有關(guān)夢(mèng)想作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的夢(mèng)想作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想作文 篇1
爸爸媽媽，自從您們帶我去逛街的時(shí)候，我就擁有了一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一位偉大的科學(xué)家，通過研究，發(fā)明更多新的東西幫助人類的生活。記得那天，我們來到街上，汽車噴出的氣流污染了整條街道，我看見人們一個(gè)個(gè)都是統(tǒng)一的動(dòng)作，就是住捂鼻子。
我之所以想當(dāng)科學(xué)家，就是想研究出一種不污染環(huán)境的交通工具，這樣既可以美化環(huán)境，又可以有交通工具。這種車還可以把車?yán)锏膲m吸掉，這樣就不用洗車了，因?yàn)�，洗車需要大量的水，水資源有限��！車噴出來的氣通過一條過濾的管道，排出來的氣就可以變成新鮮空氣。也不用像現(xiàn)在的汽車一樣，要加油才會(huì)動(dòng)，那種汽車是光能量的，只要有光，就會(huì)開了，還可以在這種汽車?yán)锍燥�、玩耍、睡覺都沒問題。真是一舉六得��！爸爸媽媽，你們這回知道我為什么想當(dāng)一位科學(xué)家了吧？
爸爸媽媽，我知道，其實(shí)要想當(dāng)一位科學(xué)家并不容易，要想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，成績(jī)一定不能差，我記得你曾經(jīng)對(duì)我說過：“以你現(xiàn)在的成績(jī)離科學(xué)家這個(gè)職位還遠(yuǎn)這呢！”所以，從現(xiàn)在開始，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，再也不馬虎，不粗心了。
爸爸媽媽，請(qǐng)相信我，并支持我，我長(zhǎng)大一定要做一個(gè)偉大的科學(xué)家。
夢(mèng)想作文 篇2
20xx年7月13日，華北水利水電大學(xué)蘭考支教隊(duì)支教的第三天。
培訓(xùn)的第三天，學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情依舊不減。早晨，學(xué)生們和老師們一起走在鄉(xiāng)間的小路上。他們問著一些關(guān)于大學(xué)的問題，我愛你問一些關(guān)于外面世界的問題，就這樣一路說說笑笑開始了今天的旅程。
由于學(xué)生們還未學(xué)習(xí)英語音標(biāo)知識(shí)，趣味英語小分隊(duì)的隊(duì)員承靜靜找了一些實(shí)用的英語口語，耐心地向?qū)W生們講解。而對(duì)于最近大家普遍關(guān)注的南海問題，為培養(yǎng)學(xué)生們的愛國精神，承靜靜、梁甜甜兩位隊(duì)員用多種語言教他們我愛你，中國說法，同學(xué)們上課都認(rèn)真聽講，用知識(shí)來充實(shí)自己。
趣味閱讀小分隊(duì)的成員李子凡、趙麒云繼續(xù)帶領(lǐng)二三年級(jí)、四年級(jí)和五六年級(jí)三個(gè)班講行趣味閱讀。對(duì)比思考這兩天趣味閱讀課上采用的教學(xué)方法，今天兩位老師采取了帶領(lǐng)小朋友們讀故事的方法。首先隊(duì)員選擇了一本廣受孩子歡迎且適合該年齡段的故事書，由老師朗讀，孩子們認(rèn)真傾聽，并針對(duì)不同年齡段的孩子們采取了復(fù)述故事以及提問問題的形式檢驗(yàn)孩子們，課程取得了更好的效果。
戶靜雯和熊曉帥繼續(xù)了針對(duì)于安全的教育。本次教育內(nèi)容是與孩子們生活更加息息相關(guān)的人身安全，比如火災(zāi)逃生以及如何應(yīng)對(duì)煤氣中毒問題。面對(duì)枯燥乏味的文字，戶靜雯采取了將安全知識(shí)換成相關(guān)小故事小事例的方法，盡可能調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在五年級(jí)孩子的教室門鎖打不開的情況下進(jìn)行了室外授課，孩子們熱心的圍成圈狀，認(rèn)真傾聽安全知識(shí)，在課業(yè)講完的情況下，組織了孩子們玩愛的抱抱等游戲，在潛移默化中提高孩子的反應(yīng)力。
