我的夢想校園作文
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我的夢想校園作文,歡迎閱讀與收藏。
我的夢想校園作文1
學校,是我們的第二個家:老師們,是我們第二個爸媽:而同學們呢,則像哥哥姐姐弟弟妹妹。能在母校,這樣一所優(yōu)秀的學校中健康成長,努力學習,我倍感榮幸!
我們學校的環(huán)境非常舒適。校門口種著一排排婀娜多姿的楊柳。一陣清風掠過,楊柳搖曳著它那魔鬼般的身姿,真所謂是‘輕風扶細柳’啊。我們漫步在上學的路上,就像身處林蔭小道上,流露出一股鄉(xiāng)間的氣息,令人心曠神怡。這僅僅只是校門口的景色。走進學校,映入眼簾的是一棟棟聳立著的嶄新的教學樓,同學們早已在寬敞而明亮的教室中埋頭學習了。每一個教室都打掃得一塵不染。學校里常常是書聲瑯瑯,充滿了書香之氣。
我們學校的課外活動豐富多彩。使同學們沒有感到學習的枯燥乏味,同時也可以讓我們全面發(fā)展,發(fā)揮自己的特長。學校舉行的活動各式各樣。在‘講故事比賽’上,同學們踴躍參加,一位位小選手從從容容得走上臺,繪聲繪色得講著,并且適當?shù)嘏渖狭艘恍┲w動作,這樣就更加生動形象了。這些小選手們講得各有千秋,都很有天賦,看來前途無量啊。臺下的觀眾完全聽得入了迷,沉浸在故事那緊張的情節(jié)之中!\動會’上,同學們竭盡全力地想要為班級爭光。運動員們的額頭上沁出豆大的汗珠,但他們從未放棄,頑強拼搏,堅持到底。跑步的他們閃電似的穿過跑道,朝氣蓬勃,英姿煞爽。
我校最大的特點,那便是在校的老師平易近人,和藹可親。老師們對學生就像對待自己的親生子女一般,給予我們無微不至的關懷。在我們遇到困難時,老師會助我們一臂之力。在我們有什么不愉快時,老師會聽我們傾訴自己的煩惱,并開導我們做人要樂觀。但私下歸私下,我校的紀律一向嚴明。真所謂是‘沒有規(guī)矩,不成方圓;沒有制度,不成學校。
我的夢想校園作文2
開學了!開學了!一個嶄新的學期,在歡快的每周一歌,黃校長的激勵帶動下,拉開了序幕。再次返回這個充滿歡聲笑語的校園,再次看見明亮整潔的教室,再次看見一張張關切熟悉的面孔,頓時讓我的學習情緒百倍提升,學習興趣無比濃厚。
卸下我假期的悠閑,一踏進這個承載著我百般夢想的校園,我的心扉為新學期而打開了,我的夢想在新學期起航了。校園!賜予我寶貴的財富,讓我健康、讓我進取、讓我快樂,它可是我夢想的功臣啊!
