放飛夢(mèng)想小學(xué)作文【精】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的放飛夢(mèng)想小學(xué)作文，歡迎大家分享。
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文1
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇宙警察。未來(lái)的我是宇宙警察保衛(wèi)隊(duì)里的隊(duì)長(zhǎng)。
“叮鈴鈴”火星A市D區(qū)有情況。自動(dòng)雷達(dá)臺(tái)正在發(fā)出信息。我和同事們趕緊上了多功能飛船飛去。
在飛船里，我用自動(dòng)掃描器掃描，不一會(huì)兒，我便發(fā)現(xiàn)了野狼星里的異形操控著飛船慢慢飛行。我又換了專門(mén)掃描有毒物品的機(jī)器�！斑诉恕肮�，他們要運(yùn)送有毒物品去火星。作為宇宙警察的我，當(dāng)讓要將他們趕回去。
如果你們?cè)傧蚧鹦乔斑M(jìn)一步，小心我們宇宙警察不客氣�！蔽覀兿蛩麄儼l(fā)出了警告。野狼星的異形一聽(tīng)是宇宙警察，發(fā)動(dòng)自己的最高引擎夾著尾巴就跑了�！肮�，還送毒品呢，連個(gè)膽量都沒(méi)有！”我們高興的說(shuō)道。
誰(shuí)知，不一會(huì)兒，他們又來(lái)了。又來(lái)了一艘。讓我數(shù)數(shù)“一、二……十八艘�！卑�！他原來(lái)是去搬救兵了。算了，我們沖出去了�！八械挠钪婢炻�(tīng)令，我們跟他們拼了。”
“砰、砰、砰！咚、咚、咚！”我們斗在了一起。他們用了新式武器，我們也用了新研制的氫彈炮。哈哈！原來(lái)他們還是差點(diǎn)。還是我們的技術(shù)先進(jìn)些。終于打跑了他們，贏得了又一場(chǎng)宇宙保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。
未來(lái)社會(huì)是放飛夢(mèng)想的社會(huì)，也是高科技的社會(huì)�，F(xiàn)在的我們就要努力學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)才能放飛自己的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想創(chuàng)造可能！
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人人都有自己的夢(mèng)想，所以今天我們的主題就是《放飛我們的夢(mèng)想》。
每人和每人的夢(mèng)想都不一樣，有人想當(dāng)畫(huà)家，有人想當(dāng)工程師，還有人相當(dāng)一名老師。我也不例外，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大當(dāng)一名老師，大家一定會(huì)問(wèn)為什么選老師呀？當(dāng)老師多累呀。但我會(huì)告訴你們，因?yàn)槭俏覀儼嗟陌嘀魅巍獜埨蠋煿奈柚�，自打上了一年�?jí)，張老師對(duì)我們的照顧無(wú)微不至，就像對(duì)自己的孩子一樣，使我們倍感親切。從此，當(dāng)一名老師的種子便在我心中萌發(fā)了。我要像張老師這樣盡職盡責(zé)。張老師，您太辛苦了。每當(dāng)夜晚，我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可窗戶上還留有您的身影。為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，您不辭辛勞的為我們講課，改作業(yè)，每天很晚才回家，繁重的家務(wù)勞動(dòng)又壓在您的肩上。您累倒在課堂上，卻堅(jiān)強(qiáng)的支撐著，沒(méi)有誤過(guò)一堂課，這幾年來(lái)，您付出了多少心血和汗水！
假如有一天，我當(dāng)上了老師。我要用我的知識(shí)來(lái)教育這些孩子們。下課時(shí)，我要跟他們開(kāi)玩笑，逗他們玩，讓他們腦中對(duì)我的印象不是一位嚴(yán)肅的教師；沒(méi)課時(shí)，我要為這些孩子們認(rèn)真批改他們的作業(yè)；上課時(shí)，我要用我的知識(shí)來(lái)灌溉這一棵棵小樹(shù)苗。我希望當(dāng)一名班主任，用我的支持來(lái)教書(shū)育人。
