美麗的生命作文匯編15篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的美麗的生命作文，希望能夠幫助到大家。
美麗的生命作文1
戈壁沙漠中一棵孤獨的小樹，它的生命雖弱小、短暫，卻也默默地綻放著生命的光彩——給迷路的跋涉者以希望；巖石下一顆小小的種子，也時刻醞釀著自己的生命力——為了終破巖石的阻撓，破土而出，展示它勃勃的生機……生命，就是這般的美麗與生動。
生活中有許多人有著美麗的生命。
那一天，他跟平常一樣，早早地起來，準時到學校，跟平時一樣，出現(xiàn)在講臺上，就著粉筆在黑板上發(fā)出熟悉的聲音，開始了跟平常一樣的生活。只是，當他發(fā)現(xiàn)大地在顫抖、課桌在搖晃時，已經(jīng)來不及了；只是在那致命的幾秒鐘內哪里能容得了所有的學生都能跑出去。在教學樓要坍塌的瞬間，他把離自己最近的四個學生塞在桌子底下，然后，他弓著身子，張開課桌雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚頭、瓦片和灰塵紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出。他咬著牙，拼命地擋住課桌，如同一只護衛(wèi)雛鳥的雄鷹，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護身軀的翅膀定格為永恒……那一刻，大地停止了顫抖；那一刻，天空落下了淚水。當救護人員找到他時，四個孩子平安無事，只是，譚老師的后腦，被巨大的石塊砸中，整個已經(jīng)凹下去了……
這就是譚千秋老師，在災難來臨時，他本可以逃走，但他卻用自己的身軀，為這四個學生撐起一片生命的天空。將生的希望給了學生，死的危險留給了自己，譚老師以自己寶貴的生命向世人詮釋了“為人師表”的真正含義，體現(xiàn)了老師對學生無私的愛。我被譚老師的行為感動了，人的生命是多么的寶貴啊，但是譚老師卻為了他人而不惜犧牲了自己的生命。譚老師的生命是最美麗的生命。
的確，生命很美，它用它自己告訴我們：人生不是活給別人看的，生命的美麗只屬于強者，只屬于對自己、對未來充滿信心的人，只屬于善良的人，同時也屬于樂觀、積極向上的人。其實，生命從來就不僅僅是一種存在，而是一種延續(xù)，是一條永不停息的河，是一朵嬌艷欲滴的花。因為有愛，她就釋散著光芒、散發(fā)著清香，使原本死寂荒涼的世界變得五彩繽紛，充滿生機！
有的生命如陽光般耀眼，有的生命如小溪般清淺；有的生命如長河奔流不息，有的生命如流星轉瞬即逝；有的生命如高山令人仰止，有的生命如春雨默默無聞；有的生命如青松孤傲，有的生命如寒梅謙遜。多彩的生命造就了生命的美麗。美麗的生命繁衍于世，生生不息！
美麗的生命作文2
生命是上帝的恩賜，是一個奇跡。 ——前記
像一首雋永優(yōu)美的長詩，像一杯沖泡已久的濃茶，這就是生命。
沙漠戈壁中的一棵小樹，雖然弱小，但它仍為建路的跋涉者指引方向，努力綻放出生命的美麗；巖石下的一粒種子，雖然微不足道，但它卻忘我生長，期待有一天可以沖破巖石的阻撓，破土而出，展示出勃勃生機。
生命是多樣的，它無可復制、不可延長，更顯出它的可貴。日出日落、寒來暑往，生命的輝煌在于在有限的時間內，展現(xiàn)出最絢爛的美麗——那是雨后連接天地的彩虹，那是天邊轉瞬即逝的流星，那還是一朵花兒就能妝點的世界，那更是一場春雨就能滋潤的人間。
浮萍的膚淺是因為它的隨波逐流；寄居蟹的悲哀是因為它的懶惰；水晶球的脆弱是因為它的易碎。生命的美麗如果不去修繕、改變、追求，就不會煥發(fā)出應有的光彩。
果子一旦成熟就要離開枝頭，稻谷一旦成熟就將化作我們碗中的米飯。來年收獲的季節(jié)，果樹上將又掛滿了果子，新播種的谷物又將帶來豐碩的果實，生命的種子傳播了希望，將生命一代一代地傳承下去。如此，歲月在帶走時光與記憶的同時，也會在無形中豐富生命的內涵。
生命也有結束的時候。當秋風一吹，落葉滿地，只有耳邊呼嘯的風聲傳遞著失去的簡訊；當午夜一過，曇花凋零，漫長的等待只為盛開的瞬間。然而，生命依然是美麗的，一種傷感的美，一種靜態(tài)的美。潮起潮落、陰晴圓缺、秋去冬來，這些都是珍貴的記憶，別樣的生活，成長的足跡。
