夢(mèng)想的作文合集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
我的語(yǔ)文老師曾教導(dǎo)過(guò)我們：夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？而對(duì)于這句話，我有贊同的地方，也有不贊同的地方。
贊同的是：我們得要有夢(mèng)想，有目標(biāo)。如果一個(gè)人，他連自己的夢(mèng)想是什么，自己將來(lái)要干什么或者說(shuō)自己對(duì)自己的目標(biāo)、要求是什么都不知道的話，那么他就不會(huì)有奮斗的動(dòng)力。
不贊同的是：夢(mèng)想不該說(shuō)成是“萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)”，應(yīng)該是對(duì)于我們自己的夢(mèng)想，我們要有確切的把握，努力的朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
像材料中的小尤拉，永遠(yuǎn)都只會(huì)空想，可他并沒(méi)有想過(guò)，妹妹是因?yàn)槭裁绰渌耍」肥且驗(yàn)槭裁绰渚恕?/p>
我是一個(gè)有夢(mèng)想的人，并且也在努力的追著自己的夢(mèng)。我想當(dāng)兵，并不是在空想，所以我憑借自己的能力當(dāng)上了體育委員，而且堅(jiān)持每天跑步，做俯臥撐，仰臥起坐，引體向上和上下蹲等體能運(yùn)動(dòng)。
也有人說(shuō)過(guò)我的的夢(mèng)想不太現(xiàn)實(shí)，畢竟作為一個(gè)女生，自愿當(dāng)兵的人很少，可我并不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為只要你是一個(gè)愛國(guó)的人都可以當(dāng)兵。
所以，夢(mèng)想不是你一時(shí)間突發(fā)奇想冒出來(lái)的，而是要經(jīng)過(guò)你自己深思熟慮的。
那么，在我的語(yǔ)文老師之后，還有一個(gè)人說(shuō)：“夢(mèng)想還是要有的，只不過(guò)是要靠自己努力的！”
夢(mèng)想的作文 篇2
夢(mèng)，即夢(mèng)想。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，而以前老師也經(jīng)常問(wèn)我們長(zhǎng)大了想做些什么，我們回答的不一而足，有想當(dāng)老師的，有想當(dāng)企業(yè)家的，有想當(dāng)醫(yī)生的，更有的想當(dāng)超人等等。這又何嘗不是一種夢(mèng)想的表現(xiàn)方式。只有擁有夢(mèng)想的人才會(huì)有努力的動(dòng)力，發(fā)展的方向。
我也時(shí)常問(wèn)自己：我的夢(mèng)想是什么？去當(dāng)老師，去當(dāng)醫(yī)生，或者去當(dāng)女強(qiáng)人？是嗎？真的可以嗎？我不知道，我只知道我能擁有一個(gè)夢(mèng)想。鳥兒向往無(wú)邊無(wú)際的天空，有一天，它會(huì)張開雙翅，放逐自己的夢(mèng)想……我也許就是那只鳥，我有我的夢(mèng)想，我渴望放逐我的夢(mèng)想。我清楚，在追逐夢(mèng)想的路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，不會(huì)有通天大道，不會(huì)有仙子替我指路，更不會(huì)只是想想我的追逐就會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想夢(mèng)想，只有你去想了才會(huì)出現(xiàn)，只有你去做了，去努力了才會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)它。記住，只是可能哦。在追逐夢(mèng)想的道路上我們時(shí)常跌倒，時(shí)常遭遇攔路虎，這些都會(huì)致使你以前的一切努力付諸東流，前功盡棄。而你只要闖過(guò)了這些阻礙，你追逐的道路才能得以
繼續(xù)下去，別想著有盡頭，你的人生有盡頭，那是你老死的那一刻，但你的夢(mèng)想?yún)s不會(huì)有盡頭。也許你會(huì)說(shuō)：我實(shí)現(xiàn)了不就是盡頭了？對(duì)，是沒(méi)錯(cuò)，但你想想你實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候的夢(mèng)想而你長(zhǎng)大后的夢(mèng)想不就接踵而來(lái)了？等你當(dāng)上了老師，醫(yī)生，你就會(huì)去想：這就是我的盡頭了，這就是我的一生了？很顯然不是。古語(yǔ)說(shuō)的好：人心不足，蛇吞象。這也反映了人的貪婪：實(shí)現(xiàn)了一個(gè)就會(huì)在去想第二個(gè)，第三個(gè)……所以說(shuō)，夢(mèng)的追逐永沒(méi)有盡頭，我們要做的就是在有生之年多做努力，盡自己最大的力量去實(shí)現(xiàn)它。即使沒(méi)辦法完成，我們也不需要悲天憫人，自憐自哀，因?yàn)槟闩^(guò)了，而這個(gè)追逐的過(guò)程，努力的過(guò)程你已經(jīng)享受到了，不是嗎？
