有關(guān)擁有夢(mèng)想作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的擁有夢(mèng)想作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擁有夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想是什么?
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
夢(mèng)想使忠厚者常遭不幸;夢(mèng)想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有夢(mèng)想而偉大。英雄失去夢(mèng)想，蛻作庸人，可厭地炫耀著當(dāng)年的功選勛;庸人失去夢(mèng)想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
蘇格底拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。
擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，然我們的中國(guó)夢(mèng)飛得更高更遠(yuǎn)，少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)，讓我們中國(guó)少年因有夢(mèng)想而驕傲，而自豪!
擁有夢(mèng)想作文 篇2
當(dāng)蝸牛艱難地爬向金字塔的頂端，它擁有一個(gè)永不放棄的夢(mèng)想；當(dāng)蝴蝶執(zhí)著地破繭而出，徜徉花海，它擁有著一個(gè)渴望飛翔的夢(mèng)想；當(dāng)臘梅倔強(qiáng)地挺立于千山暮雪間，它擁有著一個(gè)傲視群芳的夢(mèng)想……
每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就可以飛翔。無(wú)論現(xiàn)實(shí)的泥濘多么污濁，無(wú)論前方的天空多么黯淡，夢(mèng)想是開(kāi)在心頭的花，有夢(mèng)想就會(huì)有希望，有夢(mèng)想就會(huì)有更好的明天。當(dāng)夢(mèng)想為未來(lái)起航，自信與陽(yáng)光為夢(mèng)想插上了飛翔的翅膀，讓我們撥開(kāi)云霧見(jiàn)晴天，讓我們感受到別具一格的青山綠水，碧海藍(lán)天。讓陽(yáng)光引領(lǐng)著夢(mèng)想，帶我們駛向成功的彼岸。
“飛人”劉翔的自信為他的夢(mèng)想增添了成功的可能，使百米的距離不再是中國(guó)與世界的距離，他的夢(mèng)想與自信，不僅使他成功，也使中國(guó)的國(guó)旗在世界上方飄揚(yáng)。
在我的學(xué)習(xí)生活中，夢(mèng)想始終是我執(zhí)著追求，努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而陽(yáng)光和自信引領(lǐng)著我追逐夢(mèng)想的腳步，伴我成長(zhǎng)。
夢(mèng)想是學(xué)習(xí)的動(dòng)力
小學(xué)的時(shí)候，我的作文經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。受到鼓勵(lì)的我對(duì)寫(xiě)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，為了寫(xiě)出更好的作文，我閱讀了許多書(shū)籍。書(shū)帶給我的影響是巨大的，不僅豐富了我的知識(shí)，還使我明白了許多道理。在我閱讀的過(guò)程中，我對(duì)一些名人作家產(chǎn)生了強(qiáng)烈的景仰和向往之情。于是，漸漸地我萌發(fā)了想當(dāng)一名作家的夢(mèng)想。夢(mèng)想激發(fā)了我的寫(xiě)作熱情，我愈發(fā)地?zé)釔?ài)寫(xiě)作了。于是，我開(kāi)始積極投稿， 參加各類(lèi)征文比賽。夢(mèng)想成為了我寫(xiě)作的動(dòng)力，使我的寫(xiě)作水平日益提高。
