【精華】贊蜜蜂作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的贊蜜蜂作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
贊蜜蜂作文 篇1
蜜蜂，一種弱小的昆蟲，既不美觀，也不兇猛。但它卻有一種無私奉獻的精神。
蜜蜂，一個多么渺小的生命，一個多么勤勞的生命!每天清晨，我起床后，總是看見一群美麗勤勞的蜜蜂姑娘們，振動翅膀，在花叢中翩翩起舞，傳授花粉，釀造蜂蜜。
蜜蜂它不像那些花朵那樣招人喜歡，可是那些美麗的花朵都是經(jīng)過勤勞的蜜蜂們傳授花粉，才會盛開。蜜蜂它不像蜂蜜那么甜滋滋的，可它是勤勞的蜜蜂們一點一滴釀造出來的。所以，它在我心中是最美麗的。
它像辛勤的園丁，培養(yǎng)祖國的花朵，它就像我們的老師，為了培養(yǎng)祖國的棟梁，伏案在燈下夜以繼日的工作，把畢生的心血都滴在孩子們心田上。
記得有一次，我到鄉(xiāng)下的外婆家，在那里玩了一上午。下午我在偏靜的小路上散步，忽見一只幼小的蟲子。啊!原來是一只小小的蜜蜂。我仔細(xì)觀察起那只小蜜蜂，這只小蜜蜂穿著一件黃色的衣服，有入仙女編織的;一隊小小的翅膀，薄薄的卻有足夠的飛行能力。小蜜蜂飛呀飛呀，來到花叢中，它落在一朵嬌小美麗的牡丹花上，吮吸著花朵帶給它的蜂蜜。一會兒，它有起飛了，它飛到了田野上，在那里它找到了一朵堅韌的花兒，它又一次落了下來，吸收著花粉。就這樣不知反反復(fù)復(fù)了多少次，我以為那蜜蜂一定疲倦了，誰知它連休息也沒有，又繼續(xù)前進了。突然，一張大大的蜘蛛網(wǎng)，把蜜蜂纏住了，蜜蜂動彈不得，它使勁掙扎著，但一切只是做無謂的抵抗。我想伸手去救這只可憐的蜜蜂，沒等我出手，來了一只大蜜蜂，它不管三七二十一，埋頭撞向蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛網(wǎng)破了，小蜜蜂飛了出來，它沒有做任何停頓，只是回頭感謝了大蜜蜂，然后又繼續(xù)它的“采蜜之旅”。
轉(zhuǎn)眼間，太陽準(zhǔn)備回家了，那只蜜蜂卻還前進著。我也到奶奶家，我想那只蜜蜂可能還在它的旅行。
蜜蜂你真?zhèn)ゴ�，你那勇往直前、不知疲憊、不求回報的精神真直得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。
贊蜜蜂作文 篇2
蜜蜂是無私的，也是悲慘的，我們需要保護蜜蜂。讓蜜蜂萬古長存……——題記
也許有人喜歡贊美蜜蜂，也許有人喜歡贊美粉筆。但是會不會有人喜歡贊美蜜蜂呢，我想會的。
人們都喜歡贊美粉筆，小草……認(rèn)為它們是無私的，一首詩這樣寫道；“離離原上草，一歲一枯容。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！币皇赘柽@樣唱到：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為，他們出現(xiàn)的目的，就是這樣要犧牲的。
粉筆出現(xiàn)的目的就是為人類提供寫字的道具，小草不怕風(fēng)吹雨打，是因為他的生理狀況就是這樣的。而蜜蜂呢？在有的時候，它會有很從足的食物，它可以選擇在烈日炎炎的情況下不去采蜜，可實際呢，蜜蜂卻從不偷懶，把本職工作干得勤勤懇懇。這點我不如它，更多的人也不如他。我相信，不僅是小孩子，連許多大人都不如蜜蜂那樣勤勤懇懇。
