美麗的魚(yú)塘作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的美麗的魚(yú)塘作文，歡迎閱讀與收藏。
美麗的魚(yú)塘作文1
有句話說(shuō)得好，世界不是不美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。所以世界萬(wàn)物都有它美的一面。而讓我覺(jué)得美的就是鄉(xiāng)下魚(yú)塘。
春天的魚(yú)塘真美！魚(yú)兒變得快活起來(lái)，天氣暖和了，魚(yú)兒就暢游在河面上，留下一道道漣漪。而且有了新朋友小蝌蚪，從此魚(yú)塘變得更加快樂(lè)了。在魚(yú)塘邊上總能看見(jiàn)魚(yú)兒帶著蝌蚪到處跑。
夏天的魚(yú)塘真美，小蝌蚪長(zhǎng)大變成了青蛙，和魚(yú)兒玩得更開(kāi)心了。白天，青蛙跳到荷葉上曬太陽(yáng)，魚(yú)兒總是朝它拋向羨慕的眼光。然后耍小孩子氣撞來(lái)撞去，荷葉和荷花被撞得搖搖欲墜，左搖右擺，像是在舉行一場(chǎng)舞會(huì)。青蛙也甩了下來(lái)，濺了滿池的水，夜里青蛙開(kāi)始了它的演唱會(huì)，呱呱呱呱，呱呱。青蛙優(yōu)美的唱著，魚(yú)兒聽(tīng)得如癡如醉，吐起了泡泡，那是它在稱贊青蛙呢。
秋天的魚(yú)塘真美！魚(yú)兒又認(rèn)識(shí)了一位朋友——螃蟹。天氣漸涼，可是有他們的樂(lè)觀，整個(gè)秋天似乎不再寒冷。螃蟹性格火爆，因?yàn)轸~(yú)兒不小心撞了它一下，他倆決定打架，他們可以從河?xùn)|打到河西，把魚(yú)塘搞得不得安寧。魚(yú)兒用尾巴一甩，恰好刮起了一陣風(fēng)。頓時(shí)河面上掀起一個(gè)巨浪，把螃蟹搞得前仰后翻。
冬天的魚(yú)塘真美！冬天天氣寒冷，寒風(fēng)刺骨，河面上結(jié)了一層冰，這下魚(yú)兒沒(méi)得朋友，它十分不開(kāi)心，要撞破這層冰，于是用力地朝著囚禁它的籠子發(fā)出了咚咚的聲響。雖然毫發(fā)無(wú)損，但是它不放棄，奮力一撞，只聽(tīng)嘩啦一聲，冰碎了，它獲得了自由。
雖然小小一個(gè)魚(yú)塘，但我的鄉(xiāng)下，最美的還是它。
美麗的魚(yú)塘作文2
清晨，我?guī)е鴿M懷的好心情和那投魚(yú)用的小面包，開(kāi)始了這次的踏青之旅。
臨近魚(yú)塘，那無(wú)邊的荷香便如同長(zhǎng)了眼睛一般瞄準(zhǔn)我，朝我撲來(lái)，清淡又不失雅致的荷香似是一捧拂塵，掃平了心中因出游而泛起的波瀾。
名為“雅致亭”的小亭子在塘中靜靜地佇立著，塘旁的青柳姐姐和著微風(fēng)梳理著早已垂地的三千青絲，對(duì)著純凈無(wú)暇的湖面隨風(fēng)搖曳，顧影自憐。
塘的盡頭是一輪橘紅的暖陽(yáng)，塘中散落著荷花。她們搖曳多姿如同美麗的精靈，那幽遠(yuǎn)的蟬鳴也成了這支舞最好的伴奏，而那抹明亮卻并不炙熱的陽(yáng)光無(wú)疑成了這些精靈們最好的映景。
眼前的一切，美得極致，美得絢爛。
塘中忽然傳來(lái)的“撲通”聲將我的思緒打亂，原來(lái)是動(dòng)人的鯉魚(yú)們來(lái)了。看著那不斷從荷葉間冒出的魚(yú)兒們，看著它們或安詳、或慵懶、或好奇的神情，不由地會(huì)心一笑。
我慢慢地扔著手中的點(diǎn)點(diǎn)面包，完全沉浸在此情此景之中。魚(yú)兒們迅速地聚攏來(lái)，爭(zhēng)先恐后地游動(dòng)著，好不熱鬧。忽然一條大魚(yú)如驚蟄之龍般浮出水面，一口吞下了水面上的面包，吃完還不忘往我這兒望一眼，靈動(dòng)地咂咂嘴。這動(dòng)作不由地惹得我哈哈大笑，將面包盡數(shù)給了它。
而后，我拍了拍身上的浮塵踏上了歸途，一塘鯉魚(yú)在我心中歡快地游著……
美麗的魚(yú)塘作文3
清晨，我獨(dú)自漫步在校園的小路上，清新的空氣隨風(fēng)而來(lái)，夾雜著淡淡的花香和新翻的泥土的氣息，此時(shí)，休息了一夜的我頓感神清氣爽。就在我還沉浸在這鄉(xiāng)蔭美景之時(shí)，突然，前方出現(xiàn)一塊耀眼的綠玻璃。過(guò)了一會(huì)兒，綠玻璃上躍出一條小魚(yú)，這時(shí)我才明白，這不是玻璃而是魚(yú)塘。
遠(yuǎn)看，魚(yú)塘仿佛是一位披上了綠沙的仙子在休息。四周還有許多的含羞草和一些我不知名的小花，一朵朵爭(zhēng)奇斗妍，似乎在保護(hù)著這方凈水不受侵犯。頓時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，水面泛起了波紋。時(shí)而像老人慈祥的笑容，時(shí)而像媽媽叮囑的神情，時(shí)而像孩子無(wú)邪的微笑，時(shí)而又像老師在循循善誘，尊尊教導(dǎo)……