陽(yáng)光是夢(mèng)想的翅膀
上初一時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)一直是我的學(xué)習(xí)壁壘。雖然自己也在不斷努力，但卻收效甚微。這時(shí)候恰遇我的室友兼同桌遭受了挫折�！俺蔀橥瑢W(xué)是我們的緣分”，于是，同情心泛濫的我不顧一切去幫助和關(guān)心她。我的陽(yáng)光和積極使她重新開(kāi)朗起來(lái)。真誠(chéng)的付出讓我們彼此收獲真誠(chéng)的友誼，也使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，共同進(jìn)步。她自那以后，常常利用假期主動(dòng)幫我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，我的英語(yǔ)成績(jī)也日益提高了。我們還常一起互動(dòng)學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督， 互相提高，從而在期末都取得了優(yōu)異的成績(jī)。予人玫瑰，手有余香。我為我陽(yáng)光的行為高興且慶幸，因?yàn)槲也粌H收獲了一份真摯的友誼， 而且在學(xué)習(xí)上有了很大收獲。我想，陽(yáng)光的心態(tài)和行為一定是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，走向成功的力器。明天是全新的起點(diǎn)。
如今，我來(lái)到了新的學(xué)校，新的班級(jí)。同學(xué)們的關(guān)心和幫助使我感受到了真誠(chéng)的情誼，我更加陽(yáng)光開(kāi)朗。老師嚴(yán)厲的目光，淳淳地教誨，寄托著對(duì)我們學(xué)習(xí)的期望，我的夢(mèng)想也有了新的目標(biāo)－期末能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)辛勤培育我們的老師。新的夢(mèng)想承載著新的希望，而自信與陽(yáng)光依舊是伴我前行，陪我成長(zhǎng)不可或缺的助手。
在成長(zhǎng)的道路上，夢(mèng)想載著我一步步走向未來(lái)。我是一艘遠(yuǎn)航的船，夢(mèng)想讓我向未來(lái)起航。陽(yáng)光與自信推我向前，乘風(fēng)破浪的槳， 老師，同學(xué)，家人，朋友是引領(lǐng)航向，助我航行的帆。讓我們背起行囊，追逐夢(mèng)想。我們的未來(lái)不是夢(mèng)，讓我們攜手共進(jìn)，揚(yáng)帆起航!
擁有夢(mèng)想作文 篇3
一個(gè)擁有夢(mèng)想的人，一定也擁有最美的陽(yáng)光。
——題記
擁有夢(mèng)想，就如一只小海豚。清晨，在涼涼的海水中游泳。一圈圈一圈圈，直到海水暖暖的，自己倦倦的。再慢慢地，慢慢地睡著了。每一天，都如美夢(mèng)一般在重復(fù)這分和平，安寧。這就是夢(mèng)想。明知是夢(mèng)，可還是在不斷重復(fù)著夢(mèng)的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，就如在媽媽?xiě)褲u漸沉睡的孩子一般，也許很幸福、很單純，但絕定給人希望，給人最想要的陽(yáng)光。
