關(guān)于夢(mèng)想的作文集合10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
翻出一本泛黃的書，拍掉灰塵，雙手觸摸著記憶的深處，似寧靜地湖水清澈而幽深。深吸一口，味濃，香甜，也不膩，還有一點(diǎn)點(diǎn)愁緒。望著一紙文字，指尖在紙面上輕輕摩挲，我能感受到在平靜的文字下，那名為夢(mèng)想的執(zhí)著的青春。
小時(shí)候，每次看著電視里播放的動(dòng)畫片，都會(huì)出現(xiàn)生機(jī)勃勃的大樹，很多的小動(dòng)物都圍繞在它的身旁，在它的身邊發(fā)生了很多有趣的故事，它還能夠給動(dòng)物一個(gè)家，給人類一個(gè)家，所以，那時(shí)的我想當(dāng)一棵大樹，用力的去感受大自然的美好，盡力去給世界創(chuàng)造美好。
再后來，我長(zhǎng)大了，看著身邊的親人因?yàn)槿諠u衰老，身體不適離我而去了，于是乎，我開始想當(dāng)一名醫(yī)生了。因?yàn)槟菚r(shí)的我覺得醫(yī)生是個(gè)非常神圣的職位，認(rèn)為醫(yī)生可以在家人生病的時(shí)候知道如何照顧，可以知道很多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，這樣，家里的人就會(huì)很少生病了。
我忠于自己現(xiàn)在的夢(mèng)想，所以我想去實(shí)現(xiàn)屬于我自己的夢(mèng)想。有志者，事竟成。命運(yùn)是屬于我們自己的，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。不管道路有多么的坎坷，只要對(duì)自己的夢(mèng)想執(zhí)著追求，心中懷揣著不滅的信念，我們所追求的事情，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
高一:樂源
我有過很多的夢(mèng)想。
后來上學(xué)了，每當(dāng)坐在座位上看著老師在講臺(tái)上給我們講解知識(shí)，教我們做人的道理，下課后又給一些同學(xué)講解聽不懂的題目，教師節(jié)時(shí)又會(huì)收到很多同學(xué)的祝福和以前教過的學(xué)生會(huì)來看望老師，就覺得當(dāng)老師特別的神氣，特別的厲害，于是，老師便成為了我的第二個(gè)夢(mèng)想。
但現(xiàn)在，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單。就是盡力做好自己，把自己做到最好，讓自己過得幸�？鞓贰Ｊ堑�，這就是我現(xiàn)在的夢(mèng)想，雖然看起來很簡(jiǎn)單，但是做起來難。因?yàn)槲抑懒�，�?mèng)想不是單單靠想象就能夠?qū)崿F(xiàn)的，不是靠嘴巴說說就能實(shí)現(xiàn)的，而是靠實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，你只有做好了自己該做的事，每天都能夠開心快樂，才會(huì)離你的夢(mèng)想更近一步。我現(xiàn)在的夢(mèng)想即使沒有想做老師這個(gè)職位的夢(mèng)想那么無私，沒有想做醫(yī)生這個(gè)職位的夢(mèng)想那么高尚，但它依舊是我現(xiàn)在所追求的。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想，很平凡。但我依舊忠于我的夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
在我的記憶里，有一個(gè)個(gè)夢(mèng)想令我久久不能忘懷。
我三歲時(shí)，已經(jīng)熱衷看電視了。每到晚上七點(diǎn)，我總會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開電視，津津有味地看起由紅果果和綠泡泡主持的少兒節(jié)目。一邊看還一邊自言自語：“我長(zhǎng)大了也要做一名主持人!”
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸發(fā)現(xiàn)了我成為主持人的一個(gè)致命弱點(diǎn)：不愛表達(dá)。由此，我不得不“改夢(mèng)換想”，尋找另外一個(gè)適合我的夢(mèng)想。同時(shí)，我的夢(mèng)想也依然在尋找我的路上。
當(dāng)有人問我“你長(zhǎng)大想做什么”時(shí)，我只能淺淺的答道：“不知道”。
偶然聽到了愛迪生的故事，當(dāng)知道他發(fā)明了電燈，照亮了全世界人們的生活時(shí)。我驚呆了，崇敬之情油然而生，萌發(fā)了要當(dāng)科學(xué)家的念頭。我告訴了父母。他們說：“不錯(cuò)，當(dāng)科學(xué)家挺好，就是累呀，還危險(xiǎn)�！蔽业谝淮沃揽茖W(xué)家居然要面對(duì)這么嚴(yán)重的不可預(yù)知的后果。這個(gè)夢(mèng)想，從此隕落。
從此，我也把“夢(mèng)想”這個(gè)詞拋之腦后，再不愿為之費(fèi)神。一次作文課上，老師要求寫自己的夢(mèng)想。我呆住了，我哪有什么夢(mèng)想啊?我早就放棄了啊!它對(duì)我的人生又能有什么作用啊?
