【熱門】夢(mèng)想作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的夢(mèng)想作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想作文 篇1
在20xx年十月十五號(hào)，楊利偉叔叔坐上了神舟五號(hào)，準(zhǔn)備駛向太空，似乎整個(gè)中國凝固了，人們都為楊利偉捏了一把汗。當(dāng)數(shù)到“6”的時(shí)候，楊利偉叔叔向我們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，全場(chǎng)頓時(shí)掌聲如雷，人們激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。飛船起飛了，他載著我們的夢(mèng)想、希望與祝福，飛向了深邃而美麗的太空……
如果我是一名航天員，我就要在太空翱翔，登上月球、火星……觀察太空，看著密密麻麻的小行星，看著蔚藍(lán)的地球，看著碩大的土星……我一定要發(fā)現(xiàn)一個(gè)可供人類生存的星球。
如果我是一名航天員，那我就有坐著飛船，飛在銀河系中。看著太陽撒著紅色的光芒，看著月亮看著我微笑，“吳剛捧出桂花酒，寂寞嫦娥舒廣袖”，雖然這只是一個(gè)傳說，但那美麗的情景，真是“人間能得幾回聞”……
想著，想著，我似乎真成了一名宇航員。我穿著太空服，躍出飛船，在太空行走……旁邊的木星似乎正在召喚我哩！我趕緊登上木星的光環(huán)——一個(gè)個(gè)小冰球，再穿上保護(hù)膜，躍入了木星……風(fēng)暴不停地刮著，我艱難的在地上行走，終于來到了“風(fēng)眼”。風(fēng)眼里面沒有一點(diǎn)風(fēng)，只能看到祥和的大地，石頭。木星的景色非常奇特，到處都是黃燦燦的石頭，堅(jiān)固的壁壘。冥冥中，似乎有木星人向我走來。我重新坐上飛船，又飛到了泰坦星上，那里有甲烷。看著大地，似乎這個(gè)星球馬上就能流出清澈的水，長(zhǎng)出綠色植物……似乎泰坦星上很快就能生出動(dòng)物，在田野上奔跑，鳥兒們嘰嘰喳喳的叫著。這個(gè)星球，既有水又有空氣，這不正是我們夢(mèng)寐以求的城市嗎？
希望，是可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。我的航天夢(mèng)想，并不是一個(gè)幻想。現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，將來才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我自己折了一只紙船，讓它載著我航天，不，飛翔的夢(mèng)想，游向遠(yuǎn)方！
夢(mèng)想作文 篇2
“偷菜”在滑向網(wǎng)絡(luò)成癮邊緣的同時(shí)，青少年成為最大的“受害者”，當(dāng)然，也有人發(fā)現(xiàn)了其中的現(xiàn)實(shí)利益。有報(bào)道稱，目前不少大學(xué)生成為“偷菜鐘點(diǎn)工”。利用大學(xué)寬松的時(shí)間安排，鐘點(diǎn)工人替忙人“偷菜”，以收取一定的費(fèi)用。據(jù)說，上午第一節(jié)課的出勤率也因此而提高。因?yàn)楹芏噢r(nóng)場(chǎng)的菜是早上成熟的，“偷菜”后順便上課倒是兩不耽誤。
其實(shí)，“偷菜”的樂趣就在“偷”，“偷”的是開心，不是菜，如果雇人“偷菜”，實(shí)在是曲解了農(nóng)場(chǎng)游戲的本意，如果因玩“偷菜”而誤事傷人，更是走向了娛樂的反面。游戲本身只是一種放松身心的工具，“過于關(guān)注虛擬的成就感和利益得失，游戲就會(huì)起到負(fù)作用，這是年輕玩家應(yīng)該警惕的。”
