(經(jīng)典)夢(mèng)想作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想作文 篇1
記得一位名人說(shuō)過(guò)“事實(shí)上，哪個(gè)男孩女孩沒(méi)有做過(guò)上天入地，移山填海的夢(mèng)啊，只不過(guò)在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢(mèng)想，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人；而有些人，無(wú)論生活多么艱難，從來(lái)沒(méi)有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創(chuàng)造未來(lái)的人�！倍�，就是那個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界的追夢(mèng)者。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名善良的“白衣天使”；當(dāng)我跨入學(xué)校的殿堂時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位萬(wàn)人師表；但現(xiàn)在，我成熟了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鼎鼎大名的作家。
在我立下了作家夢(mèng)后，我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)。在每一節(jié)語(yǔ)文課和作文課上，我都聽(tīng)的津津有味。當(dāng)有作文書(shū)在我面前蹦跳時(shí)，我都細(xì)細(xì)品味作文的奧妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。
有一次我去參加作文比賽，雖說(shuō)體裁不限，可要寫(xiě)出獲獎(jiǎng)水平，那真比登天還難�？稍交旁絹y，我的心情越暴躁。那時(shí)，我一氣之下，把所有關(guān)于寫(xiě)作的東西扔到一邊，放棄了我的.作家夢(mèng)。
此刻，媽媽走了過(guò)來(lái)，和藹可親的說(shuō)：“孩子，你知道嗎，當(dāng)你立下宏圖大志時(shí)，我的心情是多么的激動(dòng)�？涩F(xiàn)在，你因遇到小小的挫折，放棄了夢(mèng)想，值得嗎？孩子只有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能創(chuàng)造奇跡……”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來(lái)。我又開(kāi)始書(shū)寫(xiě)我的作家夢(mèng)。在經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力后，我的作文在全國(guó)榮獲一等獎(jiǎng)。原來(lái)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順，成功的道路上，布滿(mǎn)了荊棘，而唯有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能越過(guò)重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。
夢(mèng)想總在有陽(yáng)光的地方升起；夢(mèng)想總在有月亮的地方發(fā)光；夢(mèng)想總在有堅(jiān)持的地方燃燒！朋友們，讓我們堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
夢(mèng)想作文 篇2
一個(gè)溫暖的下午，同學(xué)們正在興致勃勃地談?wù)撝约旱膲?mèng)想。我靜靜地坐在座位上，心里在想：“我的夢(mèng)想是什么呢？”
我將視線(xiàn)轉(zhuǎn)到窗外。此時(shí)正是春天，陽(yáng)光照在青翠的樹(shù)葉上，亮光閃閃。遠(yuǎn)處的山峰逐漸從蒼黑轉(zhuǎn)向蔥綠。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上鳴唱著，似乎心中有許多話(huà)想對(duì)人們說(shuō)。它們嘰嘰喳喳地叫著，從這棵樹(shù)飛向那棵樹(shù)。
