夢(mèng)想·希望作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的夢(mèng)想·希望作文，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想·希望作文1
三峽—宜昌，我的夢(mèng)想，我的希望 在我很小很小的時(shí)候，心中一直有一個(gè)美好的愿望：用我稚嫩的雙手，牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光；用那七彩的畫(huà)筆，畫(huà)上高高的藍(lán)天、悠悠的白云，畫(huà)上巍峨的大壩、可愛(ài)的小鳥(niǎo)，畫(huà)上美麗的青山綠水，畫(huà)上滿山的峽江紅葉和黃澄澄的蜜桔…… 今天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我的夢(mèng)想，我的希望……。勤勞的`宜昌人民，用他們智慧的雙手，繪出了一副三峽美麗的畫(huà)卷：美麗的畫(huà)卷：“高峽出平湖，神女應(yīng)無(wú)恙，當(dāng)今世界殊�！贝髩伟l(fā)電了，通航了，洪水不再泛濫了…… 我的家鄉(xiāng)變了，變得更美了。天更藍(lán)了，云更白了，水更清了，道路更寬了，燈更亮了，景更美了。大地更綠了，空氣更清新了，人們的笑聲更甜了…… 今天的新三峽正以嶄新的面目笑迎八方來(lái)客。穿越夷陵長(zhǎng)江大橋，漫步清江畫(huà)廊，走進(jìn)三峽人家，又回到了車(chē)溪——夢(mèng)里老家。感受大自然的美妙，欣賞大自然的風(fēng)光，聆聽(tīng)三游古洞的精美詩(shī)篇，耳邊又想起了那遠(yuǎn)去的三國(guó)古戰(zhàn)場(chǎng)的鼓角爭(zhēng)鳴…… 三峽-宜昌，您是我的夢(mèng)想，您是我的希望！
三峽-宜昌，我的夢(mèng)想，我的希望……
夢(mèng)想·希望作文2
在我很小很小的時(shí)候，心中一直有一個(gè)美好的愿望：用我稚嫩的雙手，牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光；用那七彩的畫(huà)筆，畫(huà)上高高的藍(lán)天、悠悠的白云，畫(huà)上巍峨的大壩、可愛(ài)的小鳥(niǎo)，畫(huà)上美麗的青山綠水，畫(huà)上滿山的峽江紅葉和黃澄澄的蜜桔……
今天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。勤勞的宜昌人民，用他們智慧的雙手，繪出了一副三峽美麗的畫(huà)卷：“高峽出平湖，神女應(yīng)無(wú)恙，當(dāng)今世界殊�！贝髩伟l(fā)電了，通航了，洪水不再泛濫了……
我的家鄉(xiāng)變了，變得更美了。天更藍(lán)了，云更白了，水更清了，道路更寬了，燈更亮了，景更美了。大地更綠了，空氣更清新了，人們的.笑聲更甜了……
今天的新三峽正以嶄新的面目笑迎八方來(lái)客。穿越夷陵長(zhǎng)江大橋，漫步清江畫(huà)廊，走進(jìn)三峽人家，又回到了車(chē)溪——夢(mèng)里老家。感受大自然的美妙，欣賞大自然的風(fēng)光，聆聽(tīng)三游古洞的精美詩(shī)篇，耳邊又想起了那遠(yuǎn)去的三國(guó)古戰(zhàn)場(chǎng)的鼓角爭(zhēng)鳴……
三峽-宜昌，您是我的夢(mèng)想，您是我的希望！
夢(mèng)想·希望作文3
今天，我興致勃勃的來(lái)到了錢(qián)江新城，去參加風(fēng)箏繪畫(huà)大賽，錢(qián)江新城的地形較為復(fù)雜，所以我們走了好久才走到城市陽(yáng)臺(tái)，一到那里就看到天空上飄蕩著許許多多的風(fēng)箏，此時(shí)的我也仿佛變成一只風(fēng)箏飛往蔚藍(lán)的天空。