正因為生命的短暫，我們終于明白，生命的美麗在于無私的奉獻，奉獻讓生命擁有價值。那是“最美媽媽”在危急關頭用雙臂承載的愛心；是“最美教師”在生死攸關時刻，將學生推向安全，而置自己于危險之中的勇氣；是楊善洲老人開墾綠洲的堅持；是劉偉向著理想，迎著逆境，努力追求的不屈信念……一件件感動天地的事例，讓我們懂得敬畏生命，珍惜生命的價值。
生命是美麗的。有的生命如鉆石般奪目；有的生命如春風般默默無聞；有的生命似青松般孤傲；有的生命如寒梅般謙遜……豐富的生命形態(tài)創(chuàng)造了生命的美麗，美麗的生命繁衍于世間，生生不息……
在生命的歷程中，我們從幼稚到成熟，從單純到世故，經(jīng)歷了春華，收獲了秋實，這就是生命的美麗。
美麗的生命作文3
“感動生命的美麗”，提筆寫下這個題目的時候，胸腔里溢滿的便是那種熱辣辣的感動——一份心靈的震顫，一股精神的振奮。
每個人的生命不只疏遠陽光燦爛、風雨中成長的我們，理所當然也不可能擁有永遠的美麗。精心構筑，苦覓多年的理想終成虛空的那份失落；人在旅途執(zhí)著求索的赤誠求善果的那份無助；以及傾心與熱情追求完美終難尋覓一個歇腳的驛站，一個溫馨的港灣那份孤苦；更還有前路無期，征程漫漫卻橫遭失敗打擊，挫折摧殘的那份絕望。
生命就是如此，陽光與眼淚相伴，美麗與磨難同行。一切的一切都是很有可能的，關鍵的是，一旦苦難降臨，我們究竟該怎么辦呢？怨天尤人，悲觀厭世？亦或者視之坦然，笑傲人生？
有位哲人說得好：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確，我們應該學會發(fā)掘生活中的美，感動生命的美麗。
生命本身是入戲的多姿多彩和絢爛美麗，換一種眼光，換一種方式，生命的意義將得到最充分的體現(xiàn)，它本身的美麗也是最值得人留戀和感動。生命旅途中，親人無微不至的關愛和撫慰，師長孜孜不倦的教誨與激勵，友人誠摯無比的體貼和幫助，甚至于艱難跋涉歷程中，路人一張明媚的笑臉，一聲友好的問候，一雙熱情的援助之手……只要用心體驗，生命中的美麗難道不是隨處可見的嗎？感動生命本身的美麗，讓自己的生命更富有愛心與熱情，達觀與自信，執(zhí)著與堅韌，這本身不也正是一種無與倫比的美麗嗎？
總是相信這句話：一切都會過去的，想一想吧，在我們一生中，有多少值得我們留戀的感動的人和事，多少牽掛和不舍。盡管生命中有太多的磨難和眼淚，但因為有這些留戀和感動，我們才有更好的生活下去的信心和勇氣。
有人說，苦難是一所學校，苦難交給我們無畏與堅強，交給我們戰(zhàn)勝一切的信心和力量。從某種意義上來說，我甚至認為苦難本身也是一種美麗。一種凄美哀絕，撼人心魄的美麗，感動生命的美麗，用畢生精力去追求美麗。感受美麗，美麗定有可能時常光顧我們的生命。
人生中總有太多放不開的“執(zhí)著”，放掉多余的負荷，用真心熱誠去感動生命的美麗。相信，撐過一段段風雨旅程，自己的生命也會在一次次的轉折處發(fā)現(xiàn)意外的驚喜和炫目的美麗。
美麗的生命作文4
我就像一個鐘擺一般一直在生命美麗與否之間徘徊不定，因為命運的女神似乎從來不曾眷顧過我，不曾給過我一絲愛撫，只給了我生命，讓我體味生活的酸甜苦辣和悲喜冷暖。
兒時的記憶里，父母親總是忙碌的，早晨醒時，他們早已下地，桌上放著一塊干干的黑面饃饃，陪我的是看門的大黃狗。晚上睡時，他們還沒回來，沒有輕柔的眠歌，伴我入林的是昏黃的燈影，父母親如此早出晚歸的忙碌，并沒有讓我們的生活變的寬裕和富足，相反卻更加捉襟見肘。常見的是他們?yōu)橛望}而皺縮眉頭的表情，常聽到的是他們?yōu)槔Ь降娜兆佣l(fā)出的嘆息。
雖然生活如此艱難，但父母還是咬著牙將我們兄妹三人相繼送進了學校，生活的艱苦讓我比同齡人更加懂得珍惜來之不易的求學機會。在不懈的努力下，我終于贏得了優(yōu)異的成績，同學們的肯定和老師的寵愛，雖然每年開學時父親都會為學費而發(fā)愁奔走，每天放學后我都要早早趕回家?guī)兔Ω苫�，但就是這樣微微苦澀的日子，卻也透著平靜充實與快樂。
然而平靜與快樂的日子并沒有持續(xù)銀久。我讀初三時，哥哥突然生病了，父親四處借錢為哥哥看病，但一年過去了，哥哥的病卻沒有絲毫轉機，我們最終無奈地接受了現(xiàn)實——由于遺傳，20歲的哥哥雙眼失明。生活一下子陷入了黑暗，母親整日以淚洗面，父親也仿佛一夕之間老去�，F(xiàn)實告訴我：我面臨著輟學，父母親也無能為力。
