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        時(shí)間:2022-02-05 08:46:11 夢(mèng)想 我要投稿

        【精華】夢(mèng)想作文五篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的夢(mèng)想作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】夢(mèng)想作文五篇

        夢(mèng)想作文 篇1

          夢(mèng),童年的夢(mèng),五彩繽紛的夢(mèng)。

          我隨著飄飄悠悠的夢(mèng)來(lái)到空中,朵朵白云在我們身邊飄過(guò),像朵朵白蓮花,美麗極了,我在空中追趕著白云,追呀,追呀,追到南極,銀白色的冰川在閃閃發(fā)亮,座座冰山千姿百態(tài),真是水晶的世界。

          我又隨著飄飄悠悠的夢(mèng)來(lái)到海洋,藍(lán)藍(lán)的天,藍(lán)藍(lán)的水,天水一色,好一個(gè)藍(lán)色的世界。

          夢(mèng),童年的夢(mèng)。

          我憧憬著有一天駕駛著萬(wàn)噸巨輪遠(yuǎn)航,海鷗拍打著翅膀,發(fā)出“吱吱”的叫聲,巨輪為南方運(yùn)來(lái)石油、棉花,為北方運(yùn)來(lái)絲綢、柑橘。英雄們坐在我的船上,到北京開會(huì);小朋友坐在我的船上,去北戴河度假;工人們坐在我的船上,去支援大西北建設(shè);體育健兒們坐在我的船上,去參加國(guó)際比賽。

          迎著朝陽(yáng),伴隨著素月,我的船滿載著祖國(guó)和人民的希望,在藍(lán)天下自由自在航行。

        夢(mèng)想作文 篇2

          夢(mèng),即夢(mèng)想。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,而以前老師也經(jīng)常問我們長(zhǎng)大了想做些什么,我們回答的不一而足,有想當(dāng)老師的,有想當(dāng)企業(yè)家的,有想當(dāng)醫(yī)生的,更有的想當(dāng)超人等等。這又何嘗不是一種夢(mèng)想的表現(xiàn)方式。只有擁有夢(mèng)想的人才會(huì)有努力的動(dòng)力,發(fā)展的方向。鳥兒向往無(wú)邊無(wú)際的天空,有一天,它會(huì)張開雙翅,放逐自己的夢(mèng)想……我也許就是那只鳥,我有我的夢(mèng)想,我渴望放逐我的夢(mèng)想。

          我夢(mèng)想環(huán)游世界,去看看自己生活的這顆星球上美麗的風(fēng)景。

          我夢(mèng)想能在大雪紛飛的日子里去到北京城,看看大雪覆蓋下既奔放又不失嫵媚的萬(wàn)里長(zhǎng)城,我夢(mèng)想在烈日炎炎的時(shí)光里走進(jìn)埃及古老的金字塔,佇立在獅身人面像面前,欣賞這屬于人類的奇跡,我夢(mèng)想在落葉紛飛的季節(jié)里去到藝術(shù)之都巴黎,在埃菲爾鐵塔下領(lǐng)略藝術(shù)之都的韻味。我夢(mèng)想萬(wàn)物蘇醒的春季里去到珠穆朗瑪峰,看看地球之巔,是否也會(huì)充滿著春的氣息。

          我夢(mèng)想中的普羅旺斯遠(yuǎn)離了塵世的喧囂,遠(yuǎn)離了世俗間各種各樣的羈絆。在那里,我會(huì)走在薰衣草的花海里,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,吮吸著童真的味道,忘卻所有壓力和邪惡的念想,就這樣自由的沉醉在那花海里。

          我夢(mèng)想中的馬爾代夫充斥著白色的沙灘和色彩斑斕的水,就如同馬爾代夫的沙子不再是黃色而是潔白的一般,那里的一切都顯得與世俗是那么的是那么不同,五色斑斕的水花不再如都市里絢爛的霓虹燈一樣讓人迷茫、找不到方向,它給人的只是安寧、祥和。

