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關(guān)于美麗作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的美麗作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗作文 篇1
對于英語不好的我而言，在英語課上回答問題如騰云駕霧般的不實(shí)際，看到黑板上老師寫下的“不明白”，自覺烏鴉飛過額頭，印堂發(fā)黑，其實(shí)我早已中毒已深，總覺得似曾相識，若只如初見該多好��！
從哪時(shí)起，早已不記得，總之很久了，我杜絕在英語課上回答一切問題，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕松自如的回答問題，不經(jīng)自我感嘆道：人生太復(fù)雜，我竟看不懂。
就算是偶爾回答個(gè)簡單的問題，也要許我思考幾天，這樣就算了，卻總是莫名其妙的緊張，只是那年少輕狂，不知人世界的競爭。
偶爾在課上望望窗戶，目光凝集在遠(yuǎn)處，小鳥嘰嘰喳喳的亂叫，看到這一幕，便自我安慰道，如果小鳥也學(xué)會了英語，這個(gè)世界就真看不懂了……
這個(gè)暑假，我要變身---學(xué)英語，雖不是突飛，但也有小小的進(jìn)步，看向整個(gè)世界，我好象明白了，從此，在課堂上，我站起來了，雖然有時(shí)錯(cuò)點(diǎn)，但重點(diǎn)不在這，重點(diǎn)是打敗了自己。
在課堂上，只要心里有答案，我就會站起來回答，對時(shí)，心里滿滿的小激動和小開心，面容未改，心似花開，就當(dāng)我以前度過了一個(gè)“冬眠”，不過，我現(xiàn)在蘇醒了，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)十步，中無語文，復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。
在課堂上回答問題真的很美麗，請叫我美麗的.超人，一個(gè)會英語的超人，這樣的我真的很美麗。
時(shí)間倒流，我愿好好學(xué)英語，給我一個(gè)愿望，我要一個(gè)金剛不壞的英語大腦。
望向窗外，升起一輪輪紅日……
美麗作文 篇2
曾幾何時(shí)，我為了尋美踏遍千山萬水，用美的眼光，尋找美的，人、情、事、物，感悟人世間的一切美好，然而，毫無收獲。
陽光普照的一天，精神爽朗，也許今天，可以找到美的足跡。漫步于公園的小徑上，呼吸清新空氣，在綠樹百花的陪襯下，心情更加愉快。
只是，在樹叢后邊，伴隨意一聲膽怯、幼稚的哭聲，心，一顫，越發(fā)覺得不對勁。于是，我快步來到樹叢邊，是一個(gè)小女孩，哭得那么凄慘卻又不敢大聲喧嘩，旁邊的兩個(gè)男孩只是比她大一二歲，淘氣又調(diào)皮，一臉壞笑。
女孩被推倒在地，那兩個(gè)男孩開心地笑了，擺弄著手中的彈珠朝她嚇唬著。正當(dāng)閉上絕望的眼神時(shí)，又一個(gè)男孩跑來了，他氣喘吁吁地推開兩個(gè)男孩，跑到女孩身邊，安慰著她。戰(zhàn)爭開始了，三個(gè)男孩扭轉(zhuǎn)在一起，打了好一會兒，最后以那兩個(gè)男孩凱旋回家為結(jié)局。
輸了，男孩徑直走到女孩面前，替她擦干眼淚，然后，說了一句我意想不到的話：別哭了，你家在哪？我送你回家！
突然，一片暖流流遍我的身體，他們并不認(rèn)識可那男孩，卻那么地奮不顧身這是愛，最純、最真的友愛！
