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夢(mèng)想的花朵作文（精選19篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的夢(mèng)想的花朵作文，歡迎大家分享。
夢(mèng)想的花朵作文 1
小院的墻角里有許多茂盛又鮮艷的花朵，而讓這些美麗、高雅的'花朵女士們覺得一個(gè)在她們之中美中不足的花朵——?jiǎng)偯俺鰜淼囊欢溆质萦中〉男『诨ā?/p>
這些花朵想了想，覺得這朵小花是花朵家族里的一個(gè)污點(diǎn)，便想把它趕出來，但花王——花園里最美的玫瑰花說道：“它不漂亮，但是我媽花中的一員，它會(huì)變得美麗�！北娀ǘ洳恍�，就去找小黑花，問她長(zhǎng)大后想干什么，小黑花小聲地說：“我、我想當(dāng)花王�！薄肮�！就你，還想當(dāng)花王？做夢(mèng)都別想！”眾花朵用鄙視的眼神看著小黑花。可小黑花并沒有理睬她們，而是繼續(xù)向著她的夢(mèng)想道路前進(jìn)，因?yàn)樗嘈�，只要努力，�?mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)�；ㄍ跻舱倚『诨倪^天，讓它不要?dú)怵H，一定要堅(jiān)持下去。
一天，一群小朋友從這里經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了這些花，就蹲下來欣賞她們。一個(gè)小孩子指著那個(gè)花王說：“看這個(gè)玫瑰，美麗而優(yōu)雅，應(yīng)該是花王吧！”然后小朋友們又看到了這朵小黑花，說：“看，這么丑，這是花么？真是一粒老鼠屎，攪了一鍋粥�。 彼麄兌加X得小黑花很丑。小朋友們走后，花朵們又開始對(duì)小黑花指指點(diǎn)點(diǎn)，讓小黑花幫著捶背，不給它陽(yáng)光。可小黑花只當(dāng)做是鍛煉自己，從高大的花兒的縫隙間奮力向上生長(zhǎng)。花王無奈地?fù)u搖頭。
漸漸地，眾花都老去了，凋謝了�，F(xiàn)在只有小黑花是變得挺拔而美麗的，當(dāng)那幾個(gè)小朋友走過時(shí)，都很驚訝，“這朵花真美呀！我們?cè)趺礇]有見過？”“它太美了！”大家情不自禁地贊嘆道。
只要努力，就能成功�；▋河袎�(mèng)想，你呢？
夢(mèng)想的花朵作文 2
“心若在，夢(mèng)就在。”夢(mèng)想的價(jià)值不可估量，它在每個(gè)人的心目中都占有一個(gè)極高的地位。只要真正在乎夢(mèng)想，真正地為夢(mèng)想而努力奮斗過，那么它就會(huì)綻放出最美的花朵。
曾經(jīng)有一位膽怯的小男孩，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，成績(jī)差而被班里的同學(xué)嫌棄。一次，老師提問同學(xué)們的'夢(mèng)想，同學(xué)們紛紛回答：“當(dāng)老師、做一名科學(xué)家……”到他說時(shí)，他害羞地低下頭，結(jié)巴地說：“我，我想當(dāng)一只老鼠，偷走……”同學(xué)們大笑起來，嘲笑他的夢(mèng)想。幾十年后，他變得很富有，資助了許多貧困學(xué)生，也為自己的母校捐了許多錢。再談起當(dāng)年，他很激動(dòng)地說“老師，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我想當(dāng)一只老鼠，偷走人間的貧困，偷走世界的黑暗，偷走夢(mèng)想的膽怯……”老師緊握他的手，熱淚盈眶……
不管夢(mèng)想多么渺小，多么不堪一擊，但在我們心中，卻有著千斤重。每個(gè)人的夢(mèng)想都是不可小視的，因?yàn)樗休d著我們的心靈。我們?yōu)閴?mèng)想而生，為夢(mèng)想而奮斗，只為它在我們生命中綻放出最美的花朵。
追求夢(mèng)想的路程遙遠(yuǎn)而艱辛。因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，夢(mèng)由心生，所以，既然選擇了要夢(mèng)想，就要堅(jiān)持到底。而那些困難挫折是阻礙我們追求夢(mèng)想的墊腳石，我們需要一直堅(jiān)持，帶著最美的夢(mèng)想一路走過曲折。
“每個(gè)人都是夢(mèng)想家，離開了家，就只剩夢(mèng)想�！眽�(mèng)想不是一個(gè)虛無縹緲的夢(mèng)，而是遠(yuǎn)方未到達(dá)的景點(diǎn)，在我們心中，夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)，它不是幻想，而是我們堅(jiān)持的動(dòng)力。
去吧！努力追求你的夢(mèng)想，綻放出最美的花朵！
夢(mèng)想的花朵作文 3
今天，我們看了一本書：《琴動(dòng)我心》。這本書：很感人，催人淚下。讀完后，引起了我許多感慨。
這本書的內(nèi)容一波三折，講的是一位父親與妻子離婚了，他自己一人創(chuàng)辦了一所鋼琴學(xué)院，不料起了大火，他活了下來，可一切全部被燒毀了，他又欠了一大筆債，就在這時(shí)，他的女兒又來到他那邊住了。父親是一位鋼琴家，只因手廢了無法彈鋼琴，一無是事。他不讓女兒彈鋼琴，可他女兒一直偷偷地學(xué)，她父親很生氣，可也沒辦法，最終，父親決定讓女兒去參加鋼琴比賽，拿十萬(wàn)元獎(jiǎng)金替他還債，不幸的是，他女兒病了，如果動(dòng)手術(shù)就不能參加比賽了，可她為了替父親還債，也為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持了下去，彈了下去，參加完了鋼琴比賽。