接著，我連忙從老師那里拿了一只風(fēng)箏，開(kāi)始了認(rèn)真的繪畫(huà)創(chuàng)作，我打算把我寫(xiě)的童話里的瘸腿貓一家畫(huà)上去，我邊構(gòu)思邊畫(huà)，畫(huà)好后我感覺(jué)整幅畫(huà)面看起來(lái)十分生動(dòng)，感到非常滿意。于是，我和爸爸在討論怎么樣才能讓風(fēng)箏飛起來(lái)，我們穿好了繩子把風(fēng)箏放起來(lái)了，然后一緊一松地抽線，一邊慢慢騰騰地跑，今天天氣格外的好，風(fēng)力也足，這樣風(fēng)箏就飛起來(lái)了，越飛越高，我都害怕風(fēng)箏會(huì)被吹走，或者掉在江里面，又有可能會(huì)勾在樹(shù)上，不過(guò)我的'擔(dān)心多余了，我的風(fēng)箏很幸運(yùn)的，沒(méi)有被風(fēng)吹走，也沒(méi)有掉在江里更沒(méi)有被樹(shù)勾住。
最后，我的風(fēng)箏獲得了創(chuàng)意二等獎(jiǎng)，不過(guò)我還是喜歡一等獎(jiǎng)。
夢(mèng)想·希望作文4
人，都有希望與夢(mèng)想，希望與夢(mèng)想。我的希望與夢(mèng)想很平常。其一，我希望每人每天節(jié)約一滴水。請(qǐng)別小看這一滴水，全世界60多億人口，以10滴水1克計(jì)算，那么，一天就可以節(jié)約6000噸左右的水了，再乘以365天，那簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字了�？梢怨喔榷嗌俚牧继铮靠梢越鉀Q多少人的日常用水？可以……不算不知道，一算嚇一跳。
我的第二個(gè)希望與夢(mèng)想是每人多植一棵樹(shù)。別看一年一人栽一棵樹(shù)是小事，可是，如果真的做到的.話，全世界60多億人口，每人栽一棵，就有60多億棵，可以形成一個(gè)無(wú)比大的森林了，小學(xué)生作文《希望與夢(mèng)想》。這個(gè)森林不但能釋放出許許多多的新鮮的氧氣，而且還能吞噬汽車(chē)后面排出來(lái)的氣體了，多么了不起！ 作文網(wǎng)
我的第三個(gè)希望與夢(mèng)想是每人每周少開(kāi)一次車(chē)。請(qǐng)別小看少開(kāi)一次車(chē)，全世界60多億人口，算60人一輛汽車(chē)，那也有一億多輛汽車(chē)。按照每輛汽車(chē)每周節(jié)省2升。一年就近百升，再乘以全世界的車(chē)輛，那么這個(gè)數(shù)字是多么可觀��！還有，汽車(chē)尾排放的尾氣，所形成污云，就會(huì)下酸雨等一些災(zāi)害，多么可怕呀！ 作文網(wǎng)
我把我的希望寫(xiě)下來(lái)，裝到漂流瓶里，放入小河里，愿這個(gè)漂流瓶，漂流到每個(gè)人的心中。讓我的希望與夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想·希望作文5
新的季節(jié)開(kāi)始了，我們也迎來(lái)了一年一度的航空節(jié)！
當(dāng)一架架飛機(jī)慢慢開(kāi)始啟動(dòng)，徐徐地從跑道上滑翔，直至飛上藍(lán)天，在藍(lán)天上自由飛翔的時(shí)候，我想了很多……那在天空中自由飛翔的一架架飛機(jī)，好比我那心中小小的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想何時(shí)才能放飛呢？
在進(jìn)行飛機(jī)特技表演的時(shí)候，兩架飛機(jī)在天空上自由旋轉(zhuǎn)，最大限度地展現(xiàn)了航空體育運(yùn)動(dòng)驚、奇、險(xiǎn)、美的'魅力，讓臺(tái)下觀眾不時(shí)地發(fā)出陣陣歡呼。這些特技表演不知是經(jīng)過(guò)了多少次失敗才得以成功，才能在這湛藍(lán)的天空下自由飛翔！
抬起頭，看著那在天空中自由馳騁的飛機(jī)，突然間，我好想看看那飛行員的廬山真面目。我感到好羨慕，好敬佩，恨不得自己也能飛上藍(lán)天，自由翱翔。
讓我們一起放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望，相約未來(lái)！
夢(mèng)想·希望作文6
綜合樓前站滿了紅領(lǐng)巾，那一雙雙明眸目不轉(zhuǎn)睛地注視著一個(gè)方向，似乎被一些彌足珍貴的事物吸引，沒(méi)錯(cuò)，那里有我們的畢業(yè)樹(shù)！一棵稚嫩的莞香，我們的畢業(yè)樹(shù)，在今天就要入土了。它，帶著我們的夢(mèng)想與希望， 1024個(gè)夢(mèng)想與希望……
