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貓的故事作文[范例6篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的貓的故事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![貓的故事作文[范例6篇]](https://p.9136.com/00/l/b9cacac22_2.jpg)
貓的故事作文 篇1
從前，在一個(gè)地方住著一只貓和一只狗。他們倆是好朋友。
一天，狗有事要出趟遠(yuǎn)門，于是他就請(qǐng)來(lái)了貓，對(duì)他說(shuō)：“我有事要出遠(yuǎn)門，請(qǐng)你幫我照看一下金魚。”說(shuō)著，狗就把一缸金魚捧出來(lái)，鄭重其事地交給貓。貓接過(guò)金魚，連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“狗大哥，你放心吧，我一定會(huì)把金魚照料好的。”狗聽到了貓的承諾，就放心地走了。
狗剛出門，貓就仔細(xì)地觀察小魚，這些小魚鼓著又大又圓的眼睛，擺著絲綢般的尾巴在水里自由自在地游來(lái)游去。貓最喜歡魚兒了，看著這些活潑可愛的小金魚，貓饞得口水都流出來(lái)了，真想馬上吃一條�？墒且幌耄@些魚是朋友狗托付給我的呀，我怎么能吃呢？于是，貓使勁咽了咽口水，開始給金魚喂食。他剛把一顆魚食扔進(jìn)魚缸，一條金色的小魚就躍出水面，叨住魚食。貓看見了，他想：多么可愛的`小魚呀！水靈靈的，味道一定很鮮美吧！想到這里，貓直流口水，再也無(wú)法忍受了，就想：“我就吃一條吧，就一條，朋友狗不會(huì)責(zé)怪我的�！庇谑�，貓伸出爪子，一把抓住那條金色的小魚�？蓱z的小魚眨巴著大眼睛望著貓，仿佛在苦苦哀求：“放了我吧！放了我吧！”
可是貓一點(diǎn)也沒有同情小魚，“啊嗚”一口，把小魚吞了下去。貓?zhí)蛄颂蜃齑�，覺得還沒填飽肚子，他想：“我再吃一條吧！反正只有兩條，這么個(gè)小數(shù)目，朋友狗不會(huì)責(zé)怪我的。”于是貓又吃下了第二條小魚�？墒秦埖亩亲舆�沒有填飽，于是貓干脆把魚缸捧了起來(lái)，把所有的金魚都倒進(jìn)了自己的肚子�，F(xiàn)在，貓心滿意足了，他舔了舔嘴唇，準(zhǔn)備回家睡大覺。
不料，就在這時(shí)候，狗回來(lái)了。他看見貓正在舔嘴唇，就往魚缸看去，呀！金魚怎么不見了？狗想了想，什么都明白了，馬上給了貓一個(gè)“毛栗子”，生氣地說(shuō)：“我是叫你照看金魚的，不是叫你來(lái)吃金魚的。你這個(gè)不守信用的家伙！”說(shuō)完，狗就把貓趕出了家門。
就這樣，貓和狗為了這么一件小事，從朋友變成了仇敵。直到現(xiàn)在，只要貓一看見狗，就會(huì)嚇得一溜煙似的逃跑。
貓的故事作文 篇2
貓釣魚的故事 ——新課程的故事
看到小貓釣魚，也許你首先想到的是小學(xué)語(yǔ)文課本里的一篇課文，講的是一只小貓釣魚的時(shí)候不認(rèn)真，結(jié)果一條魚也沒釣到的故事。這個(gè)故事至今在我心里留有很深的印象�？墒墙裉旖o大家講的小貓釣魚的故事和數(shù)學(xué)知識(shí)有關(guān)，這個(gè)故事同樣給我的同學(xué)們留下了深刻的記憶，也讓我有很多的考慮。
小貓釣魚是北師大版第一冊(cè)第8頁(yè)的內(nèi)容,教材設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)情境：小貓釣到了魚，高高興興回家去。在路上，裝魚的網(wǎng)兜破了，請(qǐng)小朋友猜猜小貓可能還剩有幾條魚。在備課時(shí)，我想教材這樣編排的目的應(yīng)該有兩個(gè)，一是：假如同學(xué)說(shuō)出網(wǎng)兜里的魚全漏了，一條也沒有了，這時(shí)大家就會(huì)非常自然的想到那該怎么表示呢，由此老師引出對(duì)數(shù)0的認(rèn)識(shí)；另一個(gè)是讓同學(xué)初步感受這種開放的習(xí)題，只要能說(shuō)出理由，網(wǎng)兜里剩幾條魚都是可能的，了解生活中許多事的答案都沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，
