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        時(shí)間:2022-12-10 19:38:49 夢(mèng)想 我要投稿

        夢(mèng)想一直都在作文(6篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的夢(mèng)想一直都在作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        夢(mèng)想一直都在作文(6篇)

        夢(mèng)想一直都在作文1

          有人說(shuō),夢(mèng)想是虛無(wú)的,遙不可及的,我不這么認(rèn)為,其實(shí)他離我們很近,問(wèn)問(wèn)你周圍的人,他們有多少人完成了夢(mèng)想,又有多少人沒(méi)有完成夢(mèng)想!

          11歲那年,我的夢(mèng)想是暴富,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)是個(gè)小財(cái)迷,又特別會(huì)吃,所以我認(rèn)為暴富之后可以吃遍全天下的美食。之后,我對(duì)自己的夢(mèng)想開始迷茫,覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想毫無(wú)意義。所以我又一次一次地改變了自己的夢(mèng)想。

          現(xiàn)在我已經(jīng)找到了自己的夢(mèng)想,那就是創(chuàng)建一所學(xué)校。這也是在看了一部電影《悲傷逆流成河》之后,深受觸動(dòng)而萌發(fā)的。我希望在我的學(xué)校里沒(méi)有欺凌事件,有的只是互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)以及品德優(yōu)兼的學(xué)生。

          當(dāng)然,這么偉大的夢(mèng)想對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)了。所以我又給自己設(shè)立了一個(gè)小小的夢(mèng)想:寫好作文,繼而向?qū)懶≌f(shuō)邁進(jìn)。因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我就有了動(dòng)力;因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我就有了對(duì)未來(lái)的期待;因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我讓自己變得更優(yōu)秀。所以老師每一次布置的作文我都認(rèn)真對(duì)待,寫不好,我就一遍一遍地改,直到老師滿意為止。

          記得正在上高三的姨媽說(shuō)過(guò),現(xiàn)在她們都非常的辛苦,因?yàn)橐獪?zhǔn)備高考了,而每天叫醒她的,是她的夢(mèng)想。因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想,需要耐心,努力。夢(mèng)想只有有耐心,才有成為現(xiàn)實(shí)的可能。

          因?yàn)閾碛袎?mèng)想,所以我在挫敗中變得堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閾碛袎?mèng)想,所以我在競(jìng)賽中變得勇敢。

          因?yàn)槲颐靼淄瓿蓧?mèng)想意味著什么,只有努力地去追求、爭(zhēng)取,才可以一步一步靠近它,最后再得到它。雖然過(guò)程不好走,不過(guò)哪有不會(huì)遇到挫折的事呢?

          我堅(jiān)信,只要努力了,一定就有收獲。噢!夢(mèng)想,你就一直這樣陪伴著我,吸引著我,直到我成功。

        夢(mèng)想一直都在作文2

          夢(mèng)想,夢(mèng)想。小時(shí)候,我常常想,夢(mèng)想,是什么呢?

          小小年紀(jì),不懂什么是夢(mèng)想。就如同老師在課堂上問(wèn)學(xué)生:“你的夢(mèng)想是什么呢?”雖然同學(xué)們都回答了,但也不過(guò)是隨口而出的。那時(shí)候,我也是如此。同大家一樣,不切實(shí)際的回答。上幼兒園時(shí),我就幻想著做超人;三年級(jí)時(shí),我就幻想著做歌星;五年級(jí)時(shí),我就懂事了一點(diǎn),想做鋼琴家?墒侵钡轿伊昙(jí)時(shí),我才漸漸明白了夢(mèng)想是什么。從那以后,我便有了一個(gè)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)指定了,我走向人生的方向,這個(gè)目標(biāo)就是我的夢(mèng)想——一名教師。

          同學(xué)們也許會(huì)這樣問(wèn),做老師有什么的?整天都在講課,如果學(xué)生做的不好,那豈不是又要生氣,而且又要改一大堆作業(yè)。我知道,做醫(yī)生呢就是要治病救人,一個(gè)醫(yī)生挽救了多少個(gè)生命呢;做記者呢,為新聞做傳播;畫家呢,把世界美好的東西全部“話”出來(lái);而作家呢,就是把那些大大小小的事件記錄下來(lái)。

          而我卻覺(jué)得做一名教師,為文化教育做傳播就好了。就是是一個(gè)古老的職業(yè);是人類文明的主要傳承之一;是履行教育職責(zé)的專業(yè)人員;承擔(dān)著教育教學(xué)的使命我也知道,憑空想象是不可能做成老師的,要切合實(shí)際,做一名合格的教師。必備的條件就是:有淵博的知識(shí)。其次就是要有耐心,負(fù)責(zé)任。

          我到現(xiàn)在才明白,原來(lái),夢(mèng)想一直在。我想做超人,是為了拯救百姓;做歌星,是為了予人快樂(lè);做鋼琴家,則是為了改變?nèi)藗兊男那椤W鼋處熌,就可以教書育人,培養(yǎng)國(guó)家棟梁。

          夢(mèng)想是綿綿春雨,滋潤(rùn)枯竭的心靈;夢(mèng)想是夏日涼風(fēng),吹出生命的美麗;夢(mèng)想是冬日的陽(yáng)光,照亮前進(jìn)的道路,亦是引領(lǐng)我們走向成功的方向!

