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      2. 夢(mèng)想作文

        時(shí)間:2023-11-16 12:08:33 夢(mèng)想 我要投稿

        夢(mèng)想作文【通用3篇】

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼膲(mèng)想作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        夢(mèng)想作文【通用3篇】

        夢(mèng)想作文 篇1

          以前,作文對(duì)我來(lái)說(shuō),是生命中最厭惡之物,但是隨著時(shí)間的推移,我無(wú)可避免地愛(ài)上了這種讓人喜,讓人憂的高級(jí)文字游戲。不經(jīng)意間,我的夢(mèng)想變成了有關(guān)作文的一切,一切……為了夢(mèng)想,我努力進(jìn)發(fā)……

          說(shuō)真的,我曾對(duì)寫(xiě)作一丁點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有,視寫(xiě)作為我的天敵,那一篇篇被老師讀過(guò)的范文,沒(méi)有一篇出自肺腑,沒(méi)有一篇是我想寫(xiě)的!我討厭這樣的文章,我討厭那樣的虛假!!!!!那時(shí),我對(duì)作文更是恨之入骨,但是我閱讀的興趣并沒(méi)有絲毫的減退,反而日益劇增。

          我慢慢地開(kāi)始讀一些創(chuàng)新的作文和世界名著。同學(xué)們見(jiàn)了,說(shuō)我會(huì)在閱讀中得到很多、很多……

          的確,我非常幸運(yùn),我讀到了《創(chuàng)新作文》,它把我?guī)肓艘粋(gè)新的作文領(lǐng)域,完全顛覆了我以前對(duì)作文的理解。后來(lái),出于對(duì)它的.喜愛(ài),我來(lái)到了“查字典作文網(wǎng)”,在這里,我苦練創(chuàng)新作文,直到14篇文章6篇精華的成績(jī)時(shí),我得到了一現(xiàn)場(chǎng)作文比賽的一等獎(jiǎng)。那一刻,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)內(nèi)心發(fā)出的想法凝結(jié)成的文字才是好文章!我認(rèn)為一篇文章若本來(lái)是記實(shí)的,那么,它的好與壞的評(píng)判最重要的就是真實(shí)性!

          經(jīng)過(guò)一次次的磨練,我的心靈告訴我:作文就是因?yàn)槿藗兿胍炎约旱恼鎸?shí)感受記錄下來(lái)才產(chǎn)生的,如果連這種最好的表達(dá)心靈感受的方式都是虛假的,那么,人生又有什么是真實(shí)的?

          經(jīng)歷告訴我的想法是正確的,人生中有一只美麗的蝴蝶攜帶著每一個(gè)人的夢(mèng)想與心靈在空中自由地翱翔,它攜帶著那些飛向夢(mèng)寐以求的太陽(yáng),而那只蝴蝶就是作文!

          我開(kāi)始在本子上苦練作文,為的,只是我的作文明天的輝煌!!!

          作文,這只美麗的蝴蝶,已經(jīng)成為我的夢(mèng)想,為了夢(mèng)想,我手握著筆,踏上作文的征途,用心去寫(xiě)下一切,沐浴著陽(yáng)光,努力進(jìn)發(fā)……

        夢(mèng)想作文 篇2

          為何蜂蜜會(huì)如此香甜,因?yàn)橛忻鄯洳痪氲男羷谂c持久的堅(jiān)持;為何玫瑰會(huì)如此嬌艷,因?yàn)橛谢ò鷪?jiān)定的信念與盛放于荊棘叢中的勇氣;為何青春會(huì)如此絢爛,因?yàn)橛心敲利惖膲?mèng)與成韻的詩(shī)。

          我的青春需要詩(shī)與夢(mèng)想。

          “天生我材必有用”便是從小熟讀的詩(shī)句。從看的宇航員們懷揣夢(mèng)想遨游太空,正值青春年華的我便由此催發(fā)了我夢(mèng)的小小種子,生長(zhǎng)出了第一片嫩葉--希望成為一名宇航員。小小的我,就是懷著這份信念,漸漸成長(zhǎng)。夢(mèng)雖有但無(wú)知的我卻不懂杜秋娘“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)!钡母嬲],漸漸的對(duì)電視中新奇的事物的追求勝于我幼時(shí)的夢(mèng)。不久,我的鼻梁上便架上了厚厚的鏡片。如此,我才覺(jué)后悔。從此我便只有詩(shī)與我相伴。