          我夢(mèng)想的香格里拉是人間為數(shù)不多的凈土,正如它令人著迷的名字一般,香格里拉的一切都顯得那么的夢(mèng)幻,無(wú)論是群山環(huán)繞中的廣袤牧場(chǎng),還是青稞架旁的藏民木屋,都透露出一種返璞歸真之感,在那里,我會(huì)望著那滿山的五彩繽紛的杜鵑,靜靜的看著桐子花隨水漂流,置身其中,在圣潔的雪山之中,伸手去觸碰那云層,在這圣地里,拋卻自己所有的.私心雜念,只在心中留下徹底的虔誠(chéng)。

          我會(huì)把我的足跡印在人跡罕至的南極洲,我會(huì)在最接近天堂的塔西提島觀賞景色,我會(huì)在希臘衛(wèi)城駐足長(zhǎng)嘆,贊嘆偉大的古文明。我會(huì)去到耶路撒冷,在圣城里去感受神的足跡,我同樣幻想著將自己埋葬在清凈的,人煙稀少的愛爾蘭湖,永遠(yuǎn)和那美麗的景色為伴。

          我的夢(mèng)想是去環(huán)游世界,去到世界每一個(gè)角落,觀望那美麗的景色。

        夢(mèng)想作文 篇3

          在那不遙遠(yuǎn)的地方,有你的夢(mèng)想,用愛載著的夢(mèng)想。

          如果夢(mèng)想是風(fēng)箏,那么愛是長(zhǎng)長(zhǎng)的線,沒有線,風(fēng)箏終究會(huì)摔得讓人心疼;如果夢(mèng)想是船舶,那么愛就是精準(zhǔn)的羅盤,沒有羅盤,船會(huì)漂離航道,孤苦零;如果夢(mèng)想是牙齒,那么愛就是火熱的唇,沒有唇,牙齒會(huì)不住顫抖。

          天,哭了,顆顆晶瑩的淚珠落在車上;車,停了,傻傻地呆站在路上;路,渴了,汲汲的將淚水喝干;你,走了,將這份普通的工作交給別人;這個(gè)城市都有許多普通的人,他們做著平凡的事,他們讓這個(gè)城市更加和諧、繁華和充滿愛。你每天都開著大連市的一輛普普通通的公交車,載著許許多多的人去工作,你認(rèn)真地開每一趟車,你愛每一次乘你車的人,因?yàn)槌丝蛡兊纳踩悄阕畲蟮膲?mèng)想。有一天,你不得不“離開”了,可車上還有許許多多的乘客!在你知道死神已向你伸出手臂的時(shí)候,在你知道生命的最后一路車即將到站的時(shí)候,你做了三件你做過(guò)無(wú)數(shù)次,可有生之年卻是最后的三件事,把公交車停在路邊;拉下手動(dòng)剎車閘;讓乘客下車,然后熄滅發(fā)動(dòng)機(jī)。乘客全都還未發(fā)現(xiàn)這個(gè)保證他們生命安全的你,已悄然離去。你向他們揮揮手,感謝他們乘坐你生命中最后的一路車。你不像荊軻,偏偏沒刺中秦王;你不像屈原,偏偏碰上昏庸的楚懷王;你不像普羅米修斯,為人類偷來(lái)的火種卻被宙斯釘在山崖上;在生命的最后一瞬,你用愛支撐著自已;在生命的最后一瞬,你用愛將夢(mèng)想遠(yuǎn)遠(yuǎn)放飛。

          愛是人類的一種美好的情感,是我們完成不太遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想的需要。

          因?yàn)橛袎?mèng),因?yàn)檫有愛,張米亞摘下自已的雙翅,送給孩子飛翔的夢(mèng)想;因?yàn)橛袎?mèng),因?yàn)檫有愛,沒有秀發(fā)的麥琪也能配那把精美的梳子;因?yàn)橛袎?mèng),因?yàn)檫有愛,德蘭修女始終如一地做著每一個(gè)有手有腳的平凡人都有能力做到的事。

          我們都不是偉大的人。但我們可以用偉大的愛來(lái)做生活中每一件平凡的事,那樣我們的夢(mèng)想就會(huì)被愛所托起,高高的……

        夢(mèng)想作文 篇4

          大家好,今天我在這兒和大家說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想,誰(shuí)愿意和我談?wù)剦?mèng)想呢?一起說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)與想是多么多么幸福的事兒呀!你有你的明星夢(mèng),他有他的中國(guó)夢(mèng),而我也有我的夢(mèng)想。

