[精品]夢(mèng)想的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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夢(mèng)想的作文1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想也是不同的，夢(mèng)想就像毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)總有一天能變成漂亮的蝴蝶，那就是我們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻，展翅飛翔，飛到很遠(yuǎn)的地方，飛到天空的邊緣，那就是你夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻，而想要夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，你必須得自己去努力，努力才能實(shí)現(xiàn)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，我要擁有畫(huà)家優(yōu)秀的品質(zhì)和對(duì)心靈的感悟。
我曾經(jīng)看到過(guò)一篇關(guān)于金魚(yú)游到紙上來(lái)了的文章！有一個(gè)殘疾人，他聽(tīng)不到，可他每天都在這金魚(yú)缸邊畫(huà)畫(huà)，一個(gè)小女孩偶然間看到了他的畫(huà)，說(shuō)了一句：“金魚(yú)游到你的紙上來(lái)啦！”可是那位殘疾人卻聽(tīng)不到，最后小女孩了解到他的真實(shí)情況后，于是小女孩就用紙把他剛才說(shuō)的話(huà)寫(xiě)了下來(lái)，遞給了那位聾人，聾人看到了微微對(duì)他一笑。有的大人還嘲笑他，說(shuō)一只金魚(yú)有什么好畫(huà)的。可是這位殘疾人卻把它畫(huà)的活靈活現(xiàn)，簡(jiǎn)直就像金魚(yú)游到了紙上一樣。他雖然是一位殘疾人，可他卻擁有對(duì)心靈的感悟和想象，把魚(yú)的動(dòng)作神態(tài)全部畫(huà)了下來(lái)。于是我下定了決心，一定要像他一樣，去感悟去想象。
而為了這個(gè)夢(mèng)想，我也會(huì)去努力。每一節(jié)的美術(shù)課上，我都會(huì)很認(rèn)真的畫(huà)，一點(diǎn)也不放過(guò)細(xì)節(jié)。而我最喜歡的就是畫(huà)手抄報(bào)，因?yàn)樽鍪殖瓐?bào)時(shí)還可以畫(huà)畫(huà)，雖然時(shí)間會(huì)慢慢的流逝，可看著那幅美麗的`畫(huà)，都不敢相信是自己畫(huà)的，心里美滋滋的。記得有一次，老師布置完成一份手抄報(bào)，我很興奮，回到家就開(kāi)始畫(huà)，可是我用橡皮擦了很多次，還是不會(huì)畫(huà)，本來(lái)想放棄了，可又想起來(lái)那篇文章，而正是這篇文章給了我耐心、感悟與想象。慢慢的我靜下心來(lái)，居然畫(huà)出來(lái)了，而且畫(huà)的還不錯(cuò)！
一次次的畫(huà)畫(huà)，一次次的練習(xí)，使我的畫(huà)變得越來(lái)越好看。還經(jīng)常被學(xué)校選上發(fā)送到公眾平臺(tái)呢！我相信我的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，總有一天我的夢(mèng)想也像蝴蝶一樣展翅飛翔，飛到世界的盡頭，觀看各種的風(fēng)景，用心靈去感受，去想象，那將會(huì)成為我童年最美好的記憶。
夢(mèng)想的作文2
夢(mèng)想是啟眀星，它能指引我們前行；夢(mèng)想是火炬，它能照亮我們前進(jìn)的路；夢(mèng)想是燈塔，它能掃除陰霾，驅(qū)除黑暗。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是發(fā)眀一種環(huán)�；摹俺�(jí)航母�！�
這種航母起什么作用呢？首先，解決國(guó)內(nèi)一系列環(huán)境問(wèn)題:“溫室效應(yīng)”，土地荒漠化，水質(zhì)污染……其次，解除祖國(guó)邊境極有可能發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。
