夢(mèng)想，在路上作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想，在路上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想，在路上作文 篇1
夢(mèng)想是光，夢(mèng)想是電，夢(mèng)想照亮我們前進(jìn)的路線。夢(mèng)想是風(fēng)，夢(mèng)想是雨，夢(mèng)想伴隨我們坎坷的成長(zhǎng)。夢(mèng)想是天，夢(mèng)想是地，夢(mèng)想成為心中唯一的光芒。
美妙的夢(mèng)想是人們自古以來(lái)渴望的白月光，有人為之努力，最后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為自己人生路上的贏家。有人半途而廢，最后只能像蟬一樣吵鬧地訴說(shuō)著命運(yùn)的不公。
我曾也像大家一樣想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但卻一度遭受挫折。
八九歲時(shí)自己心中的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)律師，為什么因?yàn)槁蓭熅涂梢詭椭切┴毟F到連為自己保護(hù)自身利益都做不到的人。
但到了初中，心中的那道透過(guò)黑暗帶來(lái)光明的光，卻逐漸削弱了——它源自于同學(xué)的嘲笑。
一節(jié)課上老師想要了解同學(xué)的理想，便讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)站在講臺(tái)上說(shuō)自己的理想和原因。
大家站在臺(tái)上清一色的說(shuō)著自己想要當(dāng)科學(xué)家來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，自己要當(dāng)演員來(lái)掙好多好多錢(qián)。
當(dāng)我站到講臺(tái)上激昂地說(shuō)著自己的夢(mèng)想，卻不曾想到自己迎來(lái)的是一盆冷水一陣嘲笑，與之后的流言蜚語(yǔ)。
在這一節(jié)課后大家都說(shuō)我笨，我傻，我異想天開(kāi)，他們開(kāi)始給我起綽號(hào)，開(kāi)始當(dāng)成茶余飯后的談資，案板上的魚(yú)肉他們的肆意妄為，就好像燒焦的黑色薄油涂抹在我的夢(mèng)想上。他發(fā)出的惡心氣味，讓他們甚至是我也想遠(yuǎn)離。他棕黑的顏色讓人心生厭惡，讓人只顧著逃離，他會(huì)被風(fēng)干，任憑你洗刷也不能抹除一點(diǎn)。
心中的苦悶積壓心中，就算眼中充滿了紫紅色的`云霞也不會(huì)打起興趣。
一向遲鈍的媽媽也意識(shí)到我的狀態(tài)，跟我一番傾訴后，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“夢(mèng)想很美妙很夢(mèng)幻，它在不同人的眼中也是不一樣的，我們應(yīng)該堅(jiān)持本心，銘記心中的夢(mèng)想�！�
媽媽的話就像久旱后的一場(chǎng)甘露，滋潤(rùn)龜裂的心田，就像冬日的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散凜冽的寒冬。
我最后終于明白夢(mèng)想是什么。
我不會(huì)害怕他人的惡語(yǔ)，不會(huì)恐懼努力的失敗，我會(huì)走在夢(mèng)想的路上。
夢(mèng)想，在路上作文 篇2
我喜歡這么一段文字：你背單詞時(shí)， 阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面，、你算數(shù)學(xué)時(shí) ，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過(guò)城市上空 、你晚自習(xí)時(shí)， 極圖中的夜空散漫了五彩斑斕 、但是少年你別著急 在你為自己未來(lái)踏踏實(shí)實(shí)地努力時(shí)， 那些你感覺(jué)從來(lái)不會(huì)看到的景色， 那些你覺(jué)得終身不會(huì)遇到的人和事 ，正一步步向你走來(lái)。
