【精華】夢想作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的夢想作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢想作文 篇1
每個人的心中都有一個夢想�？赡苁钱�(dāng)畫家，可能是當(dāng)醫(yī)生，還可能是當(dāng)一個很有錢開著豪車的大老板……
我從小有一個夢想，長大要當(dāng)一名教師。
在我剛讀小學(xué)一年級的時候�？粗_上的老師走來走去講課，教我們知識，然后可以隨意請同學(xué)回答問題。還可以批評做錯事的同學(xué)，感覺老神氣了！心想：當(dāng)老師真的太威武太神氣了，我也想當(dāng)一名老師�。哪菚r起，我萌發(fā)了要當(dāng)一名教師的夢想。
真是“日有所思，夜有所夢”呀，有一天晚上我在睡覺的.時候，夢見自己成了一名老師，有許多同學(xué)都安安靜靜地在聽我講課，沒有一個同學(xué)在做小動作我的課顯然講得很輕松，就這樣我在夢里當(dāng)了一回老師。
第二天，我在現(xiàn)實(shí)中真的當(dāng)了一回老師，那是因?yàn)槲液蛬寢屢黄鹑ヒ粋�阿婆家吃飯，剛好她家有一個小弟弟，數(shù)學(xué)題不會做，便叫我教他，我當(dāng)時很激動心想：我終于可以像章老師那樣當(dāng)一回真正的老師了！我看他前面的內(nèi)容都是二十以內(nèi)的加減法，我認(rèn)為很簡單，便覺得不用教他退位和進(jìn)位直接叫他拿著手指頭來數(shù)�？伤种覆粔驍�(shù)了就來找我借手指頭，我覺得很好笑，便哈哈大笑起來。
我用了數(shù)手指頭的方法教了小弟弟二十以內(nèi)的加減法，我看了一下他后面要寫的五十以內(nèi)的加減法。我在想：該用什么辦法來教呢，我學(xué)著章老師的樣子先教他進(jìn)位的湊十法，可是每次都是我教他的內(nèi)容，他會了，可是讓他自己做一道，他又做錯了。原來我講的內(nèi)容他壓根沒聽懂，我當(dāng)時想發(fā)火了，可是怕會嚇著小弟弟，我耐心地講十幾遍他才聽懂，“絕知此事要躬行”只有自己去實(shí)踐了才知當(dāng)老師也太不容易了。
自從有了這次經(jīng)歷，我認(rèn)認(rèn)真真地聽課，我發(fā)現(xiàn)包老師和章老師講課時除了講清內(nèi)容以外，她們在講課時還很注重方法，讓我們很容易聽懂，我想：要想當(dāng)一個好老師應(yīng)該付出比以往強(qiáng)十二倍的努力。
我相信只要朝著夢想的方向堅(jiān)持不懈地去努力，自然會一步一步向她靠近。
夢想作文 篇2
在每個人心中都有一個夢想，如同“北京歡迎您”所唱：有夢想誰都了不起。夢想，是偉大的，夢想，是光榮的。在奧運(yùn)健兒冠軍的背后，又隱藏著多少汗水和努力呀！最終，他們的夢想實(shí)現(xiàn)了！夢想是前進(jìn)的方向，只要你付出努力，就會有收獲！ 光榮，其實(shí)只是夢想的解說詞。這次北京奧運(yùn)會，讓世界震驚了！讓世界各國人民震撼了！中華健兒取得了驕人的戰(zhàn)績，在這一百塊閃爍著光芒的.獎牌中，笑聲夾雜著淚水，苦澀中復(fù)含著甜蜜，我們便是在這樣的奧林匹克精神的指導(dǎo)下，內(nèi)心開始升華。這一次，東方睡獅的吼聲震撼了全世界。