就象一個(gè)天真的小孩，從小夢(mèng)想著自己成為世界上最快樂(lè)的人，但漸漸的，他長(zhǎng)大了，面臨了學(xué)習(xí)上的壓力，老師的期許，父母的渴望，快樂(lè)從此在天真無(wú)邪的臉上消失。但只要心中有一個(gè)夢(mèng)想，他就會(huì)為之努力，奮斗，讓夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)，靠近生活在這實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中感受陽(yáng)光，感受快樂(lè)。
小樹(shù)總是要茁?tīng)畛砷L(zhǎng)，可它夢(mèng)想著能夠看到最美的彩虹。于是，他不斷的吸允雨露，采集陽(yáng)光。在風(fēng)的陪伴下，漸漸長(zhǎng)壯了，也長(zhǎng)高了�？伤恢睕](méi)能見(jiàn)到彩虹，只聽(tīng)見(jiàn)長(zhǎng)輩說(shuō)彩虹很美，很美。暴風(fēng)雨襲擊了這片田地，同類(lèi)都死了，只有他還奄奄一息，尚存最后一口氣。正當(dāng)沮尚時(shí)，天空中出現(xiàn)了彩虹，沒(méi)錯(cuò)，那就是彩虹，小樹(shù)心中最美的彩虹。
擁有夢(mèng)想，就擁有陽(yáng)光，就擁有生活的快感。
擁有夢(mèng)想作文 篇4
我曾經(jīng)在我的日記本上，一筆一劃地寫(xiě)道，我夢(mèng)想能夠在十年之內(nèi)，擁有一家屬于自己的書(shū)店。
也許對(duì)于每一個(gè)喜歡看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，擁有一家屬于自己的書(shū)店，簡(jiǎn)直就是最大的賞賜了吧。到時(shí)候不管怎樣經(jīng)營(yíng)，都是自己喜歡的方式。不管想要進(jìn)什么樣的書(shū)，都可以根據(jù)自己的喜好。
而不是完全根據(jù)利益。
我想，在這條路上，我們所能夠做的事情，都在一個(gè)卑微的地方，都在一個(gè)偶然的瞬間，開(kāi)始讀懂那些新鮮的回憶，其實(shí)從來(lái)都不是在一條路上，單純而絕望地肆意生長(zhǎng)。
很多人都說(shuō)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)書(shū)店那么發(fā)達(dá)，很少有人會(huì)選擇去實(shí)體店買(mǎi)書(shū)了。
可是，我卻不以為然。
我想開(kāi)一家書(shū)店，必須是在我們的經(jīng)濟(jì)條件允許的范圍內(nèi)，我要那個(gè)時(shí)候，我不是靠書(shū)店的運(yùn)營(yíng)而活著，我需要有一些好的方法，讓自己變得更加強(qiáng)大。
那也是靈魂的皈依，是內(nèi)心思想的陶冶。
我想，我夢(mèng)想擁有一家屬于自己的書(shū)店，這是一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻對(duì)我來(lái)說(shuō)，是直達(dá)幸福的最好的捷徑。
我也相信，終有一天，我會(huì)做到。
擁有夢(mèng)想作文 篇5
親愛(ài)的自己
你在哪呢？你在干什么呢？
也許在看到這封信的時(shí)候，你已經(jīng)變得失去了本來(lái)的純真，多了對(duì)世界的一份警惕。但十七歲的我還是希望你保留自己的那份美好，我希望當(dāng)你看到這封信時(shí)，你可以記憶起那份美好的·潔白的兒時(shí)的夢(mèng)。
現(xiàn)在的我，仍然可以記起那個(gè)扎著羊角辮的小姑娘，揚(yáng)起純真的臉龐，開(kāi)心的說(shuō)：“我要當(dāng)一名老師，像李老師一樣那樣的老師！”那個(gè)時(shí)候的自己，還是一個(gè)七歲的小朋友，在幼兒園的班級(jí)上自在玩耍。那時(shí)候，我知道的只有教師·醫(yī)生和警察這三種職業(yè)，但是隨著年齡的成長(zhǎng)，自己眼界的開(kāi)闊，我不再是那個(gè)渴望當(dāng)一名教書(shū)育人的老師的小朋友了。豆蔻年華之時(shí)，我迷上了一檔綜藝——“快樂(lè)大本營(yíng)”，它讓我看到了更寬廣的世界，年幼的我從此知道了更豐富的生活，原來(lái)世界還有明星·主持人那樣所有人矚目的存在。