那么，“超級(jí)航母” 有什么功能呢？這航母動(dòng)力十足，十分敏捷。航母正中有一個(gè)“轉(zhuǎn)能儀”。這個(gè)儀器可是一個(gè)“大胃王”， 它“胃口” 可大了，可以把廢水，廢電池，生活垃圾等危害環(huán)境的物體通通“吃” 入它的口中，然后轉(zhuǎn)換為航母的動(dòng)力。如此之后，航母將如虎添翼，其動(dòng)力將是核動(dòng)力的十幾倍，像幽靈一般穿棱于戰(zhàn)場(chǎng)之間。
另外，這航母的防御力很強(qiáng)。其外殼由塑料瓶與沙子打造，用頂尖的技術(shù)把它們切成一個(gè)個(gè)小粉末，然后讓它們緊緊“抱”在一起，便形成了一面柔中帶剛的盾牌，用來(lái)抵御四面八方的'襲擊。
此航母不僅動(dòng)力足，防御力好，而且火力很猛烈。航母甲板上可載70架戰(zhàn)斗機(jī)，5架武裝直升飛機(jī)，4架反潛機(jī)。航母下方還有核潛艇和魚(yú)雷發(fā)射器。航母身上有30個(gè)炮架，別看這些炮架，雖然重量不足100公斤，但是十分堅(jiān)硬。炮彈由塑料瓶和一些建筑垃圾提煉而成，其火力十足。它一“發(fā)威”，一艘裝甲航就得永遠(yuǎn)“睡” 在海底了。航母可以抵得上十幾個(gè)艦隊(duì)，大大響應(yīng)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)的裁軍要求。也能更有力的遏止戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生。
為了祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，世界安定私和平，我們努力讀書(shū)，創(chuàng)新進(jìn)取，為夢(mèng)想之實(shí)現(xiàn)而奮進(jìn)。
夢(mèng)想的作文3
在這春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，學(xué)校里常盛開(kāi)一種金黃色的小花。我一向都很奇怪：為什么好像從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種花？它是什么花呢？
直到有一天，我看見(jiàn)一株花的枝上長(zhǎng)出了白茸茸的一團(tuán)球，哈！這不是蒲公英嗎？它怎樣會(huì)是金黃的呀——在我的印象中，它向來(lái)都是白色的。于是我開(kāi)始注意這成片的蒲公英，每次走過(guò)時(shí)，我總會(huì)看上一會(huì)兒。它似乎每一天都開(kāi)得更艷、更多。漸漸的，我眼中的蒲公英仿佛是一個(gè)個(gè)拖拽著金黃色紗裙在草叢中舞蹈的仙女。它是金色的精靈，有生命、有夢(mèng)想。
那它的夢(mèng)想是什么呢？小時(shí)侯，教師說(shuō)蒲公英的愿望，就是讓?xiě)牙锏姆N子飛上天空，飛得高高的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
然而我看見(jiàn)的蒲公英卻很少帶有絨毛，只是一朵一朵、盤(pán)根錯(cuò)節(jié)地纏繞在一齊。當(dāng)一片空地上鋪滿(mǎn)蒲公英時(shí)，望過(guò)去好像比陽(yáng)光還要燦爛金黃。我滿(mǎn)心歡喜地看著蒲公英，覺(jué)得它的夢(mèng)想，是做一個(gè)小旅行家，把自我的足跡遍布每一個(gè)角落。于是我吹走蒲公英時(shí)，總是盡量將它吹到土壤里，讓它生根發(fā)芽。
可是不明白為什么，每回我欣賞蒲公英時(shí)，總會(huì)遇見(jiàn)幾種我從未見(jiàn)過(guò)的、和蒲公英一般大小的花，紫的、白的、黃的，有的花苞是“小袋子”，有的花朵像五角星……天天看著這些花兒，我像喜歡蒲公英一樣喜歡上了它們，甚至覺(jué)得它們比蒲公英還要美。繽紛的花兒讓我沉醉在春的溫暖與多彩下，而這時(shí)的`蒲公英卻漸漸地淡出了我的視野，但偶然看了一眼，它還是原樣的金黃、燦爛，仿佛是在微笑。
蒲公英在做夢(mèng)，天真可愛(ài)的夢(mèng)；蒲公英在幻想，不可思議的幻想。蒲公英的夢(mèng)想，是讓我們這些身處鋼筋水泥房中的孩子，感受到春天��！
