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      2. 追逐夢(mèng)想作文

        時(shí)間:2021-08-07 10:41:10 夢(mèng)想 我要投稿

        【熱門】追逐夢(mèng)想作文五篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的追逐夢(mèng)想作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門】追逐夢(mèng)想作文五篇

        追逐夢(mèng)想作文 篇1

          夢(mèng)想,只有奮斗了才能夠?qū)崿F(xiàn),只有留下了汗水,才不會(huì)愧對(duì)于你的心。夢(mèng)想,只有面對(duì)失敗不放棄、不后退,才會(huì)離它更近,才不會(huì)認(rèn)為它遙不可及。

          世界上的每種生物都有著自己的夢(mèng)想,每一種生物都會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。例如:老鼠的夢(mèng)想就是填充肚子,而老鼠就會(huì)努力奮斗,去實(shí)現(xiàn)自己生活中那一個(gè)小小的夢(mèng)想;而樹(shù)就是想成為一棵參天大樹(shù),它就會(huì)努力吸收水分,在炎熱和寒冷的天氣中仍挺立著,不畏懼危險(xiǎn)。連一個(gè)弱小的螞蟻都知道為自己的夢(mèng)想而奮斗。我們的人類就沒(méi)有夢(mèng)想嗎?就不會(huì)為之奮斗嗎?

          有!中古時(shí)代時(shí)想要飛上天空;戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期渴望自由、安全;近代時(shí)期渴望探索未知生物……在這一個(gè)個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想的背后,我們?nèi)祟惒粩嗵剿鳎灾磷詈蟮某晒。同樣,我們也有著自己的?mèng)想,雖然我們對(duì)未來(lái)一無(wú)所知,但只需我們努力便可成就未來(lái),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

          對(duì)于我們的夢(mèng)想,我們就要不斷努力,學(xué)習(xí)更多的文學(xué)知識(shí),不斷探索。在這同時(shí),我們會(huì)付出更多的汗水換來(lái)一丁點(diǎn)的成功,用更多的時(shí)間換來(lái)一丁點(diǎn)的收獲。對(duì)于這些付出與收獲不能認(rèn)為付出的永遠(yuǎn)比收獲的多。而要用開(kāi)放的心態(tài)對(duì)待付出與收獲,只有堅(jiān)持,才會(huì)有最后完成夢(mèng)想和獲得收獲的喜悅。

          名人的故事永遠(yuǎn)記在我的心中:貝多芬從小失聰,但經(jīng)過(guò)自己長(zhǎng)達(dá)幾年的練習(xí),最終有了現(xiàn)在家喻戶曉的《音樂(lè)交響曲》;愛(ài)迪生通過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn),發(fā)明了我們每天晚上照亮我們道路的燈……再遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,只要我們努力了、堅(jiān)持了,就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的希望;相反,如果自己都認(rèn)為自己達(dá)不到自己的夢(mèng)想、還不努力,那就是百分之百的失敗。

          夢(mèng)想是支撐我們精神的力量、是我們奮斗的力量。我們努力了、堅(jiān)持了,可能在不久的將來(lái),我們就會(huì)站在夢(mèng)想的山峰上,讓自己的生活無(wú)悔、無(wú)憾。不悔自己的初心;不悔自己的夢(mèng)想;讓自己心中的夢(mèng)想放出光彩!

        追逐夢(mèng)想作文 篇2

          夢(mèng)想,一個(gè)多么好的詞。有些人為了追逐自己的夢(mèng)想,付出了很大的努力。而今天,一群朝氣蓬勃的年輕人,用他們的身影,向我們演繹著他們不向命運(yùn)屈服的人生。

          他們是一群身殘志堅(jiān)的人,他們是一群追逐夢(mèng)想的少年,他們用行動(dòng)向我們證明,就算沒(méi)有健全的四肢,他們也能譜寫(xiě)出精彩的一生。

          他們讓我知道,堅(jiān)強(qiáng)的意志,可以戰(zhàn)勝一切的困難;讓我知道,要堅(jiān)守心中的夢(mèng)想;讓我知道……從他們的表演中,我震撼了。

          “只要心臟還在跳動(dòng),我們就要頑強(qiáng)拼搏!笔前!只要心臟還在跳動(dòng),就證明了我們還活著,還活在這個(gè)世界上,所以,我們就要拼搏,不為別的,只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;不為別的,只為我們?cè)谏谋M頭不后悔;不為別的……

          把手放在心臟上,感受它強(qiáng)而有力的跳動(dòng)。我不由地后悔了,看到他們強(qiáng)而有力的舞步,我不由地感到慚愧。聽(tīng)到那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事,我不由地落下了淚,那淚是悔恨的淚,是羞愧的淚。

