放飛夢(mèng)想作文15篇【精華】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的放飛夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
放飛夢(mèng)想作文1
我的夢(mèng)想是想看看宇宙，所以，我要當(dāng)一名宇航員，知道宇宙是有什么星系、星球、黑洞、銀河等。
我想做一個(gè)飛行器，飛上太空。首先，要有一個(gè)馬達(dá)，還有帥氣的外殼，再有幾根電線，就可以做了。把馬達(dá)用電線和外殼相連，最后再安裝好，就完成了。
我要看些關(guān)于宇宙的'書，想一想宇宙的星系分幾大類，黑洞和銀河系又分幾大類，星球有分幾大類等。
我去宇宙，看見了許多星系，許多星球有金星、木星、水星、土星、天王星、海王星、冥王星和地球，它們都圍繞著一個(gè)大火球------太陽(yáng)，火紅的太陽(yáng)仿佛要把整個(gè)宇宙照亮。黑洞像一個(gè)大漩渦，要把整個(gè)宇宙吸進(jìn)去似的。美麗的銀河在宇宙中旋轉(zhuǎn)。
所以，我現(xiàn)在一定要努力，當(dāng)一名宇航員，去宇宙探索、觀賞。
我也要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要去宇宙。
一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的反方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
放飛夢(mèng)想作文2
你可能會(huì)問(wèn)：積木怎么可能成為夢(mèng)想的起點(diǎn)？是。積木能帶來(lái)無(wú)限遐想，讓人在夢(mèng)幻中漫游；它給人送來(lái)歡樂(lè)，拼裝后的喜悅更是無(wú)可言喻；它更是一把鑰匙，開啟智慧的大門，探索更加精彩的世界……
包裝袋中，數(shù)以千計(jì)的零件凌亂地放置，就連尋找一塊正確的零件，就已是大海撈針。可就是這一塊塊餅干大小的塑料塊，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的拼湊、拆分，模樣在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成型。當(dāng)最后一塊拼圖卡在正確的位置上時(shí)，一件小巧玲瓏的模型便展現(xiàn)于眼前。
每一件成功的作品背后，多凝聚著制作者的心血。完成一件積木作品，就如同建造一座樓房，制作者是工程師，而積木則是材料。任何一塊都是關(guān)鍵，稍有出錯(cuò)，則意味著更多的修改甚至徹底失敗。也正因?yàn)槿绱耍囱b好一件積木作品，需要更多的時(shí)間，更多的`精力。
可既然如此困難，為何仍有人依舊熱衷于它呢？因?yàn)�，我們喜歡每件作品完成時(shí)收獲的喜悅，喜歡每一股涌上心頭的暖流。在我們心中，他們是活的，每個(gè)神態(tài)，每個(gè)動(dòng)作，每次歡呼，都暗示著他們精力充沛旺盛。
每件作品都是一次成長(zhǎng)，他們是心血，是力量，是永恒的驕傲。他們的存在告訴我們：積木夢(mèng)，永不停歇！
放飛夢(mèng)想作文3
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一位著名的醫(yī)藥科學(xué)家，研究出長(zhǎng)生不老的藥，讓大家都長(zhǎng)生不老。
我想當(dāng)一位光榮的人民教師，把自己所學(xué)的知識(shí)教給同學(xué)們，讓他們將來(lái)都有一份好工作，為社會(huì)服務(wù)。
我想當(dāng)一名歌手，唱出我自己的歌，讓全國(guó)人民來(lái)欣賞。
我還想當(dāng)一名主持人，在電視上主持節(jié)目，讓同學(xué)和老師都看到我。
我也想變成一棵樹，因?yàn)榭梢灾圃煅鯕�，讓世界變得更美麗�?/p>
