精選與夢想的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的與夢想的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
與夢想的作文 篇1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.知識與技能目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生如何想象（想象要有獨(dú)創(chuàng)性，要新奇而有趣。），并把想象的內(nèi)容具體、清楚的表達(dá)出來，培養(yǎng)思維與表達(dá)的能力。
2.過程與方法目標(biāo)
通過創(chuàng)設(shè)情境、口語交際、小組合作、教師范例的方法，激發(fā)說的愿望，寫的興趣，明確要求以及寫作思路。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
1、鼓勵學(xué)生大膽地想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)作文的興趣。
2、針對現(xiàn)實(shí)問題展開創(chuàng)造性想象，用想象來解決現(xiàn)實(shí)問題。喚起學(xué)生對未來的憧憬和向往，激發(fā)學(xué)生探索與創(chuàng)新的精神。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、能針對現(xiàn)實(shí)問題，激發(fā)想象欲望，用想象來解決現(xiàn)實(shí)問題。
2、引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象并具體清楚地表達(dá)出來。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、地球儀。
教學(xué)過程：
課前談話:
1、師生認(rèn)識。（5分鐘左右）
2、喚醒思維。（5分鐘左右）
師：（講臺上放一個地球儀）同學(xué)們，看這是什么？誰能快速地在上面找到中國和美國？同學(xué)們看，中國在地球的這一側(cè)，美國在地球的另一側(cè)，我們要想從中國到美國，同學(xué)們有哪些辦法
生：可以坐飛機(jī)去�？梢猿溯喆ァ�
生：可以坐汽車去。
師：可是中國與美國之間隔著這么大個太平洋，怎樣坐汽車呢
�。ㄈ魧W(xué)生回答不出，引導(dǎo)：充分發(fā)揮你的想象力，你們想怎么去就怎么去！看誰想出的辦法最有創(chuàng)造性，最新奇最有趣！）
生：（撓撓首）可以在太平洋上建一座很長的橋梁。
師：嗯，是個辦法，還有其他辦法嗎
生：可以在海底建造一座海底隧道，我們可以坐地鐵去
生：美國在地球的另一側(cè)，可以穿過地球打一條隧道，這樣近多了。
師：同學(xué)們的想象力真是太豐富了。（翹大拇指！）科學(xué)家就是象你們這樣，憑借這種豐富的想象力發(fā)明創(chuàng)造了很多東西，使我們的科學(xué)突飛猛進(jìn)，給我們帶來了現(xiàn)代化的幸福生活。正如：車而尼雪夫斯基所說：“美好的幻想，可以創(chuàng)造未來，創(chuàng)造世界”。（板書：想象）同學(xué)們有這么豐富的想象力，相信你們一定可以創(chuàng)造出美好的未來。老師今天從未來給你們帶來了好東西哦。（欣賞未來事物的圖片）
一、導(dǎo)入。(3分鐘)
1、展望未來。
（欣賞未來事物的圖片）看了這些圖片，誰來談?wù)劯惺埽?/p>
2、立足現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)不足。
過渡：是呀，同學(xué)們，未來是多么美好神奇呀。隨著科技的發(fā)展，人們的生 活水平是越來越高，因此對衣食住行有了更高的要求。但在這些方面，很多事物 還不能滿足人們的要求。如：現(xiàn)在的好多食物都存在著不利于健康的隱患，汽車 尾氣污染嚴(yán)重.....你們在平時(shí)還發(fā)現(xiàn)了哪些問題? （學(xué)生發(fā)言）如果學(xué)生答不出師接著說人們冬天得穿冬裝，夏季得穿夏裝， 臟了得用水洗，水可是地球上最匱乏的資源。這些弊端，這些問題怎樣解決才能 更有利于社會的發(fā)展呢？你們是21世紀(jì)的主人，美好的未來由你們主宰，將來 人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車，看的電視將是什么樣子的？你們 想過嗎？