          想想他們受過(guò)的苦,想想他們面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度,我低下了頭,面對(duì)生活的一點(diǎn)挫折,我只會(huì)逃避,從來(lái)沒(méi)有積極應(yīng)對(duì)過(guò),面對(duì)命運(yùn)的捉弄,我只會(huì)忍讓,哼哼,我不由地苦笑。

          為什么,他們雖然沒(méi)有健全的四肢,但是他們卻勇敢地向命運(yùn)發(fā)起進(jìn)攻;為什么,他們雖然口不能言,耳不能聽(tīng),但是他們卻能清楚地表達(dá)他們不甘落敗。

          還記得07年的春晚上,“千手觀音”這個(gè)節(jié)目給人留下了深刻的印象。一群聾啞人,用他們的身影,向世人證明了,他們雖然聾啞,但我們能比你們做得更好。而今天,我也清楚地感受到了,聾啞人的魅力。他們雖然不能聽(tīng),但是他們可以看,看得見(jiàn)動(dòng)作,看得見(jiàn)夢(mèng)想。他們?yōu)閴?mèng)想付出了努力,他們的努力,足以讓我們折服。

          為夢(mèng)想而加油吧!夢(mèng)終會(huì)實(shí)現(xiàn),只要努力,只要拼搏。

        追逐夢(mèng)想作文 篇3

          每個(gè)人都有自身的`理想,也一直在追求自身的理想,從兒時(shí)逐漸因?yàn)槲覔碛凶陨淼睦硐,僅僅理想一直在變。

          一年級(jí)的情況下,希望我有一天能夠伴著太空飛船,走上外太空,我要看看星空上有一些哪些奇特的物品,我都想看看太陽(yáng)光上有一些哪些尤其燙又尤其怪異的物品,我更想看看宇宙空間里是否有宇宙超人。

          二年級(jí)的情況下,希望我有一天可以變成一名南海艦隊(duì)?wèi)?zhàn)士職業(yè),我能飛馳人生,護(hù)衛(wèi)海疆,我有著這些精湛的武器,假如海平面上面有海盜,那群海盜一看到大家的艦艇,那群海盜便會(huì)被大家的艦艇嚇的灰飛煙滅。

          如今日了三年級(jí),我的愿望又發(fā)生變化,希望我可以與我班級(jí)的一些同學(xué)們,也有大家的教導(dǎo)主任和副教導(dǎo)主任一起去英國(guó)的美國(guó)夏威夷,我們可以坐著爛漫的沙灘上,看見(jiàn)落日從海岸邊落下來(lái),大海中的小海豚在為大家彈奏,用它脆響慷慨激昂的歌唱,唱出來(lái)它最擅長(zhǎng)的音樂(lè)。我都期待我們可以在飛行器上游戲娛樂(lè),聽(tīng)著美好的歌曲,讓每一個(gè)人都降低一下工作壓力,輕松一下吧!

          希望有一天我可以找到我真實(shí)的理想, 不會(huì)再搖擺不定, 勤奮去追求夢(mèng)想,把理想變?yōu)閷?shí)際。

        追逐夢(mèng)想作文 篇4

          沉醉在這美景里,一抬眼,夢(mèng)想使者佇立在不遠(yuǎn)處,我主動(dòng)向她招手,期待著新的旅程……睜開(kāi)眼睛,我已經(jīng)站在一大塊綠毯上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望,草地上有團(tuán)團(tuán)白云在蠕動(dòng),原來(lái)那是羊群,一只只白生生的,肥壯可愛(ài),使草原更加生機(jī)勃勃。

          乘著夢(mèng)想使者的翅膀我來(lái)到了,站在祖國(guó)的土地上,碧海藍(lán)天,五星紅旗在島上四處飄揚(yáng)。一竿殘照貯立在海平面上,我注視著海面,落日照于海面,碎成粼粼金浪,風(fēng)習(xí)習(xí),一吹即散,又零落成金屑,半天里的云霞,淡淡的紫色漸漸單薄成藍(lán)色,徐徐滲入紅色的天際。風(fēng)吹,輕揚(yáng),寶藍(lán)色的天幕,紅霞這里一抹,那里一縷,流動(dòng)的華光冷了下來(lái),像一條小河,漸漸干涸。

          “很美,對(duì)嗎?”夢(mèng)想使者向我露出迷人的微笑!暗@只是夢(mèng)境,想要實(shí)現(xiàn)它,還需你和朋友們努力。”“嗯!蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭,夢(mèng)想使者已化作一絲清風(fēng),飄散于天際里。

