夢(mèng)想的作文（范例3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的夢(mèng)想的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
馬路旁邊棵古老的大榕樹。到秋天，樹上的種子成熟了，顆顆往下落，有的滾到馬路中間，被汽車軋扁了；有的掉到水溝里，再也沒有出頭之日了；還 有的被清潔工人當(dāng)成垃圾清掃掉了……其中，有顆特別大的種子，大家都叫她林夕，她是最后個(gè)離開樹媽媽的：“媽媽，我就要離開你了。萬我掉到馬路中間了，那該怎么辦呢？”
樹媽媽安慰道：“馬云有句話，‘夢(mèng)想還 是要有的，萬實(shí)現(xiàn)了呢？’孩子，你有夢(mèng)想嗎？”
林夕看了看媽媽，不假思索地回答：“當(dāng)然是成為像媽媽那么大的樹�！�
媽媽高興極了：“孩子，你定會(huì)成功的，相信自己！”
清晨，和煦的陽光照在榕樹上，風(fēng)兒輕輕地?fù)崦窒ΑＡ窒γο蝻L(fēng)兒打招呼：“你好，風(fēng)姐姐！你能帶我離開這里，去塊肥沃的土地上嗎？”
風(fēng)兒搖了搖頭，非常抱歉地說：“我的力量太小了，帶不了你啊�！�
有天，林夕很幸運(yùn)地認(rèn)識(shí)了位新朋友——松鼠先生，于是急忙問：“你好，松鼠先生，你能帶我離開這里，去塊肥沃的土地上嗎？”
松鼠先生必有余，而力不足：“我的家就在附近，我沒有發(fā)現(xiàn)什么土地肥沃的地方。不好意思啊�！闭f著松鼠先生又去玩蕩秋千的游戲了。
又過了幾天，只要有小伙伴經(jīng)過，林夕就會(huì)抓住機(jī)會(huì)向他們求助，可是誰也幫不上她的忙。
直到有天，林夕看到從空中飛來只美麗的小鳥，還 沒等她開口，小鳥主動(dòng)和它打起了招呼：“你好，你為什么看過去副無精打采的樣子呢？”
“我有個(gè)夢(mèng)想，想離開這里，去個(gè)適合我的地方，將來長(zhǎng)大成為棵蒼天大樹，可是誰也幫不了我�！狈N子嘆了口氣。
“別難過，我可以帶你走，我可是會(huì)飛的哦�！毙▲B說完露出了自豪的神情。
“真的嗎？你真的可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想嗎？”種子激動(dòng)地喊道。
小鳥為了幫種子實(shí)現(xiàn)愿望，不辭辛苦，帶著種子飛躍千山萬水，苦苦尋找種子最想要的地方。它們來到茂密的森林里，股清新的`空氣立刻迎面撲來，它們像是在歡迎久別重逢的好友樣。這里綠樹濃蔭，野花遍地，梅花鹿在溪邊優(yōu)雅地散著步，猴子在樹間悠來蕩去……到處都是生機(jī)勃勃的景象！林夕平生第次感到自己就像進(jìn)入仙境般：“真是奇妙的好地方！不過，小鳥先生，世界那么大，你再帶我去看看，是不是還 有更好的地方�！�
小鳥帶著種子飛啊飛，飛到鄉(xiāng)下人家，這里有古老的小橋，有清清的流水，有溫馨的人家……林夕感到自己到了另個(gè)世界：“真是奇妙的好地方！不過，小鳥先生，世界那么大，你再帶我去看看，是不是還 有更好的地方�！�
小鳥笑著說：“當(dāng)然有啦，那個(gè)地方叫城市，那是你媽媽住的地方。”
“哦，城市有鱗次櫛比的高樓大廈，有縱橫交錯(cuò)的立交橋，還 有錯(cuò)落有致的公園……不過，我還 喜歡住在鄉(xiāng)下�！�
就這樣，林夕在小橋邊住了下來，在追逐夢(mèng)想的道路上，她慢慢成大……
夢(mèng)想的作文 篇2
如果每個(gè)人都有翅膀，那么我的翅膀一定很重，因?yàn)槟巧厦孑d滿了我的夢(mèng)想�！}記
“我要一步一步往上爬/待陽光靜靜看著它的臉例、小的天有大大的夢(mèng)想左氮重的殼裹著輕輕的仰望……”我一直不喜歡流行歌曲，總覺得太浮躁，太喧嘩。然而此時(shí)，周杰倫的《蝸牛》徹底打動(dòng)了我，只因?yàn)樾闹型瑯哟嬖谥环輭?mèng)想，一份對(duì)未來的渴望……
第一次從老師口中聽到“夢(mèng)想”這個(gè)詞，我有些疑惑，因?yàn)闀r(shí)常把“夢(mèng)想”和“偉大”聯(lián)系在一起。