我從20xx年開始上學(xué)讀書，現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生，老師辛勤教我們文化知識(shí)，教我們?cè)趺醋鋈耍覀兩埢罨�，朝氣蓬勃，同學(xué)們互相幫助團(tuán)結(jié)友愛。老師就像園丁一樣辛勤呵護(hù)我們這些小苗苗，對(duì)我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)及時(shí)鼓勵(lì)。當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí)，老師及時(shí)給我們批評(píng)和指正。
我們的學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的'學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們創(chuàng)造了豐富多彩的課外活動(dòng)，使我們學(xué)到了許多課外知識(shí)和技能，在老師的辛勤教育下，我像一棵幼苗，在快樂(lè)成長(zhǎng)。
要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須有牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，為了放飛夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始我更要努力學(xué)習(xí)。
放飛夢(mèng)想作文4
2008年8月8日，就是國(guó)際4年一度的奧運(yùn)會(huì)了。我是一名小學(xué)生，除了學(xué)習(xí)，我更多的就是關(guān)注奧運(yùn)。在這里，我夢(mèng)想……
我夢(mèng)想，我有了一雙潔白的翅膀，飛到了北京，飛到了宏偉的“鳥巢”。見到了乒乓球冠軍王勵(lì)勤，游泳冠軍郭晶晶，還有籃球世界的“小巨人”——姚明我一一請(qǐng)他們簽了名。
我夢(mèng)想，我們的北京那空氣清新，綠樹成茵。在那每走一步，就像是在感受大自然給我們帶來(lái)的禮物和快樂(lè)。少先隊(duì)員們行動(dòng)起來(lái)，利用課余時(shí)間，多種樹，勤撿垃圾，多做有益宣傳工作，全社會(huì)創(chuàng)造出了一個(gè)“綠色奧運(yùn)”。許多人從自己身邊的的每一片廢紙、每一片果皮看起，不亂扔一張紙、一片果皮，為我們的奧運(yùn)又添加了一道光彩！
我夢(mèng)想，我國(guó)的奧運(yùn)健兒再一次展現(xiàn)了我們堅(jiān)韌不拔的.和一絲不茍的精神，又一次取得了理想的成績(jī)。我還小，學(xué)習(xí)是我的主要工作，但我還會(huì)時(shí)刻關(guān)注奧運(yùn)的！
“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”這句話永遠(yuǎn)映在了我的腦海里，這個(gè)精神就是——團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、和諧、參與和夢(mèng)想。讓我們用最熱情的笑容，最周到的服務(wù)，最文明的語(yǔ)言來(lái)迎接奧運(yùn)吧！
放飛夢(mèng)想作文5
初春，三月，是春暖花開的一個(gè)月，也是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期。這個(gè)月中的一天，我積極參加了“‘德百杯’晚報(bào)小記者風(fēng)箏大賽”活動(dòng)，用自己做的風(fēng)箏和其他小記者一決高低。
這不僅是一個(gè)普通的風(fēng)箏，它還凝聚了我許多天的心血，并且也承載著我的`夢(mèng)想和希望。所以，我希望它“不負(fù)己望”，飛上那高高的藍(lán)天！“開始！”老師一聲令下，只見和我同組的小記者像一支支離弦的箭，“唰”地跑遠(yuǎn)了。我卻不這樣，因?yàn)槲抑�，不一定跑快了就能飛起來(lái)，關(guān)鍵在于放繩子和控制方向。盡管這樣，我的風(fēng)箏卻仍然飛不起來(lái)。這時(shí)候老天好像和我開玩笑似的，突然一點(diǎn)兒風(fēng)都沒(méi)了�？纯此麄兊模坪蹩祜w起來(lái)了，可風(fēng)一停，都搖搖晃晃地掉了下來(lái)。這時(shí)候不跑不行了，得跑起來(lái)產(chǎn)生風(fēng)力和動(dòng)力吧！可不管怎樣，我這風(fēng)箏卻總是飛不起來(lái)。
