夢(mèng)想的作文[共5篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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夢(mèng)想的作文 篇1
每一個(gè)人都有自己的生日夢(mèng)想，希望能夠來日實(shí)現(xiàn)。我也有自己的生日夢(mèng)想，雖然它至今還沒有實(shí)現(xiàn)，但是只要努力，是可以的。我的生日夢(mèng)想是以后成為一位富翁，學(xué)業(yè)有成，周游全世界。
假如我以后周游世界，就像福克先生那樣環(huán)游世界80天。我會(huì)先來到法國，看見那艾菲爾鐵塔，欣賞它的美，欣賞它的壯觀，欣賞它的雄偉，它像一枝筆直的擎天柱，矗立在云朵里，天地之間。接著來到那古老的巴黎圣母院，壁是雕刻得多么精美，讓我如癡如醉，多么的古老，多么的精致��！
假如以后周游世界，我會(huì)來到澳大利亞，看見那巨大的悉尼歌劇院，多么讓人驚訝！坐在里面，聆聽著名歌手的歌聲，欣賞演員精心準(zhǔn)備的`節(jié)目，作為一名觀眾，會(huì)覺得多么讓人心醉，多么讓人觸目動(dòng)心��！離開歌聲會(huì)久久回蕩在耳邊。
假如我以后周游世界，我會(huì)來到印度，沿著一條小路走，眼前亮出一座壯觀的寶塔——泰姬陵。潔白的墻壁，饅頭形狀的頂，真好像童話中的城堡，這是王子與公主結(jié)緣的地方，也是游客們嘖嘖稱贊的地方。
假如我以后周游世界，我會(huì)來到……我會(huì)來到的地方：美國、古希臘、日本、韓國等等，我的生日夢(mèng)想是這樣的，但是憑空的想像是空虛的，這必須靠自己的努力，我等待著現(xiàn)實(shí)的那一天，周游世界：法國、美國、英國、日本……那里的建筑會(huì)使我一輩子難忘，會(huì)成為我畫畫的材料，當(dāng)然也會(huì)成為寫作的素材。
夢(mèng)想的作文 篇2
從前，有一顆小沙粒，它整天為自己生活在荒涼的大沙漠而悶悶不樂，一心想去外面的世界看看。為此，它多次請(qǐng)求風(fēng)婆婆把它帶出沙漠。
一天，風(fēng)婆婆終于答應(yīng)了小沙粒的請(qǐng)求。她用力一吹，小沙粒頓時(shí)頭昏腦漲的。睜開眼睛的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在一條寬闊的大馬路上了。路上車水馬龍，路兩旁高樓林立，好不熱鬧。小沙粒心里美滋滋的，當(dāng)它正要看看這是哪里的時(shí)候，一輛汽車飛馳而過，把它壓得鼻青臉腫。它正想要躲開這些汽車時(shí)，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾、背著書包的小朋友急匆匆地跑了過來，在小沙粒的`身上狠狠地踩了一腳，小沙粒疼得哇哇大叫，心想：這城市雖然繁華熱鬧，可是不適合我呀。想著想著，小沙�？蘖似饋恚盅肭笾L(fēng)婆婆把它帶回沙漠。
風(fēng)婆婆笑著對(duì)小沙粒說：“孩子，你現(xiàn)在知道只有適合自己的才是最好的了吧！”小沙粒紅著眼睛低下了頭。風(fēng)婆婆又使勁一吹，把它帶回了沙漠�；氐缴衬男∩沉＃僖膊烩筲蟛粯妨�。
夢(mèng)想的作文 篇3
我想我們都一樣，渴望夢(mèng)想的光芒，這一路喜悅彷徨，不要輕易說失望。在不同的年歲里，我們有不同的夢(mèng)想，有的稚嫩，有的深沉。夢(mèng)想就像梔子花一樣，散發(fā)著清新自然的味道；夢(mèng)想就像凈化劑一樣，凈化著我的心靈；夢(mèng)想就像一雙隱形的翅膀，載著我們的夢(mèng)飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