為了糊弄作業(yè)，我把昔日的“科學(xué)家”夢(mèng)想作為文章的素材，并在網(wǎng)上查詢了關(guān)于科學(xué)家的資料。不查不知道，一查嚇一跳。科學(xué)家居然如此幸運(yùn)，如果有了發(fā)明，就可以獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得各類資金支持，自己的名字被廣為流傳，家喻戶曉，舉世聞名。再細(xì)查，居然還有兒童獲得發(fā)明的獎(jiǎng)項(xiàng)!羨慕嫉妒恨瞬間涌上心頭，我恨不得立刻就搞出個(gè)名堂來。
于是，科學(xué)家的夢(mèng)想重歸我心。
夢(mèng)想回歸后，我開始朝它努力，科學(xué)類的玩具與書籍如潮水般涌入我家，我開始惡補(bǔ)科學(xué)知識(shí)。初接觸這些，種種科學(xué)用語令我眼花繚亂，但是夢(mèng)想絕不能就此再次放棄。
上學(xué)后，我的科學(xué)成績(jī)雖不突出，但是科學(xué)家仍是我努力的方向。
夢(mèng)想向我打開了進(jìn)步的大門;夢(mèng)想給我指引前進(jìn)的道路，夢(mèng)想給我指明正確的方向。
夢(mèng)想，我的指路明燈;夢(mèng)想，我的人生方向標(biāo);夢(mèng)想，我的失而復(fù)得的摯友!與你共舞，快意人生!
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
夢(mèng)想是一盞盞明燈，會(huì)照亮我們前行的道路，讓我們走向成功;夢(mèng)想是一顆顆閃亮的星星，會(huì)點(diǎn)綴整個(gè)浩瀚的天幕，讓我們看到光明;夢(mèng)想是一滴滴甘甜的雨露，會(huì)濕潤(rùn)整片荒蕪的沙漠，讓我們看到希望;夢(mèng)想是一股股強(qiáng)勁的動(dòng)力，會(huì)點(diǎn)燃我們內(nèi)心的渴望，讓我們義無反顧、勇往直前。
夢(mèng)想是一種對(duì)未來的幻想和設(shè)想，有時(shí)候目標(biāo)太高，理想太豐滿，夢(mèng)想就會(huì)變換成幻影，演變成泡沫，最終在殘酷的現(xiàn)實(shí)這一烈日下變得灰飛煙滅，無跡可尋。相反，如果一開始的展望與期望沒有脫離現(xiàn)實(shí)，沒有偏離軌道，那么夢(mèng)想就會(huì)像一朵含苞待放的花朵一樣，終究有一天會(huì)綻放自己的色彩，彌漫自己的芬芳。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有抱負(fù)，可是我們必須明白，要想實(shí)現(xiàn)自己的愿望，達(dá)到自己的目標(biāo)，我們絕不可能坐以待斃，更不可以隨遇而安。相反，我們只有硬著頭皮、一往直前，才能鍛造打開成功之門的鑰匙;我們只有拼盡全力、堅(jiān)持不懈才能得到自己想要的，擁抱自己珍惜的;我們只有無懼無畏、敢闖敢拼才能讓自己的生命不留一絲遺憾，不減一絲風(fēng)采。
當(dāng)然，走向夢(mèng)想的道路注定是坎坎坷坷的，通往成功的道路必定是荊棘滿布的，可是那又如何呢?只要我們心中有志，我們就可以乘風(fēng)破浪，走向成功的彼岸;只要我們敢于堅(jiān)持，我們就可以掙脫束縛，飛向自由的天地;只要我們戰(zhàn)勝自己，我們就可以克服困難，享受夢(mèng)想的撫慰。
適度的，合理的，現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想有一種神奇的魔力，它就像一劑強(qiáng)心劑一樣，可以最大限度的激發(fā)我們的潛能，調(diào)動(dòng)我們的心神，讓我們無怨無悔、不辭勞苦的去奮斗拼搏，創(chuàng)造屬于自己的天地，屬于自己的國(guó)度。
所以，如果有夢(mèng)想，那就讓我們大膽的堅(jiān)持下去吧，只要我們不放棄，不言棄，終有一天我們會(huì)如愿以償?shù)�。如果還沒有夢(mèng)想，那么就讓我們勇敢的去做夢(mèng)吧，即使將來夢(mèng)想失敗了，理想幻滅了，至少我們努力過了，也奮斗過了，這樣我們也不會(huì)覺得可惜，不會(huì)覺得遺憾。
青春就是要肆無忌憚一點(diǎn)才好，年輕就是要大膽追夢(mèng)才好，所以，為了美好的將來，輝煌的未來，就讓我們?cè)趬?mèng)想的海洋里揚(yáng)帆起航吧!