老師看見(jiàn)我一人靜靜地坐在座位上，走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你怎么不說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想呢？”我回過(guò)神，尷尬地笑笑，說(shuō)：“我不知道自己的夢(mèng)想是什么。”老師說(shuō)：“夢(mèng)想是一種追求，一個(gè)目標(biāo)，想想自己最想實(shí)現(xiàn)的一個(gè)目標(biāo)吧！”
我略作思索，淡淡一笑，“鋼琴家吧！”“喔，這個(gè)夢(mèng)想很不錯(cuò)，以后你彈一曲給我們聽(tīng)聽(tīng)如何？”“那以后我就獻(xiàn)丑了！”……一節(jié)課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了。
下課后，老師將我叫了出去，說(shuō)：“一開(kāi)始你怎么不說(shuō)自己想當(dāng)鋼琴家呢？”“因?yàn)槲液ε抡f(shuō)出來(lái)被同學(xué)笑話(huà)�！薄案矣谧穳�(mèng)的人是勇敢的，你想，若郎朗沒(méi)有勇氣，又怎么有今天的一切呢？”
我聽(tīng)了若有所思地低下頭。
“蝴蝶其實(shí)是毛毛蟲(chóng)的'夢(mèng)想。如果一只丑陋的毛毛蟲(chóng)怕被人家嘲笑而沒(méi)有了夢(mèng)想，失去了信心，那么世界上就缺少了蝴蝶紛飛的美麗風(fēng)景。我知道，你喜歡彈鋼琴，而且還獲過(guò)獎(jiǎng)，既然你這么熱愛(ài)彈鋼琴，就要大聲說(shuō)出來(lái)，有了夢(mèng)想就要努力去實(shí)現(xiàn)！”老師看著我垂下的眼睛，又說(shuō)：“抬起頭來(lái)，看著我，說(shuō)‘我的夢(mèng)想是做鋼琴家’�！�
我大聲地說(shuō)：“我的夢(mèng)想是做鋼琴家！”
老師說(shuō)：“先回去吧，記住我說(shuō)的話(huà)�！崩蠋熤刂氐嘏牧伺奈业募绨�。我感覺(jué)陽(yáng)光照耀在我的身上，很暖，突然有一種力量從腳下升起。
只要有夢(mèng)想，一切皆有可能。
夢(mèng)想作文 篇3
每當(dāng)我看到墻上有一張“第一名”的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的內(nèi)心總是充滿(mǎn)了慚愧和內(nèi)疚。總是會(huì)想起五年級(jí)的一次語(yǔ)文考試，因?yàn)槟谴慰荚�，我作弊了�?/p>
那天老師說(shuō)：第二天要進(jìn)行單元考試，同學(xué)們回去以后好好復(fù)習(xí)，題目比較難，你們一定要準(zhǔn)備充分，認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的課文。一聽(tīng)到要考試，而且題目還很難，我便像驚弓之鳥(niǎo)一般，心中暗自犯難。因?yàn)榍皫状慰荚嚩嘉慈〉美硐氤煽?jī)，媽媽也狠狠的批評(píng)了我，所以很害怕再次重蹈覆轍。一放學(xué)，我便馬不停蹄的趕回家，關(guān)上房間門(mén)就開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)，媽媽幾次叫我吃晚飯，都被我拒絕了。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼便到了第二天。自認(rèn)為復(fù)習(xí)的胸有成竹的我，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向?qū)W校�？荚嚨拟徛曧懥�，拿到試卷以后，我便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。因?yàn)樽蛱煲煌砩铣浞值膹?fù)習(xí)準(zhǔn)備，所以我一路“過(guò)關(guān)斬將”，很順利的進(jìn)行下去�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)“攔路虎”擋住了我。這是一道分值很高的課文填空題，我絞盡腦汁也想不起來(lái)原文的內(nèi)容。慢慢的感覺(jué)額頭上有點(diǎn)出汗了，看看周?chē)耐瑢W(xué)，似乎也被這道題難住了，有的人扶著頭瞪大眼睛望著天花板；有的人在小聲抱怨著；甚至還有人趁老師不注意在拍桌子………我該怎么辦？束手無(wú)策的我突然有一個(gè)大膽的想法從腦海中浮現(xiàn)——看看課本！不！……我不能作弊！…絕對(duì)不能！……但是，不作弊我就得不了高分！……媽媽又會(huì)批評(píng)我了，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)……越想越害怕，越想越緊張，不由自主我的.手慢慢伸到書(shū)桌里，剛好就碰到了語(yǔ)文書(shū)。暗暗竊喜的我警惕的看著監(jiān)考老師，還好，老師在低頭看試卷。情急之下我快速的翻開(kāi)課本，快速的找到原文，把內(nèi)容抄到了試卷上。抬頭看看老師，老師也并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的行為，這時(shí)心中懸著的弦才放下去了。