        夢(mèng)想一直都在作文3

          年少的時(shí)候有夢(mèng)就快去追吧,興許晚了,你就沒(méi)有邁開腿,去追陽(yáng)光的勇氣了

          ——題記

          老人說(shuō):推開自己喜歡的東西是成長(zhǎng)。

          我說(shuō):找回自己最原始的初心是成長(zhǎng)。

          我也曾幾度陷入迷茫,夢(mèng),真的感覺(jué)好遙遠(yuǎn),我曾拼盡全力的去追逐它,可是卻像從來(lái)沒(méi)有來(lái)到過(guò)。

          我也曾幾度想停下腳步,可當(dāng)我感到,那顆年少而又熾熱的.心在跳動(dòng)時(shí),我又會(huì)邁開步伐,向前跑。一個(gè)人的披荊斬棘,保質(zhì)期有多久?

          一個(gè)人在仰望星辰大海時(shí),也不會(huì)去注意,星辰大海也都被裝在了眼里,月下的獨(dú)酌,舉殤的煩悶,對(duì)著圓月的無(wú)奈嘆息,也會(huì)動(dòng)搖起抓住夢(mèng)想的決心。

          也許我可以將這看似無(wú)用的夢(mèng)壓在心里,也許我可以放棄,但,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛,云帆寄滄海我亦是少年,少年體內(nèi)流淌的血液,會(huì)時(shí)不時(shí)的將夢(mèng)想破土而出。

          微醺的風(fēng)拂來(lái)往昔的回憶,驀然回首,才驚覺(jué)我已走過(guò)了很長(zhǎng)一段路,那些爛路的石頭、刺人的荊棘,還有陽(yáng)光照射不到的,漆黑的峽谷。我又轉(zhuǎn)過(guò)身,也許還有三步就是夢(mèng)的鑰匙呢?我不能回去,因?yàn)榛厝サ穆吠靖舆b遠(yuǎn)。

          我堅(jiān)信:年少的時(shí)候做什么都是對(duì)的,成功的捷徑只有一條,那就是勇往直前!

          我欲乘長(zhǎng)風(fēng)、破萬(wàn)里浪,只為那一點(diǎn)閃耀的光,我愿我的眼里,永遠(yuǎn)容下星辰大海,只為了黎明破曉前接受第一縷陽(yáng)光。

          回身看看腳下,那是我的影子,我的夢(mèng),它一直都在,只是我從未感覺(jué)到!

          陽(yáng)光灑在金黃的油菜花中,愿一人,可以用懵懂的雙眼看看這縷光,隨后,奮不顧身地向前奔跑——追太陽(yáng)!

          青春的夢(mèng),一直都在。!

        夢(mèng)想一直都在作文4

          一個(gè)人若沒(méi)有夢(mèng)想,那就失去了奮斗的意義。所以夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要。從小就喜歡打籃球的我,當(dāng)然有一顆籃球夢(mèng)。懷著這一顆熱愛(ài)籃球的心,四年級(jí)時(shí)的我加入了;@球隊(duì)。雖然我沒(méi)有像麥迪一樣的天賦,沒(méi)有老詹一樣的體格,更沒(méi)有科比從小受到良好環(huán)境的影響,但我有一顆上進(jìn)的心,仍然博得了體育老師的賞識(shí)。

          教練說(shuō)過(guò):“提高籃球水平的最好方法是訓(xùn)練!”我深信不疑,我也在不斷地關(guān)注這一方面。楊振宇說(shuō)過(guò):“成功的秘訣在于興趣”,所以我愿為夢(mèng)想多花心思。

          但事實(shí)總不是想象的那么美好,五年級(jí)時(shí),爸媽都反對(duì)我去校隊(duì)。原因是浪費(fèi)早讀時(shí)間,耽誤文化課背誦。因?yàn)槲迥昙?jí)和六年級(jí)沒(méi)有接受系統(tǒng)的訓(xùn)練,我連代表學(xué)校參加籃球比賽的資格也沒(méi)有。這就像船失去了帆,在海面向四周飄去,難以到達(dá)對(duì)岸。沒(méi)有了父母的支持,自然通往夢(mèng)想之路會(huì)更艱難。

          但船失去了帆,還有船槳,我可以靠自己去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。明知這個(gè)過(guò)程會(huì)很艱苦,我依然毫不動(dòng)搖地去堅(jiān)持。我制定了一系列的計(jì)劃,來(lái)提高身體素質(zhì)。周六周日當(dāng)然不肯放過(guò),這兩天進(jìn)行跑步拉伸活動(dòng)最為相宜。

          終于在七年級(jí)時(shí),又有了一次參加校籃球隊(duì)的機(jī)會(huì),這使我興奮不已?珊镁安婚L(zhǎng),又被爸爸訓(xùn)斥了,這回算是完了,好好的籃球夢(mèng),又被爸爸堵住了去路。傷心了幾天后的我竟還未死心。

          就這樣,我悄悄的去訓(xùn)練,直到今天,我依舊實(shí)行著我的計(jì)劃,心底下的夢(mèng)想也從未停歇,有時(shí)候困惑的想,我到底該如何做呢?