不知道從何時(shí)起，我改掉了遲到的老毛病，每天都比別人早十多分鐘到教室，盡管沒(méi)做多少事，可我卻意外地踏實(shí)；當(dāng)我睜開(kāi)眼看到的第一縷微弱光芒來(lái)自于我的臺(tái)燈，我打著哈欠內(nèi)心卻洶涌澎湃著；當(dāng)我不想做作業(yè)時(shí)，我卻還是把書(shū)本翻開(kāi)了，或十分鐘，又或是二十分鐘，我想我總會(huì)看進(jìn)去什么的。
我看見(jiàn)好多人在日落的操場(chǎng)上奔跑著，金色，黃色，紅色，不停地和白色襯衫擦肩而過(guò)，督促他們邁著逐漸沉重的步伐，我以為它會(huì)把余暉灑向每處灰暗的角落，可我還沒(méi)觸碰到它脈搏，它就揮揮手離開(kāi)了，連背影我都來(lái)不及看清…
當(dāng)灰燼查封了凌霜的.屋檐，當(dāng)車(chē)菊草化作深秋的露水，我用固執(zhí)的枯藤作成行囊，走向那布滿荊棘的遠(yuǎn)方。這一路上，我看過(guò)黃沙古渡，幾度春秋，花開(kāi)花謝。
我害怕，害怕明天的太陽(yáng)會(huì)依舊升起，害怕枯萎的葉子來(lái)年會(huì)重綠，害怕生命無(wú)休止地輪回，最害怕的是我見(jiàn)證了所有的這些依然迷惘惆悵，碌碌無(wú)為。
我最害怕當(dāng)我踏上征途時(shí)，回頭看到的都是戈壁黃沙，大風(fēng)掀起黃沙的狂瀾在我身后追逐著，我卻無(wú)力掙扎；當(dāng)我奔跑到一棵菩提樹(shù)下，我知道，黎明終會(huì)到來(lái)所以我虔誠(chéng)焚香著我的理想，卻無(wú)果而終。
后來(lái)，我微笑著揮了揮手，就回去吧，去到那個(gè)屬于我的地方，不會(huì)害怕，不會(huì)掙扎，不會(huì)迷茫，那里，就是我的心臟，那滿是不甘平庸的堅(jiān)持和堅(jiān)定！不去管未來(lái)如何，只求活在當(dāng)下的每一天都是無(wú)悔的，加油！
夢(mèng)想，在路上作文 篇3
夢(mèng)想，在紙上，它是字;在心中，它是夢(mèng);在腳下，它是動(dòng)力。
——題記
何為夢(mèng)想?是幼兒園老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花?是半夜十二點(diǎn)的臺(tái)燈?還是凌晨五點(diǎn)的鬧鐘?
仍記得，那是我十歲時(shí)的一個(gè)夏天。窗外的暖陽(yáng)蹦跳著來(lái)到我的桌前，溫暖的光澤摩挲著我的臉龐。“呼!”臥室的.門(mén)被媽媽無(wú)情的大手推開(kāi)了�！澳阍趺催�在賴床?趕緊去送弟弟上學(xué)，太陽(yáng)都要落山啦!……”在媽媽機(jī)關(guān)槍似的話語(yǔ)下，我極不耐煩爬了起來(lái)。
起床后的第一件事，當(dāng)然是沖向站臺(tái)，去擠公交車(chē)。炎炎的夏日伴隨著火辣辣的太陽(yáng)，擠公交便成了我最討厭的事。十分鐘的車(chē)程像是過(guò)了大半個(gè)世紀(jì)那樣焦灼難耐。
在送完弟弟之后，待我蓄勢(shì)待發(fā)準(zhǔn)備沖向公交車(chē)站臺(tái)的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)旁邊的廣場(chǎng)上擠滿了人。我心想：這么壯闊的場(chǎng)面難得一見(jiàn)吶。按捺不住自己的好奇心，盡湊過(guò)去瞧了瞧。利用小個(gè)子的優(yōu)勢(shì)我很快躥到了前排。剎那間，我被他所綻放的光芒深深地吸引住了，就像南、北磁極相遇那樣妙不可言。他站在廣場(chǎng)中央：眼神里帶著堅(jiān)定，身上流露出自信，幽默簡(jiǎn)單的話語(yǔ)里透露著真理。仿佛這是一個(gè)只屬于他的舞臺(tái)。一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，令我驚嘆信服，那一刻，我對(duì)他的崇拜只增不減。
坐上回家的公交車(chē)，我突然覺(jué)得充滿陽(yáng)光的日子不也正代表著充滿希望嗎?