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
我喜歡泡泡，尤其喜歡吹泡泡。買一瓶泡泡水，用瓶蓋上的模具沾點(diǎn)泡泡水，放在嘴邊，慢慢地吐氣，吹成一個(gè)泡泡，再輕輕地一提，那可愛的泡泡就從模具上滑落下來了，隨著風(fēng)輕輕地飄起來。在陽光下，泡泡一閃一閃的，無色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。我在下面大口大口地吹氣，希望它能借助我的力量越飛越高。抬起頭仰望它，目光隨著它移動(dòng)。突然，這脆弱的小球開始顫抖，我懸著心，仰著頭，屏住呼吸――泡泡破碎了，泡泡水灑到眼睛里，我低下頭，揉出淚水。
泡泡是那樣美麗，我追求它的美，但它又是那樣的脆弱，輕輕地一碰，它就破碎了。自己剩下的只有對(duì)于希望破碎的失望。即便如此，我還是愛著泡泡，愛吹泡泡，盡管它的破碎會(huì)傷害到我的心靈。
我覺得夢(mèng)和泡泡有著相似之處。它們都是美麗的，但也都是容易破碎的。
我為了我的夢(mèng)而努力，想憑借自己的力量來實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)�？墒�，有時(shí)夢(mèng)也會(huì)碎啊!那時(shí)的心情比心愛的泡泡碎了時(shí)還要傷心與難過。
曾幾何時(shí)，我許下一個(gè)美麗的夢(mèng)。夢(mèng)就像泡泡，被我輕輕地吹起，借著風(fēng)又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由。目送著它，心里充滿了快樂，驕傲，與希望。仰望著它，看著它越飛越高，心里的滿足感就越來越強(qiáng)�？墒�，最終，它還是破碎了。
夢(mèng)終究是夢(mèng)，夢(mèng)是虛幻的，是泡沫，但是如果世界上沒有了夢(mèng)會(huì)顯得多么單調(diào)乏味，可夢(mèng)也只是片刻的心靈棲息，讓沸騰的思緒平靜，夢(mèng)醒后，依舊堅(jiān)定地啟程……
可是夢(mèng)想?yún)s不同!
它是一個(gè)人的理想，是一個(gè)人的對(duì)未來的追求與希望，盡管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路程是遙遠(yuǎn)的，是艱辛的，但是我們?nèi)匀幌嘈拧拔业奈磥聿皇菈?mèng)”!我可以為了那微小的一點(diǎn)點(diǎn)希望而付諸努力，正所謂的“相信者的幸福”大概就是指的這個(gè)吧。雖然未來并不全是美好的事情，可是我現(xiàn)在的確正朝著明天進(jìn)發(fā)，我比任何人都耀眼地站在這里，為了那即將破滅的現(xiàn)實(shí)而流淚。即便如此，我仍然相信，我有能力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，哪怕現(xiàn)在我的力量還不夠，但總有一天我可以做到的'!
帶著這份驕傲上路，我相信我的未來不是夢(mèng)!
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
夢(mèng)想，是你給了我希望么?
題記
夢(mèng)想啊，你是多么美好的啊!夢(mèng)想啊，你是否被現(xiàn)實(shí)在一次次的破滅?夢(mèng)想啊，你還在一如既往的追逐著夢(mèng)想么?
