堅(jiān)守夢(mèng)想作文(合集9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼膱�(jiān)守夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)守夢(mèng)想作文1
我們街道有一位劉叔叔，今年27歲，是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的保安人員。他小的時(shí)候就立志保護(hù)一方平安，希望可以考上軍校。但是成長(zhǎng)是一次充滿(mǎn)遺憾的藝術(shù)，劉叔叔沒(méi)有考上大學(xué)，但還是堅(jiān)持了自己年少時(shí)的夢(mèng)想。街道居民對(duì)劉叔叔一點(diǎn)兒也不陌生，他總是及時(shí)出現(xiàn)在各種突發(fā)事件的現(xiàn)場(chǎng)。
在工作的過(guò)程中，劉叔叔了解到，小區(qū)某位曾姓業(yè)主有位女兒患有精神疾病，發(fā)病時(shí)經(jīng)常情緒失控。因而，在執(zhí)勤的過(guò)程中比較留意。一次，正值該病人發(fā)病打罵曾女士。劉叔叔馬上上千制止，安撫好病人，然后安慰曾女士。曾女士，平日就位這個(gè)女兒操碎了心，艱難困苦自然不必說(shuō)，有時(shí)候女兒發(fā)病卻六親不認(rèn)，讓她情緒上和心理上很難接受，難過(guò)至極。劉叔叔和這位業(yè)主積極溝通，借助談話(huà)幫助曾女士緩解壓抑，并且表示曾女士生活中如果再發(fā)生困難可以隨時(shí)找他。最后，劉叔叔給曾女士在外工作的兒子打了電話(huà)，積極溝通，告知其母親的情況。其子表示盡快抽空回家看望母親，幫助她處理這些事情。
現(xiàn)在通過(guò)家庭和保安隊(duì)的努力，曾女士一家又恢復(fù)了往日的平靜。她見(jiàn)人就說(shuō)，街道有個(gè)好保安。而記者發(fā)現(xiàn)不僅是曾女士，在街道每位業(yè)主談起劉叔叔都是要豎起大拇指。
夢(mèng)想無(wú)大小，責(zé)任有輕重。堅(jiān)守青春的夢(mèng)想，你就是最精彩的自己！
堅(jiān)守夢(mèng)想作文2
向著夢(mèng)想的方向堅(jiān)守初心，不曾停歇，真的不容易。
——題記
兒時(shí)，看著銀幕中一位鋼琴家身著一身黑色的晚禮服，走上表演的舞臺(tái)，當(dāng)音樂(lè)響起的那一瞬間，一個(gè)個(gè)如同蝌蚪般的符號(hào)，變成了一只只躍動(dòng)的音符，抑揚(yáng)頓挫，譜寫(xiě)成立一首完善的樂(lè)章，使我深深沉醉其中。那時(shí)起，我就暗自下定了學(xué)習(xí)鋼琴的決心。
學(xué)習(xí)鋼琴后，我才明白鋼琴并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單和容易。哪怕是一首看上去簡(jiǎn)單的曲目，也需要一遍又一遍的練習(xí)、鞏固，提高……
那次的鋼琴小組賽，便是最真實(shí)的證明。老師讓我準(zhǔn)備一首全新的曲目，但當(dāng)時(shí)距比賽只是僅僅兩天。聽(tīng)到這件事的我很是詫異和迷茫，面對(duì)這個(gè)幾乎不可能完成的任務(wù)，我也深知，不經(jīng)歷困難與挫折的洗禮，又怎會(huì)迎來(lái)成功的喜悅！
于是，我開(kāi)始加緊一切時(shí)間練習(xí)，指法、節(jié)奏，錯(cuò)了，重新再來(lái)，直到手指酸痛，也要堅(jiān)持下去。一次又一次地繼續(xù)，一次又一次地堅(jiān)持……
比賽當(dāng)天，總算功夫不負(fù)有心人，這首曲目我已經(jīng)熟練掌握。當(dāng)我自信地邁上舞臺(tái)，打開(kāi)樂(lè)譜，那些陌生的、如同外星字符般的符號(hào)，早已不知所蹤，取而代之的是那些優(yōu)美、躍動(dòng)著的音符。它們就像我的老朋友，我的知己，彼此那么熟識(shí)，見(jiàn)證了我不懈努力所取得的果實(shí)。臺(tái)下，老師也露出了贊許的目光。而那張鮮紅的獎(jiǎng)狀上那三個(gè)燙金的大字——一等獎(jiǎng)，便是對(duì)我最完美的褒獎(jiǎng)。