“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們與畢業(yè)生代表為畢業(yè)樹(shù)培土、澆水�！�
我看著校長(zhǎng)與其他領(lǐng)導(dǎo)給畢業(yè)樹(shù)培土、澆水，不經(jīng)意間眼前蒙上了一層水霧。它在我的眼眶里擁擠，情不自禁便流下。
六年的師生情難道就在此時(shí)畫(huà)上了句號(hào)嗎？我并不想這樣，我想多留下一會(huì)兒，和他們多待一會(huì)兒。
“到那時(shí)，我們?cè)偃|花園，在畢業(yè)樹(shù)下歡騰、歌唱！”是��！到那時(shí)，我們?cè)倬蹡|華，在畢業(yè)樹(shù)下團(tuán)聚。
學(xué)習(xí)上幫我的老師，宿舍里和藹的阿姨舍友，很快就要分別，心中多少會(huì)有些不舍。
凝望著那一載滿我們希望與夢(mèng)想的樹(shù)，真害怕它會(huì)被狂風(fēng)肆虐，但我的擔(dān)心是多余的，它雖然弱小，但站在風(fēng)中，像一位挺拔的軍人，誓死保衛(wèi)我們的夢(mèng)……
畢業(yè)樹(shù)，你保存著我們的.夢(mèng)想、希望。3月17日，我永不忘！
三月的風(fēng)，風(fēng)和日麗；三月的雨，斜風(fēng)細(xì)雨；三月的我們，懷揣夢(mèng)想與希望，走向遠(yuǎn)方……畢業(yè)樹(shù)，祝你茁壯成長(zhǎng)！
夢(mèng)想·希望作文7
1973年2月，一個(gè)名叫肯尼的男嬰出生在美國(guó)的一個(gè)小鄉(xiāng)村。這無(wú)疑是幸運(yùn)的，但不幸的是，嬰兒肯尼卻只有半截身體。但肯尼的父母卻堅(jiān)持讓肯尼像正常人一樣上學(xué)、干自己力所能及的事。在學(xué)校里，同學(xué)們的關(guān)懷、老師的.愛(ài)護(hù)使肯尼的心靈得到極大的凈化。肯尼是一個(gè)攝影迷，他平時(shí)有空，就去公園給別人拍照，終于他成為了加拿大著名的小影星，他成功主演了《小兄弟》。他對(duì)記者說(shuō)：“我和大家一樣，遇到困難，就努力找出解決方法�！�
每個(gè)人都有煩惱，但是，只要想一想肯尼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的煩惱是何等的渺小。
假如你在追逐夢(mèng)想的路上被荊棘刺傷翅膀，請(qǐng)不要灰心，因?yàn)閭磿?huì)過(guò)去，我們還有成功的希望。假如在成長(zhǎng)的道路上你所得到的比別人少，請(qǐng)不要傷心，因?yàn)樯钸�在繼續(xù)，果實(shí)會(huì)成長(zhǎng)。假如生活總是讓你感到無(wú)助和渺茫，請(qǐng)不要泄氣，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。假如最后的收獲不盡如人意，請(qǐng)不要怨恨，因?yàn)閴?mèng)若在，心就在，一切還可以從頭再來(lái)。
肯尼既是一個(gè)偉大的人，又是平凡的，他用他的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、積極和向上告訴我們，只要努力，想盡辦法解決所出現(xiàn)的困難，即使你再渺小，再無(wú)力，也可以成為群星中最亮的一顆！因?yàn)�，你有一顆善于發(fā)現(xiàn)希望的心。
夢(mèng)想·希望作文8
初春，三月，是春暖花開(kāi)的一個(gè)月，也是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期。這個(gè)月中的一天，我積極參加了“‘德百杯’晚報(bào)小記者風(fēng)箏大賽”活動(dòng)，用自己做的風(fēng)箏和其他小記者一決高低。