陽光、白云、藍(lán)天，構(gòu)成人世間的`最愛，是的，這就是愛，洋溢滿天下的，愛
純、香、濃，就好像一杯咖啡。香，喝了卻讓人覺得枯澀，隨之而來的，是甜，清甜，然后，就好像人生。對，就是人生，雖苦猶甜，挺好的！然而，這苦中作樂的背后，還包含著，愛，對生活的熱愛！
其實(shí)，人世間的處處充滿愛，只是你沒有注意到而已。只要你用心，細(xì)細(xì)品嘗，回憶，你一定會感悟到的。慢慢地，慢慢地，你融入了，愛的世界
因?yàn)閻鬯詯郏瑦鬯幸磺械囊磺�，也因�(yàn)閻�，所以美麗�?/p>
美麗作文 篇3
走累了，找了一處還算熱鬧的酒吧，小酌幾杯，緩緩心神，撲面而來悠長的歲月已經(jīng)讓我混亂了情感。只有坐下來，安靜的理理思緒，才不會在歷史的滄桑中被埋沒。
很喜歡這樣與歷史對話的感覺，就像趟過湍急的河流，去摸索水底的鵝卵石，看著那天邊的白云不斷變幻，也是觸摸那遙不可及的想象。如同飲酒，幾縷酒香撲鼻，再看燈影在酒中游弋，體會它與喉嚨以及皮膚的親吻，最后化為一番熱情，讓人拿捏到那似幻似真的.虛無。歷史也一樣，讓我們看到她的文字，觸摸到她的軀殼，最后在光影的交錯(cuò)中體會她的美。在想象里穿過了白天黑夜，走過日出日落，看過老樹新葉，體會黃沙漫天，最后抵達(dá)那無邊無際的遙遠(yuǎn)。
體會美麗，本身就是一件賞心樂事。比如碑林中殘碑?dāng)嘣牡蛄阒�，鐘鼓樓上晨鐘暮鼓的悠遠(yuǎn)之美，回民街頭長呼短喝熱鬧之美，還有，推杯換盞間的豪爽之美。從街尾一眼望穿，鐘鼓樓光影璀璨，錯(cuò)落有致，實(shí)在是不該用肉眼注視的繁華。就算多看一眼，也覺得自己登徒一般。讓每一個(gè)細(xì)胞都如此熱烈，每一寸肌膚都毫無保留地停頓了下來，所有的文字在這一刻都沒有了歸宿。
同靜態(tài)的在時(shí)間之中的景色相比，這時(shí)間的本身也是一種美。徜徉在各個(gè)時(shí)代里，感受它們生命流淌的時(shí)光，從周禮秦律，到漢瓦唐磚，最后到明樓清館，無一不是如流水般溫婉，讓人在這個(gè)季節(jié)里顛倒迷醉。如果真要把幾個(gè)時(shí)代分出個(gè)中翹楚，那還是唐吧，如同堯，舜，禹三人都是圣王，自古都一起相稱，但前兩人功在政令教化，而禹治水，功在萬民，功在千秋，所以可以加個(gè)大字。唐也如此，論武功，不及秦，論血統(tǒng)，不如漢，論幅原，比不上明清，可就是那群星璀璨的天空，兼容并包社會，以及民族融合的博大胸懷。讓她格外美麗，稱大唐毫不為過。像一個(gè)略顯混血的美人，用東方女性特有的嬌柔，輕聲和應(yīng)著。落花踏盡游何處，笑入胡姬酒肆中，兩杯淡酒落肚，心情頓時(shí)舒暢了起來，坐觀四周，唱歌，把酒，聊天等等。在這月朗風(fēng)清的夜里，星辰加入燈火，花香滲進(jìn)酒杯，一番自得滋味。
生命也像宇宙般浩瀚，輪回終始，花落花開。佛家言道：“閉上眼睛，以大自在觀眾生，一切妙法�！北娚际强嗑�，但是開闊豁達(dá)，遇事便是妙境。只需發(fā)現(xiàn)美麗，感受美麗，言說美麗，守護(hù)美麗，即可。
到此低云淺雨，宣紙陳硯，曾記盛唐事。度萬語千言，酒迷情癡。天寶著書，元祐拓典，指點(diǎn)南山頑石。坐歇朱閣，泛畫廊、悵然譜新詞。
前巷青瓦閑居，杏花老墻，簇?zé)艟扑�。新月升、輕踱躊躇行步。濁酒三升，寒鴉一片，換得杯盤狼藉，天涯倦客，望故園、久坐笑不語。
淳酒三巡，吐盡怨惱，知吾其誰。醉后常思美景何在？慘離懷、只是長別無歸期。執(zhí)手看、惜夢里紅顏，孤雁越過驪山去。
