我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)作文(11篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)作文1
我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是成為一名動(dòng)物學(xué)家。
20xx年,在非洲亞馬遜河流域的原始森林里,有一座非常漂亮的房子,這座房子非常大,雖然只有一層,但高度卻相當(dāng)于城市里二十層樓那么高,這個(gè)地方生活著很多動(dòng)物,有長(zhǎng)頸鹿、皇冠鶴、斑馬、獅子、老虎、豹子、野豬、鱷魚(yú)…,據(jù)說(shuō)絕跡的恐龍也經(jīng)常在這兒出沒(méi)呢!這,就是我三十年后的實(shí)驗(yàn)室。
30年后的我,已經(jīng)讓已絕跡的大多數(shù)動(dòng)物醒來(lái),像恐龍、劍齒虎、原始象都不再是化石,而是一個(gè)個(gè)生長(zhǎng)在地球上的生物,而且我也住在里面。別看住在這面這么美,可是在里面工作的任務(wù)量卻是非常大的,我要為恐龍建造適合它們居住的環(huán)境,要為非洲獅尋找食物,要在干旱季節(jié)為草原的動(dòng)物們創(chuàng)建一個(gè)濕潤(rùn)的天空……這里很多動(dòng)物是食肉性的,它們是要吃肉的,我總不能因?yàn)樗鼈兂匀舛阉鼈冴P(guān)起來(lái)飼養(yǎng),而讓它們失去野性吧!所以30年后的我,發(fā)明了一種藥丹,只要食肉動(dòng)物吃了這種藥丹,它們就可以變成食草動(dòng)物三天,當(dāng)食物缺少的時(shí)候,只要每三天給它們吃這種藥丹,它們就可以一直食草了。
在這個(gè)動(dòng)物王國(guó)里有成千上萬(wàn)的動(dòng)物,這些動(dòng)物一旦到了繁殖季節(jié),怎么對(duì)這些幼崽提供保護(hù)呢?每到繁殖季節(jié),我都會(huì)派出大批量的機(jī)器人去繁殖點(diǎn)蹲守,,只要一有偷蛋者出現(xiàn),機(jī)器人就會(huì)立刻報(bào)警或發(fā)出恐嚇聲與警告色,對(duì)偷獵者進(jìn)行懲罰。
在這里人與動(dòng)物和諧相處,親密無(wú)間?床坏綒⒙竞蜏缃^,人與動(dòng)物之間、動(dòng)物與動(dòng)物之間守望相助,其樂(lè)融融。你看:梅花鹿母子歡快的跳躍,百葉猴你追我打地攀爬,河馬與鱷魚(yú)的友好共融,非洲象正馱著小猴子在摘香蕉呢!
真希望這一天早點(diǎn)到來(lái)啊!
我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)作文2
從小,我就有一個(gè)愿望,愿望自己能騎著自行車(chē)去各地玩,可是我不會(huì)騎,有一天,爸媽好像看穿了我的心思,所以,媽媽隔天就買(mǎi)了一臺(tái)自行車(chē)給我,讓我又驚又喜、愛(ài)不釋手!
自行車(chē)十分美麗,可是,問(wèn)題接著來(lái)了,我底子不會(huì)騎車(chē),所以爸爸就毛遂自薦當(dāng)我的隨身教練。一開(kāi)始,爸爸一手扶著龍頭、一手扶著后座,我腳一踩,哇!車(chē)子真的動(dòng)了,一時(shí)之間,我彷彿天上的仙女,有種輕飄飄的感覺(jué)呢!可是才過(guò)五秒,我馬上被拉回了實(shí)際,遽然,一個(gè)重心不穩(wěn),我跌了個(gè)四腳朝天,手磨破了、腳跌傷了,看著傷痕,我不由得大哭起來(lái),爸爸馬上把我扶起來(lái),對(duì)我說(shuō):“只需盡力,必定會(huì)成功!本驮谶@一刻,聽(tīng)到這句話,我遽然理解了爸爸的苦心。
通過(guò)一次又一次的盡力操練,歷經(jīng)一次又一次的摔車(chē),我通知自己必定要強(qiáng)忍著淚水,由于我知道,爸爸會(huì)在身邊陪伴著我,我每哭一次,彷彿看見(jiàn)爸爸也在拭淚,看他疼愛(ài)的姿態(tài),我心都碎了。直到有一天,爸爸教我騎車(chē)時(shí),俄然甩手了,爸爸甩手后我居然沒(méi)有跌倒,我會(huì)騎車(chē)了!我總算會(huì)騎車(chē)了!愿望完成這一刻,彷彿一切的辛苦都成了美麗的回想,我昂首仰視湛藍(lán)的天空,天空上白云慢慢飄動(dòng),對(duì)面的高山,有著蒼翠的大樹(shù),我像只高興的小鳥(niǎo),快要展翅飛翔了!
