夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文1000字（精選29篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文籌莫展嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文1000字（精選29篇），歡迎大家分享。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇1
在我們的成長(zhǎng)歷程中，會(huì)遇到許多“彎路”，為了防止走入歧途，我們?yōu)樽约憾藗�(gè)目標(biāo)，對(duì)，這就是夢(mèng)想。夢(mèng)想就像是那茫茫大海中的燈塔，照亮我們前進(jìn)的路，引領(lǐng)我們走向成功。
個(gè)人可能會(huì)有許多的夢(mèng)想。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的夢(mèng)想與企求也在悄然地變化著。小時(shí)候那些幼稚的追求，也許早已淡忘，但我們的信念卻始終支持著我們奔向夢(mèng)想。
小時(shí)候的夢(mèng)想
每當(dāng)我想起小時(shí)候的夢(mèng)想，心里就會(huì)暗暗的笑。那時(shí)的我竟然想著長(zhǎng)大后建所學(xué)校，這樣，我就可以管理整個(gè)校園，想干什么就干什么，整日坐在辦公室，悠閑的喝茶、看書(shū)，每個(gè)學(xué)生與老師見(jiàn)了我都有要向我問(wèn)好，十分悠閑得意。但是稍稍大了些，我的這個(gè)想法立即被自己駁回。當(dāng)校長(zhǎng)也不容易��！管理整個(gè)校園可不是什么容易的事，學(xué)校的大事小事都需要管理，整天忙于工作，根本沒(méi)有什么悠閑可言。
好吧！我承認(rèn)，得知這個(gè)消息后，我再也沒(méi)有想過(guò)要當(dāng)校長(zhǎng)這碼事了，于是，童年時(shí)，那最最美麗，最最純真的夢(mèng)想破滅了。
小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想
小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想呢？唉，說(shuō)來(lái)慚愧，也是半途而廢，原因只有個(gè)——太不靠譜！也許是我喜歡聽(tīng)鋼琴曲吧！我幻想著當(dāng)名音樂(lè)家，在大舞臺(tái)上彈著自己作的曲子，享受音樂(lè)的柔美，實(shí)在悠久閑。于是，爸爸讓我學(xué)起鋼琴。但是后來(lái)我卻發(fā)現(xiàn)，這個(gè)愿望恐怕無(wú)法實(shí)現(xiàn)。學(xué)了兩年的時(shí)間，只是因?yàn)殇撉俚那釉絹?lái)越難彈，越來(lái)越別扭，我彈得極不順暢，便又放棄的鋼琴，只是在空閑時(shí)偶爾在家中彈幾下電子琴，僅此而已。我深知如果我連最普通的彈琴都堅(jiān)持不下來(lái)，那我還怎么指望當(dāng)音樂(lè)家呢？于是，這個(gè)夢(mèng)想也被我深深埋藏在心底。鋼琴夢(mèng)的破碎也使我明白，如果說(shuō)你連堅(jiān)持都不能做到的話(huà)，那你還有什么夢(mèng)想可言？
現(xiàn)在的夢(mèng)想
對(duì)于小時(shí)候那些離譜的夢(mèng)想，我這個(gè)夢(mèng)想也許靠譜些�，F(xiàn)在的我希望做位教師，位辛勤的教師，在孩子們?nèi)雽W(xué)的第天，就悉心照顧孩子們，同時(shí)教書(shū)育人，包攬整個(gè)班的大事、小事。在個(gè)班級(jí)中，老師是主心骨。教師們辛勤的工作，每天都花大量的時(shí)間備課，上課，為同學(xué)們批發(fā)作業(yè)，非常辛苦，但是教師卻是世界上最美的職業(yè)之。老師就像太陽(yáng)，把溫暖的陽(yáng)光撒在同學(xué)們的身上。老師是偉大的職業(yè)，是美麗的職業(yè)，更是無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)��！于是我下定決心，以后訂當(dāng)名教師，奉獻(xiàn)出知識(shí)，無(wú)私地送給同學(xué)們。
是��！夢(mèng)想就像燈塔，指引我們前進(jìn)的路。它是我們成長(zhǎng)中不可或缺的部分。定下自己的目標(biāo)吧！讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們向更高更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)！
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)，給我無(wú)窮的力量，朝著夢(mèng)的方向，闊步向前！——題記
書(shū)是兒時(shí)甜膩的棒棒糖，書(shū)是杯淳樸的香茗，書(shū)更是點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鹁�，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，我的生活因讀書(shū)而精彩！
很慶幸，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男孩，在個(gè)夏日的午后邂逅了《風(fēng)之王》——“閃”，心靈深深地震撼！書(shū)中的“閃”是匹賽馬。它原是摩洛哥王國(guó)皇家馬廄的寵兒，當(dāng)它來(lái)到法國(guó)的時(shí)候，意外的遭遇使它的血統(tǒng)證明書(shū)被撕毀。但它直相信，只有用自己的實(shí)力才能夠證明自己，才能成為最優(yōu)秀的賽馬。于是，它次次地戰(zhàn)斗，在布滿(mǎn)荊棘的“人生”中走過(guò)程又程。最終，“閃”擁有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
“閃”有種特殊的靈氣，給予我力量——人，有夢(mèng)想！要執(zhí)著追求！
記得很小很小的時(shí)候，我愛(ài)抱著《卡梅拉》，坐在陽(yáng)光下慢慢“品味”，沉迷其中，那有趣生動(dòng)的圖片，詼諧幽默的語(yǔ)言，不時(shí)把我逗得哈哈大笑。書(shū)好像磁鐵深深地吸引著我，我經(jīng)常讀到忘我的境界，融入了書(shū)中，個(gè)幼小的夢(mèng)想就此破土而出：要是我能寫(xiě)出這樣的書(shū)該多好啊，那樣我就讓更多的小朋友分享我的快樂(lè)了！隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書(shū)成了我不可缺少的娛樂(lè)，許多作品深深感動(dòng)著我。我被沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)的魅力所感染，這些另類(lèi)生靈的奇特故事深深地吸引了我，感染了我，多么了不起的動(dòng)物，多么了不起的動(dòng)物小說(shuō)之王！曹文軒純美小說(shuō)給人種豐富、奇麗、形象可感的樸素美，妙趣橫生，讓我讀得酣暢淋漓。文字是多么奇妙，我更是明確了自己的夢(mèng)想：我要成為名作家。
當(dāng)然，我知道，要想成為名作家，若不付出努力的汗水，怎么成功？因此，我努力，在家里，每個(gè)房間甚至廁所里都有我讀的書(shū)。早晨醒來(lái)，我的第件事就是從床柜上拿下本書(shū)趴到被窩里看上會(huì)，下午放學(xué)回家等吃飯也是我看書(shū)的最好時(shí)間，甚至于蹲廁所，每次都是拿上本書(shū)。我還 養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣，從三言?xún)烧Z(yǔ)開(kāi)始，到現(xiàn)在的語(yǔ)言流暢了，感情細(xì)膩了，這些得歸功于書(shū)中文字的魅力。
然而，我也有倦怠的時(shí)候。有時(shí)貪玩，敷衍性地通亂吃，從來(lái)不講究書(shū)中的故事情節(jié)，只是享受那胡吃海塞的快感。有時(shí)面對(duì)稿紙毫無(wú)頭緒，潦草流水賬而已，真想放棄。每每松懈的時(shí)候時(shí)候，我不住地勉勵(lì)自己，腦海中浮現(xiàn)出“閃”勇敢的身影。在困難面前，它每次都堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，兩眼飽含淚水，勇敢地站立，直視遠(yuǎn)方。它就是為了有朝日能得到自我的證明，這是夢(mèng)想的力量。想到這，我的內(nèi)心火熱起來(lái)了，重新振作起來(lái)了。
啊，是“閃”，教會(huì)了我去勇敢追求自己的夢(mèng)想，這是“閃”的魅力，這也是“閃”的精神。
啊，人生最美讀書(shū)時(shí)，歲月且歌，夢(mèng)想且行。我歌唱夢(mèng)想，我也因夢(mèng)想歌唱。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇3
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行書(shū)是扇沉重的門(mén)，它垂表于每個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的心扉里，是口淘不完的井，是座掘不盡的礦。
走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標(biāo)。夢(mèng)想，伴我隨著我們每個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是從不言棄，夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。
沒(méi)有艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟癖緯?shū)把我們帶到浩瀚的天地，也沒(méi)有任何戰(zhàn)艦和水雷能阻擋我遨游書(shū)的王國(guó)。
我們中華上下五千年出了不少有氣節(jié)的人物，他們從小就愛(ài)讀書(shū)，對(duì)書(shū)都十分喜愛(ài)，莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！�
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
我們要想獲得精神上的生存就要多讀書(shū)多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我們的生命充滿(mǎn)活力！書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
看那書(shū)中浩瀚的天地，看那書(shū)中蔚藍(lán)的大海，看那遨游在天空的小鳥(niǎo)。
書(shū)啊你如同扇敞開(kāi)的窗戶(hù)，讓我了解大千世界許多東西。讀《安徒生童話(huà)》時(shí)，我對(duì)《海的女兒》情有獨(dú)鐘，讀《三十六計(jì)》時(shí)，我對(duì)古時(shí)人們的計(jì)謀佩服有加。
書(shū)啊，你是我們生命中多么重要的員啊。書(shū)猶如把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的殿堂。書(shū)猶如個(gè)指路人，帶我踏進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
書(shū)猶如盞路燈，帶我從黑暗走向了光明，讓我不會(huì)在黑暗中迷失了方向。書(shū)猶如冬日里的縷陽(yáng)光，帶給我溫暖，讓我在寒冬中不再顫顫發(fā)抖。
我要拿起鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，插上翅膀，完成我美好的夢(mèng)想
有夢(mèng)想才有動(dòng)力，有夢(mèng)想，才能讓我們更加努力地追逐夢(mèng)想，才有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能努力地向前拼搏。夢(mèng)想是陽(yáng)光，它讓我們彷徨的心變得鎮(zhèn)定。
夢(mèng)想是星星，給我?guī)?lái)光亮，由黑暗走向了光明。夢(mèng)想是、長(zhǎng)開(kāi)不敗的春花如果每個(gè)人都擁有知識(shí)，擁有夢(mèng)想，我們的世界將會(huì)更加美好，我們的祖國(guó)才會(huì)更加地強(qiáng)盛。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。
卻因?yàn)樯聿陌。滞却侄潭痪苡趪?guó)家隊(duì)的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技
持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀(guān)念。
是啊有夢(mèng)醒就是有了希望啊。
這本本書(shū)籍，它們是多么有影響和感染力，它們可以讓我們懂得生活、做人和成長(zhǎng)，讓我樹(shù)立了人生的夢(mèng)想。
我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行，并盛開(kāi)在世界上每個(gè)角落。正如題目所說(shuō)：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇4
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。個(gè)人缺少了夢(mèng)想這個(gè)指路牌就會(huì)迷失方向，人生也會(huì)變的索然無(wú)味。唯有能堅(jiān)持夢(mèng)想、最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人才會(huì)體驗(yàn)到人生那份最美好的享受。