校園給予了我咬文嚼字,妙語連珠的才華。讓我學會表達,學會運用,使我寫的每篇作文都引人注目,脫穎而出。因此,我就有了第一個夢想——當一個作家,觀察全世界,用精辟的言語訴說一切。
校園給予了我數(shù)學技能,讓我在一個數(shù)字世界里不斷學習,不斷改正。我的數(shù)學能力就像那滴答滴答的時間一樣快速地提高了。所以,我的第二個夢想誕生了——當一個數(shù)學家,去探究奧數(shù)的秘密。
校園給予了我英語法碼,讓我好像在密室里修煉了十萬年的法術,變得煥然一新,與眾不同。我?guī)е@個法碼,走向了英語的樂園。終于,我的第三個夢想現(xiàn)身了——當一個外交家,傳遞語言的樂趣。
校園給予了我科學能源,讓我如癡如醉地深陷科學迷宮中。各種科學秘密我也開始了解了。漸漸地,我變成了爸爸媽媽的講解員,他們聽得津津有味,而我在一旁講解得頭頭是道,因為我的“學生”懂得了科學知識。最后,我的第四個夢想登場了——當一個科學家,破解世界上千萬個為什么。
校園是我夢想的起源,校園是我飛向藍天的翅膀,校園是我人生道路中的指南針。有了它,我的憧憬呈現(xiàn)出點點曙光,讓我在新學期的校園中尋找我的夢想,實現(xiàn)我的夢想。
我的夢想校園作文3
校園,是我們學子的第二個家。這里既有我們的歡笑,也有我們的汗水;這里有我們的游戲玩伴,也有我們的學習對手。
在滿園芬芳的校園里,有一棵傲然挺立大樹。每當課間休息時,同學們爭先恐后地奔向那棵綠樹成蔭的大樹底下乘涼,那里洋溢著歡聲笑語!讓我想起了老師常常說的一句話:十年樹木,百年樹人。
課間,我們徜徉在書香校園里,處處充滿著文化氣息。我們三五成群,快樂地玩耍。別看我們上課很專心,下了課可是像個猴子似的,你追我趕,歡笑聲此起彼伏,像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子、跳皮筋、捉迷藏……男生們大多在玩抓人的游戲,或者在滑滑板……
早上,從兩幢挺立的教學樓里傳來朗朗書聲,一日之計在于晨,標記著一天學習的'開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。
教室里,同學們是那么投入地在學習,時而奮筆疾書,時而凝神細聽。數(shù)學老師在耐心地講解數(shù)學問題;語文老師在津津有味地帶領學子們遨游書海;音樂課上,老師在和同學們一起歌唱,讓我們陶醉在娓娓動聽的歌聲里,不禁讓人想翩翩起舞;美術課上,同學們正拿著畫筆在紙上靈動地描繪著,畫得栩栩如生,惟妙惟肖。
每次在課堂上,當我們蕩漾在知識的海洋里,我就憧憬著長大以后,成為一名教育工作者,在校園當中繼續(xù)學習、讀書,能夠繼續(xù)茁壯成長,因為生活中處處充滿著知識,讓我們像海綿一樣不斷地吸收知識!
我的校園是美麗多姿的,我也忘不了校園的校訓:篤學勤思,善問求異。校園已經深深地印在了我的心里!
我的夢想校園作文4
校園,這里有我的夢想,每當我迷失方向時,那“夢想”便會指引我前進的方向。校園,這里有我的夢想,每當我不知所措時,那“夢想”便會為我掃出一條明亮的路。校園,這里有我的夢想
期末考試的數(shù)學卷子發(fā)下來了,我們即將開始考試。我寫好名字瀏覽試卷卻發(fā)現(xiàn)有許多題都看不懂,那數(shù)字像天書一般我的腦子亂成一團麻,也不知是誰把這團麻系了個死結,怎么解都解不開這結。
當老師,是我的夢想
十分鐘過去了,二十分鐘過去了,半個小時過去了我仍坐在書桌前,看著那除了名字外什么都沒有的試卷。我轉頭看看學習很好的同學他們已經寫到最后一題了!我的腦子越來越亂,竟然連最簡單的混合運算的計算題都不會做了!我怔住了。
這時,一道文字閃入了我的大腦:你將來可是要做給學生教書的老師的人,這可是你小學五年的夢想,你這次考試的題都不會做,還如何談“當老師”這個夢想?
