美麗的風景線小學作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的美麗的風景線小學作文，歡迎閱讀與收藏。
美麗的風景線小學作文1
有人喜歡桃紅柳綠的春天，也有人喜歡百花爭艷的夏天，還有人喜歡銀裝素裹的冬天，但是我最喜歡果實累累的秋天。
因為秋天是收獲的季節(jié)，它的美有雙重含義：先從景色美說起，秋天可以到處看到黃燦燦的樹葉，最引人注目的是我們校園里那火紅火紅的樹葉。楓葉形狀似手掌，楓葉像燃燒的火焰。下課的時候我們在校園里。站在樹林中一陣風吹過，地上樹葉被卷上了天空，像是飛來飛去的各種顏色的蝴蝶，不一會兒又落下來。仿佛置身于仙境一般，仿佛還能聽見樹葉在對我們唱歌跳舞！仿佛在對大樹爺爺說：“大樹爺爺再見，明年我還會長出來的”！上課了，我們就把這些美麗的各種各樣的五顏六色的樹葉拿到教室夾在書里。
還有就是秋天果實豐收的美！美麗的北國到了秋天：你會看到那一望無際的稻田，稻浪滾滾，一片金黃，像金色的海洋。玉米地里個個飽滿，玉米笑開了花，豆子樂的直拍手，紅彤彤的高粱都垂下它的腰，像要親吻大地。果園里的果實沉甸甸的掛滿枝頭，在秋日的映射下閃著金光，令人垂簾欲滴。蔬菜一片一片，綠綠的，滿地都是。農民伯伯在田地里忙碌的收獲著糧食個個樂的合不攏嘴，憨憨的笑容里露出豐收的喜悅。
秋天是美麗的季節(jié)！是豐收的季節(jié)！我喜歡這個收獲的美麗的季節(jié)！
美麗的風景線小學作文2
在一個烈日炎炎的下午，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在溫哥華的街頭上大搖大擺地散步，小鴨子在鴨媽媽的帶領下，到處閑逛，不時發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，仿佛在說：“媽媽，這是什么呀？”，媽媽隨后也叫了幾聲，似乎在為小鴨子們解說：“這是人類用的電風扇。"
當他們走過馬路時，鴨媽媽回頭一看，不由得驚呆了，幾只小鴨不見了！鴨媽媽跑回去發(fā)現幾只小鴨掉進了下水道出不了。鴨媽媽焦急萬分，不停地拍打著翅膀，發(fā)出焦急的”嘎嘎“的叫聲，這時它忽然發(fā)現一位巡警走過來，它曾經看見過這位巡警幫助過人，是個善良的人。鴨媽媽急忙跑過去，沖著巡警”嘎嘎“直叫，還劇烈地扇動著翅膀。巡警當時不知道發(fā)生了什么事情，鴨媽媽知道人類是聽不懂他們的語言，于是用嘴咬住巡警的褲腿往”出事地點“趕去。巡警好象明白了什么，跟著鴨媽媽加快腳步來到了下水道旁。
巡警低頭一看，有幾只小鴨子掉進了下水道，他二話不說，掏出繩子，將繩子一頭綁在街燈旁，另一頭捆在自己的腰上順著下水道井漫漫的向下爬。
最后巡警從下水道中撈出了小鴨子，鴨媽媽興奮地望著巡警，發(fā)出”嘎嘎“的叫聲，表示感謝，被救的小鴨子也”嘎嘎“地叫了幾聲，仿佛在說：”謝謝“，最后巡警目送他們上路了。
只有人與動物相互信任，才能創(chuàng)造出奇跡。
美麗的風景線小學作文3
我愛秋天，愛她的碩果累累，愛她的四處金黃，愛她的秋高氣爽。
