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      2. 夢(mèng)想的作文

        時(shí)間:2021-02-26 13:01:30 夢(mèng)想 我要投稿

        關(guān)于夢(mèng)想的作文合集11篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于夢(mèng)想的作文合集11篇

        關(guān)于夢(mèng)想的作文1

          夜幕低垂,四周漸入無聲。早已疲憊不堪的身心,難以抵擋沉重眼皮,一眨一睜之間,似乎正一步一步趕赴與周公之約……

          咦?不知何時(shí)、如何,自己竟佇立在一片滾滾黃沙之中,遠(yuǎn)方數(shù)座高山在烈日之下若隱若現(xiàn),這究竟只是海市蜃樓,還是現(xiàn)實(shí)世界?我心里正納悶!班,唯有趨前一探真假!”這腳底下舉步為艱、額頭上汗如雨下的感覺是如此真實(shí),但我剛剛不是還在書桌上為明天的考試而奮戰(zhàn)嗎?低首躲避刺痛風(fēng)沙的我,突如其來的仰頭一望,我楞住了!矗立在眼前的不是原本以為的高山,也不是縹渺虛無的幻影,而是一個(gè)亞述王國(guó)的古文明遺跡!

          我的心似戰(zhàn)鼓響起,眼睛直盯著目標(biāo),全身的熱血開始沸騰,手中的鑿子不停的顫抖著,恨不得立即將埋藏在地底下的一切全都挖出來……!斑!”有了,我趕緊加快手上的動(dòng)作,但動(dòng)作卻是愈來愈輕細(xì),深怕一不小心就毀了這千年古物!鞍。且粔K石碑!”上頭的楔形文字既模糊又復(fù)雜,一時(shí)之間難以分辦,但我并不會(huì)因此而放棄,反而更努力的逐字分析,希望解讀其中的秘密。

          時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝,總算有了一點(diǎn)頭緒,原來上頭記載了亞述人的生活方式與風(fēng)俗習(xí)慣,我終于揭開了這一段失落的古文明!我將自己這一路上的所見所聞寫成亞述人與我>>,希望世人能透過書中的文字,了解這段被遺忘多年的輝煌歷史……

          正當(dāng)我準(zhǔn)備為自己的探險(xiǎn)寫下完美的句點(diǎn)時(shí),突然身旁傳來震耳欲聾的聲響,我睜開惺忪睡眼,鬧鐘顯示著晚上十一點(diǎn)鐘,房間里一如往常,彷佛什么事情也沒發(fā)生過。我呆坐在椅子上良久,夢(mèng)里的一切依然清晰的浮現(xiàn)在腦海里!班,這就是我的夢(mèng)想!二十年后的我,要成為一位偉大的考古學(xué)家,把人類尚未發(fā)現(xiàn)或是仍不清楚的歷史缺角,一塊一塊的拼湊起來,拼湊出人類千萬年以來演變進(jìn)化的歷程!”想到這里,不禁為自己感到驕傲,但此時(shí)此刻,還是趕快把剩下的書看完,然后上床睡覺。希望明天能考個(gè)好成績(jī),朝著自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步!