回到家后，我開(kāi)始大量地查找演講、演說(shuō)資料，對(duì)于夢(mèng)想終于有了定數(shù)。
為了矯正我的“塑料普通話”，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，理清每個(gè)字的音，每個(gè)詞的義，深入探索漢字的奧秘;為了講好買(mǎi)一個(gè)故事，我開(kāi)始大量廣泛地閱讀，鉆研歷史知識(shí);為了更好的鍛煉自己，我開(kāi)始報(bào)名參加社團(tuán)活動(dòng)，參加演講比賽。不出色的我也在慢慢前進(jìn)，努力發(fā)光。
“積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得�！痹诿總�(gè)有燈的夜晚，在每個(gè)無(wú)聲的夜晚，在每個(gè)蟬鳴的夜晚，我相信，我的努力都有在被見(jiàn)證。
追夢(mèng)若冷，就用希望去暖。在青春這條路上，我愿與夢(mèng)想一起奔跑。
夢(mèng)想，在路上作文 篇4
每一個(gè)人都有一個(gè)想完成的夢(mèng)想，無(wú)論是追夢(mèng)過(guò)程收獲的美好，還是幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的快樂(lè)，都很精彩，在追夢(mèng)的道路上，每一段旅程都蘊(yùn)藏著美麗的風(fēng)景。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員，為什么我要當(dāng)演員呢?因?yàn)槲覐男【拖矚g自己演東西，每天晚上我都會(huì)自己在臥室言東言西，我自己是認(rèn)為我演的'挺好的，為了當(dāng)上演員，我每天晚上一有時(shí)間就演戲。家人聽(tīng)到聲音就過(guò)來(lái)說(shuō)我無(wú)聊，但是就算這樣我還是要演戲，并且這是我的專(zhuān)長(zhǎng)，我喜歡古代的戲，那些法術(shù)系兵武系我都很喜歡，特別是古裝，我一看到古裝眼睛就發(fā)亮，真想自己也能穿上古裝演戲，我天天練天天練，練到了可以以當(dāng)時(shí)劇情能在兩分鐘內(nèi)哭出來(lái)的程度。當(dāng)然我練習(xí)時(shí)也很傻，自己在自言自語(yǔ)，因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人，所以我一會(huì)兒演這個(gè)角色，一塊兒演那個(gè)角色。
我都感到搞笑，我在練習(xí)時(shí)那些劇情全靠我自己想自己編自己演很豐富，可是我演戲時(shí)會(huì)摔會(huì)一不小心弄傷自己，還有家人對(duì)我理想的反對(duì)和阻止，他們都認(rèn)為演戲相當(dāng)于玩，永遠(yuǎn)沒(méi)有學(xué)習(xí)重要聯(lián)系，完全是不務(wù)正業(yè)，可我不這樣認(rèn)為，我知道學(xué)習(xí)比任何事都重要，但這是我的理想人的理想，不一定要最接近學(xué)習(xí)這方面，我們小時(shí)候希望自己能長(zhǎng)生不老，小學(xué)希望考出好成績(jī)，成年了，希望以后找到好工作，老了又希望和老伴共度晚年，白頭偕老，所以這世上人的理想萬(wàn)千，不一定不學(xué)習(xí)就是不務(wù)正業(yè)，在我們追夢(mèng)的路上會(huì)有許多挫折，但我們不能被這些挫折打敗，我們要有一線生機(jī)的堅(jiān)持追夢(mèng)，我相信只要我不懈努力，我們的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想，在路上作文 篇5
什么是夢(mèng)想？有人說(shuō)，是夢(mèng)罷了。
不知是什么原因，我對(duì)流暢的線條，多彩的圖畫(huà)，感到十分的親切與喜愛(ài)。那鋼鐵與玻璃的碰撞，混凝土和鋁合金的交接，使我無(wú)比好奇。我便定下一個(gè)夢(mèng)想——設(shè)計(jì)建筑。
從五年級(jí)到六年級(jí)，我已經(jīng)厭倦了所有關(guān)于建筑的書(shū)本知識(shí)，便尤為迫切想獲得一座塔的模型。我睜著眼睛，飽含著渴望地說(shuō)到：“我想要一座塔的模型，給我買(mǎi)一個(gè)嘛！”。媽媽像尋找寶石似的，在網(wǎng)上尋到一座稱(chēng)心的塔。