我相信，我們每個(gè)人的心中都有著夢(mèng)想�；蛟S，它不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，也是我們無時(shí)無刻都在為他而努力的奮斗著，拼搏著。是它，給予我們力量。往前追的力量。
當(dāng)，我還小的時(shí)候。我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單：父母能帶我去我夢(mèng)中的游樂場(chǎng)瘋玩上一天，給我買我喜歡，想擁有的玩具。如今看來多么幼稚，可是那個(gè)時(shí)候，這個(gè)夢(mèng)在我心中是多么宏大啊!即使這樣，我始終還是沒有實(shí)現(xiàn)它，在那個(gè)時(shí)候。
后來，長(zhǎng)大一點(diǎn)的我。夢(mèng)想還是很簡(jiǎn)單：只是希望我的媽咪能夠讓我自己去獨(dú)立的處理自己的問題，我不想自己一直被關(guān)在籠子里。為了這個(gè)夢(mèng)，我努力過，付出過�？上�，這個(gè)夢(mèng)想也沒用實(shí)現(xiàn)。
再后來，成熟一點(diǎn)的我，夢(mèng)依舊很簡(jiǎn)單：我喜歡的女孩呀，她也喜歡我，希望自己成績(jī)可以好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)，希望有自己足夠的空間和時(shí)間�？墒�，現(xiàn)實(shí)它又一次的擊敗了夢(mèng)想。這些，我都沒用實(shí)現(xiàn)。
直到現(xiàn)在的我，夢(mèng)依舊很簡(jiǎn)單，但是我發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)單的事情往往很難做到。我只是希望我也可以平凡的生活，可以完成自己的學(xué)業(yè)，可以讓父母安心。我在努力改變自己，也在為之奮斗著�？上�，殘酷的現(xiàn)實(shí)始終在壓迫著我。如今，離開了學(xué)校，可是我還是在奮斗著。因?yàn)�，我相信，它終究在遙不可及，我也會(huì)追上它。
夢(mèng)想，它一如既往的還是那么簡(jiǎn)單�？�，它卻又那么困難。它，是我的奮斗目標(biāo)。隨著我的年齡，身份地位的變化再不停的變化。每一個(gè)階段，都會(huì)有著不同的夢(mèng)想。它并不復(fù)雜，可我們想實(shí)現(xiàn)它，卻發(fā)現(xiàn)好難好難。就因如此，它才謂之夢(mèng)想啊!
當(dāng)我們?yōu)榱怂ヅ�，去付出。�?dāng)你好不容易的實(shí)現(xiàn)了它的時(shí)候，或許當(dāng)你放棄它的時(shí)候。恭喜你，你的又一個(gè)夢(mèng)想悄然而至。加油吧，奮斗中，拼搏中的我們!
我的夢(mèng)想，我一直都沒有放棄它。這個(gè)夢(mèng)想，我要用我一生的光陰去實(shí)現(xiàn)它。
加油。
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
夢(mèng)想和童真是每個(gè)孩子必備的，我，也不例外。
小時(shí)候，姐姐是我崇拜的一個(gè)偶像。我喜歡看她貼在墻壁上的畫；喜歡目不睛地盯著姐姐畫畫；更喜歡姐姐手把手教我畫畫。
以前，我總和鄰居家的姐姐在門外的空地上玩兒，卻不知從什么時(shí)候開始，愛上了姐姐的畫。我喜歡托腮坐在椅子上看著姐姐的畫，一坐便是半小時(shí)；也不知從什么時(shí)候開始，姐姐一畫畫，身旁就有我，形影不離；也不知道從什么時(shí)候開始，我?guī)缀趺刻於紩?huì)去求姐姐教我畫畫。
一個(gè)寧靜的下午，我和姐姐散步走在回家的路上，她側(cè)下身問我：“妹，你有什么夢(mèng)想嗎？比如說當(dāng)個(gè)什么醫(yī)生，老師，警察……”
“我想當(dāng)一名畫家！”未說完，姐姐便被我的話打斷了。我垂下頭來仔細(xì)想了想，抬起頭用堅(jiān)定地眼神望著她說：“我決定了，要當(dāng)一名優(yōu)秀的畫家，恩……或是與畫畫有關(guān)的吧！”姐姐一聽，隨之淡笑出聲，用一副職業(yè)評(píng)委的模樣打量著我，還摸了摸鼻梁上莫須有的眼鏡，清清嗓子說：“看你這么意志堅(jiān)定，勇氣可嘉。不過，你這三腳貓的水平得有待提高哦�！闭f完又輕笑出聲。
可能她并不怎么在意，也可能只會(huì)把它當(dāng)做是姐妹倆之間的一個(gè)小玩笑，它在姐姐心中可能只是一件微不足道的小事，而在幼時(shí)的我心中卻生根發(fā)芽，這個(gè)夢(mèng)想就已在瞬之間從幼時(shí)的我延續(xù)到了現(xiàn)在。