          夢(mèng)想——一個(gè)多偉大的詞語(yǔ),它是小草成長(zhǎng)方向的陽(yáng)光,它是人類理想的啟航標(biāo)。當(dāng)我聽到我們班朱邦勤每天憧憬著去美國(guó)時(shí),同學(xué)們都覺得他瘋了,但是在背后,他真的很用心地去了解美國(guó);當(dāng)我知道瘦弱的袁隆平每天思考著如何解決溫飽問題時(shí),人們都不看好他,但是在背后他最終成為了“雜交水稻之父”。當(dāng)我每晚腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)成功人士的經(jīng)歷,我也在想:咦!我的夢(mèng)想是什么呢?是像朱邦勤一樣去美國(guó)嗎?不,我的夢(mèng)想原來(lái)它很小也很普通,你先聽聽我在學(xué)校的事兒:

          我是X地X中初二XXX班的班長(zhǎng)XXX,哦不!我是紀(jì)律班長(zhǎng),雖然在紀(jì)律上,他們總說(shuō)我很有一套兒,但是我還是更注重班長(zhǎng)的另一半兒——學(xué)習(xí),當(dāng)我晉級(jí)班長(zhǎng)之位時(shí),我打內(nèi)心地覺得十分慚愧,天!我在班上竟然落后別人幾十名,我第一次覺得戴上王冠是一種恥辱,我在內(nèi)心很看不起自己,在每一次考完滿懷驚喜的回來(lái),然后公布成績(jī)后只!绑@”,喜都被別人搶走了,然后的劇本都是匡老師苦口婆心地讓我加油。

          怎么辦?到底是笨鳥先飛,還是失敗是成功之母?即便如此,起碼我不會(huì)讓夢(mèng)想遙不可及,而是近在眼前,唾手可得!我不罷休!我一定要拿到“文武雙全”班長(zhǎng)的獎(jiǎng)杯!馬上就要會(huì)考哩,每個(gè)人都投身于生、地的學(xué)習(xí)中,我也不例外,但由于我處于下游的深淵中,每月的月考是最好的翻身機(jī)會(huì),我咬牙切齒,像一匹狼似的,隨時(shí)準(zhǔn)備一鳴驚人,聲名鵲起。可是情理之中,意料之外的,不是我如愿攀上喜馬拉雅山,而是再次跌入馬里亞納海溝里,但你要知道在沙漠里的金子,是不會(huì)被別人輕易瞧見的。

          不知什么時(shí)候起,我開始仔細(xì)地剖析老師說(shuō)的任何一句話,老師總說(shuō):“要知道錯(cuò)在哪里,再弄懂,或者來(lái)問我……”我捫心自問:這些話,你真的有聽嗎?這么多次月考你真的有理解嗎?于是,我恍然大悟,我馬上開始有所行動(dòng)。當(dāng)我早上送完家校本時(shí),我向玩的途徑左拐進(jìn)了教室,開始埋頭寫地理;當(dāng)我中午放下值日本時(shí),我向朋友的聊天說(shuō)了“拜拜”,接著埋頭寫生物;當(dāng)我晚上洗完澡時(shí),我拋棄了手機(jī)里虛假的游戲,然后埋頭寫作業(yè)。日復(fù)一日,我會(huì)經(jīng)常找到生物老師,然后把我堆積如城堡的問題一一向老師推出,一有機(jī)會(huì),我就會(huì)“劫”住毛老師,用我這么多天用時(shí)間換取知識(shí),毛老師從來(lái)就不會(huì)看到我就煩躁,反之,她很看好我,不知不覺,我也變得有信心,我得加油!我得讀書!我得崛起!可我并不覺得第六名是盡頭,因?yàn)槲谊P(guān)注不是我考的到底怎么樣,而是我在這次競(jìng)爭(zhēng)中,我到底進(jìn)步了多少,我能否保持這種趨勢(shì)?這靠的就是百分之九十九的汗水。我有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想關(guān)于上進(jìn),關(guān)于堅(jiān)持,關(guān)于勇氣,它不是一個(gè)水到渠成的童話,而是有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!