從那時(shí)起，我的夢(mèng)想發(fā)生了翻天覆地的轉(zhuǎn)變，我開(kāi)始變得想讓更多的人知道我，我想要變得出名，想像他們一樣矚目。于是我對(duì)自己說(shuō)：“你要努力，你要加油，你要鍛煉自己�！本驮谖颐鞔_夢(mèng)想之后，我開(kāi)始為自己的夢(mèng)想而努力，我用比以往更認(rèn)真的的方式對(duì)待我的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始改變自己的習(xí)慣和生活方式，讓自己省下玩耍的時(shí)間，只為去看我喜歡的脫口秀，只為去學(xué)習(xí)能讓我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的禮物。
看到這，你是不是對(duì)自己那時(shí)的行為而感到震驚？其實(shí)我也很驚訝于那時(shí)的自己，現(xiàn)在想來(lái)那個(gè)時(shí)候，我還可以為自己的夢(mèng)想而努力，花費(fèi)自己娛樂(lè)時(shí)間，去慢慢的靠近自己的夢(mèng)。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在已是20xx年，我也將近十八周歲了，身為高中生的我依然有自己的夢(mèng)想，即使自己一個(gè)月放假兩天，即使我抱怨著自己的時(shí)間一直一直不夠用，但因?yàn)閴?mèng)想，我變得平和，因?yàn)閴?mèng)想，我變得奮進(jìn)。
當(dāng)生活變得黑暗，自己也要保持那顆最積極的陽(yáng)關(guān)心態(tài)。夢(mèng)想是一個(gè)永恒的話題，有夢(mèng)想的人生才是完美的，我寄望于八年后的那個(gè)你，我期待著自己夢(mèng)想成真的時(shí)候。四年的時(shí)間，我認(rèn)識(shí)了更多的人和事，我開(kāi)始去了解21世紀(jì)，雖然大家常說(shuō)：夢(mèng)想很美麗，可是現(xiàn)實(shí)很骨感。但我的夢(mèng)想一直沒(méi)有改變，除去自己對(duì)這個(gè)地球一無(wú)所知時(shí)許下的美麗愿望。
現(xiàn)在的你，也許被生活磨得菱角盡失，也許還是那個(gè)活潑愛(ài)笑的姑娘；現(xiàn)在的你，也許在和朋友們一起吃飯，也許在為生活而奔波；現(xiàn)在的你，也許從事著自己喜愛(ài)的主持業(yè)，也許成為了一名職工。姑娘，不論如何，請(qǐng)你一定要記得，自己最初的堅(jiān)持，和20xx年你的努力。
20xx年的我，夢(mèng)想是成為主持界的一名精英，8年后的你在做什么，你是否還在為我們兒時(shí)的夢(mèng)想而奮斗呢？
做最好的自己
20xx年xx月xx日
擁有夢(mèng)想作文 篇6
你是說(shuō)那美麗嬌艷的玫瑰嗎？你是說(shuō)那大雨過(guò)后的晴空嗎？它們頂住風(fēng)暴，穿過(guò)雨層，奇跡般地展現(xiàn)在我們面前是，你會(huì)想是何等神奇之物能讓它們有如此超凡毅力呢？當(dāng)我們還在苦苦尋求答案的時(shí)候，或許答案以在你的心中悄悄萌發(fā)了。
或許你開(kāi)始感到當(dāng)你看到奧運(yùn)健兒在獎(jiǎng)臺(tái)上向觀眾招手的時(shí)候，當(dāng)明星迎來(lái)一陣陣歡呼尖叫的時(shí)候，你的內(nèi)心突發(fā)其來(lái)一種沖動(dòng)，它讓你既有佩服感又有一種嫉妒之心。你迫切希望自己能像他們一樣，你更想讓自己成為舉世無(wú)雙的大英雄。從那一刻起你便為自己樹(shù)立起了自己的夢(mèng)想。有人說(shuō)過(guò)：“從凡人成為英雄必須通過(guò)一座橋，當(dāng)你擁有了夢(mèng)想那你已經(jīng)來(lái)到了橋頭�！笔堑模绻藳](méi)有了夢(mèng)想，那生活將是何等的乏味，做一天和尚撞一天鐘的人怎么可能知道生命的可貴，與時(shí)間的緊迫。他與社會(huì)的發(fā)展更不可能掛上鉤。所以他們是一群庸人。庸人往往是沒(méi)有想象力的。偉人如果不把夢(mèng)想看作天堂，怎么可能如此追尋夢(mèng)想呢？