我在幾乎放棄求學時，社會向我們伸出了援的。在愛心活動的幫助下，哥哥重新拾取了對生活的信心，走進了盲人培訓中心，成了一名盲人按摩師。姐姐也在周圍人的幫助下順利完成高中學業(yè)，走進大學。而我也幸運地得到了“藍天春蕾女童”的資助名額，在愛心人士的資助下讀完高中課程即將畢業(yè)。
生活留給我苦難的同時也贈予了我溫暖。
生活的苦難和悲愴讓我變的堅韌，使我迅速成長；社會的溫暖和關懷讓我重新燃起生活的希望，讓我的夢想重新起航。
回首審視一路走來的痕跡，我由衷的感謝那些苦難與關懷，是它們造就了現(xiàn)在堅強樂觀的我，是它們讓我確定：生命是美麗的。
美麗的生命作文5
許久，我趴在窗子邊，看路上的車水馬龍，路人行色匆匆。步履間都散發(fā)出一種活力，這是生命的美麗。看到了車輛穿梭，看到了陽光四射，才知道生命射發(fā)的美麗。
花兒，總會有綻放的絢麗，散發(fā)南方芬芳的時刻。生命就在這樣的一個瞬間爆發(fā)出美麗。不是喧鬧的生活就是種折磨，喧鬧是中活力的迸發(fā)，是生命怒放的美麗。不是寧靜的生活就是中落寞，寧靜是生命靜態(tài)美的凝聚。
天空，烏云密布，陰晦無色不是它本來的面目。那它的美麗呢？去了哪里？當太陽的光芒從灰暗中射向大地，當白云重新露出白皙的臉角，當天空的藍撥開灰色的那一刻。生命就在這一剎那泛出金光。一瞬間海闊天空，風輕云淡。
大海，深邃的藍迷醉了我的雙眼，粼粼的水波在天際蕩漾，船只來來往往。演繹生命的最恒久的美麗。風吼雨嘯，水浪翻起，猶如藍波筑起的墻。風平浪靜不復存在，波濤萬起打破了恒久的平靜。生命在這一時間折射拼搏的絢爛。
夕陽，不是年衰的逝去，不是殘缺的年輪。抹紅的半邊天宣示著生命的強大。生命的色彩濃烈而又莊重。這不是生命的離去，而是生命美麗的輪回。夕陽西下，換得明日初生的朝陽，又是一日新的光陰。夕陽為另一光輝的生命鋪起大道。生命的奉獻在夕陽的余光中無悔。
黑夜，似乎吞噬了一切喧囂。在頃刻間，一片蒼穹，怎么也望不到盡頭。黑夜的生命在此刻變得成熟與深遠。路燈在黑夜里發(fā)出微暗的光芒，霓虹燈在霧氣里閃爍，忽明忽暗。不是說黑暗沒有美麗。那彌漫在生命中的美麗讓生命變得嚴肅與莊重。這樣的美麗讓人深思。
秋至，綠色的樹葉展示出生命頑強的美。小草枯萎顯示出生命不息的美。江流會日夜奔騰，永往直前，揭示生命流動的美。鳶尾花開，四月芳香不盡，體現(xiàn)生命執(zhí)著的美。
我呢？站在窗前思考。以往的日子，同伴都在學習中奮斗，緊緊抓住過往的幸福�？晌夷�？幸福從我身旁擦肩而過的時候，我還在低頭細數(shù)著悲傷。
現(xiàn)在才知道，我們的生命不只是四季的輪回，不只是黑夜白晝的往復，不只是歡笑與痛苦的重疊，不只是孤獨與喧鬧的交替，不只是失敗與成功的穿梭。生命更應是一種堅韌不拔，持之以恒的美麗。
生命如花，花開，美麗，花落，依舊美麗！
美麗的生命作文6
生命如一曲歌，那動人的旋律使你我陶醉；生命像一幅畫，那旖旎的風光讓你我心儀；生命更似一首詩，那雋永的辭藻流露出生命的美麗。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！�
春的腳步悄然邁近。每日清晨，仍在睡夢中的我們，可能不會察覺到春天的清晨有多么迷人，但是鳥兒們卻早已按捺不住喜悅之情，正在唧唧喳喳談論著：
麻雀說：“春天回來了，樹抽芽，草返青，大地復蘇，充滿生機！”
燕子說：“當我飛過高山的時候，山上的雪融化了，露出星星點點的綠色，遠望去，恰似件白底綠紋的錦裳�！�
喜鵲說：“是啊，城市里街道兩旁的花草都已經(jīng)被春雨洗掉了污斑，恢復了昔日的翠綠欲滴，可愛極了！”
……
或許鳥兒們不知道，正是它們將春天點綴得更加美麗�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
盛夏，蟈蟈不倦地叫著。遠處，一汪清水之中的荷花早已怒放，她向四面盡情的舒展著腰枝，一片片碧綠的蓮葉連成一大片，與天相接。岸邊，百花齊放，樹木成蔭，蜂蝶忙碌。月季，牡丹
都努力綻放，欲與蓮花一爭高下。可太陽升起之際，紅彤彤的太陽將那朵朵怒放的蓮花照耀地分外鮮艷，好不美麗！那些岸邊的花兒與不時飛來的只只蜻蜓正襯托出她的風韻�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花�！�
晚秋時節(jié)，豐收的喜悅中夾雜著葉與花的凄涼。無情的秋雨，一遍遍沖洗著它們，直至它們失去本色，腐朽、凋零。唯有在楓林之中，依然艷如花。駕車來到山下，看多了枯黃的'色調，欣賞這楓林的火紅，則別有一番情趣�！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開。”
經(jīng)過冬風的一朝洗禮，樹葉們好像約好了似的，相繼脫落了，剩下一棵棵孤寂的樹木。某一日清晨，樹木上開起了潔白的梨花。帶著滿腹的疑惑，走近一看，原是雪在與你游戲。誰說雪無生命？看，她們在風中飛舞，在空中旋轉，在樹間穿梭。她們晶瑩透亮，她們在陽光上跳著華爾茲，讓人們情不自禁地想去接住著這美麗的精靈。但是這精靈是不屬于凡間的，她們一觸即化，不會稍作停留。
生命是美麗的。正因為有這些美麗的生命，我們的生活才會豐富，我們的世界才會繽紛，我們的人生才會有更多美好的回憶！
美麗的生命作文7
生命，一個有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡！生命，是一個平凡而又不平凡的標志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。
常聽人說，“這個世界對我太不公平了！”“生命對于我來說已經(jīng)毫無意義、毫無價值了！”為什么要這樣說呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。誠然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的�！俺哂兴L，寸有所短�！笨赡苡械娜艘簧聛砭褪菤埣驳模豢赡苡械娜嗽庥鲆馔鈱覍沂�；可能有的人……生命即便如此。但是你想過了嗎？
生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個人才有可能相遇。就是這些平凡的小點、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章！誰不能說海倫·凱勒是可悲的？誰又能說海倫·凱勒是可悲的？生命對于她來說并不是完美的，但是生命對于她來說是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌！
可能你會說：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發(fā)明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來努力奮斗嗎？你有關心他人，給別人溫暖嗎？你有團結他人，共同進步嗎？
生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。宏偉的萬里長城是由千千萬萬的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數(shù)的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無盡的意義。
生命無分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂章。你就如一個個音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過它，生命就譜寫了一首完整的樂章。有你生命的存在，有你生命的過程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構成了一首美麗的歌！
美麗的生命作文8
她，算得上是丑的可以了。
大大的綠手掌，已經(jīng)讓人望而生畏，更何況她那手掌上還綴滿了大大小小的堅硬的的刺！
她無人問津、無人欣賞。旁邊是那一簇又一簇嫵媚的花兒，在陽光下顯得五彩、婀娜。每當太陽來臨時，花朵們總是展示出自己最美麗的一顆。嬌嬌滴滴的模樣，是在惹人喜愛�？伤荒芪肺房s縮的躲在一旁，怯生生地的看著她們。
有時候她恨這個世界，為什么同樣都是花朵，為何她們是如此的花容月貌，而她，卻又是這般的的丑陋。為什么人類總對那些瑰寶般的花兒寵愛有加，對她，卻又是那樣的吝嗇。每當靜謐的夜晚來臨時，酸楚總是涌上心頭，但是倔強的性格告訴她，要堅強！不哭！可是接二連三的打擊，讓她只能在心中默默的流淚。
