有關(guān)夢(mèng)想的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文 篇1
夢(mèng)，是你在睡覺(jué)時(shí)出現(xiàn)的一種幻想；夢(mèng)，是你在生活中的一種追求；夢(mèng)，是你在心靈里的一種渴望。夢(mèng)想，并不偉大，卻可以壓過(guò)厚重的海水足以抵擋突來(lái)的地震，因?yàn)檫@是一個(gè)人用一生所追求的夢(mèng)。我的夢(mèng)想，從來(lái)不需驚天動(dòng)地，這個(gè)從小讓我渴望的夢(mèng)，只是一名能在社會(huì)里為公民救死扶傷的醫(yī)生。天上的星星總會(huì)讓我不思遐想懵懵懂懂充滿(mǎn)稚氣的我，心中只有一個(gè)對(duì)自己的真摯的疑問(wèn)==我的夢(mèng)會(huì)是一個(gè)殘缺的夢(mèng)嗎……
從剛剛記事起，我就體弱多病，紅十字醫(yī)院常常為我敞開(kāi)大門(mén)，我害怕這里，因?yàn)槊慨?dāng)我走進(jìn)去時(shí)，大人們就告訴我醫(yī)生很偉大，但我剛走進(jìn)去，那些人就全部穿起了白色大衣，身上散發(fā)著難聞的氣候，那個(gè)粗大的針頭把不少人弄哭，當(dāng)那個(gè)針頭對(duì)準(zhǔn)我時(shí)，我哪敢面對(duì)，急忙把手縮了回來(lái)，可有怎樣，我的手被所謂的護(hù)士抓得緊緊的，接著，針頭就向皮膚刺去。“��！”我叫出了聲，她卻毫不理會(huì)。就是從那時(shí)起，我討厭起了她，但朦朦朧朧中，我又有點(diǎn)佩服她，為何，我也不知道。大一點(diǎn)時(shí)，能接受疼痛，當(dāng)我再次走進(jìn)所謂的醫(yī)院時(shí)，我不再害怕了，走了進(jìn)去，她們?nèi)匀挥冕橆^對(duì)準(zhǔn)我，那次，我沒(méi)有哭，還很好奇，因?yàn)閹滋旌螅疑砩系囊环N種病痛都離我遠(yuǎn)去，那時(shí)，我有點(diǎn)向往醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。長(zhǎng)大了，八九歲光景時(shí)，我懂了許多，知道了醫(yī)生的偉大，了解了她們救死扶傷的本領(lǐng)與在歷史上的光榮。十歲時(shí)，我終于有了自己的夢(mèng)想，能成為一名醫(yī)生，像她們那樣把一條條生命恢復(fù)健康。有這個(gè)夢(mèng)想，我不怨，也不悔，只求快快長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)自己心中永存的夢(mèng)想。
夢(mèng)究竟是何物，朦朧的我把它比作一個(gè)人一生的追求�？蛇@不是嗎？我的夢(mèng)想并不偉大，卻早已高過(guò)了天空，深過(guò)了大海，但不知道，夢(mèng)想，何時(shí)突破土壤，開(kāi)放出我的成功之花。夢(mèng)鄉(xiāng)中，我聽(tīng)見(jiàn)上帝告訴我：我的夢(mèng)不再是夢(mèng)……。
夢(mèng)想的作文 篇2
夢(mèng)想是什么？既抽象又真實(shí)存在；夢(mèng)想是什么？既冠冕堂皇又澀于啟齒；夢(mèng)想是什么？誰(shuí)又曉得這個(gè)空洞的答案后隱藏什么！