今天就給大家一個想象、展示的機(jī)會。好，那就讓我們趕快讓插上想象的翅膀走進(jìn)未來，設(shè)計(jì)未來的衣食住行吧！大屏幕打出半命題題目《未來的??》
二、奇思妙想(7分鐘)
1、設(shè)計(jì)室
請注意，我們都是未來的發(fā)明家、設(shè)計(jì)師，這是現(xiàn)在的衣服，請大膽想象， 未來的衣服是怎么樣的？比一比誰的想象最豐富，誰的表達(dá)更生動。(提升概括 可以從樣式、材料、功能的角度進(jìn)行想象。) 剛才各位發(fā)明家設(shè)計(jì)師共同設(shè)計(jì)了未來的衣服，這未來的衣服充滿了想象充 滿了神奇。可是老師知道，大家的愛好是各不相同的，想設(shè)計(jì)發(fā)明的東西也是不 一樣的。
所以，大家可以大家根據(jù)自己的喜歡，對未來的事物進(jìn)行想象，請看大屏 幕，(出示提示)這是一些基本的提示，大家可以選擇其他的，因?yàn)橄胂鬅o限。大 家首先獨(dú)立想象2分鐘，可以邊想邊畫，也可以寫上要點(diǎn)，然后小組之間互相交 流。比一比誰的想象最豐富，誰的表達(dá)更生動。
2、小組交流。
請同學(xué)們把你想象到的講給同桌聽。小組同學(xué)在以下幾個方面 展開討論：要解決這個問題，想象出來的辦法好不好？好在哪里？還有什么問題， 你認(rèn)為該怎樣改進(jìn)？同學(xué)們要帶著以上問題去聽，發(fā)表意見，幫助每一個同學(xué)將 內(nèi)容說具體。學(xué)生邊交流邊指導(dǎo)如何說具體:先總說后分說,先概述再舉例,把簡 單的話加“粗”,把概括性詞語換成具體的描述,用具體的數(shù)字代替籠統(tǒng)介紹。
三、暢所欲言(10分鐘)
各位發(fā)明家、設(shè)計(jì)師、科學(xué)家，我們現(xiàn)在進(jìn)入“暢所欲言”環(huán)節(jié)，哪位閃亮登場。
你們對xx發(fā)明的什么有更好的補(bǔ)充嗎？
我對你的xx特別感興趣，能具體說說嗎？
好東西，我首先定購一個。
這句話可以怎么說？
想象還不夠豐富；（可多寫幾個方面）
內(nèi)容不具體。
師：如此巧妙的設(shè)計(jì)，只是三言兩語的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸張等修辭方法，一定會使文章錦上添花。幫助修改。你們設(shè)計(jì)的未來應(yīng)該力求完美，應(yīng)該用具體生動的語言描述。
師小結(jié)：通過同學(xué)們的補(bǔ)充修改，我們感到文章不僅要有豐富的想象，還要有具體的描寫內(nèi)容，只有這樣才能更好地表達(dá)真情實(shí)感。
四、妙筆生花
我相信還有更多的精彩沒有展示出來，別急，讓我們走進(jìn)“妙筆生花”，各位偉大的發(fā)明家、設(shè)計(jì)師、科學(xué)家，要把自己的發(fā)明更好介紹給大家，讓大家接受它，喜歡他，愛上他。
學(xué)生習(xí)作
教師巡查：
尋找一個適合“插話點(diǎn)評”的例子：詞語，修辭，結(jié)構(gòu)，表達(dá)。
尋找一個適合“師生共評”的例子：
五、火眼金睛(5分鐘)
有人這樣說，課堂上瑯瑯的書聲是最動聽的音樂，老師卻要說，課堂上沙沙的書寫聲是最和諧的旋律，因?yàn)槲沂謱懳倚�，你們的奇思妙想將與人分享，請各位發(fā)明家設(shè)計(jì)師停下手中的筆，我們請紙上做有記號的同學(xué)舉手。
有人告訴老師，傾聽首先是一種學(xué)習(xí)，傾聽中能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，就是一種水平，傾聽中能給別人提出意見，就是一種智慧，你們愿意爭當(dāng)會學(xué)習(xí)的、有水平的、智慧型的學(xué)生嗎？
1、插話點(diǎn)評
結(jié)構(gòu)：總起分述的文章讀起來特別舒服。