夢(mèng)想的作文4
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷方向�！泵總�(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，現(xiàn)在付出的一點(diǎn)都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的墊腳石。
提拉米蘇十分酥軟，吃到嘴里有香、滑、甜、膩的質(zhì)感；馬卡龍口感豐富，中間夾有果醬或奶油，外脆內(nèi)柔；雪媚娘細(xì)白柔糯，里面有奶香怡人的奶油，還裹著果粒。各種各樣的食材，在神奇的雙手塑造下仿佛有了生命。他有一個(gè)好聽(tīng)的.名字——甜品師。
有一次去甜品店買(mǎi)甜點(diǎn)，各種各樣的色彩映入眼簾，每道甜點(diǎn)都有著動(dòng)聽(tīng)的名字與精致的外表，甜品師在后臺(tái)制作著甜品，沒(méi)一會(huì)兒功夫，一道美麗的甜點(diǎn)就出爐了。從那時(shí)起，我就想當(dāng)一位甜品師。
我在網(wǎng)上看了做蛋撻的教程，我決定試一試。將牛奶倒入盆中，加糖攪拌，取出兩個(gè)雞蛋黃，加入低筋面粉攪拌，將攪拌好的蛋液倒入蛋撻皮，放入烤箱烤十分鐘。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的拉開(kāi)烤箱門(mén)，蛋撻像是“爆炸”了一樣，每個(gè)蛋撻都蓬得像泡芙一樣。第一次做甜品，失敗了，我不禁幻想起了，我是一個(gè)優(yōu)秀甜品師的畫(huà)面：
一家小店里客人們品嘗著精致美味的甜品。壁櫥里放著美味精致的甜點(diǎn)。我在廚房里制作著各式各樣的甜品，調(diào)料，塑形、烘焙。每一步都一絲不茍。小朋友的話(huà)，我會(huì)為他制作水果布丁，滑滑嫩嫩，小朋友的摯愛(ài)。青年人的話(huà)，我會(huì)做巧克力慕斯，巧克力甜中微苦，慕斯吃起來(lái)有蛋糕的細(xì)膩。年邁的人適合吃泡芙，泡芙的皮松軟奶油不是很甜。我做甜品時(shí)仿佛在創(chuàng)造一個(gè)生靈。作為一個(gè)甜品師，我會(huì)給客人口感和視覺(jué)的雙重體驗(yàn)。
成年時(shí)我去某個(gè)甜品店學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上搜索資料，掌握每一道甜品的做法，并保證口感的純正，讓客人能對(duì)我的甜品贊不絕口。
理想的燈塔已為我亮起來(lái)，我乘上理想的小船在海上航行，尋找理想的方向。甜品師，這個(gè)普通的職業(yè)，他沒(méi)有那樣閃亮耀眼，但樸實(shí)無(wú)華。
夢(mèng)想的作文5
夢(mèng)想，同學(xué)們都有，而且都有著好多好多的夢(mèng)想，如，當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生、當(dāng)一名探索太空的宇航員、當(dāng)一名保衛(wèi)祖國(guó)的解放軍等等。我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是考上清華大學(xué)，不是為別的，只為了能夠真真正正地總覺(jué)她身上散發(fā)的令人目眩的光環(huán)，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
在我的生活里，常聽(tīng)到爸爸、媽媽?zhuān)�有很多很多的人們，都在說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)家的孩子考上清華大學(xué)了，大家都為此高興、羨慕。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有對(duì)上清華有太多了解和想法。去年，我校六十周年校慶，主席臺(tái)上也有我們油田一小考上清華的學(xué)生，聽(tīng)著校長(zhǎng)高興地向我們介紹他們；看著清華學(xué)生自豪地走上主席臺(tái)；聽(tīng)到全校學(xué)生熱烈地掌聲，我好羨慕呀！我一下子明白了，為什么每當(dāng)大人們提起誰(shuí)誰(shuí)家孩子考上清華大學(xué)時(shí)，是那么高興。從那時(shí)起，我就很羨慕甚至崇拜在清華校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生，我也想做一名清華的學(xué)生。