這不僅是一個(gè)普通的.風(fēng)箏，它還凝聚了我許多天的心血，并且也承載著我的夢(mèng)想和希望。所以，我希望它“不負(fù)己望”，飛上那高高的藍(lán)天！“開(kāi)始！”老師一聲令下，只見(jiàn)和我同組的小記者像一支支離弦的箭，“唰”地跑遠(yuǎn)了。我卻不這樣，因?yàn)槲抑�，不一定跑快了就能飛起來(lái)，關(guān)鍵在于放繩子和控制方向。盡管這樣，我的風(fēng)箏卻仍然飛不起來(lái)。這時(shí)候老天好像和我開(kāi)玩笑似的，突然一點(diǎn)兒風(fēng)都沒(méi)了�？纯此麄兊模坪蹩祜w起來(lái)了，可風(fēng)一停，都搖搖晃晃地掉了下來(lái)。這時(shí)候不跑不行了，得跑起來(lái)產(chǎn)生風(fēng)力和動(dòng)力吧！可不管怎樣，我這風(fēng)箏卻總是飛不起來(lái)。
我不能就這么放棄了，我要去請(qǐng)教老師。我來(lái)到擔(dān)任評(píng)委的模型協(xié)會(huì)的陸老師面前請(qǐng)教：老師，請(qǐng)您看一下，我這個(gè)風(fēng)箏為什“么飛不起來(lái)呢？”老師看了看，立即作出判斷：1.風(fēng)箏前端應(yīng)該是一個(gè)直角，而不是一個(gè)銳角。2.叉棍子的卡子應(yīng)該放在靠前的三分之一處。3.線放的地方也不對(duì)。看來(lái)，我的風(fēng)箏還要多加改正，才能擁抱藍(lán)天啊！
夢(mèng)想·希望作文9
人，都有希望與夢(mèng)想，希望與夢(mèng)想。我的希望與夢(mèng)想很平常。其一，我希望每人每天節(jié)約一滴水。請(qǐng)別小看這一滴水，全世界60多億人口，以10滴水1克計(jì)算，那么，一天就可以節(jié)約6000噸左右的水了，再乘以365天，那簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字了�？梢怨喔榷嗌俚牧继�？可以解決多少人的日常用水？可以……不算不知道，一算嚇一跳。
我的第二個(gè)希望與夢(mèng)想是每人多植一棵樹(shù)。別看一年一人栽一棵樹(shù)是小事，可是，如果真的做到的.話，全世界60多億人口，每人栽一棵，就有60多億棵，可以形成一個(gè)無(wú)比大的森林了。這個(gè)森林不但能釋放出許許多多的新鮮的氧氣，而且還能吞噬汽車(chē)后面排出來(lái)的氣體了，多么了不起！
我的第三個(gè)希望與夢(mèng)想是每人每周少開(kāi)一次車(chē)。請(qǐng)別小看少開(kāi)一次車(chē)，全世界60多億人口，算60人一輛汽車(chē)，那也有一億多輛汽車(chē)。按照每輛汽車(chē)每周節(jié)省2升。一年就近百升，再乘以全世界的車(chē)輛，那么這個(gè)數(shù)字是多么可觀啊！還有，汽車(chē)尾排放的尾氣，所形成污云，就會(huì)下酸雨等一些災(zāi)害，多么可怕呀！
我把我的希望寫(xiě)下來(lái)，裝到漂流瓶里，放入小河里，愿這個(gè)漂流瓶，漂流到每個(gè)人的心中。讓我的希望與夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想·希望作文10
初春，三月，是春暖花開(kāi)的一個(gè)月，也是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期。這個(gè)月中的一天，我積極參加了“‘德百杯’晚報(bào)小記者風(fēng)箏大賽”活動(dòng)，用自己做的'風(fēng)箏和其他小記者一決高低。
這不僅是一個(gè)普通的風(fēng)箏，它還凝聚了我許多天的心血，并且也承載著我的夢(mèng)想和希望。所以，我希望它“不負(fù)己望”，飛上那高高的藍(lán)天！“開(kāi)始！”老師一聲令下，只見(jiàn)和我同組的小記者像一支支離弦的箭，“唰”地跑遠(yuǎn)了。我卻不這樣，因?yàn)槲抑�，不一定跑快了就能飛起來(lái)，關(guān)鍵在于放繩子和控制方向。盡管這樣，我的風(fēng)箏卻仍然飛不起來(lái)。這時(shí)候老天好像和我開(kāi)玩笑似的，突然一點(diǎn)兒風(fēng)都沒(méi)了�？纯此麄兊�，似乎快飛起來(lái)了，可風(fēng)一停，都搖搖晃晃地掉了下來(lái)。這時(shí)候不跑不行了，得跑起來(lái)產(chǎn)生風(fēng)力和動(dòng)力吧！可不管怎樣，我這風(fēng)箏卻總是飛不起來(lái)。