一個好詞語體現(xiàn)了你平常很喜歡讀書。
這句話可以怎么說？
能換一個其他的詞語嗎？
2.師生共評：（加分制）誰能大膽地發(fā)表自己的建議，只要你能找出別人的優(yōu)點(diǎn)，你一樣可以加分，因?yàn)檫@是你水平的象征。
3.學(xué)生自評。
六、小結(jié)延伸
同學(xué)們，想象無限，精彩無限，發(fā)明無限，設(shè)計(jì)無限，楊老師一定相信，憑借科技神奇的力量，不久的將來，我們精彩的夢想一定實(shí)現(xiàn)。課后，我們把所有習(xí)作收集成冊，名字就叫《未來的暢想》。
與夢想的作文 篇2
與夢想一起走過的日子是彩色的。也許一開始有黑色，但那一定是水墨的啟示，走著走著，水墨也有了開心的橙色以及傷心的藍(lán)色，走到了最后，喜悅的紅色也會出現(xiàn)，像一個紅氣球，高高地飄在我的天空里，點(diǎn)亮了我的生命。
與夢想一起走過的日子，起初都是水墨畫的開始。我們拿著那支毛筆，往我們的生活中盡情地涂抹，畫出了小魚和小蝦，也畫出了一些水草和其他的植物。這些水墨畫就是我們最初的模樣，一幅幅雖然沒有別的多余的色彩，卻干凈利落的描繪出了我們的軌跡和我們的努力，讓我們有機(jī)會用畫框裱起來，掛在我們的墻上，偶爾回頭欣賞一下。
與夢想一起走過的日子，走著走著也就有了油畫的色彩。當(dāng)我們的夢想開始飛得更高時(shí)，我們手里的那支毛筆，也就變成了一支油畫筆。我們在開心的時(shí)候會用橙色給我們的生活添上一筆橙色的印跡，我們在傷心的時(shí)候又會用藍(lán)色給我們的生活添上一筆藍(lán)色的銀基，這些印跡就像是帶有微笑的味道和眼淚的味道似的，讓我們的生活也有了不同的滋味。
與夢想一起走過的日子，顏色是豐富多彩的，那支油畫筆始終握在我們的手上，任由我們帶著夢想一起涂抹。涂抹到了最后，一定是有喜悅的紅色出現(xiàn)的。那一抹紅色漸漸顯露出了一個紅氣球的模樣，高高地飄在我的天空里，就像點(diǎn)亮了世界一樣，點(diǎn)亮了我的生命。
我的生命由此而開始了喜悅的贊歌，這是夢想終于實(shí)現(xiàn)了贊歌，是與夢想走過的日子終將成為了我的一部分的贊歌，這讓我明白，與夢想一起走過的日子，有黑白也就會有彩色，水墨黑白是起初，但最后的結(jié)局，一定會是彩色的。
與夢想的作文 篇3
從成為一名夢想課程的教師，到去年暑期教練計(jì)劃的種子教師，再到這次的上海研討會，伴隨著真愛夢想一路走來，帶給我的不僅僅是感激、感動，更有內(nèi)心的強(qiáng)烈的震撼！
在沒啟程到上海之前，就收到基金會老師發(fā)來的交通指引，溫心小貼士，讓幾乎沒出過遠(yuǎn)門的我感到不會害怕。誰知一到機(jī)場，就看到了基金會的老師，她們已經(jīng)早早的等候在那了，我的心里不禁涌過一道暖流，他們真是考慮的周到��！靜雯和另一個小美女老師，隨我們一起，把我們安全、準(zhǔn)確的帶到了華師大對面的錦江之星，省卻了不識路，要一路去打聽的麻煩！在三天的會議過程中，基金會老師所做的很多小事都讓我感受到了溫暖，知道我們吃不慣上海的菜，每天都給我們準(zhǔn)備了香辣醬，6號下午的上海半日游，還安排了幾個導(dǎo)游（基金會的老師）到不同的地方帶路。讓我覺得我們不是陌生的，而是就像自家人一樣！
接下來的培訓(xùn)，也讓我受益頗多。可以說是一場思想的精神的洗禮！每天我們都在充實(shí)而忙碌的學(xué)習(xí)，討論中度過。這次的研討學(xué)習(xí)不僅僅對夢想課程有促進(jìn)作用，可以說對其他學(xué)科一樣具有深遠(yuǎn)的意義！
聽著汪峰的存在，三天研討會的情景又浮現(xiàn)在眼前。特別是6號上午，研討會已進(jìn)入尾聲，潘江雪理事長的一番話，她的人生因?yàn)閮纱温眯邪l(fā)生了翻天覆地的變化。在她到了四川馬爾康看到那里的孩子所過的窮苦的生活，她不禁捫心自問：難道我現(xiàn)在擁有的就是我該擁有的，他們過著這樣的生活也是他們應(yīng)該的嗎？從此她們就資助了兩千多個貧困兒童，到后來那里的孩子們生活已經(jīng)有所改善，她們又萌發(fā)了從精神領(lǐng)域去幫助他們，于是催生了今天的真愛夢想公益基金會！聽到這里讓我覺得很感動，不禁淚光閃爍。是��！如果我們每個人多關(guān)愛那么一點(diǎn)點(diǎn)西部落后地區(qū)的孩子以及留守兒童，相信他們一定會自信、從容、有尊嚴(yán)的成長！