        關(guān)于夢(mèng)想的作文2

          夢(mèng),絢麗多彩,燦爛輝煌。每個(gè)人都有自己的夢(mèng),而我有著美麗的中國(guó)夢(mèng)——成為一名誨人不倦、和藹可親的教師。

          每當(dāng)坐在明亮的教室里,我便夢(mèng)想長(zhǎng)大成為一名優(yōu)秀教師,為人師表,教書育人,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展,像園丁一樣辛勤地澆灌祖國(guó)美麗的花朵。如果我是一名教師,一名真正的教師,我將好好地培養(yǎng)新一代兒童,讓祖國(guó)的接班人健康成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。古人說:“少年富,則國(guó)富;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)!卑严乱淮囵B(yǎng)好了,祖國(guó)就變得更強(qiáng)大了。如果我是一名教師,一名真正的教師,我將用生動(dòng)的語言為同學(xué)們講課,把課文中的人物展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。如果我是一名教師,一名真正的教師,我將培養(yǎng)他們良好的思想品德,不亂丟垃圾,尊老愛幼……讓他們都變成文明人。如果我是一名教師,一名真正的教師。我將會(huì)認(rèn)真批改同學(xué)的作業(yè),見證他們的進(jìn)步。如果我是一名教師,一名真正的教師。同學(xué)們犯了錯(cuò)誤,我不會(huì)急著責(zé)怪他們,而是循循善誘,引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤。如果我是一名教師,一名真正的教師。我將會(huì)讓他們多看課外書,積累好詞好句,增長(zhǎng)知識(shí)。如果我是一名教師,一名真正的教師。我將在下課時(shí),和同學(xué)們面對(duì)面地在一起聊天、交流,認(rèn)真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋(gè)建議,要和他們交朋友,走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,幫助他們解決困難。假如我是一名教師,一名真正的教師,我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天,我?guī)麄兎棚L(fēng)箏,捉蝴蝶;夏天,我?guī)麄儎澬〈,捉蜻蜓;秋天,我(guī)麄儾晒麑?shí),收集葉子;冬天,我?guī)麄兇蜓┱,堆雪人,這樣可以增長(zhǎng)課外知識(shí)。我不信,這樣的生活,學(xué)生寫作文會(huì)無話可寫;我不信,這樣的童年生活,學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。

          我相信,只要朝著這個(gè)目標(biāo)努力,我就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是一個(gè)小夢(mèng),所有中國(guó)人的夢(mèng)想可以編成一個(gè)大夢(mèng),就成了一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。

        關(guān)于夢(mèng)想的作文3

          今天我被一個(gè)噩夢(mèng)驚醒,我夢(mèng)見我自己是一個(gè)殘忍無情的人,把一把鋒利的匕首捅進(jìn)一個(gè)陌生人的心臟,我的手血淋淋的。我在網(wǎng)上查詢了,說是壓力大,現(xiàn)實(shí)中得不到宣泄。

          我想想也是,我笑的時(shí)候血管就突起來,醫(yī)生說是可能壓力大而已,反正是無損健康。其實(shí)血管的突出從六年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候就有了,那時(shí)的我一心撲在學(xué)習(xí)上,因?yàn)橹攸c(diǎn)中學(xué)的自主招生考試難度很高而且考試時(shí)間也快到了。因?yàn)榭荚囍性谖覀冞@屆加了一個(gè)科目那就是英語平時(shí)我英語課都是去那睡覺。所以每天都認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)。經(jīng)過這段時(shí)間的努力,我的功課突飛猛進(jìn)達(dá)到我小學(xué)的頂峰時(shí)期。

          最終,功夫不負(fù)有心人如愿考上了北中。我也在一次次的較量中,我漸漸地我發(fā)現(xiàn)我在人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校,我是多么微不足道。沒有任何資格參加學(xué)校的的任何活動(dòng),除了必須出席的活動(dòng)。是我壓力也不少。

          后來,在冬天我老是鼻塞,三更半夜也無法入睡,身體狀況越來越差。后來被查出是一種無法根治的病過敏性鼻炎,我必須小心呵護(hù)我的身體不能受風(fēng)寒,如果一旦復(fù)發(fā)就影響睡眠,總而言之深深的影響了我的一切。

          我的成績(jī)不算突出,是中上水平。有時(shí)也很羨慕天賦高的孩子,人家只要付出一點(diǎn)點(diǎn)的努力,就可以甩別人幾條街。而想我這種天質(zhì)平庸的人只有付出全力足以跟天賦抗衡,也無法超越。

          夢(mèng)想還是要有的,說不定那一天見鬼了,成功了呢!讓希望燃起成功的火焰,讓火光照亮我的明天。雖然海深深不堪,天高無際無邊,讓自己和勇敢牽手大步向前,用自己力量的雙肩,托起成功的起點(diǎn)。自由主宰我的世界,我相信我的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn),理想就在眼前,我堅(jiān)定堅(jiān)信明天就會(huì)實(shí)現(xiàn)!