如今，我仍在向著自己內(nèi)心深處的那份夢(mèng)想不懈努力。那樣的比賽我已參加了多次，但只有那一次最值得銘記。因?yàn)樗檬聦?shí)告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎會(huì)迎來(lái)彩虹”？
在這條名為鋼琴的夢(mèng)想之路上，我將會(huì)砥礪前行，永不停歇。
堅(jiān)守夢(mèng)想作文3
在看過(guò)了千千萬(wàn)萬(wàn)人在追逐屬于自己的夢(mèng)，并且功成名就之時(shí)，我又反過(guò)來(lái)問(wèn)自己，我所追求的夢(mèng)想又是什么。考慮許久，要追的夢(mèng)有許多，一時(shí)無(wú)法準(zhǔn)確地說(shuō)明。但有一點(diǎn)，我對(duì)于自己有勇氣地面對(duì)一切問(wèn)題，這一夢(mèng)想，是我在腦海中最清晰的一個(gè)夢(mèng)。
初三剛開(kāi)學(xué)，班里要選出各科學(xué)科的課代表，對(duì)于此些職位，我一向都是無(wú)視的態(tài)度，這些對(duì)于我根本打不上比。可正當(dāng)在選化學(xué)課代表時(shí)，班主任卻堅(jiān)決選了我，我驚呆了，這一門(mén)新課程，還沒(méi)考過(guò)試，誰(shuí)是最好的還不一定，可偏偏為何選了我。要我做此類(lèi)工作，真是比登天還難，頓時(shí)我沉浸在痛苦與失落之中。
第二天，是正式開(kāi)始自己職位的時(shí)候，我的心比誰(shuí)都緊張。我能否收好每一份作業(yè)，以后的成績(jī)是否有資格當(dāng)這個(gè)課代表，各種矛盾交織在我的心頭。讓我感到從未有過(guò)的壓抑與憂(yōu)愁。
收完作業(yè)，我拿著沉甸甸的作業(yè)提心吊膽地向老師辦公室走去。一進(jìn)辦公室，正看見(jiàn)化學(xué)老師正忙著批改其他班級(jí)的作業(yè)，到她跟前放下作業(yè)，她問(wèn)了我一聲：“齊了沒(méi)!”我緊張，又出于本能地小聲地嘀咕了一聲：“齊了!”忙完之后，我嚇得撒腿就跑。第一次就這么勉強(qiáng)地完成了。對(duì)于自己如此的緊張害怕，便有了放棄的念頭，但又想到班主任這樣做的，必有他的目的，我決定再試幾次。
每一天的追逐，只為不在下一刻的上課鈴而趕不到辦公室，這使我不在放棄的我夢(mèng)想，要是哪一天我可以大膽地，有勇氣地面對(duì)一切的困難，那就是我追夢(mèng)成功的那一天。
堅(jiān)守夢(mèng)想作文4
讀了《筑夢(mèng)路上》，我知道了夢(mèng)想原來(lái)可以精彩紛呈。有的夢(mèng)想是科技創(chuàng)新成就未來(lái)； 有的夢(mèng)想是美麗生態(tài)，讓綠水青山常在；還 有的夢(mèng)想是恪盡職守，造福社會(huì)。
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，敬愛(ài)的陳老師問(wèn)我們長(zhǎng)大了想干什么？ “我想成為宇航員！”我自信地回答，嘹亮的聲音在教室里回響。兩年以后，神州十一號(hào)在萬(wàn)眾矚目中成功升天，我興奮地在電視機(jī)前歡蹦亂跳。幾天后的《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》主題隊(duì)會(huì)上，我再次肯定地重申：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員！”老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“這正是你名字所寄托的含義，希望你能如愿以?xún)敚 笔前�，“宇翔”不就是在宇宙中翱翔嗎？我一直沒(méi)有忘卻這個(gè)看似遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，它就像黑夜里的指明燈，指引著我?jiàn)^勇向前。