擁有夢(mèng)想，它將會(huì)成為你生活的動(dòng)力；追逐夢(mèng)想，它將會(huì)成為你生命的熒光棒；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，它將會(huì)成為你生命的驕傲……我喜歡擁有夢(mèng)想，但我不是想白日做夢(mèng)，只要我擁有了夢(mèng)想，我就會(huì)為她付出行動(dòng)，我將失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)鋪成石子路。盡管踩上它腳會(huì)很痛，但我不會(huì)放棄……就像我的名字一樣，夢(mèng)薇夢(mèng)薇，裝載著夢(mèng)想微笑著飛向更高的天空，肆意翱翔！或許這個(gè)夢(mèng)想會(huì)成為我的包袱，不利于我的飛翔，但我自己明白其實(shí)擁有夢(mèng)想是一種幸福，是一種甜蜜。我明白，有包袱的翅膀很難飛翔，但我要磨練自己，我要擁有一雙健壯的翅膀，我要用它來(lái)搏擊長(zhǎng)空，我要用它來(lái)穿越風(fēng)雨，只有它能帶我長(zhǎng)大！我還要感謝我的包袱，渺小的`我在風(fēng)雨中飄搖艱難的前行，但我擁有夢(mèng)想，我能看到希望的曙光，所以即使我的路在如何的艱難只要它陪在我的身邊我就會(huì)一路走下去，而也只有它會(huì)一直陪伴著我，一路帶我成長(zhǎng)。謝謝你，夢(mèng)想！
“天地之間，我的歌唱，也會(huì)是道光芒，讓幸福經(jīng)過(guò)，痛苦慢慢地醞釀，溫暖我心房，確定了飛翔，就不再收回翅膀，我相信最后總會(huì)找到方向……”聽著歌，我找到了我的夢(mèng)想，你呢？加油吧，各位！像我一樣找到它，并實(shí)現(xiàn)它。
夢(mèng)想的作文 篇3
一直以來(lái)，從小時(shí)候到現(xiàn)在，都有一個(gè)渴望的夢(mèng)想。
每當(dāng)我看見著名的書法師在桌子上威風(fēng)凜凜，大顯身手的樣子：他們拿起毛筆，蘸了蘸墨水，毛筆開始毫不猶豫的在紙上蜻蜓點(diǎn)水的飛舞時(shí)，我就羨慕不已，但是，那時(shí)候我還是一年級(jí)，覺得寫字太浪費(fèi)時(shí)間，如果你給我十分鐘，我就可以寫60個(gè)“一”字，你想象一下，那該有多丑呀！
對(duì)了，聽說(shuō)學(xué)書法的人寫一個(gè)字，就要用五分鐘，那他寫兩個(gè)字就完畢了，于是我迫不及待的讓媽媽幫我報(bào)名3書法班，到了第二天，終于開課了……
早晨，我早上7：30，就起了床，飛快的換好衣服刷完牙洗完臉，拼命的往自己的嘴里面狼吞虎咽的“塞”完包子，就“逃之夭夭”了。
我來(lái)到書法班大門前，眼一望，就看見了“晉堂書院”這四個(gè)大字，旁邊還有爭(zhēng)奇斗艷的花兒，有紫羅蘭，有郁金香，有仙人掌，還有……這些花兒給晉堂書院增加了一份生機(jī)勃勃，美麗動(dòng)人。
一進(jìn)門，就看見了慈眉善目的賴?yán)蠋熀涂娎蠋�，雖然老師們用溫柔的眼神投向了我，但是，在坐的各位同學(xué)們卻用了一張張陌生面孔面無(wú)表情的看著我，過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了！
我老老實(shí)實(shí)的坐到座位上，認(rèn)真的聽老師講課，一開課，就聽見老師要學(xué)習(xí)“橫，豎，撇，捺”這四個(gè)用處多端的筆畫，老師先說(shuō)讓我們自己練一練，再聽老師講解，再做示范。
于是，我開始動(dòng)筆寫第一個(gè)筆畫橫，我一動(dòng)筆，呀！我的手抖啦！把橫寫的像一條蚯蚓一樣在本子上蠕動(dòng)，但是我不垂頭喪氣，開始寫第二個(gè)筆畫豎，一動(dòng)筆，呀！寫歪了，我就把豎寫成了一條旋轉(zhuǎn)90度的斜線，但是我還不放棄，精神抖擻的寫了一次撇，呀！我的力度沒(méi)控制好，本來(lái)要由重寫到輕的，但是我卻由輕寫到了重，把一個(gè)好端端的撇字，活生生的寫成了一滴倒過(guò)來(lái)的雨滴，我頓時(shí)苦惱了，感覺完全不是我在操縱筆，而是筆在操縱我。
于是，我開始認(rèn)真地聽老師的講解，而且，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，筆，在賴?yán)蠋熓掷锞妥兞艘恢ЧP，那支筆如同小貓一樣，乖乖聽從賴?yán)蠋煹拿�，想豎直就豎直，想橫就橫，而且，不用尺子就可以寫的跟一根柱子挺拔……
放學(xué)后，我認(rèn)真完成老師作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，至今字已經(jīng)可以寫的端端正正了，當(dāng)然藝術(shù)的發(fā)展是無(wú)限的，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取可以在舞臺(tái)的紙上一次大顯身手，加油！我一定要完成我的夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文 篇4