雖然利用了學(xué)生們的暑假時(shí)間，但是孩子們都積極上課，每天的上課人數(shù)都在增加。他們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情深深地打動(dòng)了隊(duì)員們。第三天的支教活動(dòng)很充實(shí)，支教隊(duì)的隊(duì)員在前進(jìn)的道路中不斷探求方法，希望引起孩子們對(duì)知識(shí)的更大興趣。支教進(jìn)行到第三天，隊(duì)員們漸漸的發(fā)現(xiàn)了每個(gè)孩子身上獨(dú)特的魅力所在，同時(shí)也堅(jiān)信與他們相處的自己也是閃閃發(fā)亮的。
夢(mèng)想作文 篇3
當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛，當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。
——題記
叮咚叮咚，心中的那份夢(mèng)想每天按時(shí)被敲響。我睜著圓溜溜的眼睛，掀開被子，一縷溫柔的陽光從窗戶外跑進(jìn)來。在對(duì)面的山頭下，太陽公公害羞的遮住了半張笑臉，今天又是富有生氣的一天。
我懷揣著一股激動(dòng)的心情來到離家不遠(yuǎn)的那塊青青草地上，在那片綠油油的草地上，種著一棵與眾不同的樹，我不知道它是什么樹，所以我稱它為夢(mèng)想樹。
記得那一天天空上飄著牛毛般的細(xì)雨，我拿著一把小傘匆匆忙忙地跑回家里去，不料半路上殺出一個(gè)程咬金〞，只見一棵被折斷了腰的小樹倒在我奔跑的方向上。由于雨越來越大，我實(shí)在不忍心那么可憐的小樹在雨中沉沒，就像是一個(gè)沒家可歸的小孩一樣。于是我小心翼翼地把它抱在懷里，往家的方向跑去。一會(huì)兒，我回到家，把懷中的小樹輕輕放下。我在屋子里左瞧瞧右瞧瞧，想找一個(gè)瓶子把小樹栽起來。可是它們似乎和我玩起了捉迷藏，平時(shí)隨處可見的瓶子，今天卻連一個(gè)都找不著了。我心中不由得焦急了起來，萬一小樹支撐不住了怎么辦呢？
過了一會(huì)兒，我看著窗外的蒙蒙細(xì)雨停了，窗下的那片青青草地若隱若現(xiàn)地?zé)òl(fā)著生氣，我靈光乍現(xiàn)，急忙拿來一把鏟把一塊泥土給挖開了，然后把小草輕輕地放存哪里。由于旁邊種有幾棵比較高大的花苗，剛好把小樹的腰給支撐住了。我看著種在土里的小樹，心里充滿了一種成就感和開心感。那天是我考試考砸了的一天，但當(dāng)?shù)诙煳铱吹侥强眯涞难χ绷耍业男囊踩计鹆讼Ｍ?/p>
從那以后，我每天都按時(shí)向它澆水施肥，慰問一下它的小心靈。我把自己的夢(mèng)想掛在了小樹的枝芽上。待它努力往上伸長(zhǎng)時(shí)，我也會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力拼搏。一個(gè)月后，又是一次月末段考，我看著窗外小樹的花，我知道，我的夢(mèng)想真正起航了。我情不自禁哼起了歡快的小歌曲，輕快地向?qū)W校邁步而去，用最好的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，和夢(mèng)想樹一起沖破阻力，為今天加油奮斗，為明天努力一把，為夢(mèng)想增添希望。
失敗就好比一塊石頭，越過它，不被它弄倒就是贏家。小樹即使腰折了，最后不也是堅(jiān)強(qiáng)地站起來了嗎？我們也要向它學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，不懈挑戰(zhàn)，正如王安石的：千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北。
夢(mèng)想作文 篇4
“夢(mèng)想”對(duì)于現(xiàn)在的小學(xué)生來說簡(jiǎn)直太遙遠(yuǎn)了。因?yàn)榘殡S著世界的變化，大多數(shù)人對(duì)于夢(mèng)想已經(jīng)開始迷茫。因?yàn)槲覀儗?duì)于社會(huì)的迷茫，對(duì)于社會(huì)的膽怯，所以不敢有于夢(mèng)想。不過，書是寶。里面呈現(xiàn)著各式各樣的大千世界，擁有著世界各地的古典精華。在書中也許會(huì)找到你的夢(mèng)想!
