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鳥(niǎo)的美麗的作文400字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的鳥(niǎo)的美麗的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
鳥(niǎo)的美麗的作文400字 篇1
我是一只美麗的鳳凰鳥(niǎo)，生活在寬敞的鳥(niǎo)籠里，我在這個(gè)鳥(niǎo)籠里，不愁吃喝，加上主人對(duì)我的照顧有佳，日子過(guò)的還算幸福。
其實(shí)我也不會(huì)奢求很多，只是，最近聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)叫做“自由”的詞語(yǔ)，內(nèi)心便也波瀾起伏。
對(duì)于自由，尤其是對(duì)于現(xiàn)在的我，簡(jiǎn)直就是不可能，因?yàn)槲椰F(xiàn)在所能做到的就是活著，幸福的活著。
就在有一天，一只身披彩色羽毛，孔雀尾巴，閃著光亮的鳥(niǎo)出現(xiàn)在我的眼前。
可能，這是上帝派來(lái)看我的天使，也可能不過(guò)是一只過(guò)路鳥(niǎo)，停在我的身邊歇息。
它開(kāi)口了，“你想要的自由啊，就在你的身邊，你必須自己去尋找哦�！闭f(shuō)完，天使就不見(jiàn)了，只剩下孤零零的一個(gè)茫然的'我。
我每天都在尋思著它的再一次出現(xiàn)，好讓我一次問(wèn)個(gè)明白，開(kāi)始甚至每天都在尋思著這個(gè)天使口中的自由�？墒�，我根本找不到。
從此以后，我每天絞盡腦汁，一直在想這個(gè)問(wèn)題。
終于，我發(fā)現(xiàn)了自由，可能寄藏在我的心里，需要我自己去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造自由。
這時(shí)，天使再一次進(jìn)入我的視線，讓我覺(jué)得好驚喜，好意外。他說(shuō)：“你找到了答案，現(xiàn)在我把你救出來(lái)，讓你也體驗(yàn)下自由的感覺(jué)�！�
還沒(méi)說(shuō)聲謝謝，我就已經(jīng)飛出了蔚藍(lán)的天空，我飛向了綠油油的草地，我飛向了美麗的小溪，我飛向了美麗的河流山川。
在這個(gè)美妙的世界里，享受著自由帶給我的快樂(lè)。
自由是美好的，是所有人都可以得到的。據(jù)說(shuō)，那些眼里只有痛苦和悲觀的人，是不可能得到真正自由的。
鳥(niǎo)的美麗的作文400字 篇2
在一個(gè)美麗的森林里，住著一只善良的烏鴉。因?yàn)樗舐耐獗恚總�(gè)人都瞧不起它，所以它沒(méi)有好朋友。通常一個(gè)人會(huì)偷偷躲在一塊大石頭后面哭。
一天，森林里舉行了一場(chǎng)鳥(niǎo)類(lèi)選美比賽。這消息不脛而走。每只鳥(niǎo)都認(rèn)為它是最美麗的。除了烏鴉，每個(gè)人都在為比賽做準(zhǔn)備。因?yàn)樗浪缓每础?/p>
選美比賽如期舉行，所有的鳥(niǎo)兒都爭(zhēng)相展示它們美麗的'羽毛。白鴿、華麗的鸚鵡、可愛(ài)的夜鶯和優(yōu)雅的孔雀......每個(gè)人都拒絕示弱，而是充滿(mǎn)自信。烏鴉悄悄地躲在一邊的角落里，不敢上臺(tái)，它怕大家笑話，嘲笑它異想天開(kāi)。所以我不得不看著舞臺(tái)，幻想自己站在舞臺(tái)上。
就在烏鴉傷心的時(shí)候，傳來(lái)了一條消息:“森林著火了，森林著火了！”鳥(niǎo)兒驚慌失措，不知道該怎么辦。突然，鸚鵡靈機(jī)一動(dòng)，喊道:別害怕，用水滅火就行了�！比欢瑳](méi)有一只鳥(niǎo)敢滅火。每個(gè)人都害怕火焰會(huì)自己燃燒。
火勢(shì)越來(lái)越大，幾乎失控了。就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，一只微不足道的鳥(niǎo)叼著一桶水向火焰飛去�！八且恢粸貘f！”我不知道誰(shuí)喊了一聲，把大家都吵醒了。所有的鳥(niǎo)，像烏鴉一樣，一只接一只地飛到小溪邊，拿起水桶飛到火邊。