通過(guò)一番折騰,我總算完成多年來(lái)的愿望,這次學(xué)車(chē)的通過(guò),給了我很大的啟示:不論遇到什么波折,必定要英勇面臨。爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)“只需盡力,必定會(huì)成功。”“若非一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香?”望著手上腳上的傷痕,盡管付出了沉痛的價(jià)值,可是這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,也為這首詩(shī)留下了最好的注解。
我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)作文3
我有一個(gè)夢(mèng)想,看似平常,但做起來(lái)是很艱難的——醫(yī)生。我不要像世界著名的醫(yī)學(xué)大師那樣,也不要像別人整天掛在嘴邊叫好的醫(yī)生,我只想成為一名平平凡凡的醫(yī)生。想做醫(yī)生,首先書(shū)要看得多,尤其在醫(yī)學(xué)界的書(shū),不說(shuō)能把它們藥和作用清晰的背誦出來(lái),至少要將它們大體的作用了解。這才有做醫(yī)生的根本。做醫(yī)生要鍛煉自己的心里素質(zhì),不能看到稍有些惡心的事物就會(huì)有種要吐出來(lái)的感覺(jué),哪些醫(yī)生會(huì)像這樣呢?每次手術(shù),醫(yī)生們都要面對(duì)病人的五臟六腑,如果醫(yī)生有反胃現(xiàn)象,他還算是一名合格的醫(yī)生嗎?手術(shù),就是能把他人從病魔的手中奪回來(lái),每個(gè)醫(yī)生都必須盡自己最大的努力,挽救病人的生命。我身邊就有和這差不多的一件事情:有一位和我爸爸小時(shí)候玩的比較好的朋友,但是他媽媽有一次突然生病了,癱瘓?jiān)诩,他爸爸又是工作又是照顧他媽媽的,?shí)在閑不開(kāi),他看到爸爸那樣辛苦,自己就暗自下決心長(zhǎng)大一定要做一個(gè)好醫(yī)生,幫所有人治病。幾十年后的某一天,他真就成為了一名醫(yī)生,在近幾年,他給別人做了一個(gè)手術(shù),手術(shù)的難度很大,但是他成功了,他把病人從死神手里奪了回來(lái),病人家屬還特地感謝他,并在網(wǎng)絡(luò)上贊揚(yáng)他。他卻說(shuō)了這么一句話:“救治病人是我自己應(yīng)盡的責(zé)任,不能讓一個(gè)活人就這樣被死神奪走,那我們做醫(yī)生的還會(huì)有什么意義?”是的,他說(shuō)的的確不錯(cuò),作為醫(yī)生,就要救死扶傷。哪怕病人沒(méi)有一點(diǎn)存活的希望,也要憑自己最大的努力去救活病人。我想做醫(yī)生的原因也是這樣的,我不想看到自己的親人就這樣離我而去,也不想看見(jiàn)平白無(wú)故的人離我而去,每當(dāng)發(fā)生這種事情,我都感到特別惋惜。當(dāng)然,想成為醫(yī)生不是說(shuō)做就做,還要經(jīng)過(guò)自己的不懈努力。俗話說(shuō)的好:“鐵杵磨成針,功到自然成”,就是這個(gè)道理,只要努力了,就有可能會(huì)成功。我美麗的夢(mèng)想,為了自己的夢(mèng)想一起奮斗吧。
我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)作文4
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)一位舉世聞名的畫(huà)家,像齊白石老師一樣。
小時(shí)候,我和姐姐都喜歡繪畫(huà),而我對(duì)繪畫(huà)更有緣分,一見(jiàn)到蠟筆心里都充滿(mǎn)好奇心。我就要爸爸幫我買(mǎi)一盒回來(lái),我和姐姐就拿著爸爸新買(mǎi)的蠟筆在墻上亂畫(huà),現(xiàn)在墻上還掛著我和姐姐的“作品”呢,我的夢(mèng)想就在那時(shí)在我心底生了根。
我的繪畫(huà)技術(shù)挺好的,我比較喜歡畫(huà)卡通畫(huà),就像電視里的那些卡通人物一樣活靈活現(xiàn)。電視里的卡通人物衣服色彩鮮艷,顏色搭配協(xié)調(diào),我就想畫(huà)出像這樣的畫(huà),不過(guò)要是能畫(huà)出這樣的畫(huà)要付出許多心血和汗水的,我們班上很多人學(xué)過(guò)繪畫(huà),她們畫(huà)出的畫(huà)都比我好看千萬(wàn)倍,我想畫(huà)一個(gè)人的關(guān)鍵在于畫(huà)一個(gè)人的眼睛,眼睛畫(huà)得好這個(gè)人一定很好看,所以我就學(xué)著畫(huà)眼睛看看我哪一點(diǎn)需要改進(jìn),我差不多每個(gè)星期都試著畫(huà)另一個(gè)眼睛。