讀完后，我悟出了許多許多。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，可又有誰(shuí)能把這夢(mèng)想給堅(jiān)持下去并最終實(shí)現(xiàn)它呢？做到的人恐怕很少吧。為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，就必須得付出許許多多的汗水與血水。就像電影中那女孩一樣，她為了拿到冠軍，毅然放棄了手術(shù)，決定比賽。我覺得，實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，不但要靠自己的努力，也要有父母的支持與鼓勵(lì)。電影中的父親不正是如此嗎，他每天都在指導(dǎo)女兒怎樣彈，每天過的都很快樂。他在女兒成功的背后肯定還有那如山一樣雄偉的父愛！
現(xiàn)在的.家長(zhǎng)都要孩子學(xué)這學(xué)那，可是他們是否想過，孩子要不要學(xué)，孩子想不想學(xué)，學(xué)樂器本來是一件非�？鞓返氖�，可悲父母一逼迫就變得不快樂了。所以，我覺得應(yīng)該讓孩子想學(xué)什么就學(xué)什么，想學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間就學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間。這樣，孩子就會(huì)快樂，就會(huì)有自己的夢(mèng)想并一步步地實(shí)現(xiàn)它。
只要自己腳踏實(shí)地的一步一步走，夢(mèng)想之花就一定會(huì)為你而綻放
夢(mèng)想的花朵作文 4
回想成長(zhǎng)的歲月，因?yàn)榉N種原因，在我的腦海里曾經(jīng)誕生過好多夢(mèng)想。有的曇花一現(xiàn)，一去不返；有的卻一波三折，化作了成長(zhǎng)的花朵。
第一朵花，是開在我一年級(jí)時(shí)的“六一”那天。學(xué)校別出心裁地要舉辦慶六一“一加一”活動(dòng)。（一個(gè)表彰大會(huì)，一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)）還記得消息一經(jīng)發(fā)布，整個(gè)學(xué)校都沸騰了，就像炸了馬蜂窩。當(dāng)然，年幼的我更是卯足了勁，暗自選擇了“搶寶”比賽。
搶寶比賽的項(xiàng)目之一是：五十米短跑比賽，而這正是我的特長(zhǎng)。其規(guī)則是：獲勝年級(jí)前三名者有權(quán)選擇自己喜愛的玩具。獎(jiǎng)品就在終點(diǎn)50米處，看上去琳瑯滿目。賽前，我早早地就看上了一套小積木，還有一只小布娃娃，那都是我夢(mèng)寐以求的，當(dāng)然我知道魚和熊掌不可兼得，總之不管哪一個(gè)，我勢(shì)在必得。
可不盡人意的事卻發(fā)生在了我身上——起跑喊令一下，心急火燎的我用勁太大，一下子撲倒在地，待我急速爬起，已被伙伴們落在了最后……最終，我只得到了象征意義的獎(jiǎng)品——紙飛機(jī)。
事后，我委屈地把事情的經(jīng)過告訴了來接我的媽媽，本想得媽媽一句安慰，可媽媽接過紙飛機(jī)，輕輕一扔，紙飛機(jī)飛起，轉(zhuǎn)圈兒，滑翔，然后落在了草坪上。“挺好的嗎！你去把它拿回來，然后我們回家�！币苍S是由于年幼，夢(mèng)想破滅的.我硬硬地回應(yīng)了一句：“你撿，我不稀罕�！苯又ゎ^便走。
無奈，媽媽撿回紙飛機(jī)，然后帶我回家。因?yàn)橘�氣，我走在前，媽媽落在后。我一言不發(fā)，媽媽也一句未說�；丶液螅瑡寢尠鸭堬w機(jī)塞給我，大聲說道：“不管怎樣，這都是你得到的獎(jiǎng)品。記住，獎(jiǎng)品沒有錯(cuò)！”
不知為何，這句話卻也平息了我沮喪的心，看著紙飛機(jī)，我似乎不怎么再嫌棄它。如今再想，其實(shí)，這兒時(shí)的第一個(gè)夢(mèng)想已化作了我成長(zhǎng)的花朵。
夢(mèng)想的花朵作文 5
你對(duì)未來生活的想象，是美好？還是丑陋？是富足？還是貧困？是和平？還是戰(zhàn)爭(zhēng)？……今天我讀了一篇文章，頗有感觸。
它講述的是：有位記者去世界各地采訪一些少年兒童，想讓他們談?wù)剬?duì)未來的看法和想象。如果是你，你會(huì)如何回答這個(gè)問題？是“未來的科技發(fā)達(dá)，汽車可以在天上飛？”還是“人類可以在火星上生活？”不，都不是。那些孩子覺得未來的世界充滿了戰(zhàn)爭(zhēng)，貧困，疾病以及厄運(yùn)。看到這里，我面對(duì)他們的回答感到驚訝極了！他們不是像我們一樣，對(duì)未來的世界充滿了幻想與憧憬，而是覺得未來的世界漆黑一片，戰(zhàn)火紛飛。不過，世界的確是如此的不完美，能源危機(jī)，大氣污染，自然災(zāi)害，還有人與人之間的悲歡離合。但是，人的一生哪有十全十美，完全如意的呢？
作者接著又舉了兩個(gè)例子，其中一個(gè)例子描述的是：作者認(rèn)識(shí)的.一個(gè)女孩就是這樣灰蒙蒙的，她覺得人活著沒意思，總會(huì)苦的不成樣子，最后死去。她雖然有美好的歌喉，卻從不唱歌。因?yàn)樗f再唱也沒有黃鸝鳥唱的好。她有豐盛可口的一日三餐，卻對(duì)著它們說：“無非是酒肉穿腸過。”我認(rèn)為生活不應(yīng)該抱著這樣的悲觀，而是應(yīng)該努力向前看。她沒有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橛胁恍�，所以幸福才格外值得我們�(nèi)フ湎В?/p>