當(dāng)媽媽領(lǐng)著我去圖書(shū)館借回一套套圖文并茂的叢書(shū)，從此省卻了花錢(qián)買(mǎi)書(shū)的煩憂(yōu)時(shí)，我如饑似渴，愛(ài)不釋手地拜讀，我知道夢(mèng)想的雙手在向我召喚。
當(dāng)我不厭其煩，饒有興致地寫(xiě)著一篇篇記錄生活的日記，創(chuàng)作的小詩(shī)竟在臺(tái)州晚報(bào)成功發(fā)表時(shí)，在老師和同學(xué)們熱烈的掌聲中，我欣喜地看到自己又向著夢(mèng)想邁進(jìn)了一步！
當(dāng)堅(jiān)持棍棒教育的爸爸和媽媽因?yàn)榻逃砟畈灰恢露l繁爭(zhēng)吵，終于有一次媽媽帶著妹妹回到千里之外的老家，彷徨的我強(qiáng)忍住孤苦，強(qiáng)打精神專(zhuān)心聽(tīng)課。在一家人重又團(tuán)聚之后，我喜極而泣，在淚水中我明白了不論遇到什么困難，都不要放棄自己，不能停下邁向夢(mèng)想大門(mén)的腳步。
三次飛天的景海鵬說(shuō)：“始終有夢(mèng)，讓我腳踏實(shí)地。”堅(jiān)持追求航天夢(mèng)的背后，是無(wú)數(shù)的默默堅(jiān)守和付出。
常立志，不如立長(zhǎng)志。要想美夢(mèng)成真，必須百折不撓。我愿意堅(jiān)守我的夢(mèng)想，守望我的夢(mèng)想，直到夢(mèng)想成真。
堅(jiān)守夢(mèng)想作文5
每一個(gè)人的心中都有夢(mèng)想，可在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)也會(huì)經(jīng)歷不計(jì)其數(shù)的困難與挫折。夢(mèng)想，本就與風(fēng)雨同舟。
屈原，名揚(yáng)中外的詩(shī)人。當(dāng)年，屈原因被小人誹謗、誣陷，被放逐江南，輾轉(zhuǎn)跌宕……眼看著楚國(guó)一天天敗落，悲傷涌上心頭，整日徘徊于湘水洞庭之間，“長(zhǎng)太息以掩涕兮”。有心救國(guó)，卻無(wú)力回天。使他發(fā)出“世人皆濁我獨(dú)清，其人皆醉我獨(dú)醒”的感慨。但他堅(jiān)守節(jié)操，不與亂臣賊子同流合污。屈原的夢(mèng)想，遭到多次打擊，不但沒(méi)有就此淹沒(méi)，而是越挫越勇，氣勢(shì)銳增。
屈原成為汩羅江上的永恒靈魂，永遠(yuǎn)都為后人所傳頌。
徐霞客，他在三十多年的考察中，幾乎是步行，但他背著行李，幾乎踏遍了中國(guó)。他不懼風(fēng)雨的洗禮，他不畏狼蟲(chóng)的危險(xiǎn)，他與長(zhǎng)風(fēng)為伍，與彩云結(jié)伴，出生入死，始終堅(jiān)守著心中的那份夢(mèng)想，他被世人稱(chēng)為“千古奇人”。夢(mèng)想與堅(jiān)守同舟，只要堅(jiān)守心中的夢(mèng)想，他便會(huì)一直前進(jìn)……
因?yàn)閳?jiān)守，曹操執(zhí)著地追求“平定天下”的夢(mèng)想，成為千古英雄的楷模。
“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”，一位豪邁的英雄大喊著，他堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想，他不是要統(tǒng)一北方，面是要統(tǒng)一中國(guó)。他有著豪邁的情懷，謀略過(guò)人，廣納賢才。他便是曹操，他曾經(jīng)敗走華容道，全軍覆沒(méi)，可是這位英雄放棄了沒(méi)有呢？他只是笑著說(shuō)：“今日北方仍由我所據(jù)”，再三次大笑，展現(xiàn)了他樂(lè)觀(guān)的態(tài)度。他不像項(xiàng)羽一樣，失敗一次就自刎在烏江，而是繼續(xù)招兵買(mǎi)馬，以備東山再起。這是一位多么堅(jiān)韌、樂(lè)觀(guān)豪邁的千古英雄啊！
華夏文明輝煌燦爛，那些偉人用生命旌釋?zhuān)钟袌?jiān)守，我們才能站夢(mèng)想頂端，眺望人生。
