有關蜜蜂作文五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的蜜蜂作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蜜蜂作文 篇1
蜜蜂，有些話我已經憋在心里很久了，所以，我今天就把這些話寫出來說給你聽，說給大家聽，只有這樣，才能控制我心中的不快。
蜜蜂，我想對你說：從我第一天認識你，就知道你是一個認真負責的好管理員，你會把小荷管理地好好的。可是，就因為這樣，你也得罪了不少人，我也能感受到你被別人悄悄在背后議論的心情。我也曾遭遇過，但是，我都努力咽了下去，希望你也能象我一樣。
蜜蜂，我想對你說：以前，我把你當作我在小荷里最好的朋友，常常隨你的心思去做任何事。陪你玩QQ堂，聊天等。可當我打開作文時，看到那烏黑的“-21”時，我驚呆了，心徹底地碎了。我知道你是小荷的管理員，想要把小荷管理好，這樣你才能盡到自己的職責。 本來，我的信譽分好不容易才積累到“9”，希望之火剛剛燃燒起來，可又被你殘酷的冷水破滅。如今的你，象一頭發狂的猛虎，急得到處吃人，咬人，差不多吞噬了我大部分身軀，我快疼得受不了了。
蜜蜂，我想對你說：假如你真的很負責，你就應該指出別人的不對，再讓別人改，如果實在不行，再把別人的作文刪除到退稿箱，讓別人自己來刪除不是很好嗎？也用不著扣掉別人的'信譽分吧！
蜜蜂，我想對你說：你就象你的名字一樣。蜜蜂，快快采蜜，造福與民。可是，你造的蜜是苦澀的，沒有蜜蜂的蜜香甜，你明白嗎？我相信你一定能夠化苦澀為香甜。
其實，我并沒有責怪你，只是給你提了一些意見，我希望你能夠變成一只勤勞的蜜蜂，而不是糟蹋花朵卻一事無成的蜜蜂，我期待你“改革”的一天，你會更好得管理小荷。
好了，蜜蜂，我們就先談到這里吧！只要你改掉這些缺點，然而，你還是大公無私的，我們還是好朋友。
此文獻給大公無私的蜜蜂。
蜜蜂作文 篇2
我的姐姐身材苗條，雪白的臉上長著幾顆小小的青春痘。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，小小的嘴巴能說會道，看起來很有學問。
別看姐姐有學問，她也有著不為人知的一面。記得有一次，我寫完作業，正目不轉睛地看著電視。忽然，動畫片被換成了電視劇，可遙控器沒了蹤影。我一見急了，心想：遙控器怎么不見了?我還不知道故事的結局呢!想到這兒，我飛快的找起遙控器來。我突然發現，姐姐早已神不知鬼不覺地坐在了我身邊，而她手里果然拿著遙控器。
“快把遙控器還給我!”我氣憤的說。
“誰規定這是你的?”姐姐拿著遙控器在我面前晃了晃，“有本事你就來拿呀!”
這時的我憤怒到了極點，不顧一切地向姐姐撲去。可是姐姐眼疾手快，把遙控器藏得嚴嚴實實的。毫無防備的我撲了個空，哎，反抗無效!
