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        時間:2023-11-08 16:40:20 夢想 我要投稿

        (必備)夢想的作文3篇

          在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的夢想的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (必備)夢想的作文3篇

        夢想的作文 篇1

          四濺的水滴中尋找著我們最初的夢想,陽光射過,折射出五彩斑斕的顏色——那是夢想的顏色、綻放的花朵。 ——題記

          夢,如同枝頭梨花,隨風而下,落得滿地芬芳;如同萬家燈火,伴月而亮,惹得無數(shù)暖暈。在那夢的枝頭,燈的盡頭,是國家,更是人民。 每個人心中都有一個夢,這夢是屬于中國的。我們每個人夢想生長的土壤,都深深植根于“中國夢”。

          我是一個平凡的人,卻因我的夢而偉大,我沒有夢想成為什么航天員,走在科技的前列;也沒有夢想成為邊防戰(zhàn)士,保衛(wèi)祖國的邊疆;我只想做一名很平凡的音樂老師,和孩子們一起唱出最美的音符,讓愛的雨露浸潤孩子們的心,讓幸福縈繞于心頭。我的夢想是多么的渺小,卻又讓我自豪。 小時候,我就對音樂就種莫名的'迷戀。喜歡看電視上的廣告,喜歡看綜藝節(jié)目,看臺上的精彩表演,他們唱歌跳舞,我就模仿他們的一招一式,邊唱邊跳,簡直達到了廢寢忘食的地步。學習之余,總會靜下心來琢磨著如何唱好歌,如何唱的更準更到位,總想著將來有一天,站在臺上的就是我自己。那時,總覺得音樂之神總是在眷顧我,對我來說,它是一種榮譽,一種驕傲。 上了初中,大家都有了自己喜愛的明星偶像,我也開始找尋,找尋屬于我的偶像。這時我已不滿足單單地跟著喜歡的歌手唱,而是加入了我自己的元素。大家也漸漸認可我的音樂天賦,不斷地上臺表演,磨練提高,也小有收獲。我認真體會歌詞內(nèi)容,把喜怒哀樂都融入到所唱的歌曲里,用心唱每個旋律。這時,對我來說,音樂是一種心靈的呼喚,是一種情感的表達,讓我感到愜意和滿足。

          初中畢業(yè)后,我來到登封中專選擇了音樂專業(yè),音樂由愛好變成了我的專業(yè)。已經(jīng)長大的我懂得要想實現(xiàn)自己的夢想,必須付出辛勤的汗水,用頑強的意志力為夢想插上翅膀,使自己的人生更加精彩。 現(xiàn)在,我每天都會練習聲樂、視唱等專業(yè)課,也許是上天眷顧我,我天生就有一副“金嗓子”,這更加堅定了自己的目標,每天都會歡唱起來。從心底發(fā)出來的聲音是美妙的,是會感染人的。如今的我每天過得充實而快樂,每天都會堅信自己會成功,好像我的前方屹立著一座寶塔,而那里面就有我想要的寶藏。 有夢想的人是最美麗的人,有了夢想努力拼搏的人是優(yōu)秀的人。 若中國是一棵樹,我則是一片樹葉,但是,我還是希望為能為祖國的教育事業(yè)奉獻上自己的微薄之力。我現(xiàn)在能做的,就是努力去實現(xiàn)自己的夢想。當我的夢、每個人的夢實現(xiàn)時,中國的夢,才會實現(xiàn)。

          我的夢,便是中國的夢;中國夢,便是我的夢!

        夢想的作文 篇2

          爺爺是一位辛勤耕耘了幾十載的老教師,他帶著大紅花的照片掛在墻上,我真羨慕他呀!

          晚上,我睡在舒服的大床上,做了一個夢。夢境中,一位年輕的教師,正給許許多多的'小朋友講課呢!孩子們用目光告訴那位老師:“老師快給我們多講些科學知識吧,祖國的明天要靠我們?nèi)?chuàng)造!”而那位老師呢,則用流利的語言,清晰的口齒與和藹的聲音給大家講解各種科學知識。再仔細一瞧,呀!那不就是我嗎!......我的講課吸引了越來越多的同學,臺下時時響掌聲,我也高興地笑了,天亮了,我看了看四周,我還是我,不是教師。

          我將這個夢告訴了爺爺,爺爺沒說話,也沒鼓勵我,只是笑、他笑的把我弄糊涂了。

          “爺爺,您笑什么?”“哈,你,你想當老師?”“怎么原來您是笑我沒出息呀,那我敢說您錯了,因為我們鄧爺爺也說老師受尊敬,爺爺,您說,當老師重不重要,光不光榮?”