美麗作文 篇4
醫(yī)生是美麗的，醫(yī)生是偉大的，醫(yī)生是一種崇高的職業(yè)。她們奔赴在前線是多么受人尊敬，她們勇敢的與病魔作斗爭，讓肺炎從患者身上消失。
自從春節(jié)期間，流行起了一種新型的肺炎，這種病毒像風(fēng)暴一般開始席卷了祖國的大江南北。那些天使般的醫(yī)生們立刻開始了緊急的行動。在這場“空前”的戰(zhàn)斗中，醫(yī)院里她們的身影開始忙碌起來。她們不怕被病毒的感染，唯一要做到的就是盡自己的全部力量治好那些無辜的患者們。她們?nèi)杖找挂箯牟煌Ｏⅲ雷o(hù)服和口罩把她們的臉上勒出了一個(gè)個(gè)深深的印記，她們笑著說：“這是我的成果！”她們無法與家人們團(tuán)聚，無法好好的睡上一覺。累了、困了就靠在墻邊臥著，口罩都來不及摘下，她們那美麗的姿態(tài)多么值得令人尊敬�。�
一個(gè)個(gè)擔(dān)架抬了進(jìn)去，一個(gè)個(gè)擔(dān)架又抬了出去。醫(yī)生們眼睛里含著淚水，繼續(xù)奮戰(zhàn)，她們是多么的堅(jiān)強(qiáng)。都是醫(yī)生的親人相聚時(shí)間也許只有幾秒，然后又繼續(xù)投入到自己的工作中，她們想休息，但是又不能休息，她們的使命是：救人！數(shù)據(jù)不斷地增長，醫(yī)生不斷地工作，在國家的領(lǐng)導(dǎo)下抗擊著病毒。病情逐漸緩和，開始緩緩地下降，成功的`希望就在眼前。醫(yī)生們挽救了一次災(zāi)難，是拯救全國的英雄！被病魔折磨的不美麗的外表，卻有著美麗的身子，她們始終堅(jiān)守這自己的崗位，她們從來不會停息自己挽救生命腳步，堅(jiān)持著依舊救死扶傷。
啊，那些美麗的醫(yī)生，哪里需要她們，她們就會立即出現(xiàn)在哪里。沒有她們，就沒有這個(gè)美麗的社會。醫(yī)生值得我們敬仰，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是一種偉大的職業(yè)。“只要生命還可珍貴，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)就永遠(yuǎn)倍受崇拜。”那些美麗的醫(yī)生們，我們向你們致敬！
美麗作文 篇5
痛苦，又一道美的源泉，用剔透的汗珠與晶瑩的淚水譜寫著美麗的旋律，讓我們走近它、了解它，痛，并快樂著。——題記
手指割破會痛，膝蓋摔傷會痛，學(xué)習(xí)生活中遇到失敗與挫折也會痛，人活一世，不論是身體上的還是精神上的痛苦，我們都會經(jīng)歷。遇到了，體會過，深思了，就是屬于自己的最寶貴的財(cái)富。
幼蠶變?yōu)槌尚Q，逐漸脫變，成蠶變蛹，破繭成蝶，等待了那么久，也只是在最后破殼而出的瞬間用刻骨銘心的痛苦來證明自己生命的價(jià)值，這是怎樣的苦痛中綻放的美麗�。∥覀円矐�(yīng)該學(xué)著，在成長的痛苦中體味最絢爛的美麗。
我們，青春年少，風(fēng)華正茂，也許渾渾噩噩走過數(shù)十載還不曾體驗(yàn)過真正的痛苦，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。我們的人生之路還很漫長，其中會經(jīng)歷怎樣的磨礪，沒有誰能夠預(yù)見，但處于學(xué)習(xí)的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中，我們是否懂得把握體驗(yàn)每一份痛苦的機(jī)會，用心去品嘗？
