有關(guān)校園夢想作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的校園夢想作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園夢想作文 篇1
伴著生命的旋律,踏著青春的節(jié)拍,沿著悠長的小徑,我進入了初中,學(xué)校這里的一切對我來說都是陌生的,陌生的世界里我注重的是校園,因為我認為一個美好的校園是成功的前提。
初中階段是非常重要的。因此,在這個校園中,我希望每一個角落都蕩漾著濃郁的文化氣息,無論走到哪里都能看到學(xué)生們在那談?wù)撐幕R、偉大的理想……聽到他們談?wù)摃r發(fā)出的笑聲。遐想中,一種舒服的快感涌上心頭,那種學(xué)習(xí)氛圍才是我想要的。人人說:“成功是從樹立理想開始的,理想是人對未來生活目標的向往和追求,然而,理想是在一個好的校園,好的學(xué)習(xí)氛圍中實現(xiàn)的,層層遞進,校園與成功是密不可分的。
同時,在校園中也需要一些場地給予學(xué)生與老師交流,有利于知識傳播,增長見識。所以我希望有一個有種各樣運動的體育場周圍有一片綠草地,種有花、樹有石板……那一派大自然的校園景象若隱若現(xiàn)地在我眼前出現(xiàn),聞著芳土的氣息,空氣中縷縷花香飄過,同學(xué)與老師坐在石板上,笑談風(fēng)生,唱談詩歌……知識、哲理,笑聲,在校園的每個地方環(huán)繞,使人備感身受,聽著、看著校園中的一切一切,那種境界……一聲尖叫,使我從中回過神來,但聽到的卻是同學(xué)的爭吵聲,看到的是操場上學(xué)生們你追我趕、樹木寥寥無幾的嘈雜景象。哎,瞬間嘆息、厭惡的神情出現(xiàn)在我臉上。與此同時,可知校園的設(shè)置是多么可貴。
學(xué)校是知識的搖籃,那么校園就是我們賴以學(xué)習(xí)的場地,在夢想中的校園里,可以更好地學(xué)習(xí)知識,與老師、同學(xué)更好地交流,擴大知識面。同學(xué)們,成功之路就從校園開始鋪墊,一路上,讓我們?nèi)霾バ@知識,向世界人民千知校園的重要。
校園夢想作文 篇2
校園是我成長的搖籃,所以它看起來溫馨,校園是我楊帆的港灣,所以它看起來溫暖。
——題記
奮斗,淡淡月光
淡淡月光下,夜色早已籠罩大地,校園內(nèi)燈火通明,伴隨書聲瑯瑯。有時忽然靜得出奇,那是同學(xué)們在埋頭寫作業(yè),聽著筆尖劃過紙張的沙沙聲,看著筆在紙上舞出一個又一個美麗的符號。
書本早已塞滿了抽屜,作業(yè)也堆成了小山,但同學(xué)們還在不停地寫著,攻克著一道又一道的難題,在草稿上進行一遍又一遍的演算,大家都明白,不能放棄,雖然艱苦但并不難受,彼此鼓勵,是校園里的一道風(fēng)景。
加油,紅色跑道
快了,快了,就要到終點了,我暗暗給自己加油,可終點好像被無限拉長一樣怎么跑也追不上。體育課上,同學(xué)們盡情奔跑在紅色跑道上,看著他們一個一個從我身邊越過奔向終點,我很著急,但步子卻不聽使喚地放慢了,肚子也不爭氣地揪扯著我的身體,我想停下來歇一會,但是看著周圍同學(xué)都在向前沖,我咬緊牙關(guān),使勁向前沖。
我知道,不管怎樣,不能放棄,堅持下去,就能成功。終于,我越過了終點線。盡管沒有掌聲,沒有鮮花,但是我很開心,因為我越過了終點線,和自己較量了一把。
忘我,短暫課間
下課鈴聲響起,同學(xué)們像小鳥一樣穿梭在校園的各個角落。于是校園活潑起來了。伴隨著同學(xué)們的嬉笑聲,校園越發(fā)地可愛。