          “嗨!我們的寶貝孫女也有理論嗨!”爺爺止住笑說:“看你人這么小,就想當人民教師,真是白日做夢!

          我聽了說:“爺爺,您別小看人嗎,別看我小,我的知識可不少!別看我本領(lǐng)小,難道我就不能取得優(yōu)異的成績,爺爺,您不是常說:‘世上無難事,只要肯攀登’嗎?”

          又是一個寧靜的夜晚,爺爺在燈下讀書。為了不影響他老人家,我和爸爸躲進了小房間,我拿出語文書,一口氣從一課讀到十五課。爸爸說:“嗨,這女兒......”“不,我才不要聽這句話呢!”我想把自己當成一位小老師,老師要背的我也會背,我要從小養(yǎng)成老師應(yīng)具備的素質(zhì)與知識,將來成為一名真正的教師,成為一名好老師!

          我深信:我的未來不是夢。

        夢想的作文 篇3

          我曾多少次回頭望,看那似被淡淡霧氣籠罩著的如夢幻一般的過往,看那一步一步似猶豫又堅定的腳印,看那小小的逆著光的倔強身影。我不知道如何書寫它們,書寫青春的夢想。但是現(xiàn)在我以心為筆,以希望作紙,為夢想而戰(zhàn)。我仿佛聽見,我筆尖的文字精靈在歡唱著一支歌,歌名叫《在路上》。

          為了夢想,我在路上,我在成長。

          路·初始

          那個夏夜,小小的我如往常一樣漫游在無邊的書海里。恍惚中,似乎有什么在召喚我,我捧著書走到窗前,身體微微前傾,嗅到了空氣中泥土和花革的香氣。無邊的'黑暗中,似有一點藍螢火如流星向我飄來,在我胸前稍作停留,又如花瓣般飄去。我小小的心似被螢火吻過,微微地燙,隱隱地癢。一顆小小的青梅“啪”地落在了我心里,化作夢想的種子,從此生根發(fā)芽。

          從那夜起,我踏上了追夢之路。

          路·初果

          翻開小時候的日記本,上面用鉛筆寫的字跡已模糊了,但是我仍清晰地記得,最初嘗試寫作的我,常用鉛筆在這小小的日記本里勾勒出一個又一個夢的形狀。寫作課上,語文老師面帶笑容將我的夢念給同學們聽,讀罷還會對我豎起大拇指說:“孩子,你真棒!”那時的我仿佛聽到了心底那一顆青梅成長的聲音。

          路·挫拆

          挫折是路畔帶刺的玫瑰花,它可以給你最華麗的夢,也可以刺破你最珍貴的東西。

          隨著多篇作文的獲獎,我的自信逐漸膨脹,最后演變成了驕傲。我洋洋自得,開始四處投稿,卻總是石沉大海,沒有下文。挫折的刺,扎在我的胸口。我自視甚高,卻不得不低頭。焦躁和急功近利的心情灼燒著我,傷口久不得痊愈。

          路的盡頭在哪里呢?我忽然迷失了方向。

          路·未央

          我背起夢想的行囊,重新出發(fā)。有很長一段時間,我沉溺在書的海洋里,在文學的熏陶中將自己的心洗滌得謙虛、平靜。

          我反復思考,終于明白了自己失敗的原因,是我過于急躁了。追求夢想的路注定艱難,必須堅持不懈地攀登,才能達到它要求的高度,才會得到回報。我相信,只要在路上,并且執(zhí)著地向前走,無論周圍多么荒涼,多么冷清,懷揣夢想,心里就會充滿平靜喜樂。因此,我堅持寫作,這漸漸成了我生命中不可或缺的一部分。每一天,坐在書桌前,書寫自己的經(jīng)歷與心情,或是將自己構(gòu)思已久的故事寫成一篇篇感人的美文,就是我最快樂的事情。

          夢想,它賜我未來,我獻它成長。

          在追夢的路上,我漸漸明白了,這條路是沒有終點的。我一次次出發(fā),卻不再執(zhí)著于唯一的終點。每一次,只要我開始,我就會變成更好一點的自己,現(xiàn)在,我又開始了下一段旅程。

          這一生,我將永遠在路上,去追尋夢的終點。

          只要在路上,便永不會失去希望。

          只要在路上,我便會收獲無怨無悔的成長。

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