夢(mèng)想作文實(shí)用（10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想作文 篇1
時(shí)光敲打著成長(zhǎng)的鐘聲，踏過(guò)一個(gè)個(gè)冬夏春秋，穿越一幕幕往事泡影，我終于走到現(xiàn)在，走進(jìn)十六歲的花季。拍拍手中書(shū)本扉頁(yè)上落下的微塵，復(fù)抱入懷中。這些年啊，書(shū)籍一直是我最親密的朋友，它攜著我，一步步向夢(mèng)想靠近。它是我生命中最耀眼的明星，照亮我人生路上所有黑暗角落。
最是童稚純真時(shí)
媽媽說(shuō)，在我還未出生時(shí)，她就日日講故事給我聽(tīng)，或許這就是我小時(shí)候?yàn)槭裁刺貏e熱愛(ài)小說(shuō)童話的原因吧！還記得，當(dāng)別的孩子在我窗外愉快的玩耍時(shí)，我坐在桌前津津有味地翻著童話，我羨慕丑小鴨，它是那樣美麗的天鵝；我喜歡白雪公主，痛恨她丑惡貪婪的繼母；我崇拜阿拉丁的機(jī)智勇敢，厭惡大盜們的唯利是圖······在文字和插畫(huà)中，我似乎找到了一個(gè)不為人知的美麗世界，我為自己的發(fā)現(xiàn)而驚喜歡樂(lè)。還記得，不知是哪一天，我讀完神燈的故事，竟也找來(lái)爺爺老家中廢置不用的油燈，偷偷躲進(jìn)灶膛，悄悄地向它許下愿望“神燈啊神燈，請(qǐng)賜予我永遠(yuǎn)也吃不完的零食吧！”“神燈啊神燈，請(qǐng)賜予我世界上最有趣的書(shū)籍吧！”媽媽說(shuō)，她下班回家時(shí)，我就一直在念叨這些。現(xiàn)在回想這些事，也會(huì)忍不住開(kāi)懷大笑。
人無(wú)重回少年日
或許小學(xué)里是我曾經(jīng)最快樂(lè)的一段時(shí)光。不算繁重的.學(xué)習(xí)總是輕松的完成，剩余的時(shí)間就全被我花在淘書(shū)，挑書(shū)，看書(shū)上了。西游記是我最早接觸的“四大名著”了，那本書(shū)是爸爸送我的兒童節(jié)禮物，至今我對(duì)那書(shū)中的情節(jié)仍然記憶猶新。孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，對(duì)師傅忠誠(chéng)無(wú)比，他降魔除妖，一根金箍棒打遍天下無(wú)敵手。他三打白骨精，火眼金睛毫不手軟，卻遭到師弟們和師傅的誤會(huì)，師傅甚至叫他滾回花果山，悟空卻絲毫不介意。讀到這里，我多么想自己也成為孫悟空這樣技藝高超，胸懷寬廣的英雄��！后來(lái)，就是少兒版的水滸傳。梁山泊一百零八位好漢聚義，排位封號(hào)，這是整本書(shū)的高潮，真是令讀者熱血澎湃，忍不住拍手歡呼！那時(shí)的每一天都過(guò)的充實(shí)多彩，真叫人懷念��！
如今少年已綻放
長(zhǎng)大是什么樣的一種感覺(jué)？噢，那是雨后抽綠的嫩芽，是花瓣上晶瑩的露珠。不知從何時(shí)開(kāi)始，我不再幻想著童話世界是多么美好，不再憧憬著自己若是公主、是英雄的情景，我開(kāi)始放眼世界，我閱讀著整個(gè)世界。從《名人傳》到高爾基的人生三部曲，從《飛鳥(niǎo)集》到《哈姆雷特》······生僻晦澀的詞語(yǔ)，復(fù)雜難懂的情節(jié)背景，給我說(shuō)不清道不明的挑戰(zhàn)，而我卻還深深沉浸其中。因?yàn)槲蚁嘈牛菚?shū)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)承擔(dān)，是閱讀幫助我將迷�；筛侍鸬娜�，將彷徨變成黑暗長(zhǎng)夜中的燈塔。生活給予我太多希望太多夢(mèng)想，我永遠(yuǎn)不會(huì)無(wú)力背負(fù)，因?yàn)闀?shū)籍是我永遠(yuǎn)的精神食糧！
過(guò)去固然美麗，固然令我懷念，但我更應(yīng)該將天真暫時(shí)收起，更應(yīng)該渴望金色的未來(lái)！即使我面前是一片荊棘，即使我會(huì)偶爾流淚坎坷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄，因?yàn)槲乙恢痹陂喿x。大踏步地走下去吧！看遠(yuǎn)方，燦爛的星光熠熠生輝，不夠耀眼，卻足以照亮我的人生，照進(jìn)我的夢(mèng)想！
夢(mèng)想作文 篇2