        關(guān)于夢(mèng)想的作文4

          每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想!但不一定每個(gè)人都能美夢(mèng)成真,在夢(mèng)想這條道路上,布滿荊棘,充滿挑戰(zhàn),需要我們將它踩在腳下而前行·····

          還記得今年盛夏陪伴我們快樂女生嗎?她們擁有自己的夢(mèng)想,在快樂女生的舞臺(tái)上一直堅(jiān)持不懈為夢(mèng)而奮斗!正如歌詞所寫:一面墻的阻擋/只是光的迷藏/夢(mèng)想跌跌撞撞/怎么會(huì)沒悲傷/一把歌聲的槍/勇氣已上膛/我們?nèi)蔽溲b/黑暗里鏗鏘/燃燒著心中不滅的光/讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙/天真的路上偶爾很慌/別怕夢(mèng)弄臟/向前沖就是希望……

          有時(shí),我會(huì)呆呆的凝視著遠(yuǎn)方 !總感覺前方是永無止境的,而且越來越模糊,似乎會(huì)在你不經(jīng)意的一瞬間就消失了······似乎感覺眼眶變得濕潤(rùn)起來!經(jīng)常覺得總有一塊大石頭壓著自己,甚至喘不過氣來?偰苈牭脚匀说睦涑盁嶂S,或許我是不堪一擊的,只能默默地流眼淚!于是,我暗暗的發(fā)誓:我必須要努力,我必須要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我必須讓別人對(duì)我刮目相看!每當(dāng)我信心滿滿的為自己加油打氣是,又有大大小小的困難像我迎面沖來,一點(diǎn)一點(diǎn),如蠶食桑葉般,將我筑起的自信堡壘一步一步摧毀!再一次又一次, 打擊著我·····終于,我被磨練的堅(jiān)不可摧!雖然還會(huì)被打倒,還會(huì)傷痛,但越挫越勇,漸漸地,我有勇氣面對(duì)一切!

          我感謝我的夢(mèng)!因?yàn)樗,是我奮斗的動(dòng)力;因?yàn)樗,我嘗到全力以赴的美好;因?yàn)樗,我懂得了?jiān)強(qiáng);更是因?yàn)樗,我嘗到成功的喜悅!盡管充滿著困難,我會(huì)把它當(dāng)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的墊腳石,一步步攀登上去······

          夢(mèng),因?yàn)榍鄱兊酶錆M意義!朋友,對(duì)自己的夢(mèng)想堅(jiān)守到底,總有到達(dá)成功的彼岸。嘗到那份付出汗水,淚水后的甘甜······

        關(guān)于夢(mèng)想的作文5

          生活本來就很累了,總要有些美好的夢(mèng)想支撐著我們走下去。很多年以后我依然覺得在疲倦的日子里,總要有些溫柔的夢(mèng)想。

          還記得當(dāng)年,在教室上課,老師問我們大家“你們的夢(mèng)想是什么?”大家都顯得格外激動(dòng),有的同學(xué)說想當(dāng)老師誨人不倦,有的同學(xué)說想當(dāng)醫(yī)生救死扶傷,還有的同學(xué)說想當(dāng)航天員成為像楊利偉叔叔那樣了不起的人,很多很多關(guān)于夢(mèng)想的回答,每個(gè)人都有高高的把手舉起來自豪的說出了自己的夢(mèng)想,好像只要說出來了就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)一樣。

          很多年后,時(shí)至今日,再提起來,自己都能感覺到已沒了當(dāng)年的那翻熱情了,大家也沒那么自信了。可能吧當(dāng)年有些同學(xué)的夢(mèng)想一直在堅(jiān)守著朝著那個(gè)方向努力著相信著總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的,但更多的同學(xué)卻是隨波逐流了,放棄了當(dāng)年的夢(mèng)想,選擇了自己不喜歡的安排。

          大概他們說的對(duì)“夢(mèng)想這東西永遠(yuǎn)不會(huì)逃,會(huì)逃的永遠(yuǎn)只有你自己”。大概自己逃離的太久了,離夢(mèng)想太遠(yuǎn)了,也不知怎么就突然想回來拾起當(dāng)年的夢(mèng)想了,覺得自己還可以再努力一次為了夢(mèng)想,不想到頭來滿腦子的后悔,等來的都是絕望,只有努力著才會(huì)實(shí)現(xiàn)。只有努力著才會(huì)像那堅(jiān)守夢(mèng)想的同學(xué)一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

          后來很多同學(xué)都問我,“夢(mèng)想,你的夢(mèng)想是什么”于是我就天天寫作文,認(rèn)真的要求自己,大概這就是我的夢(mèng)想了,做一個(gè)寫手,出版自己的書,寫一個(gè)又一個(gè)的故事。