最初的夢(mèng)想
最初的夢(mèng)想最初的夢(mèng)想緊握在手上
最想要去的地方
怎么能在半路就返航
最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)
實(shí)現(xiàn)了真的渴望
才能夠算到過了天堂
小時(shí)候的我，十分崇拜空姐，所以，當(dāng)別人問我的夢(mèng)想是什么時(shí)，我總會(huì)停下手中的事，仰起臉，嘟著小嘴巴，一本正經(jīng)的回答：“我的夢(mèng)想是當(dāng)空姐，因?yàn)�，嗯，因�(yàn)樗齻冋於伎梢燥w來飛去的，多好玩��！”大人們聽了我的話后，都哈哈大笑，媽媽說：“空姐是女的，而你是男生�！�
長大了些
漸漸的，我長大了些。年歲的增長，使我的夢(mèng)想也成熟些了，年僅8歲的我，萌發(fā)了一個(gè)奇怪的念頭：長大后，我要當(dāng)一名宇航員，帶領(lǐng)全世界人民探索宇宙的奧秘。于是，我把我的夢(mèng)想記入了周記本，媽媽檢查我的周記時(shí)，知道我的'夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員后，不禁嚇了一跳——她一直都想我長大后當(dāng)醫(yī)生呀！晚飯后，媽媽對(duì)我說：“寶貝兒，你的夢(mèng)想真的是當(dāng)宇航員嗎？”
“是的，媽媽。”
“可是......”
“哦，媽媽，別說可是！”
“當(dāng)宇航員要有足夠的的耐力，還要有足夠高哦！”媽媽“奸笑”著，邊嗑瓜子兒邊說。
“媽媽，不是叫你別說嗎！”面對(duì)身高的劣勢(shì)，我的夢(mèng)想化為了泡影。
夢(mèng)想是太陽
未來的生活誰也不能預(yù)料，但夢(mèng)想是太陽，永遠(yuǎn)散發(fā)出炙熱的光芒！它吸引著我在成長之路上執(zhí)著地去追求，去超越它。
夢(mèng)想的作文 篇4
每個(gè)人都有夢(mèng)想且每個(gè)人的夢(mèng)想都不樣，有的想科學(xué)家，有的想研究UFO，有的想當(dāng)導(dǎo)演，有的想當(dāng)游戲創(chuàng)作者，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人，特種部隊(duì)的一名軍人。
可能你們會(huì)想，為什么要當(dāng)特種兵呢?當(dāng)特種兵有什么好呢?下面就讓我來告訴你吧!
我想當(dāng)特種兵的念頭產(chǎn)生于一個(gè)電視劇，那就是《我是特種兵》上面的主人公莊嚴(yán)和他的戰(zhàn)友鄭三炮、“鴕鳥”等都是我的.偶像，我敬佩他們堅(jiān)強(qiáng)剛毅的性格，快捷靈敏的動(dòng)作使我十分羨慕。雖然當(dāng)特種兵不是很好，但是我確確實(shí)實(shí)被他們的魅力給吸引住了。
我的叔叔也是軍人，他從17歲參軍去了福建福州，在那里練習(xí)了不少本領(lǐng)，他就是特種兵，是偵察連的一個(gè)班長，他跟我講了許許多多部隊(duì)的事情，這使我的夢(mèng)想一下子燃燒了起來，使我更加想當(dāng)特種兵了。
夢(mèng)想夢(mèng)想，我要好好努力，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
夢(mèng)想的作文 篇5
站在講臺(tái)上聽著學(xué)生們喊“老師好！”；銳利的眼光掃過亂成粥的班級(jí)馬上變得安靜；同學(xué)們端正得坐著聽講這就是我的夢(mèng)想，做名教師。