我心中有一個(gè)夢(mèng)想，在那似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)的地方。我知道它的份量，即使偶爾淡忘，卻又時(shí)常在心底蕩起雙漿！它不像沉淀的石頭，也不像飄飛的蝴蝶，它如同一座警鐘，如同生活的希翼與吶喊，永遠(yuǎn)章印在自己的腦海與心中！
曾幾何時(shí)，走出幼小的圍墻，坐上遠(yuǎn)途的列車(chē)，
面對(duì)這繁雜繽紛的.大千世界，感受到自身的渺小與迷�！璥夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的路口蕩秋千，來(lái)來(lái)回回……
時(shí)間流逝，歲月顛簸……
曾幾何時(shí)，當(dāng)朋友問(wèn)起我過(guò)往的夢(mèng)想時(shí)，已如同過(guò)了一個(gè)世紀(jì)的古物被挖起，只是笑笑回說(shuō)著虛幻與現(xiàn)實(shí)兩者的差異`只是偽裝地說(shuō)著自己夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離;
可是：踏過(guò)太多來(lái)來(lái)去去的路之后，發(fā)現(xiàn)和別人走的是同樣的道，心中卻出現(xiàn)另一條清晰的路~~原來(lái)那個(gè)帶有希翼的翅膀一直都在心底最深處，沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間與現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)而挫敗而磨滅……猛然察覺(jué)：夢(mèng)想的種子在心底成長(zhǎng)地愈發(fā)茁壯與強(qiáng)大，以至于掌握了自己的思維自己的一切！
于是，我發(fā)現(xiàn)了一種寶貴的東西，我知道它不僅是個(gè)夢(mèng)想，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自己如初的生命！于是，我決定：夢(mèng)想一定要讓它延伸下去，不管碰到什么樣的困難，都要沖破阻礙去實(shí)踐“它”。有夢(mèng)，所以我們要學(xué)著去飛翔，永不放棄。
傾刻間，這個(gè)時(shí)間，這張紙，以及我寫(xiě)字的工具也變的如同黃金般的亮光，點(diǎn)燃了我心底最初的綠地！傾刻間，夢(mèng)想在指間飛揚(yáng)……
夢(mèng)想作文 篇3
于老師我沒(méi)走神。
你還狡辯。于老師生氣急了，她特討厭和老師頂嘴的學(xué)生。
于老師是一個(gè)20多歲的姑娘，頭發(fā)剪的短短的，眉毛細(xì)細(xì)的，嘴巴棱角分明，模樣有點(diǎn)像男孩子。連她說(shuō)話，手勢(shì)走路也有那么一股斬釘截鐵的勁兒。一看就知道是一個(gè)認(rèn)真好強(qiáng)的`人，可她總是布置讓人喘不過(guò)氣來(lái)的作業(yè)，好像這樣就能全班考高分似的。為此還經(jīng)常拖課，同學(xué)們都很討厭她。冰蕊也是其中一個(gè)。。
大家注意一下，這件事很重要。于老師屈起食指重重的敲著講桌。嚴(yán)肅的說(shuō)道：這次市里舉行作文大賽，要求全市的中小學(xué)生參加。我們學(xué)校也不例外，市里給我校五個(gè)名額，校長(zhǎng)對(duì)此事十分重視，經(jīng)過(guò)仔細(xì)挑選把兩個(gè)名額給了我們班。現(xiàn)在我們進(jìn)行一次民主選舉。
下面我把咱們班寫(xiě)作好的同學(xué)的名單列在黑板上，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待此事，它關(guān)系到我們學(xué)校。我們班的榮譽(yù)，不要因?yàn)槟撤N關(guān)系而影響這次比賽。下面進(jìn)行投票，每個(gè)同學(xué)僅有一次投票的權(quán)利，請(qǐng)慎重考慮后在投。
投票開(kāi)始了，同學(xué)們認(rèn)真的讀著后選人的名字，一些后選人看到自己還沒(méi)有票緊張的不得了，冰蕊到不怎么，因?yàn)槊看芜x舉她都沒(méi)落選過(guò)，現(xiàn)在她的名字始終保持第一。不過(guò)她忘不了她還有一位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，紫芯作文也很不錯(cuò)。只是紫芯老是和冰蕊過(guò)不去，只要冰蕊哪方面比她優(yōu)秀她就嫉妒的要命，所以紫芯就成了冰蕊的公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