夢(mèng)想是虛幻的，但人只有擁有前進(jìn)的動(dòng)力，有奮斗的目標(biāo)才方成大事，沒有了目標(biāo)你就成為一個(gè)空殼，迷茫的游走與社會(huì)。而擁有前進(jìn)動(dòng)力的基礎(chǔ)就是有夢(mèng)想。不要在乎你的夢(mèng)想有多小，因?yàn)槟阌心繕?biāo)，你就前進(jìn)了。就如姚明一樣。他小時(shí)候家庭貧困，5歲時(shí)身高1。2米，12歲時(shí)身高已經(jīng)超過1。6米了。身高高，腳自然也會(huì)隨之增長(zhǎng)。因?yàn)榧彝ピ颍γ餍r(shí)沒穿過一直合腳的鞋上路。在他12歲生日的時(shí)候他爸爸花了一大筆錢托人從紐約買了一雙昂貴的耐克牌球鞋。姚明對(duì)于這雙鞋愛不釋手，天天穿它去學(xué)校上課。之后有一天，市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)委員來到姚明所在的學(xué)校選舉運(yùn)動(dòng)員。姚明當(dāng)時(shí)沒有什么興趣，可是當(dāng)他知道委員會(huì)可資助運(yùn)動(dòng)鞋是就毫不猶豫的答應(yīng)了。最后姚明有了今天的輝煌成就。姚明的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是穿一雙合腳的鞋上路，最后卻成了有名的NBA球星。所以不要輕視自己的小夢(mèng)想。
如果你游走與社會(huì)之間，很迷茫;如果你覺得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想很苦;如果你有覺得自己塵與虛幻之中。那么我想對(duì)你說：“人要有夢(mèng)，有了夢(mèng)才能有了希望，有了希望才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)攀上高峰。你的人生才會(huì)擁有美好的未來。為了你的夢(mèng)想，為了你的未來，為了你的親人，不要畏懼痛苦，這點(diǎn)痛算什么�！�
夢(mèng)想作文 篇5
毛毛蟲努力地成長(zhǎng)，是為了有一天蛻變成五彩繽紛的蝴蝶車；蜜蜂辛勤的采摘，是為了釀造甘甜的蜂蜜；雄鷹振翅高飛，是為了尋找自己的夢(mèng)想……而我卻漫無目的地生活著。
升入初中，從上學(xué)期開始很迷茫，成績(jī)不是很理想，分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定。想想小學(xué)時(shí)的出眾的，進(jìn)入初中卻似乎成了一種奢望。這學(xué)期來別人總會(huì)把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這個(gè)時(shí)候自己往往找不到目標(biāo)，不知道該做什么。
有時(shí)，我甚至在想：每天都在做同一件事有意思嗎？剛升入初中不久，我用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法繼續(xù)在中學(xué)的道路上行走，上課，下課，按時(shí)完成作業(yè)，按部就班。可漸漸地，卻發(fā)現(xiàn)自己跟不上了。每當(dāng)下課時(shí)看著陽光下踽踽獨(dú)行的影子，感覺整個(gè)人是空虛的，有時(shí)我在想，我會(huì)一直這樣無限循環(huán)嗎？