“十年寒窗”，沒有人否定，求學(xué)路上是艱辛的，遨游書的海洋，要摘取一朵朵知識的浪花，怎么沒有艱難險(xiǎn)阻？過五關(guān)，斬六將的時(shí)候，痛苦何以避免？學(xué)業(yè)期間，每一道難題，每一次失敗，也許在你的心靈上，除了震憾，還有更多的，是精神的折磨與痛苦，你是否能承受�。客ㄟ^考驗(yàn)了，又是一片艷陽天，痛苦的經(jīng)歷所迸發(fā)出的耀眼的光芒絢麗奪目，美麗是這樣煉就的。
也許我們會有切身體驗(yàn)，每一次考試過后誰不是面臨著幾家歡喜幾家愁的局面。失敗了心里會有鉆心的痛，尤其對于努力了卻沒有得到豐盛的收獲的同學(xué)，恐怕更是痛心疾首，然而，沉浸在無盡的痛苦中時(shí)，我們難道不應(yīng)該深思嗎？在炎炎的酷夏忍受著熾熱的煎熬坐在教室中伏案學(xué)習(xí)，汗流浹背是常事，你是否真的用對了有效的方法，合理利用了時(shí)間？也許你因承受不住打擊而落淚，但在這晶瑩的淚水中你是否也有所發(fā)現(xiàn)？鉆心的`痛不是為了消磨人的意志，而是準(zhǔn)備著下一次的躍起，在美麗的鮮花與熱烈的掌聲背后，怎能沒有痛苦作為基腳？痛苦是剔透的汗珠與晶瑩的淚水釀造出的美麗！
痛苦是人生中最寶貴的經(jīng)歷，沒有痛苦的人生是不完整的人生，再多的輝煌也會黯然失色。讓我們用心體驗(yàn)痛苦帶來的美麗，痛并快樂著生活。
美麗作文 篇6
每在這時(shí)候，就不免會生出一種淡淡的傷感和哀愁，然而這種傷感和哀愁并不妨礙你去重新開始，在心靈的時(shí)空內(nèi)將心靈的樂曲重聽一遍！因?yàn)檫@是一種自然的告別與放棄，它富有超脫精神，因而傷感得美麗！曾經(jīng)有地這樣的感覺，想讓它成為永恒。過去了許多年，才漸漸發(fā)覺它已經(jīng)消逝。然后才懂得：原來握在手里的，不一定就是我們真正擁有的；我們所擁有的，也不一定就是我們真正銘刻在心的！其實(shí)，人生很多時(shí)候需要自覺的放棄！
世間有太多的美麗事物，對尚未擁有的美好，我們一直在苦苦的向往與追求，為了獲得而忙忙碌碌。其實(shí)我們自己真正需要的，往往要在經(jīng)歷許多年后才明白，甚至窮其一生也不知所終！而對已經(jīng)擁有的美好，我們卻常常有得而復(fù)失的經(jīng)歷，而存在一份忐忑與擔(dān)心。夕陽易逝的嘆息，花開花落的煩惱，人生本是不快樂的！因?yàn)閾碛械?時(shí)候，我們也許正在失去，而放棄的時(shí)候，我們也許又在重新獲得。對萬事萬物，我們都不可能有絕對的把握。如果可以去追，就很難走出患得患失的誤區(qū)。所以生命需要升華出超脫豁達(dá)的精神。明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫！“我不是因你而來到這個(gè)世界，卻是因?yàn)槎泳鞈龠@個(gè)世界！如果能和你一起，我會對這個(gè)世界滿懷感激，如果不能和你在一起，我會默默的走開，卻仍然不會失掉對這個(gè)世界的愛和感激。感激上天讓我與你相遇與你別離，完成上帝創(chuàng)作的一首詩！”生命給了我們無盡的悲哀，也給了我們永遠(yuǎn)的答案。于是，堅(jiān)持一份放棄，固守一份超脫！不管紅塵世俗的生活如何變遷，不管個(gè)人的選擇方式如何，更不管握在手中的東西輕重如何，我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰！我們像往常一樣向生活的深處走去，我們像往常一樣在逐步放棄，又逐步堅(jiān)定！