不知道從何時開始，她喜歡上太陽，喜歡太陽的溫暖明媚；喜歡太陽的寬廣胸懷；喜歡太陽的無私奉獻；喜歡太陽的熱烈奔放。她整日的迷醉于太陽迷人的笑顏，他的一顰一笑，時時刻刻的牽掛著她的心。不知何時，她似乎讀懂了太陽的笑，原來太陽，是為了讓她重新振奮，她暗暗地下定決心，一定不辜負太陽的期望！
此后，不論是晨曦初露，還是日落黃昏，她都努力著，就是為了實現(xiàn)太陽喚醒她的那句話：我雖丑，但我也要活出一個最美的我！
她的根，不斷地向地底扎去汲取土壤的乳汁；她的身子，努力向上挺，為了展現(xiàn)自己美麗的身姿。每天，在太陽消失在地平線的一刻，她都會對著太陽微笑，再苦再累，哪怕是一絲苦笑，她也會勉勉強強、卻又異常努力的擠出。告訴她的太陽：她在努力，她在為自己綻放美麗的一天所養(yǎng)精蓄銳。
終于到了那天，終于到了那激動人心的一天，她開花了。那花，是她用血和汗凝聚的。那如血一般的話，開得那么嬌艷，可卻又是那么凄涼。她激動的說不出話來，顫抖地捧著花，感激地望著太陽，笑著留下了淚……
那是她第一次流淚，也將是她最后一次流淚……
她，就是其貌不揚的仙人掌。她的精神，值得我學習，她秉承的信念，值得我們去品味：內心美，才是真正的美……
美麗的生命作文9
我是秋天里的一片即將飄落的楓葉，我熱愛這個世界，也有著美麗而精彩的一生。
那是一個寒風刺骨的冬季，伴著紛然飄落的大雪，我來到了這個世界。當時，只感覺自己就像沉睡了許久，一覺醒來一樣，周圍是一片寂靜，只有那風蕭蕭、雨沙沙的聲響在耳邊回蕩。于是，我心中誕生了第一個念頭——去外面的世界看一看、闖一闖。我再次沉默了，只不過這是在孕育，孕育希望、孕育夢想。似的，我也在等待，等待來年的大好春光。
春天就在我的翹首期盼中走來，帶來了那明媚的陽光、溫暖的微風，早已迫不及待的我探出了腦袋，欣賞著優(yōu)美的風景。我總是很樂意為大家傳遞春天的氣息，喜歡他們指著我嫩綠的背影，驚訝地說：“呀，春天來了！”
踩著閃亮的小星星鋪成的地毯，我又迎來了充滿激情的夏日，這是我生命中最絢麗的一個季節(jié)，最寶貴的一段時光。短短三個月的時間里，我一下子長大了許多，明白了事理也對生命有了嶄新的認識。于是，我開始“為您服務”的行動，不顧烈日的烘烤，盡最大的能力，為每一位路人帶來一絲綠蔭，為每一只鳥兒送去一份涼爽。當迎接它們感激的目光時，心中滿是欣慰和快樂。
現(xiàn)在的我已經(jīng)走入了成熟的晚秋，成為了一位老人。都說“人老了是靠回憶而活”，真的是這樣，每當我與同伴聊天時，總會忍不住說出這三個字“想當初”——想當初我風華正茂，想當初，我如東升的旭日一般朝氣蓬勃……不過，經(jīng)這么一“想”，作為一支風中之燭，我卻一下子變得從容起來，是呀，我的生命雖短暫，卻那么美麗，可以說是毫無遺憾：我為一只受傷的小白靈擋過風雨；有無數(shù)顆露珠在我身上留下了滾動的痕跡；我見證了一只毛毛蟲化蛹成蝶的瞬間……
但，如果說對這個世界沒有一點理念，那是假。我總是希望自己可以有來世，能再年輕一回，象“最美不過夕陽紅”這樣的句子也只是些無奈的自我安慰罷了。我之所以會這么想，是因為那句“明天會更好”，是因為我太貪心，擁有了過去與現(xiàn)在，還想擁有未來。
哦，又起風了。我感到自己；離樹的心跳越來越遠，不禁感慨：“生命真的如白駒過隙班的短暫��！”是的，人生自古誰無死？最重要的是要死而無憾！讓生命展現(xiàn)價值，最大化的放射美麗，這才是生命的真諦！
不論下一刻，我將“零落成泥”，還是會被“碾作塵”，我都可以無悔自信的說：“我有過一段美麗的生命！”
美麗的生命作文10
讀中學的時候，我經(jīng)常到縣城參加各種比賽，住的賓館后面就是個幼兒園，每次我下樓上樓都看到那里的孩子，他們圍著院長，這個讓她給擦下鼻涕，那個讓院長拎下褲子或者扎辮子，還有的非要把自己帶的零食塞給院長吃，那個院長五十多了，不厭其煩地給孩子擦鼻涕、拎褲子、扎辮子……在孩子們的一再要求下假假地吃一口，我覺得她是那么幸福，所以我那個時候就想，將來我也要做教師，所以填志愿，我什么也不想，就想做教師，所以我也只填師范。然后我就真的成了一名教師了。
