關(guān)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇1
我常常想，希望是什么呢？是幼鳥對(duì)天空的向往，魚兒對(duì)碧水的渴望，還是沙漠中的一片綠洲？是植物對(duì)春天的期盼，動(dòng)物對(duì)生命的熱情，還是黑暗中的一縷陽(yáng)光？
鳥兒想要飛起來，它的希望在于藍(lán)天，在于自己的勤奮。待到能夠在天空自由翱翔時(shí)，它又希望飛得更高、更遠(yuǎn)，于是更加努力。這種希望，會(huì)使人勤奮，使人上進(jìn)，使人成功。
在一個(gè)將要干涸的池塘中有一條小魚，它向往碧水，不遠(yuǎn)處的一條小河，是它生存的唯一希望。就是憑著那條小河帶給它的希望，魚兒堅(jiān)持著熬過了一個(gè)又一個(gè)干渴的晝夜，終于迎來了上天的甘露，得以繼續(xù)生存下去。這種希望，使人的生活充滿信心，堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)迎來美好的明天。
一望無際的沙漠上，飛來了一粒樹種。沙漠強(qiáng)烈地請(qǐng)求樹種留下來，樹種卻搖搖頭，飛向了遠(yuǎn)方。她告訴沙漠，總會(huì)有一粒種子愿意留下來的，只是不知要過多久。于是，沙漠的熱情再次被點(diǎn)燃，蛋不久又被冷卻。就這樣，希望在年復(fù)一年的輪回中一次次地升起，又一次次地落空。沙漠總是努力地挽留每一粒飛過的種子。終于有一天，他聚集了無數(shù)植物的種子，變成了一片綠洲。這種希望，使人發(fā)展，使人改變。
冬天的世界銀裝素裹，那一棵孤獨(dú)的老樹掉光了葉子，如同一位垂暮的老人孤零零地立在風(fēng)雪中。它盼望著春天快點(diǎn)到來，那是它生存的希望，也是它繼續(xù)活著的理由。終于，在漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的等待中，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，老樹最終迎來了它的希望，抽出了新芽，新的力量在蒼老的軀干里涌動(dòng)，孕育著新的生命。這種希望，可以磨練一個(gè)人的意志，讓人學(xué)會(huì)以更多的耐心面對(duì)未來。
一個(gè)人掉進(jìn)了一個(gè)山洞，到處漆黑一片，似乎沒有任何可以生存的機(jī)會(huì)。但是，這個(gè)人還是看見了一線希望——從山洞的某個(gè)地方，射進(jìn)了一縷陽(yáng)光。于是，他循著光線的方向走去，不知過了多久，他依然堅(jiān)持著朝著那道似乎可望而不可及的光明前進(jìn)。終于，在經(jīng)過幾個(gè)晝夜的煎熬跋涉后，他走出了山洞，重新站在明媚的陽(yáng)光下微笑。而這期間支持他生存的，正是那一縷陽(yáng)光帶來的希望。
關(guān)于希望的例子還有很多很多，甚至是不勝枚舉。希望成就夢(mèng)想，放飛希望，讓我們成長(zhǎng)、發(fā)展；擁抱希望，讓我們快樂、成功！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇2
我們應(yīng)該反過來看問題，很多時(shí)候如果都只是去用大眾的角度想問題，大家找不到工作，不知道該干什么，讀大學(xué)里碌碌無為，然后我們就開始喊迷茫了！
讀高中我們天不怕地不怕，可剛上大學(xué)我們只剩下迷茫，僅僅是因?yàn)槲覀冏叱隽俗约旱泥l(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，我們不明白社會(huì)上的生活，所以我們喊我們很迷茫！
就像我曾寫過《錢是怎么掙的與怎么掙錢》一樣，很多人壓根都不看不懂到底是什么意思，然后就說語(yǔ)句不通！
但這個(gè)社會(huì)有很多事是通的，比如：付出就會(huì)有收獲，堅(jiān)持就是勝利，相信自己會(huì)成功得等，但這些通的事為什么你也沒有做好！
我們都想解決迷茫這個(gè)問題，但現(xiàn)代社會(huì)有很多文章說的都是：你之所以迷茫是因?yàn)槟愕牟湃A配不上你的夢(mèng)想！
它這句話可以這樣翻譯，你要先有夢(mèng)想，后有才華，最后才是迷茫！