沒(méi)過(guò)幾天，考試成績(jī)出來(lái)了，分?jǐn)?shù)很高，得了班里第一名，老師還給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀。拿到這個(gè)獎(jiǎng)狀后我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲颐靼姿馕吨裁�，就像一把劍深深直刺我的�?nèi)心！
自從那次考試以后，這個(gè)獎(jiǎng)狀也成了我的一個(gè)警示牌，時(shí)刻提醒著我，無(wú)論做什么事情，都應(yīng)該用努力和汗水去換來(lái)，絕對(duì)不能用不正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)取得，學(xué)習(xí)更是如此！
夢(mèng)想作文 篇4
夢(mèng)想，是我們對(duì)于美好事物的向往；夢(mèng)想，是我們渴望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)；夢(mèng)想，是鼓勵(lì)我前行的動(dòng)力，激發(fā)我們的潛能。我相信，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，且不止一個(gè)。都希望能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。然而，夢(mèng)想不是幻想，需要付出努力去實(shí)現(xiàn)。
沒(méi)有夢(mèng)想的人生是迷茫的，我曾經(jīng)有過(guò)許多夢(mèng)想，但卻從未實(shí)現(xiàn)過(guò)，有人可能會(huì)毫不留情的說(shuō)這不是夢(mèng)想，而是幻想。也許正是因?yàn)橛辛嘶孟�，從而誕生夢(mèng)想。
在小學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得自己毫無(wú)特長(zhǎng)，每天迷茫地度過(guò)一天天。當(dāng)有一天，老師對(duì)我說(shuō)，我的字寫(xiě)得很好看的'時(shí)候，我有了一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一名書(shū)法家，當(dāng)我買(mǎi)來(lái)練習(xí)書(shū)法的文具之后，卻只堅(jiān)持幾天，就不了了之。
慢慢步入中學(xué)。壓力越來(lái)越大，每天只知道讀書(shū)毫無(wú)樂(lè)趣，后來(lái)我喜歡上了看書(shū)，從書(shū)中尋找樂(lè)趣，沉浸書(shū)中時(shí)，我有了一個(gè)夢(mèng)想，以后我要開(kāi)圖書(shū)館，看遍所有我想看的書(shū)，但之后我每天看書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)我根本看不完，但我仍在努力著。
進(jìn)高中后，我希望我能學(xué)到一技之長(zhǎng)，之后我每天不停地練習(xí)白描，后來(lái)分班之后，我更加努力不希望落后，慢慢地，夢(mèng)想的種子再次種在了我的心中，生根發(fā)芽。有了夢(mèng)想，我就有了奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力。它促使人前行，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)挫折，但沒(méi)關(guān)系，因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄�
當(dāng)人們猛然間尋找到自己的夢(mèng)想時(shí)，便不再迷茫，便會(huì)豁然開(kāi)朗，充滿(mǎn)動(dòng)力。沒(méi)有了夢(mèng)想，就得不到任何希望，只能自暴自棄，虛度光陰，每天碌碌無(wú)為的度過(guò)每一天。