雖然這個工作收入不高，有時也抱怨自己太辛苦，看著人家高收入的心里羨慕，曾經(jīng)想過不做教師我一定比現(xiàn)在富裕�？墒俏抑�，選擇了教師，就選擇了清貧。然而每天和孩子們在一起，卻是我人生中最大的幸福和財富。他們天真無邪的樣子，自己的心靈都會得到凈化；他們那澄澈的眼睛，純凈得讓我驚嘆；看著他們那一雙雙渴望知識的眼睛，我生怕自己教不好他們。倒不是因為統(tǒng)考之類的患得患失，就怕他們在我這里虛度光陰，怕自己誤人子弟。所以每每有外出學習的機會，我都是主動向學校爭取。每次上課磨課，一個月都吃不好睡不好，身體難受，難受到要放棄，發(fā)誓再也不參加了，但是只要有這樣的機會，自己還是要參加。我總是希望能夠在這些活動中自己的教學能力得到提高，能更好的教書育人，孩子們能在我這里學到更多的知識，有更大的進步。
如今我已經(jīng)工作好多年了，教過很多的學生，我也越來越喜歡和孩子們在一起。每次開學家長都說：“這么吵，我一天也不能呆�！钡俏乙稽c也不覺得，生活中沒了學生的嘰嘰喳喳小鳥般的聲音，我會覺得很失落。教低年級，我也給孩子擦過鼻涕，拎過褲子，扎過辮子……
曾經(jīng)有一個同事說，每天重復同樣的生活，覺得特別煩，不知道究竟是為了什么而生活。為什么？不為什么。世界上有那么多的人，能夠成為叱咤風云的人物有幾個？更多的是我們這些主觀為自己，客觀也在為別人的社會主流人群，用我們的一點微薄之力，為這個社會上需要我們的人而工作。我永遠不會成為“星”。我會老去，再過許多年，再也沒有人知道我們的名字。但是我明白，我就是那歷史長河里的一滴水，因為有這無數(shù)滴水，這條河流才不會干涸。
“一路上有你，苦一點也愿意……”因為有了那次相遇，我選擇了做一名教師。那是一次美麗的相遇，我一生都和孩子們打交道，因此我的生命也變得美麗。
美麗的生命作文11
“叢老卷綠葉，枝枝相接連�！边@說的便是仙人掌，本對它無意，卻在偶然間得知仙人掌花語的傳說而愛上心頭，傳說，造物之初，仙人掌是世間最柔弱的生命，上帝的憐憫，賜予她堅硬如鐵的剛刺盔甲，很久之后，有人用劍劈開盔甲，流出了綠色的液體，原來，那便是仙人掌的心，因為無人親近的緣故，化作了滴滴淚珠，這淚珠分明凸顯了她的堅強。
假期里，我渴望著一份閑暇，日落時分，靜坐窗前，凝望著桌前的淡淡綠意，寫一番心中的獨特悵惘。興匆匆于農(nóng)博園買來一盆仙人掌，渴望它帶來詩境的安逸……
俗話有云：理想是豐滿的，現(xiàn)實卻是骨感的。本挺直精干的身軀開始松懈枯萎，本清新生氣的綠變得混濁黯淡……
愛著她，所以想給予她最好的，想到仙人掌在沙漠里，忍耐著干旱，面對著茫茫沙漠和太陽火熱的炙烤，卻以堅韌不拔的意志和與命運抗爭的精神深深扎根于沙漠之中，開出世界上最燦爛芳香的花，。生命活著實在是太不容易了。我無法容忍讓我的仙人掌再遭這番苦楚，我便定時為它澆水，蟬兒高鳴的日頭里及時把它搬到陰涼的地方。這番苦心并未得到好的收獲，我的關注在乎無法挽回她的日漸枯萎，終于，在一個偶然的機會她從窗臺滾落，那根已遠離塵土，我明白，我不能沒看到仙人掌美麗的花，也不能沒有看到它挺拔的身影了……
我不忍心將它隨手扔出去，讓它曝曬于太陽之下。當我小心地拔出仙人掌時，卻發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)糜爛了，有的掛著濕潤的泥土。我意外的明白，是我的溺愛“謀殺”了我的仙人掌。
在沙漠中，它自由生長，為生命而汲取水源，為生命而奮斗努力，因此開出的花都是絢爛的，頑強的。而在我家中的，它們失去了自由的空間，被束縛在了一個小小的花盆之中。它們可以不為生命的水源發(fā)愁，但它已經(jīng)忘記自己是仙人掌，也因此無法適應多水和失去斗志的環(huán)境，繼而走向了死亡。
終于，我明白，艱難的環(huán)境是仙人掌美麗的原因，如今的學習充滿著許多的險阻，我時�？释罴倌艹捎篮�，此時，我才恍然大悟，人的成長，心的沉穩(wěn)需要在拼搏中呈現(xiàn)！
美麗的生命作文12
有一種悲痛叫做力量，有一種倒下叫做站起。
——題記
人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已，有些人就充分展示了自己生命的價值，遨游于世間。