也有些同學(xué)下課也不忘捧上一本書津津有味地看著,或者一頭扎進題海中,使勁掃蕩著作業(yè),直到上課鈴聲響起,才依依不舍地收起來。
這短短十分鐘,卻讓校園顯得無比地充滿生機。
我們從各處來,相會于學(xué)校的懷抱,我相信我們在校園的懷抱里必將更加優(yōu)秀。
校園夢想作文 篇3
在這個微風(fēng)吹拂的下午,我校請來了中國著名教育專家——黃長軍先生來我校演講,演講的主題是——改變從現(xiàn)在開始。于是今天下午,所有的老師還有學(xué)生的家長,都搬著一條小板凳來到我們的學(xué)校的操場上聽黃長軍老師的演講。
黃長軍老師的演講淋漓盡致,每一句都能感動我們的心靈,他給我們講了一個故事:故事是在一次地震中一個媽媽初為人母,她抱著哇哇落地只有四個月的心肝寶貝,在地震中豪不害怕,她為了保護自己的孩子失去了生命,永遠的睡著了。救護人員發(fā)現(xiàn)時,嬰兒還在夢香中,但媽媽保持著一個保護的動作,永遠的離開了這個世界。人民費了好大的勁才把孩子媽媽搬出來,他們發(fā)現(xiàn)在嬰兒被子里有一部手機,上面打著幾個字:孩子,如果你還活著,請記住,我愛你……
我聽了這個故事,心靈被震憾住了。是啊,世上有哪位媽媽不愛自己的孩子呢?有哪個孩子不是媽媽的親骨肉呢?猶太人曾經(jīng)說過,母親就是我們的上帝。父母這樣愛我們,可我們呢?黃長軍老師讓我們看看媽媽的手,我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上布滿了一條條的刀口,傷痕累累,這都是歲月和勞累留下的傷痕。此時,我的心里特別愧疚,像打翻發(fā)五味瓶一樣……
這次演講在一片撐聲和熱淚盈匡中結(jié)束了。在這次演講中讓我懂得了每個人都要懂得感恩,從對待身邊的父母開始,從這一刻開始!回報社會,回報身邊的每一個關(guān)心我們的人!
校園夢想作文 篇4
“苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。”這是劉禹錫鐘愛的陋室;“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。”這是陶淵明筆下的.桃源勝景。而我,我的勝景、歡笑和夢想就在這菁菁校園里,那是我日日沉浸其中的校園!
看,校園的一天是從一張張盈滿笑意的臉龐開始的?蓯鄣乃麄,像躍動的兔子跳著、笑著進了校園;幸福的他們,似小鳥歡快地飛著、唱著進了校園;激情的他們,抱著足球跑著、喊著進了校園。他們手牽手,肩并肩一起走進了這美麗的校園。親愛的護導(dǎo)老師啊,佇守在門前,和藹的笑臉在朝陽中蕩漾,給我們守護和溫暖,傳遞著前行的勇氣和力量!
聽,校園的早晨是在瑯瑯的讀書聲中開始的,或慷慨激昂,或低吟淺唱,似高山流水,如涓涓細流。鳥兒也毫不示弱,婉轉(zhuǎn)悠揚……歡快的大合唱喚醒了沉寂一夜的校園。
語文課上,我們在中華博大的文字篇章中尋幽探微,感受古老文字的神奇。
數(shù)學(xué)課上,我們在數(shù)字與符號中尋找神秘數(shù)學(xué)世界的華山曲徑,體味阿拉伯?dāng)?shù)字的奧秘。
英語課上,來自異域的語言讓我們認識了另外一個世界,讓我們找到了另一把打開世界大門的鑰匙。
科學(xué)課上,我們領(lǐng)略塞北江南的奇特風(fēng)光,感受世界山川河流的獨特力量。
音樂課上,我們聆聽了來自不同民族、用不同樂器奏出的華美樂章……
一節(jié)節(jié)生動有趣的課,帶我們在更博大的空間里翱翔,帶我們?nèi)ジ鼜V闊的知識世界暢游!
