夢(mèng)想作文(優(yōu)選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)想作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想作文 篇1
翻開我的成長(zhǎng)冊(cè)，記錄下自己生活的一點(diǎn)一滴。 過(guò)去，黯然孤獨(dú)的生活一伴隨我度過(guò)了十五個(gè)春秋。夢(mèng)想在凄涼的雙眸中逝去。悵惘于迷茫，徹底封鎖我空虛的心靈。仰起頭，只是暗淡的藍(lán)色，灰云黯朵，像鉛筆描下的一樣。一切都毫無(wú)生機(jī)。其實(shí)，我明白，他們是美的，只是在空虛中，無(wú)法解讀他們蓬勃的朝氣。 現(xiàn)在，一切都是那么欣欣向榮。天是皎潔的蔚藍(lán)色，薄紗似的輕云，盤旋在天空，一切都是那么富有生機(jī)。此時(shí)，所有的'惆悵、迷茫都煙消云散。我期待新的夢(mèng)想重生。因?yàn)槲抑�，世上還有太多的美妙去等著我去發(fā)掘。 過(guò)去，我總是仰望星空，渴望成為他們之中的一員；現(xiàn)在，我期待黎明，盼望夢(mèng)想與陽(yáng)光相擁。
過(guò)去，我被手中的筆束縛著；現(xiàn)在，我用輕巧的畫筆，勾勒出人生最美的畫卷。 過(guò)去，用清淚來(lái)洗刷心中的不滿；現(xiàn)在，我用充滿陽(yáng)光的笑意去撫平心中的傷痛。 過(guò)去現(xiàn)在。不知何時(shí)，自己的成長(zhǎng)冊(cè)將停止記載。但我想，不關(guān)何時(shí)，我也無(wú)悔與流逝的年華。生命，定會(huì)與我同輝，夢(mèng)想，定會(huì)揚(yáng)起白色風(fēng)帆，從這里啟航！
夢(mèng)想作文 篇2
在你的心里，裝著的是夢(mèng)想還是理想？
不少人認(rèn)為，夢(mèng)想就是理想。在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中，“理想”所賦予的意思是對(duì)未來(lái)事物的想象或希望，并在后面加以注釋：多指有根據(jù)的、合理的，跟空想、幻想不同。而“夢(mèng)想”所賦予的意思簡(jiǎn)單明了——夢(mèng)想的事情。看到這里，你是否還覺得夢(mèng)想等同于理想嗎？這世間有多少人天天說(shuō)著“我夢(mèng)想成為一名科學(xué)家”“我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)大明星”，這這些人里面，有多少人是真的為之而努力？
“夢(mèng)想是個(gè)說(shuō)出來(lái)就矯情的東西，它是生存暗地里的一顆種子，只有破土而出，拔節(jié)生長(zhǎng)，終有一日開出花來(lái)，才能光明正大地讓所有人知道。在此之前，除了堅(jiān)持，別無(wú)選擇”。我曾在一本書上看到這段話，當(dāng)夢(mèng)想破土而出時(shí)，它有了更高的提升——“理想”。只空有幻想，而不為之好好努力奮斗的叫夢(mèng)想，為之努力拼搏只為有朝一日能實(shí)現(xiàn)的叫理想。
我們對(duì)這個(gè)世界充滿著好奇，在確定好理想之后，并開始奮斗，理想有大也有小，但我們都要為了實(shí)現(xiàn)它而努力追求，這個(gè)過(guò)程必然是充滿著艱辛與困難，可我們并不埋怨，自己選擇的路，跪著也要走完，一旦選擇放棄，便是前功盡棄，你是否對(duì)得起當(dāng)初滿懷熾熱之心的你？通往理想的道路總是荊棘叢生，只有一路披荊斬棘，才能實(shí)現(xiàn)最初的`理想，不辜負(fù)從前那個(gè)滿腔熱血的自己。
我也曾夢(mèng)想過(guò)，我對(duì)周圍的人談?wù)撨^(guò)我的夢(mèng)想，可卻像多數(shù)人那樣，只說(shuō)不做，就是一個(gè)口頭上的高個(gè)，行動(dòng)上的矮子。但我慶幸，慶幸自己醒悟得還算早，我還有足夠的時(shí)間去定下自己的理想而去努力追求。初到高中時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗬锟梢运闶堑箶?shù)，我告訴自己，高中別再玩啦，你該為自己努力奮斗了！我暗暗下決心，一定要考進(jìn)前15名。我依舊記得，在宿舍里，同學(xué)聽到我比錄取線只高了2。5分的那種神情，也記得我脫口而出的話語(yǔ)：“要是我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我會(huì)考這么低的分？”那倒問(wèn)的語(yǔ)氣在我腦�；厥�。功到自然成，這次月考我證明了自己，雖然不是最好，但我無(wú)愧于當(dāng)初故作驕傲的自己，這也算是我成長(zhǎng)路上，第一次給自己定下了小理想，并為之實(shí)現(xiàn)。
我的老師曾對(duì)我說(shuō)：“要讓未來(lái)的自己感謝現(xiàn)在努力拼搏的自己�！焙螢閴�(mèng)？夢(mèng)就是幻想；何為理？理就是真理。真理即真實(shí)的理想。而不是夢(mèng)一樣飄渺的夢(mèng)想，問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心，里面住著的是夢(mèng)想，還是理想？
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；夢(mèng)不在大，有心則實(shí)。
夢(mèng)想作文 篇3
“開學(xué)啦!”隨著一聲熟悉的聲音，一年一度的開學(xué)第一課又開始了。今年的開學(xué)第一課以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題，講述了“夢(mèng)想”的`意義。其中，最令我記憶深刻的是鋼琴家郎朗的故事。
郎朗對(duì)鋼琴的喜愛，要從他小時(shí)候說(shuō)起。他在看“貓和老鼠”時(shí)，被湯姆貓身穿燕尾服，優(yōu)雅地彈鋼琴的形象深深地吸引了。從那時(shí)起，做一個(gè)鋼琴家便成為了他心中的夢(mèng)想。他勤奮的練習(xí)鋼琴，并從中獲得了無(wú)限樂趣。他并不覺得這是一件枯燥的事，因?yàn)樗闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)想。十五歲時(shí)，，郎朗為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，出國(guó)去學(xué)習(xí)鋼琴。當(dāng)時(shí)作為第六第七替補(bǔ)的他，演出的機(jī)會(huì)非常渺茫。但他并沒有因此消沉，他更加努力地練習(xí)。他堅(jiān)信，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想就會(huì)有希望。終于，他被一個(gè)大師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大師問(wèn)：“你有什么曲子”時(shí)，他自信地回答：“你要什么曲子”，結(jié)果他成功通過(guò)了大師兩個(gè)多小時(shí)的考驗(yàn)。第二天，他一早接到電話，要他參加芝加哥交響樂團(tuán)世紀(jì)演出，從而一舉成名。
郎朗的故事給了我很大的感慨。他一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，從來(lái)沒有放棄。若他沒有堅(jiān)持理想，就不會(huì)出國(guó)學(xué)習(xí);若他在當(dāng)替補(bǔ)時(shí)心灰意冷便不會(huì)遇見那位大師;若他沒有信心滿滿地回答“你要什么曲子”就不一定會(huì)被大師看重……面對(duì)這一個(gè)又一個(gè)追夢(mèng)途中的抉擇、阻礙，他堅(jiān)持走了下來(lái)，因?yàn)樗麍?jiān)信，有夢(mèng)就有希望。我也要像郎朗一樣，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不管有多少困難，都要努力去克服。因?yàn)橛袎?mèng)想，就有希望！
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