我也知道世界上不可能有不勞而獲，天上掉餡餅的事，我也知道夢(mèng)想不會(huì)輕易實(shí)現(xiàn)，只有付出的越多，才能有等同的回報(bào)。所以，我把我心中的夢(mèng)想告訴了家人，她們很支持我，有時(shí)會(huì)讓我去美術(shù)班學(xué)習(xí)一個(gè)假期，有時(shí)在家也會(huì)讓我畫幅畫練練手……
既然我已經(jīng)知道了自己的夢(mèng)想，不管它最終是否能實(shí)現(xiàn)，我都會(huì)堅(jiān)持不懈，永不言棄。即使最后打不開這扇夢(mèng)想的門，我也會(huì)用自己辛勤的汗水為自己打開一扇夢(mèng)想的窗。
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
夢(mèng)，絢麗多彩，燦爛輝煌。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，而我有著美麗的中國(guó)夢(mèng)——成為一名誨人不倦、和藹可親的教師。
每當(dāng)坐在明亮的教室里，我便夢(mèng)想長(zhǎng)大成為一名優(yōu)秀教師，為人師表，教書育人，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展，像園丁一樣辛勤地澆灌祖國(guó)美麗的花朵。如果我是一名教師，一名真正的教師，我將好好地培養(yǎng)新一代兒童，讓祖國(guó)的接班人健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。古人說：“少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！卑严乱淮囵B(yǎng)好了，祖國(guó)就變得更強(qiáng)大了。如果我是一名教師，一名真正的教師，我將用生動(dòng)的語言為同學(xué)們講課，把課文中的人物展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。如果我是一名教師，一名真正的教師，我將培養(yǎng)他們良好的思想品德，不亂丟垃圾，尊老愛幼……讓他們都變成文明人。如果我是一名教師，一名真正的教師。我將會(huì)認(rèn)真批改同學(xué)的作業(yè)，見證他們的進(jìn)步。如果我是一名教師，一名真正的教師。同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)急著責(zé)怪他們，而是循循善誘，引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤。如果我是一名教師，一名真正的教師。我將會(huì)讓他們多看課外書，積累好詞好句，增長(zhǎng)知識(shí)。如果我是一名教師，一名真正的教師。我將在下課時(shí)，和同學(xué)們面對(duì)面地在一起聊天、交流，認(rèn)真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�(gè)建議，要和他們交朋友，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。假如我是一名教師，一名真正的教師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捉蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈�，捉蜻蜓；秋天，我�(guī)麄儾晒麑?shí)，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱蹋蜒┤�，這樣可以增長(zhǎng)課外知識(shí)。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫作文會(huì)無話可寫；我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。
我相信，只要朝著這個(gè)目標(biāo)努力，我就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是一個(gè)小夢(mèng)，所有中國(guó)人的夢(mèng)想可以編成一個(gè)大夢(mèng)，就成了一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
