息了。

          我依然努力的向前飛著,因?yàn)槲也幌朐缡,我才?lái)到著世界上,還沒(méi)有體驗(yàn)我向往的生活,“啊,我看到了,我看到了一棵小樹(shù)!”我興奮的忘了一切,只想用一秒鐘飛到它上面。我還是努力的飛了過(guò)去,越來(lái)越近了,它就是我所祈望的棲身地,盡管它還很小!鞍 蔽揖谷幌胭u弄我那歌喉,然而那干涸的喉嚨立即讓我這想法破滅。但是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)小男孩在看著我。從他的清澈的眸子里我讀出了驚奇和興奮,顯然他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我。我徹底被打動(dòng)了,便放開(kāi)了戒心,用真心和他溝通,原來(lái)這世界可能還是美麗的。

          “你好,我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你,我能和你做好朋友嗎?”他問(wèn)。

          “朋友?恩——大概行吧!蔽倚⌒牡鼗卮稹

          “噢,太好了,我有新朋友了”,他說(shuō)“你知道嗎,這小樹(shù)是我栽的,我天天都在這等我的朋友,她和你一樣。她走了一年了,我以為再也見(jiàn)不到她了,我再也沒(méi)有像她、像你那樣善良可愛(ài)的朋友了呢!見(jiàn)到你真高興。”他的眼睛閃爍著明亮的光,像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。我也很高興,因?yàn)槲矣忠?jiàn)到久違了的人類的友善了,原來(lái)這世界還是美麗的。

          “你的家人呢?”他問(wèn)道。

          “那天,我和爸爸媽媽在茂密的樹(shù)林里嬉戲,我去不遠(yuǎn)處找果子。等我回來(lái)時(shí)那棵棵大樹(shù),都伴隨著刺耳的鋸聲相繼倒下了,我再也沒(méi)有見(jiàn)到爸爸媽媽了。他們可能被下落的枝葉卷落到地上,被他們擄走了!闭f(shuō)到這,我忍不住哭了。

          他從兜里拿出些食物讓我吃,“我?guī)闳(gè)好地方吧!那里有樹(shù),有花,有河,簡(jiǎn)直是太美了。噢,沒(méi)有人能找到那!真的,不騙你!”他仰起頭認(rèn)真的看著我。

          我又相信了他。那里果真很美,而且有好多伙伴呢,我們高興的嬉戲,這里簡(jiǎn)直就是“我的天堂”了,我才知道了什么叫做“樂(lè)不思蜀”了。原來(lái)這世界還真是美麗的。

          正當(dāng)我忘乎所以的時(shí)候,忽然翅膀被什么刺中,伴隨著劇烈的刺痛,我開(kāi)始下墜。我又看見(jiàn)了他們——

          “這種鳥(niǎo),現(xiàn)在不多見(jiàn),可以賣個(gè)好價(jià)錢!”

          “還可以上餐桌啊,哈哈……”

          我似乎看見(jiàn)了小男孩正努力地栽著樹(shù),一棵,又一棵,上面有個(gè)牌子——“給美麗做道加法,讓我們的家園更美麗”。

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