          慢慢變好才是最好的禮物,所以有夢(mèng)就該堅(jiān)持。別在最該奮斗的年紀(jì),選擇安逸。

          你嘲笑我一無所有不配去愛,我可憐你總是等待,所謂夢(mèng)想,大概就是一個(gè)人遍體鱗傷的成長(zhǎng),路上總少不了質(zhì)疑和猜測(cè)。

          很喜歡意林出版的書,滿滿的都是正能量。我也想努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,然后把快樂都傳遞給大家。

          做一個(gè)寫手,出版一本自己的書,這就是我的夢(mèng)想。

          你呢?你的夢(mèng)想又是什么?要努力哦,為了自己的夢(mèng)想。

          加油,我相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)的自己的夢(mèng)想。

        關(guān)于夢(mèng)想的作文6

          什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想是希望,使我們面對(duì)困境時(shí)鼓起勇氣;夢(mèng)想是鼓勵(lì),使我們面對(duì)躊躇是邁出步伐;夢(mèng)想是源源不斷的動(dòng)力,使我們一步一步的走向成功。

          夢(mèng)想,我們每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己美好的夢(mèng)想。有的人能化夢(mèng)想為動(dòng)力,成為理想,最后成為現(xiàn)實(shí);而有的人卻被夢(mèng)想打敗了,這是為什么?

          夢(mèng)想是我們每個(gè)人都有權(quán)利擁有的,但不是說每個(gè)人都會(huì)夢(mèng)想成真。我們要懂得為夢(mèng)想邁出第一步,那些只在原地等待機(jī)會(huì)降臨的人,那便不再是夢(mèng)想,那是妄想。有了夢(mèng)想我們就要學(xué)會(huì)追求,沒有經(jīng)過自己艱辛的追夢(mèng)之路,哪有未來的成功?不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。做任何事都需要靠自己的努力,自己的拼搏,那樣自己才能走向成功。還記得周杰倫唱的《蝸牛》吧,有一句歌詞是這樣的:我要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。追夢(mèng)就像這樣,不怕慢,就怕我們滯留,哪怕是一步一步的走,那終究也會(huì)有一天也會(huì)征服夢(mèng)想,登上理想的高峰。

          袁隆平爺爺大家都知道吧?在那個(gè)饑荒嚴(yán)重的年代,為了解決當(dāng)時(shí)全中國(guó)的溫飽問題,他憑著自己的知識(shí),幾十年如一日,整天在稻田里鉆著,就是為了他的夢(mèng)想。不畏艱辛,最終成為了聞名中外的的雜交水稻之父,造福了全中國(guó)甚至全世界。

          有多少個(gè)虛偽的追夢(mèng)者,口口聲聲說自己是追夢(mèng)者,他們真的追夢(mèng)了嗎?他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想付諸行動(dòng)了嗎?他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想付出努力了嗎?顯然都沒有,那他們的下場(chǎng)是什么?等待他們的只有失敗。我們都不應(yīng)該做這樣的追夢(mèng)者,我們現(xiàn)在都在上學(xué),也有不少人說這學(xué)期準(zhǔn)備考到班里前幾前幾,超越某某同學(xué)。這也算一個(gè)小小的夢(mèng)想吧?但是我們一定要去努力。∫膊荒芫团﹂_學(xué)前幾天一時(shí),我們要努力一世。這樣才能有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能。我們要學(xué)會(huì)為自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)。

          讓我們大家一起去努力吧,放飛夢(mèng)想吧!

        關(guān)于夢(mèng)想的作文7

          夢(mèng)想是要有的,萬一哪天真的實(shí)現(xiàn)了呢?想要有所成就是要不斷努力的,只有努力,人生才不會(huì)有遺憾。

          魚兒為了目標(biāo)逆流而上;蜜蜂為了咪表每天勤勞;鳥兒為了目標(biāo)歡快的吟唱。難道你愿止步不前,一聲平凡么?不要總是告訴自己做不到,,用心去想一想,你真的努力了么,真的用盡全力了么?