“拆開(kāi)看看，質(zhì)量如何？不行的話換一個(gè)”�！案杏X(jué)還不錯(cuò)，不知道內(nèi)部如何”。我伸手一摸，一股冰冷接觸到我的手指。一個(gè)精致的收納盒中，一抹古銅色映入我的眼簾，一座“雄偉”的小蠻腰佇立在那里�！笆菑V州塔嘛！”我說(shuō)。
那穩(wěn)固的底座，精致的塔身，優(yōu)美旋轉(zhuǎn)的曲線，細(xì)細(xì)的塔腰，和那一顆顆精雕細(xì)琢的水晶，讓這座小小的廣州塔散發(fā)著美麗的光芒。
我仿佛置身于高樓林立的廣州，或是站在廣州塔上，俯視著這座摩天之城，俯視著一片現(xiàn)代化主義建筑群。那劃過(guò)天空的天際線，奇異的樓房輪廓，一片繁華盡收眼底。我不禁想到那小小的夢(mèng)，仿佛一座廣州塔，矗立在我人生道路之上。
媽媽看看塔，又看看我，說(shuō)：“以后，你一定能成為一個(gè)出色的建筑師的。但你當(dāng)了建筑師，會(huì)非常辛苦，每天晚上加班是常事，你覺(jué)得你可以承受嗎？”。我不假思索，脫口而出：“沒(méi)問(wèn)題的'！”�！昂冒�，”媽媽說(shuō)，“那你可千萬(wàn)不能放棄，不管什么阻擋著你。你一定要堅(jiān)持夢(mèng)想，媽媽支持你，所以送給你這座模型�！薄拔視�(huì)堅(jiān)持下來(lái)的，你放心吧！”，我開(kāi)心的抱著心愛(ài)的塔，進(jìn)了房間。謝謝媽媽?zhuān)x謝你一直支持著我的建筑師之夢(mèng)。我心里這樣默默地念著。
小小的塔，小小的夢(mèng)。一切生靈皆有夢(mèng)，我的夢(mèng)想像那一座小小的塔，屹立在人生的云彩上�？傆心切┳虧�(rùn)它們的雨，使云彩更加美麗。
夢(mèng)想，在路上作文 篇6
笨拙的毛毛蟲(chóng)因?yàn)橛辛讼胍兠赖膲?mèng)想，所以成為了一只漂亮的蝴蝶。弱小的雛鷹因?yàn)橛辛讼胍肯杈盘斓膲?mèng)想，所以成為了一只搏擊長(zhǎng)云的雄鷹。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數(shù)曲折，盡管如此，他們依舊大步向前，因?yàn)樗麄冎缊?jiān)持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了。
愛(ài)迪生有一個(gè)夢(mèng)想：發(fā)明更多實(shí)用的東西，為人類(lèi)造福。于是，他的人生有了方向，他的功績(jī)因此而偉大，他的形象因此而光輝，他的名字因此而不朽。他為何會(huì)成功？因?yàn)樗簧荚谧分饓?mèng)想。
屈原也有一個(gè)夢(mèng)想：要使自己的祖國(guó)更強(qiáng)大，不受秦國(guó)的欺壓。于是他有了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@句名言。這不僅是他崇高氣節(jié)的寫(xiě)照，更是他追逐夢(mèng)想的勇氣與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
周恩來(lái)少年時(shí)就有“為中華之崛起而讀書(shū)�！钡膲�(mèng)想。有一天，校長(zhǎng)問(wèn)大家：“你們讀書(shū)是為了什么？” 有的同學(xué)說(shuō)：“為了給自己將來(lái)找條出路�！� 有的同學(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財(cái)致富�！� 還 有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了幫助父母記帳�！� 當(dāng)問(wèn)到周恩來(lái)的時(shí)候，他卻站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！彼麨榱诉@個(gè)夢(mèng)想，努力讀書(shū)，投身于革命，歷盡艱辛，實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)的成立。