夢(mèng)想，夢(mèng)想，我的夢(mèng)想，也許遙不可及，也許很難實(shí)現(xiàn)，但為了心中的夢(mèng)想，我不畏艱難地向前沖，用努力來(lái)開(kāi)鑿道路，用雙手來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)，努力讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。在追逐夢(mèng)想的同時(shí)，除了辛苦，更多的是奮斗饋贈(zèng)的充實(shí)的快樂(lè)。
夢(mèng)想作文 篇5
汽車(chē)的種類(lèi)有很多，如今社會(huì)飛速發(fā)展，汽車(chē)的功能和種類(lèi)也越來(lái)越多了。
可在我的夢(mèng)想中，未來(lái)的汽車(chē)不僅可以在陸地上奔馳，還可以像飛機(jī)一樣在天空自由自在的翺翔，還可以在海里游泳，在車(chē)?yán)镉^賞海底世界，探索海底世界的'無(wú)限奧秘。
汽車(chē)?yán)锊挥闷�，汽�?chē)的燃料被其它環(huán)保材料所代替，未來(lái)的汽車(chē)可以無(wú)人駕駛，我們兒童可以在電腦的設(shè)置下，一邊自由自在的在車(chē)?yán)锿嫠�，一邊看電視，盡管汽車(chē)很多，但是卻不會(huì)發(fā)生任何交通阻塞和任何交通意外。
車(chē)中設(shè)施其全，功能其全，在衛(wèi)星信號(hào)和電子系統(tǒng)的指揮下，可以到達(dá)世界所有地方。
車(chē)中安置有一張床疲憊的時(shí)候，可以睡上一大覺(jué)，如果是長(zhǎng)途旅行的話(huà)，車(chē)還可以變成一個(gè)大房屋，任駕駛員在里頭過(guò)夜，如果肚子餓的話(huà)，可以自己下廚房，想吃什么就吃什么，呃……但是你要會(huì)煮哦﹗
車(chē)?yán)锩孢�有電腦，有dvd，當(dāng)駕駛員感到悶的時(shí)候，可以看看dvd，有電子游戲，有電冰箱，有電話(huà)等，還有自動(dòng)按摩器呢﹗
在我的想象中，除了有這些功能，還有許多。
如果有考古工作者想去沙漠里挖恐龍化石的話(huà)，車(chē)子還可以幫主人找到并挖掘恐龍化石。
車(chē)子還可以從車(chē)輪里頭伸出兩只機(jī)械手，如果駕駛員想捕捉一些比較機(jī)靈的魚(yú)類(lèi)，車(chē)?yán)锏娜f(wàn)能電腦便可以查找那些魚(yú)的弱點(diǎn)，幫駕駛員實(shí)現(xiàn)愿望，以便于捕捉。
車(chē)還可以變成海里的各種各樣不同的動(dòng)物掩護(hù)自己，以免受到魚(yú)類(lèi)的傷害，或者傷害到魚(yú)類(lèi)。另外還有好多好多……
我想雖然現(xiàn)在科學(xué)還沒(méi)發(fā)展到這種程度，可是沒(méi)有幻想就沒(méi)有未來(lái)，我相信我們?nèi)祟?lèi)一定可以造出這樣的汽車(chē)來(lái)﹗
夢(mèng)想作文 篇6
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名天文學(xué)家。
每天，我都會(huì)想，宇宙中有比太陽(yáng)大的恒星嘛；宇宙又是入伏誕生的；銀河系有時(shí)不是邊界呢？這些問(wèn)題我怎么想都想不出來(lái)。直到有一天早晨，我發(fā)現(xiàn)家里有一架天文望遠(yuǎn)鏡，于是，我問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽就高興的跟我說(shuō)，因?yàn)檫@幾天發(fā)現(xiàn)我這么喜歡天文知識(shí)，于是給我買(mǎi)了一架望遠(yuǎn)鏡。說(shuō)完，就給了我一本書(shū)，我一看，竟然是天文知識(shí)大全，我立刻高興的在一旁看起了書(shū)。這本書(shū)讓我學(xué)到很多東西，比如，宇宙誕生于一次大爆炸，恒星分為五種階段，幼年恒星，中年恒星，紅巨星，中子星到白矮星等，還知道了目前人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的最大的恒星——盾牌座UY，體積是太陽(yáng)的.103億倍呢！
一天夜晚，我用天文望遠(yuǎn)鏡觀察了一天，這一看居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)類(lèi)似于星系——IC1011，書(shū)上面說(shuō)，1001多個(gè)銀河系都沒(méi)有它一個(gè)核心要大呢！可以看出，宇宙多么的大��！