當(dāng)我們看到了失去中的獲得，苦難中的堅(jiān)強(qiáng)，創(chuàng)造中的輝煌時(shí)，夢(mèng)就不應(yīng)該是灰暗的，而是絢麗多彩的！
夢(mèng)想的花朵作文 6
深沉憂郁的紫，那是浪漫的標(biāo)志；生機(jī)勃勃的綠，那是生命的象征；灑脫的紅；那是青春與夢(mèng)想的顏色。活潑可愛的我們，擁有無限激情，懷揣著紅色的夢(mèng)想，一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛?cè)�。我的�?mèng)想就是做一名教師。
在我的心中教師是多么神圣而光榮的職業(yè)。有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人把老師比作園丁，默默無聞為祖國(guó)的花朵灌輸營(yíng)養(yǎng)，讓花朵們萌芽，生長(zhǎng)，綻放出最耀眼的顏色；有人把老師比作太陽(yáng)，用激情和光熱灑向大地，讓人們感受到無限溫暖。我卻說老師比蠟燭偉大，比園丁、太陽(yáng)無私。也許，只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師了。
從小我就與教師結(jié)下了不解之緣。記得剛上學(xué)時(shí)，爸爸牽著我稚嫩的小手走向神圣而又圣潔的校園時(shí)，當(dāng)我看著空曠的操場(chǎng)、陌生的環(huán)境，一種想哭的沖動(dòng)油然而生。這時(shí)，一位和藹可親的阿姨向我走來，微笑地對(duì)我說：“你是新來的學(xué)生吧？不用怕，我是這里的老師，你以后有什么事可以來找我�！闭f完，還不忘給我一個(gè)燦爛的微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隱隱傳香；如春來的'細(xì)雨，她的笑泌人心脾；如純潔的仙子，她是那樣的光彩熠人。那個(gè)微笑，就如滑過我指尖的溫柔，那一刻，我的生命因這個(gè)微笑而春暖花開。那時(shí)，我就立志：我一定要做一位教師！
四濺的水滴中盛載著我們最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過，折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵。
夢(mèng)想的花朵作文 7
相信大家都放過風(fēng)箏吧！可是你們有沒有全校師生一起放過風(fēng)箏呢？我們同風(fēng)箏大王--朱小弟爺爺一起放過風(fēng)箏呢！星期五下午，我們學(xué)校舉行了首屆風(fēng)箏節(jié)。
快到下午一點(diǎn)了，同學(xué)們終于聽到廣播里喊著：“請(qǐng)各班同學(xué)帶上自做的風(fēng)箏到操場(chǎng)集中。”我們迅速地排好隊(duì)，來到操場(chǎng)上。大家都準(zhǔn)備好了，校長(zhǎng)發(fā)話了：“今天我們放飛地點(diǎn)在廿三里街道辦事處廣場(chǎng)，大家注意安全，出發(fā)！”一路上，大家有說有笑，同學(xué)們的心情興奮到了極點(diǎn)，天空是那么藍(lán)，四周是那么的清新，小鳥為我們歌唱，路旁的樹木我們點(diǎn)頭。
到了目的地，校長(zhǎng)分配好了每個(gè)年級(jí)的活動(dòng)場(chǎng)地，開始放飛了。我拿著一個(gè)米老鼠的風(fēng)箏，不知從何下手。看著同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙兒的。我忍不住了迅速找了一個(gè)伙伴--何藝楠合作，我倆一人拿著線輪，一人拿著風(fēng)箏，開始了順風(fēng)跑，可是風(fēng)箏就跟我們作對(duì)似的，怎么也飛不起來，是什么原因呢？我開始靜下心來，觀看其他同學(xué)，在我仔細(xì)觀察之下，發(fā)現(xiàn)我是順風(fēng)跑，而同學(xué)們是逆風(fēng)跑的。過了一會(huì)兒，我的終于風(fēng)箏也飛上了天。此時(shí)好像四周都活了，風(fēng)箏把我的希望也帶上了天，又撒向了大地讓天地，知道只要不懈努力就一定能成功！
時(shí)間過了大半，只見朱小弟爺爺拿著大風(fēng)箏來到了同學(xué)中間，那個(gè)線輪牽著風(fēng)箏一收一放，風(fēng)箏慢慢地向空中飛去。突然，風(fēng)向一轉(zhuǎn)風(fēng)箏“嗖”的'一下往下掉，同學(xué)們的心一下提到嗓子眼�？墒菭敔斠稽c(diǎn)兒也不緊張，風(fēng)箏在他手上如同聽話的孩子，順從著他的指揮。又使勁地往上竄。同學(xué)們不約而同地鼓掌呼喚起來！
這次風(fēng)箏節(jié)不僅放飛了我們的希望，更把我們學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)放上了蔚藍(lán)的天空！
夢(mèng)想的花朵作文 8
開學(xué)前的幾個(gè)星期，一度感到迷茫。我突然看不透人生的好處，也不懂現(xiàn)實(shí)的蒼白，渾渾噩噩地過了好久，直到在音樂王國(guó)中邂逅他。