這就是夢(mèng)想的力量。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想是考上一所理想的'高中，再努力能上一所滿意的大學(xué)。這個(gè)夢(mèng)想從我踏進(jìn)新初中的那一天就深深埋藏在了我心里，慢慢一直在心里生根發(fā)芽。我會(huì)用這三年的時(shí)光好好努力，灌溉這個(gè)美麗的夢(mèng)想。我要從每一天做起，從每節(jié)課做起，認(rèn)真聽(tīng)每一堂課，努力寫(xiě)好每一份作業(yè)，讓自己能在三年后交上一份滿意的答卷！
有志者，事竟成。命運(yùn)是上天給予的的，而夢(mèng)想?yún)s是屬于自己的。我們只有努力奮斗，追逐夢(mèng)想，才能將命運(yùn)把握在自己手中。不管道路多么坎坷，只要對(duì)自己的志向和夢(mèng)想執(zhí)著追求，心中壞著不滅的信念，我們所追求的事情，一定能實(shí)現(xiàn)的。
夢(mèng)想，在路上作文 篇7
心存夢(mèng)想，無(wú)翼鳥(niǎo)才渴望飛翔；宣讀夢(mèng)想，慢飛的海鷗才會(huì)抵達(dá)彼岸；追逐夢(mèng)想，無(wú)畏的海燕才能戰(zhàn)勝狂風(fēng)驟雨。青春與夢(mèng)想同行，才有明媚的色彩和對(duì)飛翔的期待。
夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單而美好的字眼。是蝸牛想要爬到路那邊的固執(zhí)；是蛾兒對(duì)光明的`期期艾艾。人們的心中，必有夢(mèng)想的存在。周恩來(lái)少年時(shí)期便有為中華振興而崛起的雄心壯志；上�！罢垓v哥”擺脫枯燥的人生軌道重戰(zhàn)高考；陳鷗為拼搏的夢(mèng)想代言……我們不一定要做下一個(gè)他們，但為自己樹(shù)立一份美好的夢(mèng)想又有何妨？
潘瑩，普通的中國(guó)女孩，榮獲青少年“科學(xué)世界杯”的重獎(jiǎng)。然而她高中數(shù)學(xué)成績(jī)可謂‘狼狽’，然而，正如她所說(shuō)：”我沒(méi)有自信、我不夠聰明、也不漂亮，但我有夢(mèng)想”。一個(gè)一個(gè)腳印，她向著夢(mèng)想的方向奔跑，漸漸觸及夢(mèng)想的光芒，終于為自己的夢(mèng)想開(kāi)辟出航道。恰同學(xué)少年時(shí)，我們都有著獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想，但是夢(mèng)想不是幻想，更不是空話。成就夢(mèng)想需要一個(gè)艱辛的歷程。只有付出汗水，夢(mèng)想才能回報(bào)于你。
然而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順；追逐夢(mèng)想的行程必有崎嶇坎坷。面對(duì)挫折，只要向夢(mèng)想馬不停蹄，我們必將到達(dá)彼岸。美國(guó)的女孩唐恩原本已有一個(gè)不幸的家庭，繼父吸毒，母親失業(yè)，但這個(gè)凄清的家庭又拋棄了她，唐恩也有過(guò)彷徨和淚水，但憑借著她對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛(ài)，尤其是追求知識(shí)的夢(mèng)想，通過(guò)艱難的勤工儉學(xué)，她終于收到了常青藤名校通知書(shū)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。面對(duì)困難，我們不能放棄夢(mèng)想。正如歌手鄭智化所唱“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！�
“夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”陳歐這樣為自己代言。
青春路上我們守望著自己的夢(mèng)想，只有像無(wú)翼鳥(niǎo)那樣不懈追求，我們才會(huì)生出一雙夢(mèng)想之翼。在青春路上，帶著夢(mèng)想同行。
夢(mèng)想，在路上作文 篇8
人生圍繞成孤島，青春是時(shí)光里的一葉翩舟。陽(yáng)光載滿回憶干糧與我一同上路，貝殼裝滿魚(yú)的呼吸，清香攪拌泥土，小男孩背起旅行包，那里面裝著大大的夢(mèng)想出發(fā)。
早晨，麻雀會(huì)在紙頭歌頌著早春，窗簾也擋不住陽(yáng)光的吻痕。小男孩的媽媽會(huì)催促他起床，小男孩皺皺眉頭，揉了揉滿頭的昏沉。換上白襯衫，洗漱一下乏困。樓上的方桌上擺著一碗溫米粥。小男孩急忙咽下這暖暖早春，急忙抓起書(shū)桌上的籠統(tǒng)，帶上年少滿心的亢奮出門(mén)。