中國不再是一頭睡獅，而是威武的雄獅了！作為中國人，我感到了無比的光榮、自豪！ 什么是苦澀？杜麗體會到了，朱啟南體會到了，程菲也體會到了。然而，體育競技無所謂失敗與痛苦，人們要的只是健康和快樂，只要站在那個賽場上，你就是英雄，就是一面旗幟，他們，依然讓我們感到光榮！ 奧運(yùn)是人類的圣會，除了它，人類的哪一項(xiàng)社會活動能在如此公正、祥和、歡樂的氣氛中進(jìn)行？我祝愿奧運(yùn)精神永駐人間，給世界帶來和平、帶來歡樂、帶來繁榮、帶來希望、帶來光榮、帶來夢想。 撥開云霧見月明，當(dāng)拂去一片塵囂繁雜，就讓我們盡情享受這奧運(yùn)帶來的光榮與夢想，這光榮是參與的光榮，這夢想是追逐的夢想，奧林匹克帶來的也只剩下一連串的欣喜與感動。
夢想作文 篇3
人生路上磕磕絆絆，難免會傷痕累累，為何不輕言放棄？因?yàn)閾碛袎粝搿４Ш脡粝肷下�，在屬于自己的世界翱翔�?/p>
燭燃
夜色昏暗，月亮隱去身影，星辰退去光芒，一戶人家桌子的角落里，卻有一支蠟燭在燃燒，光芒雖不耀眼，卻能滲透人心，給人以暖的感覺。
“你知道你的生命要走到盡頭了嗎？”我對蠟燭說�！爸�，但是我有自己的夢想，那便是照亮黑暗的角落，送來光明與溫暖�！边@一刻，我懂了，蠟燭正揣著夢想實(shí)現(xiàn)了自我的價值。
蝶變
樹叢上灑滿了晶瑩的露珠。一枚黃褐色繭掛在了枝頭，這一刻，它動了。等待了無數(shù)天，為的便是今日的蛻變。
接著，乳白色的身影從繭的縫隙掙扎了出來。
“疼嗎？”我輕聲問道。
“嗯，但我要完成自己的夢想……”它不再理我，專心地完成自己的蛻變。一次又一次地撞擊與掙脫，使它嬌弱的身軀添了幾道傷痕。但就在下一刻，一道斑斕的身影出現(xiàn)在我的視野中。那是一只蝴蝶，這一刻，我懂了，蝴蝶正揣著夢想，完成了自我的蛻變。
鷹飛
一只老邁的'蒼鷹捕食獵物又一次失敗了，它的翼毛厚的使它飛不起來，喙也又鈍又長，于是，它飛上了一道懸崖。
它用嘴一枚一枚地拔著自己的羽毛，一會兒，它便滿身鮮血。“你在干什么，那樣不疼么？”“我要把我多余的羽毛除掉，不然我會餓死，我要活下去，這是我的夢想�！闭f著它又用喙去敲山崖，企圖將老喙給敲掉，鮮血溢了出來，它的喙掉了，然而它卻暈在了血泊中。這一刻，我懂了，蒼鷹正揣著夢想，當(dāng)它醒來，它將獲得自己生命的第二次重生。
蠟燭，蝴蝶，蒼鷹，他們靠自己的努力完成了夢想，讓我們也如同他們一樣，揣好自己的夢想，沐浴著燦爛的陽光，上路。
夢想作文 篇4
今天的一節(jié)政治課上，老師問道：“你們小時候有沒有過當(dāng)科學(xué)家的夢想呀？”回答老師的是同學(xué)們的苦笑。大多數(shù)同學(xué)回答有，一小部分同學(xué)說沒有，他們的夢想是當(dāng)老師，醫(yī)生或警察。聽了老師問的話，心里不知是什么滋味。小的時候，又有過多少純真、美好而又不能實(shí)現(xiàn)的夢想呢？小的時候，我曾想過當(dāng)一名老師，只覺得老師是光榮的，可以教書育人。而我卻低估了自己的實(shí)力和能力，我又憑什么去做一名教師呢？教師需要有很淵博的知識，很高的榮譽(yù)。而這些，我都不具備。以后的我，不知是什么樣子，只覺得前途一片渺茫，至于以后什么職業(yè)，暫時不去想。只著眼于眼前的事就足夠了。按照自己的`途徑發(fā)展，走出一條屬于自己的人生路，不也很好嗎？伴隨著鈴聲，下課了。我的記憶也就此打了一個結(jié)。
