夢(mèng)想伴我前行作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的夢(mèng)想伴我前行作文，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想伴我前行作文1
我曾經(jīng)是一個(gè)滿(mǎn)懷夢(mèng)想的孩子。在同學(xué)看來(lái)，我仿佛就是一個(gè)神秘的人，而我也只想將這些秘密保留在心中，品味著苦澀卻不乏甜美的生活，我將夢(mèng)想的種子小心捧起，一路前行。
天空中紙鳶飛舞，為了夢(mèng)想掙扎著飛向云的頂端，在遙遠(yuǎn)的地方，我似乎看到了希望的燈塔散發(fā)出溫暖的光芒。無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，夢(mèng)想陪伴著我追逐自己心中的天堂。
兒時(shí)的夢(mèng)想總是多姿多彩，那時(shí)，我夢(mèng)想成為一名魔術(shù)師，能夠把無(wú)味的米飯變成甜甜的糖果；我夢(mèng)想成為一名預(yù)言家，讓想做的事情都美夢(mèng)成真；我夢(mèng)想成為一名歌唱家，穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的公主裙唱出最美的曲子……漸漸長(zhǎng)大后，總覺(jué)得這些夢(mèng)想太幼稚，虛無(wú)縹緲無(wú)法實(shí)現(xiàn)，于是漸漸把它們拋在一邊，鎖在那個(gè)名為“童年”的盒子里。那時(shí)起，我就告訴自己，不要理會(huì)這些無(wú)聊的夢(mèng)想，要把時(shí)間用在現(xiàn)實(shí)生活中。丟掉了夢(mèng)想的我，就這樣一步一步艱難地向著未來(lái)邁出腳步。
再大一些，開(kāi)始面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)與壓力，繁重的作業(yè)永遠(yuǎn)都沒(méi)有盡頭，眼前浮現(xiàn)的始終是充滿(mǎn)了太多期待的眼神。失去了夢(mèng)想的我，仿佛進(jìn)入一個(gè)巨大的漩渦，拼命地想要往上爬，卻只是越陷越深。
無(wú)數(shù)次面對(duì)失敗，從黑暗中探出頭來(lái)張望，遠(yuǎn)方卻沒(méi)有了燈塔。我苦苦地掙扎著，在一片荊棘中摸索著前進(jìn)的方向。彷徨、失落，不知道我的未來(lái)在何方。我拼命地尋找著能夠支撐我的動(dòng)力，卻始終一無(wú)所獲。直到聽(tīng)見(jiàn)別人興高采烈地談?wù)撟约旱膲?mèng)想，我才在記憶的最底層翻出了一個(gè)塵封已久的小盒子，小心翼翼地打開(kāi)了我兒時(shí)的夢(mèng)想。
夢(mèng)想會(huì)讓你在絕望中看到一縷希望的曙光，夢(mèng)想也會(huì)讓你在放棄的念頭中找到讓你堅(jiān)持下去的理由。
沒(méi)有夢(mèng)想的人如同斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，搖搖擺擺、漂浮不定；沒(méi)有夢(mèng)想的人如同迷路的孩子，誠(chéng)惶誠(chéng)恐、惴惴不安。
終于理解失敗在所難免，說(shuō)者容易，經(jīng)歷著卻是那么痛。生與死之間有一段距離，叫做人生。走過(guò)這段距離就叫做生活。酸甜苦辣，互相交錯(cuò)。最重要的是為了夢(mèng)想而努力前行，不要再一次丟掉自己可貴的夢(mèng)想，也不要讓夢(mèng)想丟棄你。
我知道，我會(huì)一直讓夢(mèng)想伴我前行！
夢(mèng)想伴我前行作文2
慢慢的我步入了初中生活，繁重的學(xué)業(yè)充斥了我整個(gè)生活，讓我沒(méi)有一絲一毫的時(shí)間去灌溉我心里那夢(mèng)想的種子，考試，作業(yè)，培訓(xùn)班。漸漸，我好想遺忘了那個(gè)呆在角落的小小夢(mèng)想。
六月的天，顯得的有些沉悶�？諝夥路鹉塘�。坐在死寂無(wú)聲的教室中，除了嘀噠地鐘聲，仿佛只剩下呼吸。面對(duì)這做不完的作業(yè)和試題。面對(duì)這驚駭?shù)姆謹(jǐn)?shù)，我除了觸目驚心，便只有刻骨銘心。曾經(jīng)，那些鏗鏘有力的誓言都成了蒼白無(wú)力的說(shuō)辭。這瞬間我卑微得就像一片羽毛，再微弱的風(fēng)也能將我吹走，原本活力四射的夏天，我卻只能躲在我狹小的囚室中。那一瞬間，我的世界頓時(shí)荒涼了。我看見(jiàn)夢(mèng)想正面無(wú)表情地從我身邊默默離開(kāi)，任憑我如何嘶心裂肺地呼喚。越走越遠(yuǎn)。