上課了，根據(jù)故事情節(jié)制作的課件深深地吸引了同學(xué)，大家看得專心極了�？僧�(dāng)我提出小貓的網(wǎng)兜里可能還有幾條魚時(shí)，教室里像炸開了鍋，這也在我的預(yù)料之中，（同學(xué)很多時(shí)候不是用道理而是用聲音的大小來(lái)說(shuō)服他人），等他們吵了好幾分鐘后，我使勁示意了很久才讓大家恬靜下來(lái)�？墒钱�(dāng)我請(qǐng)個(gè)人來(lái)發(fā)表自身意見的時(shí)候，同學(xué)們又開始吵起來(lái)，爭(zhēng)得難分難解。有同學(xué)說(shuō)網(wǎng)上的洞很小，魚很大，所以一條也沒掉，全在；有的說(shuō)洞有點(diǎn)大，里面的魚全掉了，一條不剩；還有的說(shuō)小貓發(fā)現(xiàn)網(wǎng)破了，把掉到地上的魚檢起來(lái)，所以一條也不少；跟著馬上有人說(shuō)等小貓發(fā)現(xiàn)網(wǎng)破了，回去檢掉了的'魚時(shí)，已經(jīng)被他人先檢走了，看來(lái)同學(xué)的想法還真不少，而且都挺符合情理的，但是互相誰(shuí)也不能說(shuō)服誰(shuí)，都認(rèn)為最有道理的就是自身。課堂紀(jì)律無(wú)法控制。我為了暫時(shí)安撫他們激動(dòng)的情緒。播放課件給他們看，希望能分散一下他們的注意力。課件上一共有4個(gè)演示按鈕，點(diǎn)擊第一個(gè)按鈕后，出現(xiàn)的結(jié)果是小貓的網(wǎng)兜里還有3條魚，點(diǎn)擊第二個(gè)按鈕后，網(wǎng)兜里還有2條魚，，點(diǎn)擊第三個(gè)按鈕后，網(wǎng)兜里還有1條魚，點(diǎn)擊最后一個(gè)按鈕后，網(wǎng)兜里一條魚也沒有了。每當(dāng)我點(diǎn)擊某一個(gè)答案，贊成這個(gè)答案的同學(xué)就高聲歡呼，其他同學(xué)就長(zhǎng)吁短嘆�？赐炅怂械难菔竞�，全部同學(xué)都?xì)g呼過(guò)也嘆氣過(guò)了。這時(shí)他們把目光都眼巴巴地轉(zhuǎn)向了我，窮追不舍地問我網(wǎng)兜還有幾條魚呢？他們希望能從我這里得到一個(gè)確定的答案。我告訴他們這幾個(gè)答案都是可以的，都是正確呀。他們看起來(lái)好像并不是太理解，也不太滿意，還是不停問我到底哪個(gè)是對(duì)的，他們以為是我沒有演示完，肯定還有一個(gè)正確的答案在后面。這時(shí)下課鈴響了。還有幾個(gè)同學(xué)不肯罷休跟在我后面追問我。這時(shí)我有一點(diǎn)很難跟他們解釋清楚的感覺。
到此，小貓釣魚帶給同學(xué)的影響還沒有結(jié)束。第二天上課時(shí)同學(xué)們還一致要求我把課件再演示一次。似乎他們還沒得到想要的答案。過(guò)了許久的一天，我從教室外路過(guò)，看見幾個(gè)小朋友正在動(dòng)老師的電腦，我正準(zhǔn)備批評(píng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們?cè)诳葱∝堘烎~的課件�？磥�(lái)這一課在小朋友們心里留下了深刻的印象，一學(xué)期能有那么幾節(jié)讓同學(xué)難忘的課足夠了。我沒有去打擾他們，悄悄離開了。后來(lái)我和不少家長(zhǎng)交流意見，聊到小朋友們?cè)趯W(xué)校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況時(shí)，幾乎所有的家長(zhǎng)都說(shuō)小朋友回家描述過(guò)小貓釣魚的情節(jié)。他們最喜歡的就是小貓釣魚,對(duì)數(shù)學(xué)也很有興趣。