人人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名班主任。從現(xiàn)在起，我要每時(shí)每刻都和理想作斗爭(zhēng)；實(shí)現(xiàn)理想，靠的是腳踏實(shí)地的努力，從現(xiàn)在起我要努力，爭(zhēng)取長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)我的理想！
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文3
每一個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，雖然夢(mèng)想很遙不可及，但是還是有不少的人能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想呢？嘿嘿。老師？不對(duì)；歌手？也不對(duì)。我長(zhǎng)大以后其實(shí)想當(dāng)一個(gè)——鋼琴家。你們聽(tīng)到一定會(huì)笑吧。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲疫t早會(huì)證明給你們看。其實(shí)，我想當(dāng)鋼琴家的原因是：五歲時(shí)，我無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)了一首鋼琴名曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。自從我聽(tīng)了這首曲子之后，就深深的喜歡上了音樂(lè)。于是我開(kāi)始學(xué)電子琴，然后再學(xué)鋼琴�！颁撉偌摇边@三個(gè)字對(duì)我和許多人而言都是神圣的。我也知道當(dāng)上鋼琴家的概率非常小，但是，敢于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是好樣的。夢(mèng)想真遙遠(yuǎn)，但是我們就可以放棄嗎？不！只要現(xiàn)在努力一大步，將來(lái)就可以離夢(mèng)想只有一小步！
丁尼生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”這是一句關(guān)于夢(mèng)想的名言警句。是啊，夢(mèng)想如果能夠一直堅(jiān)持，就能成為現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想似乎是造物主給人類的一種特權(quán)，不過(guò)，無(wú)論怎樣，夢(mèng)想對(duì)人類來(lái)說(shuō)是特別的、是神奇的。
放飛我們的青春夢(mèng)想，就要樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、爭(zhēng)朝夕、與時(shí)間賽跑……讓夢(mèng)想的火焰燃燒，放飛夢(mèng)想吧，讓我們都擁有一雙夢(mèng)想的翅膀，讓我們都在那夢(mèng)想的天空自由自在的翱翔！
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文4
人群之中，一個(gè)個(gè)都是有夢(mèng)想的。因?yàn)檫@一個(gè)世界里，只要是人，不論是誰(shuí)都有夢(mèng)想。
有些普通的夢(mèng)想，是不應(yīng)該放棄的。這些也難實(shí)現(xiàn)，但也不應(yīng)該放棄。人就是需要夢(mèng)想，沒(méi)有了夢(mèng)想，就像沒(méi)有了靈魂，只剩軀殼。有些遙不可及的夢(mèng)想，更不應(yīng)該放棄，咱就是需要鍛煉，變得更強(qiáng)大，讓它們變成隨意可及。
7年、8年、9年....19年，時(shí)間永遠(yuǎn)改變不了咱的夢(mèng)想。重重復(fù)復(fù)的鍛煉，勤勤懇懇的學(xué)習(xí)，就為一個(gè)目的：完成夢(mèng)想��！一只只舉起的小手，一次次的復(fù)習(xí)，一聲聲的朗誦凝結(jié)成了咱所考取的博士、碩士、研究生……這些代表著什么��？代表著一頂頂被人扔起的博士帽，一聲聲的歡笑，咱成功了�。。�！
這一次考試過(guò)后，一個(gè)個(gè)考取功名的成功人士。在這之中，多少次的付出才會(huì)得出一個(gè)個(gè)令人羨慕的功名。你的夢(mèng)想被放飛了，就說(shuō)明你付出了很多的精力、時(shí)間，而這更多的是一日日的期盼。你沒(méi)有這些，那就說(shuō)明了你的懶惰、粗心。你是一個(gè)失敗的人物，沒(méi)有人會(huì)羨慕你，而他(她）們只會(huì)唾棄你，因?yàn)槟銢](méi)有放飛你的.夢(mèng)想，你沒(méi)有放飛夢(mèng)想，就說(shuō)明你沒(méi)有付出、沒(méi)有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)。