這一路暖風(fēng)稍稍溫存，這一路人物風(fēng)景一橫。
小男孩帶著天真，走進(jìn)人生奔向夢(mèng)想，帶著炙熱走向愛(ài)人，帶著他的悲傷，踏過(guò)鐘聲，帶著歲月，迎接黃昏。
星光是滿臉皺紋，那黑夜布滿了全身。坐在放學(xué)的車(chē)上，回夢(mèng)早晨那一碗母親的余溫。
而那一小路小炮的路程，竟然，竟然被稱(chēng)為夢(mèng)想的第一站。
我們都背著行囊，懷揣著自己的夢(mèng)想，到大都市去尋找自己的夢(mèng)。我們?cè)趯?mèng)的過(guò)程中，會(huì)有很多的.疑難，也會(huì)有很多的彷徨。當(dāng)我們受了委屈的時(shí)候，我們甚至不敢打一個(gè)電話告訴家人，因?yàn)樵谖覀兩砗�，有一雙雙充滿期待的眼神。所以，無(wú)論我們自己選擇的那條路有多么艱難，有多么曲折。我們只能選擇堅(jiān)強(qiáng)。但是，當(dāng)心痛得難以忍受的時(shí)候，為自己的心找一條出路，讓自己痛痛快快的哭上一次，沒(méi)有關(guān)系，哭完了重頭來(lái)過(guò)。
當(dāng)我們踏上在夢(mèng)想的路上，夢(mèng)想便不是回憶，是努力，是努力創(chuàng)造活著的意義。夢(mèng)想不是忍受，是努力創(chuàng)造活著的意義。夢(mèng)想不是忍受，是怒吼，是決定從今天不再等候。夢(mèng)想不是服輸，而是掙扎，然后活得更瀟灑。夢(mèng)想不是保守，而是愿意付出任何代價(jià)。然后再分享給大家。夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西，在失敗中尋找勝利，在絕望中尋求希望。
夢(mèng)想，在路上作文 篇9
一天夜里，當(dāng)我整理書(shū)房時(shí)，在一個(gè)大箱子里存放著一本滿是灰塵的書(shū)，當(dāng)我打開(kāi)它時(shí)，我的心被震撼到了，那里面全都是我原來(lái)寫(xiě)過(guò)的日記，每篇日記旁邊總會(huì)有一張照片。可是當(dāng)我再翻頁(yè)時(shí)，一張獎(jiǎng)狀進(jìn)入我的眼簾。那是一張證書(shū)，而在旁邊只不過(guò)是一句話“謝謝母親，沒(méi)有你我是不會(huì)獲勝的！”這句話慢慢勾起我的回憶。
自從小升初考試沒(méi)有考好后，我的`心情十分低落，學(xué)校的任何活動(dòng)都沒(méi)有心思參加，連學(xué)習(xí)也不認(rèn)真了。感覺(jué)到了生活的煩躁和無(wú)力，做什么都是無(wú)精打采的。自己的夢(mèng)想也從頭腦中漸漸消失了。但是我的形為并沒(méi)有讓別人發(fā)現(xiàn)。
可是細(xì)心的母親卻發(fā)現(xiàn)了這一切，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，母親十分意外的拉著我去公園散步，雖然我并不情愿，但是最終還是同意了。那天中午公園里的人很少，十分清靜。這時(shí)我看見(jiàn)一只小小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，它張開(kāi)雙翼，一瞬間它騰空而起，立即撲打著翅膀，可是一瞬間它又掉到了地上，那時(shí)我認(rèn)為它會(huì)放棄，但它又一次又一次的重復(fù)著。突然它飛了起來(lái)，它在空中飛了一圈后，又飛了回來(lái)。我發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，它飛到鳥(niǎo)巢旁邊，又一只鳥(niǎo)兒出現(xiàn)了，但它飛得十分緩慢，空中的鳥(niǎo)兒飛進(jìn)巢中，慢慢托起那只年老的鳥(niǎo)兒，一切都是那么溫馨。這里母親說(shuō)：“鳥(niǎo)兒都那么堅(jiān)強(qiáng)，為什么你不行呢？”