從為身心解壓到利益得失，雖然有個(gè)“偷”字，大多數(shù)人卻只當(dāng)是一場(chǎng)游戲，認(rèn)為根本不會(huì)影響現(xiàn)實(shí)中的道德評(píng)價(jià)。網(wǎng)絡(luò)流行的“偷菜”語甚至彰顯出玩家的生活智慧，“偷菜”起先的主要玩家是20歲到30歲的白領(lǐng)，這是“房奴”以及更多的望樓望車興嘆的年輕人，于是就有了這樣一些經(jīng)典語錄——“只要多花時(shí)間就可以成就擁有豪宅和名車的夢(mèng)想”，“在利益面前，任何人都可能在你背后下手”，“未必撒下昂貴的種子就能賺更多的錢，被盜時(shí)種好菜損失肯定會(huì)更多”。
有評(píng)論說“20xx年也在我們‘偷菜’時(shí)，從指間悄悄溜走了。”這句話多少套用了朱自清《匆匆》說時(shí)間流逝的句式。而在《匆匆》里，還有另一句名言：“新來的日子的影兒又開始在嘆息中閃過。”希望“偷菜”的虛擬開心最終不會(huì)只是一聲嘆息。只是，無論社會(huì)學(xué)和心理學(xué)將來如何定義“偷菜元年”的瘋狂，現(xiàn)代人用計(jì)算機(jī)回歸土地依舊只是游戲一場(chǎng)，綠色田園對(duì)于大多數(shù)人而言只是一種奢望。
“偷菜”，一款用“竊喜”撬動(dòng)情緒的休閑小游戲，它不僅成了放松身心的點(diǎn)心，更因?yàn)椤皧蕵贰边^度鬧出人命而成為社會(huì)新聞的頭條。在20xx年熱詞排行榜中，計(jì)算機(jī)從業(yè)者把“偷菜”放在最前，列為熱度最高的冠軍詞匯。
“偷菜”已不僅是一種游戲和娛樂，在虛擬和現(xiàn)實(shí)之間的竊喜不僅僅是一種調(diào)侃，它們?cè)诔蔀榱餍械耐瑫r(shí)，已經(jīng)成為學(xué)者研究的一種特殊的社會(huì)文化現(xiàn)象。
“偷菜”讓百萬的用戶每天樂此不疲，“偷”和“被偷”，甚至防“被偷”，都讓人欲罷不能。“你今天偷菜了嗎”儼然成為時(shí)下流行的見面問候語。
有人因?yàn)樯习唷巴挡恕眮G了工作，也有了人偷出了感情，成了朋友和戀人，還有人“偷”出了事，搞得夫妻不和，情侶分手。盡管偷菜引發(fā)的是八卦論壇的暴料，但是與許多娛樂過度一樣，“偷菜”也確實(shí)引發(fā)了一些值得關(guān)注的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的問題。
夢(mèng)想作文 篇3
前幾天的晚上，我看見晚報(bào)上有一篇受災(zāi)而失蹤的小姐姐寫的一篇作文，題目是【我有一個(gè)夢(mèng)想】，主要寫的是保護(hù)環(huán)境。
文章中寫到，她希望聽到鳥語；聞到花香；看見藍(lán)藍(lán)的天空；聽到歡快的流水聲。小姐姐說出了大家的心聲：我們只有一個(gè)地球，從我做起，讓我們一起保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境！
小姐姐在這次災(zāi)難中失蹤了，也許永遠(yuǎn)地離開了我們。但是，從廢墟中找到的她的作文里面，寫的是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的。如果大家都這樣做的話，我們的地球就不會(huì)有這么多的災(zāi)難了。
我們要把小姐姐的夢(mèng)想繼續(xù)下去，讓我們的家園變得更加美好！
夢(mèng)想作文 篇4
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的，而我的夢(mèng)想是——能夠成為一名優(yōu)秀的教師。教師在我眼中是值得尊敬與敬仰的一份職業(yè)，中國的發(fā)展與進(jìn)步靠的是什么？是教師們所教的文化呀！世間沒有了文化，人類將會(huì)變得愚蠢與笨拙，是那些辛苦的教師們一把把汗水，從小學(xué)一直叫到大學(xué)的。把寶貴的知識(shí)都教給了我們，才是我們這個(gè)國家更壯大，快速的發(fā)展。只有國家強(qiáng)大，才不會(huì)使別的國家輕蔑我們的國家，甚至侵略我們?yōu)槟阕约旱膰摇Ｔ?0xx年5月12日的特大地震，在生死瞬間，英雄教師們依然把生的希望留給學(xué)生，把危險(xiǎn)留給自己。