你付出多少，就會(huì)得到多少。然而，你得到多少，就要付出多少。
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文5
·眾所周知，我們南京即將迎來(lái)舉世矚目的大盛會(huì)——青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。很早的時(shí)候，我就聽(tīng)身邊的人們談?wù)撨^(guò)青奧會(huì)，只是那時(shí)候太小，不懂而已。如今青奧會(huì)的腳步距離我們?cè)絹?lái)越近，大街上隨處可見(jiàn)青奧會(huì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，作為南京的小朋友，我內(nèi)心十分激動(dòng)。
也許有人覺(jué)得我比較小，做不了什么事情，但是，我卻不那么認(rèn)為。相反的，我覺(jué)得再小的力量，也是一種支持。20xx年的時(shí)候，全世界的人們聚焦在南京，同時(shí)，還會(huì)有很多外國(guó)友人來(lái)到南京。而我們能做什么呢？首先，我覺(jué)得應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，便于交流。其次，我們平時(shí)要文明言語(yǔ)，還要勇敢地阻止一些不文明的行為，比如說(shuō)闖紅燈、亂扔垃圾等。另外，我們還要多了解南京的交通和著名景點(diǎn)的位置，比如中山陵、夫子廟、總統(tǒng)府等等，以便于告訴他們?nèi)ゾ包c(diǎn)的最短路線。
我相信，本次青奧會(huì)會(huì)給南京帶來(lái)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。它可以讓更多的人了解南京的名勝古跡、風(fēng)土人情以及渾厚的歷史文化底蘊(yùn)。青奧會(huì)的到來(lái)會(huì)使我們南京更加富有活力。同時(shí)，我們也應(yīng)該向世界展現(xiàn)最好、最文明的一面。比如尊老愛(ài)幼、主動(dòng)幫助有需要的人、主動(dòng)制止不文明的行為。我相信，通過(guò)此次青奧會(huì)，他們會(huì)把南京的文明帶到世界各地，讓全世界都更加了解南京。
這是我的夢(mèng)想，我想，通過(guò)我們的努力，在不久的將來(lái)，它將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。就讓我的夢(mèng)想帶著我們的青春和活力去飛翔吧！讓全世界的人們都能看到它。
20xx，我們準(zhǔn)備好了，南京歡迎您！
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文6
春姑娘回來(lái)了，她走到哪里，哪里就會(huì)從枯萎變成新生。我星期六去達(dá)活泉公園，參加小荷的一次關(guān)于放風(fēng)箏的戶外課。
到了那里，老師把我們領(lǐng)到里面，先讓我們把老師發(fā)的空白風(fēng)箏畫(huà)上漂亮的圖案，我便和我的隊(duì)友王希文、張寶爭(zhēng)一起畫(huà)，畫(huà)完之后我們一起欣賞了一下我們的作品，王希文說(shuō)：起什么名字呢？我便說(shuō)：就起名叫‘變異魚(yú)’吧。我的隊(duì)友異口同聲地說(shuō)：好名字！我們一起找到了老師，老師幫我們把龍骨裝上，再把線穿好，我們便開(kāi)始放風(fēng)箏了。
首先，我把線放長(zhǎng)一點(diǎn)，之后王希文把風(fēng)箏舉起來(lái)，我便開(kāi)始跑，王希文把風(fēng)箏一放開(kāi)，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。不好！王希文大叫，原來(lái)是風(fēng)箏掛在了樹(shù)枝上，我和王希文弄了半天才把風(fēng)箏弄下來(lái)。我心想：這個(gè)風(fēng)箏怎么這么調(diào)皮，竟然自己掛在了樹(shù)枝上，難道想偷懶嗎？一會(huì)兒便又開(kāi)始放了。張寶爭(zhēng)大叫：風(fēng)箏快飛呀！我說(shuō)：你說(shuō)得倒簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)那就復(fù)雜了。張寶爭(zhēng)說(shuō)：也是。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，讓我明白：堅(jiān)持就是勝利。