          而希望似乎還沒(méi)拋棄我。

          小學(xué)五年級(jí)時(shí),我個(gè)性的風(fēng)格卻贏得了老師的`大加贊賞,這使我很受鼓舞。我又燃起了熾熱的追夢(mèng)之心,我的小小芽?jī)河钟辛说诙廴~--成為一名作家吧,“棄我去者昨日之日不可留!

          我希望能夠發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作的樂(lè)趣來(lái),正如杜甫所說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆猶有神,”我開(kāi)始迫使我讀書(shū)起來(lái),但我仍擺脫不了格式化的寫(xiě)作,我終究無(wú)法將寫(xiě)作作為一種快樂(lè),我終究沒(méi)有蜜蜂們那樣的堅(jiān)毅之心吶。

          “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”一次次的夢(mèng)想破滅,我夢(mèng)的小草卻更加頑強(qiáng)了,面對(duì)烈火,它欲生出花苞--如今我要成為一名普通教師。也許我并不是一個(gè)意志堅(jiān)定的女孩呢。盡管如此,我也有繽紛的夢(mèng)與陪伴于我 的詩(shī)呢。

          嘗蜂的辛勤所釀之蜜,看那玫瑰的信仰所開(kāi)之花,青春如此的美麗,我也有美好的夢(mèng)想,與成韻的詩(shī)--今日我是百花叢中的一枝,愿明日我便是呵護(hù)每枝花的園丁,也為他們誦讀著那些古老的詩(shī)。

          古老的國(guó)學(xué)經(jīng)典的詩(shī)伴隨著繽紛的夢(mèng),成長(zhǎng)因此而美好。

        夢(mèng)想作文 篇3

          夢(mèng)想,是一個(gè)需要付出努力才能實(shí)現(xiàn)的東西,人可以有夢(mèng)想,但是難道種子、海邊的沙子、自然界中的可愛(ài)小貓,就不可以懷有一個(gè)夢(mèng)想嗎?

          花壇里,花花綠綠,五顏六色、爭(zhēng)廳斗艷的花叢中。有一朵散發(fā)著芬芳,還是含苞欲放的蒲公英,它懷揣著一個(gè)夢(mèng)想。它想“要是我能快速長(zhǎng)大,能像哥哥奶奶一樣,迎著風(fēng)翩翩起舞,向空中潑灑希望——白茫茫的毛,飛向草原,頓時(shí),毛尖輕輕碰了一下大地媽媽?zhuān)黄G草掠過(guò)大地,生長(zhǎng)在大地媽媽的懷抱中,給人留下一絲淡雅的清香。

          春姑娘帶著蒲公英的種子來(lái)到田野,讓種子盡情潑灑春天的`魅力,柳樹(shù)、桃樹(shù)從地下竄出來(lái),打量著生機(jī)勃勃的春天。

          看茫茫大海中,有許多沙子。它們也有夢(mèng)想,它們想跟水里的朋友進(jìn)行一次海的旅行。它們還想痛痛快快地洗個(gè)澡,跟著海浪翻滾,當(dāng)然,大海媽媽幫它們實(shí)現(xiàn)了。在沙灘上的沙子,它們想為孩子們搭建城堡,去體驗(yàn)玩中的樂(lè)趣,當(dāng)然孩子們也幫它們實(shí)現(xiàn)了。

          它們甚至為人們鋪起一道,在陽(yáng)光下金光閃閃的大道,讓人們?nèi)ビ永杳,迎接歡樂(lè)。

          。∽x了這個(gè)故事,你一定知道了,那些不會(huì)說(shuō)話,并不引人注目的小生物,也懷揣著許多夢(mèng)想呢!小朋友,你有什么夢(mèng)想呢?

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