我不能就這么放棄了，我要去請(qǐng)教老師。我來(lái)到擔(dān)任評(píng)委的模型協(xié)會(huì)的陸老師面前請(qǐng)教：老師，請(qǐng)您看一下，我這個(gè)風(fēng)箏為什“么飛不起來(lái)呢？”老師看了看，立即作出判斷：1。風(fēng)箏前端應(yīng)該是一個(gè)直角，而不是一個(gè)銳角。2。叉棍子的卡子應(yīng)該放在靠前的三分之一處。3。線放的地方也不對(duì)�？磥�(lái)，我的風(fēng)箏還要多加改正，才能擁抱藍(lán)天��！
夢(mèng)想·希望作文11
人人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，人人都有自己的希望，每個(gè)人的希望都不一樣。
我的夢(mèng)想有好多個(gè)，從小到大幾乎每隔幾年都會(huì)變一次。小時(shí)候我的夢(mèng)想是一位小公主，天天穿美麗的.公主服吃好多美味的食物，天天自由自主在和動(dòng)畫(huà)片里的一樣。當(dāng)時(shí)是上幼兒園小班，每天，每天都玩公主的游戲。上大班時(shí)，就知道這個(gè)夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)，所以又變了，還是一樣，可名稱換了，又想當(dāng)一位千金大小姐，還是自由自在的。
上了小學(xué)，我有變了夢(mèng)想，又想當(dāng)一位老師，因?yàn)槲蚁矚g和小伙伴們一起玩耍，而且我很喜歡用粉筆在黑板上寫(xiě)字，偶爾才有這個(gè)機(jī)會(huì)，也喜歡打大勾就是批改作業(yè)啦！我覺(jué)的好好玩�，F(xiàn)在還是這樣，一直沒(méi)變。
我的希望，隨著時(shí)間的變化而變化，小時(shí)候我希望天天都有幾個(gè)新玩具陪我玩，過(guò)生日時(shí)，要小蛋糕和玩具�，F(xiàn)在不同了，現(xiàn)在只希望成績(jī)好，考上好初中，初中上完，又希望考上好高中。希望，會(huì)一直陪著我們的。
我有希望，我有夢(mèng)想！
夢(mèng)想·希望作文12
播種一般就會(huì)有收獲，但是在很久很久以前，卻不是這樣。
從前，播種是一個(gè)特別勤快的天神，而收獲卻是一個(gè)懶惰的天神，在人間只有少數(shù)人播種了才會(huì)有收獲，大地一片荒蕪，有一個(gè)小農(nóng)民年年在播種，但年年卻不收獲，但他一直堅(jiān)信，有一天，他一定會(huì)收獲。
有一天，收獲到人間散步，他正好走到了小農(nóng)民的田邊，看到小農(nóng)民正在播種，于是就笑嘻嘻地向小農(nóng)民走去，問(wèn)道：“小兄弟，你這是干什么
呀？”“我在播種呀�！毙∞r(nóng)民連頭也不抬的答道：“只是一直沒(méi)有收獲�！笔斋@聽(tīng)了有點(diǎn)不高興，但他還是繼續(xù)問(wèn)：“那你為什么不收獲？”“還不是因?yàn)槭斋@天神太懶了！我從五歲起年年都種，年年都收，但是每次都只有又小又難吃的谷子，我這么勤快，難道就不可以收獲？”小農(nóng)民仍是頭也不抬地說(shuō)，收獲聽(tīng)了，面紅耳赤，灰溜溜的'跑回了仙境，在回去的路上，他看到許多人都在辛勤地勞動(dòng)，可是無(wú)論是種什么，做什么，沒(méi)有一個(gè)東西是不壞的。
收獲回到天宮，馬上去找播種，對(duì)他說(shuō)：“從此，只要有你，就會(huì)有我，我們一起勤勞的為凡人做事吧�！睆哪且院�，只有用辛勤的勞動(dòng)和勤勞的汗水播種，才會(huì)有好的收獲！
夢(mèng)想·希望作文13
富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：“希望是生命的泉源，失去它，生命就會(huì)枯萎。”希望會(huì)使我們充滿自信，希望會(huì)使我們充滿毅力，希望會(huì)使我們充滿夢(mèng)想。