          我躺在緊閉門窗的屋子里,打開(kāi)窗,迎接我的將是成群結(jié)隊(duì)的PM2。5,耳朵里彌漫著奶粉再次被污染的新聞,某某草原已變成戈壁……真想再次回到夢(mèng)境里,夢(mèng)里的世界是藍(lán)色的、綠色的,純凈的……這是我的夢(mèng),也是中國(guó)的夢(mèng)。

        追逐夢(mèng)想作文 篇5

          有夢(mèng)就會(huì)有希望,逐夢(mèng)路上,我行動(dòng),我主宰。

          ——題記

          夢(mèng)想,一個(gè)美好的字眼,它比彩虹更絢爛,比天空更廣闊。從小,老師就問(wèn)我們,你有什么夢(mèng)想?我能毫不思索地報(bào)出一大堆,我要當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生、警察……那時(shí)的夢(mèng)多姿多彩,不著邊際。

          時(shí)光匆匆,我邁入了小學(xué)三年級(jí),動(dòng)手實(shí)踐的科學(xué)課像磁石一樣吸引著我,我經(jīng)常沉醉在實(shí)驗(yàn)中,樂(lè)此不疲。有趣的化學(xué)反應(yīng),奇妙的科學(xué)道理都深深吸引著我。當(dāng)老師讓我們用顯微鏡觀察事物時(shí),我好像發(fā)現(xiàn)了新大陸,微觀世界讓我著迷。我就懇求媽媽買來(lái)顯微鏡。雙休日里,我興致勃勃地觀察洋蔥切片、觀察青菜莖部,觀察花瓣,并把觀察到的用電子照片拍下來(lái),保存在媽媽的電腦中,此時(shí),仿佛自己已經(jīng)成了小小科學(xué)家。我守護(hù)著這顆夢(mèng)想的種子,讓它在我心中發(fā)芽。

          楊柳枯了又綠,花兒謝了又開(kāi),我走過(guò)了童年時(shí)代,進(jìn)入了初中。隨著科學(xué)知識(shí)的豐富,我對(duì)科學(xué)越來(lái)越感興趣。我嘗試著讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《果殼中的宇宙》這類書(shū)籍,雖然很難讀懂,但反復(fù)閱讀后,也能一知半解。劉慈欣《三體》的出現(xiàn),讓我又如饑似渴地閱讀起來(lái),書(shū)中大膽的科學(xué)幻想,讓我心中的夢(mèng)想提升到了新的高度。我再一次感受到科學(xué)是如此的奇妙,科學(xué)帶給了人類巨大的力量。

          對(duì)科學(xué)的夢(mèng)想,讓我有了前進(jìn)的方向,它像黑暗中點(diǎn)亮的一盞明燈,召喚著我。我知道,有夢(mèng)想必須要行動(dòng),那該如何去追逐自己的夢(mèng)呢?我看到在我國(guó)創(chuàng)新發(fā)展的道路上,一批批勤奮、執(zhí)著、勇敢的追夢(mèng)者,他們潛心研究,勇攀高峰,才有了一次次的成功。深圳光啟研究院的劉若鵬和他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想著設(shè)計(jì)一種隱身衣,他們忘我的投入到新材料的研究工作,借助計(jì)算機(jī),靠著顯微鏡,對(duì)物質(zhì)原子進(jìn)行排練,,創(chuàng)造了超級(jí)材料,制造了“隱身衣”,提高了武器裝備的隱蔽性。我國(guó)著名的醫(yī)學(xué)家屠呦呦在極為艱苦的科研條件下,沒(méi)日沒(méi)夜地泡在實(shí)驗(yàn)室里,經(jīng)過(guò)191次實(shí)驗(yàn),終于在神奇的小草中提取到了青嵩素,開(kāi)創(chuàng)出了虐疾治療的新方法,被評(píng)為諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

          這些成功人士的經(jīng)歷告訴了我,追求夢(mèng)想的道路必定充滿荊棘和坎坷。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是需要我們付出努力和汗水的。當(dāng)我們身處逆境時(shí),想想自己的夢(mèng)想,就有了克服困難的勇氣和力量;當(dāng)我們受到嘲諷和打擊時(shí),憧憬夢(mèng)想,就會(huì)信心百倍,執(zhí)著向前。

          我有自己的夢(mèng)想,而且這顆小小的種子已在心中發(fā)芽。在榜樣的激勵(lì)下,年少的我也已張開(kāi)翅膀,頑強(qiáng)拼搏,去追逐自己的夢(mèng)想。我不知道在逐夢(mèng)的路上會(huì)遇到多少困難,會(huì)經(jīng)歷多少艱辛,但美好的憧憬已經(jīng)無(wú)可阻擋,堅(jiān)定著希望勇往直前,夢(mèng)一定會(huì)在未來(lái)綻放。

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