我很懷念和父母在一起的日子。我在城中村長(zhǎng)大，家家戶(hù)戶(hù)幾乎都有孩子，約湊計(jì)有20來(lái)個(gè)吧。由于我是眾多孩子們中最小的一個(gè)，所以免不得被他們欺負(fù)。有一次在溝渠邊上和他們玩耍，一個(gè)不留神兒竟掉到了溝渠里。我一下子懵了，他們見(jiàn)狀后，都嚇得跑開(kāi)。等我回過(guò)神來(lái)，一張口便陶陶大哭。正在忙做飯的媽媽聞聲而來(lái)，像拎一只臟兮兮的小貓似的把我拎得老高，懸在半空中，我既驚又怕，但在強(qiáng)悍的媽媽面前卻不敢放肆啼哭，沒(méi)辦法，只好把音量調(diào)到最低。媽媽“里里外外”足足把我洗了三遍，爸爸下班聽(tīng)聞我的“光輝事跡”后，折出去買(mǎi)了我愛(ài)吃的蓮蓉包哄我開(kāi)心。看到一把鼻涕一把淚的我猛吞咽包子，爸爸媽媽都忍不住嗤嗤大笑。由于爸爸在做飯期間購(gòu)買(mǎi)包子浪費(fèi)了幾元，應(yīng)驗(yàn)了“上梁不正下梁歪”的事實(shí)，所以媽媽狠狠批評(píng)了他。那時(shí)我雖然還小，但我知道是媽媽不忍心批評(píng)我，借爸爸這個(gè)代罪羔羊無(wú)罪釋放我。我知道，我都知道……
為了生計(jì)，爸爸媽媽無(wú)奈地踏上了打工的路程，那時(shí)候，我7歲。很多個(gè)中秋佳節(jié)，等來(lái)的只有失望，失望，再失望。隨年齡的增長(zhǎng)和閱歷，我懂了——在同一片皎潔的月光下，遠(yuǎn)在千里的父母也會(huì)看到我心中的月亮，它是多么圓，多么亮，多么……但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想回到童年中最美麗的那個(gè)時(shí)刻，再感受父母帶給我怦動(dòng)心弦的那一份觸動(dòng)。
我?guī)缀趺總�(gè)星期都和爸爸媽媽通一電話(huà)，告訴他們自己最近受到了老師的表?yè)P(yáng)，告訴他們會(huì)洗碗筷了，告訴他們測(cè)驗(yàn)得了90多分，每每那個(gè)時(shí)候，電話(huà)那邊總會(huì)聽(tīng)到如銅鈴般清脆爽朗的笑聲，這笑聲就是魔咒，促使我把每一件事都做到最好，以致可以有給父母欣慰的機(jī)會(huì)。第三通電話(huà)，爸爸問(wèn)到作文寫(xiě)得怎么樣了，我再也沒(méi)有了往常的興奮和愉悅，那個(gè)時(shí)候的我，活似一個(gè)鼓鼓的氣球被人狠狠戳了一下，我好久都沒(méi)有回應(yīng)爸爸，一臉的沉重和消沉。我不知道該對(duì)爸爸說(shuō)什么，他擊中了我的要害，讓我無(wú)法動(dòng)彈，我要告訴他，自己作文分?jǐn)?shù)老拿C分嗎？我要告訴他，經(jīng)常抄襲別人的作文來(lái)應(yīng)付老師嗎？我要告訴他，自己經(jīng)常挨語(yǔ)文老師的批評(píng)嗎？這些，我都要告訴他嗎？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我決定先瞞爸爸，等自己的作文成績(jī)有所提高了，再在爸爸面前“大做文章”。我說(shuō)了一句“還好”后，就立即掛了電話(huà)。從此之外，我的枕頭旁邊總會(huì)放一些作文、故事、歷史等課外讀物，每天放學(xué)回家的第一件事由看電視變成了看課外讀物。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的作文成績(jī)有了戲劇性的改變，由全班倒數(shù)幾名到全班第一。
有一天，接到爸爸的電話(huà)，又問(wèn)起了同樣的問(wèn)題，我說(shuō)比之前進(jìn)步了，同爸爸寒暄了幾句，就掛電話(huà)了。驀然，我覺(jué)得自己比以前成熟了，不再那么標(biāo)榜自己，不再那么以自我為中心，爸爸讓我學(xué)好作文，不是真的要去學(xué)作文，而是從別人的作文中感受某些閃光點(diǎn)，看到自己看不到的東西。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想成為一名作家，不知為什么，就是有一種狂熱和迷戀，想不到這顆種子卻在我心中萌芽，轉(zhuǎn)瞬，一股青翠涌上心頭，我看到了承載夢(mèng)想的.希冀……