可好像反了，我們都是先有夢(mèng)想，我們希望自己能成為某個(gè)人，或是商業(yè)大佬或是哲學(xué)家，文學(xué)家等等！
但后面反了，我們是先迷茫，再有才華，而不是先有才華再迷茫！
所以很多人很多雞湯文就一再?gòu)?qiáng)調(diào)你要有夢(mèng)想，你要有才華，最后你肯定不會(huì)迷茫！
有夢(mèng)想的人很多，迷茫的人也很多，但有才華的人卻并不多，大家都是普通人，普通人拼的根本不是才華！
這就說明了一個(gè)問題：那就是有才華的人壓根就不知道什么是迷茫，只有那些沒有才華的人才是迷茫的！
所以絕大部分的人都是迷茫的，迷茫也是很正常的，那為什么最后有些人不提迷茫了？是不是他們有才華了呢！
其實(shí)不是，是時(shí)間，時(shí)間會(huì)證明一切，甚至是麻痹你的迷茫！
只有20歲左右的年輕人才會(huì)喊迷茫，你見過30歲的人還在喊迷茫的嗎？
所以年輕人喊喊也就過去了，才華依然沒有！
才華配不上你的`夢(mèng)想，這完全是一種他人為你洗腦或自我洗腦的行為！
很多人是不提才華的，也不提夢(mèng)想，他們的才華根本不是說出來的，而是做出來的！
我們永遠(yuǎn)不要相信過來人說的話，他們說的話依然有8層是站在他們自己的角度說出來的，就像我現(xiàn)在寫這篇文章一樣！
我們首先解決的是迷茫，解決迷茫的根本辦法不是讓你有多大的才華，當(dāng)然如果你壓根就不想成為能征善戰(zhàn)的狼，那你依然可以選擇做一只溫順的羊，至少你不會(huì)整天哭著喊著要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最后依然打著游戲，看著小說！
你首先要有夢(mèng)想，然后必須要正視迷茫，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你日復(fù)一日的做著一件有意義的事的時(shí)候，你的才華才會(huì)逐漸展露出來，最后才能用才華撐起你的夢(mèng)想！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇3
小時(shí)候,我常常夢(mèng)想著有一個(gè)漂亮而耐用的書包。甚至連睡覺時(shí)都?jí)粢娢冶持@個(gè)書包，高興地在大街上飛跑著，可每次醒來的時(shí)候，都是一無所有，再一次夢(mèng)見而又醒來的時(shí)候，我便心灰意冷了，因?yàn)檫@畢竟是夢(mèng)。我多么想要一個(gè)漂亮的書包啊！
今年"六一國(guó)際兒童節(jié)"前夕，我的這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。記得那天下午，我們學(xué)校正在操場(chǎng)上開一個(gè)全體師生及家長(zhǎng)都在的家長(zhǎng)大會(huì)，一輛滿載著貨物的卡車開進(jìn)了我們的校園，老師們下貨時(shí)，映入我眼簾的是一個(gè)個(gè)紙箱，上面寫著“愛心包裹”等字樣。紙箱里到底裝著什么呢？同學(xué)們都在議論著。這時(shí)，涂校長(zhǎng)上臺(tái)宣布：“這些物品是遠(yuǎn)方的好心人送給在場(chǎng)的每一名學(xué)生價(jià)值一百元的“愛心書包”。“每一名學(xué)生！”我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩洌鞍ㄎ覇幔俊蔽以诓煌５貑栕约骸Ｅc此同時(shí)，涂校長(zhǎng)又打開書包，一件件地把里面的物品展現(xiàn)在全校師生及家長(zhǎng)的眼前，頓時(shí)，操場(chǎng)上一片沸騰，許多同學(xué)都情不自禁地叫著：“我終于有新書包了！我終于有新書包了！”……
第二天剛上課，班主任楊老師就抱來了一大堆書包，發(fā)給了我們班的每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)我領(lǐng)到那沉甸甸的書包時(shí)，就迫不及待地打開了，里面的東西琳瑯滿目，令我目不暇接。我從里面拿出一個(gè)盒子，上面寫著“小畫家”三個(gè)字，打開一看，哇！里面有蠟筆和彩筆，還有尺子、卷筆刀和一些顏料，用這些工具畫出來的畫多么的栩栩如生，與以前的相比，簡(jiǎn)直有天壤之別。另外，書包里還有幾個(gè)軟皮本，用筆在上面寫出來的字即端正又漂亮，我決定拿它來寫日記。