我不能允許我自己這樣度過有限的初中生活，我要尋求改變自己的方法，我要尋找一個(gè)自己的夢(mèng)想。也許，我可以當(dāng)一名教師，不是那么出類拔萃，但卻可以陪伴孩子們共同成長(zhǎng)；也許，我可以成為醫(yī)生，雖不能起死回生，卻能夠救死扶傷；也許，我可以當(dāng)一名詩人，雖不一定能寫不出山河的壯麗，但我可以用詩句裝點(diǎn)我的生活……
給自己一個(gè)夢(mèng)想，給自己一個(gè)希望。粉筆的聲音會(huì)變得動(dòng)聽，老師的話語會(huì)變得易懂，寫作業(yè)時(shí)會(huì)覺得有趣。夢(mèng)想，讓人們?cè)谇啻旱牡缆穵^勇拼搏。陽光照在我的身上不再是空虛，而是充滿活力夢(mèng)想，夢(mèng)想讓你不再變得迷茫。
使自己生命綻放的是夢(mèng)想，在夢(mèng)想的支持下，我們不脆弱，不沉默，不協(xié)妥，不退縮，不慌張，不絕望，不狂妄，不投降……
在未來的道路上沒誰能阻止你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，除了你自己。
夢(mèng)想作文 篇6
登山家們以征服珠峰為榮，并愿意一生為之奮斗。其實(shí)，任何人，若想擁有有意義的人生，何嘗不要在自己的.領(lǐng)域當(dāng)一名勇于攀登事業(yè)頂峰的“登山家”？輝煌雄奇必意味著艱險(xiǎn)高遠(yuǎn)，人生在世，當(dāng)以夢(mèng)為馬，懷追山登頂?shù)男坌谋ж?fù)，哪怕天寒地凍，路遙馬亡。
勇攀高峰，才能書寫自我價(jià)值，給蕓蕓眾生鋪就康莊大道。居里夫人傾盡寶貴的青春和健康攀登科學(xué)技術(shù)的高峰，歷經(jīng)萬苦提煉出純凈的鐳，并自愿將技術(shù)無條件獻(xiàn)給世界，挽救了無數(shù)生靈；屠呦呦翻盡中醫(yī)藥典籍，進(jìn)行無數(shù)次試驗(yàn)，甚至親身涉險(xiǎn)試藥，才成功提煉出抗瘧神藥青蒿素。她以不屈不撓之精神戰(zhàn)勝瘧疾這座險(xiǎn)山，即驗(yàn)證了自己數(shù)十年付出的價(jià)值，更為全球無數(shù)受瘧疾折磨的生命開探出了一條康復(fù)之路。
勇攀高峰，才能讓文明的金光普照世間，讓歷史車輪一往無前。被奉為“萬世師表”的孔子，周游列國，卻始終無法接近“仁政”這座奇峰。于是他另辟蹊徑，全身心修編六經(jīng)，為后繼者向“仁政”進(jìn)發(fā)積極鋪路奠基。終于，以中和、仁政為核心的儒家思想傳承萬代，影響了中國、東亞乃至世界的文明歷程。今日“人類共同體”和“大國風(fēng)度”的治國理念無不閃耀著“仁”與“和”的光輝。先賢們不畏路遠(yuǎn)峰險(xiǎn)執(zhí)著探尋，才使后人迭代奮進(jìn)，不斷接近大同理想。
做一個(gè)勇敢執(zhí)著的登山者，首先要確認(rèn)自己追求的確是雄峰奇嶺，而非培塿。譬如“揚(yáng)名立萬”“衣錦還鄉(xiāng)”，這樣恣睢的夢(mèng)想之峰看似宏偉，終究格局太小，不過一堆淺薄空洞的虛榮。真正的夢(mèng)想之峰，必洗去了名利的浮塵，有著充實(shí)沉穩(wěn)而豐厚博愛的“山”的內(nèi)涵。作為登山者，首先當(dāng)有一雙慧眼，能辨認(rèn)選擇真正的夢(mèng)想之峰，才有可能走到令萬眾矚目、萬代景仰的高度。