“夢(mèng)想”這個(gè)詞似乎離我很遙遠(yuǎn)。我倚靠在床上，對(duì)著月亮冥想，“什么才是我的夢(mèng)想呢？”這個(gè)問題已經(jīng)在我的腦海中不知出現(xiàn)了多少次，久而久之，卻變得越來越生疏……畫家？老師？記者？設(shè)計(jì)師？作者？到底選哪個(gè)？我恨不得把它們?nèi)繐砣霊驯А?/p>
但是，有一天我改變了自己的想法。
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著。我依然坐在窗前，雙眸無助地凝望夜空，凝望這些晶瑩的雨點(diǎn)兒。我問皓月：“什么是我的夢(mèng)想？”它依然發(fā)出明光，卻不曾送我一顆指路的北極星。我問雨點(diǎn)兒：“我追求的是什么？”它默不作聲，只向地?fù)肀�。我問磚瓦：“你能告訴我嗎？”我并不渴求它的回答，只想借此來抒發(fā)心中的疑惑，但是“嘀嗒嘀嗒”的聲音不斷交織在我的耳際，雨點(diǎn)無情地侵襲著磚瓦，如回答一般為我解答。這些如豆大般的雨柱呀殘酷地拍打著房瓦，而它——瓦卻沒有一絲怨言，只是默默地接受雨點(diǎn)的侵襲，守衛(wèi)著這座房屋，守衛(wèi)著里面的人，即使風(fēng)再猛，雨再大，它無怨無悔，不為自己叫一聲苦，一聲累。然而，卻沒有人在意它，沒有人呵護(hù)它，這就是瓦？我的夢(mèng)想，默默無聞，卻從不為了自己，那不正是我所向往的嗎？
有人說：“寧為玉碎，不為瓦全�！�
我卻不以為然，瓦，雖然沒有玉的皎潔和光彩，不過它也從不亞于玉，無論是北京的故宮，普通的住宅，古老的城墻，都有它——瓦的身影。是它，為城市添加了光彩；是它，為鄉(xiāng)村增添了幽韻；可卻沒人歌頌它，贊揚(yáng)它。如果沒有它，我們還能坐在屋子里，享受春天的燦爛，夏天的繁茂，秋天的甘爽，冬天的清純嗎？沒有它，我們還能在窗前捧著熱水袋，欣賞明月、鮮花、小鳥和彩云嗎？比起玉，它并不比玉遜色許多。
也就在那天，我找到了自己的夢(mèng)想——瓦，我愿做一個(gè)有瓦的精神品質(zhì)的人，你可能會(huì)笑這個(gè)夢(mèng)想是如此的平庸，但當(dāng)你仔細(xì)觀察瓦時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這不是平庸，是神圣。
關(guān)于夢(mèng)想的作文9
知不知道有一個(gè)傳說？每一朵花都是一個(gè)孩子的夢(mèng)。花謝了，孩子就醒了。我——信過。
【萌發(fā)】
“又是春天，窗子可以常開了�！卞X鐘書說。的確，春天來了，開了好些花兒。是不是可以說，很多孩子有了生命有了夢(mèng)？當(dāng)我還是活潑稚嫩的小學(xué)低年級(jí)生時(shí)，夢(mèng)想僅僅是老師晚上不留家庭作業(yè)，考試門門一百分�；蛟S現(xiàn)在看來，這只不過是小孩子家家的童“思”無忌。但這確實(shí)是那個(gè)時(shí)候最渴望的事情。夢(mèng)想，開始萌芽了。
【開花】
長(zhǎng)大一點(diǎn)，懂事了許多。一張娃娃臉依舊笑容滿滿。每當(dāng)有人提及夢(mèng)想時(shí)，便會(huì)很自豪的說：“我要當(dāng)一名科學(xué)家，掙好多好多的錢……”。這在大多數(shù)這個(gè)年齡的孩子中是個(gè)令人羨慕的，非常完美的職業(yè)�？蛇@“夢(mèng)想”卻遙遠(yuǎn)得看不到方向~~~虛無的夢(mèng)。夢(mèng)想，開花了。
【成長(zhǎng)】
我們現(xiàn)在應(yīng)該叫什么呢？是年少風(fēng)流，還是不諳世事。要過多少年以后，以釋然的心態(tài)面對(duì)叵測(cè)的命運(yùn)，從容度過席卷而來的鍍金歲月，彷徨后的明媚，踉蹌后的前行。假期放了又開，學(xué)期來了又走，稚嫩的我們開始成長(zhǎng)。
當(dāng)冬天再一次光臨我的生命，我已不再是那個(gè)期盼著在春天里尋夢(mèng)的孩子。我懂得傳說只是故事，花開終會(huì)花落，沒有哪一朵花會(huì)永遠(yuǎn)傲立枝頭，但夢(mèng)想?yún)s會(huì)是生命中永恒的美麗。
朋友說：“年少的夢(mèng)，總是充滿激情和幻想，像一個(gè)個(gè)色彩斑斕的泡泡，雖然美麗，但卻脆弱得不堪一擊。”
只有一條路不能拒絕——成長(zhǎng)。日子在成長(zhǎng)的樹干上刻下年輪的模樣。在迷茫與不知所措中，我們不知不覺的告別了別著迎春發(fā)卡，抱著洋娃娃的歲月，取而代之的是明媚的憂傷和那不屈的夢(mèng)想。我，成長(zhǎng)了。