好了。同學(xué)們靜一靜，現(xiàn)在我把這次的得票數(shù)念一下，請(qǐng)大家認(rèn)真的聽(tīng)。
鈴風(fēng)15票，齊野10票，歐楊5票。紫芯26票，冰蕊35票。現(xiàn)在我宣布這次作文大賽的參賽選手是紫芯和冰蕊，大家祝賀她們。紫芯高興的掃視了一下，還不忘送冰蕊一個(gè)白眼，冰蕊也狠狠的回了她一個(gè)。
夢(mèng)想作文 篇4
夢(mèng)想在我的一生中并不陌生，因?yàn)椋康揭欢螘r(shí)間，我就會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，哈哈……
幼兒園的時(shí)候，看著那些動(dòng)畫(huà)片，心中不由得想像那些動(dòng)畫(huà)里的角色那樣，擁有特異功能，可以飛天遁地，擁有奇妙的法術(shù)，可以有無(wú)數(shù)的糖果，擁有聰慧的頭腦，可以在關(guān)鍵時(shí)刻扭轉(zhuǎn)乾坤，當(dāng)然，這只是兒時(shí)的夢(mèng)想，并不能當(dāng)真。
小學(xué)的時(shí)候，看著那些古裝片里的大俠，抽刀斷水，英雄救美，豪邁的性格，堅(jiān)信自我的本性，萬(wàn)夫莫敵的身手。一看，連口水都快流出來(lái)了。暗罵一句操，便學(xué)著那些電視中的人物練功夫，那時(shí)候真的被自己折騰了個(gè)死去活來(lái)啊。
中學(xué)的時(shí)候，看著那些魔術(shù)大師耍魔術(shù)，變飛機(jī)，變坦克，變摩托，還有那殺不死的魔術(shù)，一刀切過(guò)去，血未見(jiàn)半滴。看的眼珠子都快掉出來(lái)了啊，吞了口口水，便自己耍起了魔術(shù)，學(xué)起了那個(gè)雞蛋殼未破，可是硬幣卻從里面掉了出來(lái)。那時(shí)候的真的被罵了個(gè)半死，家里的雞蛋全被我拿來(lái)耍魔術(shù)，弄了半年，什么也沒(méi)有弄出來(lái)，可是我仍然堅(jiān)持不懈，到頭來(lái)……唉，別提了。
現(xiàn)在的我，看著那些科幻片里的.角色堅(jiān)貞不屈的性格，在蟲(chóng)海當(dāng)中硬生生的殺出了一條血路，那種熱血的男兒，那種激動(dòng)勝利后的表現(xiàn)，那種站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的自豪，看的眼睛都變成了星星，拍拍胸膛，暗道，爺我也要當(dāng)英雄，學(xué)起了電影里的軍訓(xùn)，到頭來(lái)真的初中軍訓(xùn)就累得個(gè)死去活來(lái)了。
唉，為啥我就這么的悲��？莫非我是悲劇的化身？哈哈，這也不錯(cuò)（這是我在多次夢(mèng)想都無(wú)法實(shí)現(xiàn)的自我安慰）。
夢(mèng)想作文 篇5
夢(mèng)。是一種想象，想，是動(dòng)腦筋，思索，而兩個(gè)字組合在一起卻是一門(mén)偉大的學(xué)問(wèn)，夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有前進(jìn)的動(dòng)力，如果你堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，那你一定會(huì)成功的。如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們生活著也就沒(méi)有了意義，沒(méi)有了方向，沒(méi)有了動(dòng)力，就像一具空殼一樣。
那么我們應(yīng)該怎么辦呢？樹(shù)立一個(gè)基本目標(biāo)，然后層層遞進(jìn)，明確人生價(jià)值，充實(shí)自己的生活。要實(shí)心實(shí)意的追求自己的夢(mèng)想，要相信自己的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的`。要知道世間萬(wàn)物都有夢(mèng)想，樹(shù)的夢(mèng)想是長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。雨的夢(mèng)想是走遍全世界的每一個(gè)角落。它們的夢(mèng)想雖然不同，但它們有著同樣的毅力，所以才會(huì)讓夢(mèng)想成真。有這樣一句話“夢(mèng)在大也不嫌大，追夢(mèng)人在小也不嫌小，只要你堅(jiān)持就一定會(huì)成功”要想信，有相信夢(mèng)想就能飛。