去年冬天，第一場(chǎng)大雪的.一天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)我在清華大學(xué)的校園里，一睹清華的風(fēng)采。好大好大的一場(chǎng)雪啊，把清華大學(xué)裝扮的如此晶瑩剔透，雪花如蝴蝶一般輕輕地飛舞著，在這個(gè)特有的風(fēng)景里，我邁著輕盈的舞步，踏著舒緩的節(jié)奏走去，她披著素潔的紗衣飄來(lái)。這位冬精靈，把我們的清華學(xué)府梳妝打扮的格外亮麗。
在這片寧?kù)o潔白的校園里，我們誰(shuí)不為之而努力來(lái)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想呢？
我躁動(dòng)的身體緩緩移動(dòng)著，感受著清華學(xué)府里的這落雪是那樣的多姿多彩。落在清華學(xué)府的雪花，問(wèn)世間有哪一種花能像清華學(xué)府里的雪花一樣，如此的大氣？又有那一種花能像清華學(xué)府里的雪花一樣瀟灑呢？我摸著那冰晶晶的雪花，很舒服，很豪氣！
這是……哪怕一秒鐘也好，在多看看清華學(xué)府這如癡如醉的景色……夢(mèng)……一定要記牢這一夜清華學(xué)府之夢(mèng)。
羨慕極了，所以，我就有了這個(gè)夢(mèng)想。并為了這個(gè)夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。
隨著我的年齡一天天的長(zhǎng)大，我對(duì)清華學(xué)府里的夢(mèng)雪并沒(méi)減弱，反而更加強(qiáng)烈了。這個(gè)夢(mèng)雪就是好好學(xué)習(xí)，我原有放棄清華學(xué)府這個(gè)夢(mèng)想，但我記起清華學(xué)府雪的夢(mèng)，我又恍然大悟，我怎么能隨隨便便地放棄上清華大學(xué)的夢(mèng)想呢？我應(yīng)該比以前更加努力才對(duì)！
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是考上清華大學(xué)，不為別的，只為了更加好好學(xué)習(xí)，掌握中國(guó)領(lǐng)先世界科技知識(shí)，去實(shí)現(xiàn)我要當(dāng)一名有科學(xué)知識(shí)的，去太空火星探索新生命的探索者來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
用音樂(lè)在為這個(gè)夢(mèng)想添副飛翔的翅膀。
夢(mèng)想的作文6
每個(gè)人的夢(mèng)想各不相同，有的人想當(dāng)醫(yī)生，幫助每一位生病的人，還有人想當(dāng)老師，幫助每一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的`孩子，而我想當(dāng)一位歌手。
如果我真的成為了一位歌手，我會(huì)不停地去練習(xí)，不停地去唱歌。我的歌聲會(huì)讓每個(gè)人聽(tīng)了，都會(huì)把不開(kāi)心的事忘掉，我會(huì)微笑面對(duì)每一位觀眾。同學(xué)們都說(shuō)唱歌是個(gè)好職業(yè)，他們都支持我。
從現(xiàn)在起我要更加努力，好好學(xué)習(xí)，加油
老師點(diǎn)評(píng)：老師好期待聽(tīng)到你美妙的歌聲，加油，寶貝兒！
夢(mèng)想的作文7
每個(gè)人，都擁有自己的夢(mèng)想，那為之努力、拼搏、奮斗的夢(mèng)想。
我也有屬于我自己的夢(mèng)想，那絢爛的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，一名救死扶傷的醫(yī)生。
我要讓雙目失明的女孩重見(jiàn)陽(yáng)光的絢麗，我要讓瀕臨死亡邊緣的病人重獲新生；
我愿我的身影穿梭在病房之間。
我的夢(mèng)想是成為一位歌手，我要讓我的歌聲走進(jìn)犯人的'心間，讓他們懂得生命的價(jià)值，重新做人；
我要讓我的歌聲拂過(guò)憂(yōu)郁的臉頰，露出久違的笑容，我愿我的歌聲飄進(jìn)每個(gè)人的心扉。