俗話(huà)說(shuō)：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”我不能放棄自己的夢(mèng)想，將來(lái)有一天，我也要發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未有人知道，卻合適人類(lèi)居住的星球。
夢(mèng)想作文 篇7
一個(gè)人有夢(mèng)想有目標(biāo)可能會(huì)很簡(jiǎn)單，也可能會(huì)很難，因?yàn)橐粫r(shí)的好奇所以想做每種職業(yè)，因?yàn)樽约簭男【拖矚g所以想做某種職業(yè)，在我認(rèn)為，這種有夢(mèng)想有追求其實(shí)是很難得的，至少我是這么認(rèn)為，因?yàn)槲易约簩?duì)一些職業(yè)就很迷茫，不知道自己要做什么，所以我認(rèn)為，一個(gè)人從小就有了一個(gè)夢(mèng)想，并且堅(jiān)定的向這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，我覺(jué)得這肯定是一個(gè)豐富的人生，不說(shuō)有多精彩，就算是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一生，我認(rèn)為也是很好的。
但是有一些人有夢(mèng)想，可是大人們總是要干預(yù)他們，覺(jué)得做這個(gè)以后沒(méi)有太大的出路，并且投資也會(huì)很高，但是孩子們對(duì)這個(gè)卻非常有興趣，最終還是在家長(zhǎng)的勸說(shuō)下沒(méi)有繼續(xù)堅(jiān)持，但是有一些人就是會(huì)堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，哪怕是父母不給予幫助都會(huì)想盡一切辦法去做到，想要做有回報(bào)的事情哪一樣不需要付出呢？這種有夢(mèng)想也敢于去闖蕩的人是我最欣賞的，不要改變自己認(rèn)為正確的道路，父母的想法只是一方面的參考，最終決定權(quán)還是掌握在你的手上，有夢(mèng)想有目標(biāo)真的不容易，而且還是對(duì)自己很感興趣的職業(yè)，那就更不容易了，我也明白了：勇敢的走自己的路，哪怕是路上風(fēng)雨兼程，我們既然選擇了，就一直走下去！
我們的路還是要自己去走，父母給你的那叫背景，自己打下的才是江山，這是一句非常有道理的話(huà)語(yǔ)，記得以前班上一位學(xué)生，是某局長(zhǎng)的兒子，所以在學(xué)校里我行我素，對(duì)老師對(duì)同學(xué)都表現(xiàn)的高人一等的感覺(jué)，老師也敢對(duì)他干什么，只是嘴上罵兩句，在學(xué)校犯了事要讓他的爸爸來(lái)解決，學(xué)校里都是有些膽戰(zhàn)心驚的，路過(guò)時(shí)聽(tīng)到他們的講話(huà)：“局長(zhǎng)，他最近又做了不好的事�！薄八瓦@樣，沒(méi)有傷害到別人就好，他在這里就是混完義務(wù)教育的，以后的路我也跟他鋪好了�！睕](méi)有辦法，最終這個(gè)人還是在學(xué)校里我行我素，雖然沒(méi)有什么惡劣的影響，但是家長(zhǎng)這樣慣自己的'孩子，對(duì)孩子的人生真的好嗎？
每個(gè)孩子的人生都不需要掌握在別人手里，這是有兩面性的，如果家長(zhǎng)教育的好，那么孩子就會(huì)變得更好，并且都不用家長(zhǎng)管教，只要引領(lǐng)正確的方向就可以了。如果孩子被家長(zhǎng)慣壞了，那么可能會(huì)毀了孩子的一生。人生必然要經(jīng)歷痛苦磨難，家長(zhǎng)也不要過(guò)早的掐滅孩子的夢(mèng)想，讓他自己展翅飛翔。
每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，遇到困難時(shí)，請(qǐng)不要馬上放棄，因?yàn)橄胱龊眠@個(gè)夢(mèng)想的人一定會(huì)竭盡全力想辦法的，一個(gè)自己喜歡的夢(mèng)想的形成是真的不容易，加油吧。
夢(mèng)想作文 篇8
現(xiàn)在我是一名四年級(jí)的學(xué)生，但是我有自己的夢(mèng)想，從小我就特別羨慕那些學(xué)習(xí)好的人，他們學(xué)識(shí)淵博，通宵古今中外。所以我夢(mèng)想著考進(jìn)一所理想的大學(xué)，成為一個(gè)有知識(shí)的人。