課后我反思：這節(jié)課看起來(lái)有點(diǎn)吵，課堂紀(jì)律不是很好，但是同學(xué)們完全進(jìn)入情境了，這讓人非常感動(dòng)。假如同學(xué)能堅(jiān)持這種興趣和勁頭，還有什么學(xué)不好的呢？作為老師一定要想方法發(fā)明和堅(jiān)持同學(xué)的這種勢(shì)頭。同時(shí)也看出同學(xué)們還不習(xí)慣這種開放的習(xí)題，沒有接受過(guò)這方面的訓(xùn)練，一直以來(lái)他們接受的教育是一件事的答案，要么對(duì)，要么就錯(cuò)，而且對(duì)事物正誤的判斷，很多時(shí)候依賴于成人。所以在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中教師要多鼓勵(lì)同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)獲得勝利的體驗(yàn)，建立自信心。還需要通過(guò)一些實(shí)例慢慢改變他們思維定勢(shì)，了解同一問題可以有不同的解決方法，同一問題可能有不同的答案。
最后我要感謝小貓釣魚，它帶給我同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣和深遠(yuǎn)的影響，帶給我教學(xué)觀念的改變。它讓我和同學(xué)都感受到生活不一定就有唯一的規(guī)范答案,世界不一定有唯一的終極真理.我們不應(yīng)以”非對(duì)即錯(cuò)”的簡(jiǎn)單思維去分析這個(gè)多元化的世界。
貓的故事作文 篇3
1貓和狗的故事
從前，貓和狗是一對(duì)形影不離的好朋友。
有一天，天帝說(shuō)要選出十二生肖，第二天要舉行選出十二生肖的儀式。狗知道了，就跟貓說(shuō)：“聽說(shuō)天帝要選出十二生肖，明天早上就要舉行。明天早上誰(shuí)起得早誰(shuí)叫誰(shuí)。”貓聽了，心里想：反正明天狗會(huì)叫我的，我就睡到狗叫我的時(shí)候起床。
第二天，狗早早起了床，來(lái)到貓家，敲了敲門，沒有反應(yīng)。鉤等得不耐煩了，便推開門進(jìn)去，搖了搖貓。貓還在呼呼大睡呢。狗想盡了辦法，還是叫不醒貓，只好獨(dú)自先去了。他走到那里的時(shí)候，已經(jīng)有鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞十種動(dòng)物了，再加上自己，已經(jīng)后有十一人了。最后，豬來(lái)了，十二鐘動(dòng)物剛好到齊，進(jìn)行了激烈的比賽。比賽的結(jié)果，他們以鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬的順序排好了十二生肖。當(dāng)貓來(lái)的時(shí)候，看見評(píng)選已經(jīng)結(jié)束了，自己無(wú)緣十二生肖了，心里非常生氣。他開始抱怨起狗來(lái)了，認(rèn)為狗故意不叫自己。
從此，貓和狗就成為冤家對(duì)頭了。
2貓和狗的故事
一天，一只狗在路上溜達(dá)。突然，狗的肚子“咕咕”地叫起來(lái)，狗餓了。
這時(shí)，一只貓闖進(jìn)狗的視野里。狗見了，“汪汪汪”地叫著，心想：這下午餐可有著落了。于是，狗撲上去，貓見了，嚇得“喵”地一聲，撒腿就跑。狗立刻追上去。貓跑得越快，狗就追得越緊。
眼看狗就要追上貓了，貓見勢(shì)不妙，眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn)，想出一條緩兵之計(jì)。