我愛秋天，愛她的碩果累累。走進農田，一片片小麥如同金子一般遍地都是，隨手一扶便是一穗飽滿的麥子。黃澄澄的，鼓鼓的，好似急著出土的小草，好似快要滴下的水珠，好似綻開的石榴。四處生機勃勃，在陽光的照耀下反射著七彩的光圈。高粱照紅了笑臉，小麥笑彎了腰。走進果園，一個個又圓又大的蘋果，如同太陽一般掛滿了枝頭，把樹枝都給壓彎了。一個個蘋果，紅紅的如同公主的嘴唇，又如同天邊的太陽。個個飽滿圓潤，好似是用圓規(guī)畫出來的，你擠我我撞你，爭著為人類服務勒！
我愛秋天愛它的四處金黃。銀杏葉總是那樣黃不是嗎？銀杏葉在這個黃金時刻綻放著自己生命的輝煌，為自己穿上了縫了一生的新衣，閃著金光，在秋風的伴奏下舞蹈，在夕陽的陪伴下綻放，在月亮的柔語中沉睡，是那樣自豪，高昂著頭，挺著胸脯，每一時每一刻都為人類送去更美好的心情。
我愛秋天愛它的秋高氣爽。秋風習習，吹走了夏日的炎熱，吹走了人們一個夏夜的煩惱，也吹走了夏日的歌唱家。秋風撥動樹葉，彈奏著專屬秋天的樂曲，秋天輕拂著小溪，歡唱著專屬秋天的歌曲。秋風培育田野，描繪著專屬秋天的圖畫，秋風并不使人厭煩，有時還給人們帶來了淡淡的鄉(xiāng)愁。時時刻刻都為人們解除煩悶。
我愛秋天愛它的碩果累累，愛它的四處金黃，愛它的秋高氣爽，更愛那些在秋天默默奉獻的人。
美麗的風景線小學作文4
車終于出現在公路上，人們都作好了擠公交的準備。車終于來了，車門一開，仿佛是有人下了"一二三擠"的指令，人們蜂擁而上，唯恐上不了車。冷冽的空氣仿佛被注入了一劑強效到熱素，擁擠的人流緊緊包圍我，我好不容易才上了車。上了車，我看見一個靠窗的空位，我正準備去占那個座位，一個青年以迅雷不及掩耳的速度推開了我，占了那座位。我不滿地盯著他，心想："草，那個座位是我先占的！"
車駛到公園，上來了一個滿頭銀發(fā)的老人，他拄著拐杖，腿也在不住顫動。我原以為青年會給老人讓座，但青年只是瞟了老人一眼，挪了挪位讓自己做得更舒適，卻依舊沒有給老人讓座，這回，我對青年的不滿猶如濤濤江水向我涌來：占我的座位，還不給老人讓座，這個青年也太——
公交車繼續(xù)前進，到了西林街，青年下車了。隨著青年的離開，車廂內的空氣瞬間變冷了。我正想去占青年的座位，才發(fā)現那肩靠座的窗破了，冷氣源源不斷地從破口往車中灌，青年用身體擋住了那個缺口，讓車內的人能有暖空氣。我看著青年的座位，滿腔怒火變成了感激。
每當我回憶起那件事，都會感到一陣暖流，青年用身體擋住缺口的那一幕，將永遠定格在我腦海里。
美麗的風景線小學作文5
風景，我們都看過，甚至會沉醉之中。讀書就像一道美麗的風景線，越看越感覺有意思，還能想象出什么樣。
在四年級時，有一篇文章，是描寫長城的。
遠看長城，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，單看這數不清的條石，一塊就有1噸多重。那時沒有火車，汽車，起重機，就靠無數的肩膀、無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺……
我沒有去過北京，也沒有看過長城，但看到這，我就能想像出長城的雄偉壯觀，也體驗到了古代勞動人民智慧的結晶和辛勤汗水。
我記憶最深的就是《莫高窟》這篇文章了，有些句子我都能背下來。
莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的`臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。
我不僅愛讀課文，我還喜歡看課外讀物。
我最愛讀《三國演義》，三國里的人物被描繪得有聲有色，我越看越覺得有趣，讀的愛不釋手，廢寢忘食。
書就像磁石一樣吸引著我，讀書是一道美麗的風景線，美在其中，樂在其中，讀也讀不夠，看也看不完。
美麗的風景線小學作文6
秋天是一個美麗的季節(jié)，古往今來，有多少文人墨客寫詩或文章來贊美秋天，當然，我也喜歡秋天。
秋天是一個豐收的季節(jié)�？炜�！紅燈籠般的小柿子高掛在樹上，石榴姐姐咧開嘴笑了，菊花妹妹伸了個懶腰，也露出了燦爛的笑容。金黃色的小草和落葉為大地媽媽增添了不一樣的色彩，胖娃娃般的花生脫離了大地的懷抱，成為了人們菜桌上的一道美味佳肴。放眼望去，田地里的玉米都被農民伯伯收回了家，農民伯伯現在肯定是笑容滿面。
秋天里的節(jié)日也是特別多。開學后的兩個星期就迎來了中秋節(jié)，在中秋節(jié)，我們全家人坐在一起吃月餅、吃石榴、賞月、玩游戲，簡直“不亦樂乎”。中秋節(jié)過后兩個星期，這不，國慶節(jié)又來了，國慶節(jié)當天，我觀看了大閱兵，中國的軍人就像崛起的雄獅，氣勢磅礴，令人敬佩。
秋天的天氣也變化無常。在國慶節(jié)放假的第四天，我和好朋友一起去拿東西，去的時候晴空萬里，天氣預報也說沒有雨，我們就去了，但是，拿完東西回來的路上，突然下起了傾盆大雨，我們只好趕緊走，到家后，我們都成了落湯雞，我的衣服和頭發(fā)都濕了。秋天的天氣果然是變化無常的。
秋天是一個安靜的季節(jié)，秋風涼爽，帶著清清淡淡的芳香，吹拂著你我的臉龐。秋雨淅淅瀝瀝，帶著雨露的輕靈，滋潤著你我的心田，一種美好也飄然于心。我愛秋天！
美麗的風景線小學作文7
星期天早晨，我跟著媽媽來到江濱公園進行鍛煉。
我們從主控臺旁的水泥路走了上去，那兒已有不少小區(qū)居民了，他們大部分都是老年人，練太極拳、舞劍、做健美操的都有，有些小孩，也在各色人群中穿來穿去，很是快活。
這還不是因為環(huán)境比以前好了，而且還有專門的場所與器械供居民活動。從樹木來講，種類就豐富了，很多連爸爸媽媽都叫不上名字來。它們形態(tài)不一，比那些藝人做出的剪紙畫還漂亮呢！這棵活像抱魚娃娃，那棵像威武的雄獅，一地著的宛如幾只幼仔在母獅懷著嬌嗔呢。這時一陣風吹來，剛才那幅畫又不見了，轉眼變成了一只河馬，又一會兒，又變成其它模樣了。
活動器械也是令人目不暇接，劃船器、手腳并用跑步器、仰臥器，等等，都是我沒見過的。聽說，趙家橋那邊還多了個足球場呢。
置身在這快樂的童話般的樂園中，我不禁想起了一年前的這里。沿梯子走，兩旁雜草叢生，有時一不小心滑下來，弄得一身是泥。中間也不像是路，整個一個陡坡，樹木也都是沒有什么生氣的，坐凳全是折的折，斷的斷，器具雖也有，但這兒少只腳，那兒破個洞，有的只剩下鏈條，多破壞風氣。
現在好了，人們都開始重視自己的市民形象，因此城市面貌重新換了新顏。
你問我靠的啥，還不是國家稅收增長，幫助我們改變了城市建設！
廣告柱在霧中輕輕萌動著，似乎悄悄地向人們傳遞著信息。