美麗作文 篇7
我的老家坐落在城市的一個(gè)小四合院里，在小城的喧囂與煩躁中，生活的一切樂趣都在我的眼中漸漸消融而了無痕跡。我感到疲憊與煩悶，于是，我閉上眼睛，不再去注視窗外的世界。
秋日的一個(gè)下午，我慵懶地伏在臨窗的寫字臺讀著余秋雨的《依稀心境》，突然間，一陣鳥鳴傳入我的耳朵，輕輕的，顫顫的，像小鴨初試水般的猶豫。我沒有理睬，繼續(xù)讀著書。可不久，群鳥的'群聲像潮水般地匯涌而來，驚動著我的心，我不禁尋找起那聲音的來源。在窗外！我猶豫片刻，但還是打開了那久未開啟而沾滿灰塵的窗戶。我眼前一亮，院中的磚地上，鳥兒們正在駐足嬉戲，更讓我驚訝的是，正對著窗戶的，是一叢可愛的薔薇花，而一對鳥夫婦，就在那花枝上打鬧著，它們的歌聲伴著花枝的搖擺，在空氣中喜顫。我的心情頓時(shí)輕松了許多，并把頭伸出了窗外，想仔細(xì)看看那小家伙，可不想驚動了它們，一只只地進(jìn)去了，空留下一清麗的余音。也許我的舉動同樣驚動院中的貓兒，它抬起頭望了望我，見沒什么，便打了個(gè)哈欠，懶懶地躺下。我頓時(shí)覺得十分好笑，原來窗外的生活是這樣有趣而生動，我不禁為自己的發(fā)現(xiàn)而欣喜異常。
一日去朋友家，學(xué)習(xí)的壓力使她痛苦不堪，在她的小屋里，似乎空氣都是沉重的。我打開了她的窗戶，不經(jīng)意地看到了她樓下的世界，那是一個(gè)幼兒園，孩子們在老師身邊做游戲，他們稚嫩而快樂的聲音仿佛沖破了一切，打擊著我的心扉。我望了望朋友，將手搭在她的肩上：“每天看著這樣天真的孩子，聽著這樣靈雀般的聲音，難道你不會快樂嗎？”“也許你是對的。”她輕輕地說道。一個(gè)很自然的微笑同時(shí)出現(xiàn)在她的臉上。
窗外的世界真的很美好，只有用心體會才能品嘗出其中的甘甜。
其實(shí)，生活中有許多窗戶。朋友，當(dāng)你疲倦，失意或痛苦時(shí)，不妨去看看那窗外的世界，也許你會看到另一個(gè)美麗的洞天！
美麗作文 篇8
不管是做人還是做事，都應(yīng)該適可而止，留一條通道給別人或許自己也好過一點(diǎn)，人要懂得去謙讓。
在古代，藺相如和廉頗是文武雙全的，在帝王面前都是受重視的對象，兩人在宮中低頭不見抬頭見，總是弄得不好意思，廉頗說了一句話：“藺相如算個(gè)什么，這個(gè)國家還需文藝之人啊。他又不會出兵打仗，總是不拿兵器，要文人有什么用，像我是一個(gè)習(xí)武之人，有相當(dāng)好的技術(shù)，國家有我也算是很好的�！边@句話傳到了藺相如耳中，藺相如說：“不是武術(shù)與與學(xué)術(shù)的問題，如果一個(gè)國家沒有一個(gè)學(xué)武的人不行，沒有一個(gè)出謀劃策的人也是不行的，必須得文武雙全，國家才能夠興隆。”過了幾天，藺相如的話被廉頗知道了，他覺得自己做錯(cuò)了事，覺得自己說錯(cuò)了，的確，一個(gè)王國是需要文武雙全的人同心協(xié)力，共同打拼才能夠使國家更加興旺，他最后決定登門造訪，負(fù)荊請罪，他以為藺相如不會再原諒他，但是，藺相如卻沒有，他很熱情地接待他，并且款待他，最后他們成了一對好朋友，藺相如的行為是他自己懂得該怎樣讓步，他留了一條縫隙讓別人懂得什么是寬容，懂得寬容是人一生中最好的美德。
“負(fù)荊請罪”這個(gè)故事告訴我們要懂得怎樣去寬容他人，怎樣去給別人一點(diǎn)空間，給自己一些縫隙，讓自己不斷地想透每一件事，或許這樣，你的人生平臺不會崩塌，不容易那么的脆弱無力。