我的夢(mèng)想是成為出色的作家，我要用我的文筆展現(xiàn)另外一個(gè)世界，另一個(gè)充滿(mǎn)幸福、和諧的世界，讓每一個(gè)人都懂得生活。
或許，你會(huì)覺(jué)得我的夢(mèng)想太多了，我只想說(shuō)，夢(mèng)想經(jīng)過(guò)多重篩選，你會(huì)選擇放棄某些夢(mèng)想。
而最后篩選剩下的，就是我的夢(mèng)想，那獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文8
夢(mèng)，是一種美麗的畫(huà)卷；夢(mèng)也是一道五彩繽紛的彩虹，每個(gè)人都有夢(mèng)，但我這次講的不是人的夢(mèng)。而是一個(gè)足球的夢(mèng)。從小我就對(duì)足球感興趣在六歲是我曾發(fā)過(guò)誓我要當(dāng)一名足球明星打破中國(guó)無(wú)法打破的奇跡。
但有些人說(shuō)那是不可能的'！但我不那么認(rèn)為！以前我為了足球上課被同學(xué)叫做少兒癡呆癥的少年但我不那么認(rèn)為我不敢他們說(shuō)我什么反正只要有目標(biāo)不管它那個(gè)目標(biāo)難不難只要努力一定會(huì)成功。有句名言叫做：失敗乃成功之母。
所以大家只要有目標(biāo)一定會(huì)成功。
夢(mèng)想的作文9
“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)……”隨著充滿(mǎn)激情的歌聲，自己也情不自禁地激動(dòng)起來(lái)。而對(duì)于夢(mèng)想，似乎又多了一份執(zhí)著與信念。
從前，當(dāng)別人向我詢(xún)問(wèn)夢(mèng)想一事，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我沒(méi)有夢(mèng)想，走一步看一步吧�！边@幾乎是每次我的回答。小時(shí)候，我從來(lái)就不會(huì)做白日夢(mèng)，哪怕連夢(mèng)想也會(huì)自動(dòng)歸在“白日夢(mèng)”系列。因?yàn)槲抑溃也豢赡艹晒�。與其在事后萬(wàn)般失落，不如在它萌芽時(shí)期就一刀斬?cái)�。說(shuō)句好聽(tīng)的我是務(wù)實(shí)，而事實(shí)上，我就是一個(gè)自私懦弱的膽小鬼，我害怕失望所以我不抱任何希望。
而現(xiàn)在，或許是少女心理作祟，我也會(huì)做“白日夢(mèng)”了，我也希望長(zhǎng)的漂亮，擁有一身才藝，雖然這些只是天方夜譚，可是我改變了。
或許是長(zhǎng)大后，面對(duì)太多的生離死別，面對(duì)太多的依依不舍，我心里竟然萌發(fā)出一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)超級(jí)可怕的念頭：做一名全能醫(yī)生。當(dāng)腦子里閃現(xiàn)出這個(gè)念頭的時(shí)候，我自己都下了一跳，我怎么會(huì)萌發(fā)出這么奇怪的想法呢？我努力地抑制它的生長(zhǎng)，可是，這次卻不像以往長(zhǎng)的那么脆弱。我越是抑制它，它反而會(huì)長(zhǎng)的更壯、更高，尤其是當(dāng)我聽(tīng)到別人受傷或就自己家人生病受苦。這種想法便會(huì)愈加強(qiáng)烈，而我，似乎對(duì)此也不再排斥，反而表現(xiàn)出異常的熱情去接受它。也不知怎么了，自那以后，每次去衛(wèi)生所買(mǎi)藥，我都在人家配藥那屋子里里東瞧西看，好像一顆長(zhǎng)在沙漠中的棗樹(shù)，拼命地向地心汲取養(yǎng)料和水分。
雖然我對(duì)醫(yī)學(xué)上的知識(shí)了解不多，但我相信憑借我那熱情的火苗，雨再大，也澆不滅那充滿(mǎn)信心的燭光；風(fēng)再猛，也吹不熄那充滿(mǎn)斗志的火光；雷電再肆虐，也催不跨我意志的.長(zhǎng)城！相信用夢(mèng)之水去澆灌，用奮斗去培養(yǎng)，夢(mèng)想之花將會(huì)絢麗綻放。