在這一天天中,我們汲取營養(yǎng),我們茁壯成長!
落日的余暉中,我們告別了這充滿陽光與歡樂的校園,戀戀不舍地揮別相伴一天的師友、相隨一天的校園。晚霞似火,夕陽將影子拉得很長很長……我們約定,明天,再相逢!
我的菁菁校園,我愛它,愛這充滿陽光的校園,它能幫我成就夢想!
校園夢想作文 篇5
鄭州市惠濟區(qū)薛崗小學(xué)——坐落于惠濟區(qū)江山路連霍高速——惠濟站下站口,交通便利,身處城郊,卻沒有城市里的那種亮麗浮華。 走進我們學(xué)校寬闊的大門。映入眼簾的是一條筆直的水泥小路,左邊種著一排生機勃勃的小樹,樹冠就像一個個濃綠的蘑菇頭,可愛極了!
透過左邊的小樹,就可以看到我們最喜歡的游戲場所——操場。我們的操場雖然沒有塑膠跑道,但這里卻有我們喜歡的田野氣息,因為地上有草坪,四周有小樹。課間的時候同學(xué)們在操場上歡快的做游戲,有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場后邊有2個單杠,它時時刻刻都陪伴我們玩耍,無聊的時候,我們可以到哪里比賽。這也給我們的課間帶來了快樂。
操場正對操場北面,是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓兩邊有兩個花壇,一左一右,教學(xué)樓的門就在兩個花壇之間。花壇里的花有月季花、玫瑰花……五顏六色、爭奇斗艷,好看極了,給校園帶來了芬芳的花香。
進入教學(xué)樓,就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮,老師不辭辛勞地為我們講解知識,是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀;學(xué)校的圖書館里,是知識的海洋,在這里,我能讓自己靜下來,看著書中的一個個故事,被吸引著,甚至忘了時間;在計算機教室里面大概有五十多臺電腦,老師讓我們認識了計算機的世界,教我們學(xué)習(xí)編程,指引我們探索計算機的奧秘;音樂教室也很有趣,老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂曲,我們放松地坐在座位上,聆聽著歌曲里每一個音符……
學(xué)校還為我們開展了各個社團:有拉拉操社團、音樂社團、計算機社團、五子棋社團……我參加的是健身操社團,在這里我學(xué)會了團結(jié),和信任隊友。 我的學(xué)校雖然沒有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是、博學(xué)厚重,承載了一代又一代人的夢想。這里也孕育著我的夢想。
我愛這個地方,我愛我的學(xué)校,這里是我學(xué)習(xí)的樂園,是我童年的樂趣所在的地方,也是我夢想開放的地方——鄭州市惠濟區(qū)薛崗小學(xué)!
校園夢想作文 篇6
一陣輕風(fēng)打者著卷兒,直推著我進了校門?邕^黑得發(fā)亮的大鐵門,兩旁是整齊潔白的教學(xué)樓,黑的泛紅的瓦磚密密地布滿了教學(xué)樓頂;碧綠的爬山虎布滿了教學(xué)樓壁。穿過爬山虎,透過精致的青銅窗戶,是老師們辛勤勞動的身影,老師們在窗前批改著作業(yè),金燦燦的陽光映著爬山虎上的晨露,映著老師們的臉龐。徑直向前走,一片廣闊的操場,四周圍滿了翠綠的灌木叢。巨大的樹木上的碎葉將金黃金黃的陽光剪成了千絲萬縷,溫柔地灑在了大操場上。一圈清澈的流水將兩顆巨木圍繞其中,像母親的手,緩緩滋補著樹木。
同學(xué)們笑臉相迎,互致問候,大家靠著樹木讀書,在小溪邊嬉戲,高高的旗桿屹立在教學(xué)樓正前方,在金燦燦的陽光下。我踏著樓梯走上了小樓,古典的木質(zhì)欄桿訴說著過去的輝煌。登上了天臺,竟仍未至樹頂參天大樹如巨傘般覆沒頭頂。遠遠望去,正對面一座高聳的鐘樓,大眾上長長的銀色指針已不知轉(zhuǎn)過了多少圈。獨自撿起一片陽光,吹起心愛的小曲……小鳥盤旋在頭頂,嘰嘰喳喳的說道:“你在想什么呢?別做白日夢啦!”我只是笑著抬起頭,對小鳥問道:“只要有夢想的人,夢與現(xiàn)實,有什么區(qū)別呢?”