常記得老師說(shuō)“它的夢(mèng)想是教好每一位學(xué)生”而有些同學(xué)會(huì)看不起這份職業(yè)來(lái)，會(huì)想，當(dāng)老師還不簡(jiǎn)單嗎？可是你們想過(guò)教好每一位學(xué)生簡(jiǎn)單嗎？所以，夢(mèng)想是偉大的，為夢(mèng)想而奮斗才是我們真正的目標(biāo)。不要讓時(shí)光從指間溜走，從我們身上踏過(guò)去，時(shí)間來(lái)去匆匆，我們要在有限的時(shí)間里作出無(wú)限大的努力，成就自己非凡的夢(mèng)想。我們不能赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界最后赤裸裸的離開(kāi)，這樣一時(shí)無(wú)成我們又有什么意義呢？老輩常說(shuō)“人活著就要有意義”我們?yōu)槭裁匆钪炕钪钟惺裁匆饬x？上帝創(chuàng)造出我們又有什么意義？沒(méi)有意義嗎？不上帝創(chuàng)造出萬(wàn)物都是有意義的，我們是為夢(mèng)想而活著，為夢(mèng)想而奮斗就是我們的意義。
你知道學(xué)校的意義是什么嗎？其實(shí)學(xué)校的意義挺簡(jiǎn)單，就是讓每一位學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己更多更大的夢(mèng)想，在一個(gè)充滿智慧知識(shí)的殿堂里，與其它同學(xué)攜手共度難關(guān)，為自己無(wú)限大的夢(mèng)想做出無(wú)限大的努力。我深信“勤能補(bǔ)拙”，所以我一直都沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。我一定要努力、發(fā)奮地學(xué)習(xí)，使自己能夠完成夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想！夢(mèng)的力量是偉大的，人生因有夢(mèng)想而精彩，只有夢(mèng)想才會(huì)引進(jìn)我們一路奔跑向前。讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗奔跑前進(jìn)，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想乘風(fēng)破浪，迎風(fēng)起航吧！
夢(mèng)想作文 篇6
每個(gè)人都有自己堅(jiān)持的夢(mèng)想，我也有自己的夢(mèng)想。寫(xiě)作，盡管在有些人看來(lái)是浪費(fèi)時(shí)間，但卻是我在迷茫時(shí)支持我走下去的動(dòng)力，也是橫亙?cè)谖倚念^的一根刺。
我的夢(mèng)想是成為一名作家，用一支不起眼的筆頭描寫(xiě)出動(dòng)人的畫(huà)面。但寫(xiě)作似乎并不喜歡我，即使我斟字酌句，冥思苦想，卻總是達(dá)不到預(yù)期的效果。
為了提高寫(xiě)作水平，只要有空我就抱著書(shū)啃，咀嚼，消化，吸收營(yíng)養(yǎng)。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中的樂(lè)趣，也慢慢沉迷其中，無(wú)法自拔。
我喜歡童話的奇妙純真，也喜歡史書(shū)的厚重深刻，喜歡短篇的精妙絕倫，亦驚嘆于長(zhǎng)篇的'脈絡(luò)分明和一波三折……書(shū)中是不同于現(xiàn)實(shí)的美妙世界，發(fā)生在其間的種種人事，或令人扼腕嘆息，或讓人捧腹叫絕，或叫人大開(kāi)眼界……我沉醉期間，也不禁感嘆作家的偉大。他們竟能將普普通通的文字組合成如此美妙的篇章，太神奇了！我，也想成為他們當(dāng)中的一員，也想像他們那樣寫(xiě)出流光溢彩的文字。但現(xiàn)實(shí)總是不盡人意，盡管我拼盡全力，卻只有微乎其微的進(jìn)步，但我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持下去，就一定能寫(xiě)出動(dòng)人的文字。
有人說(shuō)：“當(dāng)作家能有什么出息，能掙幾個(gè)錢(qián)？與其干這個(gè)，還不如把心思放在其他事情上。”但我卻不這么想，寫(xiě)作不是掙錢(qián)的工具，而是我堅(jiān)持的夢(mèng)想和信念。羅曼·羅蘭說(shuō)：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念�！蔽蚁�，盡管走寫(xiě)作這條路會(huì)崎嶇許多，但我知道永遠(yuǎn)不要放棄你真正想要的東西。堅(jiān)持雖難，但后悔更甚。忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，就一定能得到別人得不到的甜。