同學(xué)們，不要忘記憧憬，不要害怕希望，不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無(wú)限；不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們會(huì)讓它光彩奪目；不要害怕命運(yùn)多舛，年輕的我們能經(jīng)受住生命的考驗(yàn)；不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬(wàn)丈相隔，擁有斗志的我們能跨越一切！讓我們一切去擁抱夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想的作文10
夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，我們還不曾看見(jiàn)過(guò)。
未來(lái)也在我們心目中，看懂了從來(lái)都不曾有過(guò)的那些心情。我知道，他們從來(lái)都不曾嫌棄太多的東西，可是每一次的煎熬，也都能夠帶給我們新生的力量。
這一段時(shí)間，我已經(jīng)好久沒(méi)有寫(xiě)點(diǎn)東西了。
總想著寫(xiě)點(diǎn)什么，總結(jié)點(diǎn)什么，可是又害怕自己陷入到泥潭里，心情拔不出來(lái)，所以才作罷。
今天面試結(jié)束后，我感覺(jué)自己還有很多方面都需要提升，很多地方還做得不夠。
有時(shí)候，也會(huì)覺(jué)得一些東西都不是自己所能夠把控的那樣的。如果從第一天的時(shí)候開(kāi)始，我就已經(jīng)下定決心，看懂那些莫名其妙的結(jié)果，還在我們的夢(mèng)想里徜徉。
我們看懂了的每一種想法，其實(shí)都不需要我們看懂那些不一樣的結(jié)局。心情也在我們心目中，看懂了每一種結(jié)果的意向。我們?nèi)绻恢倍荚�，也許還是會(huì)在這里多離遠(yuǎn)一點(diǎn)。
那些未來(lái)的夢(mèng)，都在靜靜地訴說(shuō)著他們的'故事。
夢(mèng)想也在我們心目中，也還在我們無(wú)法理解的樣子里，看不懂那些人與人之間的交流，其實(shí)都只不過(guò)是夢(mèng)想的破滅，都只不過(guò)是 一場(chǎng)痛苦的演繹。
夢(mèng)想的作文11
今天的天氣十分晴朗，讓我不禁想起了你，想起了你燦爛的，如同這陽(yáng)光一般的笑容。
小時(shí)候，你總是離我很近。你喜歡化作甜甜的糖果，我會(huì)軟磨硬泡著找父母要錢(qián)，飛奔到小賣(mài)部去買(mǎi)糖果。那時(shí)，你是甜甜的糖果。
上小學(xué)時(shí)，我第一次走進(jìn)了校園�？雌渌硕际侨宄扇�，我心里不免有些失落。你把我推進(jìn)了我的教室，微笑著告訴我，這里將會(huì)有我的第一份友誼，我有些不相信，可你不由我分說(shuō)，直直的盯著我的眼睛。沒(méi)辦法，我只好將信將疑的推開(kāi)門(mén)，遇到了一群活潑幽默的他們。人生也不再乏味，笑容也常常掛上我的嘴角，我的心靈中照入了第一縷陽(yáng)光，落入的塵埃早已就一掃而空。我想，我應(yīng)該好好的感謝你，可無(wú)論我怎么找都找不到你的身影。驀然間，我發(fā)現(xiàn)他們的笑容競(jìng)與你的笑容如此相似。我一下子明白了，你是美好的友誼。
上初中后，我們的考試漸漸多了起來(lái)。有一次，我的同桌考了100分。聽(tīng)到老師對(duì)他的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的驚嘆與向他投來(lái)羨慕的眼光，一剎那，我似乎看到一個(gè)舞臺(tái)，他是舞臺(tái)上的明星，所有的燈光全部都打向他，而我只是臺(tái)下的.一名不知名的歡眾。我假裝不在乎，但我的心里卻是酸溜溜的，我多么希望那個(gè)捧著鮮紅的一百分，臉上掛著靦腆的微笑的人是我��！
這時(shí)，你又出現(xiàn)了，你勸我上課注意聽(tīng)課，做好筆記。你說(shuō)，只有這樣，我才能夠拿到100分，我聽(tīng)從了你的話(huà)。我記得我拿到那次100分時(shí)，那鮮紅的數(shù)字對(duì)著我，露出了一抹恬靜的笑容�；秀遍g，我看到你的影子。那時(shí)，你是優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝你，夢(mèng)想，你是多變的，但你給我?guī)?lái)的勇氣、喜悅和上進(jìn)的心。我想，我會(huì)在人生的下一個(gè)路口，看見(jiàn)你微笑著向我揮手。