本文是一篇寫景的記敘文,“巨大的樹木上的碎葉將金黃金黃的陽光剪成了千絲萬縷”,如神來之筆,讓我們?yōu)橹@嘆,自然造物之神奇體現(xiàn)得淋漓盡致,結(jié)尾“夢與現(xiàn)實,有什么區(qū)別呢?”引人深思。
校園夢想作文 篇7
時常感恩校園里的一份遇見,像枝頭永不凋零的春天,似心中永遠不老的白蓮。
五彩斑斕的話筒樓,蓬蓽生輝的大金門,安靜和諧的絲綢之路,勤學(xué)苦練的莘莘學(xué)子,這就是我們第二個家...河傳。
慢慢人生路,每個人或多或少都點綴著一些美好的事物,它可能是一束束鮮花,一縷縷陽光,也可能是一句句暖暖的祝福......對我最深的,則是被校園渲染那一路的春天,那一路的收獲。
在學(xué)校,我喜歡在知識的海洋里遨游,在另一個世界里呼吸新鮮的空氣。感受異國風(fēng)趣。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我描繪了一幅幅人生畫面,為我空白如紙的人生描上彩色的一筆。
如果說一個民族的文化傳承孕育著千百萬的炎黃子孫,那么一個學(xué)院的精彩篇章與和諧文化也會熏陶千萬個莘莘學(xué)子。
我喜歡校園的早上。在人工湖旁,天橋下,圖書館前......出早工的學(xué)生是一道亮麗的風(fēng)景線,書聲瑯瑯,響徹整個校園。一張張可愛的笑臉,像初升的太陽。一陣陣讀書聲像音樂優(yōu)雅動聽,像風(fēng)景詩情畫意,像文字靈動飛揚,在我們美麗的校園隨風(fēng)飄揚、韻味濃濃。
我喜歡校園的中午。一道道暖暖的陽光穿過我的臉頰,安靜又和諧。安靜的中午如蓮花之高潔,出淤泥而不染,亦像嶙山之瘦竹,惟清風(fēng)汲秀水。和諧的中午如清風(fēng),穿越時光的過往,潑墨那殘缺的欲言,又好似一江春水向東流的豪邁,讓我如癡如醉。
我喜歡校園的夜晚,幾千盞霓虹燈點綴著天橋,它既似一條金光閃閃的長龍橫跨的橋的兩岸,又像朵朵含苞欲放的花兒。站在橋上,一陣陣清風(fēng)從我身邊吹過,我不禁為眼前的美景所陶醉。
一陣陣爽朗的笑聲從天橋的不遠處傳來,三三兩兩的同學(xué),成雙成對的情侶攜手走在彩燈渲染的天橋上,他們用甜美的笑聲襯托出了校園的美麗。
校園喚醒了我們迷茫的青春,讓我們學(xué)會方向永遠比努力更重要,讓我們知道有些風(fēng)景不站在最高處,你永遠體會不到它的魅力,有些路,如果你不去啟程,你永遠不知道它是多么的美麗。
青春的道路上,我們踏歌而行,與夢想同飛,即使有再多的苦難,只要堅持你就會勝利。
請記住成功者千方百計,失敗者千難萬難。青春校園,夢想同在,未來的你一定會感謝這么拼命的自己。
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