當(dāng)在風(fēng)雨中，在困難面前，粉筆和小草便會變得任人擺布。
而蜜蜂卻不會像小草和粉筆那樣--那么軟弱。蜜蜂會用盡全力，甚至是自己生命，他會拿起自己的武器和敵人抗斗。也許，到了最后它會敗，它也會死。
但是我堅信，蜜蜂在最后時刻，始終不會退一步，讓一步，改變自己的風(fēng)格……
蜜蜂是無私的，勤勞的，堅強的，它也是可愛的……——后記
贊蜜蜂作文 篇3
蜜蜂，一說起這個名字，大家應(yīng)該不會陌生吧！可真正的了解它的人應(yīng)該不多。我的外公養(yǎng)蜜蜂已經(jīng)30多年了，閉著眼睛都知道蜜蜂的生活習(xí)性。
蜜蜂有2對翅膀，前翅大后翅小，它的嘴就像一根吸管。腹末有一根針，只要它感覺到危險就會用它來自我保護，你可千萬別小看它的這根針，可厲害了呢！它的眼睛小小的，但是不管飛到哪里，都會認(rèn)得回家的路。
蜜蜂是過群居生活的，群體中的成員分為3級：蜂王、雄風(fēng)、工蜂。
蜂王，它的圣體最大，幾乎喪失了飛行能力，不過沒有關(guān)系，它有千千萬萬個兒女供養(yǎng)它。蜂王的主要職責(zé)是孕育下一代。一次可以產(chǎn)好幾萬只呢！蜂王的壽命可是最長的，大約為三年到五年。
雄峰，它“人高馬大”、身體粗壯，翅也長。它的職責(zé)就是和蜂王孕育下一代！
工蜂，他是蜂群中的.主要成員，工作也最繁重，采集花粉、花蜜，哺育小寶寶，飼 喂 蜂王，修造房子，保衛(wèi)家園·····這些都是弱小的工蜂的職責(zé)，但是他們的壽命也是最短的，只有6個月。
小蜜蜂啊，我贊美你。你是無私無畏的勇士，把一切都毫無保留地獻給了集體，獻給了人類，這是何等崇高的品質(zhì)�。�
贊蜜蜂作文 篇4
蜜蜂，你以勤勞博得人們的贊美，以釀造甜蜜贏得人們的喜愛。你是勤勞的象征，甜蜜的替身。一直以來，我認(rèn)為世上最美的舞資莫過于你穿梭百花叢中上下飛舞，最動聽的歌聲唯有你飛舞時發(fā)出的鳴響。
美國兩個科學(xué)家做的一個有趣的實驗，讓我更加全面地認(rèn)識了你。
你向往光明是你磊落的表現(xiàn)，飛向有光源的地方理所當(dāng)然。你可曾想過這是一個陷阱?多方位思考才是智者之風(fēng)，何以認(rèn)定有光源的地方就是出口?何必一條路走到黑?何不學(xué)學(xué)蒼蠅也向暗處“走”一回。也學(xué)學(xué)古代那個囚犯：國王要他抽寫有“生”、“死”字的紙片，但有人要暗算他，將兩個字都寫成“死”。當(dāng)他得知這一情況后，就將計就計，隨便拿了一張吞進肚子，結(jié)果獄卒打開剩下的紙條，那自然還是“死”字，因而他選的是“活”字自然被認(rèn)定是“活”字了，于是他運用機智得到了國王的赦免。這故事告訴我們，不要只認(rèn)死理，換個角度可能就會化險為夷。
你勇敢，不畏艱險，用盡力量沖出重圍，這固然可貴，但你可曾想過其他途徑的嘗試沒有?學(xué)會嘗試，才能讓你事半功倍。暴虎馮河的莽撞，有勇無謀的膽氣只能讓你“事倍功半”，甚至?xí)呦蛩劳觥?/p>
腦子一根筋，往往成不了大業(yè)。有經(jīng)驗不懂得用腦子去用，同樣成不了“氣候”。經(jīng)驗堪稱“人生寶貴的財富”，然而你死抱經(jīng)驗而不顧實際，沒頭沒腦地沖向同一個地方，也不吸取先驅(qū)者的教訓(xùn)，這難道不是很傻嗎?擁有經(jīng)驗固然寶貴，但懂得如何利用經(jīng)驗才是真正的智者。蜜蜂，你說是嗎?