書包中的物品，我最喜歡小布娃娃“抱抱”了。因?yàn)樗炫惆橹遥c我形影不離，是我不缺少的好朋友。我是一個(gè)寄宿生，“抱抱”來之前，我總害怕個(gè)人睡，經(jīng)常做噩夢(mèng)。現(xiàn)在有了“抱抱”，我再也不害怕了，它讓我一覺睡到天亮，第二天總是以最飽滿的精神狀態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)。
我衷心感謝送給我們“愛心書包”的好心人士，是您們滿足了我的心愿；實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。我祝愿天下所有的好心人身體健康、工作順利、合家歡樂！我決心愛好用好您們送的禮物，努力學(xué)好每一門功課，以最優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您們。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇4
現(xiàn)在的淡水資源十分有限，而人們并沒有全部樹立起“節(jié)約淡水”的正確觀點(diǎn)，水是萬(wàn)物之源，沒有水，就不會(huì)有生物，更不會(huì)有我們?nèi)祟悺ｋm然地球上的水資源很豐富，但是可供人類使用的淡水資源卻很有限。它的總量還不到水資源總量的 1％。而且分布及不均衡，其中一大部分以冰的形式存在于人類難以到達(dá)的南極洲。所以我們更要節(jié)約用水。
我的家就在水陽(yáng)江邊，可以說那里終年清流不斷，水資源非常豐富，而且水質(zhì)甘甜清澈。在我的心里一直認(rèn)為水是無窮無盡的，從來沒有想到水有一天會(huì)用完，自然也沒有想到要節(jié)約水。直到幾年前，我在電視上，第一次看到西部缺水地區(qū)的人們真實(shí)生活的時(shí)候，我深深的被觸動(dòng)了。在那里，人們要到十幾里以外的地方去背水，水還是苦澀的。他們的水先要洗米，接著洗菜，之后再用來洗臉，最后還要用來洗衣服。對(duì)于我們平常的洗澡，在他們那里，每個(gè)人一生中也就那么一次，就是在他們結(jié)婚那一天。可見，他們的節(jié)水意識(shí)多么強(qiáng)啊！
他們知道水是來之不易的，水是有限的。在蘇教版五下課本上的第27課，《水》，就是描寫的中國(guó)一個(gè)極度缺水的地方的情況，“水，成了村子里最珍貴的東西。”點(diǎn)明了中心。如果把被污染的河流進(jìn)行過濾等一系列過程轉(zhuǎn)化為以前那些清澈美麗、川流不息的江河，那該多好啊！不過我相信，在不遠(yuǎn)的將來，我將會(huì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)這一偉大夢(mèng)想。所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，以后造出進(jìn)化水源的機(jī)器后，造福世界。可是光造出進(jìn)化水源的機(jī)器還不行，因?yàn)樗t早是會(huì)喝光的，所以我還要了解水的結(jié)構(gòu)及成分，仿制出無害、有營(yíng)養(yǎng)的水，讓大家都可以喝到甘甜純凈的水，可以健康成長(zhǎng)。這不僅僅是“暢想中國(guó)夢(mèng)”，也是“實(shí)踐中國(guó)夢(mèng)”，我相信我會(huì)成功的，為了人們可以喝到純凈的水，我要努力奮斗！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇5
“每個(gè)人的人生猶如飄渺的小舟，夢(mèng)想就似那引領(lǐng)的風(fēng)帆——推人上進(jìn)，勇往直前。”我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，一名奔波在第一線的優(yōu)秀教師。
教師是一份神圣又偉大的職業(yè)。她們通過辛勤勞作，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言與行動(dòng)，教授于我們。讓我們眼中的世界變得更加地開拓，更加地美麗。