          初一上學(xué)期,我的全校排名一致徘徊在26至30名之間。說實(shí)話,小科從來就沒有認(rèn)真背過,成天吊兒郎當(dāng),把自己當(dāng)成一個(gè)“尖子生”看待。當(dāng)時(shí)真的沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要,導(dǎo)致于期末考試一下子考了第33名。那次返;丶液,突然放聲的哭了。父母沒有譴責(zé)我你也沒有來安慰我,只是心平氣和的對(duì)我說:姑娘,你好好想一下,為什么會(huì)這樣,你,真的努力了么!說完后便轉(zhuǎn)身離開了。頓時(shí),我感覺空間空蕩蕩的,周圍似乎全暗了下來。是!想要有好成績(jī)不全得靠努力么,之前不會(huì)做的題剛脆直接扔了,沒仔細(xì)看就告訴自己不會(huì),干什么事都不成樣子,這些不都是成績(jī)不好的根本原因么!沒有個(gè)良好的心態(tài)怎么能行呢!我仿佛進(jìn)到了自己的內(nèi)心世界,對(duì)自己說。

          我終于想明白了,抹掉眼淚改掉過去的放縱,從下學(xué)期開始,努力!我先給自己定了個(gè)近期的目標(biāo):學(xué)年前20名。我的付出終于有了回報(bào)第一次月考考了第20名。雖然是剛好達(dá)到了目標(biāo),但是我做到了,改掉了從前的不良習(xí)慣,功夫不負(fù)有心人啊!

          多問問自己,真的努力了么,真的盡全力了么!每個(gè)人都有潛力的要看你自己要如何對(duì)待了就像達(dá)芬奇所說的:勤奮一日,得一夜安眠。勤奮一聲,可得幸福長(zhǎng)眠。我還是有潛力的,要相信自己。

        關(guān)于夢(mèng)想的作文8

          我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想像黑夜的明燈照亮了我們前進(jìn)的道路,夢(mèng)想像甘甜的泉水滋潤(rùn)著我們的心田,夢(mèng)想像一位偉大的導(dǎo)師激勵(lì)著我們成長(zhǎng)。有的同學(xué)夢(mèng)想成為一名白衣天使,有的同學(xué)夢(mèng)想成為一位守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,有的同學(xué)夢(mèng)想成為人人喜愛的影視明星......我的夢(mèng)想是當(dāng)一名和藹可親的老師。我們都在為自己的夢(mèng)想而努力拼搏。

          “十年樹木,百年樹人。”老師是塑造人類靈魂的工程師;所以老師在我眼里是一份神圣的職業(yè)。老師不僅教給我們知識(shí)。還教我們做人的道理,讓我們每一個(gè)學(xué)生將來都成為祖國(guó)的棟梁。老師就像辛勤勞動(dòng)的園丁,培育著祖國(guó)的花朵,我怎能不想成為一名優(yōu)秀的老師呢?

          為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想,我一定要努力學(xué)習(xí),尤其是把漢語學(xué)好,如四書五經(jīng)、唐詩宋詞、四大名著。還要學(xué)好英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、美術(shù)......當(dāng)一名漢語老師,當(dāng)一名全能的好老師,把中華文化傳播到世界各地。

          如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,真的當(dāng)了一名老師,我一定會(huì)讓學(xué)生學(xué)得快樂。我會(huì)經(jīng)常帶他們?nèi)タ措娪,讓學(xué)生從影視中受益,這是書本上學(xué)不到的知識(shí);我會(huì)帶學(xué)生去春游、秋游,去野炊,去捉蝴蝶,去觀油菜花,去做游戲。去廣泛的接觸大自然,留下一串串歡笑。

          我也一定會(huì)好好對(duì)待我的學(xué)生,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,該學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。清晨,是記憶力最好的時(shí)候,我一定會(huì)讓我的.學(xué)生認(rèn)真記外語單詞,背誦唐詩宋詞。也許等我當(dāng)老師的時(shí)候,科技已經(jīng)十分發(fā)達(dá)了,學(xué)生都用電腦作業(yè)了,但是我還是會(huì)教學(xué)生學(xué)習(xí)書法,讓這門古老的藝術(shù)流傳下去,不能忘記中華傳統(tǒng)文化,出現(xiàn)更多的像王羲之那樣的書法大師,出現(xiàn)更多的像羅貫中、曹雪芹這樣的大文豪......