          愿夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),未來(lái)順利!

        夢(mèng)想一直都在作文5

          夢(mèng)想如同一盞永不熄滅的明燈,會(huì)帶著你穿過(guò)那黑暗沉沉、滿地荊棘的森林。生活中,每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名環(huán)保工程師。

          大家知道,我們中國(guó)是一個(gè)文明的國(guó)度。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,我卻發(fā)現(xiàn)在我們的身邊,有許多不和諧的現(xiàn)象。每天上下學(xué)的路上,我時(shí)常會(huì)看到地上懶懶散散地鋪著各種垃圾:塑料袋、廢棄的瓶子、食品包裝袋等等;在公共洗手間,我也經(jīng)常會(huì)看到自來(lái)水在無(wú)人管控的水龍頭里無(wú)拘無(wú)束地向外流淌;每年冬天,霧霾席卷我們城市整個(gè)上空;春天漫天揚(yáng)沙、黃塵肆虐的天氣是在讓人們警醒;商場(chǎng)里,方便食品在以它的松脆、香甜的口感拽住了孩子們的腳步;白天,陽(yáng)光明媚的辦公室、教室、商店,春風(fēng)與空調(diào)起舞,燈光與日光一色;夜晚,空蕩蕩的辦公大樓,明亮的日光燈在與月光和星光爭(zhēng)輝!

          每當(dāng)看到這些景象,我總會(huì)感到萬(wàn)分心痛:垃圾難道會(huì)自己跑到大街上嗎?自來(lái)水也不會(huì)自己主動(dòng)向外流淌吧?沙塵暴的肆虐不正是由于人們不愛(ài)惜環(huán)境造成的嗎?節(jié)能與環(huán)保怎能不迫在眉睫?

          怎樣才能讓環(huán)境更加美好?怎樣才能讓人們改掉浪費(fèi)的壞習(xí)慣?為了解決這些問(wèn)題,我一定好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大做一名環(huán)保工程師。我要變廢為寶!我要研發(fā)無(wú)公害的有利于人類健康的食品!我要研發(fā)超智能電氣設(shè)備!我還要讓人們真正生活在宜居的美好家園!當(dāng)然,我想要做的還有很多!因?yàn)槲抑,我們只有一個(gè)地球!我們只有通過(guò)自己的努力用心去保護(hù)她,才會(huì)讓生命的搖籃永遠(yuǎn)充滿美麗、健康和活力!

          盡管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路艱辛而遙遠(yuǎn),但我的夢(mèng)想一直都在!

        夢(mèng)想一直都在作文6

          夢(mèng)想,摸不到看不見,但這個(gè)如同隱了形的東西,卻從小到大都記于心中,像是一串串禮花從燃起到升空,綻放到落下,都是絢麗多彩、光芒萬(wàn)丈。

          我的夢(mèng)想說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單——畫畫。但說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難,小的時(shí)候看到別人的畫作很是羨慕,便也下定決心學(xué)畫畫,剛開始情緒高漲,可之后越學(xué)越難,時(shí)間久了,就變成了一個(gè)任務(wù),再也投入不了真摯的感情。

          那段時(shí)間,這個(gè)夢(mèng)想悄無(wú)聲息地離我而去,像是躲在了重重迷霧中,怎么也找不到。我的夢(mèng)想蒸發(fā)在我的生活之中。

          可就當(dāng)我想結(jié)束這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候,不知怎么就在腦海中冒出這樣幾句話:“怎么能放棄呢,你可得堅(jiān)持下去!這段時(shí)間雖苦雖累,但是仔細(xì)想想,不同時(shí)也是完成夢(mèng)想的一部分樂(lè)趣嗎?”

          我猛然醒悟,趕緊打起精神,一瞬間,心里空缺的地方一下子填補(bǔ)上了,夢(mèng)想穿過(guò)層層迷霧,又回到了我的身邊。

          后來(lái)的幾天里,原本做任何事都無(wú)精打采的我像換了個(gè)人似的。見到我變得如此“奇怪”,發(fā)現(xiàn)我異樣的媽媽首先問(wèn),我笑著將自己這幾天的“奇怪變化”用幾句話概括:“夢(mèng)想原來(lái)一直在我身邊。它就像是一串串煙花,在夜空中綻放。夢(mèng)想使我的這段時(shí)間有了前進(jìn)的目標(biāo)!

          說(shuō)完這番話之后,我覺(jué)得午后的陽(yáng)光顯得更加明亮了……

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