我有一個(gè)夢(mèng)想，我就是有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想離我很遠(yuǎn)，卻真實(shí)存在。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我就是有一個(gè)夢(mèng)想，何必羞羞澀澀，拘拘謹(jǐn)謹(jǐn)呢？
我有一個(gè)夢(mèng)想，我就是有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)空洞的答案后是另一桃源世界，那便是：堅(jiān)持+奮斗+努力！
夢(mèng)想的作文 篇3
帶著夢(mèng)想，幻化出絢爛的翅膀，擁抱美好的明天。——題記
在同一個(gè)世界上，同一片藍(lán)天下，生活著這樣一個(gè)女孩，她在一次放風(fēng)箏的時(shí)候出了意外，不得不被殘忍地截去了雙臂。一個(gè)正處花季少女的志華不小心折掉了她的翅膀，從此不能再過(guò)正常人的生活。但讓人欽佩的是她身殘志堅(jiān)，從痛苦絕望中掙扎了出來(lái)。沒(méi)了翅膀，不能飛了，但她沒(méi)有放棄心中對(duì)大學(xué)的憧憬，沒(méi)有停止追夢(mèng)的腳步，沒(méi)有了雙手，還可以行走，還可以跑跳，還可以創(chuàng)造人生，這就是她活下去的信念！我們難道能不給予喝彩的掌聲嗎？……勤奮好學(xué)的她克服了重重困難，立志一定要考上大學(xué)，要成為運(yùn)動(dòng)健將。功夫不負(fù)有心人，在大學(xué)校園里，在運(yùn)動(dòng)員生涯中，她展開(kāi)了那對(duì)“隱形的翅膀”……這不能不令人為之動(dòng)容、為之肅然起敬！
清新的雨后，我反復(fù)思索，找尋答案，是什么鼓勵(lì)她堅(jiān)持下去的？當(dāng)我的眼前一次次浮現(xiàn)出她那空蕩蕩的袖子，我明白了，是那對(duì)“隱形的翅膀”——即她對(duì)人生理想的執(zhí)著追求，在激勵(lì)她前進(jìn)，牽引著她向夢(mèng)想發(fā)起沖擊。鳥(niǎo)兒能夠在天空中飛翔，不僅僅是因?yàn)閾碛薪∪某岚�，更因�(yàn)樗芟蛑杂勺栽诘纳钆η斑M(jìn)，志華就是一只失去了雙翼的鳥(niǎo)兒，她能在空中翱翔，因?yàn)樗闹械墓廨x永不泯滅，照亮它前進(jìn)的腳步。她每一次成長(zhǎng)的蛻變，總是帶給我們一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)有力的震撼。
這不禁使我想起了在剛剛拉下帷幕的殘奧會(huì)中，那么多個(gè)感人的鏡頭，明知道比不過(guò)人家，但還是要奮起直追，不泄氣，這就是奧林匹克精神，就是那些身殘志堅(jiān)者所具有的精神，這難道不是我們每個(gè)四肢俱全的人也應(yīng)具有的精神嗎？
看完電影，我不禁默默地問(wèn)我自己，與志華相比，我作為一個(gè)健康人，做得怎么樣呢？我慚愧不已。我不是經(jīng)常抱怨自己只是一只“丑小鴨”因而自卑自嘆嗎？我不是常常有了一點(diǎn)小失敗、小挫折而暗自流淚嗎？對(duì)照志華，我終于幡然醒悟！
丑小鴨總會(huì)變成天鵝，蛹總會(huì)蛻變成彩蝶，曾經(jīng)的淚水，將凝聚成力量；曾經(jīng)的悲嘆，將轉(zhuǎn)化為信念！我決不會(huì)放棄心中的夢(mèng)想，讓信念伴隨著我“有形的翅膀”，帶著我飛向那美好的明天！
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