夢(mèng)想，與堅(jiān)守同舟！
堅(jiān)守夢(mèng)想作文6
堅(jiān)守夢(mèng)想
——題記
廣州亞運(yùn)會(huì)上，劉翔以13秒09上演王者歸來(lái)。從08年的傷停到今日的輝煌，在劉翔的身上，我們不難看到一點(diǎn)——對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守。
是的，因?yàn)閳?jiān)守夢(mèng)想，劉翔迎來(lái)了光明。也只有堅(jiān)守夢(mèng)想的人，才能到達(dá)成功的巔峰。
縱觀(guān)古今中外，誰(shuí)不如此。
桑蘭，我國(guó)著名體操運(yùn)動(dòng)員，原本前途無(wú)量，不想?yún)s在一次國(guó)際比賽中意外受傷致殘。但她卻在一次大型音樂(lè)演藝會(huì)上以一曲《我的`夢(mèng)》重新成為世界的焦點(diǎn)。她說(shuō)：“我希望和大家一樣，都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)民族富強(qiáng)的夢(mèng)，一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的夢(mèng)�！�
是呀，追逐夢(mèng)的路上，總會(huì)布滿(mǎn)荊棘，也會(huì)有狂風(fēng)暴雨，但只要我們時(shí)刻堅(jiān)守著最初的夢(mèng)想，總有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的一天。
霍金，當(dāng)代最偉大科學(xué)家之一，被稱(chēng)作“現(xiàn)代愛(ài)因斯坦”。但就在他大學(xué)期間，他的肌肉開(kāi)始了可怕的萎縮，但殘疾沒(méi)有阻礙他對(duì)宇宙的思考，困挫未能動(dòng)搖他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守。他，成功了。
霍金同桑蘭一樣，用堅(jiān)守夢(mèng)想迎取了人生的又一春天。反之，動(dòng)搖了夢(mèng)想，又會(huì)有怎樣的結(jié)局？
他曾將阿房宮付之一炬，他曾破秦軍幾十萬(wàn)雄兵，但他卻換來(lái)了“自刎烏江”的結(jié)局，他就是項(xiàng)羽。是什么葬送了他？是“自覺(jué)無(wú)顏面見(jiàn)江東父老”動(dòng)搖了“一統(tǒng)天下”的夢(mèng)想。如果當(dāng)初項(xiàng)羽乘舟過(guò)江，也許歷史就將改寫(xiě)了。
夢(mèng)想的路上，總有許多東西動(dòng)搖著我們的心態(tài)，如果無(wú)法堅(jiān)守，必將一敗涂地。
作為一名中學(xué)生，心中肯定潛藏著無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)景。但如果無(wú)法堅(jiān)守最初的夢(mèng)想，我們也會(huì)“止步垓下”。因此，請(qǐng)不要為了一場(chǎng)小風(fēng)雨灰心喪氣，堅(jiān)守夢(mèng)想，就能獲取成功。
想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？那就學(xué)韓信，忍胯下之辱，能屈能伸；學(xué)貝多芬，扼住命運(yùn)的喉嚨。就讓我們——堅(jiān)守夢(mèng)想，迎接光明！
堅(jiān)守夢(mèng)想作文7
日復(fù)一日，年復(fù)一年，沾墨揮灑，一筆一頓，堅(jiān)守，夢(mèng)想……
——題記
少時(shí)，在小區(qū)的宣傳欄上看到了一副書(shū)畫(huà)作品。那堅(jiān)韌挺拔，鋼勁有力的字體便吸引了對(duì)文字還十分迷茫的我，令我意醉神迷。瀟灑大氣的字體便在我的腦海中揮之不去。媽媽見(jiàn)我對(duì)書(shū)法如此陶醉，便給我報(bào)了個(gè)興趣班。走進(jìn)墨香四溢的書(shū)法班，我已下定了決心，練得一手好字。
堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持!每日數(shù)小時(shí)的苦“戰(zhàn)”，手腕處傳來(lái)陣陣的酸痛，豆大的汗珠順著臉龐不斷滑落。可我全神貫注，字貼在左，毛筆在右。橫平，豎直，一字一頓，緊緊地攥著手中的毛筆，一筆一畫(huà)地臨摹著。
日，月，年……功夫不負(fù)有心人，我終于有所成就。漸漸的，書(shū)法比賽，學(xué)校社團(tuán)，都向我伸出了雙手。
但，隨著年級(jí)的省高，負(fù)擔(dān)的加重，再加上我的貪玩，當(dāng)年的夢(mèng)想也早已落下。筆與字貼早已沾滿(mǎn)灰塵，昔日工整的字跡也變得凌亂不堪。
有時(shí)，拿起毛筆，沾一沾墨水，卻又緩緩地放下，有時(shí)，端起字貼，卻又不得不合上，繼續(xù)在題海中奮斗。以前的書(shū)法班，也早已不光顧，取而代之的是，父母的各種補(bǔ)習(xí)班，還有無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)。
終于，在一次閑暇之余，我再一次拿起了那久違的毛筆，在一張張潔白的宣紙上留下濃濃的印記。
要一直堅(jiān)持!堅(jiān)守!我再一次撿起了被自己放在角落中的夢(mèng)想，正在用心去感知，呵護(hù)，擦拭它……
因此，每晚的小區(qū)，都有一盞燈久久不息，還有一道身影久久不動(dòng)。那便是，堅(jiān)守夢(mèng)想的我。
放下，只是隨心而動(dòng)的一個(gè)簡(jiǎn)單決定�？蓤�(jiān)守，卻承載著重重不易。
堅(jiān)守夢(mèng)想，不易!
堅(jiān)守夢(mèng)想作文8
當(dāng)我提筆寫(xiě)這篇作文時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)了今年《開(kāi)學(xué)第課》的情景，那短短的兩個(gè)小時(shí)，帶給我無(wú)盡的震撼，因?yàn)槟嵌螣o(wú)法被淡忘的歷史；好多次，淚水模糊了我的雙眼，因?yàn)槿藗儗?duì)和平之夢(mèng)的追求。
白發(fā)蒼蒼的秦怡奶奶，飽含深情地講述了國(guó)歌的故事，我的腦海中呈現(xiàn)的是戰(zhàn)火中，英雄用身軀筑就的鋼鐵長(zhǎng)城；史林山爺爺滄桑的嗓音重現(xiàn)了小英雄“王二小”的身影，我似乎感受到了小英雄那顆充滿(mǎn)著和平夢(mèng)想的心靈；而左太北老奶奶用顫抖的雙手撫摸著她父親左權(quán)將軍的雕像，那滾燙的淚水不就是前輩們用生命追尋的夢(mèng)想嗎？在那個(gè)年代里，不管是將軍，還 是無(wú)名戰(zhàn)士；不管是年輕的女英雄，還 是稚嫩的兒童團(tuán)員，他們?yōu)榱送瑐�(gè)夢(mèng)想，前赴后繼，用生命和鮮血換來(lái)了新中國(guó)的誕生。那是段苦難的歷史，讓人不敢多看，因?yàn)橛刑嗟纳x死別，有太多的槍林彈雨，可是，我們又怎能忘卻？因?yàn)槟鞘嵌巫汾s夢(mèng)想的詩(shī)篇。
重溫“9、3”閱兵式那磅礴的氣勢(shì)，多少中國(guó)人為之熱淚盈眶，因?yàn)槟Y(jié)了無(wú)數(shù)同胞的青春年華。我深深地明白了“國(guó)富民強(qiáng)”的含義，只有祖國(guó)強(qiáng)大，人們才有足夠的力量去實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想。
我不由地想到了自己，作為個(gè)新世紀(jì)的中國(guó)孩子，我從小就有自己的夢(mèng)想。我喜歡畫(huà)畫(huà)，夢(mèng)想成為個(gè)畫(huà)家，描畫(huà)祖國(guó)錦繡河山。但是，當(dāng)我在生活學(xué)習(xí)中碰到挫折時(shí)，我卻經(jīng)常望而卻步，不夠堅(jiān)強(qiáng)，三心二意，甚至想放棄自己美好的夢(mèng)想。今天，看著英雄哪怕失去生命也要捍衛(wèi)夢(mèng)想的聲音響起時(shí)，我終于明白了夢(mèng)想的力量！生命中唯不能丟棄的就是夢(mèng)想！