貝多芬是一位音樂(lè)家，他從小被沉醉在酒肉天堂的父親嚴(yán)厲的教導(dǎo)鋼琴，貝多芬的父親每天不是打就是罵，但是貝多芬永不放棄，到耳朵聾了還是不停的創(chuàng)作，從古典走到浪漫，帶給后人悅耳的音樂(lè)，因?yàn)樗男某錆M了希望；謝坤山是一位畫(huà)家，他在十六歲因工作而被高壓電電到，然而四肢殘缺，行動(dòng)有了障礙，但他努力堅(jiān)強(qiáng)成為一位畫(huà)家，因?yàn)樗男囊渤錆M了希望，倘若今天前述的貝多芬和謝坤山，他們放棄自己，對(duì)自己沒(méi)有希望，那么世上就少了兩位可以向他們看齊的.對(duì)象了。
希望對(duì)人而言，好比生命般重要，假使今天人心缺少了希望，那么你的生命就不會(huì)有目標(biāo)、不會(huì)具有挑戰(zhàn)性了。每個(gè)人心中充滿希望，方可使生命充滿色彩。
希望也可來(lái)自于人的鼓勵(lì)，人給自己目標(biāo)、希望是一件很美好的事，便可以有一個(gè)往前進(jìn)的動(dòng)力。人生該是充滿希望的，沒(méi)有希望的人生是空蕩的，充滿希望的人生是美麗的。
希望如一道光芒，希望可以指引我們大膽向前，走向未來(lái)，屆時(shí)的希望就不只是希望了，而是最終夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻。
夢(mèng)想·希望作文14
無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這樣一盆渺小可愛(ài)的植物，當(dāng)手觸摸時(shí)，會(huì)有一股清新的薄荷香，于是，它便有了這樣一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——摸摸香……
我把它放在了窗臺(tái)上，享受陽(yáng)光的沐浴�？晌覅s偏偏是個(gè)懶懶散散的孩子，沒(méi)有像其他的人一樣，悉心的照料著它，我總是想起來(lái)了才澆水，忘記了就算了，從來(lái)不分上午下午，植物是喜濕還是喜干……
光陰似箭，日月如梭……這樣一來(lái)，本是嬌嫩的摸摸香，變成了枝葉枯萎的摸摸香，只剩下茍延殘喘的幾片綠葉，我心痛不已，心想：唉，都種成這樣了，還不如直接死了這條心算了！于是，隨即摘下了那片還依然蒼翠的綠葉，丟在了盆中。
過(guò)了幾天，當(dāng)我再次來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備把它扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，令我吃驚的是上次我摘下的那株綠葉竟深深地扎進(jìn)了泥土之中，變成了一個(gè)小小的.根，并萌發(fā)了嫩嫩的幼苗！瞧：它那兩片嬌小的綠葉呈現(xiàn)出向外伸展的形狀，就像人的手腕手臂相貼，手指手面向著不同的方向伸出的樣子。原來(lái)這片綠葉終究沒(méi)有忘記自己的夢(mèng)想和希望�。�
我驚呆了，原來(lái)這就是夢(mèng)想和希望的意義！
夢(mèng)想·希望作文15
今天，我看了開(kāi)學(xué)第一課，這個(gè)視頻讓我感受很深。
里面有的為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的付麗姐姐、廖智姐姐……其中我最喜歡的就是廖智姐姐，她在2013年4月的廬山地震災(zāi)區(qū)，她去當(dāng)上了災(zāi)區(qū)志愿者，許多人都沒(méi)發(fā)現(xiàn)她是帶著假肢的。原來(lái)廖智姐姐在2008年汶川大地震的幸存者，她以前是一名舞蹈老師，地震拿走了她的.孩子和腿，但是她并沒(méi)有放棄。還是帶上假肢重新站起來(lái)。是多么的勇敢，我們要向她學(xué)習(xí)她的精神。
“功夫不負(fù)有心人”她終于又成為了一名舞蹈老師。還和方俊老師，黃琦珊老師一起跳舞呢！
這個(gè)故事讓我知道了堅(jiān)持就是勝利，更讓我明白了有夢(mèng)想就有希望的道理。我們好好加油，為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀一起飛向更高更加美好的未來(lái)。
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