剛開(kāi)始記事的時(shí)候，我心里有個(gè)夢(mèng)想，希望自己變成個(gè)大富翁。他們問(wèn)：如果你有錢(qián)了，想干嘛？想買(mǎi)糖。那如果你很有錢(qián)呢？那我就買(mǎi)超級(jí)多的糖。如果你成了大富翁呢？那我就買(mǎi)下糖果工廠(chǎng)。的確，小時(shí)候的夢(mèng)想真的很純真，那時(shí)的我認(rèn)為，有糖吃便是幸福與快樂(lè)。
剛上幼兒園的時(shí)候，我非常向往天上的小鳥(niǎo)，希望我和它樣，可以在望無(wú)際的天空上飛翔，所以常常躺在滑滑梯上想著長(zhǎng)大了，我也可以在天上飛，那時(shí)的我整天做著五彩斑斕的夢(mèng)。夢(mèng)到自己變成了只鳥(niǎo)，與白云嬉戲。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我又特別羨慕那些在舞臺(tái)上唱著最美妙的歌曲，跳著最帥氣的舞蹈明星，當(dāng)聚光燈打在他們身上閃閃發(fā)光的時(shí)候，那刻真的十分讓人眼紅，心里就想著以后我也要像他們樣，站在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮。那時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)明星。
慢慢步入中學(xué)，心智開(kāi)始慢慢成熟，開(kāi)始懂事的時(shí)候，我就希望自己能成為老師眼中別的學(xué)生，可以在學(xué)校受到老師的肯定，回家可以受到家人的贊揚(yáng)，在別人的眼中成為名好孩子。
漸漸的，我發(fā)覺(jué)想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，夢(mèng)想這個(gè)東西不是躺在床上就會(huì)實(shí)現(xiàn)的，應(yīng)該為此奮斗。夢(mèng)很美好，我要怎樣把它變成現(xiàn)實(shí)呢？當(dāng)別人苦讀古詩(shī)詞的時(shí)候，我在干什么？當(dāng)別人努力鉆研數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我又在干什么？通過(guò)對(duì)比得知：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要勤奮加堅(jiān)持。
西漢時(shí)期鑿壁偷光的故事，匡衡因?yàn)樘幘称D難，家里買(mǎi)不起油燈，就在房子的墻壁上鑿了個(gè)小小的洞，借著微弱的光芒來(lái)讀書(shū)，最后功夫不負(fù)有心人，成為了西漢最有名的文學(xué)家。由此可見(jiàn)，匡衡的成功歸功于他勤奮苦讀。
愛(ài)迪生發(fā)明燈泡，他大約嘗試了1600多次，但是次次的失敗沒(méi)有讓他放棄，而是讓他更想堅(jiān)持的去發(fā)明這個(gè)燈泡，所以最后他成功了。世上無(wú)難事，只怕有心人，只要努力了，就算結(jié)局不是很好，至少為此而奮斗過(guò)，堅(jiān)定的信心最重要！只要努力，沒(méi)有什么事情是做不到的。就如孫中山所說(shuō)的：不斷地奮斗就是走上成功之路。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：天才是99%的汗水加上1%的靈感。于是，我開(kāi)始給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，課前預(yù)習(xí)，課后鞏固和練習(xí)，背文言文古詩(shī)詞并默寫(xiě)，開(kāi)始刷題，不讓錯(cuò)題過(guò)夜，這樣日復(fù)日，因我心中始終堅(jiān)信努力會(huì)有結(jié)果，功夫不負(fù)有心人，終于，我在考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，體會(huì)到了艱難和辛苦，但也品嘗到了努力后的甜美果實(shí)。
求學(xué)之路，幾多艱難，幾多坎坷，走在夢(mèng)想的道路上，總有荊棘叢生，但作為逐夢(mèng)之人，應(yīng)永不放棄。加油！
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇5
曇花為了自己多年現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承擔(dān)往日無(wú)人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的挑戰(zhàn)。
為了夢(mèng)想，它不愿躲在角落，掩飾自己的光彩；為了夢(mèng)想，它不愿隨波逐流，享受平凡的生命；為了夢(mèng)想，它不愿退縮膽怯，錯(cuò)過(guò)難得的機(jī)會(huì)；為了夢(mèng)想，它不愿萎靡不振，擁有悲慘的結(jié)局。
我們的夢(mèng)想在經(jīng)歷歷史的滄桑，又在續(xù)寫(xiě)它的輝煌。
夢(mèng)想伴隨著成長(zhǎng)的腳步，在我們心中慢慢建立起來(lái)。十年前，自己的想法還很稚嫩，幻想著有天能與嫦娥共舞，和夸父賽跑，拜孫悟空為師，跟哪吒學(xué)藝……然而，有天，看著電視上的個(gè)阿姨，講著口流利的外語(yǔ)，微笑的臉龐流露出驕傲與自豪，這讓我羨慕不已，此刻心中建立了個(gè)新的夢(mèng)想，我長(zhǎng)大后要和她樣，當(dāng)名外交官。曾經(jīng)稚嫩的想法仿佛就在瞬間，從腦海中消失。孰不知，它猶如種子般，在心田扎根……
夢(mèng)想伴隨著成長(zhǎng)的足跡，在心中慢慢成熟起來(lái)�；腥婚g，四年過(guò)去了，那時(shí)已經(jīng)上四年級(jí)的我，開(kāi)始學(xué)習(xí)了門(mén)新的學(xué)科—英語(yǔ)。它就是我直向往的、期待的“夢(mèng)”。想起來(lái)心中難免有些歡喜和激動(dòng)，因?yàn)檫@是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第步。每當(dāng)閑暇時(shí)，我都會(huì)隨手拿起英語(yǔ)書(shū)，津津有味地看起來(lái)，每當(dāng)無(wú)聊時(shí)，我都會(huì)聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，也算是鍛煉聽(tīng)力的好方法。我喜歡和英語(yǔ)字母交朋友，更喜歡和它們起玩耍，它們把我?guī)肓擞⒄Z(yǔ)的世界。孰不知，當(dāng)年的那顆種子，早已在心田慢慢發(fā)芽……
夢(mèng)想伴隨著成長(zhǎng)的步伐，在心中慢慢堅(jiān)信起來(lái)。現(xiàn)在，我已經(jīng)是名中學(xué)生了。早已褪去了兒時(shí)的稚氣，身高變高了，年級(jí)變高了，成熟了，懂事了，切都在成長(zhǎng)中改變，但唯沒(méi)變的是心中的那份夢(mèng)想，“外交官”在我看來(lái)，依然是令我驕傲的職業(yè)．我希望有天，自己也能站在國(guó)際的舞臺(tái)上，說(shuō)著流利的英語(yǔ)，自豪地給外國(guó)人介紹中國(guó)的文化．而我，始終朝著這個(gè)目標(biāo)努力著．我堅(jiān)信：付出總會(huì)有回報(bào)，總有天，我的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)．孰不知，當(dāng)年的那個(gè)小芽現(xiàn)已變成小樹(shù)，早已在心田慢慢成長(zhǎng)……
佛說(shuō)：“花世界，葉春秋”。而我卻要說(shuō)，夢(mèng)人生，人生因夢(mèng)想點(diǎn)綴才五彩斑斕。泡泡只有在陽(yáng)光的照耀下，才得以璀璨奪目；鮮花只有在綠葉的映襯下，才得以嬌艷動(dòng)人，同樣，夢(mèng)想只有在不懈的堅(jiān)持下，才得以收獲成功。
“有夢(mèng)就去追”，不管它多么遙遠(yuǎn)，多么困難，只要相信自己就是奇跡。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，相信我們都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！芭c其用淚水悔過(guò)今天，不如用汗水拼搏明天”把夢(mèng)想當(dāng)做目標(biāo)，從現(xiàn)在起，帶著夢(mèng)想出發(fā)，帶著夢(mèng)想啟航，帶著夢(mèng)想飛躍，讓夢(mèng)想找到屬于它的歸宿。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇6
小時(shí)候，夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)夢(mèng)，個(gè)令我感到遙不可及，不敢猜想的夢(mèng)。慢慢長(zhǎng)大，夢(mèng)想的輪廓越來(lái)越清晰，我從個(gè)不敢拾起那遠(yuǎn)在天邊，而又近在眼前的夢(mèng)想的小男孩，成長(zhǎng)為了位滿(mǎn)懷夢(mèng)想，決心奮斗的少年。追夢(mèng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了次又次的挫折與磨難，可我依舊相信著我那唯崇尚的真理：只要有夢(mèng)想，定會(huì)成功！
我從七歲開(kāi)始，心中不知何時(shí)有了夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)的我，既新奇又興奮，放學(xué)，就來(lái)到了校門(mén)外的潭池水前，對(duì)著那廣闊的大地，蔚藍(lán)的天空大聲的喊著：“我有夢(mèng)想啦！我要當(dāng)位科學(xué)家！我要發(fā)明出許許多多的好東西，造福人類(lèi)！”不知從何而來(lái)的塊石頭，落進(jìn)了清澈見(jiàn)底的池水中，濺起陣水花。水面上也因?yàn)椴凰僦偷慕蹬R，蕩起了陣陣微微的波紋，不會(huì)兒，便充滿(mǎn)在了整個(gè)水面。我抬頭望著天空，那本已被烏云遮蓋了的太陽(yáng)從烏云邊上出來(lái)，散發(fā)出了柔和的光芒，溫暖又美妙。大自然中的切都在向我回應(yīng)，樹(shù)葉與清風(fēng)起在空中舞動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，好像對(duì)我說(shuō)：“孩子，努力吧！你定能行！”接受了大自然的鼓勵(lì)，我更加堅(jiān)定了我的目標(biāo)，我望了望遠(yuǎn)方，望著明天又將初升的太陽(yáng)！
我認(rèn)定了目標(biāo)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都努力著，奮斗著，為了在夢(mèng)想的道路上多增添個(gè)深深的腳印。但是，前進(jìn)的路上處處充滿(mǎn)了曲折與困難，我遭受到了無(wú)數(shù)的挫折，已經(jīng)疲憊不堪了。直到那天……
太陽(yáng)悄無(wú)聲息地從東方升起，照耀著大地上的每個(gè)生命。柔和的光線(xiàn)透過(guò)玻璃窗，照在了我的床頭邊。我從夢(mèng)中醒來(lái)，清晨的第束陽(yáng)光使我得知著新天的到來(lái)。我輕快地走在鄉(xiāng)間的小路上，兩旁香氣宜人的桂花樹(shù)，飄飄灑灑，樹(shù)上的桂花從樹(shù)枝上飄落，最終給予世界的，仍是陣淡淡的清香。我悠閑地繼續(xù)往前走，忽然，我停下了腳步，位老人正站在交叉口上，臉上露著陽(yáng)光般溫柔的笑容。我好奇地走上前去，問(wèn)道：“爺爺，您在干什么呢？”“我在看我的勞動(dòng)成果啊！種桂花樹(shù)是我從小的夢(mèng)想，我想用這芳香來(lái)回報(bào)養(yǎng)育我的大地！”我的淚水不禁從眼眶中流了出來(lái)，與這位爺爺相比，我的那些困難，又算得了什么呢？我霎時(shí)間恍然大悟，回頭看了看那兩排整齊的桂花樹(shù)，對(duì)夢(mèng)想的感慨油然而生，當(dāng)時(shí)，我仿佛想對(duì)全世界宣告：夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)！
蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈�，�?mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信生執(zhí)著的綠定會(huì)換來(lái)個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就定可以沖上云霄。
成長(zhǎng)有夢(mèng)相伴，未來(lái)就能揚(yáng)帆起航！
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇7
我想我們都樣，渴望夢(mèng)想的光芒，這路喜悅彷徨，不要輕易說(shuō)失望。在不同的年歲里，我們有不同的夢(mèng)想，有的稚嫩，有的深沉。夢(mèng)想就像茉莉花樣，散發(fā)著清新自然的味道；夢(mèng)想就像凈化劑樣，凈化著我的心靈；夢(mèng)想就像雙
隱形的翅膀，載著我們的夢(mèng)飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
最初的夢(mèng)想