我不能就這么放棄了，我要去請(qǐng)教老師。我來(lái)到擔(dān)任評(píng)委的模型協(xié)會(huì)的陸老師面前請(qǐng)教：老師，請(qǐng)您看一下，我這個(gè)風(fēng)箏為什“么飛不起來(lái)呢？”老師看了看，立即作出判斷：1.風(fēng)箏前端應(yīng)該是一個(gè)直角，而不是一個(gè)銳角。2.叉棍子的卡子應(yīng)該放在靠前的三分之一處。3.線放的地方也不對(duì)�？磥�(lái)，我的風(fēng)箏還要多加改正，才能擁抱藍(lán)天�。�
放飛夢(mèng)想作文6
剛下了早自習(xí)，我們老師帶我們來(lái)到了一間教室。后面坐著大約二十幾個(gè)老師在聽課。不久，老師讓我們每人折了一個(gè)飛機(jī)，在一個(gè)機(jī)翼上寫上自己的名字，在另一個(gè)機(jī)翼上寫上自己的夢(mèng)想，我折完飛機(jī)，就寫了自己的夢(mèng)想。
老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“我們要放飛夢(mèng)想�！蔽遗d高采烈地寫出自己的夢(mèng)想，心里喜洋洋的。我想：就讓我們的'夢(mèng)像飛機(jī)一樣飛，飛上浩瀚的藍(lán)天，甚至在宇宙中翱翔，永遠(yuǎn)都不要倒下，那樣，我的夢(mèng)永遠(yuǎn)也不會(huì)枯萎！我想著想著，老師溫柔有力的聲音驚醒了我的沉思。
老師和藹可親的說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們把自己的飛機(jī)飛起來(lái)，看誰(shuí)飛得遠(yuǎn)。”張伊鵬那組所有人都想試飛。張伊鵬、馬然、劉洋、胡曉孌邁著矯健的步伐來(lái)到了前面。
他們個(gè)個(gè)信心十足，老師剛說(shuō)預(yù)備那一刻，劉洋從飛機(jī)的頂端弄了點(diǎn)哈氣，他們都把飛機(jī)使勁地向前扔。張伊鵬取得了“冠軍”。他那力大如牛的身體，怎么會(huì)不得冠軍呢？老師采訪了他。
雖然他只說(shuō)“有點(diǎn)高興�！钡俏覀円呀�(jīng)看出他心里那十分的喜悅。后來(lái)我們組到了前面試飛飛機(jī)。
我興致勃勃地站在前面，仰望老師們嚴(yán)肅的表情，心里有點(diǎn)緊張�！邦A(yù)備，起�！蔽业娘w機(jī)起飛了，它停留在空中那一刻，會(huì)永遠(yuǎn)沉浸在我的記憶里。
我永遠(yuǎn)會(huì)為了我“小小”的夢(mèng)想而努力。
老師又請(qǐng)了幾組同學(xué)倒前面試飛。最后，李金鵬是冠軍，魏祺是亞軍，袁超是季軍。我心里默默為他們喝彩。
放飛夢(mèng)想作文7
夢(mèng)想，可能是虛無(wú)的，也可能是實(shí)際的。我追求夢(mèng)想，像駿馬四蹄生風(fēng)，自由奔放；又像鳥兒展翅飛翔，自在愜意；還像兔子自由自在，無(wú)拘無(wú)束。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名小學(xué)信息教師，我從小就對(duì)信息這門功課感興趣�？赡芩械暮⒆佣歼@樣吧，信息課就像神秘的宇宙，深深地吸引著我們。
我想當(dāng)信息老師，這樣我就能站在大人的角度上看孩子，天天和孩子們站在一起，共同探索世界。另外，我還想教會(huì)孩子們正確地使用電腦，少玩游戲，充分利用電腦的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，查資料，畫圖、寫文檔、做網(wǎng)頁(yè)，讓電腦為我們的生活服務(wù)，用電腦共同建造更好的世界。
如果我真的當(dāng)上一名信息老師，我一定不會(huì)體罰學(xué)生，別的老師用任何理由也換不走我的課，我要讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂(lè)、在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，我要當(dāng)一個(gè)老師、同學(xué)們都喜歡的.好老師！