仰望蒼穹，無數(shù)偉大的身影滾滾涌現(xiàn)：文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心令世人折服：李白那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼榱钍廊司磁澹憾鸥δ恰鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的抱負，更是世人所不及。他們用激情點燃了流逝的歲月，生命也因此更有價值。
一接，美了生命
面對生死瞬間，她像被賦予了無窮的力量，那鋼鐵般的胳膊接住了永恒，她的事跡廣為傳頌，她就是“最美媽媽”吳菊萍，生命因她而美麗。
幾層樓的高度沒有嚇退她的決心，一個懵懂的生命突然掉下，只見她精準地調準方向，小碎步快速的挪動，伸出胳膊，眼睛牢牢地盯住孩子，這些都只是幾秒鐘的時間，但也是眾人思考救不救孩子的時間，這就是她的偉大她的高尚。她用行動詮釋了母愛的意義。
一推，美了生命
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是對老師一生的寫照，她也是萬千老師的一個，平凡而不失偉大，世界被她刷新，生命被她照亮。
隨著清脆鈴聲的響起，眾多孩子像天使般跑出校園，張麗莉老師也和平常一樣到門口維持秩序，孩子們的歡笑是安慰老師工作勞累的良藥。突然，一輛�？吭诼愤叺目ㄜ嚻饎恿�，可在車后的同學全然不知，危險一步步逼近，死亡之神已悄然來臨，千鈞一發(fā)之際，眼疾手快的張麗莉老師像離弦的箭一般沖出去，時光像被定住了，只見老師雙腿叉開，兩只手猛地伸出把孩子們推了出去，車已經(jīng)接觸到她的身體，高大的她倒下了。
被眾多好心人送到醫(yī)院后，張老師仍關切的問孩子們怎么樣了。張老師的胸懷尚比天廣比地闊，她芳香了人格，展示了魅力，生命因她而美麗。
蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基曾說過：當一個人回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，吳菊萍和張麗莉用行動印證了這句話。
鷺飛鷹起吼蒼穹，俯仰之間已白頭。珍時珍事重情義，生命因你而美麗。
美麗的生命作文13
我一直堅強。
因為我始終相信，心中的那朵依米花依然在綻放。
在遙遠的非洲戈壁灘上，生長著一種小花，它叫依米”。
它默默無聞，少有人注意過它。許多途經(jīng)戈壁灘的旅人都以為它只是一株草而已。而依米，這個被世人遺忘的孩子，在荒蕪的戈壁灘上堅強的活著。
依米花通常要用五年的時間來積蓄養(yǎng)分。在第六年春天，才在地面吐綠綻翠，綻放出一朵小小的、純白色的花。然而，它的花期短暫的只有兩天的時光，兩天之后便隨著母株一起香消玉殞。
五年……一千八百二十六個日日夜夜，在黑暗中孕育生命，在黑暗中默默等待，等待那僅僅四十八小時的綻放，等待那僅僅四十八小時的陽光。四十八小時之后，生命便在燦爛中一點點流逝，不留一絲痕跡，直至消失。
依米，你耗盡五年時光所做的一切努力難道只為在第六年春降臨之際綻放花朵嗎？
我閉上雙眼，想像。
在某個清晨，從地面鉆出一抹新綠，努力向上延伸，仿佛是為了親手觸摸陽光。一會兒，一朵小花悄然綻放。無與倫比的純白神圣、高潔，幽雅的暗香氤氳在花瓣周圍，緩緩流動。這時，毒辣的日光也開始變得溫柔起來，喚來輕風，輕撫著它蓮葉狀的花瓣。
它沒有牡丹的端莊富麗，沒有菊花的傲然風雪，蓮之出淤泥而不染固然高潔，曇花悄然一現(xiàn)更是難能可貴，依米花雖然不為世人所知，可它以自己獨特的生命方式向世界宣告：生命一次，美麗一次。
這是依米花的第一次綻放，也是它的最后一次。
花亦如此，人何以堪？
在這個世上，每個人都曾懷抱夢想，擁有如同依米花綻放一次的美好愿望，可又有多少人能做到像依米花一樣，為之付出一生，只求博得那一剎那的芳華？
困境之中，有的人因此一蹶不振，有的人咬緊牙關堅持到底，他們的最終命運會是殊途同歸嗎？
正如這小小的依米花，它的花期僅為兩天，但它為這短短兩天的綻放耗盡了一生的養(yǎng)分，最終是香消玉殞了，可它用這樣的方式向世人證明生命的不平凡、偉大！縱使是死亡，也是轟轟烈烈的壯麗！
如今的我們喪失了依米花這種一往無前的精神，可是我相信，用一生的時光來努力、堅持，只為獲得美麗一次的心情，我們會活得更有價值，我們會比從前生活的更加美好。
在非洲的一些部落里，稱這種小花為yimi，它是頑強、神圣的象征。依米花的花語是——瞬間的美麗。