那些廣大的教師舍生忘死、奮不顧生，用血肉之軀保護(hù)學(xué)生生命，展現(xiàn)出大無畏的英雄氣概和犧牲精神！還有許多老師在自家房屋倒塌、家人無人照顧的情況下，仍沒有離開工作崗位，恪守教師指職責(zé)，為學(xué)生搭建遮風(fēng)避雨的帳篷，設(shè)立臨時(shí)課堂，組織復(fù)習(xí)迎考。這些廣大教師堅(jiān)守崗位，忠于職守，積極投身災(zāi)后重建和恢復(fù)教學(xué)，展現(xiàn)出高尚的職業(yè)操守和敬業(yè)精神。
在與生死爭(zhēng)分奪秒的斗爭(zhēng)中，很多老師搶救學(xué)生在先，而未及救自己的親人。這些廣大教師舍己為人，舍家為校，全力搶救好和照料危難中的學(xué)生，展現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的大愛之心和忘我精神。教師們也是偉大的，以學(xué)校為家，以學(xué)生為兒女，在危難之時(shí)，舍生去救孩子們，這是多么感人的事跡。我就是想成為那英勇、為了救孩子們舍生忘死的好老師！做好一位堅(jiān)守崗位、忠于職守的人！
夢(mèng)想作文 篇5
記得小時(shí)候我喜歡寫作，幻想長(zhǎng)大后能成為一個(gè)作家。后來愛上了一個(gè)所謂的詩人，我有了一個(gè)強(qiáng)烈的夢(mèng)想，就是和他比翼雙飛，和他一樣成為一個(gè)詩人。可是很快我這個(gè)夢(mèng)想就破滅了。幾年過去，我有了第二個(gè)夢(mèng)想，是在實(shí)習(xí)的時(shí)候。那時(shí)我想畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)我一定要向我爺爺和爸爸一樣，做個(gè)聞名一方的好醫(yī)生。起初我是在外科，帶習(xí)我的老師以及整個(gè)科室的老師都很賞識(shí)我，我也顯得非常得意。后來該轉(zhuǎn)到內(nèi)科，外科老師還有些不舍。到了內(nèi)科，卻被老師冷落一旁，都和他一起上了三個(gè)班，他都不知道我是他的帶習(xí)生。終于那天下午，他說：別人都下班了，你怎么還不走因?yàn)槟闶俏規(guī)Я?xí)老師阿他一臉詫異，我心里很不服氣。他接著說：既然你跟著我就把今天的查房記錄寫給我。我覺得他是在藐視我。我氣呼呼的拿來病歷夾一會(huì)兒就寫好了，得意的拿該他。他象發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，差點(diǎn)沒把他對(duì)面的護(hù)士嚇?biāo)馈Ｎ倚睦锿低岛眯Α?/p>
其實(shí)他在內(nèi)科是個(gè)比較有威望的人。是內(nèi)科主任，不但理論了得，而且臨床經(jīng)念豐富。從那以后，整個(gè)科室的醫(yī)生、護(hù)士還要所有實(shí)習(xí)生都知道我是他的得意門生，個(gè)個(gè)都對(duì)我刮目相看。他常常在護(hù)士面前吹得津津樂道。說他自己是個(gè)如何了得的人物，而我的分析能力與他都相差無幾。事實(shí)證明，在以后的臨床中他能想到的我差不多也能想到。對(duì)一個(gè)病人的'診斷與鑒別診斷我都拿捏得很準(zhǔn)確，這也讓他驚嘆不已。后來一個(gè)病人從進(jìn)院到出院幾乎都由我管。當(dāng)時(shí)我確實(shí)覺得飄飄然的，我想我這個(gè)夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