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我做了很多努力，有機(jī)會(huì)時(shí)，我會(huì)翻看一些教材和有關(guān)電腦的書籍，上課時(shí)，我思考老師為什么會(huì)這么講，這樣講的好處是什么，缺點(diǎn)又是什么。想得多了，我連晚上都常常在睡夢(mèng)中同時(shí)扮演兩個(gè)角色，一個(gè)是以后的我——信息老師，一個(gè)是現(xiàn)在的我——座位上的學(xué)生，“我”是否會(huì)滿意“我”的教學(xué)態(tài)度和質(zhì)量呢？
“三千桃李滿天下”，這是孔子說(shuō)的一句名言，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名普通的教師。
放飛夢(mèng)想作文8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，或護(hù)士，或老師，或明星……我也有。
小時(shí)候，我的就只是希望家人活的平安，活的快樂(lè)；三年級(jí)，我與很多女孩子一樣，都有這一個(gè)明星夢(mèng)，常�；孟胫约赫驹谝鄣奈枧_(tái)上，唱著歌，跳著舞，臺(tái)下許許多多的觀眾都在為我鼓掌，為我歡呼； 六年級(jí)，我有了更切合實(shí)際的夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。我會(huì)寫出許許多多的`作品，讓那些無(wú)法走出屋子好好地認(rèn)識(shí)這世界的人通過(guò)看書來(lái)了解這世界，開闊自己的眼界； 現(xiàn)在，我亦沒(méi)有改變過(guò)。 夢(mèng)想多么美好的一個(gè)詞��！夢(mèng)想，就像一顆幼苗，只要我們不斷地灌溉，終有一天，它會(huì)長(zhǎng)成一顆參天大樹！ 有了夢(mèng)想，無(wú)論你身處在多么黑暗的地方；無(wú)論你前方有多少坎坷；更無(wú)論你會(huì)遇見多少困難，它都會(huì)引領(lǐng)著你走向遠(yuǎn)方！ 只要堅(jiān)持夢(mèng)想，它總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人，無(wú)論貧窮富貴，無(wú)論健康疾病，他都不能沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想是人們心中的信仰，能支撐著你走到最后！ 其實(shí)成功真的很簡(jiǎn)單，只是你從不曾去嘗試罷了。
讓我們一起去堅(jiān)持夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想作文9
我是一只小小鳥，我想飛向高山之巔，感受一覽無(wú)余的奇妙；我想飛臨大海的上空，感受波瀾壯闊的神圣。有位名人說(shuō)，“沒(méi)有理想就達(dá)不到目的，沒(méi)有勇敢就得不到東西�！蔽乙灿形业睦硐�。
我的老師是一位漂亮的女老師，她大學(xué)畢業(yè)后到我們學(xué)校教書，我有幸成了她的學(xué)生，她有高深的學(xué)問(wèn)，豐富的學(xué)識(shí)，什么都知道，簡(jiǎn)直就是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我從心底里敬佩她，羨慕她，我愛上了她，我也想成為一名像她一樣的老師。
每天我總想第一個(gè)看到她，聆聽她柔美的聲音，每天上課我總是專心致志，認(rèn)真思考她提出的每一個(gè)問(wèn)題；每次我都積極參與到小組活動(dòng)中去，漸漸地我當(dāng)上了小組長(zhǎng)，當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，當(dāng)上了班長(zhǎng)；每次的作業(yè)我都認(rèn)真去做，卷面總是最整潔、最工整，題目都是紅勾，總是全優(yōu)，作業(yè)本的下面總是老師一句句殷切的話語(yǔ)。每當(dāng)這時(shí)候我心里像喝了蜜一樣的甜美、快樂(lè)。每一次的考試前我總是認(rèn)真復(fù)習(xí)，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，每次考試我都名列前茅。老師看到我時(shí)總是在微笑，我知道老師十分喜歡我，那微笑是一種發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)和希望。每當(dāng)這時(shí)候我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！” 漸漸的，我長(zhǎng)大了，我更堅(jiān)定了這當(dāng)老師的理想，我一定去努力，去加油。