因此是夢(mèng)想給了我們動(dòng)力，是夢(mèng)想給了我們成功。正如丁玲所說(shuō)的：”對(duì)于一個(gè)有理想的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)地方是荒涼偏僻的。在任何逆境中，她都能實(shí)現(xiàn)和豐富自己。”夢(mèng)想是從來(lái)不會(huì)拋棄我們的。不管你的命運(yùn)多么不幸，只要擁有著夢(mèng)想，頑強(qiáng)地活下去，在夢(mèng)想的精神寄托下發(fā)揮自己人生的價(jià)值，那么你將會(huì)改變命運(yùn)。擁有夢(mèng)想必然成了人生的一大重事。
或許你已經(jīng)找到了剛才的那個(gè)答案。玫瑰擁有夢(mèng)想才變得如此美麗，晴空有了理想才穿過(guò)了云層。讓我們也擁有夢(mèng)想吧。讓它升華我們的人生，讓我們?cè)谛碌氖兰o(jì)帶上夢(mèng)想去穿梭人生的軌道。
擁有夢(mèng)想作文 篇7
“春天的絲蟲(chóng)會(huì)織到它們死去，每晚蠟燭會(huì)把它們的燈芯抽走”事實(shí)上，我們最感激的是老師，他把他所有的青春都獻(xiàn)給了我們。也許，在別人眼里，這個(gè)職業(yè)是平凡而無(wú)足輕重的。然而，這個(gè)職業(yè)是神圣的。白天黑夜都很辛苦，努力工作，不怨恨任何東西。我有一個(gè)夢(mèng)想——成為一名教師當(dāng)我們年輕的'時(shí)候，我們對(duì)自己的夢(mèng)想沒(méi)有把握�？吹铰飞系慕痪豢吹饺藗�?cè)陔娨暽献鰧?shí)驗(yàn)就像成為一名科學(xué)家�？吹揭环貏e漂亮的畫(huà)就像成為一名藝術(shù)家...正因?yàn)槿绱耍蚁露Q心要成為一名教師。
記得只是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)一位新的數(shù)學(xué)老師-----崔老師。
崔老師長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有一雙漂亮的大眼睛，高高的鼻梁下有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，崔老師還戴著眼鏡，看起來(lái)很有文化。
崔老師剛給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，就挑到了我和我們班的‘小博士’上黑板是做題�？墒莿倓偫蠋熤v的是什么我根本就沒(méi)有聽(tīng)到，我坐在位置上不肯上去�？衫蠋煻己拔伊耍簧先グ�，會(huì)給老師留下不好的印象；上去吧，我又不會(huì)。算了，管它三七二十一，先上去再說(shuō)，于是我就上去了。剛開(kāi)始我和‘小博士’都站在那里看題，可是他才看了一會(huì)兒就開(kāi)始做了，而我站了很長(zhǎng)時(shí)間，也不知道從哪里開(kāi)始入手，該怎么做。老師好像看出來(lái)了，就說(shuō)了聲讓我先下去。于是我就像是兔子見(jiàn)了獵人那樣，慌忙地回到了我的位置上。我坐到位置上的時(shí)候感覺(jué)臉紅紅的，淚水忍不住流了下來(lái)，我趴在桌子上哭了，老師看見(jiàn)了什么也沒(méi)說(shuō)。