貓猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，停了下來(lái)。狗被嚇了一跳， 怕貓有什么陰謀詭計(jì)，也停了下來(lái)。貓滿臉堆笑，對(duì)狗說(shuō)：“狗大哥，我什么時(shí)候冒犯您了，您為什么要追我？”貓一邊說(shuō)，眼珠子一邊骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，心里打著小算盤，想著怎樣“脫離‘狗’口”。
貓趁狗不注意時(shí)，偷偷地往后退。等到和狗拉開一段距離時(shí)，貓瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)身向不遠(yuǎn)處的`一棵樹跑去。狗見自己上了貓的當(dāng)，立即追上去。就在狗快抓住
貓時(shí)，貓奮力一跳，快速地爬到樹上去了。
貓看著在樹下急得團(tuán)團(tuán)的狗，得意地說(shuō)：“狗啊狗啊，雖然你身體強(qiáng)壯，但是你平時(shí)好吃懶做，不練好本領(lǐng)。我的身軀雖然比你小好幾倍，但是我憑著一技之長(zhǎng)，也能贏得了你。”
狗聽了，“汪汪汪”地叫著，似乎明白了什么。
哦，本領(lǐng)在身不誤人。
3狗和貓的故事
在深山里面有一個(gè)村落，村里有一位孤零零的老爺爺，他無(wú)兒無(wú)女，每天都坐在門前發(fā)呆。
好心的鄰居看他十分可憐就送給他一只小狗和一只小貓。自從有了這兩只狗和貓，老爺爺變得快樂了。他把這只狗和這只貓看作是自己的孩子一般，每天精心照料，把它們最愛吃的骨頭和魚放進(jìn)它們各自的飯碗里，狗兒和貓兒每餐都吃得津津有味，很快長(zhǎng)大了，身體長(zhǎng)得很壯。
可是不久，狗和貓都吃厭了自己的美食，都認(rèn)為對(duì)方吃的是好東西。到了飯時(shí)，狗和貓總是在心里念叨：“這老頭兒，盡把好吃的東西給了它，他人也太偏心了吧！”于是狗和貓都吵著要吃對(duì)方的食物。老爺爺聽到它們的吵聲，急忙跑出來(lái)，當(dāng)他看清楚、聽明白后不動(dòng)聲色地說(shuō)道：“今天你們就換著吃吧。”狗和貓一聽樂得一蹦三尺高。緊接著它們又迫不及待地?fù)湎驅(qū)Ψ降娘埻�，狼吞虎咽地吃起�?lái)——啊？“噗噗……”它們各自吃不到兩口都把吞到嘴里的食物甩了出去，異口同聲地說(shuō)：“什么東西呀，這么難吃？還是老爺爺對(duì)我好�！�
從此以后，狗和貓?jiān)僖矝]有挑剔過(guò)自己的食物，他們和睦相處，再也沒有爭(zhēng)吵過(guò)。這個(gè)普通的農(nóng)家小院又增加了許多歡聲笑語(yǔ)，老爺爺?shù)纳畈坏患拍炊鋵?shí)了。
貓的故事作文 篇4
在夏日炎炎的一天，老鼠們光臨了老農(nóng)夫的家。為什么呢？因?yàn)樗耐鈱O女胖胖吃了零食就愛往草席里塞、拖鞋里塞。于是，老鼠們就發(fā)現(xiàn)了這一塊“綠洲”。于是農(nóng)夫家里的老鼠泛濫，成了鼠災(zāi)。
老農(nóng)夫只好請(qǐng)了一只看似老實(shí)的捉鼠能手——花貓。花貓來(lái)了老農(nóng)夫家一個(gè)星期之后，老鼠被通通吃完了，孫女也改好了亂扔垃圾的壞習(xí)慣，老鼠再也不會(huì)來(lái)了。為了獎(jiǎng)勵(lì)孫女，老農(nóng)夫答應(yīng)給她給雞蛋。可是，家里很窮，沒錢買雞蛋了。于是，老農(nóng)夫抓了一只色彩斑斕、體型肥大的老公雞。當(dāng)老農(nóng)把它帶回來(lái)時(shí)，花貓老遠(yuǎn)就聞到了鮮美的味道�；ㄘ垱]了老鼠吃，從此之后一直只能出去找草吃。一看到這只大肥雞的'時(shí)候，忽然兩眼放光，充滿了欣喜之情�；ㄘ�?jiān)缇鸵呀?jīng)想好了一套捉雞計(jì)劃。在老農(nóng)沒發(fā)覺的時(shí)候，偷偷去和別的貓練武術(shù)去了。公雞越吃越多，并找到了夢(mèng)中情人，母雞下了許多的蛋，老農(nóng)越看越喜歡母雞，疏遠(yuǎn)了貓。
貓心中的怨恨越來(lái)越深。它恨老農(nóng)、恨母雞、恨公雞！當(dāng)母雞和公雞出去散步時(shí)，它就躲在野草叢中等待機(jī)會(huì)，一步、二步、三步……到了！貓一躍用前爪把公雞撲倒在地，把它吃掉了。母雞嚇得四處逃亡，貓把小雞一個(gè)個(gè)當(dāng)青豆吃了。