如今，清泉文學(xué)社給了我一個(gè)追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)不遺余力提升自己！遨游書(shū)海，品味文字，堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持寫(xiě)作，努力奮斗。我相信，文學(xué)一定會(huì)給我插上飛翔的翅膀，讓我遨游遠(yuǎn)方，走向成功！
夢(mèng)想作文 篇7
天蒙蒙亮，云際暈開(kāi)了點(diǎn)點(diǎn)紅霞。深吸一口清新的空氣，唇齒間氤氳著芬芳，直沁肺腑，頓覺(jué)神清氣爽。我輕輕推開(kāi)學(xué)校的門(mén)，空寂的校園里，回響著高跟鞋的聲音，更顯冷清。進(jìn)入辦公室，我卸下肩上的包，把身子甩在椅子上，“吱呀——”，椅子又該釘釘了�？吹阶郎弦欢颜R的作業(yè)，一股溫暖漾在心底：“真好，這些孩子真貼心��！每次把作業(yè)送來(lái)后，還把我的辦公桌也收拾了�！狈_(kāi)作文本，拿起紅筆，一天的工作開(kāi)始了。
“我喜歡站在講臺(tái)上，我的夢(mèng)想就是做一名春風(fēng)化雨的教師……”“醫(yī)生，濟(jì)世救人，是個(gè)神圣的職業(yè)，我向往自己有朝一日也能拿起聽(tīng)診器……”“我喜歡舞蹈，將來(lái)想要成為一名出色的舞者，向世界展示中國(guó)舞蹈的魅力……”我的目光在作文本上游走，感受著孩子們描繪的五彩斑斕的夢(mèng)。
“夢(mèng)想”，這個(gè)詞，在我腦海里漾起了一襲記憶的漣漪。曾幾何時(shí)，我也擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。那首宋祖英的《長(zhǎng)大后》，深深影響了我，“小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望……”這首歌，讓我對(duì)“教師”這一職業(yè)，無(wú)限神往。我的“夢(mèng)想”萌芽了！
后來(lái)，我考進(jìn)了師范，我離自己的夢(mèng)想又近了一步。
那天，和往常一樣，來(lái)到教室，坐在位置上看書(shū)�！扳忊彙�，老師走進(jìn)教室，放下手里的課本，鄭重其事地說(shuō)：“同學(xué)們，今天有一個(gè)好消息要宣布……”“耶！”老師還沒(méi)講完，就被同學(xué)們打斷了，教室里開(kāi)始喧鬧起來(lái)�！鞍察o，安靜！”這個(gè)年邁的老教師，臉急得緋紅。同學(xué)們算是安靜下來(lái)了，“現(xiàn)在有一個(gè)可以到山區(qū)支教的機(jī)會(huì)，可以提前畢業(yè)，有同學(xué)愿意參加嗎？”老師微笑著，很是慈祥。教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，似乎大家都不愿意參加，受不了那樣的生活。但是，我高舉手臂，“老師，我去！”教師是我的夢(mèng)想，現(xiàn)在可以更早一步地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我不會(huì)放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。
“那好的，請(qǐng)林潼同學(xué)下課來(lái)我這邊登記一下。接下來(lái)開(kāi)始上課�！闭f(shuō)罷，拿起講臺(tái)桌上的尺子，放在黑板上比劃起來(lái)。
“現(xiàn)在下課。林潼同學(xué)，稍候來(lái)一下�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，收拾好課桌上的書(shū)，剛要出去，卻被同學(xué)們拉住了：“潼潼，你瘋啦。我知道你想當(dāng)教師，可那是山區(qū)，雞不生蛋，鳥(niǎo)不拉屎的地方！不要去了！”
“是啊，是啊，真的很辛苦的……”旁邊的同學(xué)紛紛擁上來(lái)，你一言我一語(yǔ)。我已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)任何話語(yǔ)，也聽(tīng)不進(jìn)去，只覺(jué)得他們的嘴巴一張一合。