“我也可以有‘偉大’的夢(mèng)想嗎?”“當(dāng)然，只要你肯為它付出，只要你堅(jiān)信你能成功�！蹦贻p的素描老師溫和地看著我。
從那時(shí)開始，夢(mèng)想與我似乎就再也沒有分開過，盡管我還是一個(gè)什么都不懂的小毛孩子。
美術(shù)課上欣賞凡·高的絕世之作——《向日葵》。當(dāng)金黃的向日葵在眼前綻放成絢爛得有些刺眼的太陽時(shí)，我一發(fā)不可收地崇拜上了這個(gè)被人斥為瘋子的天才。我崇拜他的`繪畫藝術(shù)，也崇拜他在孤獨(dú)和寂寞中前進(jìn)的勇氣。盡管凡·高最終還是因?yàn)楣陋?dú)而自殺了，但在我的心中，他已成為一個(gè)“神”�！拔乙蔀榉病じ吣菢拥乃囆g(shù)家!”每當(dāng)被問及夢(mèng)想，我總是自信地回答。有了動(dòng)力，我開始心甘情愿地在枯燥的素描練習(xí)中跋涉，因?yàn)槔献诱f過“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下”。
畢竟夢(mèng)想不是嘴上說說就可以實(shí)現(xiàn)的，它需要付出太多的汗水、毅力和信念……但是，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，這又算什么呢?
升學(xué)考試的失利使我對(duì)未來感到茫然，但是我并沒有放棄夢(mèng)想，還是一如既往地努力著，因?yàn)槲抑缐?mèng)想對(duì)我很重要。蘇聯(lián)戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基說過，不管道路如何艱險(xiǎn)，只要有信念，敢于向著夢(mèng)想奮斗，那么“這一天終將降臨眼前。那時(shí)，由我們建筑的宮殿，高處傳來圣潔的鐘聲。懸在我們頭頂?shù)暮谠票凰撼伤槠�，珍珠和鉆石為我們向大地撒遍”。
唉，夢(mèng)想真是個(gè)奇妙的東西，它比理想縹緲，又比幻想實(shí)際；它比理想浮泛，又比幻想嚴(yán)肅。更重要的是，夢(mèng)想能催人奮進(jìn)。
其實(shí)，所謂追逐夢(mèng)想，與其說是執(zhí)著，倒不如說是任性更恰當(dāng)�？晌揖褪莻�(gè)任性的孩子，只會(huì)為了自己的夢(mèng)想不懈地奮斗。即使有時(shí)也會(huì)脆弱得不堪一擊，即使有時(shí)也會(huì)迷茫得一塌糊涂，但我不會(huì)放棄。也許我終究成不了凡·高，也許成功的終點(diǎn)最終還是看不見，但只要努力奮斗就好。不要讓淚水和懦弱浸濕今天，帶著陽光一樣的微笑，扇動(dòng)起載滿夢(mèng)想的翅膀，去追逐那個(gè)“偉大”的夢(mèng)想。
對(duì)自己說“加油”吧!
夢(mèng)想的作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)��！他是大家人類靈魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給大家聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給大家安全感。
老師是大家開啟智慧的敲門磚；老師是大家打開幸福之門的金鑰匙；老師是大家生活航程中的引路人；老師是大家奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的.教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，大家還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把大家放逐流浪，大家還有力量能夠?qū)ふ曳较�。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
我的夢(mèng)想作文600字（三）：
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