他但就是就是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)歌手，普普通通的外表，沒有任何名氣，卻意外地沖到排行榜的前面。原因很簡(jiǎn)單，他擁有常人所無法企及的音樂才能。包括作詞作曲、編曲錄音等。
他就是一位在安徽就讀的大學(xué)生，專業(yè)就是醫(yī)學(xué)。但從2005年開始，他便用業(yè)余的時(shí)光來唱歌。聽他剛剛對(duì)音樂有興趣時(shí)錄制的幾首歌，嗓音雖然多了幾分青澀，然而仍然就是多變而豐富的，像一條很寬很寬的河流流過我的心，河的左岸就是我無法忘卻的過去，河的右岸就是我將要應(yīng)對(duì)的將來，而此刻的我，就就是河水，就是最值得我把握的。然后重新回到音樂聲中，只會(huì)覺得他的歌不只就是單純的音符那么簡(jiǎn)單，而就是一種能夠讓人產(chǎn)生共鳴的情感。
他的.逐夢(mèng)路很平坦嗎？不。他的歌曲曾被眾多聽眾指認(rèn)為抄襲，但就是他微笑著證明自我的實(shí)力；有音樂網(wǎng)站盜走他的歌曲，他只就是在博客中簡(jiǎn)單地向歌迷澄清�；蛟S他作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)歌手，付出的汗水與眼淚比那些擁有出眾外形的明星多得多，然而我從未看到他在日志中抱怨過。我所看到的，就是一個(gè)永遠(yuǎn)活潑開朗，唱著“我的angle，你要很乖”（見VAE《安琪》）的天真男孩。
而這一切，只因有夢(mèng)。
我在他的音樂中讀懂了一切。關(guān)于夢(mèng)想、執(zhí)著與追求。
當(dāng)他的第一張專輯在大家的熱切盼望中誕生時(shí)，我也步入了校園。然而我不曾感到?jīng)]有方向。因?yàn)槲颐靼�，只要有�?mèng)，前面迷霧總有消散的一天。因?yàn)槲颐靼�，一路上有VAE的音樂與他一步步的腳印激勵(lì)著我成長(zhǎng)。我背上裝滿夢(mèng)想的背囊，無論前面有多么險(xiǎn)惡的坎，我都會(huì)勇敢地啟程。
夢(mèng)想的花朵作文 9
小的時(shí)候常常做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己穿著公主裙，走過一片茂密的森林。森林里很漂亮，沒有原始森林給人的毛骨悚然的感覺，那花，那草，那樹都似曾相識(shí)，卻又很飄渺，一路上有小鳥歌唱，有花香撲鼻。沒過多久，窄窄的小路變寬了，接下來的一幕讓我眼前一亮：城堡，一座雖然已經(jīng)很老的卻不失典雅高貴的城堡，兩旁仍是些叫不出名的花，沁人心脾。感覺此時(shí)此刻自己似乎進(jìn)入了人間仙境，我高興地牽著公主裙跳著，唱著。可每次伸手去開門時(shí)，城堡就會(huì)消失，每次醒來，眼角總掛著一滴淚。從此，我的夢(mèng)想就是尋找這屢次在夢(mèng)中出現(xiàn)的城堡。
時(shí)間在飛逝，兒時(shí)的夢(mèng)沒有伴我到現(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)褪了色，已經(jīng)被別的夢(mèng)占據(jù)了，兒時(shí)的我總想尋找的城堡也越來越遠(yuǎn)。我不再依戀那小女孩的公主裙，它已被我徹底地封在了箱底，我也不在擁有那個(gè)“傻傻”的'夢(mèng)想，尋找夢(mèng)想的城堡，畢竟我不是公主。
遺失了那個(gè)“傻傻”的夢(mèng)想，起初的自己總感覺到那么點(diǎn)空虛，那么點(diǎn)彷徨。現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，不然那個(gè)夢(mèng)想會(huì)一直伴隨著我吧！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那只是小女孩的夢(mèng)想，城堡已成為過去式，現(xiàn)代社會(huì)誰(shuí)會(huì)再想擁有過去的東西？
我不否認(rèn)，在這物欲橫流的年代，我們不為之心動(dòng)�？墒�，現(xiàn)在很多人已不再是自己，在他們身上剩下的是麻木，是呆滯。他們就像機(jī)器人一樣任人擺布，已完全丟失了自我。難道社會(huì)進(jìn)步也會(huì)給人類帶來災(zāi)難？
我想做雄鷹搏擊藍(lán)天，我想做松樹屹立山頭，我想做魚兒暢游海底，可此刻。我最想尋回那夢(mèng)想的城堡。
夢(mèng)中，我看見一個(gè)小女孩扎著馬尾辨，穿著公主裙，迎著和煦的陽(yáng)光，邁著輕快的步子，走向她那久違的地方，小鳥依然歡快地叫著，花兒依然散發(fā)著清香，女孩臉上洋溢著幸福的微笑。
夢(mèng)想的花朵作文 10
在一塊陰暗潮濕的大石頭上，生長(zhǎng)著一片綠茸茸的青苔，它沒有小草的清新可愛，也沒有大樹的高大挺拔，所以沒有人去注意它�？汕嗵s不屈不撓、生機(jī)勃勃，原來它有一個(gè)夢(mèng)想：像富貴典雅的牡丹一樣開花。
一場(chǎng)傾盆大雨過后，青苔大口大口地喝著水，顯得青翠欲滴，它快活地唱著：“我要長(zhǎng)大，我要開花……”小草聽見了，哈哈大笑：“你別異想天開了，你是微不足道的苔，根本不會(huì)開花！”青苔毫不氣餒地說：“只要我努力生長(zhǎng)，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！”小草不屑一顧地說：“你長(zhǎng)在光禿禿的`大石頭上，怎么會(huì)開花呢？真是白日做夢(mèng)！”青苔微微一笑，仍大口喝水。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，青苔大口大口地喝著水，更加青翠欲滴，它快活地唱著：“我要長(zhǎng)大，我要開花……”蒲公英聽見了，捧腹大笑：“你別癡心妄想了，你是作文苔，根本不會(huì)開花！”青苔堅(jiān)持不懈地說：“只要我努力生長(zhǎng)，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！”蒲公英不屑一顧地說：“你長(zhǎng)在黑漆漆的陰暗處，怎么會(huì)開花呢？真是癡人說夢(mèng)！”青苔微微一笑，仍大口喝水。