做一個(gè)勇敢執(zhí)著的登山者，意味著要具備接受挑戰(zhàn)的能力、付出代價(jià)的心胸。譚嗣同以流血?dú)屆姆绞较蚴廊酥敢似脐惛饨ㄍㄏ颥F(xiàn)代民主政治的必由之路；魯迅站在新舊社會(huì)的埡口，從醫(yī)轉(zhuǎn)文發(fā)掘國民劣根性，努力喚醒困在幽暗的谷底彷徨迷途的民眾。試問哪一項(xiàng)中華文明的突飛猛進(jìn)、哪一次民族命運(yùn)的峰回路轉(zhuǎn)，不是先行者以自我犧牲之精神換來的？多少英雄少年寫下與妻兒父母訣別的書信，才換來更多后來人堅(jiān)定前行，奮勇登頂。
沒有挫折磨難的只能是一馬平川，畏途巉巖才是登山本色。與其做井底之蛙、榆下之鳩，一輩子在自己劃定的小圈子里狹隘地沾沾自喜甚至愚昧地洋洋自得，不如鼓起勇氣以夢(mèng)為馬，去領(lǐng)略千丘萬壑的遼闊風(fēng)景，翻越橫亙?cè)诿媲暗膫I(yè)高峰。一路積攢實(shí)力，隨時(shí)調(diào)整心態(tài)，以智慧和毅力為加持，相信，我們都能在峰巒之上留下光輝的足跡，讓短暫庸碌的一輩子披拂金光，不虛此行。
夢(mèng)想作文 篇7
一顆有夢(mèng)想的石頭。
傍晚的時(shí)候，城市的上空會(huì)有成群的鳥雀，劃破失去血色的蒼穹，然后可以聽見高壓線電流輸送的躍動(dòng)。
連生在一個(gè)禮拜后選擇了逃避，收拾了簡(jiǎn)單的行李離開了這個(gè)因?yàn)檫^于熟悉所以恐懼被迫逃離的城市。我站在擁擠的站臺(tái)上，握著他的肩膀忍住了眼淚，我說，連生，以后會(huì)后悔的么？他不說話，用力地?fù)ё∥覝惖轿叶呥煅手f，綻放，答應(yīng)我不管有多沉重，帶上我一起陪你行走，絕不放棄。我慌亂地點(diǎn)頭，發(fā)不出一點(diǎn)聲音的時(shí)候他已經(jīng)提著黑色的旅行包背過臉去。
火車發(fā)出躁動(dòng)不安的轟隆聲，我想起連生被風(fēng)吹得越加單薄的背影，心里抽絲剝繭般地殘痛不止。車的尾部消失在錚亮的鋼軌上，鋪展延伸向青春未知的茫然與惴惴惶恐。
我握暖自己的手心，咬緊嘴唇說，連生，我會(huì)，我一定會(huì)。
于是，時(shí)間在迅速更替的洪荒中出現(xiàn)了前所未有的澄明，看著手指因?yàn)檎慈炯拍訝�的皮膚因?yàn)槌醮旱膩砼R脫落了沉重的厚繭，裹在其中的悲傷融化在清晨穿過操場(chǎng)的第一抹霧氣中。那時(shí)的我們，背沉甸甸的書包睡眼惺忪，在推推搡搡的人群里找不到自己的隊(duì)伍；那時(shí)的我們，會(huì)嬉笑著埋怨學(xué)校里的早起制度，然后在做操的間隙里解決掉簡(jiǎn)陋的面食；那時(shí)的我們，可以塞銀白色線的耳機(jī)，看著樓頂一點(diǎn)一點(diǎn)亮起來的天空告戒自己新的一天要認(rèn)真對(duì)待。
開始學(xué)會(huì)為了解算出一道數(shù)學(xué)題而沉默整個(gè)上午。
開始會(huì)因?yàn)橐浶┓彪s的地理名稱而在圖上畫些天馬行空的標(biāo)志。
開始不去畫室，拼命地埋首于案。
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