          這就是我的夢(mèng)想,當(dāng)一名普通老師的夢(mèng)想。我相信夢(mèng)想的力量,我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn),長(zhǎng)大以后的我一定會(huì)成為一名家長(zhǎng)愛戴,學(xué)生尊敬的好老師。

        關(guān)于夢(mèng)想的作文9

          整整齊齊的教室,侃侃而談的老師,正襟危坐的學(xué)生,于是許多的夢(mèng)想在此誕生。

          夢(mèng)想之一——科學(xué)家之夢(mèng)

          探討與研究科技,是科學(xué)家的職責(zé)。

          在中國(guó),科學(xué)有著悠久的歷史。北宋杰出的科學(xué)家沈括所著的《夢(mèng)溪筆談》,記載了歷代的科技成就和自己在科技方面的新發(fā)現(xiàn)與獨(dú)特見解。他開創(chuàng)的“十二節(jié)氣歷”,是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的一種歷法。

          國(guó)外也有許多卓越的科技成就。愛因斯坦的相對(duì)論,正是他堅(jiān)持不懈地進(jìn)行科學(xué)探索,最終取得的劃時(shí)代成果。

          所有這些科技成就,讓我們對(duì)獻(xiàn)身科技事業(yè)躍躍欲試。

          夢(mèng)想之二——醫(yī)生之夢(mèng)

          救死扶傷,是醫(yī)生的天職。

          孫思邀是唐代最杰出的醫(yī)學(xué)家,他的著作《千金要方》和《千金翼方》對(duì)我國(guó)的醫(yī)藥學(xué)發(fā)展影響巨大,被后人尊為“藥王”。白求恩是加拿大人,也是一位具有國(guó)際主義精神的醫(yī)生,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,不遠(yuǎn)萬里來到中國(guó)救死扶傷。后來,在一次急救中感染病毒,以身殉職。

          …………

          醫(yī)學(xué)工作者高尚的情操,著實(shí)令我們敬佩。

          夢(mèng)想之三——建筑師之夢(mèng)

          建造高樓大廈、構(gòu)筑美好藍(lán)圖是建筑者的義務(wù)。詹天佑主持修建的京張鐵路是中國(guó)人獨(dú)立設(shè)計(jì)和修建的第一條鐵路干線。京張鐵路凝聚了詹天佑四年的心血,同樣也讓外國(guó)人看到了自立、自強(qiáng)的中國(guó)人!

          茅以升是一位現(xiàn)代橋梁專家,著有《中國(guó)古橋技術(shù)史》,并主持修建了中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的第一座公路、鐵路兩用橋—錢塘江大橋。

          …………

          諸多偉大工程,令我們神往。

          夢(mèng)想之四——我之夢(mèng)

          而此時(shí)的我,出神地望著講臺(tái)上的老師,也為自己的夢(mèng)想畫上一個(gè)句號(hào)。

          老師是無私的。他將知識(shí)毫無保留地傳授給學(xué)生,培育了一代又一代有用之才。老師是美麗的。他拿著一支神氣的七彩筆,手兒輕揮,就把整個(gè)世界裝扮得光鮮美麗。老師是勤勞的。他每時(shí)每刻都在精心培育著棵棵幼苗,不辭勞苦,孜孜不倦!

          于是,我也有了我的老師之夢(mèng)。我驚羨于想做他人之夢(mèng)的美麗,同時(shí)也贊嘆我之夢(mèng)的神圣!我夢(mèng)飛翔,我心飛翔!

        關(guān)于夢(mèng)想的作文10

          今天我想借此機(jī)會(huì)跟大家談?wù)剦?mèng)想是如何激勵(lì)我奮斗的。

          曾經(jīng)有一名文學(xué)家說過:“沒有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。我為了成為一名成功的人,從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想,于是“大學(xué)夢(mèng)”久久陪伴著臥冬這個(gè)夢(mèng)一直都在激勵(lì)著我奮斗。

          “大學(xué)夢(mèng)”讓我明白:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”。的確,沒有平時(shí)的刻苦努力,辛酸苦楚,怎能踏進(jìn)大學(xué)殿堂?

          “大學(xué)夢(mèng)”讓我再次明白:“梅花香自苦冷來”的道理。安丘四中從一所不著名的學(xué)校變成了一所重點(diǎn)高中,變成了一所圓大學(xué)夢(mèng)的學(xué)校,這其中究竟隱躲著什么秘密?