今天，是一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的第2天，也是最恐怖的一天——我要跳遠(yuǎn)。
時(shí)間怎么那么快呢？一眨眼就到第二天了！我怎么辦呢，跳不遠(yuǎn)怎么辦呢？如果是最后一名，我怎么向老師交代呢？一大堆的擔(dān)心塞滿了我的腦子，使我無(wú)法思考。
“竺佳逸、陳子菁、楊錦雯……”大胡子老師用洪亮地聲音吼起來(lái)，震得人耳膜都要破啦！
“竺佳逸——2米，陳子菁，陳子菁？”一聽到我的名字，我腦子里像有一根橡皮筋彈了起來(lái)，嗡……一片空白。過(guò)了好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我站在起跳線上，兩腳分開，一跳——1.7米，發(fā)揮失常，我失落地起身回去排在了竺佳逸后面。
女同學(xué)們走了過(guò)來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言地幫我脫下了外衣，解下紅領(lǐng)巾，悄悄地附在我耳邊，柔聲地說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)加油！我們期待你的好成績(jī)�！边@時(shí)楊錦雯帶著失落的表情，拖著沉重的腳步走了過(guò)來(lái)，她頭發(fā)蓬亂，紅領(lǐng)巾掛在身后，好像大病剛愈的病人。同學(xué)們跑過(guò)去跟楊錦雯說(shuō)了句什么話，然后抱著一堆衣服默默地走了，看上去像是要去洗衣服地樣子。看著她們的背影，我感慨一個(gè)班級(jí)的內(nèi)部團(tuán)結(jié)是有多么重要！人與人之間到底存在了多少友誼？我重拾信心，心里好像有一團(tuán)火，我要得到好成績(jī)！這個(gè)念頭把我嚇了一大跳，但它是不可磨滅的，是頑強(qiáng)的！
最后，我雖不能超過(guò)破了學(xué)校記錄的竺佳逸，但是我努力了！我居然以1.88米，成了全年段第四名。
夢(mèng)想的作文 篇5
夢(mèng)想是什么？每一個(gè)夢(mèng)想都像是星空中最閃耀的星閃閃發(fā)光。每一個(gè)小朋友的夢(mèng)想都是最純真、最美好的。
美國(guó)前總統(tǒng)威爾遜說(shuō)過(guò)題目：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家題目：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)、直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上�！蓖栠d說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，夢(mèng)想就像是人生中為我指引道路的燈塔，因?yàn)橛辛藟?mèng)想我們才會(huì)奮斗努力。而我的夢(mèng)想就是要當(dāng)一位辛勤播種的園丁——一位偉大的人民教師。
小時(shí)候，我曾幻想過(guò)我是一位光榮的女警察，一位了不起的畫家，一位著名的作家，可是我看到的一則新聞報(bào)道卻更讓我堅(jiān)定了要當(dāng)一個(gè)老師的夢(mèng)想。
去年的四月，上海復(fù)旦大學(xué)發(fā)生了一起研究生投毒案。博士研究生林森浩用劇毒放入飲水機(jī)中毒死了自己的大學(xué)室友黃洋。曾經(jīng)的天之驕子轉(zhuǎn)眼變成了瘋狂的殺人兇手。
雖然兇手受到了法律的嚴(yán)懲，可是曾經(jīng)兩個(gè)如花的生命也就此消失了，這多么的令人感到心痛不已啊！通過(guò)這件事讓我感到就是因?yàn)榱稚茝男∪鄙俜梢庾R(shí)教育，才造成了今天的悲劇。
康德說(shuō)過(guò)題目：“世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則�！比绻粋�(gè)國(guó)家沒(méi)有了法律，那么就會(huì)亂的像一鍋漿糊。
所以，我長(zhǎng)大后成為一名老師，我會(huì)有一群活波可愛的學(xué)生，我會(huì)成為學(xué)生眼里的百科全書，同學(xué)們一有不會(huì)的題以及一些奇怪的問(wèn)題，例如題目：魚兒為什么會(huì)在水里游？天空中有多少顆星星？
我不會(huì)顯出不耐煩的樣子擺擺手讓他們離開，我會(huì)細(xì)心的為他們講解，盡量告訴他們最準(zhǔn)確的答案。我會(huì)為他們布置輕松愉快的作業(yè)讓他們毫無(wú)壓力。我不會(huì)為他們講解枯燥乏味的課，我會(huì)帶他們到戶外一邊做游戲一邊講解有趣的課。
我一定會(huì)教導(dǎo)學(xué)生除了學(xué)好文化，更要學(xué)法懂法，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)，用法律作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓每個(gè)人都能朝著健康多彩的人生之夢(mèng)飛翔！
這就是我的夢(mèng)想——做一位光榮的老師。我會(huì)一直朝著我的夢(mèng)想奮斗、努力。讓我們一起放飛夢(mèng)想的白鴿，去追逐我們的夢(mèng)想吧！