人心齊，泰山移。你們?yōu)楹尾幌裆n蠅互幫互助，分工合作呢?一個團隊只有團結(jié)才能有凝聚力，戰(zhàn)斗力，才能沖出黑暗。一個民族在大災(zāi)面前應(yīng)萬眾一心，團結(jié)友愛，這樣天大的災(zāi)難也能戰(zhàn)勝，前不久我國抗戰(zhàn)四川汶川大地震不就是最好的例子嗎?
人無完人。金無足赤。你們的不足在這個有趣的實驗中充分暴露。雖然在實驗中你們的家庭死了不少成員，但它們的死希望可以喚醒你們沉睡的智慧，給你們留下了一筆寶貴的財富——經(jīng)驗。在此，我向?qū)嶒炛兴廊サ拿鄯浔硎境镣吹陌У浚Ｍ銈兠鄯浼易迥軌驌P長避短，愈來愈強盛。
贊蜜蜂作文 篇5
“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，飛到我們的花園里，采花釀蜜好過冬``````”。這是一首贊美蜜蜂的兒歌，至今令我難忘。
今天，我又讀了一篇秦牧寫的《蜜蜂的贊美》。這篇文章主要講了蜜蜂的辛勤勞動和令人稱道的釀蜜方式。魯迅先生曾對一位年輕人說過：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處所得非常有限``````”的確，我們需要像蜜蜂一樣，只有通過辛勤的勞動，勤奮學(xué)習(xí)，才能有收獲。記得在我剛剛升三年級時，作文水平很一般，常常不會用好詞好句，也寫不出什么東西來，而且總以為只要學(xué)好課本里的內(nèi)容就行了。一天，李老師說：“要想寫好作文，就必須做到3點。①博覽群書，不恥下問。②多動筆墨，多做筆記。③多加思考，學(xué)會運用。”后來，我每天晚上抽出10－20分鐘來看課外書，邊看邊做筆記，積累了不少好詞好句，就因為這樣，我的作文水平也得到了很大的提高。事實證明了，如果你想成績好，寫作好，須如蜜蜂一樣勤勞努力，才會有“豐碩”的收成，正如蜜蜂為了釀一公斤的蜜，還要繞著赤道飛行11圈呢！所以，大家在少年時期要博覽群書。
同學(xué)們，讓我們像小蜜蜂一樣勤勞，在無涯的“書山”上努力攀登吧！我相信，“世上無難事，只怕有心人�！�
贊蜜蜂作文 篇6
大師都有自己最喜幸虧動物和蟲豸。我也不例外，我喜好翩翩起舞的蝴蝶，因為它的姿態(tài)萬千美麗;我也喜好華麗漂亮的孔雀，因為它的羽毛五顏六色。不外這些都是內(nèi)在美，而內(nèi)涵美才是最重要的，所以我更喜好辛苦發(fā)明的蜜蜂。
蜜蜂固然沒有蝴蝶的美麗，更沒有孔雀的高尚，可是它們釀造出來的蜂蜜味道卻美極了。蜂蜜可以沖水喝，不但味道可口，并且另有清火的結(jié)果。蜂蜜另有一個大感化呢，大要大師都曉得吧，天天早晨洗過臉后，把蜂蜜涂在臉上，用手寂靜地揉搓，可以使皮膚獲得充沛養(yǎng)分。
每當(dāng)人們?yōu)g覽、贊美花朵的芳香美麗時，有誰會想到，只需有花開，蜜蜂就會不辭勞怨的采盡百花變成的蜂蜜貢獻給人們。據(jù)材料統(tǒng)計蜜蜂釀一公斤蜜必須在一百萬朵花上收羅材料，蜜蜂采一公斤蜜就得飛上四五十萬公里的旅程，它們是多么無私��！
雖然人們很少稱贊蜜蜂，可是它們并不埋怨，而是在偉大的崗位上毫無牢騷的貢獻著自己的生平。它們就像一位辛苦耕作的教員，教誨我們樹立宏大的理想，發(fā)奮自強總有一天會在教員的教誨下披荊斬棘風(fēng)遠(yuǎn)航！
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