可是，以前的那個孩童夢，再也追不回來了。那個夢想猶如一個空洞，在空氣中消失的無影無蹤了�？茖W(xué)家，多么可笑，多么荒唐！就憑我們，能成為科學(xué)家？科學(xué)家，科學(xué)家是什么，是科學(xué)界的領(lǐng)導(dǎo)者，是科學(xué)的發(fā)明者。就憑我們這些整天無所事事的毛孩子，能成為科學(xué)家？回家的路上，我一直念叨著科學(xué)家這三個字�；丶依�，匆匆跑完作業(yè)，便坐在電腦前碼字。心情全無�；胤块g里收拾一遍屋子，發(fā)現(xiàn)抽屜里已經(jīng)雜亂無章了。去整理，發(fā)現(xiàn)小學(xué)檔案，便翻了幾頁。還是無心情，仔細(xì)地看一遍，有一頁是小學(xué)剛?cè)雽W(xué)時填的表格。在最后一欄《我的話》里，歪歪扭扭摻著拼音的字跡，只有一句話：我要好好學(xué)習(xí)，長大當(dāng)科學(xué)家。
我再也抑制不住，兩行冰涼的液體從臉頰上劃過。為什么，孩童時代的夢想總是不能實(shí)現(xiàn)？為什么，科學(xué)家真的可望不可即嗎？
對不起，我的孩童年代。我沒能努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)你的愿望，我沒能珍惜時間，到達(dá)你理想的彼岸。我知道你不會原諒我了，那就讓繁重的作業(yè)來彌補(bǔ)我的過錯吧。
夢想作文 篇5
像春風(fēng)拂面的愜意，像小草發(fā)芽的青澀，像看到彩虹的欣喜秋千網(wǎng)，我與你相遇在燦爛的夏季我初來乍到，這是我播撒的第一顆種子。我希望能在自己的努力下?lián)碛袑儆谧约旱奈募�，我希望能結(jié)識很多好朋友，我希望秋千網(wǎng)能萬古長青，我希望在風(fēng)的飄絮下，追尋我田園般的夢！
題記
抬眸，傲視天空；
風(fēng)兒依然輕柔，夾雜著淡淡的幽香；
歲月如溪水，
悄無聲息地流過
曾經(jīng)的過往在一片哀嚎中灰飛燼舞，
留下你我淡淡惆悵
一個偶然的機(jī)會，
我遇見了你，
好奇心使我注冊了秋千網(wǎng)，
就這樣，我輕而易舉的成為了秋千網(wǎng)里的一員
我迫不及待地打開了網(wǎng)頁，
欣賞著五花八門的佳作，
這是一種多么美好的享受啊！
我飄飄然進(jìn)入了夢一般的天堂，
貪婪地吸取著別人的精華。
或許，
我的文采遜色于他們，
但我還是美美的.幻想著：
有一天我一定于他們一樣，
擁有屬于自己的文集，
然后把它贈送給老師同學(xué)，
向他們炫耀一番；
我還要把它們收藏起來，
到我老的時候，
拿出來給我的孫子女們看
讓他們知道他們有一個多么優(yōu)秀的奶奶！
塵緣相誤，舊夢如�。�
今天，就讓我用一記燦爛的微笑，
拋開思緒的躑躅，
隱去癡情的淺薄。
學(xué)會用謙卑的姿態(tài)，
浸透歲月的寒冷；
學(xué)會用遺忘的寬闊，
捱過坎坷的歷程。
那一陣風(fēng)吹過，
我的夢想昂然飛翔
夢想作文 篇6
我有一個夢想每個人都有自己的夢想，當(dāng)然我也不例外，告訴你吧，我的夢想是：長大后當(dāng)一名光榮的人民教師。上課時，老師會用白色的粉筆向我們傳授著知識；在課堂上，同學(xué)們都高高舉著自己的小手，爭先恐后地回答著問題；下課時，老師會不顧上完課的疲勞，耐心地為那些對課堂上講的知識還存在疑問的同學(xué)細(xì)心講解。一次單元測試結(jié)束，一份考卷僅得了六十二分，老師把這位同學(xué)叫進(jìn)辦公室里，把他錯的`題目耐心的輔導(dǎo)，一遍聽不懂兩遍，兩遍聽不懂三遍，從來不感到厭煩。很快這位同學(xué)的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，老師看到了欣慰的笑了，笑得好甜好甜。在學(xué)習(xí)上，老師嚴(yán)格地要求著我們，同時在生活上也給了我們無微不至的關(guān)愛。有一次下課，有一位同學(xué)身體感到不適，老師細(xì)心的詢問，帶他去醫(yī)務(wù)室看病，幸虧這位同學(xué)并無大礙，老師這顆懸著的心終于放了下來。老師無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，老師都給了我們許多幫助和關(guān)愛。所以，我的夢想就是長大了做一名光榮的老師。