歷史的車(chē)輪永不停息，我們只有懷揣著最美好的夢(mèng)想，堅(jiān)定地前進(jìn)，前進(jìn)，終有天，我們就能到達(dá)勝利的山巔！
堅(jiān)守夢(mèng)想作文9
每個(gè)人都有很多的夢(mèng)想，誰(shuí)都想讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，但只有堅(jiān)持不懈地努力，夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)。這就是《開(kāi)學(xué)第一課》的主題——夢(mèng)想。
《開(kāi)學(xué)第一課》這次的主題班會(huì)請(qǐng)來(lái)了眾多明星，有李連杰﹑馬云﹑章子怡﹑李中華﹑韓庚﹑房祖名等，他們都帶來(lái)不同的感人故事，其中最令我感動(dòng)的是馬云叔叔帶來(lái)的楊孟衡的故事。
在楊孟衡10歲時(shí)因便失去了雙臂，但這并沒(méi)有令他放棄自己的人生。后來(lái)，他喜歡上游泳，想登上殘奧運(yùn)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，于是，他便努力地練習(xí)游泳。雖說(shuō)他非常刻苦地練習(xí)，但在20xx年的選拔賽，他還是失敗了，但這第次的失敗，卻從未讓他產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，他想：武不行，那就文吧。于是，他轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，經(jīng)過(guò)刻苦地讀書(shū)和不懈的努力，楊孟衡最終成功地考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)——中山大學(xué)。
同樣有一位與楊孟衡一樣的殘疾人叫劉偉，10歲時(shí)也是失去了雙臂，這給他的打擊非常大，在傷心的幾天里，他聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美旋律的琴聲，于是就夢(mèng)想當(dāng)音樂(lè)家。但“音樂(lè)家”這個(gè)詞眼對(duì)于像劉偉這樣雙臂殘疾的人，簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)，不過(guò)也正是他的努力，讓他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)音樂(lè)家的的夢(mèng)想。
從楊孟衡和劉偉的故事中來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)艱難的過(guò)程，需要通過(guò)不懈的努力才行的，然而在努力當(dāng)中，總會(huì)有一次兩次的挫折考驗(yàn)我們，我們不能知難而退，要勇往直前。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)軟件制作人，我要像馬云叔叔一樣，自己創(chuàng)辦一個(gè)為人民造福的軟件，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我就必須好好學(xué)習(xí)，積累“我希望這個(gè)國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，強(qiáng)大需要力量，而這力量就是知識(shí)。只有知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。”
成功如果沒(méi)有汗水﹑淚水和付出，那就不叫成功，那叫不勞的失敗。
【堅(jiān)守夢(mèng)想作文(合集9篇)】相關(guān)文章：
描寫(xiě)堅(jiān)守夢(mèng)想的記敘文作文01-18
堅(jiān)守良心作文12-20
堅(jiān)守自我材料作文08-11