畢業(yè)了生活中的種種不如意，我又一次放棄了夢(mèng)想。99年我結(jié)婚了，老公說他一定要幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。我們剛開診所沒幾天，遇上全國醫(yī)藥大整頓，其實(shí)這也不是主觀問題，我們?cè)瓉砼赃吥羌也皇堑浆F(xiàn)在都開得好好的。他也沒有個(gè)體行醫(yī)證、沒有醫(yī)師職稱證技術(shù)還沒我好，但他有個(gè)好哥哥，他哥專管這方面的。當(dāng)時(shí)我爸可以找關(guān)系疏通的，但他的個(gè)性決定他不會(huì)這樣做。而且我聽人說：男人靠女人養(yǎng)活......有誰知道我們的約定？這句話也讓一直不順心的我有了另一個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)小鳥依人般的女人。我相信他的智慧，再加上背后的我，在不久的明天一定會(huì)變得光輝燦爛。也許有的人對(duì)這樣一個(gè)小女人不屑一顧。不是有人說成功的男人背后都有個(gè)了不起的女人嗎，而我將自己就定義在此。這種女人我樂于做！頭戴光環(huán)的女人也許并不一定幸福。
夢(mèng)想作文 篇6
人們都說：“科學(xué)源于生活。”科技之所以給生活帶來便利，是因?yàn)樯钚枰鼈儯慨?dāng)我有難題時(shí)，打開電腦“百度”一下，答案就出現(xiàn)在屏幕上；每當(dāng)我饑餓時(shí)，打開電磁爐，沒過一會(huì)熱騰騰的飯菜就擺在眼前；每當(dāng)我煩心時(shí)，打開電視機(jī)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的節(jié)目映入眼簾；每當(dāng)我和家人外出游玩時(shí)，數(shù)碼相機(jī)為我們記錄下美好的回憶……隨著生活地不斷提高，21世紀(jì)的生活離不開科技。
這次學(xué)校老師帶領(lǐng)我們參觀了中國科技流動(dòng)館，讓我們體驗(yàn)了科學(xué)的樂趣，感受了科技的魅力，與那具有魔法般的科學(xué)展開了“零距離”的親密接觸。一到科技館，同學(xué)們像一只只小鳥一樣分散開來，有的露出欣慰的笑臉；有的發(fā)出好奇的驚嘆；有的卻在無憂無慮地享受著科技的樂趣。而我一到科技館，就像一個(gè)十幾年未見過世面的“老頭”，還像一位饑餓的“流浪漢”看見面包一樣，飛奔到每一件展品前，認(rèn)真地讀著說明，不時(shí)這兒摸摸，那兒瞧瞧，到處轉(zhuǎn)悠。科技館內(nèi)有繁多的科學(xué)機(jī)器，這里的一切讓人著迷。看，有優(yōu)美的“無弦琴，”有兇惡的“鱷魚嘴，”有“美麗的水晶球”……許多聞所未聞的機(jī)器。雖然這些機(jī)器十分好玩，但是它們都是我手下的一個(gè)個(gè)過客。最讓我愛不釋手的應(yīng)算是那個(gè)美麗的水晶球了吧，那個(gè)玻璃球，我剛看見它時(shí)覺得它沒什么特別的呀，為什么要擺在科技館內(nèi)呢？我首先看見球內(nèi)發(fā)出陣陣亮光，于是我把手輕輕放上去，一道光線向我的手掌心飛舞而來，我可嚇壞了，我趕緊找了位老師問了問。后來得知那光原來是靜電呀！我一邊思考著老師給我講解靜電知識(shí)，一邊好奇地用手碰了又碰。這難道就是科技的樂趣？這難道就是科技的魅力？
因?yàn)檫@次的參觀，我想起了那一次……
我從小就喜歡細(xì)心觀察身邊的事物，就在一次喝糖水時(shí)，無意中看見杯中的筷子折斷了，這是怎么回事？我拿起筷子，筷子沒斷呀！怎么會(huì)這樣呢？虛心的我請(qǐng)教了老師，哦！原來是光的傳遞是依靠介質(zhì)來完成的。光從一種介質(zhì)射另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化。而人們把這種現(xiàn)象稱為光的折射，所以筷子在水中才像被折斷似的。
科學(xué)，讓我們的時(shí)代充滿生氣，科學(xué)，讓我們的生活開啟了一道新的大門；科學(xué)，讓我們的世界變得更加美好。科學(xué)的那雙“手”變幻著不計(jì)其數(shù)的魔法，這魔法讓我們的時(shí)代更加的鶯歌燕舞。
謝謝閱讀！！！！
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