小時(shí)候的我，十分崇拜空姐，所以，當(dāng)別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么時(shí)，我總會(huì)停下手中的事，仰起臉，嘟著小嘴巴，本正經(jīng)的回答：“我的夢(mèng)想是當(dāng)空姐，因?yàn)椋�，因�(yàn)樗齻冋於伎梢燥w來(lái)飛去的，多好玩��！”大人們聽(tīng)了我的話(huà)后，都哈哈大笑，我不明白他們?yōu)槭裁匆Γ袎?mèng)想就是好事兒呀。于是，我又屁顛兒屁顛兒跑出去了。
長(zhǎng)大了些
漸漸的，我長(zhǎng)大了些。年歲的增長(zhǎng)，使我的夢(mèng)想也成熟些了，年僅8歲的我，萌發(fā)了個(gè)奇怪的念頭：長(zhǎng)大后，我要當(dāng)名宇航員，帶領(lǐng)全世界人民探索宇宙的奧秘。于是，我把我的夢(mèng)想記入了周記本，媽媽檢查我的周記時(shí)，知道我的夢(mèng)想是當(dāng)名宇航員后，不禁嚇了跳——她直都想我長(zhǎng)大后當(dāng)醫(yī)生呀！晚飯后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，你的夢(mèng)想真的是當(dāng)宇航員嗎？”
“是的，媽媽。”
“可是……”
“哦，媽媽?zhuān)瑒e說(shuō)可是！”
“當(dāng)宇航員要有足夠的的耐力，還要有足夠高哦！”媽媽“奸笑”著，邊嗑瓜子兒邊說(shuō)。
“媽媽?zhuān)皇墙心銊e說(shuō)嗎！”面對(duì)身高的劣勢(shì)，我的夢(mèng)想化為了泡影。
夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了
踏入高年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，我的成績(jī)似乎也在步步往下滑，當(dāng)時(shí)的我，是多么渴望得到100分�。∧呐率谴我埠冒�！于是，個(gè)小小的夢(mèng)想年便我心里生根了，為了實(shí)現(xiàn)它，我每天都靜坐十分鐘，讓自己不再浮躁。考試時(shí)，我認(rèn)真分析題目，不讓任何“蛛絲馬跡”逃過(guò)我的眼睛……終于，在即將畢業(yè)離校之際，我終于戰(zhàn)勝了我自己，得到了滿(mǎn)分。啊，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
夢(mèng)想是太陽(yáng)
未來(lái)的生活誰(shuí)也不能預(yù)料，但夢(mèng)想是太陽(yáng)，永遠(yuǎn)散發(fā)出炙熱的光芒！它吸引著我在成長(zhǎng)之路上執(zhí)著地去追求，去超越它。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇8
從小，我便有了個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)名志愿者，盡我所能幫助別人。就像羅曼羅蘭說(shuō)的那樣：“只要還 有能力幫助別人，就沒(méi)有權(quán)利袖手旁觀(guān)�！边@個(gè)夢(mèng)想，伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我體會(huì)到了幫助別人的美好。
兒時(shí)，走過(guò)街頭，我總會(huì)遇到些風(fēng)燭殘年的老人坐在冰冷的地面祈求著路人的施舍。我不忍心就此離開(kāi)，都會(huì)把袋中的錢(qián)給他們些。每當(dāng)看到老人微笑著向我感謝的時(shí)候，我的心里總是暖洋洋的。這為我的夢(mèng)想買(mǎi)下了顆小小的種子。
隨著時(shí)間的推移，這顆種子漸漸的萌發(fā)、生長(zhǎng)起來(lái)。今年暑假，我又積極地參加了社區(qū)的掃盲活動(dòng)。當(dāng)名志愿者的夢(mèng)想就此行動(dòng)了起來(lái)。
八月驕陽(yáng)似把火傘。正午，天空亮的耀眼，好像大張被燒燙的鐵板。路邊樹(shù)木動(dòng)不動(dòng)，樹(shù)影縮成團(tuán)，葉子都蔫蔫的打卷了。柏油路面也被曬得軟軟的，似乎有片透明的蒸汽在升騰。盡管這天再熱，也熱不過(guò)我想要幫助老人的熱情。
我提著大袋捐助老人的生活用品，在烈日的烘烤下汗流浹背地來(lái)到了位老人的家門(mén)前�？粗@門(mén)有些銹跡斑斑的樣子，我不免嘆息。從破碎的貓眼向屋內(nèi)看去，僅有幾十平米的房間里位年近八旬的老奶奶坐在沙發(fā)上，手微微顫抖著為自己扇著扇子。孤獨(dú)的她，僅有條大黃狗與她做伴。
“咚咚咚”,我敲了敲門(mén)，老奶奶聞聲走來(lái)。“您好，我是社區(qū)派來(lái)給您送些禮品的，順便給您做個(gè)調(diào)查�！崩夏棠绦α诵�，慢慢地將門(mén)開(kāi)了起來(lái)，“到樓下的石桌說(shuō)吧！”老奶奶白發(fā)蒼蒼，臉上的皺紋縱橫交錯(cuò)，雙手都龜裂了開(kāi)來(lái)，身軀佝僂，聽(tīng)力也顯得有些衰退。我湊近了她的耳朵，不緊不慢地為她介紹我們活動(dòng)的用意，拿出了禮品送給了她。老奶奶顯得驚喜而滿(mǎn)足。
“王大爺要去醫(yī)院看病，他怎么掛號(hào)怎么找到醫(yī)生所在房間？”老奶奶頭霧水，我便耐心地給她講解了掛號(hào)單的信息、指示牌的作用等等�！皩O奶奶雷雨天氣在樹(shù)下躲雨，這樣的行為對(duì)嗎？”“陳大爺家煤氣泄漏她該怎么辦？” ……除了些生活常識(shí)，我還 教會(huì)了她簡(jiǎn)單的計(jì)算、生活中常用字，并讓老人動(dòng)手實(shí)踐。看到老奶奶能自行解決問(wèn)題不再存在安全隱患的時(shí)候，我心滿(mǎn)意足，感受到了別樣的快樂(lè)。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)，我與夢(mèng)想同行。經(jīng)過(guò)多次的努力，我的夢(mèng)想已經(jīng)打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，我定能成為個(gè)成功的志愿者！讓我們放飛夢(mèng)想，與夢(mèng)同行，為夢(mèng)想而奮斗吧！
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇9
有人說(shuō)：“擁有夢(mèng)想的孩子是擁有翅膀的�！眽�(mèng)想雖說(shuō)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是可望不可即的，但是也正是由此，它成為了我們大多數(shù)人為之奮斗、為之成長(zhǎng)的目標(biāo)。
夢(mèng)想是促人成長(zhǎng)的催化劑。
周星馳從小就喜歡看電影，尤其是李小龍的功夫電影，那個(gè)時(shí)候他就憧憬：如果有天，能象李小龍當(dāng)個(gè)演員該多好。他去電視臺(tái)考試，很多次都是最后關(guān)過(guò)不了，被刷下來(lái)了。但他堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，還是不斷去嘗試。最后他終于通過(guò)了，進(jìn)入了影視圈。從出場(chǎng)就給人打死的的宋兵乙，到香港最紅的喜劇演員，再到現(xiàn)在轉(zhuǎn)為幕后的大導(dǎo)演。直以來(lái)激勵(lì)著他成長(zhǎng)的正是他心中的那個(gè)電影夢(mèng)�！叭巳绻麤](méi)有理想，那跟條咸魚(yú)有什么分別�！边@是他的名言。
夢(mèng)想是成長(zhǎng)道路上的指明燈。
班超幼時(shí)很有志向，夢(mèng)想要為國(guó)家干番事業(yè)。迫于生活艱苦，班超從早忙到晚，替官府謄抄文件，但所得的報(bào)酬只能維持生活。天，班超忍不住猛然把毛筆扔到地上，說(shuō)：“大丈夫無(wú)他志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎?”就這樣，心中的情感爆發(fā)了出來(lái)，兒時(shí)的夢(mèng)想為他指明了成長(zhǎng)的道路。從此，他努力奮斗，參過(guò)軍，打過(guò)仗，出使過(guò)西域，為加強(qiáng)漢朝與西域各國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面交流做出了重要貢獻(xiàn)�！靶∽影仓獕咽恐驹�?”這是他的宣嘯。
有人說(shuō)《老人與�！分械睦先撕苡薮�，個(gè)人孤獨(dú)地同鯊魚(yú)搏斗，最終卻拖回了魚(yú)骨，無(wú)所獲。而我卻認(rèn)為老人是個(gè)智者，他懂得去追逐夢(mèng)想。他雖然失去了肉體所需的食糧，卻收獲了用之不盡的精神存糧。
愛(ài)迪生有個(gè)夢(mèng)想：發(fā)明更多實(shí)用的東西，為人類(lèi)造福。于是，他的人生有了方向，他的功績(jī)因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。他為何會(huì)成功?因?yàn)樗荚谧分饓?mèng)想。
屈原也有個(gè)夢(mèng)想：要使自己的祖國(guó)更強(qiáng)大，不受秦國(guó)的欺壓。于是他有了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@句名言。這不僅是他崇高氣節(jié)的寫(xiě)照，更是他追逐夢(mèng)想的勇氣與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
古往今來(lái)，每個(gè)偉大的人物都是從小人物成長(zhǎng)來(lái)的。每段成長(zhǎng)的旅程都是來(lái)源個(gè)卑微的夢(mèng)想。雖然艱難，雖然辛苦，雖然需要不斷的成長(zhǎng)來(lái)追逐夢(mèng)想。但是你的心中始終會(huì)有種源源不斷的動(dòng)力，那是夢(mèng)想在召喚。
為了夢(mèng)想而成長(zhǎng)吧!
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是每個(gè)人心中最最想實(shí)現(xiàn)的愿望�！皦�(mèng)想是指引人類(lèi)前進(jìn)的燈塔”，“夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”。從小，我就有著各種這樣的夢(mèng)想，是個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)。
6歲那年的暑假，媽媽帶我去看望遠(yuǎn)在北京的外婆，我第次登上了飛機(jī)，內(nèi)心興奮不已。坐在飛機(jī)上，在藍(lán)天白云間穿梭，透過(guò)窗戶(hù)，還 能俯視地面的美景，感覺(jué)真是太奇妙了。不過(guò)，最吸引我的不是這些，而是飛機(jī)上那些舉止優(yōu)雅，美麗大方的空姐。只見(jiàn)她們臉上帶著迷人的微笑，態(tài)度親切地與大家問(wèn)好，把飛機(jī)上每位乘客都照顧得無(wú)微不至。我幼小的心靈便對(duì)這份特殊的工作，有了莫名的好感，我跟媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，要當(dāng)空姐！”媽媽笑著回答：“好啊，那你可要認(rèn)真學(xué)習(xí)噢！”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，那時(shí)候，我便有了長(zhǎng)大后，當(dāng)空姐的夢(mèng)想。
上了小學(xué)年級(jí)，碰到了位美麗溫柔的音樂(lè)老師，她用優(yōu)美的聲音教我們唱歌，不知不知覺(jué)中把我們帶入音樂(lè)的殿堂，讓我們?nèi)绨V如醉。我對(duì)她無(wú)比崇拜，于是，我的夢(mèng)想就變成了當(dāng)音樂(lè)老師。每節(jié)音樂(lè)課，我都全神貫注，認(rèn)真練習(xí)。
到了二年級(jí)，偶爾在課間聽(tīng)到同學(xué)們都在談?wù)摗芭苣小保芭苣小笔鞘裁�？我非常好奇，打�?tīng)，才知道是檔娛樂(lè)節(jié)目，叫“奔跑吧兄弟”，非常好看呢！個(gè)同學(xué)還 說(shuō)：“連跑男都不知道，你out了！”于是，我的內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng)，到了節(jié)目播放的時(shí)間，我準(zhǔn)時(shí)守在了電視機(jī)前。幾期看下來(lái)，我就迷上了這個(gè)電視節(jié)目�；顫娍蓯�(ài)的Anagle baby，陽(yáng)光開(kāi)朗的王祖藍(lán)，勇敢善良的李晨，樂(lè)觀(guān)帥氣的鄭凱……每個(gè)演員，都用自身的魅力深深感染了我，都給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)。他們?cè)诠?jié)目里無(wú)拘無(wú)束，自由自在，讓我心生羨慕：長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)大明星多好啊！于是，我的夢(mèng)想又發(fā)生了變化，我告訴媽媽我長(zhǎng)大了要當(dāng)個(gè)大明星。媽媽說(shuō)：“你不要只看到明星風(fēng)光的表面，在出名之前，他們也很努力，吃了很多苦的，你要想成為大明星，從小就要刻苦學(xué)習(xí)噢�！蔽衣�(tīng)了，暗自下決心，我定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)大明星！
現(xiàn)在，我上小學(xué)三年級(jí)了，我的夢(mèng)想還 是當(dāng)位大明星。我知道，隨著年齡和學(xué)識(shí)的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想可能還 會(huì)改變，但是，無(wú)論我的夢(mèng)想變成什么，它都是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我成長(zhǎng)路上的指明燈。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇11