          夢(mèng)想是打火石,擊出星星之火去燎原;夢(mèng)想是水,灌溉枯萎的芽;夢(mèng)想是燈,照亮你的前方,帶你走出黑暗,走向黎明。我想飛上天和太陽(yáng)肩并肩,想做的夢(mèng)從來(lái)不怕被別人看見。也許我的手比腳笨,但我會(huì)不停探索;也許我沒有天分,但我有夢(mèng)的天真。

          沒有夢(mèng)想,何必去遠(yuǎn)方?總而言之,統(tǒng)而言之,我有一個(gè)很普通很小的夢(mèng)想——能夠變成一枚學(xué)霸,那么,你呢?

        夢(mèng)想作文 篇5

          那天下午,操場(chǎng)上一片沸騰,彩旗招展。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地收拾板凳,涌進(jìn)操場(chǎng)。發(fā)生什么事了?你一定很想知道吧?原來(lái),著名大作家曹文軒教授要來(lái)我們學(xué)校講學(xué)啦!

          同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已,翹首以盼曹文軒教授的到來(lái)。一看見個(gè)陌生人,都以為是曹文軒來(lái)了!皝(lái)啦、來(lái)啦”地瞎喊,其實(shí)不是。終于,校長(zhǎng)宣布曹文軒教授來(lái)了,全體同學(xué)頓時(shí)沸騰了,有些同學(xué)甚至站在了座位上。

          曹文軒教授在師生們的熱烈掌聲中,滿面春風(fēng)地向我們走來(lái)。曹文軒教授個(gè)頭中等,不胖不瘦,渾身上下散發(fā)著書卷氣,一看就是個(gè)讀書人。

          接著,曹文軒教授從校長(zhǎng)手中接過(guò)話筒,為我們講學(xué)。曹文軒教授并沒有像領(lǐng)導(dǎo)那樣坐著與大家作報(bào)告,而是離開主席臺(tái),走進(jìn)同學(xué)們之間,與我們親切交談。

          曹文軒教授一句:“得作文者,得天下!睂⑽覀兾诉^(guò)去。他說(shuō),我們時(shí)時(shí)刻刻都要考作文,寫好作文很重要。曹文軒教授送我們?nèi)湓挘苡幸饬x:“一、財(cái)富不在遠(yuǎn)方,財(cái)富就在自己腳下。二、未經(jīng)凝視的世界是毫無(wú)意義的,凝視是打開世界大門的鑰匙。三、天堂是一座圖書館!

          這三句話中,第二句話我印象最深。曹文軒教授舉了一個(gè)例子,他說(shuō)在一本小說(shuō)里有這樣一句話非常好:“這時(shí),天空飛過(guò)三只鳥!蓖瑢W(xué)們很疑惑,這不是一句相當(dāng)普通的話嗎?可他卻覺得這就叫凝視。你曾經(jīng)在自己的作文里寫過(guò)“天空飛過(guò)五只麻雀”這種話嗎?“沒有!蓖瑢W(xué)們都否定了。曹文軒教授又講了,他覺得小說(shuō)中:“這時(shí),剛才飛過(guò)去的三只鳥又回來(lái)了!备。同學(xué)們更驚訝了,曹文軒教授說(shuō),小說(shuō)作者能在這么短時(shí)間里記住三只鳥的特點(diǎn),這,更是凝視!澳銈?cè)谀愕淖魑闹袑戇^(guò)‘天空飛過(guò)五只麻雀,我發(fā)現(xiàn),其中一只我昨天傍晚見過(guò)的!瘑?如果你寫過(guò),那么你根本不用來(lái)聽我的講課了,直接可以去大街上玩了!辈芪能幗淌谛χ鴨,同學(xué)們搖搖頭,又否定了。

          大作家的時(shí)間畢竟有限的,二十分鐘后,講學(xué)結(jié)束后,曹文軒教授離開了,但我們依然意猶未盡。

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