所以，請記住，有一種花，它叫依米……
美麗的生命作文14
今天的作業(yè)實在多極了，語文光是一篇日記就把人累得夠嗆。更何況還有數(shù)學、英語、歷史、地理……平時我下晚自習后都沒什么作業(yè)，最多半小時就能完成，再加上吃飯、洗漱，差不多9點能上床�？山裉煜峦碜粤暫螅抑辽龠�有一個半小時作業(yè)，我越想越煩躁，激動地淚花都出來了，別人問我問題，氣憤地沖他大叫：“沒看見我正忙著呢！��！”那語氣是絕對充滿了煩躁不安的。收拾好書包，拎起來就往外沖，只想著快點兒回家做作業(yè)。媽媽來接我，我坐上車就喊：“快點走，老媽！”總而言之，這個晚上，是十分討厭的。
一路上，我看什么都不順眼，那寬闊的水泥路閃著銀色的光，我卻恨不得把它踩爛。高大的路燈發(fā)出柔和的白光，路旁的一排排樹木隨風而動，不知名的野花野草在黑夜里展示著自己獨特的魅力。天空中的卷云如浪一般翻騰，看起來怪異而厚重。風有些大，吹動著我的發(fā)絲，這一切在我眼中都有些討厭。到了家，我余怒未消，拉開門便徑直沖進了房間�！芭椤钡匾宦曣P上門，不，是摔上門。老爸很是疑惑。問道：“怎么了？”“別煩我，作業(yè)超級多�！蔽液苁遣荒蜔�。老爸于是語重心長地說：“要隨時保持愉快的心情，這樣才能健康快樂，你看這薰衣草�！蔽姨ь^，這薰衣草是我買的，里面只有一些土壤和幾顆薰衣草種子，讓你自己去種。這不，我差點把它給忘了。我拿起栽有薰衣草的小盆子，往里一看：
“呀！”我十分驚奇。原只是栽著玩玩，沒想它成活，哪知道那幾顆已經(jīng)冒出了嫩青色的小芽。它們宛如一個個小寶寶，努力地成長著。細長的莖的頂端，還綴著一個個暗黃色的小苞，這應該就是孕育生命的地方了。我又驚喜地發(fā)現(xiàn)，有的小苞已經(jīng)破開，隱約可見里面有兩片小葉子。我用尺量了量長的最快的那株小苗的高度，足有2厘米！我忍不住伸出手來撫摸這些小生命，那柔柔的觸感令我滿心歡喜，煩惱早已被拋到了九霄云外。我真切地感受到了生命的美麗。無論是它向上的韌性，還是俏皮的情狀，都使人心生溫暖。生命的力量何其偉大，我不禁又細細觀察起這些小苗來，于是乎，作文靈感來了。呵呵，我愛這美麗的生命！
美麗的生命作文15
學校的舊垃圾堆上生長著一簇巴茅，從來沒有人去理會它，它卻長得如此繁茂，它好像什么都不在乎，不怕臟、不怕臭、不怕蟲咬，不怕烈日和嚴寒，只是想努力地活著，活得精神抖擻。
因為好奇，去倒垃圾時特意認真觀看了那伴著清風搖曳的巴茅花。在那簇以紅色為主體的花中，我無意中發(fā)現(xiàn)一束白色的花，雖然它還沒有開放，但我還是用我那自私的雙手折斷了它的莖，將這束未開的白花帶回了教室，放在桌子下面的隔板上。
這單單是好奇吧，我把它放在那里沒有管它了，漸漸地冷淡了，后來幾乎忘了它的存在。后來又覺得它礙手礙腳的，開始厭惡起來，便順手把它塞進課桌下的小角落里，讓書本遮住不屑的眼神。過了很幾天，放學后，我在收完書時不經(jīng)意又發(fā)現(xiàn)了它。哇！我差點叫出聲來，那不是我討厭的白巴茅花嗎？不是緊緊的一束嗎？現(xiàn)在卻是舒展開來了，明妍妍的一束，活鮮鮮的叢。我小心翼翼地把它捧起來，那顫威威的白花花，絨毛在微微的氣流中一浪浪的，好像在對我說：你不是嫌棄我嗎！小妹妹。這時我內心有點隱隱作痛，我差點犯了一個大錯，把美麗毀于我的無知。面對如此的生命力，我在一束小小的巴茅花面前卻又是那樣渺小不堪。從此，我明白了什么是生命，什么是生命的價值。
一棵失去母體依然存活、依然綻放的巴茅花，世間最偉大最聰慧的精靈們，你們有嗎？你們有過嗎？
我小心翼翼地捧著它慢慢地走出了教室。在風中，它搖曳著，那樣地柔美可愛，那樣地高潔無瑕，那雪一般的絨毛在風中透著不一般的晶瑩。大自然有這樣頑強的精靈，人的生命就不該有半點脆弱。今天，我棄當了扼殺自然精靈的殺手，慚愧不已。
我捧著它走，來到它母親的身邊，把它插到母親身邊的泥土里，看它那絨毛似的花兒在風中脫落飛舞，讓它盡情地在生命最后一分一秒綻出放美麗。我默默地注視著那一束、那一叢巴茅花，覺得自己的生命都在這飛舞的白花中顫栗。
我不是挑食嗎？我不是埋怨自己穿得土氣嗎？甚至常常責怪養(yǎng)父母對我不周到。今天，我才充分地懂得什么是珍惜。
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