木塊有時(shí)會因?yàn)樘o密而散落，那么，人生也一樣，有時(shí)會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，不留給自己一點(diǎn)空隙，同樣也不給別人留一點(diǎn)空隙，這樣的人生是多么的'枯燥乏味呀，而且，這樣的人生是很失敗的，留給別人一點(diǎn)空隙也是給自己的放縱，所以，人應(yīng)該懂得如何去寬容別人，讓自己也是到快樂，留一道縫隙給自己，也留一道縫隙給別人，這樣的人生才是美滿的。
人的一生沒有太過美滿的時(shí)候，太美滿的人生容易縮水，容易跨掉，所以，不管是怎樣的人怎樣的事，縫隙是應(yīng)該留一點(diǎn)的，不然人活著也只為了享受，那樣的人生太空虛，太無趣的，留一點(diǎn)縫隙給別人也給自己，你將會更加快樂，開心。
美麗作文 篇9
當(dāng)向日葵迎著陽光綻開笑臉，當(dāng)河流奔騰不息地流向大海，當(dāng)一枝寒梅孤芳自賞地開于雪天……你能想到這一切令人驚嘆的美，規(guī)則看似束縛了美，實(shí)際上卻創(chuàng)造了美。
生活中，有各種各樣的規(guī)則，像一面鏡子，照出了生活中的“丑”與“美”……
丑
“滴、滴、滴”，每當(dāng)上學(xué)放學(xué)，我們學(xué)校門口可熱鬧了：汽車的喇叭聲，人群的埋怨聲，交警的口哨聲，此起彼伏！瞧，接送孩子的家長里三層外三層，把校門圍了個(gè)水泄不通。一些家長還踮起腳焦急地張望著，遠(yuǎn)看人群黑壓壓的一片，橫七豎八的電瓶車，爭先恐后的小轎車，任憑交警叔叔怎么指揮，大家也不聽使喚，還時(shí)不時(shí)發(fā)生點(diǎn)小意外。
有一次放學(xué)，爸爸來接我，把車停在了臨時(shí)停車位上，我正要上車時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們的車竟被其它車輛嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包圍了。這可把我們急壞了：爸爸要去談生意，急得像熱鍋上的螞蟻；我又渴又餓，巴不得馬上到家，可又能怎么辦呢？
這難忘的一幕——太丑了！我的“大贛州”！
美
曾幾何時(shí)，“三城同創(chuàng)”的春風(fēng)吹遍了贛州的大街小巷，文明交通也使我們學(xué)校門口的交通秩序大不一樣了。
請看，上學(xué)時(shí)，送孩子的家長把自己的電瓶車、自行車有秩地停在校門口兩旁，小汽車則像一條長龍停在馬路邊臨時(shí)停車位上，斑馬線上的車也放慢速度，禮讓行人。以前，爺爺總不放心我一個(gè)人上學(xué)過馬路，現(xiàn)在他也放手了。放學(xué)時(shí)，家長全都在學(xué)校劃定的.等候區(qū)等待，以前翹首以盼的家長也正在樹蔭下談笑風(fēng)生呢，秩序真的是一片井然。
有一次，我們在老師帶領(lǐng)下去博物館參觀，走到斑馬線邊，大家正提心吊膽時(shí)，汽車司機(jī)們都像聽從指揮似的停下車來，示意我們先通過。老師向司機(jī)叔叔豎起了大拇指，我們也紛紛向他們道一聲“謝謝！”
啊，我由衷地贊嘆，遵守規(guī)則的形象真美呀！
規(guī)則，造就美麗。只有人人都遵守規(guī)則，我們的生活才會更和諧，更美好！
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