“呵呵，沒(méi)關(guān)系的，我不怕。我就是想當(dāng)教師，環(huán)境再差，沒(méi)有關(guān)系�！睕_她們淺淺一笑，我就徑直去了老師辦公室。
“咚咚咚——”我敲了敲門(mén)，心里也著實(shí)有些緊張，驚喜來(lái)得有些突然�！斑M(jìn)來(lái)吧�！崩蠋煈�(yīng)聲。我推開(kāi)門(mén)，慢慢走到老師身邊，沒(méi)有說(shuō)話。老師抬頭看向我，“林潼，你真的決定了嗎？那個(gè)地方生活條件是很艱苦的，你可以受得了嗎？”我很堅(jiān)定，并不打算變：“沒(méi)問(wèn)題的，老師，您不用擔(dān)心了！”“那好，你先把這表格填一下。晚上回去跟家人商量一下。”“我父母，他們一向支持我的夢(mèng)想，尊重我的決定的，我一定要去�！崩蠋熆粗遥⑿χ�，眼神中滿是欣慰與贊賞。
一個(gè)月后，我去和學(xué)校其他支教的同學(xué)匯合。到校，才發(fā)現(xiàn)志愿者寥寥無(wú)幾。難道他們讀了師范，就沒(méi)有一種對(duì)教育的熱誠(chéng)嗎？
一路上，我滿懷期待和興奮，腦海中無(wú)數(shù)次想象到達(dá)目的地的情形，睡意全無(wú)，任由目光在山間野際馳騁，是眩暈的，卻合不上。伴著隆隆的汽車(chē)聲，車(chē)子在崎嶇不平的山路顛簸，我的身子也隨著起起伏伏。極目之處，盡是青山翠竹，云霧繚繞，宛若人間仙境。不知過(guò)了多久，我的.視線模糊了。忽聽(tīng)司機(jī)說(shuō)：“到了！”我迅速?gòu)膲?mèng)境抽離，映入眼簾的是一個(gè)破敗的，小廟改造的校舍。門(mén)上有個(gè)大窟窿，上面釘著幾塊殘缺的木板，卻擋不住風(fēng)霜。冷風(fēng)直往教室里灌，扯著遮窗的塑料薄膜“咣咣”作響。幾個(gè)皮膚黝黑、皸裂的孩子，用手把著門(mén)框，探出腦袋，張望著我們，憨笑。我的心咯噔一下，我也頓時(shí)沒(méi)了信心，這樣的生活，也許真的無(wú)法適應(yīng)。同來(lái)的，有好幾個(gè)都打了退堂鼓。
聽(tīng)送我們來(lái)的司機(jī)說(shuō)，幾天后，會(huì)有一班回去的車(chē)。我是堅(jiān)持不了了吧，想轉(zhuǎn)頭去和校長(zhǎng)說(shuō)清楚，可一群孩子早已把我團(tuán)團(tuán)圍住�！袄蠋�，老師，你是我們新來(lái)的老師對(duì)不對(duì)？我們聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，我們這來(lái)了個(gè)很漂亮的大學(xué)生老師，一定是你吧！”一個(gè)臉上泛著高原紅的女孩說(shuō)。其他孩子也滿臉期待地等著我回答�？粗且粡垙堎|(zhì)樸、渴求知識(shí)的臉，我的心軟了：他們需要我！我不能離開(kāi)！我迅速調(diào)整好情緒：“是啊，我就是你們新來(lái)的老師，我姓林，大家要叫我什么？”我對(duì)這群孩子微笑著�！傲掷蠋��！币蝗汉⒆赢惪谕�，他們手拉著手，圍著我奔跑起來(lái)。看得出來(lái)，他們釋放了壓抑很久的快樂(lè)。我突然覺(jué)得被人需要是一種幸福！
沒(méi)過(guò)幾天，放棄的人坐汽車(chē)回去了，只剩我一個(gè)。遠(yuǎn)去的車(chē)子，尾隨著漫天塵霧，我卻只是目送，更堅(jiān)定了自己要留下的決心。
那渺遠(yuǎn)的雞啼，把我拉回現(xiàn)實(shí)。三年了，我在這個(gè)地方三年了。這里沉淀了許多，我跟孩子們的美麗記憶！我沒(méi)想過(guò)離開(kāi)。我舍不得這群可愛(ài)的孩子！
起身，遠(yuǎn)眺，崇山峻嶺間，飄渺的云煙游弋，蓊郁的青松守護(hù)村莊！我的心如遠(yuǎn)山一般沉靜，我青春在這里走過(guò)，我無(wú)怨無(wú)悔！這里，棲居著我的夢(mèng)；這里，綻放著我的夢(mèng)！
夢(mèng)想作文 篇8
我佇立在高山之巔，每日感受著“一覽眾山小”的豪情。
當(dāng)我還是一粒飽滿圓潤(rùn)的種子時(shí)，我被一股不知來(lái)路的風(fēng)帶到了一個(gè)地方，這里沒(méi)有水的滋潤(rùn)，沒(méi)有光的照耀。眼前一片黑暗，我不知道我身在何方，我只知道，這里讓我徹底失望。
