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【推薦】美麗作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的美麗作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗作文 篇1
敬愛的嬤嬤：
您好！
當(dāng)您打開這封飽含情意的書信時(shí)，一定不會(huì)想到寄信人是我這個(gè)淘氣的鬼精靈吧？沒錯(cuò)，不用懷疑您的眼睛，因?yàn)橛幸患拢乙恢焙芟敫兄x您——也許您已經(jīng)早忘記，但每每想起，我的心都會(huì)暖暖的。
記得那天，放學(xué)很晚。我匆匆趕回家，和往常一樣來到樓下的小間邊等媽媽邊做作業(yè)。沒過多久，天竟越來越暗，染黑了天上的云朵，裹挾著“嗚嗚”的狂風(fēng)向大地直壓下來。門外的幾棵大樹，不見了平時(shí)的蒼勁和綠意，都彎了腰，痛苦地?fù)u晃著。一道閃電劃破天空，緊接著“轟隆隆”的一聲，傾盆大雨就下來了。
我呆呆地望著窗外，放下手中不安的筆，期望著媽媽的身影出現(xiàn)在弄堂的盡頭。時(shí)間不知不覺地過去了，我一看手表，已經(jīng)五點(diǎn)半了，可是媽媽依然沒有來。我有些慌張了，望望這傾盆大雨，心里閃過一絲不安的念頭——都5點(diǎn)半了，平時(shí)應(yīng)該早到了呀！會(huì)不會(huì)遇到了意外，出車禍了呢？我一冒出這個(gè)念頭，就有連忙安慰自己地說：“不會(huì)的，媽媽一定有什么事情耽擱了！”
雨越下越大，風(fēng)也不停地呼嘯著，我怦怦直跳的心再也無法承受這種折磨，我呆不住了，就走到門外的擋雨棚下，似乎這樣?jì)寢尵湍茉琰c(diǎn)到來。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)身影，是的，那是您。您看到了我，似乎看出我的不安，就撐著傘走過來。這是一把綠色的小傘，在這狂風(fēng)暴雨中，傘實(shí)在太小了，仿佛汪洋中的'一葉小舟，隨時(shí)會(huì)被吞沒，卻讓無助的人看到了無窮的希望�！澳銒寢屵�沒有回來嗎？我借你手機(jī)，打個(gè)電話吧！”這一句普普通通的話，使我的恐懼、冰冷的心瞬間融化了。我忘不了從綠傘下伸出來的那雙美麗的手，一只手機(jī)遞到了我的面前，手機(jī)的那端正連著媽媽的聲音�！拔荫R上回來了，寶貝，再一分鐘�！蹦α�，像朵雨中的蓮花微微地顫著，在那把綠傘的映襯下格外美麗。
在這里，我要恭敬地向您鞠躬，大聲地向您說：“謝謝您！嬤嬤�！蹦屛颐靼琢嗽趧e人最需要的時(shí)候，一句安慰的話，一個(gè)親切的微笑……就是對(duì)他人的關(guān)懷。我也會(huì)像您一樣，給需要幫助的人一些幫助。
敬祝
身體健康，萬事如意
您的鄰居：柯軻
美麗作文 篇2
當(dāng)向日葵迎著陽光綻開笑臉，當(dāng)河流奔騰不息地流向大海，當(dāng)一枝寒梅孤芳自賞地開于雪天……你能想到這一切令人驚嘆的美，規(guī)則看似束縛了美，實(shí)際上卻創(chuàng)造了美。
生活中，有各種各樣的規(guī)則，像一面鏡子，照出了生活中的“丑”與“美”……
丑
“滴、滴、滴”，每當(dāng)上學(xué)放學(xué)，我們學(xué)校門口可熱鬧了：汽車的喇叭聲，人群的埋怨聲，交警的口哨聲，此起彼伏！瞧，接送孩子的家長(zhǎng)里三層外三層，把校門圍了個(gè)水泄不通。一些家長(zhǎng)還踮起腳焦急地張望著，遠(yuǎn)看人群黑壓壓的一片，橫七豎八的電瓶車，爭(zhēng)先恐后的小轎車，任憑交警叔叔怎么指揮，大家也不聽使喚，還時(shí)不時(shí)發(fā)生點(diǎn)小意外。