一個(gè)鳥語(yǔ)花香的早晨，青苔大口大口地喝著水，越發(fā)青翠欲滴，它快活地唱著：“我要長(zhǎng)大，我要開花……”蜜蜂蝴蝶聽見了，哄堂大笑：“你別想入非非了，你是苔，根本不會(huì)開花！”青苔堅(jiān)定不移地說：“只要我努力生長(zhǎng)，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！”蜜蜂蝴蝶不屑一顧地說：“你長(zhǎng)在濕漉漉的低洼處，怎么會(huì)開花呢？別做黃粱美夢(mèng)！”青苔微微一笑，仍大口喝水。
“連雨不知春去，一晴方覺夏深。”蒼翠頑強(qiáng)的青苔終于開出了米粒大小的白花。它夢(mèng)想成真，欣喜若狂，唱起了：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！�
夢(mèng)想的花朵作文 11
“就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢地自我欣賞……總有一天能看到揮舞的熒光棒……”這是我歌詞座右銘的一句經(jīng)典歌詞，激勵(lì)著我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我，是一名普通的中學(xué)生，身高1.70，體重45千克，現(xiàn)年齡14歲，父母以風(fēng)水名義幫我取了個(gè)名字，叫沈桔，因?yàn)樯砀吆腕w重，所以我夢(mèng)想著成為一名職業(yè)模特；又因?yàn)槲页璧爻錾�，所以我�?mèng)想著成為一名歌手；因?yàn)?.....
我擁有著無數(shù)的夢(mèng)想，別人也許認(rèn)為我太高抬自己了，這么愛虛榮，但是我并不因此而辯護(hù)自己或者反駁，因?yàn)槲矣凶约旱膲?mèng)想，有了自己的夢(mèng)想，就必須敢于追求，敢于搏斗，敢于秀出自己。難道不是嗎？
我擁有好身材，好身體，好聲音，好臉蛋，好成績(jī)，是給誰(shuí)看呢？當(dāng)然是給自己，給別人看的，所以，我更要有夢(mèng)想，更要秀出我自己，我有自己的主張。
我過的很快樂，充滿快樂的能量，我從小就夢(mèng)想著擁有十個(gè)手機(jī)頭加十個(gè)腳趾都數(shù)不過來的“粉絲”，在鮮花和掌聲中走上舞臺(tái)。我每天一天過的太開心了。哪怕遇到什么糗事，我還是會(huì)那樣開心，因?yàn)槲矣形业拿卦E，就是“笑看風(fēng)云”，沒有什么不是快樂的，只是看你的態(tài)度而已。我每天都只能問自己：我什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大？命運(yùn)會(huì)把我安排做什么呢？
或許我現(xiàn)在只是一個(gè)平凡的學(xué)生，但是這個(gè)時(shí)代，我也絕對(duì)有權(quán)擁有只屬于自己的舞臺(tái)；或許我現(xiàn)在的舞臺(tái)很空曠，但在這個(gè)時(shí)代，我也絕對(duì)可以看到舞臺(tái)下?lián)]舞的熒光棒，在這個(gè)時(shí)代，到處都是我的.舞臺(tái)，教室是我的舞臺(tái)，球場(chǎng)時(shí)我的舞臺(tái)......
從領(lǐng)家女孩到有作為的人，過程一定艱辛，指導(dǎo)原則卻很簡(jiǎn)單--真誠(chéng)地秀出自己。所以，要快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活！我有我主張！
夢(mèng)想的花朵作文 12
生活是廣闊的。它可以是自由的，也可以是受約束的。它可以是快樂的，也可以是痛苦的，決定這一切的是你心中永遠(yuǎn)不會(huì)改變的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是成為一名作家。這樣，正式的工作系統(tǒng)就沒有限制了，只有手里的筆在它想再寫的時(shí)候不停地?fù)]舞。手中的筆將記錄生活中的喜怒哀樂，并將其全部?jī)A注到書中人物的一個(gè)動(dòng)作或句子中。
我的夢(mèng)想是成為一名作家。這樣，我將去世界上所有的景點(diǎn)和歷史遺跡旅行，直到我完成旅行。此時(shí)，我將把我所有的旅行經(jīng)歷編成一部冒險(xiǎn)小說，去世界上所有的景點(diǎn)和歷史遺跡旅行。在閱讀和不斷體驗(yàn)激動(dòng)人心的情節(jié)時(shí)，讓別人了解世界著名的名勝。
我的夢(mèng)想是成為一名作家。這樣，我將去拜訪世界上的`窮人，寫一個(gè)關(guān)于一個(gè)窮人的故事，這樣人們就能了解窮人的生活有多艱難，喚起人們的同情，讓他們節(jié)約糧食，這樣世界上餓死的窮人就會(huì)大大減少。