我的同學(xué)們有的想當(dāng)高薪的醫(yī)生；想做有地位的大官；想成為有名望的富翁，但是要實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想都需要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，努力拼搏，不斷提升自我。俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有目標(biāo)而生活，恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行。”
汪洋的大海，迎面而來(lái)的是一波波白花花的浪，乘著風(fēng)而向前駛的船上站著一位威風(fēng)凜凜的船長(zhǎng)，身著亮眼的水手服；身懷精湛的航海技術(shù)---這就是未來(lái)的'我�，F(xiàn)今大學(xué)生滿(mǎn)街跑，我想當(dāng)個(gè)博士生在海上漂；有人想坐在辦公室吹冷氣，我想站在船上迎海風(fēng)；人家手持一只筆，我拿接收器。當(dāng)一位船長(zhǎng)，是我與他人天壤之別的夢(mèng)想，雖是如此，但，只要我肯努力，多付出，我將會(huì)實(shí)踐我心中的夢(mèng)想，俗話(huà)說(shuō):“海水不可斗量”我若當(dāng)上船長(zhǎng)，前途一定是無(wú)可限量。
我還想成為一名武器專(zhuān)家，我會(huì)設(shè)計(jì)一輛與眾不同的裝甲車(chē)，它使用的是最清潔的能源。我給它取名為破壞王。破壞王的內(nèi)部有三個(gè)開(kāi)關(guān)，只要按第一個(gè)開(kāi)關(guān)，裝甲車(chē)會(huì)把所有的武器收起來(lái)，會(huì)把下面的噴射器打開(kāi)，噴出熊熊烈火，會(huì)讓裝甲車(chē)飛起來(lái)。按下第二個(gè)開(kāi)關(guān)，輪子上的小洞里會(huì)出現(xiàn)小釘子，就算龍卷風(fēng)，海嘯來(lái)也不會(huì)離開(kāi)原位，就算在懸崖上行走都沒(méi)問(wèn)題。按下第三個(gè)開(kāi)關(guān)裝甲車(chē)會(huì)立即發(fā)射一顆微型的導(dǎo)彈，讓敵人不知道從哪打出的導(dǎo)彈，車(chē)子的下面還有幾個(gè)小型機(jī)槍口就連望遠(yuǎn)近都看不清在哪打出的子彈，就像隱形的殺手一樣，裝甲車(chē)每小時(shí)可行200千米這個(gè)速度很驚人吧。
每個(gè)人心中都有夢(mèng)，有理想的夢(mèng)，人生是充實(shí)的；而荒謬的夢(mèng)，常是痛苦的淵谷，即使是有理想的夢(mèng)也要有實(shí)際的行動(dòng)去實(shí)踐，若不去實(shí)踐，那，夢(mèng)再美，都是一場(chǎng)空。朋友們!我們的未來(lái)都不是夢(mèng)，前提是要懂得付出，就如同俗話(huà)所說(shuō):“有夢(mèng)最美，筑夢(mèng)踏實(shí)”夢(mèng)想也需要我們耕耘，才會(huì)有所收獲，讓我們一同努力，共創(chuàng)美好的未來(lái)，使夢(mèng)不再只是一個(gè)夢(mèng)！
夢(mèng)想作文 篇9
我們生存于同一個(gè)世界，我們擁有同一個(gè)夢(mèng)想，傳統(tǒng)的奧林匹克精神，在簡(jiǎn)短的口號(hào)里得到發(fā)揚(yáng)：團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、和諧參與夢(mèng)想，精練的口號(hào)，凝聚了人類(lèi)追求美好未來(lái)的共同愿望。
文簡(jiǎn)意深，發(fā)音響亮，既是中國(guó)的，也是世界的。
我們的五個(gè)小精靈代表了夢(mèng)想以及中國(guó)人民的渴望。他們的原形和頭飾蘊(yùn)涵著其與海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系。其形象設(shè)計(jì)應(yīng)用了中國(guó)的`傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)方式，展現(xiàn)了中國(guó)的燦爛文化。將祝福帶往世界各個(gè)角落。
我們腳踏同一個(gè)地球，我們頭頂同一個(gè)太陽(yáng)。不管白皮膚還是黑皮膚，不管棕皮膚還是黃皮膚，都把地球叫“母親”。都是母親的熱血兒郎。同樣的速度快！快！快！不同的體魄強(qiáng)！強(qiáng)！強(qiáng)！同樣的高度高！高！高！不同的歌聲亮！亮！亮！
我們擁有同一個(gè)世界，我們擁有同一個(gè)夢(mèng)想。在五環(huán)旗下拼搏，和平友誼地久天長(zhǎng)！
One world ,one dream! 我們共同呼喚！
One world ,one dream! 我們用心的呼喚！