夢(mèng)想的作文12
每個(gè)人都有著自己美好的夢(mèng)想。也許你的夢(mèng)想是想成為一名救死扶傷的醫(yī)生；也許你的夢(mèng)想是想成為一名志向偉大的科學(xué)家；也許你的夢(mèng)想是想成為一名出色的時(shí)裝設(shè)計(jì)師；也許……
每一個(gè)夢(mèng)想都令人猜不透，每一個(gè)人都會(huì)懷著一顆追求夢(mèng)想的心去創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的最高境界。
夢(mèng)想需要放飛，于是我采取用紙飛機(jī)來(lái)放飛夢(mèng)想的方法。當(dāng)我拿起一張沉甸甸的白紙?zhí)崞鸸P時(shí)，我就感覺(jué)自己身邊的一切都凝固了，我陷入了沉思：當(dāng)教師也好，當(dāng)畫(huà)家也罷，每一個(gè)崗位，每一份職業(yè)都是神圣的，都在為我們身邊的`人服務(wù)。大概是受我父母都是醫(yī)務(wù)工作者的影響，我從小就立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，全心全意地為病人服務(wù)。如果自己夢(mèng)想的職業(yè)不能為人民服務(wù)，那這個(gè)夢(mèng)想就是空虛的。想到這兒，我鄭重地在紙上寫(xiě)下了自己偉大的夢(mèng)想，并把它折成一架小巧玲瓏的紙飛機(jī)，隨之我的夢(mèng)想之橋也就架好了。等我回過(guò)頭，班里每一個(gè)同學(xué)都已經(jīng)折好了裝有自己遠(yuǎn)大目標(biāo)的紙飛機(jī)，每一個(gè)人的臉上都洋溢著激動(dòng)的表情，我就知道：他們的夢(mèng)想也是偉大的，崇高的。
令人振奮的時(shí)刻到了，老師一聲令下，我們便迅速地在教室后面排成一排，手中高高托起自己的紙飛機(jī)�！叭�，開(kāi)始！”“嗖”的一聲，三十幾架紙飛機(jī)凌空而起，那么的秩序井然，像一只只攜帶著重要信件的白鴿飛翔在空中。由于我折的飛機(jī)質(zhì)量很好，所以它一直遙遙領(lǐng)先�！把剑 辈缓�，后面幾架飛機(jī)馬上就要追上我的飛機(jī)了，眼看著就要撞上，它又自動(dòng)地在空中旋轉(zhuǎn)了一圈后沉穩(wěn)地下降。
瞧！空中那一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)，不就是我們每個(gè)人心中的理想之橋嗎？是啊，那是多么的美麗和神圣！
我走到我的“夢(mèng)想號(hào)”前，鄭重地?fù)炱鹚�，打開(kāi)機(jī)艙，上面依然清晰地寫(xiě)著我的夢(mèng)想，而我已把它放飛出去了，等著我去不斷地追求！
飛吧，飛吧，我美好的夢(mèng)想！愿你像美麗的白鴿勇敢地抗擊狂風(fēng)暴雨，飛向美好的藍(lán)天！
夢(mèng)想的作文13
我喜歡蒲公英，喜歡看著雪白的蒲公英花在蔚藍(lán)的天空中飛翔，看著它們，我總會(huì)想起她，想起她說(shuō)的話(huà)——“每一朵蒲公英都有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)風(fēng)吹起的時(shí)候，它們就會(huì)起飛，去追尋它們的夢(mèng)想！”她是我的好朋友，她最喜歡的植物就是蒲公英。那年夏天，我和她穿著短裙，手牽著手，到我家附近的草地里去尋找蒲公英。我們比賽，看誰(shuí)找到的蒲公英花最多。我半蹲著身，在草地上仔細(xì)地尋找蒲公英的花。一朵，兩朵，三朵，四朵……，我找到很多了呢！我把它們捧在手心里。忽然，來(lái)了一陣風(fēng)，把我找到的蒲公英花全吹走了。我有些生氣，好不容易找到的蒲公英就這樣全飛走了！我瞅了瞅她，不知她從哪拾到了一個(gè)袋子，她把找到的蒲公英花全放在袋子里。我學(xué)著她的方法，也拾了一個(gè)袋子，重新尋找蒲公英花。