眼睛畫(huà)得好其他畫(huà)得不好也不行,畫(huà)一個(gè)人,都要樣樣好,就像我剛剛說(shuō)地那樣,衣服和顏色要搭配協(xié)調(diào),每個(gè)人都有合身的衣服和自己喜歡的顏色,就比如我喜歡天藍(lán)色,畫(huà)里的人物要和現(xiàn)實(shí)生活中的人物一樣都有情物,要畫(huà)畫(huà)首先要的就是心在繪畫(huà)上,如果心不放在繪畫(huà)上,畫(huà)得再好人物都是死板的。頭發(fā)大部分人都有,合適的頭發(fā)是每個(gè)人的外在美觀,如果頭發(fā)不合適,那個(gè)人還有什么是好看的,可愛(ài)的人就應(yīng)該梳羊角辮,馬尾辮是平常時(shí)梳的。
每個(gè)人都有自己的特征,就像每朵花都有自己的韻致一樣,畫(huà)畫(huà)雖然說(shuō)要畫(huà)一張完美的畫(huà)很難,但是只要用功了就能畫(huà)出一幅畫(huà),每一幅畫(huà)都有好的地方。每個(gè)人也都有好的地方。只要用心,繪畫(huà)的功底一定會(huì)進(jìn)步!
我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)作文5
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想,但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想,它虛幻得可想而不可及。于是將它深深地埋在心底,連破土的機(jī)會(huì)都不給它,這樣夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢?
我有一個(gè)夢(mèng)想,深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后,要成為一名有價(jià)值、有貢獻(xiàn)的人。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn),但我仍然不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難,但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈,只有?jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以前每當(dāng)我看到有貢獻(xiàn)的人們令人矚目的成就時(shí),總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們,推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們,使人民生活水平提高;更是他們,為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此,我想成為一名有用的人,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人,成為中國(guó)的棟梁。
每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí),我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí),會(huì)為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí),我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值,沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生,是沒(méi)有意義的人生。而我,至少有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想,我就會(huì)一直努力下去,永不放棄;有了這個(gè)夢(mèng)想,就等于把握自己人生的航向,不會(huì)再迷失方向;有了這個(gè)夢(mèng)想,就好像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路,一直通往勝利的頂峰。為了這個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)努力奮斗。也希望人人都能有自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)作文6
令人想往的北京2008年奧運(yùn)會(huì):
您好!