有一次放學(xué)，爸爸來接我，把車停在了臨時(shí)停車位上，我正要上車時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們的車竟被其它車輛嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包圍了。這可把我們急壞了：爸爸要去談生意，急得像熱鍋上的螞蟻；我又渴又餓，巴不得馬上到家，可又能怎么辦呢？
這難忘的一幕——太丑了！我的“大贛州”！
美
曾幾何時(shí)，“三城同創(chuàng)”的春風(fēng)吹遍了贛州的.大街小巷，文明交通也使我們學(xué)校門口的交通秩序大不一樣了。
請(qǐng)看，上學(xué)時(shí)，送孩子的家長(zhǎng)把自己的電瓶車、自行車有秩地停在校門口兩旁，小汽車則像一條長(zhǎng)龍停在馬路邊臨時(shí)停車位上，斑馬線上的車也放慢速度，禮讓行人。以前，爺爺總不放心我一個(gè)人上學(xué)過馬路，現(xiàn)在他也放手了。放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)全都在學(xué)校劃定的等候區(qū)等待，以前翹首以盼的家長(zhǎng)也正在樹蔭下談笑風(fēng)生呢，秩序真的是一片井然。
有一次，我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下去博物館參觀，走到斑馬線邊，大家正提心吊膽時(shí)，汽車司機(jī)們都像聽從指揮似的停下車來，示意我們先通過。老師向司機(jī)叔叔豎起了大拇指，我們也紛紛向他們道一聲“謝謝！”
啊，我由衷地贊嘆，遵守規(guī)則的形象真美呀！
規(guī)則，造就美麗。只有人人都遵守規(guī)則，我們的生活才會(huì)更和諧，更美好！
美麗作文 篇3
西湖楚楚動(dòng)人的美麗，讓詩人不禁吟誦道：“淡妝濃抹總相宜”。
濃亦美，淡亦美的灼灼之華，只因?yàn)樗俏骱�。而我們卻無法兩全，只因?yàn)槲覀冞�是學(xué)生，一切可望不可及的。
她穿著“朋客”的服裝引著人們的眼球，個(gè)性的走在紅地毯上；他頭頂著新潮的發(fā)型站在舞臺(tái)上飚舞K歌……新鮮個(gè)性，星光熠熠，成為我們視覺的焦點(diǎn)，于是我們?cè)谂_(tái)下嘶聲力竭的呼喊，在銀屏前目不轉(zhuǎn)睛的癡迷。
追逐他們的身影、模仿他們的樣子，也許會(huì)讓我們寄托自己對(duì)他們的喜愛，也許會(huì)愛屋及烏的去喜歡，去欣賞時(shí)尚的美，也許能讓我們多了許多課外討論的話題……但與此同時(shí)，“效仿”成為我們情不自禁做的事情，于是像風(fēng)一樣輕易的越過了校園圍欄。
校園，天空皚皚，書香滿溢。純凈的讀書聲，忙碌的打球聲，下課爽朗的笑聲，一切那么自然那么純粹。這個(gè)時(shí)候忽然出現(xiàn)幾個(gè)特別的發(fā)色，卻顯得格格不入——學(xué)生老師的焦點(diǎn)都是知識(shí)和能力的鍛煉，這些“個(gè)性”的出現(xiàn)就弄巧成拙了。就像是化著煙熏妝擦著亮粉進(jìn)國(guó)家圖書館跳舞，不免會(huì)是一種尷尬。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”我們應(yīng)該努力彰顯的風(fēng)貌，是生命的朝氣，是種純粹的生命力，沒有奪人目光的刻意，沒有與人不同的另類，沒有模仿成人的假老練——這是我們特有的，也許還是那些明星可望不可及的呢。所以我們?yōu)槭裁匆屪约禾崆按呤熳约耗兀康任覀冋嬲墒�，再去體會(huì)和彰顯真成熟吧。
西湖的.那種美麗，是醞釀了很久的美麗，現(xiàn)在她在盡情的揮灑自己的美——從內(nèi)而外，含蓄大方。我們現(xiàn)在正在是醞釀這種美，并且已經(jīng)在淡淡的散發(fā)著淡淡的甜味，你聞到了嗎？如果沒有，閉上眼，體會(huì)一下花開前花枝努力的感覺——淡淡的藏不住的香。
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