理想是一盞明燈，是照亮你的'人生道路的燈，通向成功的燈，通向未來(lái)的燈，通向幸福的燈�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針�！� 我將用這盞明燈將照亮我的人生道路，插上理想的翅膀，放飛我堅(jiān)定的夢(mèng)想。
界頭鎮(zhèn)仁和完小五年級(jí)李秋
放飛夢(mèng)想作文10
“呀！今天是語(yǔ)文節(jié)！”“哦？對(duì)耶！”同學(xué)們?cè)趪\嘰喳喳的討論著語(yǔ)文節(jié)的事情。同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分期待著語(yǔ)文節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。我的心情也不知為神馬這么激動(dòng)。
“啊！下午終于到來(lái)了！但是還要上一節(jié)課呀！”上課鈴聲響了，我們飛快的'沖下樓梯，去上體育課，整節(jié)體育課老師都讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們有的打籃球，有的玩真心話大冒險(xiǎn)，有的在聊天……“下課啦！回班級(jí)！快點(diǎn)！”下課了，同學(xué)們又一溜煙的跑回了教室，我們?cè)诮淌依锎螋[著，玩耍著，聊天著，“現(xiàn)在，請(qǐng)低年級(jí)的小朋友把隊(duì)伍帶到舞臺(tái)前�！闭Z(yǔ)文節(jié)終于要開始了！我們?cè)诎嗉?jí)里排好路隊(duì)，向操場(chǎng)進(jìn)軍！
開始了！第一個(gè)節(jié)目是《西門豹》，這劇情逗得我們哈哈大笑，古代有飛機(jī)，有ipad，古代人還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，最逗得我們哈哈大笑的是馬來(lái)西亞都登場(chǎng)了……時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就迎來(lái)了第七個(gè)節(jié)目——《濫竽充數(shù)》，第七個(gè)節(jié)目是由我們班的鄭張樂(lè)（飾 齊宣王、齊緡王），李靜寬（飾 大臣甲），祖程瑞（飾 大臣乙），陳柏樟 吳梓誠(chéng)（飾 侍衛(wèi)），彭嶺（飾 南郭），林梅梅（飾 旁白）其余人員（飾 渝隊(duì)），這個(gè)節(jié)目也逗得我們哈哈大笑，這個(gè)節(jié)目，讓我們懂的了一個(gè)道理：做事要實(shí)事求是，有真才實(shí)學(xué)才是硬道理！
這次的語(yǔ)文節(jié)接近了尾聲，這次的語(yǔ)文節(jié)給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)！讓我們很快樂(lè)、開心、充實(shí)！
放飛夢(mèng)想作文11
今天，我們舉行了吹泡泡大賽，規(guī)則：第一輪誰(shuí)吹得多，第二輪誰(shuí)吹得大，第三輪誰(shuí)吹得大，第四輪誰(shuí)吹得多，每五輪誰(shuí)吹得又大又多。
我們男生和女生展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽，首先自告奮勇的斯小姐單獨(dú)一個(gè)人來(lái)為我們表演，她信心十足地說(shuō)：“我一定會(huì)吹得又大又多。”可我們都不相信。果然，斯小姐第一次吹了才兩個(gè)，第二次她又說(shuō)：“剛才是試一下，現(xiàn)在才是真功夫！”我不由得想到了一句經(jīng)典的話，那就是“為什么牛在天上飛，因?yàn)槿嗽诘厣洗怠�。果然，我又猜�?duì)了，她第二輪一個(gè)也吹不起來(lái)，第三輪她又說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)注意看我的眼神！”只見她的.眼瞪得比眼鏡猴還要大一百倍，看得我們都毛骨悚然了。第三輪斯小姐開始吹了，本來(lái)我們以為她又一個(gè)也吹不起來(lái)，可是現(xiàn)在誰(shuí)都沒(méi)想到，斯小姐居然吹了十多個(gè)泡泡，而且又大又多，這時(shí)我們都驚呆了，傻傻地坐在位子上。心想：斯小姐她原來(lái)深藏不露啊，居然吹了那么多，看來(lái)有句老話說(shuō)的不錯(cuò)，“姜還是老的辣”。約過(guò)了三四分鐘，我們連輸兩局，到三、四的時(shí)候，我們贏了，現(xiàn)在是平局，下一輪就能分出勝負(fù)了�？上覀冇州斄�，總比分是2比3，女生贏。