頓時(shí)，我又回到了現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我再看到這一句話時(shí)，腦海中又浮現(xiàn)出那時(shí)的情景，我不禁感嘆道：那時(shí)年齡如此小的我都懂得感恩，小鳥(niǎo)兒都懂得感恩，而現(xiàn)在的我們?cè)趺赐浟四�？是不斷變化的信息化時(shí)代改變了我們，讓我們變得麻木不仁，沒(méi)有了情感嗎？一味的追求自己的愿望，卻忘記了在追求夢(mèng)想路上幫助過(guò)你的人。如果沒(méi)有了他們，你現(xiàn)在會(huì)如何呢？所以請(qǐng)大家回頭看一看，那些幫助你的人，希望用你們用最真摯的說(shuō)一聲：謝謝！
夢(mèng)想，在路上作文 篇10
無(wú)論世事如何變遷，無(wú)論內(nèi)心如何動(dòng)蕩，青春都以某種亙古不變的姿態(tài)作為存在，在不經(jīng)意的時(shí)候會(huì)提醒你，你有責(zé)任要承擔(dān)，你又使命要執(zhí)行。通往夢(mèng)想的路上有青春作伴，我們且行且歌。
豆蒄年華的我，對(duì)“青春”這個(gè)閃閃發(fā)光的詞語(yǔ)充滿了懵懂與憧憬，常常思考青春究竟是什么呢？是雨天不打傘的叛逆，是高中校園里奮筆疾書(shū)的身影，還是年少的狂妄與無(wú)畏，還是，別的什么。這似乎不是當(dāng)年正癡迷于各種口味棒棒糖的我能想明白的，于是，這個(gè)詞就像是明亮皎潔卻又遙不可及的皓月一樣，給幼年的.我?guī)?lái)了無(wú)限幻想。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的懂得了，青春不是叛逆，不是獨(dú)立，更不是狂妄，而是使命，是助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。即使遇到了挫折，我們也不會(huì)退縮，因?yàn)槲覀冞�年輕，遭遇失敗，我們也不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀冞�年輕，迷失方向，我們也會(huì)積極探尋，因?yàn)槲覀冞�年輕。所以，面向陽(yáng)光吧，不要為夢(mèng)想的遙不可及而失去信心，青春會(huì)化一切絕望為希望，為一切腐朽為神奇。
夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)合，其實(shí)，每個(gè)人都有過(guò)夢(mèng)想，只不過(guò)在生活面前，很多人慢慢放棄了自己青春時(shí)的夢(mèng)想，淪落為了失去夢(mèng)想的人，他們沒(méi)有好好的把握之青春，只在擁有青春之時(shí)做夢(mèng)卻不努力圓夢(mèng)，所以才離最初的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，而有些人，無(wú)論生活多么艱難，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春夢(mèng)想，永葆奮斗激情的人，能夠改變世界，創(chuàng)造未來(lái)的的人，夢(mèng)想就是我們的靈魂，就是一座心靈的燈塔，就是生活的一部分，只有它才能夠指引我們走向成功的道路，有了夢(mèng)想，并為之奮斗，生命就創(chuàng)造奇跡。
歲月鋒利地雕刻了記憶的棱角，早已記不清曾經(jīng)的晚霞晴霓是玫瑰色，是橘黃色，只有那段位夢(mèng)想拼搏的青春記憶會(huì)彌留在心間，久久地……
夢(mèng)想，在路上作文 篇11
陽(yáng)光路上，有你真好。不在孤單，不在彷恍，夢(mèng)的方向，就在前方，一起前進(jìn)，共同翱翔！
——題記
六年級(jí)剛分班，把兩個(gè)不同世界的人拉在一起，都是冷漠，都是孤獨(dú)，正因如此，擁有相同的性格，相似的愛(ài)好，都不喜歡和他人共處，都曾傷害過(guò)別人，也都被別人傷害過(guò)，兩個(gè)封閉在各自盒子里的人，成了最要好的伙伴。
在別人眼中，我們都沒(méi)有朋友，都是孤獨(dú)的.人，但是只有我們知道，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上，身邊還有一個(gè)朋友。
共同經(jīng)歷求學(xué)路上的酸甜苦辣，一同面對(duì)困難和挫折，從不畏懼，從不退縮，堅(jiān)定地向前，迎來(lái)希望，走在充滿風(fēng)雨的路上，迎來(lái)希望的陽(yáng)光，陽(yáng)光路上，有你真好！