有人說(shuō)“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣”。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂。當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上譜出飛翔的軌跡。劉偉，十歲那年的觸電事故讓你失去了雙臂，你無(wú)法和以前一樣奔跑，但音樂(lè)又給了你希望，你開(kāi)始用雙腳學(xué)習(xí)彈琴，這個(gè)夢(mèng)想在平常人看來(lái)是那樣不可思議，但你每天七八個(gè)小時(shí)不停的練習(xí)，就算是雙腳抽筋，腳趾磨出血泡，你也沒(méi)有放棄過(guò)。
你曾經(jīng)說(shuō)，我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。在你的身上我看到了夢(mèng)想的力量，不管命運(yùn)怎么和你開(kāi)玩笑，你從未放棄過(guò)希望，你沒(méi)有怨天尤人，而是覺(jué)得既然活著就要有夢(mèng)想，就要努力去追尋。我的心躁動(dòng)起來(lái)。沒(méi)有什么事是不可逾越的挑戰(zhàn)，只要心中有夢(mèng)，就要為之奮斗，你鞭策著我堅(jiān)定地追夢(mèng)之路。不知不覺(jué)中，我的那個(gè)早已枯萎了的夢(mèng)想，一根根觸須如雨后春筍般重生。它們順著我的喉嚨爬出了我的身體，竟在陽(yáng)光下綻放出了一朵朵美麗的花朵。
現(xiàn)在的我高一，重拾起夢(mèng)想和希望，讓陽(yáng)光重新照進(jìn)心田，我又一次感受到夢(mèng)想在跳躍，也許現(xiàn)在的我沒(méi)有走上夢(mèng)想的`軌跡，但我相信只要有夢(mèng)在，哪怕現(xiàn)在我只是繞了遠(yuǎn)路，它終會(huì)引領(lǐng)我走到成功的彼岸。夢(mèng)想是一張白紙，等待我們?nèi)ッ枥L：夢(mèng)想是一片荒地，等待我們?nèi)ラ_(kāi)墾：夢(mèng)想是一粒種子，等待我們?nèi)ゲシN。沒(méi)有付出行動(dòng)的一切夢(mèng)想，都只是空想，所以，為了夢(mèng)想前行吧！
漫漫人生路，讓我們隨著夢(mèng)想前行，讓夢(mèng)想照亮前方，也照亮你我的璀燦人生！
夢(mèng)想伴我前行作文3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想或者平凡，或者偉大，我們都在為著這個(gè)夢(mèng)想而努力著。
一顆種子，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，會(huì)慢慢的生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大……我們就是那顆種子，在祖國(guó)這溫暖的陽(yáng)光下生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大……
經(jīng)過(guò)高考的洗禮我懷揣著自己的夢(mèng)想來(lái)到了新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)，剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對(duì)這所學(xué)校充滿(mǎn)了好奇，覺(jué)得什么都是新鮮的，好玩的，也有著對(duì)大學(xué)美好生活的憧憬�？墒俏乙矝](méi)有忘記我來(lái)這所學(xué)校目的，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，鍛煉自己各方面的能力。不得不說(shuō)大學(xué)的生活和高中相比有太多的不一樣，多了好多空余的時(shí)間，這些時(shí)間利用得好對(duì)我們個(gè)人來(lái)說(shuō)就有了一定優(yōu)勢(shì)，例如利用這些事件學(xué)習(xí)、鍛煉、參加社會(huì)活動(dòng)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等等。
我來(lái)自一個(gè)非常平凡的家庭，雖然家庭不富裕，但是我有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)液芨兄x我的父母，感謝他們給了我一個(gè)溫暖的家庭，我知道父母撫養(yǎng)我和妹妹很不容易，我也知道只有好好學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要腳踏實(shí)地走好每一步，學(xué)好每一門(mén)課程，雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程是困難的，艱辛的，但是我相信只要不放棄，持之以恒的去努力就一定會(huì)成功。