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文7
每個(gè)人都有夢(mèng)想，或護(hù)士，或老師，或明星……我也有。
小時(shí)候，我的就只是希望家人活的平安，活的快樂(lè)；三年級(jí)，我與很多女孩子一樣，都有這一個(gè)明星夢(mèng)，常�；孟胫约赫驹谝鄣奈枧_(tái)上，唱著歌，跳著舞，臺(tái)下許許多多的觀眾都在為我鼓掌，為我歡呼； 六年級(jí)，我有了更切合實(shí)際的夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。我會(huì)寫(xiě)出許許多多的作品，讓那些無(wú)法走出屋子好好地認(rèn)識(shí)這世界的人通過(guò)看書(shū)來(lái)了解這世界，開(kāi)闊自己的眼界； 現(xiàn)在，我亦沒(méi)有改變過(guò)。 夢(mèng)想多么美好的一個(gè)詞啊！夢(mèng)想，就像一顆幼苗，只要我們不斷地灌溉，終有一天，它會(huì)長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)！ 有了夢(mèng)想，無(wú)論你身處在多么黑暗的地方；無(wú)論你前方有多少坎坷；更無(wú)論你會(huì)遇見(jiàn)多少困難，它都會(huì)引領(lǐng)著你走向遠(yuǎn)方！ 只要堅(jiān)持夢(mèng)想，它總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人，無(wú)論貧窮富貴，無(wú)論健康疾病，他都不能沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想是人們心中的信仰，能支撐著你走到最后！ 其實(shí)成功真的很簡(jiǎn)單，只是你從不曾去嘗試罷了。
讓我們一起去堅(jiān)持夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文8
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，別看我小，我的夢(mèng)想可大了！
考博士？別小看我，我怎么不能考博士了！我只要努力學(xué)習(xí)，一定能考上博士當(dāng)科學(xué)家的�？茖W(xué)家，一個(gè)驕傲的名稱，我想當(dāng)一名科學(xué)家，是想發(fā)明一種“返老還童丸”。人老了，只是一種表面現(xiàn)象，真正老的是身體內(nèi)部，人體的各個(gè)器官功能衰弱了，導(dǎo)致人們?cè)谕獠匡@現(xiàn)出“老”的現(xiàn)象。只要我以后找出人體功能衰竭的原因，一定可以發(fā)明出“返老還童丸”的。
刑警，多么讓人向往的職業(yè)！探索真想，一路上經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)刺激的事情，我也想去體驗(yàn)。啍，我那個(gè)小小的胃，總不讓我吃得太多，因此限制了我的身高，成了我以后長(zhǎng)大當(dāng)刑警的不足。不過(guò)，我從現(xiàn)在起，要猛吃猛鍛煉。我才不信我長(zhǎng)不高呢。
主持人，良好的語(yǔ)言才能，優(yōu)美的嗓音，在全國(guó)觀眾面前，揮灑自如，一大片一大片的粉絲讓你陶醉。我要不斷完善自己，愿有朝一日，登上電視臺(tái)，講那驚天動(dòng)地的新聞。我還喜歡設(shè)計(jì)服裝，晚禮服是我最擅長(zhǎng)的，當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師自然也是我的夢(mèng)想。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我到底想做什么？我什么都想做，我什么都喜歡。在一些人的心中，夢(mèng)想就像一顆細(xì)小的塵粒，隨風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而去，沒(méi)有一個(gè)固定的容身之地；而在另一些人的心中，夢(mèng)想?yún)s如泰山，不怕霜欺雪壓，不怕電閃雷鳴，永遠(yuǎn)屹立在那個(gè)人的心中。我的夢(mèng)想是一只雛鷹，它正試探著展開(kāi)翅膀，盼望將來(lái)的一天，在空中自由翱翔！
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文9