夢想作文 篇7
席慕蓉的詩《青春》里曾這樣寫道：“遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣，含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉促的書。”青春是充滿熱情的華麗篇章，錯過了青春回憶起來也頗為荒涼。對于風(fēng)華正茂的我們來說，擁有花一般的年齡，我們可以自信地喊出：“我驕傲，我年輕！我們有蓬勃的朝氣，我們是時代的先鋒！”但我們不能在這美妙的年華中碌碌無為，青春的旋律是要有夢想做音符，用實(shí)力打節(jié)拍，才能演奏出璀璨的樂章。如果沒有一個明確的目標(biāo)，沒有一個遠(yuǎn)大的理想，我們用什么來迎接明天，又怎能和別人談得起未來？
夢想，換句話來說，就是對目標(biāo)的企圖心。企圖心和實(shí)力相伴，才能存在實(shí)現(xiàn)的.可能。至于機(jī)會，那只是實(shí)力的一種衍生品，機(jī)會也總是留給有準(zhǔn)備的人。追夢的路程固然是艱辛的，我們?nèi)缒凶哂谟晗镏械拇魍�，希望能遇到一陣丁香的芬芳。我們�?dāng)有司馬遷的隱忍態(tài)度，要有蕭伯納的追問精神，需要史鐵生的堅(jiān)強(qiáng)決心。夢想如風(fēng)，拂過我們的心房，引領(lǐng)著我們不斷向前追尋，追尋，相信夢想并堅(jiān)持，你才有機(jī)會證明：世界，因你而不同。
空寂大漠，駝鈴陣陣，因?yàn)榘仙娴男目释h(yuǎn)方的綠洲；遼闊長天，雄鷹點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)轱w翔的翅渴望高端的云層；蒼茫大海，帆影幢幢，因?yàn)檫h(yuǎn)航的槳渴望彼岸的港口。沒有追求，沒有奮斗，沒有夢想，青春就如同一張廢紙。為什么我們不能架起理想之舟去迎接成功彼岸的曙光？青春的努力能彌補(bǔ)人生多少空白，青春的激情能揚(yáng)起多少遠(yuǎn)征的風(fēng)帆，前進(jìn)的路上，青春與夢想并駕齊驅(qū)，我們不斷思考，終有所感悟，盡管，青春的熱情能把高山推倒為平地，青春的熱淚能把沙漠滋潤成綠洲，但是，青春卻不能永恒，時間流逝，一切原本嶄新的都會染上斑斑銹跡，我們也終會老去。莫等到垂垂老矣，回想以前的歲月，為虛擲青春，揮霍夢想而悔恨。
在追求夢想的道路上，年少的我們總是容易在重重迷霧中丟失方向，總是因?yàn)閯e人而改變自己的立場，不能把握自己，不能真正地做自己。一手締造蘋果王國的喬布斯說過：“不要讓別人的意見淹沒了你內(nèi)心的聲音，最重要的是擁有跟隨內(nèi)心與直覺的勇氣，做原汁原味的自己，你的人生才是真實(shí)的完全屬于你自己的�！眲e人的意見固然重要，但你不能因此改變自己的航向，從而改變了理想的軌跡，使自己的青春留有無法彌補(bǔ)的遺憾。做自己，做內(nèi)心深處的自己，我們的夢想才會實(shí)現(xiàn)得更加漂亮，我們的青春才會閃耀出更奪目的光，以后想想現(xiàn)在的自己才不會失望。
讓夢想成為我們生命和靈魂棲息的高地，讓青春插上夢的翅膀，帶上汗水、甚至淚水，起航，這一切都值得，只為了不要以后想想現(xiàn)在的自己很失望。
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