貓的故事作文 篇5
貓問魚：“為什么你們魚總是心甘情愿的被我們吃掉？”然后魚就給貓講了一段他們的祖先的一段故事，關(guān)于貓和魚的故事。
從前，有一只貓喜歡上了一條魚，魚也喜歡上了這只可愛的有點(diǎn)傻傻的貓。然而他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候總是很苦惱，因?yàn)樨埳钤陉懙厣�，而魚卻生活在水里面。貓就問魚說(shuō)：“為什么我們倆個(gè)人那么的相愛，到頭來(lái)卻是天各一方呢？為什么我們就不能生活在一起呢？為什么你就不能生活在陸地上，而我卻不能生活在水里呢？”他們彼此都非常的想在一起，于是當(dāng)魚再一次的為了和貓能夠有多一點(diǎn)的時(shí)間相處而躍出水塘?xí)r，貓?jiān)僖淮蔚穆錅I了，他把魚重新放到水塘里，然后對(duì)魚說(shuō)：“我不希望你死掉，那樣我會(huì)更難受的�！�
直到有一天，流著淚的魚找到貓，對(duì)他說(shuō)：“你把我吃掉吧，這樣我們就可以永遠(yuǎn)在一起了�！必埡荏@訝：“為什么要我這樣做？”他覺得貓簡(jiǎn)直是瘋了。這時(shí)貓說(shuō)：“這樣我就會(huì)一直在你的肚子里了，這樣我們就永遠(yuǎn)不會(huì)分開了”貓含著淚把魚吞掉了，然后去撞墻，這樣貓和魚就永遠(yuǎn)的在一起了。
圣母瑪利亞知道了以后很感動(dòng)，便利下了規(guī)定：“所有的貓都不準(zhǔn)吃魚，除非他們相愛了。”因?yàn)檫@樣貓和魚就能永遠(yuǎn)的.在一起了。
聽完故事，貓突然的把魚給吃掉了，然后拼命的奔跑。幾年后，貓終于精疲力盡了，含笑倒下說(shuō)：“這下我們終于可以在一起了�！比缓笏赖袅恕Ｔ谒赃叺囊粔K石頭上刻著四個(gè)深深的大字“天涯海角”。
貓的故事作文 篇6
從前，森林里生活著一只貓。貓一心想要吃魚，就常常在河邊徘徊。
有一天，貓?jiān)诤舆厬蛩畷r(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條魚，它正在自由地游泳呢！貓眼前一亮，主動(dòng)打起了招呼：“你好啊，可愛的小魚！”魚瞪大了眼睛，心想：這不是我的天敵嗎？于是，魚戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“你想干什么？你是不是想吃了我？”貓怕把魚嚇走了，連忙和顏悅色地說(shuō)：“我只是想和你做朋友，我太孤單了，都沒有小伙伴和我一起玩。”魚半信半疑。貓靈機(jī)一動(dòng)，捉來(lái)一條蚯蚓給魚吃。魚的戒心立馬放下了大半。
后來(lái)，貓每天都雷打不動(dòng)地捉來(lái)蚯蚓給這條魚吃。魚感動(dòng)極了，心想：原來(lái)，貓不全是可怕的。就這樣，魚慢慢地信任這只貓了。在貓的.喂養(yǎng)下，魚也長(zhǎng)得越來(lái)越肥了。
有一天，貓對(duì)魚說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧？你跳出來(lái)�！濒~不假思索地說(shuō)：“好的！”可是魚剛躍出水面，就被貓一把捉住。貓狡黠一笑，說(shuō)：“真是條傻魚！貓?jiān)趺纯赡芎汪~做朋友呢？”說(shuō)完，貓就一口把魚吞了下去。
第二天，雨后的地面濕漉漉的，貓看見地上有好多蚯蚓，就像往常一樣叼著蚯蚓走到河邊�？伤鼊傁氚羊球疚菇o魚的時(shí)候，突然想起來(lái)，那條信任它的傻魚已經(jīng)被自己吃掉了。貓有些傷心，因?yàn)闆]人陪它玩兒了。
從這以后，貓?zhí)焯於资卦诤舆�，希望能遇見下一條信任它的魚，可始終一無(wú)所獲。在一個(gè)夜晚，貓一不小心失足落水，再也沒能睜開眼睛。
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