過(guò)了許久，我們來(lái)到我家樓頂，聚在一起看誰(shuí)找的蒲公英花多。她拿出她找到的蒲公英，比我找的多多了！我正想向她說(shuō)明自己少的原因時(shí)，她從袋子中抓出一小把蒲公英花，朝天空用力吹了吹，蒲公英花一齊飛向藍(lán)天�！巴郏闷涟�！”我興奮地叫著�！昂芷涟�！你知道嗎？每一朵蒲公英都有一個(gè)夢(mèng)想哦，當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，它們就會(huì)起飛，去追尋它們的夢(mèng)想！”她微笑著說(shuō)。“真的嗎？那你有夢(mèng)想嗎？”我問(wèn)�！爱�(dāng)然有咯！我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，我要寫(xiě)好多好多的作品給大家看呢！”她激動(dòng)地回答�！拔业膲�(mèng)想是當(dāng)一名企業(yè)家，我要賺很多的`錢(qián)，然后和你一起去環(huán)游世界，去看世界各地的蒲公英！”我笑著告訴她。那一天，我家樓頂上，兩個(gè)女孩一起談?wù)撝约旱膶?lái)，一起把蒲公英花吹向藍(lán)天，放飛夢(mèng)想！不久，她搬家了，去了一個(gè)大城市，離我好遠(yuǎn)！
從此，蒲公英開(kāi)花的季節(jié)，我的身邊，少了她的身影。但每一次看到蒲公英，她的話(huà)都在我的耳旁回響，我也會(huì)一遍遍地安慰自己：“她那兒一定也有她喜歡的蒲公英的！她肯定在為自己的夢(mèng)想努力了吧！”現(xiàn)在，又是蒲公英開(kāi)放的季節(jié)，我好希望風(fēng)能把蒲公英送到她那個(gè)城市，送到她的身邊。讓她知道，城市的這一邊，一個(gè)女孩正在為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗著……
夢(mèng)想的作文14
我有兩個(gè)夢(mèng)想：一個(gè)是長(zhǎng)大后當(dāng)一名光榮的老師，教會(huì)小朋友學(xué)習(xí)知識(shí);另外一個(gè)是當(dāng)航天員，幫人類(lèi)探索宇宙的奧秘。
但是，我不知道選哪個(gè)目標(biāo)好，經(jīng)過(guò)我認(rèn)真的考慮，我決定當(dāng)一名航天員。因?yàn)楫?dāng)航天員可以飛上太空、觀察黑洞、收集科學(xué)數(shù)據(jù)，當(dāng)航天員很有趣!
要想實(shí)現(xiàn)自己偉大的夢(mèng)想，就要有健康的體魄和豐富的'知識(shí);所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參加鍛煉。小朋友，讓我們一起努力吧!
夢(mèng)想的作文15
我從小就有一個(gè)愿望----希望有一天自己能飛上宇宙。每當(dāng)我看到科幻片電影，聽(tīng)到收音機(jī)里傳來(lái)什么航天設(shè)備成功發(fā)射，我就會(huì)有些情不自禁，假想著宇宙里的壯觀景象和各種各樣的神奇的奧秘……
今天上午，爸爸帶著我來(lái)到文化廣場(chǎng)散步。那里熙熙攘攘地?cái)D滿(mǎn)了很多人，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，廣場(chǎng)被“打扮”地五彩繽紛，非常熱鬧！一抬頭，看著滿(mǎn)天的風(fēng)箏翩翩起舞，我也嚷著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我要放風(fēng)箏！”爸爸答應(yīng)了。
我在琳瑯滿(mǎn)目的風(fēng)箏里挑了一個(gè)別具特色的風(fēng)箏。我們給風(fēng)箏綁好了線(xiàn)，穿好棒，做好了一切準(zhǔn)備，只差東南風(fēng)了。
突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，爸爸急忙放開(kāi)手，我逆風(fēng)向前跑著……大概繞廣場(chǎng)跑了三圈，風(fēng)箏終于高飛起來(lái)了。風(fēng)箏越飛越高，我高興地拍手叫好，看著自己的.風(fēng)箏飛得最高，我無(wú)不得意！
回家后，我雖然已是氣喘吁吁，但是成功的喜悅卻已淹沒(méi)了疲憊……
雖然我的夢(mèng)想是那么遙遠(yuǎn)，但我相信，它會(huì)離我越來(lái)越近，因?yàn)轱L(fēng)箏----放飛著我的夢(mèng)想！
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