2001年7月13日,這是一個(gè)令所有中國(guó)人歡騰的日子,因?yàn)檫@天, 2008年北京奧運(yùn)會(huì)申報(bào)成功了!這,是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想、一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想、一個(gè)民族的夢(mèng)想。這一天,也終于迎來(lái)了所有中國(guó)人的奧運(yùn)夢(mèng)。
我設(shè)想著2008年的北京,天會(huì)是那么的藍(lán)、水會(huì)是那么的清、草會(huì)是那么的綠、空氣會(huì)是那么的清新,走在大街上,隨處可見(jiàn)“迎奧運(yùn),講文明,樹(shù)新風(fēng)”和“你好,北京歡迎您”的標(biāo)語(yǔ)。那時(shí)的北京將處處呈現(xiàn)著文明和朝氣。亂扔果皮紙屑的人少了,撿拾果皮紙屑的人多了;隨地吐痰的人少了,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的人多了;為了一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較的人少了,寬容大度的人多了。隨處都能聽(tīng)到 “謝謝”、“您好”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。
2008年,那時(shí)候的我已經(jīng)是一名即將步入中學(xué)校園的中學(xué)生了,我的夢(mèng)想是能作為一名奧運(yùn)志愿者,到賽場(chǎng)為中國(guó)健兒加油吶喊。并能用自己所學(xué)的外語(yǔ)知識(shí),給外國(guó)人講解中國(guó)五千年的悠久歷史,讓他們了解中國(guó),認(rèn)識(shí)中國(guó)。
等到奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上,奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃的那一瞬間,我一定能目睹嬌健的中國(guó)體育代表團(tuán)方隊(duì),定能見(jiàn)到“飛人”劉翔,“神奇”小伙子朱啟南,“中國(guó)力士”石智勇,“柔道冠軍”洗東妹,“開(kāi)門(mén)奪金”杜麗等許許多多優(yōu)秀健兒的颯爽英姿。
我深信,有全國(guó)人民的關(guān)心和支持,有體育健兒的頑強(qiáng)拼搏,夢(mèng)想中的北京2008奧運(yùn)會(huì)一定會(huì)圓滿(mǎn)成功。那時(shí)候的中國(guó)會(huì)被全世界所認(rèn)可,那時(shí)的北京將更加絢麗多彩。我要大聲的歡呼:“中國(guó)加油!北京加油”!
祝:
2008年奧運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)成功!
我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)作文7
人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想是一種信仰,是每個(gè)人的目標(biāo),是我們生活的動(dòng)力。有的人想成為一名宇航員為了祖國(guó)探險(xiǎn)宇宙,有的人想成為護(hù)士拯救人們的生命,有的人想成為老師為祖國(guó)教育出更多的花朵等等。而我只想成為一個(gè)與大自然和小動(dòng)物共存的的動(dòng)物學(xué)家。
小時(shí)候,我對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)很少。自從看了一個(gè)叫動(dòng)物世界的節(jié)目我就被大自然的一切動(dòng)物給吸引了?戳诉@個(gè)欄目我才知道世界上 才知道世界上還有很多動(dòng)物之謎沒(méi)有揭開(kāi),有許多珍貴的動(dòng)物被捕殺而面臨滅絕,有的甚至已經(jīng)滅絕了。 從那時(shí)候七就有一個(gè)動(dòng)物學(xué)家的 夢(mèng)在我心中慢慢發(fā)芽。