姐姐雖然有些地方不如人意，但是我依然喜歡她。
蜜蜂作文 篇3
在我的左手腕上，經常帶著一個漂亮的小蜜蜂手表。這是在我生日的時候，爸爸從新疆給我買來的生日禮物。我非常喜歡它。
小蜜蜂手表很美麗。表帶是紅色的，上面有幾只小蜜蜂和許多小野花，小蜜蜂提著白色的蜜桶，好像在百花叢中忙碌著采蜜。表的秒針是一只小蜜蜂不分白天黑夜，嘀嘀噠噠不停地走著。每當我看到小蜜蜂時，耳邊好像又聽到那句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。是呀，小蜜蜂一時一刻不停地辛勤勞動，抓緊時間采蜜，為人類默默地貢獻。
小蜜蜂手表走時很準確。那只代表秒針的小蜜蜂，日夜都在奔馳，到各地去采蜜，不到沒電從不偷懶。
小蜜蜂手表天天躺在我的左胳臂上，陪伴著我度過一天又一天，他時時刻刻提醒我要珍惜時間，要勤奮學習，不能虛度年華。
多漂亮而實用的小蜜蜂手表啊！他是我生活學習不可缺少的好伙伴。
蜜蜂作文 篇4
春暖花開萬物復蘇百花爭艷，我們家的桃樹也不例外，引來了一群小蜜蜂，在那兒辛勤的勞動著。要不……我今天就給小蜜蜂拍張照吧。
我拿著媽媽的手機趕緊跑到桃樹前，拿出手機咔嚓一聲，小蜜蜂好像被我嚇到了，到處亂飛。很難捕捉鏡頭。照片全是糊的。我靜心等待，慢慢的，小蜜蜂好像知道我并不是不懷好意，于是便開始不怕我，有幾只膽大的甚至停在離我最近的花朵上。咔嚓一聲照片拍下來了我打開手機相冊仔細的看著這些小生物。發現他們手上好像有一個類似拳擊手套的球，帶在他們的第二對手上。我仔細觀察他們的動向，好像采一點蜜他們手上的球就變大。一會兒，小蜜蜂第三對手上也長出了蜜球。于是根據我的猜想，我想，會不會是他們吃不完這些蜜于是把它們做成球帶走。我的好奇愈來愈強烈。于是我跑回家看我的百科全書，原來小蜜蜂的后腳外側有一條凹槽周圍長著又長又密的絨毛組成一個花粉籃，當蜜蜂在花叢中穿來
穿去，毛絨腳就沾滿了花粉然后用腳上的花本梳將花粉收集在花粉籃中，最后用蜜將花粉固定成球狀。
小蜜蜂身上還有著這樣的玄機，我想我長大以后一定要成為科學家探索這個世界然后把他們也寫在書上傳給我們的后代看讓他們也體會到世界的神奇。
解開了這個謎團我又跑到桃樹便咔嚓咔嚓的拍了一套小蜜蜂寫真。給蜜蜂拍照真是一件很有收獲的事情。
蜜蜂作文 篇5
星期六早上，我來到教室，認真地讀老師發下的文章《帶刺的朋友》。突然，傳來“嗡嗡”聲，這聲音在教室上方盤旋著，一會兒高，一會兒低，一會兒近，一會兒遠，一會兒慢慢地，一會兒急速。
我繼續讀著，轉過頭，突然發現窗戶上有一只土黃的大蜜蜂趴著，一動不動。
“啊！”我像驚弓之鳥，大叫，“有只大蜂！”
教室里立刻亂成一團，膽小的躲躲藏藏，哇哇大叫！董恩澤喝了一口清涼的礦泉水，嘻嘻一笑：“別怕，就一只蜜蜂，看我的。”只見他從嘴里噴出一注水，像導彈一樣。
蜜蜂似乎感覺到了，趕緊離開窗戶，猛地向前推，像戰斗機立即升空，氣勢洶洶飛來，并尋找目標。三十六計走為上，我趕緊跑出教室，癱在沙發上，不禁回想起暑假的一天：
大土蜂來拜訪教室，還是嗅著人參果香來？教室里炸開了鍋，轉移教室！
這次難道還要轉移教室嗎？這時，老師正走向教室，我連忙告訴他：“里面有蜂！”
“沒關系。”他閃進教室，“看來沒法上課了！萬一被蟄了就不好交代。”有個女孩哭哭啼啼。
好像蜜蜂也累了，又回到了窗戶休息。老師拿了一塊抹布，把它對折，眼睛盯著大黃蜂，恨不得一口氣吃了它，手指一伸：“噓！”同學們立即安靜下來。老師悄悄地靠近窗戶，躡手躡腳踏上凳子，站在課桌上，舉起抹布，來了個秋風掃落葉，一下子把那猖狂的大黃蜂罩住。抹布掉在了地上，同學們你一腳我一腳，把那只大黃蜂踩死了。
教室里又恢復了寧靜。朗朗的讀書聲、歡笑聲又重新響起來。
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