我的這個(gè)夢(mèng)想，最初與我的爸爸有關(guān)，因?yàn)樗褪敲咧袛?shù)學(xué)老師。小的時(shí)候，我常常跟著爸爸去他學(xué)校里玩，覺得爸爸的學(xué)校好大好漂亮。有幾次我跟著爸爸去教室，裝模作樣得在后面聽課，雖然什么也聽不懂，但看著爸爸講得津津有味，下面的同學(xué)聽得聚精會(huì)神，心中便有些羨慕，好想立刻和他換下位置，也來感受下當(dāng)老師的滋味。就是在這種羨慕感的引導(dǎo)下，我的.心中筑下了做名教師的夢(mèng)想。
上了小學(xué)后，我的成績平平常常，但有件事情卻改變了我，讓我更加堅(jiān)定要當(dāng)名數(shù)學(xué)老師。三年級(jí)時(shí)，我們換了數(shù)學(xué)老師——胡老師。胡老師高高的個(gè)子，扎著馬尾辮，副黑框眼鏡顯得很有精神。胡老師上課很有趣，總是穿插些小故事，上她的課大家都聚精會(huì)神。更重要的是，胡老師說她自己有個(gè)在上小學(xué)的女兒，了解學(xué)生的心理，回家作業(yè)也布置的很少，因此大家都很喜歡這個(gè)新來的數(shù)學(xué)老師。有一天，胡老師說要改選課代表。我的數(shù)學(xué)成績中等，覺得選上的機(jī)會(huì)很小，不知道該不該舉起手來�？墒俏矣趾芟朐囋嚳�，說不定就交上好運(yùn)當(dāng)選了呢？這樣想我就高高地舉起了雙手，心中祈求：舉手的人不要太多，不要太多可放眼望去是全是手，大家都爭著想當(dāng)數(shù)學(xué)課代表呢。我心里嘀咕著，夢(mèng)想估計(jì)要泡湯了。這時(shí)候，胡老師說了句話：“請(qǐng)已經(jīng)做了其他學(xué)科的課代表的同學(xué)把手放下�！鳖D時(shí)，好幾個(gè)比我成績好的同學(xué)依依不舍地放下了手。我的心中又燃起了絲希望，會(huì)不會(huì)當(dāng)選上呢？胡老師篩選的目光在大家身上跳動(dòng)，看看這個(gè)，又看看那個(gè)，不知道選誰好。我抬頭，和胡老師的目光對(duì)視了下，可又有點(diǎn)害羞得躲開了。老師的嘴張了下又合上了，看來沒有定下來選誰，我滿懷期望等待著，幸運(yùn)之神會(huì)選中我嗎？“那男生就選方翎全�！蔽业男拟疋裰碧�，女生，胡老師會(huì)選誰呢？女生們的眼睛不約而同看著胡老師。“女生就選小費(fèi)�！笔俏�！真的是我嗎？我驚訝極了，全身熱血沸騰，半一天沒回過神來。有許多比我成績好的同學(xué)都舉手了，胡老師卻選了我做課代表，或許，這就是種信任和鼓勵(lì)，令我想著夢(mèng)想又邁出了大步。
從那以后，我學(xué)數(shù)學(xué)更用心了，因?yàn)槲也幌牍钾?fù)胡老師對(duì)我的期望和信任。在四年級(jí)的第次單元考試中，我取得了滿分的好成績，自己也信心大增，相信是能學(xué)好數(shù)學(xué)的！胡老師也表揚(yáng)我數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步。偶爾次數(shù)學(xué)考得不理想，我就會(huì)深深地自責(zé)，如同在風(fēng)雨中條不知去向的小船。但因?yàn)橛辛死蠋煹倪@份信任和鼓勵(lì)，我會(huì)馬上調(diào)整狀態(tài)，繞開了那些絆腳石，重新向著夢(mèng)想前進(jìn)、出發(fā)。
如今，我的數(shù)學(xué)成績不再是中等，而是和優(yōu)秀的同學(xué)齊頭并進(jìn)。面對(duì)考試，我不再像從前那樣心跳加速，取得前幾名的成績也不再覺得驚訝，而是覺得平平常常。胡老師，謝謝您！在我的筑夢(mèng)路上您給予了我信心和勇氣，這種信任的力量將伴隨我路成長。
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