我的夢(mèng)想是成為一名作家。這樣，我會(huì)成為一個(gè)快樂的作家。人們從書本上了解世界的樂趣，而不是從郭敬明的《幻城》和《傷逝》，韓寒的《零下一度》，滄月的《血衛(wèi)》和《荒原上的雪》中去體會(huì)一種未老先衰的春秋之痛。我想通過書本告訴別人，即使你明天死去，你今天也會(huì)幸福地生活。如果人們失去幸福，生活的意義是什么？
我知道我的夢(mèng)想離我很遠(yuǎn)，而且肯定有很多。踏腳石。但是我會(huì)用絆腳石作為墊腳石。我相信困難是要克服的，失敗是要戰(zhàn)勝的，挫折是要挑戰(zhàn)的。夢(mèng)想是無限的，人生的道路是漫長(zhǎng)的。在路上，你可以是自由的或受約束的，所有這一切都取決于你的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的花朵作文 13
如果沒有遇見你，我也許就已經(jīng)埋沒在這人群之中了……
第一次遇見你，你只是怯怯的坐在教室的最后一排，而你的同桌，是我，一個(gè)不愿與別人交談的小女孩。
雖然我與你是同桌，但我們倆都未曾說過一句話。就這樣，你在我的世界里成了一個(gè)沒有形狀的隱形人。
或許時(shí)間能夠改變一切——周五的傍晚，只有你與我兩個(gè)人在教室里默默地打掃衛(wèi)生。教室里很靜，我們都沉默不語(yǔ)，只有教室里的大鐘在“滴答、滴答”地響著……
“你的夢(mèng)想是什么？”忽然，一直沉默不語(yǔ)的你張口問了我這樣一個(gè)問題。當(dāng)時(shí)，也許是我嚇到了吧，支支吾吾地說著我想當(dāng)畫家啦，飛行家也可以，司機(jī)啦之類的`職業(yè)。
“我想做一名人民教師，你的夢(mèng)想到底是什么？”你的話語(yǔ)打斷了我，又再次重復(fù)了這個(gè)問題。“如果真要我好好回答的話，我還真想不出我有什么夢(mèng)想，但如果切實(shí)地講，我的夢(mèng)想就是賺很多的錢。”我回頭看你。
“錢��？”突然你的眉毛皺了起來，“難道你們城里人都只希望擁有錢？”當(dāng)時(shí)，我真的被你的話堵塞了喉嚨，我真的不知道我該做什么，也不知道原來夢(mèng)想這個(gè)詞對(duì)你來說是多么的重要。“哦，不！我將來賺很多的錢是為了捐給困難的兒童的。”當(dāng)時(shí)我也只好用這句話來搪塞自己。但是沒想到你聽了這句話后很開心。“嗯，我也和你想的一樣，我要讓那些連上學(xué)機(jī)會(huì)也沒有的兒童過上好的生活！”原來你的夢(mèng)想——當(dāng)一名人民教師，是為了那些困難兒童所產(chǎn)生的。
在新年的聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備前，你選了一首歌作為我們的節(jié)目，可在聯(lián)歡會(huì)上，卻傳來你轉(zhuǎn)學(xué)的消息……歌還是要唱的，歌名是你喜歡的《夢(mèng)想巴士》：讓夢(mèng)想發(fā)光，追逐我們的力量……我覺得這首歌不是唱給新年，更多是唱給你和你所要幫助的人們的……
夢(mèng)想的花朵作文 14
大家都應(yīng)該知道天上的星星吧！星星為何那么絢爛，那么耀眼？
夢(mèng)想是一個(gè)遙不可及的詞，也是在我們心中最純真，最高尚的的存在，大家都在他的腳印下一步一步攀登高峰，可是有些人卻在半山腰，也就是追隨夢(mèng)想的中途放棄了夢(mèng)想，而那些堅(jiān)持下來的人，獨(dú)自享受光明的喜悅。
然而每一個(gè)人的夢(mèng)想都是迥然不同的，每一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的理解和見解也是不同的，比如說我覺得夢(mèng)想不一定要實(shí)現(xiàn)，那么你在追尋夢(mèng)想的途中努力過，堅(jiān)持過，拼搏過那么這也就夠了。
大人們都認(rèn)為小孩子的夢(mèng)想不算什么夢(mèng)想，最多也就是一個(gè)不實(shí)現(xiàn)的白日夢(mèng)，也許最多不過是一個(gè)小愿望，但我并不那么覺得，我覺得夢(mèng)想是使我們向前的動(dòng)力，夢(mèng)想是一盞明燈，唯有，有了夢(mèng)想，我們才會(huì)在肥 的養(yǎng)料中茁壯成長(zhǎng)，而沒有夢(mèng)想的人則是一個(gè)靈魂不全的人，只有每天朝著夢(mèng)想在努力的人，生活才會(huì)變得跟家精彩，更加充實(shí)。
但在追尋夢(mèng)想的途中，決不要輕言放棄，我們回過頭來向后看，：袁隆平做了40年的水稻夢(mèng)，他不顧別人的不解；與嘲笑，他始終堅(jiān)持夢(mèng)想，“禾下乘涼夢(mèng)”成真了；毛澤東懷著一顆赤子之心，即使最多的.艱苦困難為中華兒女奮斗，他一一扛下來，建設(shè)新中國(guó)！
是�。∥覀兣c這些名人比起來，我們的夢(mèng)想是多么渺小，我們既怕被別人看輕，也怕被別人嘲笑。我們與他們比起來是多么的懦弱，但是大家不愿在意他人對(duì)你的看法，即使走得再遠(yuǎn)也不要忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)，也不要忘記什么是初心。
夢(mèng)想是天上的星星。星星因?yàn)槲覀優(yōu)閴?mèng)想努力而發(fā)亮，因?yàn)樗c(diǎn)綴著天空天空才美麗。雖然星星那么渺小，但他們是那么的耀眼，那么的絢麗。
夢(mèng)想的花朵作文 15
我只是一只住在小區(qū)里的普通垃圾桶，我身上的顏色是橙色的，但是人們經(jīng)常因?yàn)閯e的垃圾桶塞滿了而把那些垃圾堆在我的外圍。喂！拜托，老兄，別忘了現(xiàn)在可是夏天，想把我悶死啊！可是我的這些心聲人們都聽不見，依然我行我素，照舊。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出�。�
幸虧小區(qū)的門衛(wèi)外公用清水把我洗了一遍，那時(shí)全身舒服，我的心里也多少有了些安慰。可是又一陣子，我的身旁又堆滿了垃圾，而且還有許多蒼蠅，蚊子來叮咬我，我的任務(wù)是接受可回收垃圾，我旁邊的同伴工作是接受不可回收垃圾。我的任務(wù)還很輕松，只要接受一些干電池，廢紙，塑料，金屬等東西，可是他的任務(wù)就艱巨了，要收一大堆垃圾，比如果皮呀，爛菜葉呀，……垃圾多的都溢出來了，有的還滾落到我的身邊，有些不自覺的人們還把可回收垃圾丟在我同伴那里，再這樣下去，它快要擠爆了！它受的委屈實(shí)在是太多了。
有一個(gè)夜晚我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)——我好像夢(mèng)到了20年后的地球花繁葉茂，我被換了一個(gè)新的工作單位——大街上，這里的空氣真新鮮啊！我發(fā)現(xiàn)我的頭上多了幾塊頭巾——幾條標(biāo)語(yǔ)，上面寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“文明從自身開始”從此，我的身旁又多了十幾個(gè)伙伴，我很興奮，我的'任務(wù)減輕了，只要回收廢電池就行了，人們把不可回收垃圾又細(xì)細(xì)的分成了幾類，這樣我們就“分類層層，干活不累”。天亮了，我的夢(mèng)醒了，我真希望這樣的時(shí)光快點(diǎn)到來。
以上是我——普通垃圾桶的自白和夢(mèng)想，難道你們不想讓干凈，充滿文明的世界離我們?cè)絹碓浇鼏幔?/p>
夢(mèng)想的花朵作文 16
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想是截然不同的。有的人想當(dāng)一名宇航員；有的人想當(dāng)一名醫(yī)生；有的人想當(dāng)一名教師；有的人想當(dāng)一名警察；也有的人想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想。
大自然也有自己的夢(mèng)想：小樹苗的夢(mèng)想是頂破泥土生根發(fā)芽。河水的.夢(mèng)想是流遍大江南北，鳥兒的夢(mèng)想是讓沙漠從新變回綠洲，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名成功的科學(xué)家，我要讓世界上所有的人們都不會(huì)得疾病，使人們都不會(huì)因?yàn)榈昧思膊《廊ァ?/p>
但是，我認(rèn)為有了夢(mèng)想還不行，不去努力的實(shí)現(xiàn)它，就不會(huì)成功。“不去耕耘，不去播種，就沒有成功的果實(shí)。”這是我從一本書上看到的一句話�！笆郎蠠o難事，只怕有心人�！庇辛藟�(mèng)想，就要去“耕耘”、“播種”這樣夢(mèng)想就離我們不遠(yuǎn)了。
夢(mèng)想像一條長(zhǎng)城般的路，一路上，有龍卷風(fēng)和暴雨的襲擾，還有一棵棵絆腳石會(huì)把人絆倒，有的人摔倒了卻鼓起勇氣，忍著劇痛，挺身繼續(xù)向前走去，有的人絆倒了卻永遠(yuǎn)也爬不起來了。如果我也遇到了一顆絆腳石，把我絆倒了，我也要忍著疼痛，走完這條路。我也要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征時(shí)的那種勇往直前精神。小草會(huì)使出全身力氣頂破頭頂?shù)哪嗤粒吹矫利惖奶炜蘸痛蟮兀矣X得我就是那顆小草。
夢(mèng)想可以讓地球變小，夢(mèng)想可以讓天空更藍(lán)，夢(mèng)想可以讓高山變矮，夢(mèng)想可以讓沙漠消失，夢(mèng)想可以讓高樓拔地而起，夢(mèng)想可以讓人在天空遨游……夢(mèng)想可以改變一個(gè)人，夢(mèng)想可以成就一個(gè)人，夢(mèng)想也可以美麗一個(gè)人。
“世上無難事，只怕有心人�！�
夢(mèng)想的花朵作文 17
教師，是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。盡管人們蔑視當(dāng)教師這個(gè)職業(yè)，但我還是要挺起胸膛大聲說：“我要當(dāng)一為教師�！奔偃缥沂且幻處�，我要致力于教學(xué)改革，把以前的老一套教學(xué)方法拋開。我要開設(shè)朗讀課﹑演講課……開通信息傳遞討論會(huì)﹑知識(shí)討論會(huì)……我要在課上讓孩子們暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫(kù)的大門，讓他們邁開矯健的步伐，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。假如我是一名教師，我就不會(huì)讓學(xué)生整天鉆在書堆里。我要帶他們投入大自然的擁抱里，盡情理會(huì)大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀賞姹紫嫣紅的牡丹，芳香迷人的芍藥。夏天，我們流連在浩瀚的'大海邊，踏著海浪，拾這貝殼。
