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瞬間的美麗作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的瞬間的美麗作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
瞬間的美麗作文600字 篇1
每個(gè)人都有自己美麗的瞬間——春游時(shí)和同學(xué)們一起游戲的歡快瞬間；告別小學(xué)時(shí)和同學(xué)們分手的憂傷瞬間；走進(jìn)新學(xué)校認(rèn)識(shí)同學(xué)們的喜悅瞬間。然而，我最難忘的瞬間，就數(shù)小學(xué)時(shí)和同學(xué)門在一起學(xué)習(xí)生活的一次次瞬間了！
現(xiàn)在的同學(xué)們各奔東西，只留下一串陌生的數(shù)字，回憶起以前小學(xué)六年那有歡樂有憂傷的生活，回憶起豐富多彩的童年生活，這時(shí)候，是最開心的！那時(shí)侯的我，無憂無慮；現(xiàn)在的我，只是面對(duì)著競(jìng)爭(zhēng)殘酷的生活。
記得那一次拍畢業(yè)留念的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，以為這是一個(gè)好玩的東西，而到現(xiàn)在才知道，那時(shí)通往初中生活的門票。站在老師們的前后，一起喊“茄子、田七”，一個(gè)個(gè)燦爛的面孔；這是我們最后一次一起拍照，而一生中的第一次畢業(yè)留念，也就是這個(gè)小學(xué)的照片了。照片發(fā)下來以后，已經(jīng)要離開和我們朝夕相處六年的校園了，我們聚在一起說說笑笑，還指著照片中的`人說“看你那樣子”。而現(xiàn)在，拿著這張照片，有的叫不出了名字，有的不知道他現(xiàn)在在哪，有的……現(xiàn)在的學(xué)校里，有的同學(xué)對(duì)什么事都默默無聞的，老師都說三年后我們的感情比誰都深；但是，我只想說：“初中生活，太累、太累”。曾經(jīng)與現(xiàn)在截然不同，我們因現(xiàn)在而改變。幼兒園的照片，已經(jīng)認(rèn)不出誰是誰了，能找到自己就算記性好的了；小學(xué)一年級(jí)的照片，一個(gè)個(gè)可愛的面孔；初中……而且它門都是美好的。
每個(gè)人都有許許多多美好的瞬間，美麗的瞬間，這些美麗的瞬間酸甜苦辣樣樣不少，它代表回憶、代表思念、代表快樂、代表憂傷……它使我們成長(zhǎng)，它使我們長(zhǎng)大，它使我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗。不管每個(gè)瞬間，都是美麗的，因?yàn)槠渲邪藴剀芭c甜蜜。
瞬間的美麗作文600字 篇2
有些美麗，不僅僅只是瞬間�！}記
初夏的清晨，格外安靜。像是沉睡后剛剛蘇醒的嬰兒，流露出無限的朝氣與蓬勃。陽光籠罩著小院，白墻青瓦，半窗柳綠，卻又添了一分落寞。
我的外公是個(gè)“手藝人”，他喜歡吹糖人。在小時(shí)候的我看來，外公做糖人時(shí)的模樣，就是最美麗的.瞬間。
外公用小炭爐把飴糖加熱到適當(dāng)溫度，取一小塊飴糖，堆成管狀，鼓起腮幫子，把飴糖吹成扁圓球狀，再用靈巧多變的手法，捏出造型各異的花鳥魚蟲，人物百態(tài)，有的還涂上花花綠綠的顏色，總能讓我停止哭鬧。
糖人的甜蜜縈繞在小院，甜香滿衣，勾人心弦。
糖人雖然只是個(gè)美麗的瞬間，但那份甜蜜，卻不是瞬間。
外婆總說，外公特別珍惜他的小炭爐，閑暇時(shí)光，外公就會(huì)和那小炭爐在安靜的后院做糖人，一起聆聽靜寞。就這樣，他幾乎可以整天沉迷在他的甜蜜世界里。
轉(zhuǎn)眼，外公也老了，臉上寫滿了歲月的滄桑，但他卻還是與他的小炭爐自由地漫步在時(shí)光里。連時(shí)光，都被外公改寫成了不僅是瞬間的美麗。
我來到家鄉(xiāng)的后院，看到外公又在擺弄他的小炭爐。
“外公，我給你吹一個(gè)糖人吧。”
幾分鐘后，我不好意思地把不堪入目的糖人遞到外公手中，外公還是說：“真好吃，真好吃！”，露出了幸福的微笑。
日子會(huì)一天天的過去，但外公做的糖人那美好的味道永遠(yuǎn)都忘不了，像花，開滿心田。
流年似水芳?jí)m去，月色淡涼，似融入了那些甜美。憶起甜美，閉眼，假寐已醉……
有些美麗，不僅僅只是瞬間。
瞬間的美麗作文600字 篇3
站在鏡子前,打量著鏡中的自己。平平的相貌,平平的身材,平平的衣服,平平的氣質(zhì)。唉,真是平凡中最平凡的女孩。
文藝表演時(shí),能歌善舞的女孩,憑借歌舞出盡風(fēng)頭,而我只能在臺(tái)下鼓掌;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,英姿颯爽的女孩,以矯健的步伐在賽場(chǎng)上馳騁,而我卻只能在一旁大喊“加油”;演講比賽中,口才出眾的女孩侃侃而談,大展才華,而我只能做個(gè)默默的觀眾;辦報(bào)時(shí),我很努力的去做，因?yàn)檫@是我的一個(gè)“工作”，我的心全融合在里面。結(jié)果卻總是不滿意，雖然是前3，但是這不是我想要的。
我開始思索,自己到底會(huì)些什么?作為一個(gè)女孩,我既不亭亭玉立,又不才華出眾,也不心靈手巧,我到底會(huì)些什么呢?我知道，一個(gè)什么都不擅長(zhǎng)的人，往往會(huì)向往一些美好的事。
我開始羨慕別人,甚至嫉妒別人,但我知道這樣沒用，我只想試著去找我為班級(jí)做一些力所能及的事情，也許發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)會(huì)好一些。
偶然有一天,一個(gè)同學(xué)問我:“這道題怎么做?你能給我講講嗎?”我耐心地給她講了個(gè)明白。她高興地伸出大拇指:“你真行!”忽然,一瞬間,我發(fā)現(xiàn)了——我,一個(gè)同樣閃著自己光芒的小星!于是我豁然開朗:每個(gè)人都有不同的天賦。只要能發(fā)揮出來,對(duì)別人有點(diǎn)幫助,就會(huì)受到稱贊。我覺得我得到了一絲溫暖，這，是屬于我的。
我睜開我那并不美麗的雙眼,重新打量起這個(gè)世界。晶瑩的露珠,在陽光下閃閃發(fā)光,如同一顆顆寶石,反射出耀眼的光芒;一顆流星從天空劃過,閃出一道美麗的火花,這一瞬間,我發(fā)現(xiàn)了平凡中的美麗,普通中的.崇高:深沉的女孩,如同一潭好深好深的水;活潑的女孩,好比夏日里好爽好爽的風(fēng);溫柔的女孩,恰似一棵好柔好柔的柳;智慧的女孩,是一顆好明好明的星;漂亮的女孩,更是一道好美好美的風(fēng)景。
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