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      2. 若夢想改變航向作文優(yōu)秀篇

        時間:2022-01-26 19:20:12 夢想 我要投稿
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        若夢想改變航向作文(優(yōu)秀篇)

          烏云黯淡了浮華,渺渺星空,數(shù)不盡的疾風,散不盡的暴雨,鮮花忘記吐蕊,水珠忘記方向隨心般沖向不知名的遠方,看打翻了誰家的小船,揚起了誰家的帆……

        若夢想改變航向作文(優(yōu)秀篇)

          我們一直走,沒有航向與目的,庸庸碌碌無作為的過完自己的一生,這樣的自己,我討厭著

          當年少不經(jīng)事,在那個懵懵懂懂的年代中,除了父母,老師便是我們最親切的人,我們將他們奉為最偉大,最了不起的人,當老師滔滔不絕傳授者我們從未感知過的世界,我們從未切身經(jīng)歷過的探索時,我們新奇的看著他,眼中溢滿崇拜與向往,猶記得,老師曾問過:“你們長大后想做什么?”他沒有直接問夢想,想想這樣還是有道理,想想當時幼稚天真的我們懂得什么是夢想?我們很自豪的說“我想做老師”“我想做宇航員”“我想做軍人”想起來就是這樣千篇一律的話,老師總是無可置疑的笑笑,只是這笑淡淡的,在他眼中,我似乎看到一絲欣慰,一絲感傷……

          當歲月長河經(jīng)年不斷的流經(jīng)我們不在純真的生活時,我才真正理解,曾經(jīng)老師那笑中的感傷,“當老師不賺錢,當宇航員太遙遠幾乎不可能,當軍人太苦”當然,我們止步了,當別人問起為什么不再堅持童年時的“夢想”時,我們便用嘲笑的目光看著他,說句:“我又不是傻子”是啊我們不是傻子,所以我們不再追求不可能實現(xiàn)的夢于是我們變了。變成兩種人,兩種截然不同的人。若夢改了航向我們能否去追尋

          當天際破曉,鳥兒放棄巢穴為雛兒覓食時,她們便早早拿出書來,暢游書中,完成著自己不似當年天真的夢想,或許是喜歡某一專業(yè),某一學校,她們努力的奔跑著,

          當晨光曬入床頭,辛勤的雞鳴以停止好就是,他們便拿出打開電腦的手,睜開看手機的眼,落實著碌碌無為的少年的夢,考試時,看到一張張金黃的如太陽般耀眼的獎狀被拿在微笑的“勝利者”手中時,心中滿滿羨慕與后悔,想著那個人是我該多好,但我們忘記了,每個成功的人背后所經(jīng)受的苦難

          沒玩沒了的試卷,無休止的書本,絕緣的游戲,以及深夜與星星孤燈的對話,這是尋夢孩子的身影,這是不努力的人將一輩子望的身影,既然我們的夢想已經(jīng)不似童年般幼稚,既然我們的心靈以不似童年般脆弱,既然我們的身高已經(jīng)超過了父母,既然我們的路在前方,我們何不奔跑,何不揚帆?

          夢若在,路便在,管他航向與長度,我們只要奔跑就好,我們已經(jīng)不是孩子,我們已不會做著傻子的夢,不管海面如何翻涌,終要揚起自家的帆,守護自己夢想的小船,航向改變,我們,在追。

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