與夢想的作文 篇4
我想成為一名旅行家，坐著飛機(jī)去世界各地，去了解欣賞風(fēng)光美景。
我想成為一名企業(yè)家，開著屬于自己的公司，去管理安排工作崗位。
我想成為一名大律師，打著“為民除害”的官司，去整治那些“奸臣”。
我想成為一名藝術(shù)家，會有許許多多的作品，讓所有人去欣賞去品味。
我想成為一名大作家，我寫了許多耐人尋味的作品，全國各地都在讀那些作品。
我想成為一名好醫(yī)生，我要幫助生病的人治病，讓所有人都健健康康。
我想成為一名明星，我會出許多的專輯，讓你聽到入迷陶醉。
我想成為一名服務(wù)生，讓全部人的吃的開心，我會提供最好的服務(wù)。
我想成為一名教練，教學(xué)生許多“功夫”，讓他（她）們自我保護(hù)。
我想成為一名研究生，我會和他們一起探討，世界的許多的秘密。
與夢想的作文 篇5
人生就像是一杯熱白開，而書就如一包茶葉。兩者只有相結(jié)合才能散發(fā)出茶的清香與妙曼。
我父母的職業(yè)卑微且辛勞。
他們每天蹬三輪上門收舊書報(bào)紙，小時(shí)的.我就經(jīng)常被反鎖在塞滿舊書報(bào)紙的大院子里。幼時(shí)的我就經(jīng)常在書堆里跌打滾爬，沒有色彩絢麗和造型別致的玩具，我就與書相伴，拿書當(dāng)積木，拼出我幻想中的城堡。那時(shí)覺得城堡是唯美的，我沉浸其中，樂此不疲。
“清風(fēng)不識字，何故亂翻書”。雖然清代的那位讀書人因此引來殺身之禍，但是卻因?yàn)榍屣L(fēng)與書頁的偶合，孩提時(shí)的我看清了眼前一頁頁的散發(fā)著油墨芳香的紙張，那上面如螞蟻般的密密麻麻的文字讓我充滿幻想。我便纏著父母，讓他們講書中那些優(yōu)美有趣的故事。然而他們白天在外面東奔西跑，吆喝了一天，嗓子早已嘶啞干澀，晚上回來困意陣陣襲來，可母親仍支撐著為我講著童話故事的妙曼。我沉浸其中，在對母親的不舍中盼望著自己能結(jié)識書中四四方方的漢字。細(xì)心的母親看出我的心思，她花了整整一個晚上，在如山的舊書中幫我“淘”除了一摞漫畫書。這更加讓我覺得書的神奇之處：原來書不止光有那些看不懂的文字，竟然還有如此好看的圖片啊。
上了小學(xué)之后，我漸漸地能看得懂書中的那些文字了。于是我就一發(fā)不可收拾地喜歡上了讀書這件快樂的事了。我那時(shí)的夢想就是抓緊時(shí)間汲取書中的知識。放學(xué)后我就在堆滿舊書的院子里整理那些被遺棄的舊書，尋覓著我喜歡的童話故事、名人故事，如饑如渴地閱讀。在書中我也漸漸地理解父母生活的艱辛和不易，明白隱藏在那皺紋和白發(fā)后父愛和母愛。那時(shí)我又有了新的夢想，那就是要好好讀書，不讓他們疲憊的身心再為我心力交瘁。
到了中學(xué)后，我更喜歡閱讀的是名著。因?yàn)槊梢宰屓烁惺艿酱髱煹娘L(fēng)范，領(lǐng)略到大師的智慧與情感，體會到大師的心境與遭遇。也許名著所折射的就是那個時(shí)代的縮影。當(dāng)我閱讀《紅樓夢》時(shí)，在為寶黛之間凄慘的愛情故事嘆息時(shí)，也看到了那個時(shí)代吃人的封建禮教的殘酷。這難道不都是書的魅力嗎？所以此時(shí)我的夢想就是多讀書，讀好書，追隨大師的腳印。溯洄從之，道阻且長。
書帶給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，也許我們一生也不能全部讀懂，但我們要把握好每一天。讓書香與夢想同行。
與夢想的作文 篇6
在暑假里，我和我的爸爸一起去了我們偉大祖國的首都——北京。 在要出發(fā)的前一天晚上，我在床上翻來覆去，興奮得睡不著覺，直到晚上12點(diǎn)多才睡著，第二天早上才剛剛6點(diǎn)左右我就起來了，因?yàn)槲移诖琰c(diǎn)到北京去，簡直迫不及待。 一到北京，大街上的景象讓我驚呆了，馬路上的車輛一輛挨著一輛，川流不息。 因?yàn)榈奖本┑谝惶斓南挛缥覀儧]有安排其他的行程。所以，爸爸決定帶我去中國最好的學(xué)府——清華大學(xué)和北京大學(xué)，讓我見識一下國內(nèi)一流大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境并了解它們的歷史。