夢(mèng)想，是人生路上指引我們前進(jìn)的燈塔，是我們徘徊時(shí)候的堅(jiān)強(qiáng)，是幫助我們進(jìn)步的源泉。
我的外公和媽媽都是老師，受他們的影響，我從小就有個(gè)教師夢(mèng)。
記得五六歲時(shí)，我吵著要去媽媽學(xué)�？纯矗瑡寢屴植贿^(guò)我，就把我?guī)У搅藢W(xué)校。媽媽去上課，讓我呆在辦公室里看書(shū)。但是，圖書(shū)的吸引力哪有外面大？我溜出辦公室，輕手輕腳地走到媽媽上課的教室外，在走廊的窗戶(hù)邊踮起腳尖，看見(jiàn)媽媽正邊在黑板上快速地寫(xiě)著什么，邊響亮地給她的學(xué)生們講解著。下面的大哥哥大姐姐眼睛亮晶晶地盯著媽媽?zhuān)?tīng)得那么專(zhuān)心，好像媽媽身上有種魔力緊緊地吸住了他們，媽媽走到哪里，他們的眼睛就看到哪里。那刻，媽媽的聲音就像首動(dòng)人的歌，霎時(shí)打開(kāi)了我懵懂的心靈空間，喚醒了我內(nèi)心深處的渴望：我長(zhǎng)大了也要像媽媽樣做個(gè)老師，用自己的知識(shí)去澆灌學(xué)生，讓他們的羽翼豐滿(mǎn)；用自己的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生，讓他們健康成長(zhǎng)；用自己的智慧去呵護(hù)學(xué)生，讓他們快樂(lè)幸福。粒希望的種子悄然落在了我幼小的心田里。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們新添了英語(yǔ)。我對(duì)這位“外來(lái)客”很不適應(yīng)：總把英語(yǔ)字母讀成漢語(yǔ)拼音；把英語(yǔ)單詞亂湊堆成漢語(yǔ)句子。英語(yǔ)作業(yè)草草了事，上英語(yǔ)課也提不起興趣，英語(yǔ)徹底成了“外星文” ，前途似乎片黑暗。直到有天，外公看到我又次為英語(yǔ)傷心流淚，他邊替我擦眼淚邊說(shuō)：“孩子，眼前的困難怎么可以打垮你呢？你是要當(dāng)老師的人，這點(diǎn)困難也解決不了，怎么去教學(xué)生呢？咱哪里跌倒哪里爬起來(lái)，看，外公幫你請(qǐng)了個(gè)小老師，咱們起來(lái)學(xué)�！闭f(shuō)著就從包里拿出了復(fù)讀機(jī)。我在外公和“小老師”的幫助下，不僅很快趕上了同學(xué)，還 成了同學(xué)們的“小老師”！我心田里的那粒種子破土而出了！
現(xiàn)在，我已升入了初中。我抬頭仰望瀚海的星空，低頭沉思自己的夢(mèng)想。為了讓我心中的芽?jī)鹤聣殉砷L(zhǎng)，我要努力學(xué)習(xí)，成為個(gè)優(yōu)秀的人，才有資格去做老師，才有能力去教育學(xué)生。
沒(méi)有夢(mèng)想的人，像只沒(méi)有航標(biāo)的船在海上漫無(wú)目的地飄蕩；而有了夢(mèng)想，就有前行的動(dòng)力和希望，定會(huì)在波濤洶涌的大海上開(kāi)拓出片屬于自己的理想天地。讓我們用胸懷天地的凌云壯志去擁抱明天夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書(shū)寫(xiě)今天的華美篇章。相信在未來(lái)的某天，我定可以站在三尺講臺(tái)上，用手中的粉筆吟唱出曲曲動(dòng)人的歌謠！
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇12
不知不覺(jué)中，初三就這樣與我不期而遇。與以往樣，我守候在電視機(jī)前，觀(guān)看著由中央套播出的《開(kāi)學(xué)第課》。
第節(jié)的主題是“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。在這節(jié)中，看到了在3d技術(shù)的虛擬飛船里為我們講課的王亞平阿姨，她說(shuō)：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，定能夠觸摸得到。”她那英姿颯爽的精神讓我敬畏，她用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了她的“飛天夢(mèng)”，成為中國(guó)首位太空教師。同樣擁有著“飛天夢(mèng)”的付麗娟，是空軍跳傘運(yùn)動(dòng)大隊(duì)最小的隊(duì)員。她的飛天夢(mèng)讓她流了數(shù)不盡的汗水，讓她度無(wú)法承受，但因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，所以她挺過(guò)來(lái)了，她成功了！是的，誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。
第二節(jié)的主題是：“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。想想自己，每次開(kāi)學(xué)都會(huì)信誓旦旦地對(duì)自己說(shuō)：“我定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，不貪玩�！笨墒菆�(jiān)持段時(shí)間后，早已把這諾言?huà)佒X后。再看看那個(gè)在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師繆智，心中更多的是慚愧，自責(zé)和后悔。她也曾度陷入絕望。不接受假肢，不聽(tīng)別人的勸解，活在自己陰暗的世界里。但是，舞蹈使她重新“活”過(guò)來(lái)了。她開(kāi)始訓(xùn)練自己，不斷的失敗，不斷地站起來(lái)，最終，她贏(yíng)得了自己的尊嚴(yán)，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。她說(shuō)：“旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝�！迸_(tái)上的她直微笑著，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。是啊，含淚播種的人定能含笑收獲。
所以，已經(jīng)初三的我，真的該努力奮斗了�！按丝檀蝽�，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。”
第三節(jié)的主題是：“有夢(mèng)就能出彩。”“加油媽媽”鄭亞波，是名普通的加油工，兒子是自閉癥患者，聽(tīng)說(shuō)鋼琴會(huì)有助于提高孩子的智力，索性自己子學(xué)子賣(mài)給兒子。十年間不斷，使得奇跡發(fā)生—兒子從不會(huì)說(shuō)話(huà)到現(xiàn)在能夠自彈自唱，并且馬上就上初中了。她說(shuō)：“即使全世界都拋棄你，媽媽也不會(huì)放棄你，彈鋼琴不是件很容易的事，但它卻給了我和我的孩子最后的希望。只要堅(jiān)持夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想，每個(gè)人的人生，都能精彩�！备兄x撫養(yǎng)我們的人，讓我們健康成長(zhǎng)。
看完《開(kāi)學(xué)第課》，懂得了“學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力�！痹谌松拿總�(gè)階段，都不能丟掉夢(mèng)想，永不放棄夢(mèng)想。人生的亮點(diǎn)就是我們不停地為夢(mèng)想奮斗，不懈努力直到成功。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇13
“……小白楊 小白楊 它長(zhǎng)我也長(zhǎng)同我起守邊防”。我想這首歌大家早已經(jīng)耳熟能詳了吧。在成長(zhǎng)的道路上每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著絢麗奪目的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把寶貝展示給大家。
“自強(qiáng)不息，厚德載物”這是我國(guó)高等學(xué)府清華大學(xué)的校訓(xùn)，這句話(huà)沉淀了豐厚的文化底蘊(yùn)和歷史內(nèi)涵。聽(tīng)家人講，我在幼年兩歲半時(shí)就隨全家起踏入清華大學(xué)的校園內(nèi)，由于年齡尚小，我?guī)缀鯖](méi)有什么印象，只能在相冊(cè)里找到我在清華大學(xué)留下的足跡。光陰荏苒，清華大學(xué)之夢(mèng)就像粒種子朦朦朧朧地在我幼小的心靈深處扎下了根。2009年夏，我和父親第二次來(lái)到清華大學(xué)，參觀(guān)了里面的些著名景點(diǎn)。這次游歷，讓我真切感受到：我心中那顆曾經(jīng)朦朧的種子早已隨著我的成長(zhǎng)而變得明晰并發(fā)芽了。
今年暑假，我和媽媽再次游覽了這所莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的地方�？邕M(jìn)校園放眼望去，只見(jiàn)切依舊：高大筆直的白楊樹(shù)整齊的排列在道路的兩側(cè)，松柏蒼翠挺拔，清澈見(jiàn)底的河岸兩旁柳樹(shù)成蔭，朱自清爺爺?shù)裣袂懊娴摹昂商猎律北叹G滿(mǎn)塘，朵朵荷花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相綻放，與周邊的紅墻綠瓦相映成趣……難怪我國(guó)清代著名大學(xué)士殷兆鏞會(huì)留下這樣副膾炙人口的對(duì)聯(lián)：上聯(lián)：“檻外山光歷春夏秋冬萬(wàn)千變幻都非凡境”下聯(lián)：“窗中云影任東西南北去來(lái)澹蕩洵是仙居”橫批：“水木清華”。
當(dāng)我們來(lái)到我國(guó)偉大文學(xué)家，愛(ài)國(guó)主義戰(zhàn)士聞多先生的塑像旁，讀到他的至理名言“詩(shī)人的天賦是愛(ài)，愛(ài)他的祖國(guó)，愛(ài)他的人民”時(shí)被深深的震撼了，這句話(huà)將伴我成長(zhǎng)，乃至終生……清華大學(xué)校園里的草木，磚瓦是那么地令我流連忘返，魂?duì)繅?mèng)縈。“我要努力學(xué)習(xí)，考上清華大學(xué)！”，這是我更加堅(jiān)定了的內(nèi)心在大聲地吶喊。
顆小白楊的成長(zhǎng)，在經(jīng)歷春夏秋冬的同時(shí)，必定會(huì)接受?chē)?yán)寒酷暑，風(fēng)吹雨打的嚴(yán)峻考驗(yàn)，同樣的，在我們青少年的成長(zhǎng)道路上，也不會(huì)帆風(fēng)順，不斷會(huì)有各種誘惑，挫折和困難出現(xiàn)，但是，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，抱負(fù)，謹(jǐn)記師長(zhǎng)的諄諄教誨，并用英雄楷模的事跡時(shí)時(shí)鞭策、激勵(lì)自己，自覺(jué)抵制社會(huì)不良習(xí)氣，刻苦鉆研科學(xué)知識(shí)，積極參加各種體育鍛煉，那么，我們肯定能像小白楊樣茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)我心中的清華之夢(mèng)！
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇14
路走來(lái)，都有夢(mèng)想陪同我前行。
小學(xué)、二年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得站在講臺(tái)上的老師好威風(fēng)，每天都可以居高臨下地“審視”這些“臣服于她的子民”。雖然每時(shí)每刻都在傳授知識(shí)，我當(dāng)時(shí)就把它看成老師給我們布置任務(wù)以及批評(píng)我們的補(bǔ)償。我好羨慕老師那種權(quán)利，就決定長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)老師吧，來(lái)可以好好體會(huì)老師的威風(fēng)，二來(lái)把小時(shí)候挨的罵還回去。那是都有些等不及了呢，就和小伙伴們完扮演老師的游戲，真過(guò)癮！
直到三年級(jí)，有天媽媽有些事，讓我先在學(xué)校等，同學(xué)們都走了，我個(gè)人挺無(wú)聊的，就到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。無(wú)意中走到了教師辦公室，往里瞧，燈光亮著，老師正伏案寫(xiě)著什么，原來(lái)老師還在備課，后來(lái)又進(jìn)步了解，原來(lái)當(dāng)老師也是很辛苦的。我想到自己以前只看到老師威風(fēng)的面，其實(shí)老師都是為我們好。我感到慚愧，也懂得了為他人著想。
后來(lái)，上了四年級(jí)，我看到電視里的歌星、影星們好風(fēng)光，有么多的“粉絲”，我就想“有朝日我如果擁有自己的粉絲該多好，我也能那么風(fēng)風(fēng)光光地上電視該多好�！�，我就開(kāi)始為這努力了起來(lái)，到少年宮上了表演班。又次看電視看到明星們?cè)V說(shuō)自己背后的故事，我才明白原來(lái)風(fēng)光的背后有著壓力、心酸與苦難，他們也是經(jīng)過(guò)步步的努力走上了臺(tái)面，迎來(lái)了風(fēng)光的，我也明白了任何工作都不會(huì)太輕松，凡事要靠自己的努力去拼搏，去爭(zhēng)取。