我漸漸明白了一些關(guān)于動(dòng)物的習(xí)性與生活方式:雄獅子來(lái)保衛(wèi)自己的族群,雌獅子一般出去覓食。老虎會(huì)用泥土和樹(shù)枝掩蓋自己吃剩下的食物,以免被烏鴉和禿鷲發(fā)現(xiàn)。貓頭鷹一般白天睡覺(jué),晚上才會(huì)出來(lái)覓食。大象會(huì)在自己生命耗盡的時(shí)候偷偷離開(kāi)族群向象墓走去,然后躺在泥土上等待死亡 ……
在未來(lái),我希望一切的動(dòng)物都會(huì)慢慢成為人類(lèi)的好朋友,我要將讓他們相信人類(lèi)就像相信自己的朋友一樣。讓一些瀕臨滅絕的動(dòng)物慢慢恢復(fù)成一個(gè)大物種。我想,在未來(lái)的幾十年內(nèi)我一定會(huì)做到人類(lèi)與動(dòng)物互相依賴(lài)生存,人們?cè)僖膊粫?huì)破壞動(dòng)物們的家園而是慢慢熟悉那一種充滿(mǎn)綠色美好的生活環(huán)境。
我要到南極去研究大海雀滅絕的原因;我要到大洋底去揭開(kāi)鯨魚(yú)自殺 , 我要研究旅鼠為什么成群投海自殺;我要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸,探索解決自然生態(tài)不平衡的許多問(wèn)題,讓大自然更好的為人類(lèi)造福。我還要把狼改為牧羊狼,讓它們?yōu)槿祟?lèi)牧羊;改良野牛,讓它們給人類(lèi)耕地;把老虎改良成兇猛的坐騎虎對(duì)主人,客人和路人都很溫柔而對(duì)小偷兇猛……
我對(duì)動(dòng)物越來(lái)越感興趣,我相信在未來(lái)只要我努力一定會(huì)完成我這個(gè)美好的夢(mèng)想的。
我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)作文8
人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,而每個(gè)人的夢(mèng)想都不同。有人想當(dāng)宇航員,有人想當(dāng)大老板,有人想當(dāng)科學(xué)家。而我卻想當(dāng)一名默默無(wú)聞的老師。
上幼兒園時(shí),我看到老師的粉筆在黑板上揮舞,看到老師的紅筆在我的作業(yè)本上跳舞;聽(tīng)到老師親切的話語(yǔ),聽(tīng)到老師精彩的講課,把知識(shí)源源不斷的傳授給幼小的我們,讓我們漸漸認(rèn)識(shí)這個(gè)奇妙的世界,讓我們幸福、健康、快樂(lè)。每當(dāng)這時(shí),我就不由地對(duì)老師肅然起敬。長(zhǎng)大后做一名受人尊敬的老師——這個(gè)小小的夢(mèng)想就在我心中萌發(fā)了……
我常托著下巴,坐在陽(yáng)臺(tái)上幻想著我已經(jīng)成為老師的樣子 : 如果我是老師,我不會(huì)板著面孔嚴(yán)厲的和學(xué)生們說(shuō)話,我也不會(huì)過(guò)度和藹可親,讓他們無(wú)法無(wú)天。對(duì)他們要象嚴(yán)父般嚴(yán)厲,慈母般和藹,讓他們不再怕我,我不僅是他們的老師,而且還是他們的知心朋友。
如果我是老師,課堂上,面對(duì)講臺(tái)下孩子們一雙雙渴求的眼睛,我會(huì)用有趣、幽默的語(yǔ)言,形象生動(dòng)地講解知識(shí)。我要讓孩子們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣,而不是任務(wù),讓大家都愛(ài)上學(xué)習(xí)。課后,我不會(huì)布置太多的作業(yè),最多一個(gè)小時(shí)就能完成。然后看 30 分鐘課外書(shū),剩下的時(shí)間就自由支配。
如果我是老師,我會(huì)讓他們不只是學(xué)習(xí)書(shū)上的知識(shí),還要讓他們懂得做人的道理,還要讓他們?cè)黾由鐣?huì)知識(shí)、生活知識(shí),帶他們參加多種社會(huì)活動(dòng),讓他們開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
千里之行,始于足下。再遠(yuǎn)大的理想,不努力付出,就等于做白日夢(mèng)啊 ! 現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí),為這個(gè)理想去奮斗,將來(lái)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的老師夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)作文9
喜歡向日葵,因?yàn)樗刑?yáng)的顏色!