到了下課的時(shí)候，老師來(lái)到了我的位置上，問(wèn)我那道題是不會(huì)還是不敢。可是我的頭不知怎么的，趴在桌子上沉重得抬不起來(lái)了。老師見(jiàn)了也沒(méi)有生氣，而是用更親切的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)，你看，這就是你的不對(duì)了，老師都過(guò)來(lái)問(wèn)你了，你卻還趴在桌子上，這是不禮貌的行為。聽(tīng)了老師的話，我的頭慢慢地抬了起來(lái)，看見(jiàn)了桌子旁邊還站的有幾位女同學(xué)，我回答了老師剛剛的問(wèn)題。老師聽(tīng)后就慢慢地給我們講了起來(lái)，我和幾位女同學(xué)，我們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講話。終于，在老師的幫助下，我弄明白了這道題。
經(jīng)過(guò)這件事后，我凡是遇到不會(huì)的題就去問(wèn)老師。在老師的幫之下，我慢慢地變得大膽，勇敢，數(shù)學(xué)成績(jī)也有了明顯的提高。
所有人的夢(mèng)想必須要去努力，并不是所有人一生下來(lái)就是天才，任何人除了天份還要靠后天的努力，人們不都常說(shuō)‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’嗎。任何人的成果都是從努力，失敗，成功而過(guò)來(lái)的。失敗是必不可少的，沒(méi)有挫折和打擊的經(jīng)驗(yàn)，就沒(méi)有明天的成功。
因?yàn)槲覀冇辛藟?mèng)想就有了一定的目標(biāo)，所以我們要為這個(gè)目標(biāo)而去努力，我會(huì)為了我的夢(mèng)想去努力的。
擁有夢(mèng)想作文 篇8
夢(mèng)想會(huì)到的地方，你也一定會(huì)到。喜歡一朵花么？那就摘下吧；喜歡一首歌么？那就聽(tīng)之百變吧�？傊M情去追逐吧，你渴望的，熱切期望的。
都說(shuō)，對(duì)夢(mèng)想的熱切渴望通常會(huì)造就兩種人——空想家和實(shí)干家�！昂螢榭障耄亢螢閷�(shí)干？”顧名思義，“光說(shuō)不做”則為“空想”，“實(shí)想實(shí)干”便為“實(shí)干”。崇高的理想固然是美好人生的開(kāi)始，但若是不為之付諸行動(dòng)，那就是白談。換句話來(lái)詮釋“空想家”與“實(shí)干家”�？障爰覀兩朴诳淇淦湔劊胂筘S富，但不怎么努力，最終也只能抱憾終生；實(shí)干家與之相反，沒(méi)有富麗堂皇的說(shuō)辭，只有讓人看在眼里的行動(dòng)，最終總能獲得成功。你是空想家還是實(shí)干家？你會(huì)選擇空想家還是實(shí)干家？
夢(mèng)想是成功的起跑線，決心則是起跑時(shí)的槍聲。行動(dòng)猶如跑者全力的奔馳。在我們的一生中，或多或少總會(huì)面對(duì)一種遺憾。有一些人，會(huì)讓我們感嘆遇到得太晚，不是對(duì)方錯(cuò)過(guò)了我們自己生命中的純真年代，就是我們未及時(shí)趕上對(duì)方精彩飛揚(yáng)的某一段人生。不僅對(duì)人如此，有時(shí)面對(duì)一個(gè)地方，甚至一本好書(shū)，也會(huì)興起一份未能及早相識(shí)的惋惜之感。許多事情都敗在想到而不做上。如此可見(jiàn)，行動(dòng)，是多么重要，同時(shí)有個(gè)問(wèn)題自由心生“我行動(dòng)了么？”“定的目標(biāo)，定的計(jì)劃，我行動(dòng)了么？”
如果已然行動(dòng)，那么祝賀你，離成功踏近了一步；如果還在猶豫，不如捧起一本好書(shū)，就著夕陽(yáng)開(kāi)始閱讀，不如大聲讀出內(nèi)容，融心于書(shū)，融情于字，一天一回，一天一章，你也在行動(dòng)。很多人會(huì)在行動(dòng)中放棄，太累了，受不了了就放棄，恰巧這種放棄使他們一敗涂地，行動(dòng)貴在堅(jiān)持，看一本書(shū)容易，但要每天一本書(shū)，那就難了，所以夢(mèng)想要有行動(dòng)同樣需要毅力。