過(guò)了段時(shí)間，我們?cè)獾搅肆鞲械那忠u，電視里天天報(bào)道著，我看著那些發(fā)高燒還必須要被隔離的人，想幫幫他們卻又無(wú)能為力，可是，如果我是醫(yī)生，就能幫得上忙了。我下定決心要當(dāng)名醫(yī)生，去濟(jì)世救人，想起前兩次只看表面的理想，我去了解了醫(yī)生的工作，知道了醫(yī)生有時(shí)是很辛苦的，遇上事故，可能幾天幾夜不合眼，如果不能“藥到病除”，根本沒(méi)有病患“上門(mén)問(wèn)診”也不是沒(méi)發(fā)生過(guò)。但是我想到能讓那么多病人重新?lián)碛薪】档纳眢w，我就感到由衷的高興。
我不會(huì)出爾反爾了，我會(huì)懷揣著這個(gè)夢(mèng)想，踏上這條漫長(zhǎng)而不平坦的“追夢(mèng)之路”，我要好好學(xué)習(xí)，為以后爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。在這條路上，也許我會(huì)摔倒，也許又是我感覺(jué)不到前方的陽(yáng)光，也許我會(huì)為個(gè)“十字路口”困惑，但是我不會(huì)放棄，我相信，通過(guò)我不懈的努力，我會(huì)走到這條路的終點(diǎn)，而終點(diǎn)，就是成功。
讓夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)……
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇15
慢慢的我步入了初中生活，繁重的學(xué)業(yè)充斥了我整個(gè)生活，讓我沒(méi)有絲毫的時(shí)間去灌溉我心里那夢(mèng)想的種子，考試，作業(yè)，培訓(xùn)班。漸漸，我好想遺忘了那個(gè)呆在角落的小小夢(mèng)想。
六月的天，顯得的有些沉悶。空氣仿佛凝固了。坐在死寂無(wú)聲的教室中，除了嘀噠地鐘聲，仿佛只剩下呼吸。面對(duì)這做不完的作業(yè)和試題。面對(duì)這驚駭?shù)姆謹(jǐn)?shù)，我除了觸目驚心，便只有刻骨銘心。曾經(jīng)，那些鏗鏘有力的誓言都成了蒼白無(wú)力的說(shuō)辭。這瞬間我卑微得就像片羽毛，再微弱的風(fēng)也能將我吹走，原本活力四射的夏天，我卻只能躲在我狹小的囚室中。那瞬間，我的世界頓時(shí)荒涼了。我看見(jiàn)夢(mèng)想正面無(wú)表情地從我身邊默默離開(kāi)，任憑我如何嘶心裂肺地呼喚。越走越遠(yuǎn)。
有人說(shuō)“夢(mèng)想旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣”。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂。當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上譜出飛翔的軌跡。劉偉，十歲那年的觸電事故讓你失去了雙臂，你無(wú)法和以前樣奔跑，但音樂(lè)又給了你希望，你開(kāi)始用雙腳學(xué)習(xí)彈琴，這個(gè)夢(mèng)想在平常人看來(lái)是那樣不可思議，但你每天七八個(gè)小時(shí)不停的練習(xí)，就算是雙腳抽筋，腳趾磨出血泡，你也沒(méi)有放棄過(guò)。
你曾經(jīng)說(shuō)，我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。在你的身上我看到了夢(mèng)想的力量，不管命運(yùn)怎么和你開(kāi)玩笑，你從未放棄過(guò)希望，你沒(méi)有怨天尤人，而是覺(jué)得既然活著就要有夢(mèng)想，就要努力去追尋。我的心躁動(dòng)起來(lái)。沒(méi)有什么事是不可逾越的挑戰(zhàn)，只要心中有夢(mèng)，就要為之奮斗，你鞭策著我堅(jiān)定地追夢(mèng)之路。不知不覺(jué)中，我的那個(gè)早已枯萎了的夢(mèng)想，根根觸須如雨后春筍般重生。它們順著我的喉嚨爬出了我的身體，竟在陽(yáng)光下綻放出了朵朵美麗的花朵。
現(xiàn)在的我高，重拾起夢(mèng)想和希望，讓陽(yáng)光重新照進(jìn)心田，我又次感受到夢(mèng)想在跳躍，也許現(xiàn)在的我沒(méi)有走上夢(mèng)想的軌跡，但我相信只要有夢(mèng)在，哪怕現(xiàn)在我只是繞了遠(yuǎn)路，它終會(huì)引領(lǐng)我走到成功的彼岸。夢(mèng)想是張白紙，等待我們?nèi)ッ枥L：夢(mèng)想是片荒地，等待我們?nèi)ラ_(kāi)墾：夢(mèng)想是粒種子，等待我們?nèi)ゲシN。沒(méi)有付出行動(dòng)的切夢(mèng)想，都只是空想，所以，為了夢(mèng)想前行吧！
漫漫人生路，讓我們隨著夢(mèng)想前行，讓夢(mèng)想照亮前方，也照亮你我的璀燦人生！
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇16
培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”陸游說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�！�
這些名言我已經(jīng)耳熟能詳了，現(xiàn)在，書(shū)已成為我精神上的目標(biāo)，學(xué)習(xí)中的朋友了。
我是家里數(shù)數(shù)二的“小書(shū)蟲(chóng)”。當(dāng)你走進(jìn)我的書(shū)房，眼就望見(jiàn)靠墻的那大大的書(shū)柜，里面放著各種各樣的書(shū)籍，多得擺滿(mǎn)了書(shū)柜，放滿(mǎn)了抽屜。每當(dāng)我翻開(kāi)本好書(shū)的時(shí)候，定會(huì)津津有味地看，而且非要看完才能去干別的事。書(shū)本中跳動(dòng)著個(gè)個(gè)文字精靈，她仿佛披著神秘的色彩，散發(fā)著令人難以抗拒的無(wú)窮魅力，它讓我快樂(lè)，它讓我進(jìn)步！
打開(kāi)“書(shū)香”的大門(mén)，是那本本精美的童話(huà)。媽媽輕輕地講著故事，我用小手指在書(shū)上找呀找呀，最難忘的就是白雪公主和七個(gè)小矮人的故事：“……在全國(guó)人民的祝福聲中，王子和白雪公主永遠(yuǎn)快樂(lè)地生活在起”。多幸福的結(jié)局，那時(shí)我也想當(dāng)白雪公主……
進(jìn)入“書(shū)香”的大門(mén)，是兩年前的事了。姚老師的本《亞馬遜叢林探險(xiǎn)記》讓我喜歡上了書(shū)籍了。媽媽總是用奶奶給我的零用錢(qián)帶我去文玉書(shū)店買(mǎi)書(shū)，或者在網(wǎng)上購(gòu)書(shū)。我放棄了不少玩耍的時(shí)間，選擇了讀書(shū)�？粗抑睉賾俨簧岬氖菞罴t櫻的小說(shuō)，“信不信由你，有孩子的地方就有陽(yáng)光”；我難以忘卻《山羊不吃天堂草》中那幕幕催人淚下的情景；我也對(duì)《橡樹(shù)上的逃亡》的結(jié)局感到無(wú)比欣慰……
我，個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩子，當(dāng)聞到書(shū)中的墨香味時(shí)，便會(huì)精神百倍。 我早已離不開(kāi)書(shū)，為它，我挨批評(píng)也不怕。我媽媽可不想讓我變成書(shū)呆子，定讓我看會(huì)書(shū)出去活動(dòng)活動(dòng)。我嘴上應(yīng)著好的。可等她走，我又急忙捧起書(shū)看了起來(lái)。結(jié)果被媽媽批評(píng)了頓。但是只要能與書(shū)為伴，這點(diǎn)批評(píng)又算得了什么呢?有次晚上，我在床上看書(shū)看得很投入的時(shí)候，突然媽媽對(duì)我說(shuō)：“九點(diǎn)多了，舟舟，你怎么還不睡覺(jué)呀！明天還要上學(xué)呢！”我不肯，定要看完書(shū)，最終，我斗不過(guò)媽媽?zhuān)瑳](méi)有辦法只好關(guān)燈乖乖地睡覺(jué)。等到媽媽房間變暗了，便把燈打開(kāi)，繼續(xù)享受精神糧食……我和書(shū)的故事還有很多很多呢！
書(shū)讓我的夢(mèng)想長(zhǎng)上了翅膀，飛翔在廣闊的天地之間！朋友們，愛(ài)讀書(shū)的話(huà)，你就會(huì)越來(lái)越聰明過(guò)人、知識(shí)濃厚！漫漫人生路，讓書(shū)香伴著你我起同行吧！
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇17
世界上的每個(gè)人，都有美好的夢(mèng)想，都希望夢(mèng)想的種子在生根、發(fā)芽、結(jié)出累累的果實(shí)。
我是個(gè)普普通通的小男孩，卻有著五彩斑斕的夢(mèng)：畫(huà)家、文學(xué)家、主持人，都是我追求和奮斗的目標(biāo)。我為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，付出了很多的努力和汗水。
周末，別的小朋友都在休息，我卻在不斷地學(xué)習(xí)。記得剛到畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候，我曾受到別的小朋友的奚落�！肮钗能幠惝�(huà)的畫(huà)簡(jiǎn)直就是四不像、丑八怪！這么難看，還想當(dāng)畫(huà)家，做夢(mèng)吧！”我委屈留下了眼淚。回到家里，我傷心地把這件事告訴了媽媽?zhuān)蹨I也吧嗒吧嗒直往下落�！拔沂遣皇歉揪蜎](méi)有畫(huà)畫(huà)的細(xì)胞呀？”媽媽安慰我說(shuō)：“誰(shuí)天生就會(huì)畫(huà)畫(huà)呀，連天才也都是通過(guò)自己的努力和勤奮才成為的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我暗暗下定決心，定要把畫(huà)畫(huà)學(xué)好，讓他們對(duì)我刮目相看。有空閑，我就會(huì)不斷地在本子上畫(huà)，在地上練，經(jīng)過(guò)我的不斷努力和老師耐心的指導(dǎo)，我的畫(huà)越來(lái)越好。參加全國(guó)繪畫(huà)比賽，我還拿了個(gè)銀獎(jiǎng)呢！
我崇拜曹文軒，長(zhǎng)大以后成為像曹文軒樣的大作家也是我的個(gè)夢(mèng)想。不僅僅是我們的名字樣，更因?yàn)槲蚁矚g他的文字，喜歡他寫(xiě)的故事。別看我小小的年紀(jì)，我已經(jīng)看過(guò)了很多書(shū)了，《中國(guó)十大名著》《曹文軒系列》、《楊紅櫻系列》、《查理九十》、《哈利波特》、《童話(huà)故事》等百多本書(shū)……我不僅喜歡看書(shū)，更喜歡寫(xiě)作文。我的作文經(jīng)常在班里被老師當(dāng)做范文來(lái)讀。老師經(jīng)常說(shuō)我的筆下會(huì)生花。暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了個(gè)作文練習(xí)班，經(jīng)過(guò)幾天學(xué)習(xí)之后，老師對(duì)我說(shuō)：“文軒，老師相信你長(zhǎng)大定能成為作家，但是不能驕傲，需要多閱讀，多積累知識(shí)，更加勤奮的去努力。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我更加充滿(mǎn)了自信。
主持人的自信、大膽、口舌靈活、說(shuō)話(huà)流利，也讓我直羨慕不已。成為主持人也是我的又個(gè)夢(mèng)想。為了學(xué)好語(yǔ)言，學(xué)好普通話(huà)。我經(jīng)常跟著電視里的主持人學(xué)說(shuō)話(huà)，也跟著電腦上朗讀網(wǎng)站學(xué)朗讀。感覺(jué)學(xué)的還不扎實(shí)，暑假的時(shí)候就纏著媽媽給我報(bào)了個(gè)語(yǔ)言班。由于我學(xué)習(xí)努力，表現(xiàn)突出，培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，老師就讓我擔(dān)任我們班暑假匯報(bào)演出的主持人，我贏(yíng)得了許多小朋友和家長(zhǎng)的掌聲。小小的嘗試，讓我充滿(mǎn)了自豪與幸福。
現(xiàn)在，這三顆夢(mèng)想的種子已在我的心里長(zhǎng)出了小小的嫩芽……希望在不遠(yuǎn)的將來(lái)，能夠開(kāi)花、并結(jié)出累累的碩果！
李文軒，加油！加油！加油！
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇18
此時(shí)的你滿(mǎn)心歡喜，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，作為所有成功人士的榜樣。而我，靜靜的掛在你手上，作為你配飾上的顆珍珠�？粗_(tái)下的人山人海，心里滿(mǎn)是欣慰。個(gè)字、個(gè)字從你口中說(shuō)出，形成個(gè)個(gè)悅耳的音符。我今日的成功，都源于它。你指了指我，所有人的目光匯聚過(guò)來(lái)，絲心酸涌上心頭，你可知，曾幾何時(shí)，我只是顆普通的沙粒？
蔚藍(lán)的大海邊，當(dāng)時(shí)的我只是個(gè)年少的姑娘。我在無(wú)數(shù)的同胞中抬頭望去，看到了水無(wú)色的大海與初升的陽(yáng)光。難道，要輩子待在這里？不，我不要！我?guī)е切┎桓�，沖進(jìn)海里，我是幸運(yùn)的，被蚌殼爺爺收留，待在它的體內(nèi)。有日，它問(wèn)起：“小沙粒，你的夢(mèng)想是什么呀？”“成為顆最好的珍珠，最有意義的珍珠！”我心中充滿(mǎn)斗志�！昂�，就讓你成為珍珠！”
從此以后，它天天給我分泌珍珠液，而我，次次的吸收，次次的完善自己。年、兩年、三年……年年過(guò)去，而我也越來(lái)越完美，可我從不曾忘記：我要成為最有意義的顆珍珠！
天，我被打撈的人發(fā)現(xiàn)，在他們的聲聲稱(chēng)贊中離開(kāi)了大海。只記得蚌爺爺?shù)木湓?huà)：不要忘記你的夢(mèng)想！我暗自點(diǎn)了點(diǎn)頭，離開(kāi)了這片給予我生命的大海。