光輝成就在于點(diǎn)滴的汲取與付出。黑夜星空璀璨，或許只有那點(diǎn)點(diǎn)的燈窗與之能媲美吧。他們默默無聞，但他們卻無私奉獻(xiàn)的。瞧那絲絲的銀發(fā)為了誰(shuí)而白；看那紅紅的畫線為了誰(shuí)而評(píng)；聽那動(dòng)聽的誦讀為誰(shuí)響起……
幼時(shí)的我，最向往的就是成為一名教師。受人愛戴，教書育人，雖沒有什么豪情、壯語(yǔ)，但卻言傳身教，把良好的品行與優(yōu)秀的作風(fēng)一一授于我們，讓我們受益終生。
目標(biāo)確定了，夢(mèng)想當(dāng)然就需我用自己的行為來一點(diǎn)一點(diǎn)地去履行與實(shí)現(xiàn)。規(guī)范我的日常行為，以身作則。用知識(shí)充裕自己的大腦，用行為來實(shí)現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值：轉(zhuǎn)化于肢體語(yǔ)言與形象語(yǔ)言，教授于學(xué)生。與他們互動(dòng)，讓他們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí)，也能從中得到快樂與幸福。
或許我的夢(mèng)想看起來是那么地渺茫，但我相信行動(dòng)將使這飄渺的想法變成現(xiàn)實(shí)，讓一切變得真切起來。
相信行動(dòng)，相信未來，相信通過不斷地努力，我的夢(mèng)想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇6
我從生長(zhǎng)開始，就有一個(gè)夢(mèng)想。不知它是何時(shí)進(jìn)入我幼小的心扉的。它就如那不知不覺中融化的雪，流入我暖氣十足的心河。再經(jīng)歷一陣陣太陽(yáng)的熾熱，變成一朵朵云彩，顯得更加生機(jī)勃勃。
我的理想看似簡(jiǎn)單但過程艱辛——長(zhǎng)成參天大樹。雖然我只是一株蜷縮在土中的種子，但我已經(jīng)準(zhǔn)備好了第一步——沖破堅(jiān)硬的土壤！我現(xiàn)在只能一點(diǎn)一點(diǎn)的積攢能量，和我的夢(mèng)想一起沖破那近似不能完成的挑戰(zhàn)。
我很欣喜我的身軀一點(diǎn)點(diǎn)地變粗，長(zhǎng)度一點(diǎn)點(diǎn)變大。似乎已經(jīng)看到了外界的陽(yáng)光了。終于，第一縷陽(yáng)光照在這個(gè)沾滿泥土的“工人”身上，照在我的夢(mèng)想上，照亮了我前進(jìn)的路。
從那時(shí)開始，我便瘋狂地吸收土里的水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。逐漸地，我長(zhǎng)成了一棵令人喜愛的小樹苗。枝條上時(shí)常會(huì)停留一兩只小麻雀，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，有時(shí)會(huì)來個(gè)人手里拿著一個(gè)大水壺、一把剪刀和一袋肥料：我的土干了，澆點(diǎn)水；枝條有枯萎的，剪掉：葉片和平時(shí)不同，就施施肥。現(xiàn)在的我越來越強(qiáng)壯了！
微風(fēng)吹來，我輕輕撫摸著樹上的鳥兒聽它們唱著優(yōu)美的動(dòng)聽的歌，讓啄木鳥給我撓撓癢，有時(shí)，蝴蝶也來串串門，生活有滋有味。春天，枝頭上的桃花開了，引得一群游人觀賞，鳥兒、蝴蝶也來祝賀。可我還在想：什么時(shí)候我才能長(zhǎng)成參天大樹呢！
正嘆息著，一個(gè)小男孩突然大聲說：“好高的樹呀！”
我被震撼到了！隨即看了看地面，整的離我好遠(yuǎn)，再看看天空，仿佛觸手可得。是的！我已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹，樹干已如水桶那么粗，桃花開的連枝條都看不見了。
我在嘗試中不知不覺實(shí)現(xiàn)了昨日的夢(mèng)想！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇7
有一只蝸牛打算做某事。它想爬山，然后去南方渡過長(zhǎng)江和漢江，但是根據(jù)計(jì)算，它需要3000年。考慮到自己的條件不足，他最終死在了龍蒿莖上。蝸牛有理想，但沒有采取行動(dòng)，留下遺憾。然而，如果蝸牛采取行動(dòng)會(huì)發(fā)生什么呢？
夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)就會(huì)變得神奇。夢(mèng)想必須通過行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。
有一個(gè)哲學(xué)故事：它也是一個(gè)B，北是NB，南是SB。生活的軌道在不斷變化，但我們有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。夢(mèng)想必須通過行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。
行動(dòng)可以創(chuàng)造奇跡。20xx年12月12日，中國(guó)的“年度經(jīng)濟(jì)人”馬云從小沒有學(xué)好，但他有自己的夢(mèng)想。他夢(mèng)想創(chuàng)辦一家讓中國(guó)感到無比自豪的公司。他參加了三次高考，不愿意放棄。他愿意再嘗試，再嘗試，并在不斷的嘗試中尋找機(jī)會(huì)。他說：“我一直相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)，我們還是有機(jī)會(huì)的。只要有夢(mèng)想，就永遠(yuǎn)不要放棄，雖然今天是殘酷的，明天是殘酷的，但后天會(huì)更好！”經(jīng)過不懈努力，馬云成功了，并在20xx年成為中國(guó)年度經(jīng)濟(jì)人物。
行動(dòng)可以展示你的才華，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。一首《江南style》歌曲使鳥叔psy在全國(guó)流行。伯德叔叔的騎馬舞在街上更受歡迎。在眾多偶像明星的時(shí)代，伯德叔叔可以脫穎而出，因?yàn)樗凶约旱膲?mèng)想。伯德叔叔的母親患有癌癥。伯德叔叔的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單。他只是希望他的母親健康。所以他努力工作賺錢，只是為了讓他的母親使用更好的藥物。叔叔說他最想感謝的是他的粉絲們，他們讓他變得更強(qiáng)壯，也讓他的媽媽得到了更好的對(duì)待。叔叔有他自己的夢(mèng)想并付諸行動(dòng)，所以他收獲很多…
行動(dòng)可以讓青春保持完整。“當(dāng)你老了，身體強(qiáng)壯了，你寧愿爬到頂端。當(dāng)你又窮又壯的時(shí)候，你就不會(huì)失去升官發(fā)財(cái)?shù)男坌摹！蓖醪ǎ粋�(gè)“倒霉，倒霉”的人，他最大的夢(mèng)想是成為一名官員。盡管它最終沒能實(shí)現(xiàn)自己的理想，但它留下了一首永恒的歌“然而，盡管中國(guó)擁有我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”。夢(mèng)想，只要你采取行動(dòng)，你就會(huì)有意想不到的收獲，不會(huì)留下遺憾。
行動(dòng)可以讓生活光彩照人。陸游說：“紙是從我的腦袋里出來的。我知道我必須自己做。”其他人說，“時(shí)間給夢(mèng)想者帶來痛苦，給創(chuàng)造者帶來快樂。”如果你有夢(mèng)想，你必須采取行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。沒有行動(dòng)，未來注定是暗淡的。就像材料中的蝸牛一樣，他計(jì)劃做一些事情，但由于許多擔(dān)憂，他沒有采取任何行動(dòng)，最終死在龍蒿莖上，他的夢(mèng)變成了一個(gè)夢(mèng)。
行動(dòng)并非一帆風(fēng)順。但只要你堅(jiān)定地相信這個(gè)夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，我相信有一天你會(huì)看到藍(lán)天、白云和唇邊甜蜜的微笑。
一旦你有了夢(mèng)想，用你的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇8