我靜靜地躺在這，一直等待著，等待著。不知過(guò)了多久，有一股莫名其妙的力量，驅(qū)使著我，膨脹，生根，發(fā)芽，我終于破土而出了。鉆出土層的我，像一個(gè)偵察兵一樣，身在暗處，卻對(duì)周?chē)氖澜绫３指叨鹊?警惕，時(shí)時(shí)察言觀色，關(guān)注著身邊的一舉一動(dòng)。這個(gè)地方地勢(shì)非常高，往下看，就像是萬(wàn)丈深淵；周?chē)窃S許多多高大挺拔的松柏，松柏讓我很是羨慕，從此，我心里便萌發(fā)了一個(gè)想法：我也要長(zhǎng)這么高！
但是，令人沮喪的是，我剛長(zhǎng)出二尺來(lái)高時(shí)，頭頂便被一塊千斤重的大青石壓住了，讓我無(wú)法長(zhǎng)高�？墒牵@并沒(méi)有阻擋我往上長(zhǎng)的決心。
我將頭往有亮光的地方側(cè)了過(guò)去，從此，我只能這樣彎曲地生長(zhǎng)著了，但我并不泄氣，因?yàn)槲矣袎?mèng)在。
周?chē)恍└也畈欢喔叩男?shù)，都嘲笑著我說(shuō)：“你看看你，彎著身子，長(zhǎng)得可真難看呀！”接著，一陣陣刺耳的嘲笑聲灌入我的耳朵，但我倔強(qiáng)的我并不在意，只是在心里暗暗發(fā)誓，等我長(zhǎng)成最高的那一棵樹(shù)時(shí)，你們就等著羨慕吧！就這樣，我一天比一天長(zhǎng)得高。
突然有一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的大暴雨卷席而來(lái)。頑劣的風(fēng)雨在這兒好一陣瘋狂地肆虐，以致山崖上的一切都變得狼狽不堪。那高大的松柏都被暴風(fēng)雨壓折了枝條，顯得十分的蒼老與憔悴，而那些曾經(jīng)恥笑過(guò)我的小松柏，都被暴風(fēng)雨壓垮了身子，它們都病怏怏地低下了頭，仿佛沒(méi)了生機(jī)。而我之所以沒(méi)有在這次暴風(fēng)雨中受到傷害，是因?yàn)槟菈K壓在我身上的大巖石保護(hù)了我。
在接下來(lái)的日子中，我越發(fā)努力地汲取土地中的營(yíng)養(yǎng)和水分，讓自己長(zhǎng)得更快，更高，更壯。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想，才讓我越發(fā)自信、堅(jiān)強(qiáng)，能夠從容面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻�，F(xiàn)在我終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，每天站在高山之巔，飽覽壯闊風(fēng)景。
用夢(mèng)想來(lái)裝扮自己，活出自己的精彩，真好！
夢(mèng)想作文 篇9
雖然開(kāi)學(xué)第一課的腳步已經(jīng)遠(yuǎn)去，但是王亞平老師上的課還是讓我記憶猶新。王亞平老師是一名宇航員，經(jīng)歷過(guò)很多艱苦的訓(xùn)練。雖然她的身體素質(zhì)不是非常好，但因?yàn)橛挟?dāng)宇航員的夢(mèng)想支持著她，使她能夠克服困難繼續(xù)前進(jìn)。我的夢(mèng)想是像王亞平老師一樣做一名宇航員，擺脫地球引力來(lái)到宇宙，探索宇宙的奧秘。
爸爸說(shuō)，宇航員必須數(shù)學(xué)好，不然是學(xué)不會(huì)開(kāi)飛船的。于是，我去買(mǎi)了一些數(shù)學(xué)試卷。一有空，就會(huì)坐在桌前認(rèn)真地做。有時(shí)，遇到不會(huì)的題目，真想扔下筆出去玩�？墒�，一想到穿著宇航服的宇航員，我又會(huì)咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去。不久，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的`進(jìn)步。
媽媽說(shuō)，宇航員必須體力好，身體棒。于是，我報(bào)名參加了兵乓球班，每星期打二次球。雖然每次都會(huì)腰酸背痛，但一想到我的夢(mèng)想，又會(huì)打起十二分的精神繼續(xù)練下去。有夢(mèng)想，腰酸背痛也是甜絲絲的。
奶奶說(shuō)，宇航員必須視力好。于是，我每天都會(huì)認(rèn)真做眼保健操，不讓眼睛疲勞。有時(shí)，真想在做眼保健操時(shí)偷偷看書(shū)。可是，一想到我的宇航員夢(mèng)想，又會(huì)認(rèn)真地做下去。如今，我的視力大有提高。