我來(lái)到了城市里，被你買(mǎi)下，“爸爸，你看它多好看！我想讓它成為我的手鏈！“好，你想要什么，爸爸都給你買(mǎi)。不過(guò)，要好好學(xué)畫(huà)畫(huà)！”你的父親臉慈愛(ài)的看著你，并買(mǎi)下了我，從此，我便跟在你身邊，天深夜，我看著你在畫(huà)桌前努力，有時(shí)，總差點(diǎn)就完成副完美的畫(huà)作，卻支撐不住休息，再次提筆，畫(huà)得總不盡人意。天，你在畫(huà)副參賽作品，畫(huà)了半，你又要休息，我終于忍不下去了，掙脫繩子，吸引你的注意，并滾到了你的書(shū)桌前，墻上的兩個(gè)字邊臉期待的看著你�！皦�(mèng)想？”你臉疑惑，撓了撓頭，“你這是想讓我把這幅畫(huà)畫(huà)完？在告訴我讓我堅(jiān)持？”我微笑了下，重新回到你手中，而你，也坐到桌前，將那副畫(huà)畫(huà)完了。
這幅畫(huà)你得了特等獎(jiǎng)，從而，你揚(yáng)名萬(wàn)里，開(kāi)始了自己的成功旅途。三年后，你便有了那番成就，你為我畫(huà)了幅畫(huà)，經(jīng)過(guò)美化的我在太陽(yáng)的照耀下靜靜的躺在海水中，顯得那樣引人注目。你給它起名為《夢(mèng)想之石》，并當(dāng)成你的代表作，從此，我也算成功了。
每當(dāng)有人將要放棄時(shí)，便好像想起了我，我如盞永不錯(cuò)亂的的“指明石”，引領(lǐng)你們走上成功的路，而我的夢(mèng)想，也終于實(shí)現(xiàn)：我成為了顆最有意義的珍珠，而夢(mèng)想這兩個(gè)字，我成了許多人的座右銘！有許多人成功時(shí)說(shuō)：“我能有今天的成就，是因?yàn)閴?mèng)想——伴我前行！”
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇19
人類(lèi)的生命何其的短暫，與無(wú)窮無(wú)盡的生命長(zhǎng)河相比，不過(guò)就是毫不起眼的朵浪花。但是，著名影星詹姆斯說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)因夢(mèng)想而永生，失去夢(mèng)想，生與死無(wú)異�！笔堑�，夢(mèng)想給予我們永生的權(quán)利，精神的不朽。那么這道選擇題是多么的簡(jiǎn)單。
問(wèn)我欣賞誰(shuí)，自然就是荊青�；蛟S，做好手頭工作不去幻想生活的認(rèn)真態(tài)度令人稱(chēng)贊，也許干行愛(ài)行的敬業(yè)精神為人稱(chēng)道，但是，我打心底認(rèn)同的是忠于自己的夢(mèng)想。忠于夢(mèng)想就是做自己最想做的，最?lèi)?ài)做的，最會(huì)用心去做的。如同荊青，當(dāng)許許多多人還在為公務(wù)員的鐵飯碗沒(méi)日沒(méi)夜的拼搏時(shí)，他已經(jīng)拿到了別人夢(mèng)寐以求但是他自己不喜歡的公務(wù)員職位，于是，他做了個(gè)極其大膽的決定，放棄公務(wù)員，而去尋找自己自?xún)簳r(shí)就有的建筑夢(mèng)想。十年里，他用大量的時(shí)間學(xué)習(xí)建筑藝術(shù)，在工作中摸索，每次創(chuàng)作自己的樓房樣板間都是那么盡心盡力。十年后，他叱咤建筑藝術(shù)界，頗有名氣。他的成功沒(méi)有別的，只是忠于自己的夢(mèng)想罷了。忠于夢(mèng)想的人，在他們眼里，重若泰山的困難也只是衣服上的小小灰塵，他們可以為了夢(mèng)想付出必要的切，因?yàn)橹矣趬?mèng)想的人做的是自己最想做的，如同荊青舍棄公務(wù)員，嘔心瀝血的付出在建筑藝術(shù)上。忠于夢(mèng)想就像臣子忠于帝王樣鞠躬盡瘁，所以他們才會(huì)付出那么多，相比之下，困難又算得了什么呢？戴維，在兒時(shí)立志要做內(nèi)閣大臣的個(gè)盲人孩子，在三十多年后，成為英國(guó)歷史上首位盲人大臣。難以想象，個(gè)盲人要付出多大的心血才能成為大臣，他做了什么？他只說(shuō)了句話(huà)，：“如果個(gè)人能把夢(mèng)想在心里吶喊三十年，夢(mèng)想怎么會(huì)不實(shí)現(xiàn)呢？“他也只是做到了忠于夢(mèng)想，是的，作為個(gè)盲人，他有著先天上的殘疾，在通往大臣的路上與那些體格健全，才華橫溢的人相比，走的是布滿(mǎn)荊棘的蜀道！但是，忠于夢(mèng)想的人，在他們眼里，重若泰山的困難也只是衣服上的小小灰塵罷了。所以，他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。夢(mèng)想給予我們永生的權(quán)利，精神的不朽，忠于夢(mèng)想的我們，才有夢(mèng)想的給予。
薛瓦勒雖然是小小的郵差，但是他二十年的撿石頭，十多年的用心建造，居然造出了堪比上帝行宮的石頭城堡！確然，人類(lèi)是渺小的，但是，忠于夢(mèng)想的人絕對(duì)是永生的，也只是因?yàn)�，忠于�?mèng)想就是做自己最想做的，最?lèi)?ài)做的，最會(huì)用心去做的。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇20
在每個(gè)人的潛意識(shí)中都藏有個(gè)夢(mèng)想，它，會(huì)讓每個(gè)人激動(dòng)萬(wàn)分，會(huì)讓每個(gè)人發(fā)奮努力，會(huì)讓每個(gè)人走向成功。
生命必須有夢(mèng)想！就像鳥(niǎo)兒必須有翅膀，魚(yú)兒必須有尾巴，駿馬必須有騰飛的四蹄樣，沒(méi)有夢(mèng)想的生命是可悲的，沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì)有往無(wú)前的勇氣；沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì)有百折不撓的決心;沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì)又跌倒了再爬起來(lái)，堅(jiān)韌不撓，持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)毅力。夢(mèng)想，是夜空中的北斗，是大海上的航燈，是人生起航的碼頭。生命因有了夢(mèng)想而精彩，生命因有了夢(mèng)想才變得五彩繽紛；生命因有了夢(mèng)想才會(huì)更加充實(shí)，更有意義。夢(mèng)想，是人生成功的起點(diǎn)！古今中外，能成就番事業(yè)的人，他們的成功之路，都是從夢(mèng)想起航的。從小數(shù)星星的孩子，為中華之崛起而對(duì)藝術(shù)的少年，他們都在少年時(shí)代就播下了希望的種子，夢(mèng)想的種植正在精心呵護(hù)下，逐漸發(fā)芽成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。夢(mèng)想這個(gè)詞，我們把它分開(kāi)來(lái)讀，個(gè)是夢(mèng)，個(gè)是想，他的落腳點(diǎn)在后面的個(gè)字——想。如果連想都不敢想，又怎會(huì)去做，又怎會(huì)有克服切艱難險(xiǎn)阻的恒心和毅力？
夢(mèng)想還有個(gè)字是——夢(mèng)，他告訴我們，夢(mèng)想的種子如果不好好培育，不勤澆水，施肥，就無(wú)法生根發(fā)芽，只會(huì)逐漸干枯；夢(mèng)想如果不去努力實(shí)現(xiàn)，最終只會(huì)成為空想，成為個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。因此，我們要想讓自己的夢(mèng)想成真，就必須不斷地付出努力，就要堅(jiān)定不移的朝著夢(mèng)想前進(jìn)。只有這樣，才能真正放飛夢(mèng)想，達(dá)到成功的彼岸。在我們年少時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)自己的夢(mèng)想呢？少年時(shí)，我們也曾經(jīng)想著自己有天能夠成為名科學(xué)家，發(fā)明家，甚至作家，能用自己的知識(shí)和智慧去開(kāi)啟成功的大門(mén)，能用自己優(yōu)美的線(xiàn)條去描繪祖國(guó)美好的明天。但是，大多數(shù)人沒(méi)有不懈的直堅(jiān)持下去，沒(méi)有為此付出過(guò)足夠的努力，所以夢(mèng)想的種子沒(méi)有開(kāi)花結(jié)果。夢(mèng)想，只有選對(duì)了路，才能生根發(fā)芽，并最終開(kāi)花結(jié)果。如果沒(méi)有選對(duì)了路，再好的天賦，最好的本領(lǐng)也不定能施展出來(lái)�；@球飛人喬丹，雖然喜歡棒球，但真正到了賽場(chǎng)比賽，卻怎么也飛不起來(lái)。法網(wǎng)女單冠軍李娜，如果不是小時(shí)候聽(tīng)從了教練的'勸導(dǎo)，選擇了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，也許這個(gè)只會(huì)甩膀子的女孩可能永遠(yuǎn)在羽毛球賽場(chǎng)上寂寂無(wú)名！放飛夢(mèng)想，就是放飛希望!放飛夢(mèng)想，讓我們的生活更加精彩，讓我們的生活更加有意義，讓我們的生活綻放光彩！
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇21
狂風(fēng)怒吼，不經(jīng)意間我來(lái)到人間。我睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)自己處于幽靜的深谷，這注定了我生與寂寞為伴。
是的，我只是顆小小的種子，但這不妨礙我有個(gè)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我努力把自己擠進(jìn)這堅(jiān)硬的土地中。伸手不見(jiàn)五指的黑暗，讓我感到恐懼；周?chē)稍锏哪嗤�，擱著我的皮膚火辣辣地疼，似乎被針扎了般；孤獨(dú)寂寞漫上全身，讓我感到無(wú)助。但我仍緊緊牢記著我的夢(mèng)想，多少個(gè)無(wú)聲的日子里，我都努力去汲取哪怕絲毫的養(yǎng)分，期盼著雨水的滋潤(rùn)，甚至黎明前那微不足道的露珠，也讓我欣喜若狂。
實(shí)在不明白這部電影為何會(huì)如此的慘淡。我已經(jīng)數(shù)不清自己看了幾遍，我明明知道劇情的發(fā)展，可每次看還是會(huì)有不同的感受。寶以為自己喜歡的是白晶晶，所以他離開(kāi)紫霞。等到他知道自己愛(ài)的是紫霞的時(shí)候，他卻不得不變成孫悟空。孫悟空可以把紫霞從牛魔王的手中救出，可是卻不能再有七情六欲，然而他始終沒(méi)想到的是，紫霞會(huì)為他擋牛魔王那刀，他始終救不出紫霞。這就像是你愛(ài)他他愛(ài)她的個(gè)無(wú)解循環(huán)，只是最終寶白晶晶紫霞都已經(jīng)死去，留下的是個(gè)軀殼——孫悟空。仔細(xì)想來(lái)，寶的宿命早已寫(xiě)好，他注定會(huì)變成孫悟空，戴上緊箍咒，保護(hù)啰嗦的唐三藏，去做那不明不白無(wú)情無(wú)欲的佛。他本來(lái)是個(gè)山賊，沒(méi)有法力樂(lè)得自在，但他始終逃不過(guò)五指山。紫霞本以為自己找到了意中人，可以雙宿雙棲了夙愿，只是她怎么沒(méi)能猜到結(jié)局。我突然間想，是不是每個(gè)人的人生都被設(shè)定了個(gè)角色？總是吃樣的午餐，穿樣的衣服，走同樣的路，度過(guò)同樣的人生，無(wú)奈地循環(huán)下去。
春天來(lái)了，各式各樣的野花高高地仰起嬌艷的臉龐，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放自己的美麗；成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著金黃的翅膀，嗡嗡地為它們唱著贊歌；五顏六色的彩蝶，也輕盈地為它們伴舞。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，再瞧瞧自己，仍是棵小小的樹(shù)芽。是嫉妒還是羨慕，我不知道，只是，我的心靜靜地向夢(mèng)想靠攏，我沒(méi)有放棄。
夏天來(lái)了，轟隆隆的雷鳴在我耳邊響起，光亮的閃電在我眼前不斷閃過(guò)，似乎在威嚇我。我承受著，努力地把嬌嫩的身子挺直，安詳而倔強(qiáng)。猛烈的雨點(diǎn)打擊著我，洶涌的洪水淹沒(méi)了我，我苦苦地掙扎著，奮力地把根牢牢扎進(jìn)土地中，飄搖而頑強(qiáng)。我并不絕望，我堅(jiān)信著夢(mèng)想會(huì)到來(lái)。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇22
每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想。同樣，我們每個(gè)學(xué)生都有個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的夢(mèng)想。在同樣的校園里，可以看見(jiàn)樣的教師，樣的課桌，明顯最深刻的莫過(guò)于個(gè)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。我常常問(wèn)自己，你向往什麼樣的的生活呢？你理想的小學(xué)生或是什麼樣的呢？
其實(shí)我們每天都會(huì)有與眾不同，出乎意料的收獲，這種收獲除了學(xué)習(xí)上的還有生活上的�？鞓�(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活十多麼美好！清晨我在朗朗的讀書(shū)聲中迎來(lái)了新的天，課堂上我看見(jiàn)雙雙認(rèn)真渴求知識(shí)的眼睛，課間，身邊三五成群的同學(xué)高碳輪廓，神采飛揚(yáng)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身影洋溢著年輕的激情，這就是我向往的小學(xué)生活。