最后，在大家的共同努力下，火勢(shì)越來(lái)越弱，已經(jīng)得到控制。但是烏鴉，因?yàn)榫然�，變成了一只“禿頂。鳥(niǎo)。出乎意料的是，由于烏鴉的勇敢，它們被選為森林“最美麗的鳥(niǎo)”。它也有很多朋友。烏鴉終于開(kāi)心地笑了。
外在美是次要的，而內(nèi)在美才是真正的美！
鳥(niǎo)的美麗的作文400字 篇3
落葉是秋天飛舞的精靈，讓我們欣賞到了秋天的美麗！落葉還能成為高雅的藝術(shù)品，可以把形形色色的落葉組合起來(lái)制作成精美的貼畫(huà)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，同學(xué)們上課了……”這節(jié)課是美術(shù)課，美術(shù)老師走上講臺(tái)神秘的告訴我們：“今天我們來(lái)用樹(shù)葉做貼畫(huà)，做好貼畫(huà)后大家可以把貼畫(huà)粘在卡紙上，做成一幅畫(huà)。”美術(shù)老師給我們講完制作要領(lǐng)后讓我們開(kāi)始制作。
我決定把樹(shù)葉做成一只杜鵑鳥(niǎo)。我把一片相對(duì)較圓的樹(shù)葉當(dāng)做鳥(niǎo)的頭，把銀杏葉的葉柄朝外做成鳥(niǎo)的嘴巴，我又為鳥(niǎo)剪了一個(gè)圓圓的眼睛，用一片綠蘿的葉子當(dāng)做鳥(niǎo)的身體，這時(shí)，該做鳥(niǎo)的尾巴了，可是，我沒(méi)有又細(xì)又長(zhǎng)的葉子可以做鳥(niǎo)的尾巴。我靈機(jī)一動(dòng)，把兩片葉子撕開(kāi)分叉粘在鳥(niǎo)的身體上，這樣鳥(niǎo)的尾巴就做好了。我又把一片大的紅色楓葉和一片小的`綠色葉子粘在一起，當(dāng)做鳥(niǎo)的翅膀，然后把兩根小木棍當(dāng)做鳥(niǎo)的腿，大功告成！一只栩栩如生的杜鵑鳥(niǎo)就做好了，我把杜鵑鳥(niǎo)粘在一張卡紙上，可是我總是覺(jué)得還缺點(diǎn)什么，就在卡紙的邊上又畫(huà)了一枝杜鵑花，棕色的枝干向外伸展，粉嫩粉嫩的杜鵑花和幾片嫩綠的葉子長(zhǎng)在粗壯的枝干上，杜鵑鳥(niǎo)神氣地站在枝頭。
這樣，整個(gè)畫(huà)面看起來(lái)就像真的一樣，美麗極了！美好的創(chuàng)意讓我們的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣！
鳥(niǎo)的美麗的作文400字 篇4
碧綠的羽毛，愛(ài)喝橙汁的肚子忘了擦嘴，沾上了橙汁的顏色。原本碧綠的肚皮變成了變成了橙黃的肚皮。還有紅紅短短的腿，小而強(qiáng)有力的爪子，尖尖黑黑的嘴和短小的尾巴，還有白白的“胡子”，可千萬(wàn)別忘了翠綠的、輕巧的翅膀，最有趣的就是頭頂了。一個(gè)個(gè)小小綠綠的疙瘩，真像被人打了起了小包，刷了綠色顏料。它是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò)，它就是可愛(ài)、活潑的小翠鳥(niǎo)。
翠鳥(niǎo)特別喜歡吃小魚(yú)，一些游人沿路扔下一些面包渣，然后踢到湖里。翠鳥(niǎo)知道，美餐要來(lái)了。它死死盯著湖面。一條小魚(yú)來(lái)吃游人扔下的面包渣。小魚(yú)吃的正歡，翠鳥(niǎo)從高高的葦稈上俯沖下來(lái)。在一瞬間，翠鳥(niǎo)把頭低了下來(lái)，以迅雷不及掩耳的`速度狠狠地咬住小魚(yú)，小魚(yú)還在痛苦的掙扎，仿佛再說(shuō):“你這可惡的鳥(niǎo)，讓我把面包吃完!我還沒(méi)吃完呢!”翠鳥(niǎo)才不管呢，用得意的目光看著我們:“瞧，我的小魚(yú)多美味，你們就抓不到!哈哈!”說(shuō)完，就一股腦兒把小魚(yú)兒吞下肚了。
翠鳥(niǎo)真是一種可愛(ài)的生物!它那優(yōu)美的身姿，給小湖增添了許多生機(jī)。
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