接下來(lái)，老師讓我們自由地吹泡泡，我心想：吹出來(lái)的泡泡，里面裝滿了我的夢(mèng)想，只要它不破，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，如果破了的話，那就表示夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)。但不管夢(mèng)想有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，我都會(huì)努力的反敗為勝。
就這樣，我們度過(guò)了快樂(lè)的一天。
放飛夢(mèng)想作文12
夢(mèng)想，如一個(gè)星星，一眨就是一個(gè)故事；夢(mèng)想，似一層臺(tái)階，讓我們登上智慧之峰；夢(mèng)想，像一滴甘露，滋潤(rùn)了我的內(nèi)心；夢(mèng)想，若一顆神秘的種子，在我的心里慢慢地生根發(fā)芽……每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且截然不同。什么？你問(wèn)我的理想是什么？那就是當(dāng)一名作家！
小時(shí)候，剛咿咿呀呀地學(xué)會(huì)說(shuō)話，就迫不及待地想看書，在二年級(jí)時(shí)，就已經(jīng)開始了讀書，每當(dāng)我看到好的文章，就特別羨慕文章的作者，也想寫出這樣的文章。于是，夢(mèng)想的種子便深深地埋在了我的'心里。在三年級(jí)時(shí)，就已經(jīng)開始了寫作文，但我在寫作文方面不是很有天賦。到了四，五，六年級(jí)時(shí)，也就相當(dāng)于步入了更高的階梯了，作文也隨著年級(jí)的變化而變化著。
我知道寫好一篇文章要有很好的基礎(chǔ)，而這個(gè)基礎(chǔ)就是多看書，多積累好詞好句，并且運(yùn)用到實(shí)際中去。于是，我為了這個(gè)夢(mèng)想一直努力著。在暑假時(shí)，我已經(jīng)把四大名著之一——《西游記》，看完了；每個(gè)周末。我都會(huì)央求媽媽帶我到新華書店去看書或買一些有利于我寫作的書。于是，夢(mèng)想的種子便悄悄地生根發(fā)芽。
大家都有可能認(rèn)為這是遙不可及的事情，但是我相信，只要我肯努力，堅(jiān)持不懈就一定能成為像冰心像老舍那樣大名鼎鼎的作家的。從現(xiàn)在開始，讓我們一起放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗吧！
放飛夢(mèng)想作文13
每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)大型玩具設(shè)計(jì)師。用自己的智慧和潛能發(fā)明出一個(gè)個(gè)別具一格的玩具，捐獻(xiàn)給貧困災(zāi)區(qū)的孩子。讓他們也擁有充分的開心與快樂(lè)。
一個(gè)擁有夢(mèng)想的人，他內(nèi)心一定充滿了對(duì)未來(lái)生活的期待與遐想。若想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要為夢(mèng)想而不斷努力。我堅(jiān)定，夢(mèng)想是石，它能夠擦出成功的火花；夢(mèng)想是火，它能夠點(diǎn)燃永遠(yuǎn)的`燭燈；夢(mèng)想是燈，它能照亮先進(jìn)的溫室；夢(mèng)想是屋，它可以容納下一個(gè)成功人士……這些我們都何嘗不是呢？