在校慶那天，我們迎著歡快的樂(lè)章，帶著喜悅的笑聲，唱起了我們輝煌的國(guó)歌和無(wú)邊的校歌。我們帶著夢(mèng)想放飛了五彩斑斕的氣球；帶著驕傲把紙船一個(gè)又一個(gè)的掛在了蓬勃的大樹(shù)上。學(xué)校里鑼鼓喧天、彩旗招展。捶大鼓的人有節(jié)奏的拍打著；一面面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，讓我們看得眼花繚亂。想到這里，我才醒悟過(guò)來(lái)：我們的母校重來(lái)沒(méi)有這么美過(guò)，我們的校園重來(lái)沒(méi)有這么光彩照人過(guò)。突然，有一股清涼的風(fēng)向我撲來(lái)，我沒(méi)感到那么刺骨，而是感到多么的溫暖。當(dāng)有一只蜻蜓從我視線中飛過(guò)是，我沒(méi)感到蜻蜓非常討厭，而是感嘆：蜻蜓也喜歡我們的母校��！
當(dāng)主持人宣布，請(qǐng)欣賞《感恩的心》時(shí)，我們?nèi)w站了起來(lái)，隨著那些小弟弟小妹妹們一起做手勢(shì)、唱歌。突然，禮花“砰”一聲，氣球全飛上了空中，我想：這不是意外，而是放飛夢(mèng)想的“泡泡”，“紅的、黃的、粉的……五彩繽紛�！蹦鞘嵌嗝礈嘏诵模也辉俑械奖鶝�。因?yàn)槟切芭菖荨保瑤ё吡宋业膲?mèng)想，帶走了我一生的愿望。我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，重來(lái)沒(méi)有這么輝煌過(guò)，重來(lái)沒(méi)有這么美過(guò)，今天是我最驕傲的一天。
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文10
春天，陽(yáng)光明媚；春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這草長(zhǎng)鶯飛的春天里，我們作文班舉行了一次放風(fēng)箏活動(dòng)。
星期天早上，我們迎著春光，伴著春風(fēng)來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上，小草探出了小腦袋，小樹(shù)長(zhǎng)出了新的發(fā)根，小花換上了新的衣裳。
隨著主持人的一聲令下，“放飛夢(mèng)想”活動(dòng)正式開(kāi)始。
我拿著風(fēng)箏線，松了松，爸爸準(zhǔn)備把風(fēng)箏放上天。我們跑著跑著，我說(shuō)了一聲：“放！”
只見(jiàn)爸爸把風(fēng)箏往天上一拋，那張“笑臉”搖著尾巴慢慢升空。風(fēng)箏飄呀飄呀，在藍(lán)天的映襯下閃閃發(fā)光。它張著大嘴，發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音，好像在說(shuō)：“你們看我飛得多高啊，哈哈！”
我抬頭仰望天空，一群群卡通人物在天上“閑逛”。有哆啦A夢(mèng)，有雄鷹，有海綿寶寶……各種各樣，形態(tài)萬(wàn)千。
風(fēng)箏帶著我們的夢(mèng)想飛向高空，象征著我們未來(lái)的美好。我陶醉其中，覺(jué)得風(fēng)箏真美呀，色彩明麗，飛向藍(lán)天；風(fēng)箏真奇呀，多種多樣，形態(tài)萬(wàn)千；風(fēng)箏真高呀，在天空中越飛越高，搖曳多姿！
風(fēng)停了，云飄了，“放飛夢(mèng)想”活動(dòng)也結(jié)束了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)，但是我們的歡聲笑語(yǔ)，依然在鳳凰廣場(chǎng)上空回蕩。
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文11
美好的時(shí)光總是那么快，歡樂(lè)愉快的暑假轉(zhuǎn)眼結(jié)束了。金秋九月，果香四溢，我們有幸參加了學(xué)校新學(xué)年舉行的新生入學(xué)儀式。
早讀課剛剛結(jié)束，校園里的音樂(lè)聲準(zhǔn)時(shí)響起。班主任親切地對(duì)我們說(shuō)：“新生入學(xué)儀式馬上開(kāi)始了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，以昂揚(yáng)的姿態(tài)，飽滿的熱情，給一年級(jí)小朋友贈(zèng)書(shū)，共沐書(shū)香。”我迅速整理好胸前的紅領(lǐng)巾，捧著提前精心準(zhǔn)備的幾本書(shū)，心情激動(dòng)地跟著隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。