若只是一株向日葵,它碩大的花盤(pán),粗壯的莖,寬大的、色作深綠的葉子,在田野中挺立只會(huì)顯得突兀;即使陽(yáng)光燦爛,仰起臉的她,也有掩不住的冷清意味。
因此,無(wú)論是畫(huà)面還是文字,呈現(xiàn)的都是一望無(wú)際的向日葵,濃濃的金色像是不小心從調(diào)色盤(pán)中落下的顏料,一片一片地漫開(kāi)去,千百株向日葵簇?fù)碓陉?yáng)光下,輕風(fēng)吹過(guò),金色的花瓣微微顫動(dòng),一陣獵獵的聲響,一片跳躍起伏的金色波浪,如同一群小姑娘在笑,讓人感到一種淡淡的愉悅。
她們仰頭望著太陽(yáng),欣欣然的樣子,似乎是因?yàn)樾闹幸环N神秘的信仰。她們沐浴著純凈的日光,洋溢著生機(jī)與活力,開(kāi)得熱烈而又絢爛。即使是靜的,也仿佛有花在畢畢剝剝地不斷綻放,望去便是一個(gè)又一個(gè)年輕的太陽(yáng)。
或許,她們都是太陽(yáng)的孩子,涂抹著相同的顏色,與太陽(yáng)有著相同的光芒。她不能給我們溫度,但她熱烈地綻開(kāi)都能溫暖我們的`靈魂,她對(duì)陽(yáng)光的向往無(wú)形中給了我們力量。
我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望金色的向日葵開(kāi)滿(mǎn)每一個(gè)地方,給每一個(gè)角落都帶去陽(yáng)光。這明亮的陽(yáng)光,閃耀著愛(ài)和希望。金色,是生長(zhǎng)的顏色,是活潑的生命的顏色,它噴灑在田野間,展示出生命的美和健康。這純凈的陽(yáng)光,安祥平和,山川、峰巒、田野,都浸在光輝之中。你瞧見(jiàn)了嗎?這是蘊(yùn)含生機(jī)的大地熟睡中的微笑。這熱烈的陽(yáng)光,是燃燒著的光明,是溫暖的火,它照亮黑暗,驅(qū)散陰霾,洗滌邪惡;它向失意、憂(yōu)愁、絕望的人贈(zèng)予一段新生。這熱烈的陽(yáng)光,融化了堅(jiān)冰與隔閡,喚醒了生機(jī)與微笑,它在每個(gè)人心中播下歡樂(lè),在不同顏色的瞳孔中點(diǎn)亮金色的火焰,格外耀眼奪目。
我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望金色的向日葵開(kāi)滿(mǎn)每一個(gè)地方,映出熱烈的光,撒下熱烈的愛(ài),讓金色成為每個(gè)人眼中和心里的色彩。
我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)作文10
在這個(gè)社會(huì)中,人沒(méi)有夢(mèng)想就像蒼蠅沒(méi)有頭一樣,會(huì)到處碰壁。只有擁有夢(mèng)想,并為之努力奮斗,才不枉在這世上走一遭。
我有一個(gè)夢(mèng)想。我小時(shí)候就對(duì)軍事片、軍事武器等有著濃厚的興趣,我那時(shí)的夢(mèng)想就是將來(lái)做一位軍事專(zhuān)家。雖然現(xiàn)在我的目標(biāo)沒(méi)有改變,但與以前的意義已有了質(zhì)的變化。以前萌生那個(gè)夢(mèng)想,只是覺(jué)得好玩,根本沒(méi)有什么實(shí)際意義。現(xiàn)在我 確立這個(gè)目標(biāo),有了它的實(shí)際意義,這完全源于我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)而確立的。
前不久的一個(gè)早晨,我打開(kāi)電視機(jī),當(dāng)時(shí)正在播放《防務(wù)新觀察》,這是我平時(shí)最喜歡的節(jié)目。這次討論的是各國(guó)的艦艇,我認(rèn)真的觀看著。當(dāng)看到美國(guó)、日本等國(guó)在二戰(zhàn)時(shí)期就已有了航母,而中國(guó)到現(xiàn)在還正處于攻關(guān)階段。我不禁拍案而起,我堂堂中華,泱泱大國(guó),科技力量竟如此薄弱,落后別國(guó)那么多,真是不可思議!想到這里,我的心頭萌發(fā)一股豪情壯志,有朝一日,我一定要把我的全部力量貢獻(xiàn)給祖國(guó)的軍事建設(shè)。
今年是我國(guó)海軍成立60周年大慶,并且在我國(guó)領(lǐng)海舉行了世界海上大閱兵。很多國(guó)家都派來(lái)本國(guó)最精銳的軍艦前來(lái)慶祝。面對(duì)那些先進(jìn)的海軍裝備,政府只能對(duì)其進(jìn)行理論分析,而不能動(dòng)手制造,這是一件多么尷尬的事!我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想,我一定要把我的一生奉獻(xiàn)給祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)!