他是我的一位好友。喜歡音樂，希望將來能考上音樂學(xué)院，并在這方面有所發(fā)展。
那天晚上，我和他走在商業(yè)街的地下通道里，遇見一位賣藝歌手。那人抱著吉他自彈自唱，十分孤獨(dú)的樣子。地上擺著零散的錢，是過路人留下的。他看見了，若有所思，拿出兩元錢，讓我轉(zhuǎn)交給他。
后來他說，也許在若干年后的某一天，我也可能在街頭賣藝，像他一樣。所以幫助他某種程度上是幫助我自己。
他對(duì)音樂是真心喜愛的。幾乎所有時(shí)間，他都在唱歌，有時(shí)唱出聲，有時(shí)只是嘴唇翕動(dòng)。他經(jīng)常把自己拿手的歌曲用電腦錄制下來。保存在手機(jī)里，放給朋友聽。那些人皆說聲音不錯(cuò)。但很少有人反應(yīng)過來，這就是他自己唱的。
但我想，這幾乎不值一提的小小成功，是要付出多少心血才能實(shí)現(xiàn)的呢。
這個(gè)星期，他拜托我?guī)退粋�(gè)忙。是說學(xué)校在兩個(gè)月后要辦藝術(shù)節(jié)。他的班主任要他全權(quán)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備工作。他便想要排演一出舞臺(tái)劇。通常學(xué)校藝術(shù)節(jié)上的舞臺(tái)劇，都是復(fù)制網(wǎng)絡(luò)上現(xiàn)成的，做做過場(chǎng)，毫無新意可言。他不愿意這樣，他要排演一出原創(chuàng)的戲。劇本大致內(nèi)容他都已經(jīng)構(gòu)思好，但文字方面他并不擅長(zhǎng)，于是想讓我?guī)兔ζ鸩輨”尽?/p>
其實(shí)對(duì)于如何寫劇本，我一無所知，但我還是答應(yīng)了。因?yàn)槲以谒砩希吹搅艘环N激越的夢(mèng)想，如此澄澈。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 篇9
在一個(gè)小城里，小明有四位小伙伴。有一天，小明腦子里蹦出了一個(gè)新奇的想象——如果有一個(gè)‘穿越時(shí)空電話座椅機(jī)’該多好啊。
小明腦子里蹦出這個(gè)想法以后，就找他的小伙伴——小紅。小紅知道小明有這個(gè)新奇的想法以后，就天天鉆到圖書館里去借書，借的書都是關(guān)于發(fā)明創(chuàng)造的書。有一天，她終于看到了對(duì)小明的發(fā)明創(chuàng)造有幫助的知識(shí)。
小明知道了，就去收集一種叫‘鐵元幣’，小明一天就收集了十八個(gè)‘鐵元幣’，還差兩個(gè)，小明決定連夜找出兩個(gè)‘鐵元幣’，當(dāng)小明來到一個(gè)商店，商店老板說：“你不是想找‘鐵元幣’嗎？還有一個(gè)在我這。”商店老板把一枚‘鐵元幣’放在柜臺(tái)上說：“你想要這個(gè)‘鐵元幣’的話，就把我這三個(gè)棒棒糖賣了，但是要賺到二十元錢，不能從家拿錢來騙我，在家可是安裝了測(cè)探鏡的。”
小明不信，就在全家上下找了一遍，根本沒有找到什么探測(cè)鏡，就把棒棒糖吃了，在家里拿二十元錢到商店老板那里交差，商店老板說：“你是怎么賣來二十元的？我在測(cè)探鏡里沒有發(fā)現(xiàn)你在家拿二十元錢，你是怎么弄來的？”小明說：“根本沒有在家安裝測(cè)探鏡。”商店老板不得不把‘鐵元幣’給了小明。
小明又在學(xué)校里撿到了一個(gè)‘鐵元幣’，小明就用收集來的‘鐵元幣’做電話機(jī)座椅機(jī)的按鈕，然后撿空瓶去賣，后來在玻璃店里用撿空瓶賺來的錢買了一個(gè)圓形的玻璃，做電話座椅機(jī)的門（包括外殼），又去金匠叔叔那兒買了一個(gè)鐵圓圈，做電話座椅機(jī)的門框。
小明又開始撿空瓶了，他又用賺來的錢買了一些做馬達(dá)的材料，花了十天時(shí)間制作了一個(gè)馬達(dá)，還剩下一部分的錢，就買一個(gè)椅子。就這樣，‘穿越時(shí)空電話座椅機(jī)’大功告成了，小明進(jìn)入電話機(jī)里說出了一個(gè)愿望：希望世界上再也沒有搶劫的事情發(fā)生。果然新聞里再也沒有報(bào)道過搶劫的新聞。
一部‘穿越時(shí)空電話座椅機(jī)’就這樣誕生了！
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