我六歲的時(shí)候，夢(mèng)想可以長(zhǎng)出一雙能夠在天空自由飛翔的翅膀。整個(gè)世界可以讓我來(lái)圍繞。但自從我在電腦上看到貧困山區(qū)小學(xué)生的生活環(huán)境時(shí)，我卻十分慚愧。那時(shí)我已經(jīng)十一歲，我覺(jué)得夢(mèng)想為什么這樣乏味和簡(jiǎn)單。在天空飛能怎么樣，只是滿足了一下渴望。卻對(duì)任何事物沒(méi)什么益處。所以，夢(mèng)想不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單為了滿足自己，而是既幫助了他人又關(guān)心到自己，懷有高尚的意愿。
每一個(gè)人肯定都希望自己的夢(mèng)想成功。那還等什么，快為夢(mèng)想的冠軍杯奮發(fā)圖強(qiáng)吧！
放飛夢(mèng)想作文14
一只只孔明燈飛啊飛，滿載著夢(mèng)想，滿載著希望，滿載著心愿……似星辰一般。回到家，首先看到的是十盞紅彤彤的“許愿燈”，我仔細(xì)打量著這盞"孔明燈":合起來(lái)的時(shí)候，像幾根尖頭的木籬笆，展開來(lái)，活像一個(gè)小型降落傘。哦，是爸爸買的“孔明燈”。我興奮至極，飛快地做完作業(yè)，喊上鄰居朵朵，由于我倆是小朋友，放燈得有成人監(jiān)護(hù)，所以我們不得不邀請(qǐng)“嘉賓”----朵朵的爸爸來(lái)參加我們的活動(dòng)。我們來(lái)到三樓平臺(tái)，“放飛夢(mèng)想”行動(dòng)正式開始。我抓著孔明燈塑料罩的一角，讓朵朵爸爸幫助我們點(diǎn)燃孔明燈的燃料，可是有風(fēng)，點(diǎn)不燃，于是，我們便把它提到走廊上背對(duì)著風(fēng)點(diǎn)火。燃料終于被點(diǎn)燃了一角，我們耐心的等著，火慢慢燃燒著，整個(gè)燃料被泛著藍(lán)色的火光包圍了。接著，塑料罩一點(diǎn)點(diǎn)的膨脹著，膨脹著……并不時(shí)發(fā)幾聲“嘎嘎”的響聲。我們小心翼翼地把它移到露天的地方，由于熱氣的'作用，所以孔明燈很快就鼓起來(lái)了，好像一頭野馬在我們的手中拼命地掙扎著，想回到屬于它自己的那一片藍(lán)天。好吧，那就成全你吧，我們松開手，“看啦，飛起來(lái)了！”我們驚叫著�！翱煸S愿！”不知是誰(shuí)提醒。我立即雙手合十，放在胸前，默默地許了一個(gè)愿望，你想知道我許的愿望是什么嗎？不過(guò)我永遠(yuǎn)不會(huì)告訴你的，因?yàn)閾?jù)說(shuō)那樣的話，愿望就不會(huì)顯靈了。啊，放飛夢(mèng)想！放飛希望！放飛心愿------讓我的夢(mèng)想傳遞給更多的人。
放飛夢(mèng)想作文15
在校慶那天，我們迎著歡快的樂(lè)章，帶著喜悅的笑聲，唱起了我們輝煌的國(guó)歌和無(wú)邊的校歌。我們帶著夢(mèng)想放飛了五彩斑斕的氣球；帶著驕傲把紙船一個(gè)又一個(gè)的`掛在了蓬勃的大樹上。學(xué)校里鑼鼓喧天、彩旗招展。捶大鼓的人有節(jié)奏的拍打著；一面面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，讓我們看得眼花繚亂。想到這里，我才醒悟過(guò)來(lái)：我們的母校重來(lái)沒(méi)有這么美過(guò)，我們的校園重來(lái)沒(méi)有這么光彩照人過(guò)。突然，有一股清涼的風(fēng)向我撲來(lái)，我沒(méi)感到那么刺骨，而是感到多么的溫暖。當(dāng)有一只蜻蜓從我視線中飛過(guò)是，我沒(méi)感到蜻蜓非常討厭，而是感嘆：蜻蜓也喜歡我們的母校��！
當(dāng)主持人宣布，請(qǐng)欣賞《感恩的心》時(shí)，我們?nèi)w站了起來(lái)，隨著那些小弟弟小妹妹們一起做手勢(shì)、唱歌。突然，禮花“砰”一聲，氣球全飛上了空中，我想：這不是意外，而是放飛夢(mèng)想的“泡泡”，“紅的、黃的、粉的……五彩繽紛。”那是多么溫暖人心，我不再感到冰涼。因?yàn)槟切芭菖荨�，帶走了我的�?mèng)想，帶走了我一生的愿望。我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，重來(lái)沒(méi)有這么輝煌過(guò)，重來(lái)沒(méi)有這么美過(guò)，今天是我最驕傲的一天。
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