小學(xué)應(yīng)該是美好的，學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂(lè)的，生活應(yīng)該是向上的，充滿(mǎn)熱情和夢(mèng)想。當(dāng)我身體左邊展開(kāi)快樂(lè)的翅小學(xué)應(yīng)該是美好的，學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂(lè)的，生活應(yīng)該是向上的，充滿(mǎn)熱情和夢(mèng)想。當(dāng)我身體左邊展開(kāi)快樂(lè)的翅膀，右邊展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，讓我們起飛向那個(gè)夢(mèng)想中的殿堂，去看看她最美的摸樣。
在芳草輕輕的校園里，同學(xué)們都是朝氣蓬勃的，雖然我們還沒(méi)有豐富的指示，但我們從不缺少學(xué)習(xí)的欲望，我們也許常常為許多問(wèn)題煩惱，但我們從不失去樂(lè)觀(guān)的微笑；有時(shí)候我們尼克錯(cuò)誤迷惑，也不愿意被罪惡誘導(dǎo)。
在我們的辦理，可以有歡笑的聲音，也可以有哭泣的聲音，但不能有嘆息的聲音；在我們的辦理，能聽(tīng)到爭(zhēng)論，也能聽(tīng)到懷疑，但
永遠(yuǎn)聽(tīng)不到無(wú)理吵鬧；在我們的班里，你看得見(jiàn)有人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑，也看得見(jiàn)有人在教室里讀書(shū)，但你看不見(jiàn)有人在浪費(fèi)時(shí)間；在我們的班里，你能看見(jiàn)對(duì)我這樣演講者的掌聲和批評(píng)，但你看不見(jiàn)沉默及漠不關(guān)心。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們的到來(lái)，我們熱烈歡迎，讓我們起聆聽(tīng)狀元的心聲，聆聽(tīng)名家的教誨，讓我們道去北大、去清華、去天安門(mén)、去撫摸百年學(xué)府跳躍的靈魂、去感受源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明。同學(xué)們，誰(shuí)不夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹(shù)，追尋先賢成長(zhǎng)的腳步。高大的風(fēng)帆，遠(yuǎn)大的理想，早就在幼小的心靈駐足，讀完眷屬，行萬(wàn)里路！會(huì)錫澄合，集河成海。
如果我們每個(gè)人都是股奔流不息，勇往直前的溪流，我們的班機(jī)就成為寬容而安靜，激情而澎湃的大海。如果我們每個(gè)人都以學(xué)習(xí)為快樂(lè)，我們的生活就會(huì)成為快樂(lè)的天堂！學(xué)習(xí)的圣殿！所以，當(dāng)你渴望有個(gè)美好的小學(xué)生活時(shí)，當(dāng)你向往有個(gè)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，不要批評(píng)也不要沉默，更不要等待，拿出你的熱情和行動(dòng)，從自己————個(gè)夢(mèng)想者，個(gè)行動(dòng)者，個(gè)新世紀(jì)的青少年做起吧！
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇23
開(kāi)頭：“有夢(mèng)想才有可能！”這是央視的句廣告詞，言外之意就是說(shuō)夢(mèng)想是我們成就事業(yè)的基石。身為高中生的我們，每個(gè)人都有著美好的夢(mèng)想，但是否每個(gè)人都好好珍惜了嗎？或我們每個(gè)人同樣有著自己的夢(mèng)想，或偉大，或渺小，或遠(yuǎn)在天邊，或觸手可及……堅(jiān)持不定成功，但放棄定會(huì)失敗。所以無(wú)論如何都要不放棄！好段：偉大的理想之所以偉大，是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)偉大的理想是要付出常人所辦不到的付出。想要做個(gè)與眾不同或是非凡事業(yè)的人，就應(yīng)該謹(jǐn)記自己的夢(mèng)想，并不斷為之奮斗，堅(jiān)持到底，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。著名的俄—國(guó)大詩(shī)人普希金就說(shuō)過(guò)：“應(yīng)為夢(mèng)想而去奮斗，別相信那些荒唐的夢(mèng)�！边@句話(huà)說(shuō)明了為理想而奮斗就是珍惜自己的理想。
結(jié)尾：有了夢(mèng)想還得志在高遠(yuǎn)，因?yàn)閴?mèng)想決定態(tài)度，態(tài)度決定成就。在剛進(jìn)入高中時(shí)，大家都說(shuō)出了自己三年后的大學(xué)夢(mèng)，是多么的自信，慷慨激（ji）昂��！年輕的朋友們，請(qǐng)你們?cè)谡湎r(shí)光的同時(shí)，也珍惜你們所擁有的夢(mèng)想吧，用自己不懈奮斗的青春，讓夢(mèng)想在我們的生命中開(kāi)出絢麗的花朵！或堅(jiān)持我們內(nèi)心的夢(mèng)想，就算有所現(xiàn)實(shí)阻攔那又怎樣，拿出勇氣向前沖，為夢(mèng)想而拼搏。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不是簡(jiǎn)單的“癡心不改”，更不是死板的“矢志不移”。而是堅(jiān)持不懈，永不言棄。為自己的夢(mèng)想付諸更多的行動(dòng)，相信自己，你也能做到！
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世界上，它就直照亮我前方的路，夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，在每次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
開(kāi)始漲高的時(shí)候，我有個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
夢(mèng)想像粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇24
舞蹈房中，肆意揮灑著汗水的少女，每個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了屬于她的青春年華而具有的激情和活力。她的眼里蘊(yùn)藏著奇異的光輝——那是夢(mèng)想。而這位少女，也就是我，的夢(mèng)想盛裝蒞臨于這錦瑟華年。
當(dāng)我還懵懂時(shí)，坐在電視機(jī)前看著舞者在華麗的舞臺(tái)上，鎂光燈照亮他們自信的面龐時(shí)，就被深深地吸引�！坝谐斩ㄒ蔀橄袼麄儤拥娜��！边@種念頭慢慢從心中發(fā)芽成長(zhǎng)。于是我開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，過(guò)程必定是艱辛而又痛苦的，無(wú)論是記不住動(dòng)作而受到老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥；還是因?yàn)槿鄙僮孕�，總是低著頭，或是因?yàn)樾愿窈π叨鴮?dǎo)致的總是沉默不語(yǔ)，都曾讓我產(chǎn)生過(guò)退縮的想法。但每當(dāng)那些在電視上看到的畫(huà)面重新映入眼前，支撐我的力量又重新回到了身體，我知道，那是夢(mèng)想的力量。
日復(fù)日的練習(xí)終有天會(huì)得到收獲。因?yàn)閴?mèng)想，我不斷練習(xí)，將那些繁雜而又困難的動(dòng)作烙印在身體中；因?yàn)閴?mèng)想，我昂首挺胸，以最好的自信面對(duì)所有人；因?yàn)閴?mèng)想，我打破只有自己的世界，漸漸與他人談笑風(fēng)生。夢(mèng)想轉(zhuǎn)動(dòng)了我的命運(yùn)齒輪，雖不至于改變命運(yùn)的軌跡，卻讓我徹底地蛻變，像蝴蝶褪去笨重的蝶蛹，張開(kāi)翅膀，飛向更遠(yuǎn)的地方。“逆風(fēng)的方向更適合飛翔，我不怕千萬(wàn)人阻擋只怕自己投降。”這句偶然看到的歌詞，在我每次想退回那個(gè)“蛹”時(shí)鼓勵(lì)我，讓夢(mèng)想的力量重新注入我的心里。所以我開(kāi)始學(xué)會(huì)在遇到挫折時(shí)不再第時(shí)刻想著退縮，而是披荊斬棘，奮勇向前去。
感謝夢(mèng)想，是你在我無(wú)知的時(shí)刻給予我努力的目標(biāo)，感謝你教會(huì)我做個(gè)自信、有勇氣、自由的人，讓我蛻變，你總是在我失落時(shí)、受挫時(shí)出現(xiàn)，施下奇特的魔法，我才能振作的如此之快。我想我是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谶@意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)代，你能陪伴在我身邊，你告訴我：“向前跑吧，盡管趁著青春年少，不需要退縮，因?yàn)槲視?huì)直做你最好的朋友和精神支柱。”于是，我在追尋夢(mèng)想的路上踏實(shí)每個(gè)步伐，伸手去觸摸那看似遙不可及的夢(mèng)。
我們身處在個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)，青春不停向前走的時(shí)候，夢(mèng)想也生長(zhǎng)著，它在心里波瀾壯闊洶涌起伏，午夜夢(mèng)回，想想就能笑出聲來(lái)。夢(mèng)想是種慢慢融在血液里的東西，它看著你步步成長(zhǎng)，它直在等著你，只要你不拋棄它，所以感謝夢(mèng)想盛裝蒞臨我的青春，你是我前進(jìn)的力量，你是我奔跑的方向，你在我的背后推著我前行，因而我有了積極的態(tài)度和向上的生命力。
尼采說(shuō)過(guò)：“為了更好的活著，為了不侮蔑自己，決不可舍棄理想與夢(mèng)想�！币虼�，感謝自己，也感謝你，我的夢(mèng)。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇25
夢(mèng)想是花，播下種子，需要我們用汗水去澆灌，夢(mèng)想是樹(shù)，種下小苗，需要我們用耐心去呵護(hù)，總有天，花兒會(huì)開(kāi)放，樹(shù)會(huì)成長(zhǎng)。夢(mèng)想，是人們?cè)趬?mèng)中所渴望的事物，是人們?cè)趬?mèng)中美好的期望。它并不像日三餐那樣必不可少，但也不像傳說(shuō)中的神仙般遙不可及。你可以實(shí)現(xiàn)它，也可以置之不理，但是，若是實(shí)現(xiàn)它，你將會(huì)擁有成功……
每個(gè)人都擁有個(gè)夢(mèng)，可以算是夢(mèng)想，也可以算是個(gè)對(duì)自己的目標(biāo)！對(duì)于我們這些追逐夢(mèng)想的孩子們，有時(shí)會(huì)遇到坎坷而放棄成功的機(jī)會(huì)。
傳說(shuō)。從前有座山，聽(tīng)說(shuō)在山頂上可以看到永遠(yuǎn)見(jiàn)不到的美景！所以每個(gè)人都想爬上去，但這座山的高度的確讓人力不從心。當(dāng)然，動(dòng)物世界也不例外。
蒼鷹，對(duì)于它來(lái)講不用費(fèi)吹毛之力便張開(kāi)翅膀飛向山的頂峰，它看見(jiàn)了無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的美景！當(dāng)它飛下來(lái)時(shí)，此時(shí)的它成為了萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)；此時(shí)的它成為動(dòng)物界的“王”；此時(shí)的它也已讓人們羨慕不已！這時(shí)在城市的角落有只背著包袱的蝸牛
蝸牛對(duì)蒼鷹的切是那么的不屑顧，因?yàn)樗环�！從那時(shí)起它每天想著如何要用自己的實(shí)力爬向山頂？追逐著自己的夢(mèng)想！就在它追逐夢(mèng)想的日子里它的信念天比天牢，終于。
那天太陽(yáng)爆曬著那座山，而在山腳下有只背著沉重的殼的蝸牛，此時(shí)所有動(dòng)物都來(lái)為他送行，嘴里說(shuō)著：“希望你在山頂上出現(xiàn)！”但心里想的卻是：“天真的蝸牛，唉，算了，祝你好運(yùn)吧！”這時(shí)蒼鷹也不屑的對(duì)它說(shuō)：“老兄！您先插倆翅膀在出現(xiàn)吧！呵呵�！本瓦@樣蝸牛在它們的目送下去追逐它的夢(mèng)想了。天過(guò)去了。兩天過(guò)去了。三天過(guò)去了，大家看是紛紛討論起蝸牛的下落了，他們希望他平安無(wú)事。
四天五天過(guò)去了。大家讓鷹去山頂看看。不見(jiàn)它的蹤影
過(guò)了三天后每個(gè)人都認(rèn)為他死了，但飛上山頂?shù)您椩俅稳r(shí)原本是去找他的尸體，而出乎意料的是站在頂峰的卻是只筋疲力盡的蝸牛。當(dāng)老鷹與蝸牛共同下山時(shí)，所有人心中都為蝸牛的作為所欽佩！
在蝸牛追逐夢(mèng)想的日子里有著拼搏，有著諷刺，有著鼓勵(lì)，有著艱辛，有著決心。最終的它雖然和應(yīng)看到的景物是樣的，但所有人更欽佩蝸牛，因?yàn)槊總�(gè)人都看到了他追逐夢(mèng)時(shí)的過(guò)程。每個(gè)人都有過(guò)非常美麗而偉大的夢(mèng)想。千萬(wàn)不要因?yàn)闀r(shí)得不到他人的理解與支持而輕易地放棄，沒(méi)有人能預(yù)知我們的未來(lái)，明天是靠我們自己去創(chuàng)造的。牢牢抓住我們的夢(mèng)想，朝著它追逐，總有天幸運(yùn)會(huì)降臨到我們的身邊。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇26