我們一對(duì)一站在一年級(jí)小朋友的身旁。見(jiàn)到我們，他們有的在輕聲耳語(yǔ)，有的把小指頭放在嘴里，有的好奇地東張西望……好像不知道來(lái)操場(chǎng)是干什么的！當(dāng)音樂(lè)停止，我們迅速挺直腰桿，升旗儀式、校長(zhǎng)講話、新生發(fā)言……儀式在有序進(jìn)行。當(dāng)喇叭里莊嚴(yán)地宣布：下面請(qǐng)高年級(jí)大哥哥大姐姐向一年級(jí)小朋友贈(zèng)書(shū)！我彎下腰，鄭重地把聚著體溫的書(shū)贈(zèng)送給身邊的小弟弟。可是他瞪大雙眼，仰望著國(guó)旗，仿佛在思考著什么！我連忙捅了捅他，這才回過(guò)神來(lái)。我開(kāi)心地對(duì)他說(shuō)：“這些是我最喜歡的書(shū)，現(xiàn)在我把它送給你，希望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，放飛夢(mèng)想！”
這時(shí)候我突然想起一年級(jí)時(shí)的我，不是和這些小弟弟一樣嗎？不太懂規(guī)矩，也不大知道什么叫感恩。而今我已成為一個(gè)合格的小學(xué)生，不禁暗暗自豪。
參加新生入學(xué)儀式，讓我回憶起自己的過(guò)去，讓我想起要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)求知！我希望一年級(jí)小朋友跟我們一起在這美麗的校園里愉快學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文12
我們每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，人生就有了奮斗的目標(biāo)和前進(jìn)的方向�，F(xiàn)在有很多人愛(ài)談夢(mèng)想，但最令他們苦惱的是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)常常會(huì)有矛盾。為什么呢？因?yàn)橛械娜穗m然有夢(mèng)想，但不夠刻苦，不夠勤奮；有的人也想為夢(mèng)想努力，但他們卻不會(huì)珍惜寶貴的時(shí)間；而另外有些人自認(rèn)為自身的條件差，平凡無(wú)奇，對(duì)自己很不自信。所以時(shí)間就在平平淡淡中流逝了。
時(shí)間的流逝是無(wú)情的，是可怕的。我們?cè)谖覀兊牟唤?jīng)意間快速成長(zhǎng)，在我們?nèi)找媛槟竞头忾]的心靈下看時(shí)間流淌。有些人從來(lái)都沒(méi)想過(guò)要將時(shí)間挽留。對(duì)時(shí)間的態(tài)度，可以看出一個(gè)人的世界觀。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就不可能懂得什么是人生，人生的意義又是什么。真正有夢(mèng)想的人，肯定會(huì)把握住人生的每一刻，因?yàn)槊總�(gè)階段的奮斗都會(huì)關(guān)系到目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想是石，能敲出星星之火；夢(mèng)想是火，能點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，能照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，能引你走到黎明。讓我們乘上夢(mèng)想之馬，揮鞭起程吧！
每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想能夠帶領(lǐng)我們走向美好的未來(lái)。我們?nèi)绾尾拍軌驅(qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？主要還是要靠自己的努力和奮斗。這個(gè)世界能依靠到底的人只有自己，所以，讓我們謹(jǐn)慎著自己雙雙的腳步，我們要一步步踏在泥土上，打上深深的腳��！
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文13
雄鷹的夢(mèng)想是翱翔整片天空;小草的夢(mèng)想是像大樹(shù)一樣高大;魚(yú)兒的夢(mèng)想是暢游大海無(wú)拘無(wú)束。我，也有一個(gè)夢(mèng)想。
我喜歡寫(xiě)作，不知為什么，它給了我一種說(shuō)不出的感受，文字的魅力吸引著我，每當(dāng)寫(xiě)出令自己滿意的東西時(shí)，我總會(huì)情不自禁的沉迷下去。
“輕輕地，我踏上那條幽靜的小路，任憑清風(fēng)吹拂著臉頰，撩起一縷秀發(fā)，淡然回首，莞爾一笑，世界，都沉迷了......”