我的夢(mèng)想開始切實(shí)可行：考一個(gè)好高中，上一所好大學(xué)。我的夢(mèng)想不再飄渺。
陳奕迅的《浮夸》中唱道：“為音樂夢(mèng)想唱出第一個(gè)音符，從此就沒放棄過，主觀的客觀的旁觀的攔阻太多，好壞要自己承受……”。
對(duì)的，我們的夢(mèng)想隨著我們的長(zhǎng)大而變得成熟，唯一不變的，是那綻開的花朵。
夢(mèng)想，被這個(gè)冬天凍結(jié)，永遠(yuǎn)不會(huì)再凋謝，它在慢慢——生長(zhǎng)著。
關(guān)于夢(mèng)想的作文10
夢(mèng)想的力量究竟有多大呢？這個(gè)問題一直困擾著我，伴隨著我一路成長(zhǎng)。小時(shí)候的我懵懂無知，以為夢(mèng)想只是美好的想象，僅僅是人們?cè)诖蹬ＦぃM是些大話、空話而已，永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)。因此，雖然我也曾經(jīng)有過許多的夢(mèng)想，可都只是嘴上說說而已，從沒當(dāng)真，更沒有想過為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想去奮斗。直到現(xiàn)在，我依然成天混混噩噩，得過且過，就像是“做一天和尚撞一天鐘”，迷失在了人生的旅途中。
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)集體收看了中央電視臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》，大家都被深深地震撼到了。我也終于為自己的困惑找到了一副靈丹妙藥：看過這部不可多得的優(yōu)秀電視節(jié)目后，我懂得了夢(mèng)想的力量無窮大！老師們的傳道消除了我的疑慮，啟迪了我的人生，令我終生難忘。
在《開學(xué)第一課》的課堂里，主講老師中有一位大名鼎鼎的傳奇人物，稱得上是影視界的王侯將相，他就是功夫巨星—李連杰。講課時(shí)，他妙語連珠，侃侃而談，字字珠璣，句句發(fā)人深省。誰又能料到：這位武林巨子的背后，支撐他取得成功的僅僅只是一個(gè)個(gè)看似微不足道的夢(mèng)想。
頓時(shí)，我徹底醒悟了。原來，一個(gè)小小的夢(mèng)想，竟能產(chǎn)生出如此巨大的能量！當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是要付出巨大代價(jià)的。李連杰就是先有夢(mèng)想，然后朝著目標(biāo)去努力，去拼搏，去克服困難爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)完一個(gè)又一個(gè)的小夢(mèng)想后，最終才實(shí)現(xiàn)了人生的宏偉目標(biāo)，成為了威震全球、名揚(yáng)四海的杰出華人代表�，F(xiàn)在我終于覺醒，開始迷途知返了�！巴鲳B(yǎng)補(bǔ)牢，猶未為晚”，我相信：有了夢(mèng)想，有了付出，就一定能成功！成功的起點(diǎn)，是夢(mèng)想；成功的關(guān)鍵，是夢(mèng)想；成功的歸途，是夢(mèng)想。
在老師們推心置腹的講課中，我還明白了一個(gè)道理：夢(mèng)想是循序漸進(jìn)、由小到大的，無數(shù)個(gè)小夢(mèng)想可以組成一個(gè)看似遙不可及的大夢(mèng)想。夢(mèng)想還是永無止境的！實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的夢(mèng)想后，我們還要齊心協(xié)力去實(shí)現(xiàn)十三億中華兒女的夢(mèng)想。
雖然我現(xiàn)在的力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我一定會(huì)努力，去逐步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的夢(mèng)想！不，我要去實(shí)現(xiàn)世界的夢(mèng)想！我的夢(mèng)想，中國(guó)的夢(mèng)想，世界的夢(mèng)想，正在召喚著我慢慢去實(shí)現(xiàn)……作文
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