近些，湖里的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)呀，蝦呀，這些可愛(ài)的小精靈別提多開(kāi)心了！咦，下雨了！哦，原來(lái)是一只調(diào)皮的金魚(yú)按耐不住寂寞，沖出了水面。此時(shí)它又像一位嚴(yán)肅的指揮官：“立正！嘉瑪歡迎你！”小魚(yú)們仿佛都聽(tīng)懂了口令，紛紛躍出水面，用自己的方式盡情歡迎著這位儒雅的客人。
遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了一道紅霞，霞光染紅了大半個(gè)天空。此時(shí)，魚(yú)塘也立即換上了節(jié)日的金紗。
盡管民間流傳著“朝霞不出門”的諺語(yǔ)，暗示著雨水的降臨，但我仍然歡欣雀躍，因?yàn)椋移诖曛械聂~(yú)塘，定會(huì)別有一番韻味！
美麗的魚(yú)塘作文4
美麗的一處風(fēng)景,而茶葉大觀園,則事故鳳觀山上一道靚麗的風(fēng)景線.茶葉大觀園里,到處都是綠色的,綠草如茵,花團(tuán)錦簇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香.里面有十二生肖的碑,有龍泉,有 魚(yú)塘……而我，最喜歡的也是如仙境一般的魚(yú)塘。
魚(yú)塘，里面有許許多多的金魚(yú)：有的金魚(yú)跳躍出水面，跳完又趕緊“縮”進(jìn)水里去了，真像個(gè)害羞的小姑娘；看那條白色的小魚(yú)，吐出一個(gè)個(gè)的水泡，好像一串串晶瑩的珍珠；有的金魚(yú)把嘴露出水面，好像很饑餓的樣子；還有的金魚(yú)在水中擺動(dòng)著尾巴，好像在跳舞似的；還有的……
魚(yú)塘里不僅有可愛(ài)的金魚(yú)，還有一群烏龜呢！一只只小烏龜從“岸上”慢吞吞地爬到水中，游著游者。有的小烏龜在“岸上”爬來(lái)爬去，累了就休息一會(huì)兒，在繼續(xù)爬。有的小烏龜把全身都縮進(jìn)了龜殼里，看不見(jiàn)它，只能看見(jiàn)一個(gè)光光的龜殼。
金魚(yú)烏龜固然可愛(ài)，但是沒(méi)有那美麗的荷花為它們裝扮，那何嘗得來(lái)“如仙境一般”的稱號(hào)呢？我們都把荷花比作仙子，荷花仙子的美名就就此而來(lái)。荷花有著粉紅的“衣裳”，微風(fēng)吹來(lái)，“衣裳”在微風(fēng)中翩翩起舞，好像一個(gè)小女孩在舞蹈.
可見(jiàn)魚(yú)塘是多么地生機(jī)勃勃呀！可愛(ài)的金魚(yú)烏龜，美麗的“荷花仙子”，你一定都非常喜愛(ài)吧？鳳觀山上美景多多，不止魚(yú)塘，還有許多景物和魚(yú)塘一樣地美麗！
美麗的魚(yú)塘作文5
下沙魚(yú)塘是魚(yú)的天堂，也是小朋友最愛(ài)的地方。
這個(gè)可愛(ài)的小魚(yú)塘就在廣場(chǎng)的西門邊。小魚(yú)塘的`四周有顏色各異、姿態(tài)萬(wàn)千的花兒；有紅的、黃的、紫的等等，讓人心生歡喜。小魚(yú)塘的西北面有一座假山，假山上有一座彌勒佛，正笑的合不攏嘴，圓圓的肚子里好像有一個(gè)西方極樂(lè)世界。西門的兩個(gè)柱子上有兩條龍盤旋，威風(fēng)凜凜。魚(yú)塘中間有一座彎曲的小拱橋通向西門，橋邊上刻著美麗而精致的蓮花圖。小橋的一邊有一座觀音雕像，她右手持凈水瓶，左手拿著楊枝，為下沙的人們?nèi)鱿缕桨残腋�。最有趣的是觀音像前側(cè)的大龜馱小龜，他們好像要一起去探索世界，探索未知的奧秘。小橋的另一邊是八仙過(guò)海雕像，他們團(tuán)結(jié)一致，各顯神通，仿佛能穿越波濤洶涌的大海，小時(shí)候我就覺(jué)得里面的何仙姑很像我慈愛(ài)又嚴(yán)厲的媽媽呢！
站在橋上往下一看，一群魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)的游過(guò)來(lái)了，它們顏色不同、姿態(tài)萬(wàn)千。有的好像在玩捉迷藏，各自找到自己眼里的“風(fēng)水寶地”，生怕被別人發(fā)現(xiàn)；有的好像在睡懶覺(jué)，把小朋友逗得哈哈大笑。突然有人灑了一把魚(yú)料，魚(yú)兒們爭(zhēng)先恐后的向魚(yú)食飛速的游去，嘴巴張成O型，好像再說(shuō)：“給我一點(diǎn)呀！別擠我呀！”烏龜待在一旁，靜靜地曬著太陽(yáng)，它仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦，我可以很久不吃東西的呢！”這番景象不僅讓孩子們笑得合不攏嘴，連大人也跟著呵呵的笑了起來(lái)。
下沙魚(yú)塘可真是一塊“風(fēng)水寶地”�。�
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