          現(xiàn)在“安丘四中之謎”已被解出。自信是他說明文作文們成功的條件,努力是他們成功的寶貝,習(xí)慣是他們成功的法則,時(shí)間是他們一生的“定時(shí)炸彈”。

          安丘四中學(xué)生潛力無窮!正是由于這響亮的口號(hào),激發(fā)了四中學(xué)生的潛意識(shí),潛能由此誕生,“大學(xué)夢(mèng)”由此得以實(shí)現(xiàn),并創(chuàng)造了高考神話。

          我相信每個(gè)人都有無窮的潛能,只是有些人的潛能開發(fā)的的早,有些人的潛能開發(fā)的相對(duì)較慢較晚一些。所以我相信,我并不比他們差,別人能辦到的我也能辦到,甚至辦的比別人更好,四中學(xué)生能圓“大學(xué)夢(mèng)”,我也一定可以!

          李陽曾說過:“No one can achieve anything without effort.”沒有人能不勞而獲。的確,沒有付出,就一定沒有收獲!癐f you want to succeed,always force yourimmolation to do more”假如你想成功,總要強(qiáng)迫自己多做一點(diǎn)。只有這樣才能使人進(jìn)步。李陽老師的這兩句話使我銘記在心,久久在耳邊回蕩。

          “大學(xué)夢(mèng)”一直在激勵(lì)著我前進(jìn),在激勵(lì)著我奮斗。

          同學(xué)們!我們是祖國(guó)的未來,我們是祖國(guó)的希看,國(guó)家的建設(shè)需要我們,國(guó)家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力,圓了我們的“大學(xué)夢(mèng)”!

        關(guān)于夢(mèng)想的作文11

          “中國(guó)夢(mèng)”的提出,使我們國(guó)家擁有了更崇高的的信仰,使我們國(guó)家鑄就出更圣潔的靈魂。“一個(gè)人可以一無所有,但是不能沒有夢(mèng)”這句話我一直記得。是的,正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,現(xiàn)在的我們才歷經(jīng)坎坷依然前行。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。

          “中國(guó)夢(mèng)”與每個(gè)人的夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng),所以為中國(guó)夢(mèng)墊下一塊塊基石!爸袊(guó)夢(mèng)”的構(gòu)建,又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤,未來的接力棒已經(jīng)交到我們手上。我們要大聲對(duì)全世界宣告:勿忘昨天的苦難與輝煌,無愧今天的責(zé)任與使命,不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。

          在踐行中國(guó)夢(mèng)的宏偉征途上,愛心背后無弱者。作為一名中學(xué)生,只要我們端正心態(tài),胸懷大愛,將濃濃的愛轉(zhuǎn)化為前行的動(dòng)力和追求,好好完成學(xué)業(yè),來日成為社會(huì)棟梁之才。涓涓細(xì)流匯成江河,愛心鑄就的中國(guó)夢(mèng)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

          作為一名中學(xué)生,愛心鑄就中國(guó)夢(mèng),要求我們的個(gè)人價(jià)值觀與學(xué)校價(jià)值觀、社會(huì)價(jià)值觀保持高度統(tǒng)一,以此形成強(qiáng)大的合力。

          愛心鑄就中國(guó)夢(mèng),要求我們按照仁愛、和善、誠(chéng)信、謙卑等真善美的標(biāo)準(zhǔn)去好好學(xué)習(xí)和生活,善待每一個(gè)人,提升我們的德行。

          愛心鑄就中國(guó)夢(mèng),要求我們要擔(dān)負(fù)起一份責(zé)任,有責(zé)任感就不會(huì)抱怨自己的付出和學(xué)習(xí)的勞累。有了這樣一種心態(tài),就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。

          愛心鑄就中國(guó)夢(mèng),要求把自己融入到班級(jí)、學(xué)校當(dāng)中,相互幫助、相互欣賞,相互包容,團(tuán)隊(duì)的力量無窮大,在團(tuán)隊(duì)力量的感召和鼓舞下,我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn),從而實(shí)現(xiàn)1+1>2的效應(yīng)。

          心有多高,我們就能飛多高,心有多大,我們的中國(guó)夢(mèng)就有多大。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),千萬別放棄,盡管會(huì)遇到很多坎坷,但如果不付諸行動(dòng),夢(mèng)想再美好也是徒勞。

          藍(lán)圖已現(xiàn),征程在即。讓我們共同攜手,愛心鑄就中國(guó)夢(mèng)!

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