秋天，我們要去觀賞那紅葉似火的香山，到山坡上采集標(biāo)本。冬天，我們要去看看那郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……��！這一切充滿著詩(shī)情畫意。神奇的大自然，到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們小小的身影到處留這孩子們小小的足跡，我要讓他們?cè)谟螒蛑惺艿絾⑹�，在歡樂中受到教育。假如我是一名教師，我會(huì)想慈母一樣照顧他們。喲！那小調(diào)皮鬼不小心摔了一跤，血流不住。我的心像塞了一團(tuán)亂麻一樣，急忙把她帶到醫(yī)務(wù)室：在他那生生的叫聲中，我知道她的痛苦。等包扎好了以后，我心里的一塊石頭才平平落地，舒了一口長(zhǎng)氣。我輕輕擦掉她臉上痛苦的淚水，用火一般的熱情，用親切的笑語(yǔ)，來?yè)崦齼?nèi)心的創(chuàng)傷，讓她臉上重新綻放出甜甜的微笑。但是，這些 “假如”畢竟是今天的遐想，明天在向我招手歡呼。為了實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想，我愿披荊斬棘，去追求﹑奮斗……
夢(mèng)想的花朵作文 18
我從小就想像爸爸一樣，成為一個(gè)偉大的修理師，能把所有壞的東西都修理好，于是爸爸每次修東西的時(shí)候，不管什么樣的天氣，我都在一旁認(rèn)真地看著，雖然很辛苦，但是我很快樂。
有時(shí)候我還可以給爸爸打打下手，拿一些東西什么的。雖然表面上我是在看，但是我只要看到爸爸一走開，我就拿起工具鉆到車子底下，敲敲打打，盡管爸爸總是不讓我這樣做，但等爸爸回來的時(shí)候我已經(jīng)成功拆下兩個(gè)螺絲釘了，爸爸也并沒有生氣，后來爸爸才告訴我，我拆掉的'那兩個(gè)螺絲釘是他剛剛裝上去的，嘿嘿，原來我?guī)土说姑Α?/p>
可能是我的認(rèn)真把爸爸感動(dòng)了，再出門的時(shí)候他給我?guī)Щ貋砹艘粋�(gè)工具組合箱，于是我就這樣開始了學(xué)習(xí)修理。爸爸每天天不亮就把我叫起來，雖然有些困，但別提心里有多高興了，換上工作服，提起我心愛的工具箱就興沖沖地出門了，一看到爸爸開過來的車，我的心就癢癢的，我?guī)鲜痔装亚懊娴臋C(jī)蓋掀開，開始進(jìn)入檢查，于是我叫來了爸爸，讓爸爸把車啟動(dòng)，這時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)部件一直不動(dòng)，于是我打開了工具箱，取出工具，把滿是塵土的零件拆下來清理一下，可我發(fā)現(xiàn)它還吱吱作響，“會(huì)不會(huì)是少了點(diǎn)潤(rùn)滑油？”心里想著，手上就開始操作了，把潤(rùn)滑油均勻地涂抹在零件上，然后爸爸再次把車啟動(dòng)，仔細(xì)一聽，果然沒有了雜音，然后我熟練地將工具收拾好，爸爸又做了一翻檢查發(fā)現(xiàn)沒有任何問題后就帶我回家了，這是我第一次和爸爸共同修理一輛真正的車，別提我的那個(gè)興奮勁和得意洋洋的樣子了。
成功的背后，都要有不斷地努力與鉆研，我也會(huì)將這一點(diǎn)用在我的學(xué)習(xí)上，相信我也不會(huì)差的，加油！
夢(mèng)想的花朵作文 19
“世界上最快樂的事，莫過于為夢(mèng)想而奮斗�！睕]錯(cuò)，正因有了夢(mèng)想，人生才有意義；正因有了夢(mèng)想，國(guó)家才能發(fā)展。夢(mèng)想，就像黑暗中的一道光芒，為你照亮前進(jìn)的道路；夢(mèng)想，就像大海中的指南針，為你指明方向……
有了前進(jìn)的方向，你才能到達(dá)目的地；有了夢(mèng)想的人，才能獲得成功。
沒有夢(mèng)想的人，就像一片孤獨(dú)的小舟，在廣袤無垠的大海中沒有方向，任大海將其吞噬�？稍鴰缀螘r(shí)，我們純真無邪的`夢(mèng)想，又是何人將它偷去……
夢(mèng)想是獨(dú)一無二的，只屬于我們自己，對(duì)于別人來說，可能是一個(gè)包袱，那究竟是誰(shuí)將我們的夢(mèng)想偷去？答案或許就是我們的父母，也許是出于關(guān)心，飽經(jīng)碰壁、挫折、坎坷和辛酸的他們不希望下一代像他們一樣，追逐虛無縹緲的未來。但是，他們不知道這樣做，卻一點(diǎn)一點(diǎn)地偷走孩子的夢(mèng)想……
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹。夢(mèng)想的彼岸長(zhǎng)滿了玫瑰，空氣中彌漫著花香，鳥兒在那兒愉快地歌唱……但通向那里的道路卻若隱若現(xiàn)，布滿荊棘。但很多時(shí)候，夢(mèng)想與我們是如此接近，仿佛只需輕輕一握，就能美夢(mèng)成真似的。
時(shí)間悄悄從指縫中溜走，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了。漸漸長(zhǎng)大的我們，漸漸失去了夢(mèng)想，只能在時(shí)間的潮水中，隨波逐流。我還在迷茫，不知道如何穿過這片大海，到達(dá)彼岸，夢(mèng)想，離我多么遙遠(yuǎn)……
我的夢(mèng)想已經(jīng)隨著風(fēng)兒飄走了，我想伸手去捉它，我不愿放棄。我想捉住夢(mèng)想的尾巴，我想到達(dá)成功的彼岸，我不愿放棄，我不愿意在迷茫的歲月里煎熬，我要抓住我的夢(mèng)想，我要實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值，我不甘心渾渾噩噩過完一輩子。
不要害怕困難，握緊你的夢(mèng)想，不要讓人偷走它，這樣，你就能到達(dá)成功的彼岸！
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