我想做一名宇航員，所以要付出很多。每當(dāng)我想放棄時(shí)，一想到我的夢(mèng)想，就有一股力量支撐著我，使我堅(jiān)持下去。感謝開(kāi)學(xué)第一課，給了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量與勇氣。
夢(mèng)想作文 篇10
這條道路一片黑暗，沒(méi)有路燈、沒(méi)有人流、沒(méi)有大廈只有那如泰山壓頂?shù)墓陋?dú)，只有一條小路、一路的石子和兩旁的樹(shù)木。但，請(qǐng)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，它是夜晚的螢火蟲(chóng)、天空中的月亮和星星，他們可以為你指路。
請(qǐng)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，他讓你在考試失利時(shí)找回自己。記得初二上學(xué)期的一次月考中，那考試的幾天我每天都信心滿滿地走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)考場(chǎng)，當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，宛如晴天霹靂把我霹得外焦里嫩。我不相信，我一點(diǎn)都不相信！一定是弄錯(cuò)了，一定是！但是，當(dāng)我前前后后反反復(fù)復(fù)對(duì)了還幾遍的答案，我終于接受了這個(gè)事實(shí)。我竟然考到了五百多名，天！五百多名誒！
成績(jī)出來(lái)的那天晚上有興趣班，來(lái)到舞蹈室我就把自己縮在一個(gè)角落里，抱著雙腿，把頭掩在膝蓋上，無(wú)聲痛苦。我什么都沒(méi)說(shuō)，當(dāng)老師還是讓我在那呆著�？煜抡n了，我看著她們跳了一節(jié)課，我一直在想，我這么最到底是為了什么，她們這么做又到底是為了什么呢？看著她們一遍又一遍不厭其煩的跳著同一個(gè)動(dòng)作同一個(gè)節(jié)拍。我終于明白，我只是為了我自己那個(gè)微不足道的夢(mèng)想啊。第二天，我再次振奮起來(lái)，面色如常地去學(xué)校繼續(xù)我的課程。
請(qǐng)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，它讓你在窘迫中尋回正確的`道路。表演進(jìn)行時(shí)，因特殊原因我被趕鴨子上架多了一個(gè)節(jié)目。當(dāng)坐在古箏前時(shí)，我才如夢(mèng)初醒般想起這首曲子我是真的不是很熟啊。我視死如歸般想到：算了，已經(jīng)到如今這個(gè)地步了，也只好走一步算一步。哈，果然不出我所料，當(dāng)我彈到一半時(shí)譜子忘了，好在是兩個(gè)人合奏，這樣我才不會(huì)感到很尷尬。
我重新調(diào)整好，卻怎么也想不起，但無(wú)論如何我都要彈完，所以我憑著一點(diǎn)記憶以及旁邊那位彈奏的調(diào)子胡亂地編了下半段。彈完之后，我很快地下了臺(tái)回到爸媽身邊，說(shuō)實(shí)話我是真的沒(méi)臉見(jiàn)人了。此后，我越發(fā)地討厭古箏害怕表演了。直到……
我又學(xué)了舞蹈，當(dāng)老師也會(huì)安排表演。我一點(diǎn)都不想去，一點(diǎn)兒也不，但是老師卻強(qiáng)制性要求全部同學(xué)一定要到場(chǎng)。這下好了，我快瘋了都，沒(méi)辦法我只好認(rèn)命。當(dāng)天，我們第一場(chǎng)很順利但我并不覺(jué)得，因?yàn)槲胰矶荚诎l(fā)抖。第二場(chǎng)卻出了意外。因?yàn)槭枪诺湮�，所以演出服是襦胸裙，但是又要趕時(shí)間，沒(méi)有弄緊，開(kāi)始沒(méi)多久就有一位衣服掉了，然后接二連三地只剩下我和另一個(gè)人。不知道為什么，我竟一點(diǎn)兒都沒(méi)有怯場(chǎng)，就這么帶著另一個(gè)人跳完舞蹈。哦，我明白了，是夢(mèng)想。因?yàn)槲覍?duì)它擁有足夠的喜愛(ài)。之后，我參加了多次比賽以及表演，在去年寒假去了北京CCTV參加了表演。
請(qǐng)留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，它是一幅水墨畫(huà)，讓美好的那一刻定格在那一瞬間。那一點(diǎn)夢(mèng)想，是新的一條路，是漂亮的一件外衣，是旅途的一把椅子。一起啊，去更遠(yuǎn)的地方！
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