這就是我的夢(mèng)想!當(dāng)然,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想不能只靠想象,而應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),注重實(shí)踐,培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,這樣才能成功。我一定會(huì)通過(guò)自己的努力,實(shí)現(xiàn)自己這個(gè)夢(mèng)想的!
我有一個(gè)夢(mèng)想小學(xué)作文11
鳥(niǎo)兒夢(mèng)想在湛藍(lán)的天空下自由翱翔,魚(yú)兒夢(mèng)想在清澈的湖水中暢游,而我也有一個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名歌手。
可能是由于從小受到父母的影響吧,小時(shí)候,父母都特別喜歡唱歌。我也有幸在他們的歌聲中慢慢長(zhǎng)大。漸漸地我也慢慢對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這個(gè)夢(mèng)想一直伴隨著我長(zhǎng)大。
但真正激發(fā)我想當(dāng)歌手的夢(mèng)想還得從去年暑假說(shuō)起。那是我第一次去KTV,因?yàn)橐郧皼](méi)去過(guò)再加上我又挺喜歡唱歌的,所以對(duì)KTV充滿(mǎn)了好奇。一開(kāi)始,我就坐在那里一句話也不說(shuō),像個(gè)呆子,一動(dòng)不動(dòng)。我心想:“自己是不是走錯(cuò)了地方?”后來(lái)姐姐把話筒遞給我,讓我唱,而我還不好意思地假裝說(shuō)自己唱得不好,一再推辭。其實(shí),內(nèi)心里卻特別渴望唱歌。過(guò)了一會(huì)兒,姐姐說(shuō):“我們倆一起唱吧!”我猶豫著說(shuō)“嗯!逼鋵(shí)內(nèi)心已經(jīng)激動(dòng)得不行。我的手裝話筒抓得緊緊的,我一邊看著字幕一邊抓著話筒。等待屏幕上打出演唱的得分。我一邊急切地看屏幕,一邊看著其他人。心里有點(diǎn)不激動(dòng),心想:等會(huì)兒分?jǐn)?shù)一定會(huì)讓他們驚訝。不一會(huì)屏幕上打出了我演唱的得分:32.8分,下面還寫(xiě)一行字:“當(dāng)前包廂最低分!蹦强蓱z的分?jǐn)?shù)令我心灰意冷,而下面的那行字簡(jiǎn)直是對(duì)我的二次傷害。那時(shí)雖然天很熱,可是我內(nèi)心里卻是寒流來(lái)襲。
經(jīng)過(guò)了上一次的打擊,在那半年我不斷地聽(tīng)歌練歌。在今年我生日的那天,我又一次去了KTV,我是又激動(dòng)又害怕,害怕還會(huì)上次那樣唱得難堪。不過(guò)那天因?yàn)槲沂侵魅,所以我沒(méi)有退縮,我挑戰(zhàn)性地選了一首粵語(yǔ)歌曲《紅日》,我想:這首應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧。我的手心直冒汗,唱完,我就焦急等著結(jié)果,當(dāng)我看到屏幕上打出92.7分,下面還寫(xiě)著“當(dāng)前最高分”“你有當(dāng)歌手的潛質(zhì),繼續(xù)努力吧”。那晚,我就像打了雞血一樣,唱得特別嗨。同時(shí)我也期望著下次再來(lái)。
這就是我的夢(mèng)想。那句“你有當(dāng)歌手的潛質(zhì)”一直在鼓勵(lì)著我,不忘初心,奮勇前進(jìn)。
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