這令我驚喜不已。在地鐵上，爸爸對我說：“清華北大培養(yǎng)了很多優(yōu)秀人才，他們在我國各行各業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)。那時(shí)候上清華北大可是我當(dāng)時(shí)的夢想��！” 可是，當(dāng)我們滿心期待到北大的校門口時(shí)，看到很多人都集聚在那，我們一問才知道，原來今天北大的學(xué)生在期末考試，沒有北大證件的人不得進(jìn)入校園。還有游客告訴我們，今天清華也在考試，也進(jìn)不去。聽了這個消息以后，令我感到十分遺憾。爸爸看到我失望的表情，卻對我說：“兒子，沒關(guān)系。雖然今天我們沒有進(jìn)到清華北大的校園，但是你可以去想一想怎么去彌補(bǔ)這個遺憾吧�！� 我想了想，說：“嗯，爸爸，我以后一定會努力學(xué)習(xí)，爭取考進(jìn)清華北大，甚至更好的大學(xué)。也彌補(bǔ)你的一份遺憾�！� 爸爸聽了我的話以后開心地笑了，豎起了大拇指，高興地對我說：“兒子，好樣的。我們就需要有這樣的夢想和雄心壯志！”
這時(shí)，我終于明白了有遺憾才有追求夢想的動力，我們每個中國人都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢而努力！
與夢想的作文 篇7
夢想是個人孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，我為自己代言……
曾幾何時(shí)，久坐在床邊望著窗外的藍(lán)天，看那恰似脫韁野馬的浮云，暢游于天地間；看那鱗次櫛比的磚瓦房升起的裊裊炊煙；看那潺潺的溪流不顧一切地勇往直前；看那松柏的幼苗日日月月吸收天地之精華，自信茁壯地生長……如此多嬌的萬物啊！他們用拼搏的汗水作墨，用無私的奉獻(xiàn)作筆，勾勒出一副副精彩絢料的宏圖。
曾幾何時(shí)，從夢中驚醒，好奇地問自己，夢想的蹤跡究竟在哪里？以前的我恐懼他人異樣的眼光，膽怯他人的質(zhì)疑和嘲笑，但今天我愿意為了接近夢想的彼岸，用自己的肌膚觸摸巖石的鋒利，愿意脫離原來的那個任憑自身混同于眾多的輕塵隨水而逝，隨風(fēng)而舞的毫無意義的人生。今天，我要為自己的人生揚(yáng)帆把舵，任憑潮水在船下暴漲翻滾，任憑枯枝敗葉在水中沉浮。
一個普普通通的女孩，沒有顯赫的家世，沒有出眾的相貌，唯一擁有的只是一顆為了夢想而拼搏、而努力、而執(zhí)著，不顧一切向前奔跑，勇不退縮，勇不言棄的熾熱的心。今天，我要證明我自己，因此，再也不怕嘲笑、不怕質(zhì)疑、不怕遍體鱗傷。人生就像一道多項(xiàng)選擇題，困擾我們的，往往是眾多的選項(xiàng)，而不是題目本身。
夢想與現(xiàn)實(shí)看似毫不相干，但從實(shí)質(zhì)上講，沒有現(xiàn)實(shí)的支撐，夢想就會喪失活性，夢想是對現(xiàn)實(shí)的繼續(xù)，對未來的憧憬。因?yàn)橛袎粝�，對待現(xiàn)實(shí)才會有希望，因?yàn)橛袎粝耄瑢Υ磥聿艜兴非�。因此，我也要為自己心中的夢想認(rèn)認(rèn)真真地賭一次，拼一回，哪怕結(jié)果不如人意，也永不后悔。
鮮花野草遍布的地方不是我想要的歸宿，高山大川才是目的地，停留只會使渴望騰飛的心靈窒息。人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播，努力縮短與夢想的距離，即便當(dāng)前遙不可及，但當(dāng)接觸彼岸之時(shí)也就近在咫尺。
云去云來，花落花開，浮萍一生，嬌弱惋嘆，生命的河，遠(yuǎn)航的帆，執(zhí)著的心，夢想的海。
夢想，是個人孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。今天，我為自己代言。
【與夢想的作文】相關(guān)文章：
夢想?夢想!作文10-17
描寫夢想的作文：夢想08-06
夢想作文：放飛夢想08-18
放飛夢想夢想作文09-20
夢想_夢想的階梯作文03-09
夢想的夢，夢想的想-寫夢想作文08-26
夢想話題作文,夢想話題,高中夢想話題作文08-11
關(guān)于夢想的作文,我的夢想作文02-26
夢想的起始點(diǎn)夢想作文06-28