夢(mèng)想源于行動(dòng)，夢(mèng)想源于承諾，大夢(mèng)想，小夢(mèng)想，都需要你踏出勇敢的一步，撒下飽滿的種子，收獲豐盈的果實(shí)。夢(mèng)是不切實(shí)際的，但夢(mèng)想是需要你放手一搏，付之以最辛勤的汗水的，你只有去抓，去追，去跑，去跳，才能抓住這個(gè)不切實(shí)際又偉大的東西。
站在你我的角度，夢(mèng)想是什么？不是什么航天飛機(jī)，什么宇宙飛船，只是一本書(shū)，正所謂“文人吃書(shū)”，你“吃書(shū)”了嗎？你除了教科書(shū)，其他書(shū)你“吃透”了嗎？都說(shuō)食骨知味，你每類(lèi)書(shū)都“嘗”過(guò)了嗎？不妨訂個(gè)“吃書(shū)計(jì)劃”，既要“吃”又要“吃透”，拋開(kāi)什么煩惱壓力，就“吃書(shū)”，做夢(mèng)也在“啃書(shū)”，但也不是死讀書(shū)，不妨與大自然再接近些，這就是你的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想——接近自然，靠近文學(xué)。不如我們就著書(shū)香，帶著夢(mèng)想，好不自在。
夢(mèng)想，要有行動(dòng)，要有決心，要有毅力，簡(jiǎn)而言之，你得先有個(gè)夢(mèng)想，不如在這陽(yáng)光般的年齡中定個(gè)夢(mèng)想，或?qū)徱晧?mèng)想，然后去追逐夢(mèng)想，最終擁有一片最美的天堂。
擁有夢(mèng)想作文 篇9
“Ifyoucandream，andyoucandoit”，這是美國(guó)肯尼迪航天中心的大門(mén)上，刻下的一句豪言壯語(yǔ)。意思是，“只要你擁有夢(mèng)想，你就能做到。”
正如法國(guó)著名思想家羅曼·羅蘭所說(shuō)：“生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想�！币�?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能擁有奮斗的目標(biāo)，而這些目標(biāo)凝結(jié)成希望的萌芽，在汗水與淚水澆灌下，綻放成功之花。
沃爾特-克朗凱特從孩提時(shí)代就開(kāi)始對(duì)新聞感興趣，他朝著兒時(shí)的目標(biāo)努力奮斗，對(duì)新聞事業(yè)的夢(mèng)想忠貞不渝，終成為了美國(guó)著名的電視新聞節(jié)目主持人；從小就夢(mèng)想翱翔藍(lán)天的孩子，一直不斷地努力，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，他們長(zhǎng)大后果然飛起來(lái)了，他們發(fā)明了飛機(jī)，他們就是美國(guó)的萊特兄弟；一位窮困潦倒的年輕人，仍全心全意地堅(jiān)持心中的夢(mèng)想，他想當(dāng)演員。他不斷地拜訪電影公司，遭遇了一次又一次的拒絕，終于，第350家公司決定留下他的劇本，他因這部電影揚(yáng)名世界。這位年輕人叫做席維斯史泰龍，一位轟動(dòng)好萊烏的武打電影巨星……
成功的道路上布滿了無(wú)數(shù)坎坷，失落失望失敗，都是奮斗過(guò)程中必須經(jīng)歷的�；蛟S，你會(huì)在濃濃的大霧中迷失方向；會(huì)被荊棘劃破胳膊腰腳；會(huì)摔倒摔得遍體鱗傷……種種的磨難，在布滿荊棘的前方肆意嘲笑著：你，敢夢(mèng)嗎？
有人昂首，有人低頭。
有人知難而退，有人迎難而上。
所以有人大獲全勝，有人一敗涂地，在這興與敗之間，只相差了堅(jiān)定不移的信念與努力。
其實(shí)，夢(mèng)想的切入口往往很小，它并不像星星那么遙不可及，欲望就如一把助人攀登的階梯，只要我們都堅(jiān)守著自己的信念，有信心，有耐心，腳踏實(shí)地朝著夢(mèng)想去攀爬，一步一個(gè)腳印，踏上追求夢(mèng)想的漫漫征途，總會(huì)有一天能夠登上成功的峰頂。
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