“黑，漸漸織上天空，月亮散發(fā)著柔和的光芒，身邊點(diǎn)綴著一顆顆閃亮的星星，幽靜的街道里偶爾傳出幾聲犬吠，驀然回首，只有遠(yuǎn)處破舊的房屋里忽閃忽閃的昏暗的燈光�！�
文字是很美麗的，如上面所描寫(xiě)的兩種不同的情景，各有各的韻味。
忘了，是何時(shí)的一次征文比賽，我參加了，熬夜寫(xiě)出一篇稿子，等修改下來(lái)竟只剩半篇，我沉默了，望著窗外早已沉睡的萬(wàn)物，靜看繁星織在一起，照亮大地，柔和的月光灑在窗前，風(fēng)，撩撥著我的稿紙。
看著這一切，我突發(fā)奇想，又把想到的東西寫(xiě)了上去，后來(lái)老師告訴我，那次征文很成功，我也很欣慰。
每一粒種子總有適合它的那一片土地，在他的世界里，勇敢的展現(xiàn)他自己，我相信，這是出于我的那片土地！
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文14
這個(gè)月是我們的語(yǔ)文節(jié)，今天已到了月底，所以，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)文化的盛宴——金尚小學(xué)語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)！
我們都非常的興奮，第一節(jié)一下課，就排好了隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)的向著操場(chǎng)進(jìn)軍。吳副校長(zhǎng)講了一些話，令我們沉睡已久的興趣如同蘇醒的獅子般燃燒起來(lái)，節(jié)目隨著全場(chǎng)掌聲的響起，拉開(kāi)了帷幕。
第一個(gè)節(jié)目是由五年三班的同學(xué)表演的課本劇——《西門(mén)豹》。這個(gè)節(jié)目主要講了西門(mén)豹為村民們伸張正義，打破了巫婆河伯發(fā)怒的這個(gè)謊言。臺(tái)上的同學(xué)們把這個(gè)課本劇演得淋漓盡致，還把現(xiàn)代和古代的語(yǔ)言結(jié)合在了一起，古時(shí)候人們會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，這令我們觀眾們笑得人仰馬翻。
當(dāng)然，這還不是最好笑的節(jié)目，全場(chǎng)笑點(diǎn)最高的，就數(shù)五年二班的同學(xué)們表演的《濫竽充數(shù)》了。這個(gè)節(jié)目講了一個(gè)人不會(huì)吹竽，但想騙吃騙喝，就混進(jìn)樂(lè)團(tuán)里，最后被皇帝識(shí)破了。這個(gè)節(jié)目大家都已經(jīng)看過(guò)不知道多少遍了，我本以為這是個(gè)無(wú)聊的節(jié)目，可當(dāng)皇帝識(shí)破南郭的時(shí)候，皇帝竟說(shuō)：“你這樣濫竽充數(shù)，你爸媽知道嗎！”這一金句，high翻了全場(chǎng)，迎來(lái)了一片雷鳴般的掌聲。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，這次的語(yǔ)文節(jié)已經(jīng)接近了尾聲，剩下了最后一個(gè)節(jié)目——頒獎(jiǎng)，不過(guò)有些令我遺憾，因?yàn)槲也](méi)有獲獎(jiǎng)。
這次語(yǔ)文節(jié)是一次令人收獲無(wú)窮的文化盛宴！
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文15
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，我就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一位名副其實(shí)好老師�？隙〞�(huì)有人笑話我對(duì)夢(mèng)想要求太低，但是，老師可以一天天看著他們長(zhǎng)大；可以把自己知道的知識(shí)傳授給他們；還可以每天和他們?cè)谝黄鹜嫠＿@是一件多么有意義并且有成就感的的事情啊！
老師，這個(gè)詞我們并不陌生，就在我們身邊：當(dāng)老師看到孩子在作業(yè)上有一定進(jìn)步時(shí)；當(dāng)他們?cè)诔煽?jī)上并列前茅時(shí)；當(dāng)他們?cè)诒荣愔蝎@得好成績(jī)時(shí)，老師會(huì)為他們感到無(wú)比的高興、欣慰。
雖然有時(shí)，一些小事會(huì)讓老師頭疼，可是，當(dāng)遇到這些小事時(shí)，偶爾總會(huì)回想起以前老師在遇到這些事的時(shí)候是怎么處理的。因?yàn)槲覀円彩菑男〉浆F(xiàn)在，也經(jīng)過(guò)了小學(xué)階段的經(jīng)歷，我們也是從那時(shí)候走過(guò)來(lái)的。
上課，還是老師最重要的一個(gè)方面，只要我們認(rèn)真聽(tīng)課，并且老師認(rèn)真?zhèn)湔n、做好記錄，有時(shí)再配上幾幅圖片或幻燈片，使得課堂更加生動(dòng)，這樣就能讓孩子們更有積極性，這個(gè)樣效率才會(huì)有所提高。 課間，是學(xué)校里同學(xué)們最活躍的時(shí)候，他們一起踢毽子、跳繩、一起玩耍。在上體育課的時(shí)候，更能充分的體現(xiàn)出老師和同學(xué)們玩耍的情景：比如說(shuō)玩貼膏藥時(shí)，老師可以一起和同學(xué)們跑步。在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，跑得快的同學(xué)帶著激情參加比賽，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)給參加比賽的同學(xué)加油助威，則得獎(jiǎng)的同學(xué)我們可以為他們吶喊！
一個(gè)人有一個(gè)人的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是——老師，希望夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)、成功！
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