在我們實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中國(guó)家給了我們很大的幫助，感激國(guó)家和學(xué)校給予我們貧困學(xué)生那么多的助學(xué)政策，這不僅幫助
我們解決眼前的困難，而且使我們變得更加自信更加自立、自強(qiáng)，激勵(lì)我們勇往直前、不畏艱險(xiǎn)，勇敢面對(duì)一切。
這不僅是國(guó)家對(duì)我們大學(xué)生的關(guān)愛(ài)，也是國(guó)家對(duì)我們的希望。古人云“滴水之恩，當(dāng)以泉涌相報(bào)”，因此作為一名受?chē)?guó)家資助的學(xué)生，我要感謝黨、感謝政府、感謝社會(huì)和學(xué)校，加倍珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這份來(lái)之不易的資助給予我們的不是一生的依靠，而是一時(shí)的扶持；不是通向幸福世界的天梯，而是使我們努力向上的動(dòng)力；不是晴空萬(wàn)里的藍(lán)天，而是讓我們能夠搏擊風(fēng)雨的翅膀！
感恩，不曾忘卻，夢(mèng)想，不曾放棄。讓我們懷著一顆感恩的心去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想、塑造自我、影響他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。
夢(mèng)想伴我前行作文4
人生有夢(mèng)，有了夢(mèng)便有了向往和追求；有了執(zhí)著的追求，夢(mèng)想才有機(jī)會(huì)一步一步變成美好的現(xiàn)實(shí)。追逐夢(mèng)想、與夢(mèng)想攜手同行的過(guò)程，也是我們的生活變得更加多姿多彩的過(guò)程。
兒時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位著名的畫(huà)家，用我的渺小之筆，來(lái)潤(rùn)澤祖國(guó)的柔美風(fēng)光，來(lái)再現(xiàn)祖國(guó)的壯麗山河。于是，在別的孩子嬉戲的笑聲里，我毅然決然地背著畫(huà)夾踏上了通往美術(shù)學(xué)習(xí)班的小路。望著及時(shí)到校的我，老師總會(huì)露出暖暖的微笑，夸我一句“真準(zhǔn)時(shí)”！而我，則快樂(lè)地將這份煦暖的微笑映在了我的畫(huà)夾中。
可是，好景不長(zhǎng)，接下來(lái)的幾節(jié)課，我始終無(wú)法將精力全部放在3個(gè)小時(shí)的課堂繪畫(huà)上。我開(kāi)始應(yīng)付差事般地胡亂涂鴉。在這種境況下，我接近5年的美術(shù)生涯也隨之半途而廢。
從那以后，我迷戀上了烹飪，開(kāi)始瘋狂地收集各種各樣的菜譜，家里的雜志也被我剪得七零八碎。然后我照著菜譜開(kāi)始了“糟蹋蔬菜糧食”的練習(xí)。那段時(shí)間，爸爸媽媽總要捧著我的杰作痛苦地吞咽上幾天。后來(lái)，我的廚藝有了翻天覆地的變化，即便家里來(lái)客，我也敢在爸媽的邀請(qǐng)下從容地掌廚，坦然露上那么幾手。
現(xiàn)在，我又有了新的夢(mèng)想，那便是考取我夢(mèng)想的重點(diǎn)高中。因?yàn)橹挥性谀抢锷钤�，才能�?shí)現(xiàn)我美好的未來(lái)。而今我正照著我夢(mèng)想的塔頂努力攀爬。為了節(jié)省時(shí)間，有時(shí)我會(huì)去姥姥家蹭飯，每當(dāng)這時(shí)，阿舅總會(huì)開(kāi)玩笑地問(wèn)上一句：“燕啊，怎么不給我們露上兩手？”“不了，我還要學(xué)習(xí)呢！初三了，忙得很哪！”于是急匆匆地扒上兩口，又一頭扎進(jìn)我的題海中了。
與夢(mèng)同行雖然勞累，但回過(guò)頭來(lái)想想，我并沒(méi)缺失什么，反而活得相當(dāng)充實(shí)！因?yàn)樵谧非髩?mèng)想的過(guò)程中，我收獲了非同尋常的快樂(lè)，收獲了色彩斑斕的知識(shí)，更收獲了一段最美好的經(jīng)歷。
夢(mèng)想與我們同行的過(guò)程中，學(xué)識(shí)、才干、快樂(lè)與我們同在。所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，爭(zhēng)分奪秒，與夢(mèng)想同行吧！
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