書呆子小表妹作文

書呆子小表妹作文2篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的書呆子小表妹作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書呆子小表妹作文1

　　璋是我的同學(xué)。他品學(xué)兼優(yōu)，工作負(fù)責(zé)，膽子大，比較勇敢。說起他，老師和同學(xué)沒有一個不豎起大拇指，說：“真是個勇敢的孩子！”

　　璋一直擔(dān)任班干，敢說敢管，敢于與不良行為作斗爭，不怕得罪人。平時要是你說臟話，他會批評你不講文明；要是你亂丟亂扔，他馬上會出現(xiàn)在你面前，讓你乖乖地?fù)炱稹�…班上的小徐�?jīng)常欺負(fù)同學(xué)，動不動就打同學(xué)，還逼迫弱小的同學(xué)為他干這干那的，同學(xué)們敢怒不敢言，班干也不敢說他，在背地里稱他是“小惡霸”�？墒氰皡s不怕他，只要他做壞事，璋照樣管。有一次下課時，小徐和小藍(lán)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事，二話沒說，就揮起拳頭打了起來。他們你一拳，我一腳，打得面紅耳赤，這可真是“龍虎爭霸”。同學(xué)們誰也不敢上前去阻攔。璋看見了，叫班長去報告老師，他再叫班干一起去阻止他倆。開始其他班干還不敢，璋說：“我們身為班干部，看見人打架，不去阻止，那我們還帶什么頭呢！”班干們不住地點(diǎn)頭。他一個箭步?jīng)_到他倆面前，把他們倆拉開，拼命地把他們往兩旁拖，大聲喊：“別打了，別打了！”小徐和小藍(lán)卻不甘心，拼命地掙扎，手腳并用又踢又打又罵。璋看見這樣不行，就大吼一聲“還打呀，班長已經(jīng)報告老師了！”等老師到來的時候，“戰(zhàn)爭”已經(jīng)平息了。

　　他膽子特別大。不怕鬼、不怕刺、不怕打針……他媽媽是中學(xué)老師，經(jīng)常上夜班。璋也背著書包跟媽媽去做功課。有一次，晚上10點(diǎn)，他媽媽說要管理晚睡才能回家，于是他想：不如我自己回家吧，反正我作業(yè)做完了。他寫了一張留言條，壓在媽媽的辦公桌面，就背起了書包走出校門。雖然路上靜悄悄，一個人影也沒有，但他臉不變色、心不跳。他媽媽知道后連忙打電話回家，說：“你這孩子，要是有壞人，把你抱走了，可怎么辦？你就永遠(yuǎn)看不到媽媽了！”他說“我不怕。”他媽媽被他弄得哭笑不得。

　　他就是這樣一個人。

書呆子小表妹作文2

　　“嘻嘻嘻——”門口傳來銀鈴般的.笑聲。未見其人，先聞其聲，一聽到歡笑聲，就知道是我的小表妹來了。

　　小表妹今年七歲了，讀小學(xué)一年級。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著兩條羊蔥小辮子，走起路來，兩條小辮子左右晃動。彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛仿佛會說話，小巧高挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，可愛極了。

　　小表妹愛笑，笑起來，“咯咯咯”地，格外清脆，別人覺得沒什么好笑的事她卻笑個不停，還總是說“笑一笑，十年少�！焙俸�，真拿她沒辦法。

　　小表妹愛笑，但更愛看書，看起書來可認(rèn)真啦，簡直就是“書呆子”一個。記得有一次，舅媽帶著她來到我家做客。一進(jìn)門，便一溜煙跑到我的房間，看到我新買的幾本放在桌子上的動漫書，頓時被吸引住了。她欣喜若狂，像得到什么奇珍異寶一樣，津津有味地看起來，看得很投入，幾乎忘了一切。我看她那么愛看書，也就不打擾她了。該吃中午飯了，我叫她去吃飯，她嘴里含糊地應(yīng)著：“嗯嗯，我這頁看完就去。”可眼睛盯著書，一點(diǎn)也不離開。我無奈只好先來到飯廳，一家人圍著飯桌吃起飯來。過了好一會兒，還不見表妹出來，媽媽叫我再次去催表妹，我不情愿地放下飯碗，走進(jìn)房間，只見表妹還是一動不動地看著書，我走上前，大聲喊道：“吃飯啦！”可表妹好像聽不見似的，愛理不理的。我氣壞了，只好下狠手——奪下她手中的書。這下子表妹只好乖乖地跟著我到飯廳吃飯了。

　　還有一次，舅媽叫她去買食鹽，她答應(yīng)了一聲，拿著錢蹦蹦跳跳地出門去了。可10分鐘、20分鐘……一小時過去了，還不見表妹回來。舅媽急壞了，莫不是出什么事了吧？急忙叫舅父出去找。舅父一路尋找，經(jīng)過一個書攤，發(fā)現(xiàn)表妹正在那津津有味地看書呢！舅父走上前問道：“你的食鹽呢？”“啊，我忘了。我這就去買�！北砻眠@才想起買食鹽的事，匆匆忙忙買鹽去了。舅父望著表妹的背影，笑著說：“真是個書呆子呀！”

　　嘿，這就是我的小表妹，一位愛笑愛看書的書呆子。

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