午后的天空里，驕陽(yáng)掃去了直醞釀著雨滴的連綿烏云，盡情地?fù)]灑著它的金色光芒。輕輕地，陣微風(fēng)也從那幾顆古老大榕樹(shù)的枝葉間吹來(lái)，攜著懷舊的味道來(lái)到我的跟前。借著這份懷舊，我坐在綠蔭下翻看手中那本已經(jīng)些微泛黃的相冊(cè)，打開(kāi)了那個(gè)屬于自己夢(mèng)想的回憶匣子……
我從小就想成為名自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員，覺(jué)得自行車(chē)與般汽車(chē)不同，兩個(gè)輪子都能不倒，太神奇了，騎上自行車(chē)感覺(jué)自己威風(fēng)凜凜。媽媽知道了我的夢(mèng)想，十分支持我，便買(mǎi)了輛自行車(chē)給我練習(xí)。為了有個(gè)既安全又寬廣的練習(xí)場(chǎng)地，我還特地選了在老家院子里的那棵大榕樹(shù)下練習(xí)。
雖說(shuō)理想中的自己騎自行車(chē)十分威風(fēng)，但現(xiàn)實(shí)中自己的車(chē)技卻很是生疏，剛坐上去就歪歪扭扭地摔了個(gè)狗啃泥。摸著石頭過(guò)河，吸取了教訓(xùn)，我就開(kāi)始“靠墻練習(xí)”。手腳并用，密切配合，只手扶著墻，另只手緊緊扶著車(chē)頭，雙腳使勁地踏著踏板，“、二，、二”地喊著口號(hào)……十分艱難地重復(fù)練習(xí)了好幾次才學(xué)會(huì)獨(dú)立騎行。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，想著開(kāi)頭已經(jīng)學(xué)會(huì)了，我便不由自主地興奮起來(lái)。可轉(zhuǎn)念想，我的夢(mèng)想是當(dāng)自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員啊，還有很多特技和騎行技巧沒(méi)練，獨(dú)立騎行只是開(kāi)始的第步。我拍了拍身上的塵土，下定決心：我定要盡快大體學(xué)會(huì)。于是，我又跨上了車(chē)，手緊抓在車(chē)把上，腳配合著踏動(dòng)踏板，給自己再次喊起了響亮的口號(hào)：“、二，、二！”功夫不負(fù)有心人，在獨(dú)立騎行的基礎(chǔ)上，我很快就把大部分基礎(chǔ)騎行技巧練完了。唯獨(dú)上坡是個(gè)大難題，慢慢吞吞的，十分吃力，甚至騎著騎著便失衡摔倒，這下真是身心俱疲了。
隨后的好幾天，我都難以克服上坡的難題。雖然上坡的騎行沒(méi)有進(jìn)步，但我仍舊每天都會(huì)去榕樹(shù)下練習(xí)。榕樹(shù)不遠(yuǎn)處有個(gè)開(kāi)滿(mǎn)野花的山坡，上坡上時(shí)不時(shí)會(huì)有善于騎行的外地自行車(chē)愛(ài)好者騎車(chē)路過(guò)，帶風(fēng)而來(lái)，攜花而去，好不瀟灑。但這般瀟灑背后也有他們無(wú)數(shù)次的鼻青臉腫吧？
朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，路途中的困難需要正面應(yīng)對(duì)，努力克服。我不能因?yàn)檠矍暗睦Ь惩藟?mèng)想的遠(yuǎn)方，因?yàn)槲业膲?mèng)想并不只是成為名自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員，而是成為名世界上最強(qiáng)的自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員，
“臺(tái)上分鐘，臺(tái)下十年功”，瞧！驕陽(yáng)也在為我鼓勁，合上相冊(cè)，帶上驕陽(yáng)，接下來(lái)我要更加發(fā)奮努力，為夢(mèng)想守望，為夢(mèng)想成為更好的自己！
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇27
藹藹籠霧彌漫荷葉間，依稀兩三凋謝的荷花猶染枯香。湖邊，隱隱兩三煙樹(shù)；腳邊，荷葉倚著湖岸，連綿延續(xù)、碧圓、亭亭清絕。起風(fēng)了，湖面泛起層層漣漪，習(xí)習(xí)微風(fēng)中，荷花若隱若現(xiàn)。我躺在片翠色里，沉沉入睡，在陣馥郁的花香中蘇醒，支起身子，我發(fā)現(xiàn)周?chē)乔嗲嗟牟莸嘏c蔥郁的樹(shù)林。
恍惚中，夢(mèng)想使者來(lái)到我的身邊。數(shù)聲鵜鶘起，使者示意我深呼吸，我屏住呼吸，然后深深吸了口氣，頓時(shí)被種久違的清新與感動(dòng)所包圍。卻見(jiàn)涓溜碧，溯游而上，群綠忽然轉(zhuǎn)，席飛瀑?zèng)_到了我面前。水霧撲面而來(lái)，瞬間便籠罩住我。微寒的水汽繚繞在鼻息間，股清新的感覺(jué)由肺部舒展到了全身，微甜的水汽在口中緩緩?fù)鲁�，在舌尖留下絲絲回味。探手去扶摸飛瀑，冷極了，卻也純凈極了。忽見(jiàn)幾只山雀從頭頂上盤(pán)旋而過(guò)，攜著草的馨香味，落到我身旁的條新枝上。我陣欣喜——第次離鳥(niǎo)兒那么近，它們?nèi)兹椎拿鹩泄?jié)奏地顫動(dòng)著，這群活潑可愛(ài)的小家伙完美地融合在這片綠意里。我屏息凝神，不忍驚擾了這群大自然的精靈，卻發(fā)現(xiàn)它們根本感覺(jué)不到我的存在。
沉醉在這美景里，抬眼，夢(mèng)想使者佇立在不遠(yuǎn)處，我主動(dòng)向她招手，期待著新的旅程……睜開(kāi)眼睛，我已經(jīng)站在大塊綠毯上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望，草地上有團(tuán)團(tuán)白云在蠕動(dòng)，原來(lái)那是羊群，只只白生生的，肥壯可愛(ài)，使草原更加生機(jī)勃勃。
乘著夢(mèng)想使者的翅膀我來(lái)到了釣魚(yú)島，站在祖國(guó)的土地上，碧海藍(lán)天，五星紅旗在島上四處飄揚(yáng)。竿殘照貯立在海平面上，我注視著海面，落日照于海面，碎成粼粼金浪，風(fēng)習(xí)習(xí)，吹即散，又零落成金屑，半天里的云霞，淡淡的紫色漸漸單薄成藍(lán)色，徐徐滲入紅色的天際。風(fēng)吹，輕揚(yáng)，寶藍(lán)色的天幕，紅霞這里抹，那里縷，流動(dòng)的華光冷了下來(lái)，像條小河，漸漸干涸。
“很美，對(duì)嗎？”夢(mèng)想使者向我露出迷人的微笑�！暗@只是夢(mèng)境，想要實(shí)現(xiàn)它，還需你和朋友們努力�！薄班��！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，夢(mèng)想使者已化作絲清風(fēng)，飄散于天際里。
我躺在緊閉門(mén)窗的屋子里，打開(kāi)窗，迎接我的將是成群結(jié)隊(duì)的PM2.5，耳朵里彌漫著奶粉再次被污染的新聞，某某草原已變成戈壁……真想再次回到夢(mèng)境里，夢(mèng)里的世界是藍(lán)色的、綠色的，純凈的……這是我的夢(mèng)，也是中國(guó)的夢(mèng)。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇28
清晨，曦光敲醒我沉睡的心靈，睜開(kāi)雙眼，來(lái)到我充滿(mǎn)夢(mèng)想的書(shū)桌旁坐下，筆尖偶爾在稿紙上停留又躍起在指尖跳著無(wú)規(guī)律的舞蹈，這時(shí)窗外吹來(lái)陣清風(fēng)，我抬起頭閉上眼睛，深深吸了口氣，那微風(fēng)中竟夾著花兒的芳香和綠樹(shù)的清香，這樣的味道讓我情不自禁地將目光投向窗外。
晨曦初露，窗外到處縹縹緲緲，籠罩著層輕輕的薄霧，猶如羞答答的少女蒙上層薄薄的面紗，給人種輕柔朦朧的美感，而正是這種美感撥動(dòng)著我的心弦，把我?guī)У侥侨鐭熑珈F，如紗如縷的世界，在這世界中，我想傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)林中的音樂(lè)，我想見(jiàn)識(shí)魚(yú)兒在湖中的舞蹈，我更想領(lǐng)略大自然的鬼斧神工，那份莫名的好奇讓我的心久久地在窗外徘徊，正當(dāng)我的心沉浸在大自然精華中洗滌的時(shí)候，窗外花盆邊的行氣勢(shì)雄大向塊面包渣進(jìn)發(fā)的螞蟻大軍吸引了我的眼球。
那不是我昨晚掉在花盆邊的面包渣嗎？那行隊(duì)伍步伐整齊地向那塊散發(fā)著誘人味道的面包渣進(jìn)軍，我俯下身，似乎聽(tīng)見(jiàn)它們“堅(jiān)持不懈，成就夢(mèng)想”的口號(hào)，它們繞過(guò)顆顆石礫，突然只個(gè)兒小的螞蟻失去了方向感，掉在了隊(duì)伍后面許多，它慌亂地在地上打著轉(zhuǎn)兒，左右竄著，但終于，那只螞蟻有很有方向感地跟上了同伴，這路總有螞蟻掉隊(duì)，但終于它們還是回歸正道，好會(huì)兒后，這支隊(duì)伍達(dá)到了目的地，三兩下，面包渣被分成了許多小塊，螞蟻們?nèi)齼蓛傻乜钙鹈姘�，扭過(guò)身，再按原路返回。
回家的路似乎相對(duì)容易，這次沒(méi)有隊(duì)員跟丟，可天空竟毫無(wú)征兆地打下千萬(wàn)顆子彈來(lái)，隊(duì)員們被打彎了腰、打斷了腿，面包渣溶在了雨水和淚水中，而我只有在窗內(nèi)默默地祝福著它們……
終于，雨過(guò)天晴，天邊掛起彎絢麗的彩虹，水珠在滿(mǎn)是胭脂的桃花瓣上聚集著，滾動(dòng)著，花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬(wàn)顆的閃著光彩的珍珠，先前那縹緲而又朦朧的世界，在此刻變得如此明凈，清風(fēng)又吹進(jìn)我的小屋，我又深吸口氣，其中夾著花兒的芳香，綠樹(shù)的清香和夢(mèng)想那恬淡的味道，我又將目光投向花盆邊，幾只全身濕漉漉的螞蟻掙扎著挺起身，又扛起面包渣回家了，它們用自己的方式完成了自己的夢(mèng)想。
在領(lǐng)略了這成就夢(mèng)想的壯舉之后，我的筆尖劃過(guò)空白的稿紙，留下了這樣段文字：我是滴水，也能卷起千波浪；我是顆星，也能照亮浩瀚夜空；我是個(gè)人，只要不放棄我的夢(mèng)，我會(huì)讓世界知道我的不同。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文 篇29
飛翔所能到達(dá)的極限高度，不是由翅膀決定，而是由夢(mèng)想的高度來(lái)決定的。夢(mèng)想慷慨地給他的追尋者插上健碩有力的翅膀，因?yàn)橛袎?mèng)，我們才能走得更遠(yuǎn)，飛得更高。
夢(mèng)想為飛翔指引方向。也許茫然之感時(shí)常充斥你的內(nèi)心，歸根到底，這是由于你沒(méi)有夢(mèng)想，不知該向何處努力，因而你頹廢，慵懶，散漫，副玩世不恭的模樣，受到別人的唾棄厭惡。但你旦有了夢(mèng)想，就像注入了新的活力，令所有人刮目相看，這個(gè)夢(mèng)想要足夠的遠(yuǎn)大，因?yàn)閴?mèng)有多遠(yuǎn)，你就能飛多遠(yuǎn)。
夢(mèng)想習(xí)慣于垂青堅(jiān)持者。其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)就是個(gè)很好的追尋夢(mèng)想的例子。雖然人類(lèi)天生沒(méi)有鳥(niǎo)兒那樣用于飛翔的器官，但這絲毫沒(méi)有影響我們對(duì)藍(lán)天的向往，飛翔是人類(lèi)千百年來(lái)共同的夢(mèng)想，從中國(guó)騰云駕霧的神仙到西方神話(huà)中的眾神，無(wú)不體現(xiàn)著這美好愿望。從古至今，人類(lèi)從未放棄過(guò)對(duì)飛翔的追求，雖然沒(méi)有先天的身體條伴，但我們發(fā)明了飛機(jī)，甚至我們上至九天，下達(dá)地心，前知亙古，后知風(fēng)云變幻，極大地超越了最初那極為簡(jiǎn)單的夢(mèng)，但這些又無(wú)不源自于那最初的夢(mèng)想，正是這夢(mèng)想讓我們?nèi)〉昧俗约憾际剂衔醇暗慕Y(jié)果，以至于我們自己在回首經(jīng)歷時(shí)都感到些許的驚訝。只有不懈地追尋夢(mèng)想，才能飛越看似難以逾越的障礙鴻溝。
夢(mèng)想是飛翔的動(dòng)力。曾經(jīng)聽(tīng)很多學(xué)長(zhǎng)講過(guò)他們的奮斗歷程，在我聽(tīng)來(lái)，他們的經(jīng)歷，多為苦澀，付出了極大的努力。但在他們講述的過(guò)程中，我并沒(méi)有看到任何痛苦的表情，正相反，我注意到了他們眼中閃耀著的光芒，他們熱情洋溢的語(yǔ)言幾度感染了我，他們自己也承認(rèn)，為夢(mèng)想拼搏的日子里雖然疲憊卻苦樂(lè)交織，因而他們樂(lè)此不疲。是啊！飛向夢(mèng)想的過(guò)程是充滿(mǎn)曲折的，但為夢(mèng)想揮灑青春熱血是非常幸福的，結(jié)果也必將是成功的。在再度回首這段經(jīng)歷時(shí)，你的心里會(huì)是滿(mǎn)滿(mǎn)的懷念與無(wú)悔，正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)的結(jié)尾中關(guān)于人的生的經(jīng)典論述。人的生終會(huì)是要付出些什么的，要讓自己的人生不留遺憾就應(yīng)為夢(mèng)想拼搏把，哪怕會(huì)失敗，至少你奮斗過(guò)，這必將給你的人生添上濃墨重彩的筆。
是翱翔于九天的雄鷹，志存高遠(yuǎn)；抑或是徘徊于樹(shù)梢的麻雀，碌碌無(wú)為。這切都由我們自己決定，因?yàn)槿松母叨�，取決于夢(mèng)想的遠(yuǎn)大與否。
讓我們以夢(mèng)為翼，飛向成功！
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