在經(jīng)歷一次考試失敗后，我徹底崩潰，滑過(guò)受傷的心，絕望地看著窗外的雨滴，淚也一同滴落，滑過(guò)受傷的心�！安灰艞壯�！陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，振作起來(lái)，無(wú)論前進(jìn)的路上有多少困難，都要勇敢地面對(duì)，我會(huì)支持你的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，看著他的目光，我一下子找回了自信。窗外，雨依然在下，一陣微雨吹過(guò)，吹散我心中的霧靄，我不在彷惶，因?yàn)槲覉?jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，而他一直會(huì)陪伴著我，因?yàn)槲覀儽M心，友誼不變。
水，有時(shí)是雪，有時(shí)是霧，有時(shí)是冰凌，有時(shí)是雨珠……變得是形態(tài)，不會(huì)變的是晶瑩；日子，有時(shí)是甜，有時(shí)是酸，有時(shí)是歡樂(lè)，有時(shí)是痛苦……變得是感受，不變的是真實(shí)，走在前進(jìn)的路上，陽(yáng)光會(huì)照耀著我們，因?yàn)樗麜?huì)永遠(yuǎn)陪伴著我！
陽(yáng)光路上，有你真好，路不再孤單。
陽(yáng)光路上，有你真好，方向不在迷茫。
陽(yáng)光路上，有你真好，共同向著夢(mèng)想，一同自由飛翔。
朋友，陽(yáng)光路上，有你真好，路不再孤單。夢(mèng)想路上灑滿陽(yáng)光作文
夢(mèng)想，在路上作文 篇12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想，往往藏在自己心里。我有很多夢(mèng)想，現(xiàn)在我認(rèn)真追求的就是小升初的夢(mèng)想——去好的初中。
小學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了，從幼稚到純真再到青春，我經(jīng)歷的變化太多了�？蛇@六年的日積月累，就是為了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初。與同學(xué)們相處六年還是太短，時(shí)間一到，我們就要各奔東西，帶上自己的行裝，踏上新的求學(xué)之路。去年的一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，讓小升初成為一個(gè)熱點(diǎn)。那時(shí)候我突然覺(jué)悟，我們要分開(kāi)了，我也要為我的初中夢(mèng)而奮斗了。從那時(shí)開(kāi)始我變得沉默，與雙休日告別了。
今年，我更是與周末無(wú)緣了，因?yàn)槲也皇窃谏险n就是在去上課的路上�？墒俏覅s異常地開(kāi)心，我至少在追求夢(mèng)想的道路上努力。有時(shí)累了，就想想那些有一萬(wàn)個(gè)想法也不如一個(gè)行動(dòng)的`人，就會(huì)重新振奮起來(lái)。當(dāng)我認(rèn)真地去上每一節(jié)課時(shí)，我感受到了樂(lè)趣；當(dāng)我認(rèn)真閱讀時(shí)，我感受到了心中閱讀的種子正在發(fā)芽；當(dāng)我認(rèn)真體會(huì)生活的真諦時(shí)，我感受到了我離夢(mèng)想的距離越來(lái)越近……這些都代表著我的心正在成熟，我的積累越來(lái)越多。有時(shí)我也會(huì)感到心煩，甚至沮喪，但是我仿佛聽(tīng)到了我心聲：就算跌倒100次也要在第101次站起來(lái)！
漸漸地，我覺(jué)得同學(xué)們?cè)趯?xiě)作業(yè)時(shí)，筆尖遇到白紙的聲音是學(xué)習(xí)的音韻；一本本作業(yè)本是知識(shí)的海洋；一本本糾錯(cuò)本是濃縮的精華。我想，等我以后再踏進(jìn)校門(mén)，我一定會(huì)感嘆：“歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊�！�
在追求夢(mèng)想的道路上，我義無(wú)反顧，我相信夢(mèng)想會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
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