這句話仿佛一把利刃,一下子割開了我腦中系著死結的亂麻。我低頭看試卷。在那一瞬間,我什么題都會做了,在那一瞬間,我突然覺得試卷上的題都很好懂,很好懂
我抬起手腕看了看表,還有四十分鐘就收卷了,學習好的同學早已寫完,這次我自信地拿起碳素筆,寫了起來,我看著那些數(shù),他們便顯出真形。我看著那問題,他們便“告訴”我列式。
考試結束的鈴聲響起,我“啪”的一下自信地放下碳素筆,等待老師收我的數(shù)學卷。
夢想,告訴我前進的方向
是“夢想”給了我成功。是“夢想”告訴了我前進的方向,是“夢想”幫我掃開了迷茫困惑的前方。
校園,這里有我的夢想。
我的夢想校園作文5
有一個地方,鳥語花香、干干凈凈,充滿我們歡樂的笑聲,讓我們擁有舒適寧靜的學習空間,那就是我夢想中的校園。
我夢想的校園,有一片花海,四季都聽得到蟲鳴鳥叫,五顏六色的花朵,濃郁的花香可以讓精神不濟的我們瞬間覺醒,綠意盎然的樹蔭下更是我們和知己好友游戲乘涼的好地方。
我夢想的校園,有一座游泳池,夏天的游泳課,我們就可以到池里玩水消暑,冬天的游泳課我們就到池里做SPA,這樣上學就可以像度假一樣享受。
我夢想的校園,有一間福利社,如果我們忘了帶文具也不必緊張,福利社可以滿足我們的不時之需,福利社除了賣文具以外,最好還要供應餐點,這樣一來,如果肚子咕嚕咕嚕叫的時候,就不怕找不到救星了。
我夢想的校園,圖書館是天天課后開放的,我們可以利用課余時間來查資料,尤其夏天酷熱的時候,我們就可以待在圖書館吹著冷氣,把書看個夠再回家。
我夢想的校園,有更多的游樂設施和球場,這樣我們就不會看到有人為了搶場地而爭論不休,也不會看到學弟妹們被打傷哭得唏哩嘩啦。最好再有一座健身房,這樣就可以解決小胖哥和小胖妹的體重問題。
我夢想的校園,不要有課表,就像「窗口邊的小荳荳」這本書里的「巴氏學園」一樣,我們可以自己選擇想上的課,如果能依照自己的興趣來排課,我一定要排很多和計算機網路科技結合的課程,象是從計算機闖關游戲中一邊娛樂一邊學習,應該很有趣吧!這樣我一定天天期待上課的時間趕快到來。
我夢想我們的校園愈來愈美麗,學校設備愈來愈完善,學生學習愈來愈有趣。也許要實現(xiàn)這個愿望要花費更多的時間和金錢,不過,只要堅持理想,大家共同努力,總有一天我們會等到「它」。
我的夢想校園作文6
如果我是學校的設計師,在我手中設計的學校一定千姿百態(tài)。我只會在學校內設置語文、數(shù)學、英語、品社、環(huán)保、隊會六個必修課教室和美術、音樂、體育、信息四個選修課教室,另外還有圖書館、自習室、小花園等幾個休閑場所。在每天上午,你必須選擇四節(jié)必修課學習,每學一節(jié)課得10個學分,考試的話,成績是多少就得多少個學分。
當然,上午除了學四門必修課,你還可以到圖書館里自學自己喜歡的科目,不過時間僅限半個小時哦!中午午飯后,你既可以與伙伴玩耍,又可以去圖書館、機房,查閱自己夢寐以求的文獻、資料與圖書。下午的你可以上必修課,也可以上選修課。不過上選修課需要用學分兌換,正所謂“勞逸結合”嘛!
當然,如果你對明天的測試還沒有把握,你可以在自習室這個沒有喧鬧的教室中復習迎考,爭取在班級拿第一;蛘,你想放松一整天緊張的心情,你可以來小花園;▓@里的植物無一不是同學們貢獻的,有些名貴花草甚至是植物界的珍饈。這些彩色的小生命一定能令你心曠神怡。如果你剛來到這所學校,你也許會驚奇地發(fā)現(xiàn):這所學校既沒老師辦公室,又沒校長室。其實,在課間,無論哪位老師都會把教室用來辦公,學生和老師能彼此溝通、了解。這就是我筆下夢想中的校園,你也想來這兒學習嗎?
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